01 Harmonia Essencial COM Audios e Videoaulas 1

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Harmonia Essencial
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A gramática da música Prof. Silvio Ribeiro
Tópicos abordados na série de livros

Siga a sequência proposta dos livros, será uma viagem clara e objetiva. Você, estudante,
terá um caminho a ser percorrido, um objetivo com foco, facilitando seus estudos:
Volume 1 – Parte 1: (72 páginas)
• Análise física do som – A fonologia da música

• O estudo da harmonia – A gramática da música
• Intervalos – O alfabeto da música
• Formações de acordes – Os vocábulos
• Yo soy latino – Um pouco sobre a salsa e a Bossa nova
Após o estudo deste livro você será capaz de:

- Conhecer a física que envolve os fenômenos sonoros; Entender o que é harmonia e conceitos de seu
estudo; Solidificar de maneira eficiente o estudo dos intervalos onde será o alicerce de todos os conteúdos
posteriores; Compreender o contexto estrutural básico dos acordes triádicos tríades e tétrades.
O livro lhe ajudará a entender os conceitos básicos da música, passará a ter um olhar diferente sobre os
acordes que realiza em seu instrumento aumentando seu vocabulário harmônico, assim como sua
performance ao tocar as músicas que gosta. Na série Yo soy latino, conhecerá um pouco da história dos
ritmos salsa e Bossa nova, além de curiosidades do mundo da música.
Volume 1 - parte 2 (68 páginas)

• Cifragem – A ortografia da música
• Formações de acordes através da visualização dos intervalos no instrumento – Construindo as palavras
• Inversões de acordes - “soditrevni solubácov sO”
• Yo soy latino – Um pouco sobre o Samba e a Bachata

- Cifrar os acordes de maneira “correta”; Criar independência ao formar acordes através da visualização
dos intervalos no instrumento; Compreender o que são as inversões de acordes e como utilizá-las;
Executar a escala pentatônica em todas as tonalidades.
Com este livro, você terá uma nova perspectiva sobre acordes, não sendo mais necessário o uso de
dicionário de acordes para identificá-los. Dará início ao mundo da improvisação, criando seus próprios
solos e temas melódicos. Na série Yo soy latino, conhecerá um pouco da história dos ritmos samba e
Bachata, além de curiosidades do mundo da música.
Volume 2 – Parte 1 (69 páginas)

• Formação da escala maior e menor – As 7 sílabas musicais
• Círculo das quintas – A geometria das sílabas musicais
• Trítono – O encontro “dissonantal”
• Formação do campo harmônico maior – Construindo os vocábulos harmônicos maiores
• Yo soy latino – Um pouco sobre o Choro e o Tango

- Conhecer as escalas maiores, menores, menores harmônicas e melódicas.
- Saber o que é o ciclo das quintas e como utilizar seus recursos
- Analisar o que é o trítono e suas finalidades
- Construir o campo harmônico das 15 tonalidades maiores.
Este material expandirá sua visão sobre tonalidade. Após o estudo, você terá em mãos as ferramentas
necessárias para tocar de ouvido em todos os tons maiores além de conhecer as escalas para as
improvisações, lhe ajudando a compor tanto as linhas melódicas quanto as harmônicas. Na série Yo
soy latino, conhecerá um pouco da história dos ritmos choro e tango, além de curiosidades do mundo
da música.
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Harmonia Essencial
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• Cifra analítica – Os Numerais da música
• Visualização do campo harmônico maior no instrumento
• Funções dos acordes no contexto harmônico maior – As interjeições da música em tonalidade maior
• Acordes substitutos do campo harmônico maior e qualidade funcional – Os Sinônimos da música em tonalidade maior
• Yo soy latino – Um pouco sobre o Merengue e Forró

- Analisar de maneira mais clara uma sequência harmônica;
- Visualizar o campo harmônico maior de diversos pontos de vista no violão/Guitarra e demais
instrumentos;
- Entender as funções que os acordes do campo harmônico maior possuem dentro de um contexto
harmônico, além de praticar possíveis re-harmonizações assimilando tais funções que tais acordes
exercem.
Este livro será uma grande ferramenta para incrementar suas composições, assim como lhe ajudará em
seu desempenho ao vivo, visualizando de uma maneira rápida os acordes pertencentes à tonalidade
requerida. Na série Yo soy latino, conhecerá um pouco da história dos ritmos Merengue e forró, além de
curiosidades do mundo da música.

• Modos – As sílabas ordenadas da escala maior
• Preparações em tonalidade maior – Os verbos da música em tonalidade maior
• Yo soy Latino – Um pouco sobre o Vanerão e a Rumba

-Conhecer os modos e sua aplicabilidade, lhe ajudando na análise harmônica e melódica assim como na
improvisação.
- Utilizar os acordes dominantes “V7” e “SubV7” de tal maneira que suas re-harmonizações e sofisticações
harmônicas obtenham mais riqueza.
Este livro traz ferramentas importantes para o mundo da improvisação, re-harmonização e sofisticação
harmônica. Sua visão nas análises das músicas que gosta será abrangida, entendo os conceitos de
determinados acordes que são utilizados na música que não fazem parte do campo harmônico tradicional.
Entenderá como utilizar os acordes dominantes e seu contraste causado no contexto harmônico. Na série Yo
soy latino, conhecerá um pouco da história dos ritmos Vanerão e Rumba, além de curiosidades do mundo da
música.

• V7 e SubV7 estendidos
• Cadência harmônica – As orações da música em tonalidade maior
• II cadencial – Os advérbios da música em tonalidade maior
• Acorde Diminuto – As conjunções da música em tonalidade maior
• Yo soy Latino – Um pouco sobre o Sertanejo e Reggaeton

- Utilizar os acordes dominantes “V7” e “SubV7” estendidos, além de analisá-los e conhecer suas
respectivas escalas;
- Utilizar as cadências harmônicas, onde o ajudará a entender os tipos de movimentos harmônicos
existentes dentro de uma música tonal;
- Utilizar e analisar os II cadencias, o movimento harmônico mais utilizado na música popular;
- Utilizar e analisar o II cadencial do SubV7, assim como o Sub II, uma alternativa de substituição do IIm no
contexto de II cadencial, entendendo suas respectivas escalas.
- Utilizar e analisar os acordes diminutos; entendo suas variações, propriedades e escalas, um estudo
completo.
Com este livro, você incrementará suas composições, re-harmonizações e sofisticações harmônicas,
aumentando ainda mais seu vocabulário harmônico, facilitando as análises das músicas que gosta, assim
como conhecer as escalas de tais acordes para improvisação. Na série Yo soy latino, conhecerá um pouco
da história dos ritmos Sertanejo e Reggaeton, além de curiosidades do mundo da música.
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Harmonia Essencial
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• AEM em tonalidade maior – Os empréstimos linguísticos
• Dominante sem função de dominante – Os verbos defectivos em tonalidade maior
• Análise de canções em tonalidade maior
• Resumão

- Analisar e aplicar o interessante assunto dos acordes de empréstimos modais, mais uma ferramenta
essencial.
- Analisar e aplicar outra ferramenta importante e corriqueira: os dominantes sem função de dominantes.
Além da análise, o estudante terá mais ferramentas para compor suas próprias canções e realizar as
sofisticações harmônicas das músicas que gosta. Também aprenderá as escalas utilizadas sobre tais
acordes para a improvisação.
Conhecerá uma breve história de mais dois ritmos latinos no quadro “Yo soy latino” e diversas
• Formação do campo harmônico menor – Construindo os vocábulos homônimos menores

• Visualização do campo harmônico menor no instrumento
• Função dos acordes no contexto harmônico menor – As interjeições
• Acordes substitutos do campo harmônico menor e qualidade funcional – Os sinônimos
• Yo soy latino- Um pouco sobre o Funk e o Reggae

- Construir o campo harmônico menor, entender sua formação e identificar os principais acordes e suas
sonoridades.
- Visualizar os acordes da tonalidade menor na guitarra/violão e demais instrumentos, para que saia da
teoria e faça na prática identificando a sonoridade específica de cada acorde.
- Analisará as funções que cada acorde possui em um contexto menor, começando o estudo das re-
harmonizações e sofisticações harmônicas.
- Fazer re-harmonizações, pois entenderá o porquê de alguns acordes serem substituíveis, colocando tudo
na prática.
- Conhecer um pouco mais sobre o reggae e Funk na série Yo soy latino.
Além disso, estará dando início ao mundo da tonalidade menor, para que, assim, tenha ferramentas
suficientes para harmonizar suas próprias canções, re-harmonizar e sofisticar as canções em tom menor
que gosta, além de analisar as mesmas para entender sua composição e praticar improviso sobre elas.

