Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Revisão Das Operações

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 7

ADIÇÃO

As operações matemáticas fundamentais estão presentes em muitas situações


do dia a dia.
Em que situações do seu dia a dia você percebe a presença da Matemática?
Produza um pequeno texto acerca da seguinte temática.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Há algumas situações que nos dão a ideia de adição. Observe-as:
1.ª situação: Juntar duas ou mais quantidades.
Uma campanha de vacinação foi feita durante dois dias em um posto de saúde
de uma pequena cidade. No primeiro dia, foram vacinadas 235 crianças e no
outro dia, foram 189. Quantas crianças foram vacinadas nesse posto de saúde?
Para resolver esse problema, devemos, fazer 235 + 189.

2.ª situação: Acrescentar uma quantidade a outra quantidade.


Marcelo possuía 345 figurinhas em sua coleção. Ele ganhou do seu tio 178
figurinhas. Com quantas figurinhas Marcelo ficou?
Para resolver esse problema, devemos fazer 345 + 178.

1- Utilizando o algoritmo, resolva no seu caderno cada adição apresentada


a seguir.
a) 63 + 26 = ______________
b) 73 + 89 = ______________
c) 168 + 31 = _____________
d) 469 + 326 = ____________
e) 1 279 + 3 720 = ______________
f) 2 980 + 465 + 64 = _____________
g) 89 + 130 + 92 + 105 = ___________
h) 5 + 127 + 1 986 + 44 = ___________
2- A COVID-19 é uma doença causada pelo coronavírus, denominado
SARS-CoV-2, que apresenta um espectro clínico variando de infecções
assintomáticas atacando principalmente os pulmões. Em um determinado
Estado, os casos da Covid-19 foram registrados no primeiro e segundo
semestres de 2020 conforme mostra a tabela a seguir.

Quantos casos confirmados da Covid-19 foram verificados nesse Estado,


em 2020?

__________________________________________________________

3-Um celular custa à vista 1.254 reais. Se comprado a prazo, em 10


prestações iguais, o custo tem um acréscimo de 254 reais. Qual é o preço
do celular comprado a prazo?

SUBTRAÇÃO
1.ª situação: Tirar uma quantidade de outra quantidade.
Renato possuía 335 reais. Gastou no mercado 238 reais. Sabendo que
ele não teve mais gastos, com que quantia Renato ficou?
Para resolver esse problema devemos fazer 335 – 238.

Vamos agora falar da subtração. Veja a seguir em quais situações essa


operação é empregada.

2.ª situação: Tendo duas quantidades, saber quanto uma delas tem a
mais que a
outra.
Débora tem 435 reais e Mariana tem 315 reais. Quanto Débora tem a mais
que Mariana?
Para resolver esse problema, devemos fazer 435 – 315.

3.ª situação: Tendo duas quantidades, saber quanto falta a uma delas
para atingir a outra.
Todo ano, Marcos arrecada chocolates para presentear as crianças de
sua comunidade. Para que todas as crianças ganhem é preciso que ele
junte 900 chocolates e até agora ele conseguiu 735. Quantos chocolates
faltam para que todas as crianças recebam?
Para resolver esse problema, devemos fazer 900 – 735.

1- Utilizando o algoritmo, resolva no seu caderno cada subtração


apresentada a seguir.

a) 99 – 23 = _____________
b) 354 – 127 = ___________
c) 805 – 55 = ____________
d) 1 345 – 223 = __________
e) 4 807 – 1 867 = _____________
f) 10 000 – 7 342= ____________
g) 15 100 – 12 683 = ___________
h) 23 000 - 472 = ______________

2- Uma biblioteca possuía 835 livros de Literatura Infantil. Após uma


doação, passou a ter 1 047 livros desse gênero no estoque. Quantos
livros de Literatura Infantil essa biblioteca
recebeu de doação?

3- Dênis possui 854 reais e Magali possui 218 reais a menos que Dênis.
Quanto Magali possui?

