MATÉRIA: 

FISÍCA
PROFESSORES: Daniele do Amaral, Darci Alves, Gelso Risso, Marlon Prudenciano, Vilson de
Figueredo.
Códigos das Habilidades Objetos de Conhecimento
(EF08CI01.1MT) Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis Fontes e tipos de energia
e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, Transformação de energia
comunidades ou cidades. Debater as fontes de energias sustentáveis no Uso consciente de energia
estado de Mato Grosso, como são exploradas e os impactos elétrica.
produzidos.
(EF09CI01) : Investigar as mudanças de estado físico da matéria e Matéria e energia
explicar essas transformações com base no modelo de constituição
submicroscópica.
(EM13CNT101) Analisar e representar, com ou sem o uso de Matéria e energia
dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e
conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de
energia e de movimento para realizar previsões sobre seus
comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos
que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos
recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
(EM13CNT204)  Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito Movimento retilíneo
dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo uniformemente variado
com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso
de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e
de realidade virtual, entre outros).
Mudanças de Estado Físico
Existem três estados físicos da matéria: sólido, líquido e gasoso.
Fase Sólida
A fase sólida possui grande força de atração entre as partículas, que é originada da força elétrica. Essa
característica, faz com que a forma e o volume já sejam definidos, como por exemplo o gelo.
Fase Líquida
A fase líquida possui força entre as partículas, porém essa força é menor do que na fase sólida, então
o volume é definido e a forma é variável, como por exemplo a água.
Fase Gasosa
A fase gasosa tem quase que uma força inexistente, pois a atração entre as partículas é tão fraca que
o volume e as formas se tornam variáveis, como por exemplo o vapor.
Pressão e Temperatura
Pressão e temperatura são variáveis de estado, ou seja, conseguem influenciar no estado físico em que
determinada substância se encontra e quando recebem ou perdem certa quantidade de calor ela sofrerá uma
mudança desse estado físico.
O que é fusão?
Fusão é a mudança de estado físico que vai da fase sólida até a fase líquida. Como por exemplo o gelo se
transformando em água líquida.
O que é vaporização?
 A vaporização é a mudança de estado físico que passa de líquido para gasosa. A água fervendo ao se
transformar em vapor de água, é um exemplo de vaporização e normalmente ocorre em rios, mares, lagos,
entre outros.
O que é solidificação?
A solidificação é a mudança de estado físico que passa de líquido para sólido. Um exemplo é a água
líquida que passa a ser sólida, ou seja, vira gelo.
O que é condensação?
A condensação ou liquefação é a passagem da fase gasosa para a fase líquida, um exemplo disso é o
vapor da água que se transforma em gotículas de água.
O que é sublimação?
A sublimação é a mudança de estado líquido da fase líquida direta para a fase gasosa, ou o
inverso, como por exemplo a naftalina.
Dinâmica

Dinâmica é a área de conhecimento da Física que estuda a causa dos movimentos, analisando-os e

descrevendo-os de acordo com as forças que são responsáveis por produzi-los. A dinâmica é, portanto, uma
das áreas da mecânica, juntamente com a cinemática e a estática.
Quais os principais temas estudados na dinâmica?
Os principais temas de estudo na dinâmica são as leis de Newton, a gravitação universal e o estudo das
energias mecânica, cinética e potencial.
Dinâmica é a área da Física que estuda o movimento segundo as forças aplicadas.
 Leis de Newton: descrevem os movimentos dos corpos por meio das forças que atuam sobre eles.
Ao todo, existem três leis de Newton: a lei da inércia, o princípio fundamental da dinâmica e a lei da
ação e reação. A partir das leis de Newton, também se estuda o comportamento das forças de
atrito, empuxo, tração, forças centrípetas etc.
 Gravitação universal: área da dinâmica que estuda o movimento dos corpos celestes. Além da lei
da gravitação universal, que é utilizada para calcular a força e atração que um corpo exerce sobre outro,
há também as leis de Kepler, usadas para descrever as órbitas planetárias.
 Energia mecânica: o estudo dessa forma de energia relaciona as energias cinética e potencial, entre
outras. Aqui também se estuda o princípio da conservação da energia mecânica, além dos cálculos de
trabalho mecânico e potência.
Fórmulas da dinâmica
Confira as principais fórmulas da dinâmica e aprenda o que significa cada uma de suas variáveis.
→ Força resultante
A força resultante pode ser obtida por meio do cálculo vetorial. De acordo com a 2ª lei de Newton, ela é
igual ao produto entre a massa do corpo e sua aceleração.
→ Fórmula do trabalho de uma força
O trabalho exercido por uma força constante pode ser calculado por meio do produto entre a força aplicada
e a distância percorrida pelo corpo.