• Modos: As Sílabas ordenadas da escala menor
• Padrões das escalas menores
• Preparações em tonalidade menor: Os Verbos
• Substituição por SubV7 em tonalidade menor
• Yo soy latino- Um pouco sobre o Maracatu e Mambo

- Compreender os modos da tonalidade menor e seus respectivos padrões no instrumento, assunto de
extrema importância onde também entenderemos de maneira prática as notas de tensões do acorde e
da escala, evitadas etc...
- Compreender as peculiaridades das preparações V7; SubV7 e suas respectivas escalas; como utilizá-las
para embelezamento harmônico em relação à tonalidade menor.
Este material abrirá o caminho do entendimento sobre a tonalidade menor, principalmente a área dos
modos, matéria que ajudará e muito a compreensão dos tipos de acordes utilizados em tonalidade menor,
assim como suas EV’s e tensões, e com o estudo dos verbos musicais, suas canções, re-harmonizações e
análises irão realmente ficar mais ricas. Além disso, iremos conhecer os estilos latinos Maracatu e Mambo
na série Yo soy latino.
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Harmonia Essencial
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• V7 e SubV7 estendidos em tonalidade menor (Continuação)

• II cadencial: Os advérbios em tonalidade menor
• Acorde Diminuto: As Conjunções em tonalidade menor
• Acorde de empréstimomodal: Os empréstimos linguísticos em tonalidade menor
• Yo soy latino- Um pouco sobre o Frevo e o Zouk

- Com estes estudos, conhecerá o V7 e SubV7 estendidos e suas peculiaridades em relação a tonalidade
menor, conhecendo-os e aplicando-os.
- Entrará no mundo dos II cadenciais em tonalidade menor, as interessantes maneiras de aplicação e suas
particularidades, enriquecendo as linhas harmônicas e melódicas de suas próprias canções, sofisticações
harmônicas e re-harmonizações.
- Além disso, iremos conhecer os acordes diminutos e de empréstimo modais na tonalidade menor, um
assunto fantástico e esclarecedor, com muito conteúdo e aplicabilidade.
- Ora, veremos os estilos latinos Zouk e Frevo na série Yo Soy Latino, e muita curiosidade do mundo da
música
Volume 6 (73 páginas)
• Dominante sem função de dominante: Os verbos defectivos

• Análise de músicas em tonalidade menor
• Modulação: As orações coordenadas
• Simetria – Os derivados
• Yo soy latino- Um pouco sobre o Maxixe e a Cúmbia
• Considerações Finais

Finalizando a série de livros Harmonia Essencial – A Gramática da música, iremos analisar os dominantes
sem função de dominante, assunto muito recorrente em tonalidade menor. Analisaremos também uma
ferramenta da harmonia muito significativo, modulação, onde discorreremos sobre sua finalidade e
aplicação prática, conhecendo suas nuances. Além disso, falaremos sobre as escalas simétricas, o que
seriam? Por que são chamadas simétricas? E, como aplicá-las? Neste material conhecerá a fundo sobre
tais escalas. Na série Yo soy latino, vamos conhecer mais sobre os ritmos Maxixe e a Cúmbia.
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Coleção
Harmonia
Essencial
A Gramática da Música
Volume 1 parte 1
1
Harmonia
Funcional do
♫
início ao Fim
Por Silvio Ribeiro
Editora
Harmonia Essencial
Editora Harmonia Essencial Por Silvio Ribeiro
Apresentação
Bem-vindo ao “Harmonia Essencial – A Gramática da música”.
Permita-me entrar em sua casa amigo (a). Primeiramente, muito obrigado por adquirir este
material. Tenho absoluta certeza que será de grande valia e que agregará aos seus estudos e
pesquisas sobre este mundo da “Harmonia Funcional.
A série de livros “Harmonia Essencial – A Gramática da música”, faz uma analogia ao estudo da
gramática linguística, ou seja, o ensino de um idioma com os conceitos do “idioma da música”,
sendo a “nossa gramática da música”. Na era da internet somos bombardeados de informações
que, por vezes, são “jogadas” aleatoriamente ao estudante que pesquisa determinado assunto. Na
música não é diferente, desta maneira, os livros “Harmonia Essencial” trazem uma sequência
lógica a ser estudada, assim como aprendemos inicialmente o alfabeto, as estruturas das palavras,
a ortografia, até chegar ao ponto de escrever, ler e falar algum idioma a ser estudado. Assim,
aprenderemos inicialmente o alfabeto da música, as sílabas e palavras musicais, até o ponto de
entendermos, escrevermos, e falarmos o idioma musical, ajudando a você, apaixonado pela
música, adquirir um vocabulário musical para harmonizar suas próprias canções além de obter as
ferramentas necessárias para analisar, re-harmonizar, sofisticar e improvisar sobre as canções que
gosta e automaticamente, melhorar sua performance em seu instrumento, ou seja, um livro
totalmente praticável.
Os livros da coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música” não têm o intuito de lhe
ensinar a linguagem do jazz, samba, bossa nova ou rock, mas sim, possui as ferramentas
necessárias, dando-lhe um sólido alicerce para que, posteriormente aos estudos destes livros,
busque especialização no estilo que mais lhe agrade.
Gostaria realmente que estudasse com calma, resolvendo os exercícios para que os assuntos
sejam melhores compreendidos e fixados, lembrando que, não é um “curso” que aprenderá a
linguagem musical em “45 dias”, “7 semanas” ou algo do tipo, levaram-se anos para escrever estes
materiais, e, portanto, não será compreendido em poucos dias, no entanto, lhe convido a estudar
e se divertir em cada etapa dos livros, buscando colocar cada assunto em prática em seu
instrumento.
Um dos materiais mais completos e didáticos da atualidade sobre o assunto, acompanha áudio das
partituras e canções a serem analisadas além das videoaulas, indicado para todos os instrumentos.
Conte também com nosso apoio técnico para sanar possíveis dúvidas.
De seu Amigo e professor
“Aquele que não tem coragem de assumir

riscos não alcançará nada na vida”.
Muhammad Ali
“Dedicado especialmente
ao TODO”
Obrigado por adquirir este Curso! Bons estudos!

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Harmonia Essencial
 Prof. Silvio Ribeiro
A gramática da música
Tópicos abordados neste livro:
- Capítulo 1 - Análise física do som – A fonologia da música_________________ Pág. 5
- Capítulo 2 - O estudo da harmonia – A Gramática da música________ Pág. 10
- Capítulo 3 - Intervalos – O alfabeto da música ____________________________Pág. 15
- Yo soy latino - Um pouco sobre a salsa_______________________ Pág. 30
- Capítulo 4 - Formação de acordes – Os vocábulos _______________ Pág. 32
- Yo soy latino - Um pouco sobre a bossa nova__________________Pág. 70
- Sites de Referências___________________________Pág. 71

- Conhecer a física que envolve os fenômenos sonoros; Entender o que é harmonia e conceitos de
seu estudo; Solidificar de maneira eficiente o estudo dos intervalos onde será o alicerce de todos
os conteúdos posteriores; Compreender o contexto estrutural básico dos acordes triádicos tríades
e tétrades.
O livro lhe ajudará a entender os conceitos básicos da música, passará a ter um olhar diferente
sobre os acordes que realiza em seu instrumento aumentando seu vocabulário harmônico, assim
como sua performance ao tocar as músicas que gosta.
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Harmonia Essencial
1.1 Elementos Formais

Os elementos formais são características próprias que dão forma à música, percebidas pelos nossos
ouvidos. São cinco os elementos formadores do som, e articulando estes cinco é que se cria
basicamente as peças musicais:
Elementos formais
da música
Densidade Timbre Intensidade Altura Duração
Sons
Simultâneos Fonte sonora Forte/Fraco Agudo/Grave Curto/Longo
Harmonia Melodia Ritmo
1. A densidade sonora é a qualidade que estabelece um maior ou menor número de sons

simultâneos. Quando ouvimos um grande conjunto de timbres simultaneamente, dizemos que a
música em questão tem uma grande densidade sonora.
2. O timbre corresponde ao conjunto de ondas sonoras que formam um som, este, é que permite
diferenciar as distintas fontes sonoras. Como exemplo, distingue-se facilmente o som do
diapasão do som produzido pela guitarra ou piano, mesmo que estejam a tocar a mesma nota.
Diz-se que estes instrumentos apresentam um timbre diferente. Se observarmos a onda sonora
de cada um quando reproduzem exatamente a mesma nota, é possível identificar diferenças
entre elas:
“Diapasão – Som puro” “Guitarra – Som complexo” “Piano – Som complexo”
No caso do diapasão, este produz um som puro, apenas com uma frequência. No caso da guitarra e
do piano, estes produzem um som complexo, diferente para cada um deles. A onda sonora resulta
da mistura de diferentes frequências.
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• Tríade Aumentada: Cifragem: X(#5) ; Xaug ; Xaum ; X+; X+5 ; X(+5)
É formada por fundamental (Fund.), 3ª maior (3ªM) e 5ªaum (#5). É caracterizada pela sobreposição
de duas 3ªM (3ªM+3ªM):
3ªM 3ªM
Complete:
Obs.: A tríade aumentada é um acorde simétrico,

