Lançamento de Diário
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0,34
DIÁRIO DE CLASSE
Ano Letivo:2021
1 of 6 05/07/2021 09:32
Tela Documento http://sigeduca.seduc.mt.gov.br/ged/hwgedteladocumento.aspx?0,34
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Diretor(a) Secretário(a)
2 of 6 05/07/2021 09:32
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3 of 6 05/07/2021 09:32
Tela Documento http://sigeduca.seduc.mt.gov.br/ged/hwgedteladocumento.aspx?0,34
CONTEÚDO
D/M Conteúdo
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Equilíbrio químico. Apresentação dos objetos
de conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os respectivos objetos de
conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao uso de aplicativo
26/05/2021
(Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a submissão e
resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise corretiva e
apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Equilíbrio químico nos dentes. Fluoretação da
água. Apresentação dos objetos de conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os
respectivos objetos de conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao
02/06/2021
uso de aplicativo (Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a
submissão e resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise
corretiva e apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Equilíbrio iônico. Apresentação dos objetos de
conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os respectivos objetos de
conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao uso de aplicativo
09/06/2021
(Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a submissão e
resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise corretiva e
apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
.
D/M Conteúdo
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Equilíbrio químico (Lei da diluição de Ostwald).
Apresentação dos objetos de conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os
respectivos objetos de conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao
16/06/2021
uso de aplicativo (Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a
submissão e resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise
corretiva e apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Equilíbrio iônico da água. Força dos Hidrácidos
e Oxiácidos. pH e pOH. Apresentação dos objetos de conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais,
sintetizando-se com os respectivos objetos de conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas
23/06/2021 redes sociais, referente ao uso de aplicativo (Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção
educacional e remota, no tocante a submissão e resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com
feedback – quando solicitado – de análise corretiva e apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de
ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Hidrólise salina. Apresentação dos objetos de
conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os respectivos objetos de
conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao uso de aplicativo
30/06/2021
(Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a submissão e
resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise corretiva e
apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
.
D/M Conteúdo
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Hidrólise salina. Apresentação dos objetos de
conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os respectivos objetos de
conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao uso de aplicativo
07/07/2021
(Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a submissão e
resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise corretiva e
apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
Predisposição para síntese audiovisual de orientação sobre o material apostilado elaborado pelo corpo docente escolar: Hidrólise salina. Apresentação dos objetos de
conhecimentos e as habilidades a serem estudados enquanto perdurar a suspensão das aulas presenciais, sintetizando-se com os respectivos objetos de
conhecimentos. Disponibilidade de atendimento ao educando, conforme o cronograma de assentimento veiculado nas redes sociais, referente ao uso de aplicativo
14/07/2021
(Whatsapp e Google Classroom) de conversas e estudo online, a fim de esclarecer sobre o processo de inserção educacional e remota, no tocante a submissão e
resolução das atividades complementares e avaliativas dispostas no material apostilado impresso e digital, com feedback – quando solicitado – de análise corretiva e
apreciativo para solidificar o processo de interação entre aluno e professor, e a valorização do processo de ensino-aprendizagem em tempos de pandemia.