MULTIPLICAÇÃO
Vamos ver diversas situações que envolvem a multiplicação?

Para cada quindim que uma doceira faz, ela gasta 5 ovos. Quantos ovos ela vai
precisar

a) para fazer 2 quindins? 2 quindins x 5 ovos → 2 x 5 = 10

b) para fazer 6 quindins? ____ x ____ = ____


Usar a ideia de proporcionalidade.
A figura 1, a seguir, representa os soldadinhos na formação de um
desfile.

Como são 3 fileiras com 9 soldadinhos em cada fileira, calculamos o total de


soldadinhos efetuando a multiplicação de 3 por 9, ou seja, ______ x ______ =
______. Portanto, há ______ soldadinhos nessa formação.

Saber quantas combinações podemos fazer.

Jorge tem 3 shorts e 4 camisas, todos de cores diferentes. De quantas maneiras


ele pode se vestir usando um short e uma camisa?

Para facilitar a resolução desse problema, observe a tabela representada na


figura 2.

Veja que existem 4 + 4 + 4 = 12 maneiras de Jorge se vestir.

Como são 3 shorts e 4 camisas, calculamos o número de maneiras diferentes


como ele pode se vestir efetuando o produto de 3 por 4. Ou seja, _____ x _____
= _____.

Usar a ideia de proporcionalidade.

Para cada quindim que uma doceira faz, ela gasta 5 ovos. Quantos ovos ela vai
precisar

a) para fazer 2 quindins? 2 quindins x 5 ovos → 2 x 5 = 10

b) para fazer 6 quindins? ____ x ____ = ____


1- Utilizando o algoritmo, resolva no seu caderno as multiplicações
apresentadas a seguir.
a) 124 x 2 = _________________
b) 345 x 4 = ____ ____________
c) 527 x 5 = ______________
d) 1 412 x 6 = _______________
e) 256 x 12 = _______________
f) 4 560 x 15 = _______________
g) 9 321 x 24 = _______________
h) 10 763 x 32 = ______________

2- José tem 35 bolinhas de gude e Marcos tem o triplo. Quantas bolinhas de


gude Marcos tem?

3- Marta comprou 5 sabores diferentes de sorvete e 3 caldas. Quantos tipos


diferentes de sorvete ela poderá fazer usando uma bola de sorvete e uma
calda?

4- Para percorrer 12 quilômetros, um carro consome 1 litro de combustível.


Quantos quilômetros ele poderá percorrer com 10 litros de combustível?
DIVISÃO

Vamos ver diversas situações que envolvem a divisão?

Repartição em partes iguais.

1- Ana comprou 125 balas e distribuiu igualmente entre seus 5 sobrinhos.


Quantas balas cada sobrinho recebeu?

Vamos ver diversas situações que envolvem a divisão?

2- Beto vai arrumar 210 laranjas em potes com 6 laranjas em cada um. De
quantos potes Beto vai precisar?

3- Uma papelaria oferece, gratuitamente, lápis para alunos de uma escola.


Um funcionário distribuiu 1 200 lápis para 8 turmas. Cada turma recebeu
a mesma quantidade de lápis. Quantos lápis cada turma recebeu?
(A) 4 lápis.
(B) 12 lápis.
(C) 96 lápis.
(D) 150 lápis.
4- Um florista usou 246 rosas para fazer arranjos para uma festa de
casamento. Se ele usou 6 rosas em cada arranjo, quantos arranjos ele
fez?

5- Um supermercado recebeu 12 caixas com 25 maçãs em cada uma e 9


caixas com 20 peras em cada uma. Distribuiu essas frutas por 5 filiais.
a) Quantas maçãs o supermercado recebeu? ____________
b) Quantas peras o supermercado recebeu? _____________
c) Quantas frutas o supermercado recebeu ao todo? _____________
d) Quantas frutas cada filial recebeu? _____________

Você também pode gostar