pois divide a oitava em “3” partes iguais (ver
posteriormente inversões de acordes.
Obs2.: Aug = Augmented = Aumentado.
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Sobre o autor
Silvio Ribeiro, músico, professor, escritor e empresário nasceu na cidade de Campinas-SP, terra do
grande Maestro Carlos Gomes. Vindo de uma família de músicos não profissionais, começou seus
estudos no violão ainda jovem, por volta dos 12 anos de idade. Sempre muito disciplinado,
posteriormente teve contato com a música erudita e deu início aos estudos na guitarra, conhecendo
diversos estilos como blues, jazz, Bossa, música latina entre outros.
Se interessou pelo mundo da Harmonia Funcional percebendo que o assunto era realmente
fundamental para a formação e desenvolvimento de todo músico e amante da música, considerando
um manual prático a ser seguido. Dessa maneira, começou seus longos e rotineiros estudos sobre o
tema, pesquisas em livros nacionais e internacionais, além de estudar com os maestros Turi Collura,
Alan Gomes (autor dos livros Harmonia 1, 2 , 3) entre outros.
Em 2017, lançou a Coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música”, um material único,

completo, moderno e didático sobre o assunto “Harmonia funcional”, sendo livros, áudios e
videoaulas. Também fundou a “Editora Harmonia Essencial” onde continua lançando seus livros
exclusivos sobre diversos temas do mundo musical.
Leciona há 15 anos e está em constante desenvolvimento profissional e musical, buscando novos

conhecimentos, ultrapassando seus limites e sempre aberto ao novo.
(19) 9-9635-9402
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Videoaulas
Coleção
Harmonia
Essencial
Volume 1 parte 2
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início ao Fim
Por Silvio Ribeiro
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- Cifragem – A ortografia da música____________________ Pág. 4
- Yo soy latino – Um pouco sobre a Bachata __________________ Pág 20
- Formação de acordes através da visualização dos intervalos no instrumento –

Construindo as palavras __________________Pág.22
- Inversões de acordes –“soditrevni solubàcov sO” __________________ Pág. 53
- Yo soy latino – Umpouco sobre o Samba __________________ Pág. 66
- Referências - ____________________________ Pág. 68

- Cifrar os acordes de maneira “correta”; Criar independência ao formar acordes através da
visualização dos intervalos no instrumento; Compreender o que são as inversões de acordes e como
utilizá-las; Executar a escala pentatônica em todas as tonalidades.
Com este livro, você terá uma nova perspectiva sobre acordes, não sendo mais necessário o uso de
dicionário de acordes para identificá-los. Dará início ao mundo da improvisação, criando seus
próprios solos e temas melódicos.
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• “9ª”
A “9ª” é a única “T” aceita em todas as categorias de acordes, sendo que a dominante apresenta a
maior quantidade de alterações possíveis (“9ªm”; “9ªM” e “9ªaum”). Suprimi a fundamental na
estruturação do acorde, esta, incumbida ao baixo.
Obs.1: O único caso em que é aceito “9ªm” na estrutura do acorde é na categoria “Dominante”, esta,
também substituindo a fundamental do mesmo.
Obs.2: Por uma questão histórica utiliza-se “9ª” em vez de “2ª”, porém pode ser encontrado como,
por exemplo, em acordes “Xsus2”.
Obs.3: Lembre-se que a utilização de “4ª” ou “11ª”, “9ª” ou “2ª” etc.. , não está relacionado à nota
se encontrar a uma oitava acima ou abaixo, mas sim, por questões teóricas.
O quadro a seguir demonstra as “NO’s”, “T’s” e “ND” de acordo com cada categoria de acorde:
Categoria do acorde NO’s T’s ND

Maior Fund. 3ªM 5ªJ 5ªaum 7ªM 9ªM 11ªaum 6ªM
Menor Fund. 3ªm 5ªJ 7ªm 7ªM 9ªM 11ªJ 6ªM
Dominante Fund. 3ªM 4ªJ 5ªJ 7ªm 5ªdim 5ªaum 9ªm 9ªM 9ªaum 11ªaum 13ªm 13ªM -
Meio Diminuto Fund. 3ªm 5ªdim 7ªm 9ªM 11ªJ 13ªm -
Diminuto Fund. 3ªm 5ªdim 7ªdim 7ªM 9ªM 11ªJ 13ªm -
Você sabia que ... ♮♯♫♫♪♩

A madeira do corpo influencia no som da guitarra? Não só a escolha da madeira, mas também o corte, são
essenciais na construção de uma guitarra e exercem grande influência na sonoridade. Um material mais
denso e mais pesado pode alterar a vibração da madeira e seu timbre, podendo modificar seu custo final.
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Prof. Silvio Ribeiro A gramática da música
• Tomando como referência a fundamental na 4ª corda:
4ªJ 6ªM 9ªM
Ex.s:
E7M Eb6
Fund. 6ªM
Fund.
3ªM 5ªJ 3ªM
5ªJ
7ªM
Exercícios
1) Identifique a cifra dos acordes tomando como referência a fundamental na “6ª corda” (Demais
instrumentos verifiquem a pauta).
1) Ab7 2) 3) 4) 5)
♭♭ ♭ ♭
♭♭ ♭
♭ ♭ ♭
6) 7) 8) 9) 10)
♭ ♭♭ ♭ ♭♯
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3.2 Inversões de acordes com “6ª”

Como já estudado, acordes “X6” e “Xm6” são tríades acrescidas de “6ª”, portanto haverá somente
“1ª” e “2ª” inversão.
Ex.s:
Áudio 15 Estado fundamental 1ª inversão 2ª inversão
Áudio 16
Na “3ª” inversão, os acordes de “6ª” serão interpretados como tétrades:
Ex.:
Áudio 17
Ou seja:
X6/6ª = “6ª”m7 Xm6/6ª = “6ª”m7(b5)
3.3 Inversões de acordes Tétrades

As tétrades possuem “1ª”, “2ª” e “3ª” inversão, sendo que a “1ª” e a “2ª” ocorrem da mesma
maneira que nos acordes triádicos tríades.
- 1ª inversão: baixo na “3ª”.
Ex.s: Dm7/F - C7M/E - F7/A - Gm7/Bb - Cm7/Eb - G7/B
Áudio 18
Áudio 19
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- Capítulo 1 Formação da escala maior e menor – As 7 Sílabas ___________ Pág. 4
- Yo soy latino – Um pouco sobre o choro ______________ Pág.30
- Capítulo 2 Círculo das quintas – A geometria das sílabas musicais _____ Pág.32
- Capítulo 3 Trítono – O encontro “dissonaltal” ____________________ Pág. 38
- Yo soy latino – Um pouco sobre o tango___________________ Pág.46
- Capítulo 4 Formação do campo harmônico maior – Construindo os “vocábulos

homônimos” maiores ___________________ Pág. 48
- Referências __________________________ Pág. 68

- Conhecer as escalas maiores, menores, menores harmônicas e melódicas.
- Saber o que é o ciclo das quintas e como utilizar seus recursos
- Analisar o que é o trítono e suas finalidades
- Construir o campo harmônico das 15 tonalidades maiores.
Este material expandirá sua visão sobre tonalidade. Após o estudo, você terá em mãos as ferramentas
necessárias para tocar de ouvido em todos os tons maiores além de conhecer as escalas para as
improvisações, lhe ajudando a compor tanto as linhas melódicas quanto as harmônicas.
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1.3 Escala Diatônica Menor Harmônica
Esta escala é dita harmônica pois entende-se que esta gera harmonias mais interessantes em relação
à escala menor primitiva. Apresenta a mesma estrutura da escala menor primitiva, exceto pelo “VII
grau”, que é aumentado em um semitom, construindo-se um intervalo de “9ª aumentada” entre
o VI e o VII graus da escala.
A sequência de tons e semitons obedece a seguinte ordem:
Tom - Semitom - Tom - Tom - Semitom - Tom e ½ - Semitom
Exemplo de “Dó menor harmônica”: Áudio 6
T St T T St T½ St
Obs.: A escala menor harmônica possuí a sensível no VII grau, distintamente da menor primitiva.
Compare a escala “Menor primitiva” e a “Menor harmônica”:
Escala de “Dó menor” Áudio 7
+ ½ tom
Escala de “Dó menor harmônica”
“Dó menor harmônica” demonstrada em intervalos:
T St T T St T½ St
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5) Identifique qual é a escala referente nas sequências abaixo:
a) T - St - T - T - St - T - T -
b) T - T - St - T - T - T - St -
c) T - St - T - T - St - T1/2- St -
d) T - St - T - T - T - T - St -
e) 1 - 9ªM - 3ªm - 11ªJ - 5ªJ - 6ªm - 7ªm -
f) 1 - 9ªM - 3ªM - 4ªJ - 5ªJ - 6ªM - 7ªM -
g) 1 - 9ªM - 3ªm - 11ªJ - 5ªJ - 6ªm - 7ªM -
h) 1 - 9ªM - 3ªm - 11ªJ - 5ªJ - 6ªM - 7ªM -
6) Identifique quais são as escalas abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
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A ordem dos bemóis é a inversa dos sustenidos: SI – MI – LÁ – RÉ – SOL – DÓ – FÁ
Veja:
Escala Quantidade de bemóis Escala
Dó 0 Dó-Ré-Mi-Fá-Sol-Lá-Si
Fá 1- si Fá-Sol-Lá-Sib-Dó-Ré-Mi
Si bemol 2- si; mi Sib-Dó-Ré-Mib-Fá-Sol-Lá
Mi bemol 3- si; mi; lá Mib-Fá-Sol-Láb-Sib-Dó-Ré
Lá bemol 4- si; mi; lá; ré Láb-Sib-Dó-Réb-Mib-Fá-Sol
Ré bemol 5- si; mi; lá; ré; sol Réb-Mib-Fá-Solb-Láb-Sib-Dó
Sol bemol 6- si; mi; lá; ré; sol; dó Solb-Láb-Sib-Dób-Réb-Mib-Fá
Dó bemol 7- si; mi; lá; ré; sol; dó; fá Dób-Réb-Mib-Fáb-Solb-Láb-Sib
Observe que é acrescentada a quantidade de bemóis na escala de acordo com o ciclo das quintas,
porém, descendentes (ou quartas ascendentes; Dó-Fá-Sib...).
Analise o ciclo das quintas de acordo com a quantidade de acidentes nas escalas:
4ªJ descendente
7b 6b 5b
0 1# 2# 3# 4# 5# 6# 7# 4b 3b 2b 1b 0
Dó – Sol – Ré – Lá – Mi – Si - Fá# - Dó# - Láb – Mib – Sib – Fá - Dó