Nº Aulas dadas no
___________________________________ ___________________________________ Observação:
período:_________
Professor(a) Coord. Pedagógico
4 of 6 05/07/2021 09:32
Tela Documento http://sigeduca.seduc.mt.gov.br/ged/hwgedteladocumento.aspx?0,34
Dias Letivos
Código Nº Aluno 26 26 2 2 9 9 16 16 23 23 30 30 N TF
5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
665761 1 ADEMIR KENNEDY BUENO DE OLIVEIRA F F F F F F F F F F F F 2.00 0
2240676 2 ALEX SANTOS VIEIRA F F F F F F F F F F F F 2.00 0
1479460 3 ALISSON DA COSTA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
1493638 4 AMANDA LIRIEL DA SILVA F F F F F F F F F F F F 1.00 0
1148309 5 AMANDA ROMANO DE SOUSA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
667511 6 ANGIMARA LOPES DA SILVA . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1768692 7 ARLEAN TAVARES FERREIRA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
664034 8 CLAY DE MORAIS PEREIRA F F F F F F F F F F F . 1.00 0
1163210 9 DIONY DA SILVA FERNANDES . . . . . . . . . . . . 6.50 0
664309 10 ERICA DAIANE DE FREITAS DOS SANTOS . . . . . . . . . . . . 6.00 0
2058212 11 FELIPE DOS SANTOS KLEIN . . . . . . . . . . . . 6.00 0
782916 12 GISELE RODRIGUES CARVALHO F F F F F F F F F F F F 2.00 0
1068187 13 GUILHERME NOBRE ROMERA (TRANSFERIDO DE TURMA)
1338890 14 JEAN ELEOTERIO DA CONCEICAO (TRANSFERIDO DE ESCOLA)
1099825 15 JOAO BATISTA SANTOS DE ALMEIDA F F F F F F F F F F F F 1.00 0
1311604 16 KAMILY DE SOUZA PEDROZO . . F F F F F F F F . . 4.00 0
664928 17 LUCAS ALEXANDRE QUADROS SUARES F F F F F F F F F F F F 2.00 0
2247741 18 LUIZ FERNANDO TARDIM CAVALCANTE . . . . . . . . . . . . 6.50 0
1173375 19 MARCOS JHONE DONATO DE OLIVEIRA F F F F F F F F F F F F 1.00 0
1154007 20 MARCOS VINICIUS BUENO PALMIER F F F F F F F F F F . . 2.00 0
.
Dias Letivos
Código Nº Aluno 26 26 2 2 9 9 16 16 23 23 30 30 N TF
5 5 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1405261 21 MARIA ESTER DE OLIVEIRA FERREIRA . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1099793 22 MATEUS BARBOSA BREGUES . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1614652 23 MATEUS WAGNER DA SILVA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
1127395 24 MAYCON DA SILVA FLONTEIRA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
1579336 25 NICOLE LOPES PROTASIO DE SOUZA . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1550679 26 PATRICIA PESSOA DA SILVA F F F F F F F F F F F F 2.00 0
665501 27 TAILANI DE OLIVEIRA DA SILVA (TRANSFERIDO DE ESCOLA)
1354059 28 THIAGO VENANCIO DA SILVA . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1383615 29 VANESSA DOS SANTOS MENDES . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1286057 30 VITÓRIA DIAS DA SILVA . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1203094 31 WELLINGTON DE SOUSA RIBEIRO . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1341039 32 EMANOEL VÍTOR BEZERRA DA COSTA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
1296938 33 GEOVANA APARECIDA ROSA ANDRADE . . . . . . . . . . . . 6.00 0
1145405 34 VITOR HUGO RODRIGUES DOS SANTOS F F F F F F F F F F F F 1.00 0
1284117 35 IARA STEFHANI ABEL DA SILVA . . . . . . . . . . . . 6.00 0
2327971 36 LUAN VITOR LOPES E SILVA (TRANSFERIDO DE TURMA)
1296862 37 PABLO DE AZEVEDO CHAVES ELIAS F F F F F F F F F F F F 2.00 0
2336102 38 CIBELLE CHRISTINE ALENCAR BARBOSA . . . . . . . . . . . . 6.50 0
666811 39 MAYCON PEREIRA SCHMITZ . . . . . . . . . . . . 6.50 0
___________________________________ ______/______/______
Assinatura do Professor(a) Data
5 of 6 05/07/2021 09:32
Tela Documento http://sigeduca.seduc.mt.gov.br/ged/hwgedteladocumento.aspx?0,34
OBSERVAÇÕES
4º BIMESTRE
5º BIMESTRE
6º BIMESTRE
7º BIMESTRE
8º BIMESTRE
6 of 6 05/07/2021 09:32