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CURSO: CST ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - DISTÂNCIA

AVALIAÇÃO » NOVO

$ LEONARDO GALDINO ALCANTARA - RU: 3282772

Nota: 90 PROTOCOLO: 202009083282772382A9E0 %

Disciplina(s):
Raciocínio Lógico

Data de início: 08/09/2020 16:59

Prazo máximo entrega: -
Data de entrega: 08/09/2020 17:06

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ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de
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O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro
Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares,
com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do
Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no
âmbito cível e criminal.

Questão 1/10 - Raciocínio Lógico

No Tema 1 - definições preliminares da Aula 5 -
Lógica dos Predicados (predicativa) afirma-se que:
“Como a lógica que trata apenas das proposições
singulares é mais simples que a que trata também
com conjuntos de objetos, os autores preferiram
separar o estudo da Lógica em:”

I. Cálculo Proposicional, ou Lógica Sentencial, que se

ocupa das proposições singulares, estudadas nos
capítulos anteriores, e

II. Cálculo de Predicados, ou Lógica dos Predicados,

que trata dos conjuntos de objetos e suas
propriedades, estudados nesta aula.

Considerando o texto do enunciado e o conteúdo

ministrado no tema 1 da aula 5, analise as
alternativas e assinale a alternativa com a resposta
CORRETA

Nota: 10.0

A apenas o item I está correto

B apenas o item II está correto

C os itens I e II estão corretos

& Você acertou!

Texto da Aula 5 - Tema 1 -
definições preliminares (pg. 3)

D os itens I e II estão incorretos

Questão 2/10 - Raciocínio Lógico

O cálculo de predicados, apresentado e definido no
Tema 2 da Aula 5 como “uma extensão do cálculo
proposicional que trata de predicados, ou
proposições quantificadas” traz que a linguagem
formal da lógica de predicados é mais expressiva que
a da lógica proposicional, pois além dos símbolos
(conectivos) lógicos ~, ^, v, -> e <->, as fórmulas
bem-formadas (fbf) da lógica de predicados são
compostas por:

De acordo com o conteúdo ministrado no Tema 2 da

Aula 5, quais são os componentes das fórmulas
bem-formadas (fbf) da lógica de predicados, além
dos símbolos (conectivos) da lógica proposicional?

Analise as alternativas e assinale a alternativa com a

resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Negação, Conjunção, Disjunção,

Implicação e Bi-implicação

B Objetos, Predicados, Conectivos,

Variáveis e Quantificadores

& Você acertou!

Texto Aula 5 - Tema: 2 – alfabeto
da lógica de predicados (pg. 5)

C Negação, Conjunção, Disjunção,

Condicional e Bicondicional

D Não, E, Ou, Se..então e Se e somente

se

Questão 3/10 - Raciocínio Lógico

Como descrito nos Slides da Aula 4, "Uma
proposição P (p, q, r, ...) implica logicamente numa
proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p, q, r, ...) é verdadeira
(V) todas as vezes que P (p, q, r, ...) é verdadeira.
Nestas condições, escreve-se que P (p, q, r....) Q
(p, q, r, ...), que se lê: P implica em Q."

Considera-se então que a implicação lógica entre

duas dadas fórmulas proposicionais ocorre quando:

Assinale a alternativa CORRETA

Nota: 10.0

A quando nas respectivas tabelas-

verdades, linha a linha nas colunas
resultado, não concorre
simultaneamente em verdade-
falsidade, nesta ordem.

& Você acertou!

Slide 3/10 Aula 3

Implicação
Uma proposição P (p, q, r, ...)
implica logicamente numa
proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p,
q, r, ...) é verdadeira (V) todas as
vezes que P (p, q, r, ...) é
verdadeira. Nestas condições,
escreve-se que P (p, q, r....)
Q (p, q, r, ...), que se lê: P implica
em Q.
A implicação lógica entre duas
dadas fórmulas proposicionais
quando nas respectivas tabelas-
verdades, linha a linha nas
colunas resultado, não concorre
simultaneamente em verdade-
falsidade, nesta ordem.

B quando o conjunto resposta das

tabelas-verdades é nulo.

C quando as tabelas-verdades tem como

conjunto resposta F para todas linhas.

D quando as as tabelas-verdades tem o

conjunto resposta em todas linhas
Verdadeiro e Falso alternadamente.