Cb Gb Db
5ªJ ascendente
Obs.1: Note que “Si-Dób”; “Fá#-Solb”; “Dó#-Réb” são escalas idênticas, porém, em armaduras
de claves diferentes.
Obs.2: Atente que, “não” possuímos como exemplo, a escala de “Ré#”, mas sim, a de “Mi bemol”
(enarmônicos), isso pelo fato da primeira, em sua estrutura, apresentar repetições nas sequências
das notas:
Escala Ré#: Ré# - Mi# - Sol - Sol# - Lá# - Si# - Ré

Escala Mi bemol: Mib - Fá - Sol - Láb - Sib - Dó - Ré
O mesmo ocorre em “Mi-Fáb”; “Sol# - Láb”; “Ré# - Mib”; “Lá# - Sib”; “Fá-Mi#” e “Dó-Si#”.
Obs.3: Em alguns casos das escalas sintéticas menores harmônicas e melódicas, não há a
possibilidade de permanecer a sequência das cifras, assim, é utilizado o “dobrado sustenido”. ( )
Ex.:
Lá# menor melódica
Lá# Si# Dó# Ré# Mi# Fá## Sol## Lá#
Sol Lá
34
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Volume 2 parte 2
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Por Silvio Ribeiro
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Silvio Ribeiro
Prof. A gramática da música

- Capítulo 1 Cifra analítica – Os Numerais______________________ Pág. 4
- Yo soy latino – Um pouco sobre o Merengue______________Pág 19
- Visualização do campo harmônico maior no instrumento_______Pág 20
- Yo soy latino – Um pouco sobre o forró______________________Pág 47
- Capítulo 2 Funções dos acordes no contexto harmônico maior – As interjeições_____Pág 49
- Capítulo 3 Acordes substitutos do campo harmônico maior e qualidade funcional – Os

Sinônimos____________________Pág 54
- Referências_____________________________________Pág 72

- Analisar de maneira mais clara uma sequência harmônica;
- Visualizar o campo harmônico maior de diversos pontos de vista no violão/Guitarra e demais
instrumentos;
- Entender as funções que os acordes do campo harmônico maior possuem dentro de um
contexto harmônico, além de praticar possíveis re-harmonizações assimilando tais funções que
tais acordes exercem.
Este livro será uma grande ferramenta para incrementar suas composições e re-harmonizações,
além de ter uma visão mais ampla sobre a tonalidade maior, visualizando de uma maneira rápida
os acordes de uma tonalidade e suas maneiras de utilização.
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k) Mi bemol Maior
|| IIm7 | IIIm/7ª | IV6 | VIm/5ª | IV7M/3ª | V7 | I7M | I6 | IIm/5ª | V/7ª | I7M ||
l) Dó bemol Maior
|| IV7M | VIIm7(b5) | IIm/3ª | IIIm/7ª | VIm/7ª | VIIm7(b5) | V | V7 | I6 | V7 | I ||
m) Dó sustenido Maior
|| IV7M | IIm/3ª | IV7M/5ª | IIm/7ª | V7 | I | IIm | IV6 | IIIm/3ª | IV | V7 | VIm/7ª ||
n) Ré bemol Maior
|| IV7M | IIm/3ª | IV7M/5ª | IIm/7ª | V7 | I | IIm | IV6 | IIIm/3ª | IV | V7 | IIm ||
o) Mi Maior
|| IV6 | IIm7 | V7 | VIm/5ª | IV7M/3ª | V7 | I/3ª | I/5ª | I ||
p) Si bemol Maior
|| IV7M | VIIm7(b5) | I6 | IIIm7 | VIm7(9) | IIm | V7 | V/7ª | I | IV6/3ª | IIIm7 ||
q) Lá bemol Maior
|| IV | IIIm | IV | IIm6 | V7 | I | IIm/7ª | IV6 | V7 | IV | V7 | VIm | IIm ||
r) Fá sustenido Maior
|| VIm | VIIm7(b5) | IIm/5ª | I6 | IV7M | I/5ª | V7 | I7M | V7 | I ||
s) Sol bemol Maior

|| VIm | VIIm7(b5) | IIm/5ª | I6 | IV7M(#11) | I/5ª | V7 | I7M | V7 | I ||
t) Ré Maior
|| IIm/7ª | I6 | IV7M | I6 | IIIm7/5ª | VIm/5ª | IIIm | V7 | I7M | V7 | I ||
u) Lá Maior
|| IIIm | IIIm/7ª | IV6 | I7M | IV7M/3ª | V7 | I | I6 | IIm | V/7ª | I ||
v) Mi Maior
|| V7 | IV6 | I | V7 | I7M | VIIm7(b5) | IIm/3ª | V/7ª | IIm/7ª | I6/5ª ||
x) Sol Maior
|| I | V7 | IV6 | I6 | IIIm7 | IV6 | V/7ª | IIIm/3ª | V7/5ª | V7/3ª | I7M/5ª ||
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c) Tom: Lá bemol maior (Tétrades)
d) Tom: Fá Maior (Tétrades)
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• II grau: “Dm7” Áudio 2
O acorde do “II grau” possui a “n.c” da função subdominante (“Fá”, IV grau da escala) como “NO”, e
não possui a “n.c” da área dominante (“Si”, VII grau da escala) como “NO”, portanto, o acorde é de função
subdominante.
• III grau: “Em7” Áudio 3
O acorde do “III grau” possui a “n.c” da área dominante (“Si”, VII grau da escala), e não possui a “n.c”
da função tônica (“Dó”, I grau da escala), portanto, sendo de função dominante, todavia, o que
caracteriza um acorde dominante é a presença das notas do trítono em sua estrutura, o que gera tensão
ao mesmo, sendo esta, sua característica principal, o que não ocorre neste caso. Para ser interpretado
como subdominante, deveria apresentar sua respectiva “n.c” (nota “Fá”), e não conter a “n.c” da área
dominante (nota “Si”), o que não ocorre.
Assim sendo, o “III grau” é considerado de função tônica, onde o acorde “Em7” (IIIm7) é similar a
“C7M/E” (I7M/3ª), este último, também de função tônica.
Áudio 4
Dica
Não estude cansado ou
com fome. Sem energia,
você terá dificuldades
para se concentrar nos
estudos
• IV grau: “F7M”
Áudio 5
O acorde do “IV grau” possui a “n.c” da área subdominante (“Fá”, IV grau da escala) como “NO”, e
não possui a “n.c” da área dominante (“Si”, VII grau da escala) como “NO”, dessa maneira, o acorde
é de função subdominante.
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Volume 3 parte 1
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- Capítulo 1 Modos – As sílabas ordenadas da escala maior _______ Pág. 4
- Yo soy Latino – Um pouco sobre o Vanerão___________Pág. 32
- Capítulo 2 Preparações em tonalidade maior – Os verbos___________Pág. 33
- Yo soy Latino – Um pouco sobre a rumba___________________Pág. 58
- Resolução Sub V7 – Substituição por trítono ___________________Pág.59
- Referências _________________________ Pág. 84
Tópicos abordados no “Volume 3 - parte 1”:
- Modos – As sílabas ordenadas da escala maior

