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    Uc 7 DR2 Ficha

    Enviado por

    isacnunes
    Este documento descreve um curso sobre processos e métodos científicos. O curso aborda os saberes fundamentais em cultura, língua e comunicação no contexto profissional. O curso tem 12.5 horas e inclui atividades como identificar métodos científicos, compreender o papel do cientista na sociedade, analisar um documentário sobre gripe aviária, e elaborar uma síntese de um artigo científico.

    Direitos autorais:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Uc 7 DR2 Ficha

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    isacnunes
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    Este documento descreve um curso sobre processos e métodos científicos. O curso aborda os saberes fundamentais em cultura, língua e comunicação no contexto profissional. O curso tem 12.5 horas e inclui atividades como identificar métodos científicos, compreender o papel do cientista na sociedade, analisar um documentário sobre gripe aviária, e elaborar uma síntese de um artigo científico.

    Título original

    UC 7 DR2 FICHA

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    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponíveis

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    Este documento descreve um curso sobre processos e métodos científicos. O curso aborda os saberes fundamentais em cultura, língua e comunicação no contexto profissional. O curso tem 12.5 horas e inclui atividades como identificar métodos científicos, compreender o papel do cientista na sociedade, analisar um documentário sobre gripe aviária, e elaborar uma síntese de um artigo científico.

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    Este documento descreve um curso sobre processos e métodos científicos. O curso aborda os saberes fundamentais em cultura, língua e comunicação no contexto profissional. O curso tem 12.5 horas e inclui atividades como identificar métodos científicos, compreender o papel do cientista na sociedade, analisar um documentário sobre gripe aviária, e elaborar uma síntese de um artigo científico.

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    Área – Cultura, Língua e Comunicação [CLC]

    Núcleo gerador 7: Saberes Fundamentais


    Domínio de Referência: DR2 – Contexto Profissional / Tema: Processos e métodos científicos
    – teoria e experiência
    Competência: Agir em contextos profissionais, com recurso aos saberes em cultura, língua e
    comunicação.
    Recursos / materiais: computadores com acesso à internet, folhas policopiadas e material de
    escrita
    Duração: 12,5 horas; 17 Tempos de 45M
    Formadora: Fátima
    Oliveira
    Guia de trabalho
    Cultura

    Tipo I – Identificar os métodos e técnicas que podem ser mobilizados nos estudos
    científicos.

    Tipo II – Compreender o papel do cientista (profissional) na sociedade contemporânea.

    Tipo III – A partir do visionamento do documentário científico sobre a “ gripe das aves”,
    apresente as vantagens da investigação científica num mundo globalizado.

    Língua

    Tipo I – Identificar, em textos de carácter narrativo, histórias de vida de homens que se


    dedicaram à causa da ciência.

    Tipo II – Compreender a importância das invenções para o desenvolvimento da


    humanidade.

    Tipo III – Seleccionar e documentar algumas das invenções mais importantes dos últimos
    séculos .

    Comunicação

    Tipo I – Identificar a estrutura de um artigo científico, enquanto veículo de divulgação da


    ciência

    Tipo II – Compreender, através da selecção e leitura de artigos científicos dos Media, o


    papel da ciência na sociedade contemporânea.
    Tipo III – Elaborar uma síntese (resumo) de uma artigo científico, publicado nos Media,
    demonstrando a relevância do mesmo.

    Actividades
    Trabalho

    • Definição de ciência;

    • Identificação das técnicas e métodos científicos;

    • Indicação das vantagens da investigação científica, tendo em conta o


    visionamento do documentário sobre a “gripe das aves”;

    • Identificação do papel do cientista na sociedade contemporânea;

    • Identificação de algumas invenções dos últimos séculos e os respectivos


    inventores (em língua inglesa), referindo a utilidade das mesmas;

    • Pesquisa na net e selecção da história de um cientista;

    • Selecção de um artigo científico e identificação da estrutura;

    • Síntese do artigo científico seleccionado e indicação da importância do


    mesmo para a humanidade (recensão)

    NOTA: Site:

    http://www.cienciahoje.pt/

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