PERFIL SENSORIAL

Winnie Dunn, Ph.D., OTR, FAOTA

QUESTIONÁRIO DO CUIDADOR

Nome da criança: _____________________________________________ D.N.: ____________ Data: ________________

Questionário completado por: __________________________________ Parentesco com a criança:__________________

Nome do Terapeuta: __________________________________________ Área de Intervenção: _____________________

INSTRUÇÕES

Por favor seleccione a resposta que melhor descreve a frequência com que a criança realiza
ou manifesta os seguintes comportamentos. Por favor responda a todas as informações. Se
não for capaz de responder, por não ter conseguido observar o comportamento ou porque
acha que não se aplica à criança, marque um X no número que corresponde ao item. Tem um
espaço para comentários no final de cada secção. Por favor não escreva no espaço que diz
respeito ao Total da Secção.

Utilize a seguinte chave para seleccionar as suas respostas:

SEMPRE – quando a criança responde da forma descrita todo o tempo ou 100% do tempo.
FREQUENTEMENTE – quando a criança responde durante 75% do tempo.
OCASIONALMENTE – quando a criança responde durante 50% do tempo.
RARAMENTE – quando a criança responde durante 25% do tempo.
NUNCA – quando a criança nunca responde da forma descrita ou 0% do tempo.
 PROCESSAMENTO SENSORIAL

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item A. Processamento Auditivo

Sempre

Nunca
Responde de forma negativa a ruídos inesperados ou muito altos (ex: chora ou esconde-se quando ouve o barulho do
 B 1
aspirador, o ladrar de um cão, o secador de cabelo…)
 B 2 Tapa os ouvidos com as mãos para se proteger do barulho

 B 3 Tem dificuldade em completar tarefas quando o rádio está ligado

 B 4 Distrai-se ou tem dificuldade em funcionar num ambiente com muito barulho

 B 5 Não consegue trabalhar com barulho de fundo (ex: ventoinha, frigorífico)

 A 6 Parece não ouvir o que se diz (ex: não liga àquilo que se lhe diz ou parece ignorar)

 A 7 Não responde quando o chamem pelo nome, embora não tenha problemas de audição

 A 8 Gosta de barulhos estranhos / procura fazer barulho pelo prazer do barulho

Total da Secção
Comentários:

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item B. Processamento Visual
Sempre

Nunca
 B 9 Prefere estar no escuro

 B 10 Evita ou manifesta desconforto na presença de luzes intensas (ex: esconde-se do sol que entra pela janela do carro)

 B 11 Sente-se feliz por estar no escuro

 B 12 Fica frustrada quando tenta encontrar objectos em locais difíceis (ex: gaveta “super” cheia)

 B 13 Tem dificuldade em montar puzzles (comparativamente a crianças da mesma idade)

 B 14 Fica incomodada na presença de luzes intensas, enquanto que outras crianças se adaptam a essa mesma luz

 B 15 Tapa os olhos ou quase que os fecha para proteger os olhos da luz

 A 16 Fixa intensamente os objectos / pessoas (ex: fica pasmado)

Tem dificuldade em encontrar objectos em locais de procura difícil (ex: sapatos num quarto desarrumado, brinquedo
 A 17
favorito na gaveta das “tralhas”)

Total da Secção
Comentários:

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 2
 Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item C. Processamento Vestibular

Sempre

Nunca
 B 18 Fica ansiosa ou perturbada quando os pés deixam de tocar no chão

 B 19 Não gosta de actividades em que fique de cabeça para baixo (ex: cambalhotas)

 B 20 Evita usar equipamentos de parque infantil ou brinquedos que se mexam (ex: baloiço, carrossel)

 B 21 Não gosta de andar de carro

Mantém a cabeça direita mesmo quando se inclina ou se dobra (ex: mantém uma posição/postura rígida durante a
 B 22
actividade)
 B 23 Fica desorientada quando se inclina sobre o lavatório ou a mesa
Procura constantemente todo o tipo de movimento e isso interfere com as rotinas diárias (ex: não é capaz de se sentar
 A 24
quieta, mexe-se constantemente)
Procura todo o tipo de actividades que impliquem movimento (ex: ser rodopiado por um adulto, carrosséis, parques infantis
 A 25
e brinquedos que se movam)
 A 26 Rodopia / gira sobre si próprio frequentemente (ex: gosta de se sentir “tonto”)

 A 27 Baloiça-se inconscientemente (ex: enquanto vê televisão)

 A 28 Baloiça-se às mesas/ na cadeira/ no chão

Total da Secção
Comentários:

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 3
 Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item D. Processamento Táctil

Sempre

Nunca
 B 29 Evitar sujar-se (ex: evita massas de modelar, areia, pintura com os dedos, cola, adesivo...)
Expressa desagrado durante a higiene diária (ex: luta ou grita quando lhe cortam o cabelo, lavam a cara, cortam as
 B 30
unhas...)
 B 31 Prefere roupa de manga comprida quando está calor ou roupa de manga curta quando está frio.