- Preparações em tonalidade maior – Os verbos
-Conhecer os modos e sua aplicabilidade, lhe ajudando na análise harmônica e melódica

assim como na improvisação.
- Utilizar os acordes dominantes “V7” e “SubV7” de tal maneira que suas re-
harmonizações e sofisticações harmônicas obtenham mais riqueza.
Este livro traz ferramentas importantes para o mundo da improvisação, re-harmonização e

sofisticação harmônica. Sua visão nas análises das músicas que gosta será abrangida,
entendo os conceitos de determinados acordes que são utilizados na música que não
fazem parte do campo harmônico tradicional. Entenderá como utilizar os acordes
dominantes e seu contraste causado no contexto harmônico.
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Áudio 2
Note que no primeiro compasso a “11ªJ” na melodia foi utilizada como nota de passagem,
contudo, no segundo compasso, essa mesma foi enfatizada, onde a melodia “conflitará” com o
acorde.
4.1: No acorde suspenso “X 7𝑀

4 ”, ocorre um problema funcional não aceito na música tonal, onde,
na formação do acorde, possui o trítono e uma de suas resoluções. Veja o exemplo em “Dó
maior”: 7𝑀 C 4
7ªM
5ªJ Trítono
4ªJ
Resolução
Fund.
do trítono
4.2: Quando a melodia estiver na fundamental e evidenciada, a “7ªM” do acorde constituirá um

intervalo de “2ªm” com a linha melódica, assim sendo, sempre adaptaremos a harmonia à melodia.
Uma boa opção é substituir a “7ªM” do acorde pela “ND”, evitando o conflito:
Áudio 3
C7M Melodia
C6 Melodia
9ªm 3ªm
5. “NC”: Como o modo JÔNICO é idêntico à escala maior, não possuirá “NC”.
Modo Dó Jônico
Escala de Dó maior
6. “Tipo de modo”: Maior
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Capítulo 2 Preparações em Tonalidade Maior – Os Verbos

2.1 Resolução “V7”
O acorde “V7” é responsável por gerar tensão, movimento no contexto harmônico. Isso se dá pelo
fato de possuir um trítono em sua estrutura que tende a resolver no “I grau”, e essa resolução do
trítono é que gera o movimento V7 I.
Analisamos que o trítono se encontra entre o “IV” e “VII” graus de duas escalas maiores e duas
escalas menores harmônicas homônimas, e sua resolução se dá para o “III” e “I” grau
respectivamente da escala. Nesta etapa, examinaremos tais resoluções em tonalidade maior.
No acorde dominante “V7”, o trítono se encontra entre a “3ªM” e “7ªm". Exemplo em Dó maior:
Escala de Dó maior
IV VII
V7 Trítono
G7
7ªm
Trítono
3ªM
• Na resolução V7 I, a “3ªM” do “V7” alcança a nota fundamental do “I” por semitom

ascendente, e a “7ªm” alcança a “3ªM” do acorde de resolução por semitom descendente:
V7 I
Ex.: G7 C
V7 I Áudio 20
G7 C Áudio 21
7ªm
3ªM V7 I
3ªM 1 G7 C
7ªm 3ªM
3ªM 1
A seta contínua “ ” é a sinalização analítica que representa o movimento do baixo por

quarta justa ascendente (ou quinta justa descendente) na resolução “V7 – I”.
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10) O que é resolução deceptiva? Dê um exemplo de sequência harmônica contendo a resolução
deceptiva em “Lá bemol maior”.
11) O que é uma resolução imperfeita? Dê “3” exemplos com a cifra e sinalização analítica.
12) Complete com as resoluções mais comuns do V7.
𝟗
V7(𝟏𝟑) _______
____ ________
13) Escreva o campo harmônico da tonalidade pedida e anteceda todos os graus por seus
respectivos dominantes. Analise com a cifra e sinalização analítica. Execute todas as sequências
harmônicas no instrumento.
a) Sol maior
V7 I7M V7 IIm7 V7 IIIm7

D7 G7M E7 Am7 F#7 Bm7 ...
b) Ré maior
c) Fá maior
d) Si bemol maior
e) Lá maior
f) Mi maior
g) Si maior
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- V7 e SubV7 estendidos ________________________ Pág. 3
- Yo soy Latino – Um pouco sobre o Reggaeton __________________Pág 17
- Capítulo 1 Cadência harmônica – As orações___________Pág 19
- Capítulo 2 II cadencial – Os advérbios ________________ Pág 23
- Yo soy Latino – Um pouco sobre o Sertanejo _________________ Pág 59
- Capítulo 3 Acorde Diminuto – As conjunções___________________ Pág 61
- Referência _______________________ Pág 94
- Utilizar os acordes dominantes “V7” e “SubV7” estendidos, além de analisá-los e conhecer suas
respectivas escalas;
- Utilizar as cadências harmônicas, onde o ajudará a entender os tipos de movimentos harmônicos
existentes dentro de uma música tonal;
- Utilizar e analisar os II cadencias, o movimento harmônico mais utilizado na música popular;
- Utilizar e analisar o II cadencial do SubV7, assim como o Sub II, uma alternativa de substituição do
IIm no contexto de II cadencial, entendendo suas respectivas escalas.
- Utilizar e analisar os acordes diminutos; entendo suas variações, propriedades e escalas, um
estudo completo.
Com este livro, você incrementará suas composições, re-harmonizações e sofisticações

harmônicas, aumentando ainda mais seu vocabulário harmônico, facilitando as análises das
músicas que gosta, assim como conhecer as escalas de tais acordes para improvisação.
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Áudio 8
Áudio 9
- “SubV7” estendidos são encadeamentos de acordes dominantes que resolvem “2ªm” descendente
em outro acorde de estrutura dominante, sendo também uma maneira diferente de se alcançar os
acordes desejados através de sequências de dominantes, deixando a harmonia de certa maneira
um pouco mais “exótica”.
Sequência íntegra dos “SubV7” estendidos:
|| C7 | B7 | Bb7 | A7 | Ab7 | G7 | F#7 | F7 | E7 | Eb7 | D7 | Db7 | C7 ||
Exemplos de sequências harmônicas contendo “SubV7” estendidos:
SubV7 I6
1) || Eb7 | D7 | Db7 | C6 ||
I6 SubV7 IIm7 V7 I6
2) || F6 | A7 | Ab7 | Gm7 | C7 | F6 ||
IIm7 SubV7/I VIm7

3) || Ebm7 | F7 | E7 | Eb7 | D7 | Bbm7 ||
VIm7 SubV7 IV7M I7M

4) || F#m7 | F7 | E7 | Eb7 | D7M | A7M ||
6
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p) Mi maior
SubV7/II V7/III V7/IV SubV7/VI V7 I6

|| | | | | | | | | | | | ||
q) Ré maior
IIm7 V7 IIIm7 IIm7 V7 IV6 SubV7 V7 I7M

|| | | | | | | | | | | | ||
r) Dó maior
VIm7 V7/IV IIm7 V7 V7 IIm7

|| | | | | | | | | | | | ||
s) Si bemol maior
I6/5ª SubV7/II SubV7/IV V7/VI IIm7 V7 I6

|| | | | | | | | | | | | ||
t) Fá maior
V7/3ª IIm/7ª SubV7 IIIm7 SubV7/VI SubV7 I7M

|| | | | | | | | | | | | ||
6) Analise as sequências harmônicas a seguir com a cifra e sinalização analítica. Execute-as.
a) || E7 | Eb7 | D7 | C#7 | C7 | B7 | C#m7 | F7 | E7 | Bb7 | A6 ||
b) || F7 | E7 | B7 | Bbm7/F | Eb7(9) | Ab7 | D7 | Db 69 | A7 D7 | G7 | Gb6 | Ab/Gb | D7 | Db7M ||
c) || G7 | C/Bb | Gb7 | F7M | Eb7 | C6 | A7 | Ab7 | G7 | F7 | Em7 | G/F | Db7 | C6 ||
𝟗
d) || F#m7 | A7 | Ab7 | Db7 | C7 | Bm7 | B7 | F7(#11) | Em7 | Bb7 | A7 | Eb7(𝟏𝟑 ) | D6 ||
e) || Dm/C | Db7 | Gb7 | F7 | Bb7 | Am7 G7 | Gb7(9) | E7 | A7 | Ab7 G7 | Db7 | C6 ||
f) || Cm7 | B7 | Dm7 | Ab7 | G7 | C7 | F7 | Dm7 | Db7 | Ab7 | Gm7 | F7 | Bb7M/F ||
g) || Bb7 | E7 A7(9) | G#m7 | E7 D#m7 | A7 | D7 | G7 | C7 | F7 | E7M ||
h) || Ab7(#11) | G7 | Db7 | C7M | C7 | F7 | Em7 | Eb7(#11) | G7(9) | C7 | Bm7 ||
i) || F#7 | Bm/A | A7 F#7 | B7 | E7 | A7 | F#m7 | Ab7 | G6 | Em7 | Ab7(#11) | A7 ||
j) || E7 | F7 | Bbm7 D7 | Db/Cb | Gb69 | A7 | Bb7 Eb7 | Ab7 | G7 | Gb7 | Cb7M ||
k) || D7 | C#7 | F#7 | Bm7 | B7 | E7 | A7 | Eb7 | D6 | G7 | C7 | B7 | F7 | E7 | A6 ||
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Áudio 47
Áudio 48
Obs.: “C.r”= Cromatismo
Você sabia que... 