→ Energia cinética
Energia cinética é a quantidade de energia armazenada em qualquer corpo de massa m que se move com
velocidade v, como se vê na fórmula a seguir:

→ Energia potencial gravitacional

Energia potencial gravitacional diz respeito à quantidade de energia que é armazenada em um corpo de
massa m, quando elevado a uma altura h a partir do solo, em uma região onde a aceleração da gravidade é
igual a g. Observe:

→ Energia mecânica
Energia mecânica diz respeito a toda energia relativa ao movimento de um corpo ou sistema de corpos. A
energia mecânica é igual à soma da energia cinética com a energia potencial.

Questão 1 A civilização moderna está voltada para um alto consumo de energia que é utilizada nas
indústrias, nos transportes, nos eletrodomésticos e nas telecomunicações. Nessa busca por energia, o
homem vai atrás de várias fontes, tais como,
I. combustíveis fósseis.
II. energia hidrelétrica.
III. energia nuclear.
IV. etanol.
V. energia eólica (energia dos ventos).
Desses 5 tipos,

A) apenas um é renovável. B) apenas dois são renováveis. C) apenas três são renováveis.
D) apenas quatro são renováveis. E) todos são renováveis.
Questão 2 Os recursos energéticos utilizados atualmente podem ser classificados de várias formas, sendo
usual a distinção baseada na possibilidade de renovação desses recursos (renováveis e não renováveis),
numa escala de tempo compatível com a expectativa de vida do ser humano.
Considerando o exposto e o conhecimento sobre o tema abordado, é correto afirmar:

A) O petróleo é uma fonte de energia renovável, pois novas descobertas, a exemplo do petróleo extraído do
pré-sal, comprovam que é um recurso permanente e inesgotável.
B) O carvão mineral é uma fonte de energia renovável, pois a utilização de lenha para sua produção pode
ser suprida através de projetos de reflorestamento.
C) O gás natural é uma fonte de energia renovável, pois é produzido concomitantemente ao petróleo,
através de processos geológicos de duração reduzida, semelhantes à escala de tempo humana.
D) A biomassa é uma fonte de energia renovável, pois é produzida a partir do refino do petróleo, que é um
recurso não renovável, mas pode ser reciclado.
E) A energia eólica é uma fonte de energia renovável, pois é produzida a partir do movimento do ar, o que
a torna inesgotável.
Questão 3 A formação de nuvens obedece ao ciclo da água na natureza, onde primeiro ocorre a evaporação
e em seguida, a precipitação de gotículas de H2O. Imagine então o processo de formação das nuvens como
sendo uma mudança de estado físico da água, qual dos itens abaixo melhor representa esta transformação:
a) dissolução b) destilação c) sublimação d) decantação e) filtração

Questão 4 Escreva quais das propriedades abaixo estão relacionadas aos estados físicos: sólido, líquido e
gasoso (uma propriedade pode estar associada a mais de um estado físico).
(a) Muito compressível.
(b) Possui volume definido e assume a forma do recipiente quem o contém.
(c) Possui forma e volume definidos.
(d) Assume a forma e o volume do recipiente que o contém.
(e) Partículas vibram em torno de posições fixas.
(f) Há uma grande força de atração entre as partículas.
Questão 5 (ENEM) – O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições
climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase, e a compreensão dessas transformações é
fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra
absorve o calor do sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do
líquido podem ter energia necessária para começar a subir para a atmosfera. A transformação mencionada
no texto é a:
a) fusão. b) liquefação. c) evaporação. d) solidificação. e) condensação.

Questão 6 (UFRJ) A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento

industrial é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: O
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.
O uso dessa expressão tem a finalidade de:
a) sustentar a inevitável necessidade do desenvolvimento.
b) garantir que o desenvolvimento contemporâneo não se sustenta.
c) sustentar o meio ambiente em detrimento do desenvolvimento.
d) propor a conciliação do desenvolvimento com o meio ambiente.
e) divulgar a insustentável situação do meio ambiente.
Questão 7 (UNIRIO-RJ) A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às
questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este conceito considera-se que:
a) o meio ambiente é fundamental para a vida humana e, portanto, deve ser intocável.

b) os países subdesenvolvidos são os únicos que praticam esta ideia, pois, por sua baixa industrialização,
preservam melhor o seu meio ambiente do que os países ricos.

c) ocorre uma oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente e, portanto, é inevitável que os
riscos ambientais sustentem o crescimento econômico dos povos.

d) deve-se buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que,
com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis.

e) são as riquezas acumuladas nos países ricos, em prejuízo das antigas colônias durante a expansão
colonial, que devem, hoje, sustentar o crescimento econômico dos povos.

Questão 8 (UEL-PR) Um trem de 200 m de comprimento, com velocidade escalar constante de 60 km/h,
gasta 36 s para atravessar completamente uma ponte.

A extensão da ponte, em metros, é de:

a) 200 b) 400 c) 500 d) 600 e) 800

Questão 9 Uma ave migratória consegue voar enormes distâncias. Suponha que ela consiga voar com
velocidade constante de 10 m/s durante o período de uma semana. Qual terá sido a distância, em
quilômetros, percorrida pela ave durante esse período?
a) 2056 km b) 6048 km c) 7512 km d) 8600 km