 B 32 Expressa desagrado na higiene dentária ou na escovagem dos dentes (ex: grita ou oferece resistência)

 B 33 É sensível a determinados tecidos (ex: especialmente a algumas roupas)

 B 34 Irrita-se com sapatos ou meias

 B 35 Evita andar descalço, principalmente na areia ou relva

 B 36 Reage emocionalmente ou agressivamente ao toque

 B 37 Foge dos salpicos de água

 B 38 Tem dificuldade em manter-se numa fila ou perto de outras pessoas

 B 39 Esfrega ou coca-se no local onde foi tocado por alguém

 A 40 Toca nas pessoas e objectos ao ponto de imitar os outros

 A 41 Mostra necessidade invulgar em tocar certas superfícies /texturas/brinquedos (ex: toca constantemente nos objectos)

 A 42 Reage pouco à dor e temperatura

 A 43 Parece não dar conta quando alguém lhe toca no braço ou nas costas (ex: sem reacção)

 A 44 Evita usar sapatos: gosta de andar descalço

 A 45 Toca em pessoas e objectos

 A 46 Não se apercebe quando tem a cara ou as mãos sujas

Total da Secção
Comentários:

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item E. Processamento Multisensorial
Sempre

Nunca

 B 47 Perde-se facilmente (mesmo em locais familiares)

B 48 Tem dificuldade em prestar atenção

 B 49 Desvia o olhar durante a realização de uma tarefa para observar o que se passa à sua volta

 A 50 Parece ausente em ambientes activos (ex: indiferente à actividade)

 A 51 Pendura-se nas pessoas, móveis ou objectos mesmo em situações familiares

 A 52 Anda em bicos de pés

 A 53 Deixa ficar a roupa torcida no corpo

Total da Secção
Comentários:

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 4
 Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item F. Processamento Sensorial Oral

Sempre

Nunca
 B 54 Engasga-se facilmente com a textura dos alimentos e/ou com os talheres na boca

 B 55 Evita determinados sabores ou cheiros que fazem parte da alimentação típica das crianças
Só come alimentos com certos sabores
 B 56
(Lista-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)
Só come alimentos com certas texturas/temperaturas
 B 57
(Lista-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)
 B 58 É esquisita, especialmente no que diz respeito à textura dos alimentos

 A 59 Cheira por rotina objectos não comestíveis

Mostra uma forte preferência por certos cheiros
 A 60
(Lista--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)
Mostra uma forte preferência por certos sabores
 A 61 (Lista----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)

Deseja muito certos alimentos

 A 62
(Lista----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)
Procura certos tipos de sabores ou cheiros
 A 63
(Lista----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)
 A 64 Mastiga ou lambe objectos não comestíveis

 A 65 Põe frequentemente objectos na boca (ex: lápis, mãos)

Total da Secção
Comentários:

MODULAÇÃO

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item G. Processamento Sensorial relacionado com o Endurance/Tónus
Sempre

 66 Move-se de forma rígida Nunca

 A 67 Cansa-se facilmente, especialmente quando está de pé ou quando mantém uma certa posição do corpo

 A 68 Tranca as articulações (ex: cotovelo, joelhos) para obter estabilidade

 A 69 Parece ter músculos fracos

 A 70 Agarra com pouca Força

 A 71 Não consegue levantar objectos pesados (ex: é fraca comparado com outras crianças da mesma idade)

 A 72 Arranja pontos de apoio para se equilibrar (mesmo durante as actividades)

 A 73 Resistência fraca/cansa-se facilmente

 A 74 Parece letárgico (ex: sem energia, pouco activo)

Total da Secção
Comentários:

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 5
 Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item H. Modulação relacionada com o Movimento e a Posição do Corpo

Sempre

Nunca
75 Parece propenso a acidentes

 76 Hesita subir ou descer passeios ou degraus (ex: é cuidadosa, pára antes de avançar)

 B 77 Tem medo de cair ou de alturas

 B 78 Evita trepar/ saltar ou andar ou andar em piso irregular ou desnivelado

 B 79 Agarra-se às paredes ou ao corrimão

 A 80 Cansa-se excessivamente quando brinca (ex: trepa às arvores altas, salta de móveis altos...)