A pessoa considerada a mais barulhenta do mundo é a professora inglesa Jill Drake, que conseguiu atingir o
marco de incríveis 129 dB com um grito! O grito foi tão alto que está registrado no Guiness Book há dez anos,
e até hoje ninguém conseguiu superar a marca! Já pensou ter aula com ela? Haja isolamento acústico nessa
escola.
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- Capítulo 1 – AEM em tonalidade maior – Os empréstimos linguísticos Pág. _____3
- Yo soy latino - Um pouso sobre o pagode Pág. _________35
- Capítulo 2 – Dominante sem função de dominante – Os verbos defectivos Pág. ____37
- Análise de canções em tonalidade maior Pág. ____________________49
- Yo soy latino - Um pouco sobre o chá-chá-chá Pág. _____________ 61
- Resumão Pág. ______________________ 62
- Sites de Referências Pág.____________________ 63

- Analisar e aplicar o interessante assunto dos acordes de empréstimos modais, mais uma
ferramenta essencial.
- Analisar e aplicar outra ferramenta importante e corriqueira: os dominantes sem função de
dominantes.
Além da análise, o estudante terá mais ferramentas para compor suas próprias canções e
realizar as sofisticações harmônicas das músicas que gosta. Também aprenderá as escalas
utilizadas sobre tais acordes para a improvisação.
Conhecerá uma breve história de mais dois ritmos latinos no quadro “Yo soy latino” e diversas
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AEM AEM
I7M Im7 IIm7 bII7M I7M
6) || Bb7M | Bbm7 | Cm7 | B7M | Bb7M ||
Obs.: A progressão IVm7 – bVII7 – I7M conforme o exemplo 5 é conhecida como “Back door”
(porta dos fundos), muito utilizada no jazz.
Obs.2: A progressão bIII7M –bVI7M – bII7M – I7M conforme exemplo 1 é conhecida como
“Progressão Lady Bird” por causa de um famoso standart de jazz de mesmo nome.
Obs.3: A utilização de “AEM” sob os acordes de empréstimo modal é opcional, no entanto é

válida a cifra analítica indicando que se trata de tal acorde.
Obs.4: Os “AEM’s” trazem um colorido diferente à harmonia, deixando-a mais interessante.
Exemplos de trechos de canções contendo AEM’s:
Áudio 1
Áudio 2
AEM
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Áudio 10
Áudio 11
Áudio 12
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III7
E7
2º Trítono
2º Trítono
bVII7
Bb7
2º Trítono
Sendo assim, B° equivale-se a outros 3 acordes diminutos equivalentes:
B° = D° = F° = Ab°
Que, por sua vez, equivale-se a 4 acordes dominantes:
V7 SubV7 III7 bVII7

No entanto, V7 e SubV7 são acordes que resolvem no I grau (neste caso, Dó maior), sendo
descartados da categoria de dominantes sem função de dominante.
I6 IIm7 V7 III7 I7M

|| C6 | Dm7 | G7 | E7 | C7M ||
I6 IIm7 V7 bVII7 I7M

|| C6 | Dm7 | G7 | Bb7 | C7M ||
O acorde I7 também é considerado dominante sem função dominante, ocorrendo em tonalidade

maior e em Blues maior, sendo mais recorrente neste último.
Portanto, são sete os dominantes sem função de dominante no contexto harmônico:
I7 II7 bVI7 IV7 VII7 III7 bVII7
• I7 – ocorre em tonalidade Maior e em harmonia de blues Maior;

• II7, III7 e VII7 – ocorrem em tonalidade Maior;
• IV7 – ocorre em tonalidade Maior, menor e harmonia de blues Maior;
• bVI7 e bVII7 – ocorrem em tonalidade Maior e menor.
Obs.: IV7 e bVII7 também podem ser interpretados como AEM em tonalidade maior, assim
como estudamos anteriormente
Obs.1: Dentre estes dominantes sem função de dominante, o III7 é o menos usual.
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- Capítulo 1 – Formação do campo harmônico menor – Construindo os vocábulos

homônimos menores _________________________________ Pág. 4
- Yo soy latino - Um pouso sobre o reggae_______________________ Pág. 34
- Visualização do campo harmônico menor na guitarra/Violão Pág________35
- Capítulo 2 – Função dos acordes no contexto harmônico menor – As interjeições Pág. 53
- Yo soy latino - Um pouco sobre o Funk Pág. _____________ 60
- Capítulo 3 – Acordes substitutos do campo harmônico menor e qualidade funcional

– Os sinônimos Pág. ______________ 62
- Sites de Referências Pág.____________________ 75

- Construir o campo harmônico menor, entender sua formação e identificar os principais acordes
e suas sonoridades.
- Visualizar os acordes da tonalidade menor na guitarra/violão e demais instrumentos, para que
saia da teoria e faça na prática identificando a sonoridade específica de cada acorde.
- Analisará as funções que cada acorde possui em um contexto menor, começando o estudo das
re-harmonizações e sofisticações harmônicas.
- Fazer re-harmonizações, pois entenderá o porquê de alguns acordes serem substituíveis,
colocando tudo na prática.
- Conhecer um pouco mais sobre o reggae e Funk.
Além disso, estará dando início ao mundo da tonalidade menor, para que, assim, tenha
ferramentas suficientes para harmonizar suas próprias canções, re-harmonizar e sofisticar as
canções em tom menor que gosta, além de analisar as mesmas para entender sua composição e
praticar improviso sobre elas.
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p. - 2 -
Obs.: O acorde bVII7 possui estrutura dominante porém, não possui função dominante, como
analisado na matéria anterior (Dominante sem função de dominante), ou seja, no contexto
harmônico menor, tal acorde não possui função dominante para retornar ao I grau.
Exemplo em Lá menor:
Áudio 2
Portanto, o campo harmônico proveniente da escala menor primitiva não é suficiente para gerar
acordes de um contexto harmônico menor pois não gera acorde dominante no V grau.
Sendo assim, para gerar este V grau dominante, formaremos o campo harmônico proveniente
da escala menor harmônica:
Exemplo escala de Lá menor harmônica

Áudio 3
I II bIII IV V bVI VII
#
1 tom 1/2
Escala de Lá menor harmônica gera o campo harmônico de Lá menor harmônico
C.H Lá menor harmônico
Im(7M) IIm7(b5) bIII7M(#5) IVm7 V7 bVI7M VII°

Am(7M) Bm7(b5) C7M(#5) Dm7 E7 F7M G#°
# # # #
• Formação do campo harmônico de “Lá menor harmônico” em tétrades (estruturado sobre a

escala de “Lá menor”)
Escala
Lá menor. h
Lá Si Dó Ré Mi Fá Sol#
3ªm 3ªm 3ªM 3ªm 3ªM 3ªM 3ªm
3ª Dó Ré Mi Fá Sol# Lá Si
5ªJ 5ªdim 5ªaum 5ªJ 5ªJ 5ªJ 5ªdim
5ª Mi Fá Sol# Lá Si Dó Ré
7ªM 7ªm 7ªM 7ªm 7ªm 7ªM 7ªdim
7ª Sol# Lá Si Dó Ré Mi Fá
Acorde Am(7M) Bm7(b5) C7M(#5) Dm7 E7 F7M G#°
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Tom: Lá# menor
Escala ____ menor primitiva:
Escala ____ menor harmônica:
Escala ____ menor melódica:
• Campo harmônico ______menor em tétrades:
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p. - 22 -
Portanto, para classificarmos um acorde quanto a função tonal ou harmônica no contexto
harmônico menor, temos que:
- Para o acorde ser de função tônica no contexto harmônico menor, deve possuir sua respectiva
“n.c” (I grau) como “NO” em sua estrutura, e como tende a ir para a área subdominante, “NÃO”
deve possuir a “n.c” de tal área como “NO” (bVI grau).
- Para o acorde ser de função subdominante no contexto harmônico menor, deve possuir sua
respectiva “n.c” (bVI grau) como “NO”, e como tende a ir para a área dominante, “NÃO” deve
possuir a “n.c” de tal área como “NO” (VII grau).
- Para o acorde ser de função dominante no contexto harmônico menor, deve possuir sua
respectiva “n.c” (VII grau) como “NO”, e como tende a ir para a área tônica, “NÃO” deve possuir
a “n.c” de tal área como “NO” (I grau).
Resumindo:
Acorde da Área Deve possuir Não deve possuir

