Linguistica Bantu Lidia

1
Unidade 01
1.a). BLEEK é considerado como pai da filosofia banto é porque o Bantu foi o primeiro a ser
empregue.
b). As principais contribuições de BLEEK no estudo das línguas Bantu são:
c). o método utilizado por Bleek é o método comparativo.
Unidade 02
1. As outras línguas que são faladas em região meridional de africa são:

Khoi, San, Hotentote na Africa do Sul, Namíbia e Botswana.
Maasai e Luo no Quénia.
Hadza (Hatsa), Maasai, Iraqw, Sandawe, na Tanzania.
Unidade 03
1.a). Os critérios em referências são:
 Critérios Subsidiários;
 Critério principais.
b). Os exemplos são:
Critério principais.
Ex: Shona
mu – sha (aldeia)
mu – ti (arvore)
mu – soro (cabeça)
Critérios Subsidiários
Ex: - lemb -, - sek – tem a estrutura CVC ( consoante/ vogal/ consoante) Cidao ku – lemb – a,
ku- sek-a
Unidade 04
1. É porque além da língua oficial também são faladas mais de 20 línguas do grupo bantu
também designados de línguas locais, nacionais ou ainda línguas moçambicanas.
2. NELIMO é Núcleo de Estudo das Línguas Moçambicanas.
2
Unidade 05
1.a). O procedimento que foi usado por GUTHRIE é:
Guthrie classifica em 15 zonas designado por letras maiúsculas e é A, B, C, D, E, F, G, H, I, J,

K, L, M, N, P, R, S
Unidade 06
1. Em Moçambique de (Norte a Sul): existem quatro (4) zonas e oito (8) grupos.
2. Zona linguística ao espaço linguístico cm uma continuidade geográfica variável
segundo os casos, geralmente caracterizada pelo grau de homogeneidade e proximidade
estrutural entre línguas ou grupos linguístico que os compõe.
Unidade 07
1. Segundo Ngunga FONETICA é o estudo dos sons da fala apenas como fenómeno físico
sem se interessar pelo seu significado.
Segundo Borregana FONETICA como sendo a ciência que estuda os sons da fala
quanto a sua produção, as suas características acústicas e as mudanças através dos
tempos.
2. As condições para a produção dos sons fala são:
Tem três condições são essas
 A corrente de ar;
 Um obstáculo encontrado por essa corrente de ar;
 Uma caixa-de-ressonância.
Unidade 08
1. Os principais órgãos contituente do aparelho fonadores são:

 Os lábios;
 Os dentes
 O palato dura (céu da boca);
 Palato mole (véu palatino);
As classificações das consoantes são:

3
 Quanto ao modo de articulação b é implosiva /globalizadas; k são oclusivas; ng’

é Nasaia ; m é oclusiva e Nasais; t é oclusiva; v é fricativa; n é nasaia; l é
laterai; z é fricativa; s é fricativa; g é oclusiva; p oclusivas.
 Quanto ao ponto de articulação b é bilabiais; k é velares; ng’ é velares; m é
bilabiais; t é alveolare ; v é lábio-dentais ; n é alveolares ; l é alveolares; z é
alveolares ; s é alveolares; g é velares; p bilabias.
 Quanto ao papel das cordas vocais b sonoras ; k é surdas; t é surdas; v é sonoras;
l é sonoras ; z é sonoras; s é surdas ; g é sonoras; p é surdas.
UNIDADE 09
Cons Exemplo 1 Exemplo

o
S15a Português ? Português
Pronum.
be Baba Pai Benzi Maluco
C ce Curu Termiteir Cupera Acabar
Unidade 10
D de Dakara Alegria Dhibha Despeja
F fe Exemplo
Kufamba Andar Exemplo Kufara Alegria
G ge Gore Ano Gonda Confiar
1 2
H he S.15a
Consoante Hove Português
Peixe ? Herói Oi
Português
J Je jongwe Galo
Pronum
K
bh bheke dhibha
katutu Despeja
Mês de Kusekakutamba SorrirDançar
I Ie Ludo Amor lewane Falem
M
bv be me Bveni
Masoko Macaco
Noticia Kuwana
Mambo T er Rei
N ne Nazi Coco Ndenga Ceu
dh dheN’geDhawana
N’ N’anga Javali
Curandeiro Ng’ombe Boi
P pe pamuze Em casa pacutanga No
N’ N,ge Ng’ombe Boi lewane Falem
princípio
g
R re kureguer Deixar Kuregueran Se perdoar
ny nye Cinyama Animal Ndenga Ceu
a a
S se Kuseja beleza Kuseka Sorrir
pf
T pfe
te kupfura
Kutenga Trabalhar
Comprar Ng’ombe
Kutenda Boi Aceitar
V Ve kuvata Dormir Kuvaka Casar
ps pse kupsa Queimar- pacutanga No
W we kuwa Cair Kuwana T er
se princípio
X xe Xamba Melancia
sv sve kusvasa Afugenta Kureguerana Se
Y ye yedu Nosso Yenda Ir
r perdoar
Z ze zizi Mocho Zima Nome
as
galinhas
4
ts tse tsamba Carta Mambo Rei
dz dze sadza Massa Ndenga Ceu
sh she shamba Melancia Ng’ombe Boi
zv zve zvigaro cadeiras pacutanga No

princípio
Unidade11
As 10 palavras são:
 Kukomela
 Kukamula
 Omala
 Kupétá
 kupééta
 Tima
 Kupúta
 Pakutoma
 Kupátá
 Kupúuta
A diferencia é:
Consonânticos servem para combinar, completar as consoantes utilizadas nas línguas bantu.
5
Vocálico é contrastivo nestas línguas porque a produção de uma vogal longa ao invés de
uma breve numa sertã posição dentro de uma palavra, pode resultar uma palavra diferente
afectando, por consequência, o segundo do enuviado.
Unidade 12
1. As 5 palavras são:
Benzi
Cupera
Dhibha
Kufara
Gonda

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b). As principais contribuições de BLEEK no estudo das línguas Bantu são:

c). o método utilizado por Bleek é o método comparativo.

1. As outras línguas que são faladas em região meridional de africa são:

1.a). Os critérios em referências são:

b). Os exemplos são:

1.a). O procedimento que foi usado por GUTHRIE é:

Guthrie classifica em 15 zonas designado por letras maiúsculas e é A, B, C, D, E, F, G, H, I, J,

Tem três condições são essas

1. Os principais órgãos contituente do aparelho fonadores são:

As classificações das consoantes são:

 Quanto ao modo de articulação b é implosiva /globalizadas; k são oclusivas; ng’

Cons Exemplo 1 Exemplo

ts tse tsamba Carta Mambo Rei

dz dze sadza Massa Ndenga Ceu

sh she shamba Melancia Ng’ombe Boi

zv zve zvigaro cadeiras pacutanga No

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