 A 81 Corre riscos que comprometem a sua segurança pessoal enquanto brinca e salta

 A 82 Vira o corpo todo para olhar para as pessoas

 A 83 Procura oportunidades para cair sem ter cuidado com a sua segurança pessoal

 A 84 Parece gostar de cair

Total da Secção
Comentários:

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item I. Modulação de Movimento que afecta o Nível de Actividade

Sempre

Nunca
B 85 Passa a maior parte do dia em jogos/brincadeiras sedentárias (ex: fazendo coisas sossegadas)

B 86 Prefere jogos calmos ou sedentários (ex: ver TV, ler livros, computadores)

 B 87 Procura opções de jogo sedentárias

 B 88 Prefere actividades sedentárias

 A 89 Fica excessivamente excitada durante as actividades movimentadas

A 90 Sempre em movimento

A 91 Evita brincadeiras calmas

Total da Secção
Comentários:
Frequentemente

Ocasionalmente

J. Modulação de Input Sensorial que afecta as Resposta

Raramente

Item
Emocionais
Sempre

Nunca

92 Necessita de maior protecção do que as outras crianças (ex: é indefesa fisicamente e emocionalmente

 B 93 Tem rituais rígidos na higiene pessoal

A 94 É excessivamente afectuosa para com os outros

A 95 Não é capaz de perceber ou interpretar a linguagem corporal ou a expressão facial (ex: incapaz de interpretar)

Total da Secção

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 6
Comentários:

Frequentemente

Ocasionalmente
K. Modulação de Input Visual que afecta as Respostas Emocionais

Raramente
Item
e o Nível de Actividade

Sempre

Nunca
 B 96 Evita o contacto visual

 A 97 Fixa intensamente objectos ou pessoas

 A 98 Observa todas as pessoas que se movimentam dentro da sala

 A 99 Não repara quando as pessoas entram na sala

Total da Secção
Comentários:

COMPORTAMENTO E RESPOSTA EMOCIONAL

Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item L. Respostas Emocionais/Sociais

Sempre

Nunca
100 Parece ter dificuldade em gostar de si própria (ex: baixa-autoestima)

101 Tem problemas em “crescer” (ex: reage imaturamente às situações)

102 É sensível à crítica

103 Tem medos bem definidos (ex: os medos são previsíveis)

104 Parece ansiosa

105 Mostra uma reacção emocional excessivamente explosiva quando é mal sucedida numa tarefa

106 Exprime sentimentos de insucesso

107 É teimoso ou não colaborante

108 Tem ataques de cólera

109 Fraca tolerância à frustração

110 Chora com facilidade

111 É demasiado séria

112 Tem dificuldade em fazer amigos (ex: não interage ou não participa em brincadeiras de grupo)

113 Tem pesadelos

114 Tem medos que interferem com a rotina diária

115 Não tem sentido de humor

116 Não expressa emoções

Total da Secção
Comentários:

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 7
 Frequentemente

Ocasionalmente

Raramente
Item M. Comportamentos resultantes do Processamento Sensorial

Sempre

Nunca
 117 Fala sozinha durante as actividades

 118 Apresenta uma escrita elegível

 119 Trem dificuldade em escrever ou pintar dentro do limite das linhas

Usa meios pouco eficazes para fazer as coisas (ex: perde tempo, anda devagar, faz as coisas de uma forma mais difícil do
120
que seria necessário)
B 121 Tem dificuldade em tolerar mudanças de planos e expectativas

B 122 Tem dificuldade em tolerar mudanças nas rotinas

Total da Secção
Comentários:

Frequentemente

Ocasionalmente
N. Itens que indicam respostas de acordo com o Limiar

Raramente
Item
Neurológico

Sempre

Nunca
123 Salta de uma actividade para a outra com tanta frequência que interfere como jogo/brincadeira

 A 124 Cheira objectos deliberadamente

 A 125 Parece não cheirar odores fortes

Total da Secção
Comentários:

Chave de Ícones Chave do nível de Chave da Pontuação

 Auditivo Limiar Neurológico 1 Sempre
 Visual
A Alto 2 Frequentemente
Nível de Actividade 3 Ocasionalmente
 Paladar / Olfacto
B Baixo
4 Raramente
 Posição do corpo 5 Nunca
 Movimento
 Tacto
Emocional / Social

Traduzido e adaptado do Sensory Profile (Dunn, 1999), por Gomes, M.R. (2001) e Santos, M.G. (2001), ESSA: Alcoitão. 8