Tônica I grau como “NO” bVI grau como “NO”
Subdominante bVI grau como “NO” VII grau como “NO”
Dominante VII grau como “NO” I grau como “NO”
Exemplo em Lá menor:
Notas características
Em relação a tonalidade de Lá menor como exemplo, temos:
Acorde de função Tônica em tonalidade menor: A “n.c” é a nota “LÁ”, “I grau” da escala menor
Acorde de função Subdominante em tonalidade menor: A “n.c” é a nota “FÁ”, “bVI grau” da escala
menor.
Acorde de função Dominante em tonalidade menor: A “n.c” é a nota “Sol#”, “VII grau” da escala
menor.
Assim, analisaremos a seguir cada acorde do campo harmônico de “Lá menor” em relação à
função tonal exercida.
Lembrando que a tonalidade de lá menor é proveniente de “3” escalas estruturais: Lá menor

primitiva, Lá menor harmônica e Lá menor melódica.
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- Capítulo 1 – Modos: As Sílabas ordenadas da escala menor _______ Pág. 4
- Yo soy latino - Um pouso sobre o Mambo Pág. ______________ 32
- Padrões das escalas menores Pág. ___________________ 33
- Capítulo 2 Preparações em tonalidade menor: Os Verbos Pág. __________54
- Yo soy latino - Um pouco sobre o Maracatu Pág. _____________ 54
- Substituição por SubV7 Pág. ______________________ 55
- Sites de Referência Pág.____________________ 76

- Compreender os modos da tonalidade menor e seus respectivos padrões no
instrumento, assunto de extrema importância onde também entenderemos de
maneira prática as notas de tensões do acorde e da escala, evitadas etc...
- Compreender as peculiaridades das preparações V7; SubV7 e suas respectivas
escalas; como utilizá-las para embelezamento harmônico em relação à tonalidade
menor.
Este material abrirá o caminho do entendimento sobre a tonalidade menor,

principalmente a área dos modos, matéria que ajudará e muito a compreensão dos
tipos de acordes utilizados em tonalidade menor, assim como suas EV’s e tensões,
e com o estudo dos verbos musicais, suas canções, re-harmonizações e análises
irão realmente ficar mais ricas. Além disso, iremos conhecer os estilos latinos
Maracatu e Mambo na série Yo soy latino.
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Exemplos em Lá menor harmônico:
Diminuto da menor harmônica

Lídio #9
Mixolídio b9 b13
#
#
Eólio 7M
Lócrio 13M
Jônico #5
Dórico #11
Modos
Eólio 7M Lá Si Dó Ré Mi Fá Sol#
Lócrio 13 Si Dó Ré Mi Fá Sol# Lá
Jônico #5 Dó Ré Mi Fá Sol# Lá Si
Dórico #11 Ré Mi Fá Sol# Lá Si Dó
Mixolídio b9 b13 Mi Fá Sol# Lá Si Dó Ré
Lídio #9 Fá Sol# Lá Si Dó Ré Mi
Dim. Menor h. Sol# Lá Si Dó Ré Mi Fá
• Eólio 7M - Modo menor harmônico (I grau – Im(7M) )
1 T9 b3 T11 5 b6 7M
Este Modo é parecido com o modo eólio da menor primitiva, exceto pelo VII grau
(7ªM). Possui a 6ªm como EV por formar intervalos de 9ªm com a NO anterior (5ªJ).
Para acordes do tipo Xm(7M) é preferível o uso do primeiro modo da menor melódica
pois não possui EV´s. Veremos logo a seguir.
• Lócrio 13ªM (II grau – Bm7(b5) )
1 b9 b3 T11 b5 T13 7
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• Mixolídio b13 (V grau – E7(𝑏13))
1 T9 3 4 5 Tb13 b7
Possui a mesma estrutura do modo Mixolídio, exceto pelo VI grau (13ªm), e têm a
4ªJ como EV e T9 e Tb13 como tensões. Como já analisamos, não há utilidade prática
deste modo na tonalidade menor, é preferível o V grau da menor harmônica
(Mixolídio b9 b13), também dominante, porém, com tensão de 9ªm ao invés da 9ªM
da Mixolídia b13, esta (9ªm), mais satisfatória na resolução em acordes menores.
Obs.: Em acordes dominantes suspensos do tipo X 74 (𝑏13

9
) a 4ªJ será a NO e a 3ªM a
EV.
• Lócrio 9ªM (VI grau – F#m7(b5) )
1 T9 b3 T11 b5 Tb13 b7
Possui a mesma estrutura do modo Lócrio, exceto pelo II grau (9ªM), e não possui
EV’s. T9, T11 e Tb13 são as tensões. Como já analisamos, por ser um acorde meio
diminuto localizado no VI grau não possui utilidade prática em tonalidade menor, no
entanto, é uma ótima opção para ser utilizado como escala substituta em acordes
Xm7(b5) já que não possui notas evitadas, diferentemente do modo tradicional
Lócrio, que têm a 9ªm como EV.
Si Lócrio
1 Tb9 b3 T11 b5 Tb13 b7
Si Lócrio 9ªM
1 T9 b3 T11 b5 Tb13 b7
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Dica
Não estude por mais de uma hora sem fazer uma pausa. É importante que o cérebro descanse um
pouco. Levante-se da cadeira, coma uma fruta, beba um copo de água. Enfim, faça algo para
relaxar.
d)
e)
f)
Você sabia que... 

Da mesma forma que os humanos, os animais reagem à música. Dependendo do estilo, suas
reações variam.
Se escutarem uma música pesada como o heavy metal, por exemplo, o cão terá uma reação
enlouquecida. Se pusermos pop, rock ou outra, é muito provável que fiquem indiferentes, mas

diante da música clássica, nosso animal relaxará.
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Volume 5 parte 2
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- V7 e SubV7 estendidos (Continuação) Pág ___________________ 3
- Capítulo 1 – II cadencial: Os advérbios Pág ________________ 15
- Yo soy latino – Um pouco sobre o Frevo Pág ________________42
- Capítulo 2 – Acorde Diminuto: As Conjunções Pág __________ 43
- Yo soy latino - Um pouco sobre o Zouk Pág ____________ 66
- Capítulo 3 - AEM: Os empréstimos linguísticos Pág _______ 68
- Sites de Referência Pág____________________ 86

- Com estes estudos, conhecerá o V7 e SubV7 estendidos e suas peculiaridades em relação a
tonalidade menor, conhecendo-os e aplicando-os.
- Entrará no mundo dos II cadenciais em tonalidade menor, as interessantes maneiras de aplicação e
suas particularidades, enriquecendo as linhas harmônicas e melódicas de suas próprias canções,
sofisticações harmônicas e re-harmonizações.
- Além disso, iremos conhecer os acordes diminutos e de empréstimo modais na tonalidade menor,
um assunto fantástico e esclarecedor, com muito conteúdo e aplicabilidade.
- Ora, veremos os estilos latinos Zouk e Frevo na série Yo Soy Latino, e muita curiosidade do mundo
da música
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-7-
Áudio 4
DDb7
Exemplos práticos utilizando V7, SubV7 estendidos e dominantes mistos:
Áudio 5
Áudio 6

- 16 -
Prof. Silvio Ribeiro II cadencial primário
Áudio 13
Escala lócria
II cadencial primário
Áudio 14
Escala lócria 9ªM
Obs.: Já estudamos em “Modos das escalas menores” que as principais

escalas/modos para acordes Xm7(b5) são a “Lócria”, “Lócria 9ªM” e “Lócria 13ªM”.
1.2 II Cadencial Secundário em tonalidade menor

Assim como o “V7” que resolve em algum grau diatônico da tonalidade que não
seja o “Im” é denominado “Dominante secundário”, o “II cadencial” que se dá
para este é denominado “II cadencial secundário”.
Exemplos em “Lá menor”:
V7 bIII7M V7 IVm7
|| Dm7 | G7 | C7M || || Em7(b5) | A7 | Dm7 ||
V7 bVI7M V7 V7
|| Gm7 | C7 | F7M || || F#m7 | B7 | E7 ||
V7 IV7 V7 bVII7
|| Em7 | A7 | D7 || || Am7 | D7(9) | G7 ||
Obs.: Do mesmo modo que o “II grau ( Xm7(b5) )” e “VII grau (X°)” não possuem
dominante secundário, pela mesma razão, estes também não possuirão seus
respectivos II’s cadenciais, porém, pode-se encontrar a preparação do Xm7(b5)
quando estes fazem parte de II cadenciais estendidos por exemplo.
bIII7M IIm7(b5) V7 Im6

|| C7M | C#m7 | F#7 | Bm7(b5) | E7 | Am6 ||
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- 72 -
Exemplos de AEM’s no contexto harmônico menor:
AEM AEM
Im6 bVI7M bVII7M bII7M Im(7M)
a) || Am6 | F7M | G7M | Bb7M | Am(7M) ||
AEM AEM
Im7 bII7M Im6 bII7M V7 Im6
𝑏9
b) || Dm7 | Eb7M | Dm6 | Eb7M | A7(𝑏13 ) | Dm6 ||
AEM AEM
bIII6 IV7M Im7 IIm7(b5) bII7M Im(7M)
c) || Bb6 | C7M | Gm7 | Am7(b5) | Ab7M | Gm(7M) ||
d)
Áudio 48
Obs.: Particularmente gosto muito da “substituição” do IIm7(b5) pelo bII7M no

contexto harmônico menor, já que são acordes similares como visto anteriormente.
e) Áudio 49
Obs.: A utilização de “AEM” sob os acordes de empréstimo modal é opcional, no

entanto, é válida a cifragem analítica indicando que se trata de tal acorde.
Obs.2: Os AEM’s são interessantes pelo fato de possuírem notas não diatônicas em
sua estrutura, gerando um colorido diferente à harmonia.
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Volume 6
6
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- Capítulo 1 – Dominante sem função de dominante: Os verbos

defectivos Pág ________________ 4
- Análise de músicas em tonalidade menor Pág ________________10
- Yo soy latino Um pouco sobre o Maxixe Pág __________ 22
- Capítulo 2 – Modulação: As orações coordenadas Pág __________ 24
- Capítulo 3 – Simetria – Os derivados Pág ____________ 52
- Yo soy latino Um pouco sobre a Cúmbia Pág __________ 70
- Considerações Finais Pág____________________ 72
- Sites de Referência Pág____________________ 73

- Analisar os dominantes sem função de dominante, assunto muito recorrente em tonalidade
menor.
- Analisar também uma ferramenta da harmonia muito significativo, modulação, onde
discorreremos sobre sua finalidade e aplicação prática, conhecendo suas nuances.
- Identificar e aplicar as escalas simétricas, o que seriam? Por que são chamadas simétricas? E, como
aplicá-las? Neste material conhecerá a fundo sobre tais escalas. Na série Yo soy latino, vamos
conhecer mais sobre os ritmos Maxixe e a Cúmbia.
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Trechos de canções em tonalidade menor que possuem dominantes sem função de dominante:
Áudio 5
Áudio 6
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2.1 Por que modular?

Qual o propósito da modulação? Uma razão é criar interesse e variedade na música, uma mudança
de “cor”, especialmente se esta repete algumas seções várias vezes, tornando-se monótona, assim,
com a modulação, você dá ao ouvinte algo que mantenha seu interesse à canção, aumentando ou
diminuindo sua intensidade em relação ao tom “original”, levando a música à diferentes níveis de
energia.
2.2 Algumas considerações

• Tonicização: Ocorre quando um acorde ou pequenas sucessões de acordes são emprestados
de outra tonalidade para enfatizar, ou, tonicizar um acorde da tonalidade original, é o caso
dos dominantes secundários, II cadenciais, AEM’s etc...
IV7M IIm7 V7
I7M V7
C7M F7M I6 Áudio 10
A7 Dm7 G7 C6
6 3 5 9 3 #11 1 9 1 5 9 3 1
7M 1 3 4 b7 1 b7 13 4
3
Tonicização
• Modulação: Ocorre quando uma longa sucessão de acordes enfatiza um novo acorde tônico,
levando a percepção de uma nova tonalidade:
Dó Maior Mi Maior
Áudio 11
A modulação pode vir ou não acompanhada pela mudança da

armadura de clave, não há uma regra, sendo assim, necessário
analisar o contexto harmônico.
Você sabia que...  

Há uma espécie de etiqueta no mundo da música erudita. Só se aplaude uma apresentação depois
que todas partes da composição (os chamados movimentos) são executadas. Bater palmas nos
intervalos dos movimentos tira a concentração dos instrumentistas.
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25
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Harmonia Essencial
Observe que as tensões da escala diminuta também formam outros acordes diminutos
equivalentes, assim, a escala é formada por duas seções de acordes diminutos (1ª seção é a verde,
constituída das notas orgânicas da escala, e a segunda é a azul, constituída pelas notas de tensões.).
Obs.: As tensões da escala diminuta são “T9”; “T11”; “Tb13” e “T7M” e geralmente não são grafadas
na cifra do acorde.
Lembrando que utilizamos a escala diminuta sobre acordes diminutos que possuem função
cromática (não dominante) e para os que possuem função dominante resolvendo em acorde maior
ou dominante.
Ex.:
C7M; C7 – Escala “Si diminuto”
Função Bº
Dominante
Cm7 – Escala “Si diminuto da menor harmônica”
Bb7M; Bb7
Função Bº Escala “Si diminuta”
Cromática
Bbm7
Para os diminutos com função dominante e que resolvem em acordes menores, utilizamos a escala
diminuta da menor harmônica, esta, não sendo simétrica, ou seja, possuindo doze escalas
diferentes.
Obs.: Alguns músicos utilizam somente a escala diminuta em todas as funções do acorde.
Exemplos de sua sonoridade:

Áudio 36
a)
b)
Áudio 37
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53
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Harmonia Essencial
Considerações finais
A harmonia é um estudo essencial para músicos em geral, sejam compositores, produtores
musicais, professores de música ou até mesmo para aqueles que encaram como hobby. Isso pelo
fato de trazer informações básicas de como uma peça musical funciona, podendo ser encarada
como “O manual da música”, assim como quando compramos um utensílio doméstico e
consultamos este manual para efetuarmos sua instalação corretamente, pegando atalhos e
chegando ao resultado desejado de maneira mais prática.
Nestes livros, utilizei a metáfora da “Gramática da música” como o estudo de um idioma qualquer,
aprendendo o alfabeto, formando as palavras até que consigamos falar e escrever tal idioma,
relacionando os estudos das matérias da música com a matéria gramatical de qualquer dialeto.
Como comentado no início do material, a harmonia não deve ser encarada como regras rígidas,
ou, o princípio de tudo, onde nenhuma vírgula pode ser alterada, mas sim como uma ferramenta
essencial que lhe ajudará no entendimento daquilo que “está por trás” de acordes e melodias. Sua
criatividade e bom senso devem sempre estar em primeiro lugar, mas convenhamos que, com as
ferramentas certas, o trabalho ficará muito mais fácil.
E foi isso que propus nestas páginas, dar-lhe as ferramentas necessárias para que compunha suas
próprias canções, analise e entenda as canções que gosta para tocá-las e improvisá-las com um
olhar diferente, para que faça suas re-harmonizações e arranjos que mais lhe agradem, etc...
Fico contente que, através de anos de estudos, pesquisas e muito trabalho, levei a você, meu caro
leitor, aluno, um material de grande valia para sua vida musical. Espero que possamos nos
encontrar nesses caminhos da vida através de aulas online, presenciais, eventos etc... Será um
prazer debatermos, discutirmos este universo infinito da música com você.
Meu sincero agradecimento de seu professor, amigo, Silvio Ribeiro.
Um abraço!!!
São Paulo, 20 de Outubro de 2017.
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Tópicos abordados na série de livros

Volume 1 – Parte 1: (72 páginas)

• Análise física do som – A fonologia da música

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 1 - parte 2 (68 páginas)

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 2 – Parte 1 (69 páginas)

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 3 – Parte 1 (85 páginas)

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 3 – Parte 2 (95 páginas)

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 4 – Parte 2 (76 páginas)

• Formação do campo harmônico menor – Construindo os vocábulos homônimos menores

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 5 – Parte 1 (77 páginas)

Após o estudo deste livro você será capaz de:

• V7 e SubV7 estendidos em tonalidade menor (Continuação)

Após o estudo deste livro você será capaz de:

Volume 6 (73 páginas)

• Dominante sem função de dominante: Os verbos defectivos

Após o estudo deste livro você será capaz de:

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Por Silvio Ribeiro

De seu Amigo e professor

“Aquele que não tem coragem de assumir

Obrigado por adquirir este Curso! Bons estudos!

Tópicos abordados neste livro:

- Capítulo 1 - Análise física do som – A fonologia da música_________________ Pág. 5

- Capítulo 2 - O estudo da harmonia – A Gramática da música________ Pág. 10

- Capítulo 3 - Intervalos – O alfabeto da música ____________________________Pág. 15

- Yo soy latino - Um pouco sobre a salsa_______________________ Pág. 30

- Capítulo 4 - Formação de acordes – Os vocábulos _______________ Pág. 32

- Yo soy latino - Um pouco sobre a bossa nova__________________Pág. 70

Após o estudo deste livro você será capaz de:

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1.1 Elementos Formais

Densidade Timbre Intensidade Altura Duração

Harmonia Melodia Ritmo

1. A densidade sonora é a qualidade que estabelece um maior ou menor número de sons

“Diapasão – Som puro” “Guitarra – Som complexo” “Piano – Som complexo”

• Tríade Aumentada: Cifragem: X(#5) ; Xaug ; Xaum ; X+; X+5 ; X(+5)

Obs.: A tríade aumentada é um acorde simétrico,

Obs2.: Aug = Augmented = Aumentado.

Em 2017, lançou a Coleção “Harmonia Essencial – A Gramática da música”, um material único,

Leciona há 15 anos e está em constante desenvolvimento profissional e musical, buscando novos

www.harmoniaessencial.mus.br Site oficial

Por Silvio Ribeiro

Tópicos abordados neste livro:

- Yo soy latino – Um pouco sobre a Bachata __________________ Pág 20

- Formação de acordes através da visualização dos intervalos no instrumento –

- Inversões de acordes –“soditrevni solubàcov sO” __________________ Pág. 53

- Yo soy latino – Umpouco sobre o Samba __________________ Pág. 66

- Referências - ____________________________ Pág. 68

Após o estudo deste livro você será capaz de:

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