E quando as fórmulas proposicionais são

iguais.

Questão 4/10 - Raciocínio Lógico

Segundo a definição de Equivalência lógica (Aula
4), defini-se que uma proposição P é logicamente
equivalante ou apenas equivale a uma proposição Q
se:

Assinale a alternativa CORRETA

Nota: 10.0

A As tabelas verdade destas duas

proposições são diferentes

B P e Q são representadas por tabela

verdade diferentes

C As tabelas verdade destas duas

proposições são idênticas

& Você acertou!

D P e Q não são representados por

tabelas verdade

Questão 5/10 - Raciocínio Lógico

A implicação das Proposições p e q, com as
proposições compostas (p ^ q) (p v q), nesta
ordem, são consideradas implicação lógica em
qual dos cenários?

Nota: 10.0

A então (p ^ q) (p v q) gera uma

contradição.

B
então (p ^ q) (p v q) gera uma
tautologia.
Logo, (p ^ q) (p v q)

& Você acertou!

Slide 3/10 Aula 3.
Implicação
Uma proposição P (p, q, r, ...)
implica logicamente numa
proposição Q (p, q, r, ...) se Q (p,
q, r, ...) é verdadeira (V) todas as
vezes que P (p, q, r, ...) é
verdadeira. Nestas condições,
escreve-se que P (p, q, r....)
Q (p, q, r, ...), que se lê: P
implica em Q.
A implicação lógica entre duas
dadas fórmulas proposicionais
quando nas respectivas tabelas-
verdades, linha a linha nas
colunas resultado, não concorre
simultaneamente em verdade-
falsidade, nesta ordem.

C então (p ^ q) (p v q) gera uma

contingência.

D então (p ^ q) (p v q) não é uma

proposição válida para este
argumento.

Questão 6/10 - Raciocínio Lógico

Leia o texto:

...as classes de fórmulas proposicionais são

caracterizadas pela “forma estrutural”, isto é, pelas
estruturas

- Página 15, Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª

Paula Francis Benevides, AULA 1.
Considerando o texto do enunciado e os conteúdos
abordados em sala e no material de apoio, assinale V
para a(s) definições de Fórmula proposicional
VERDADEIRAS e F para as FALSAS.

I. ( ) “A fórmula proposicional é composta por um

único operador lógico”.
II. ( ) “Uma fórmula proposicional é um conjunto ou
série finita de termos constituída de pelo menos um
operador lógico que incida sobre ao menos uma
proposição simples componente”.
III. ( ) “fórmula proposicional é a relação entre as
letras do alfabeto e os operadores primários
matemáticos de adição, subtração, multiplicação e
divisão”.
IV. ( ) “Conjunto de operadores matemáticos que
atuam sobre os números e variáveis lógicas, que
incidem sobre os resultados das operações”.

Assinale a sequência correta:

Nota: 10.0

A F, F, V, V

B V, V, V, V

C F, F, V, F

D F, V, F, F

& Você acertou!

CORRETA – Apenas a
alternativa II é correta como
apresentado no capítulo 4.1 –
RELAÇÕES ENTRE
CONECTIVOS LÓGICOS E OS
OPERADORES LÓGICOS –
Subcapítulo 4.1.1 DEFINIÇÃO,
Raciocínio Lógico Quantitativo -
Profª Paula Francis Benevides,
AULA 1, Página 15). As demais
são incorretas

Questão 7/10 - Raciocínio Lógico

A Dupla Negação apresentada na tabela de
Equivalências Notáveis (Slide 4/10 da aula 6)

é representada CORRETAMENTE por qual das

alternativas?

Nota: 10.0

A ~q -> ~P

B Q~q <-> p~P

C ~P -> ~P

D ~~P <=> P

& Você acertou!

Slide 4/10 da aula 6

E ~~q <-> ~p

Questão 8/10 - Raciocínio Lógico

Seja a proposição abaixo.
"Se sou jogador, então sou bonito. Não sou bonito.
Logo, não sou jogador."
Trata-se de:

Nota: 10.0

A Moduns Ponens;

B Moduns Tollens;

& Você acertou!

A expressão simbólica é (p-
>q)^~q->~p, e resulta em
tautologia.

C falácia da afirmação do consequente;

D falácia da negação do antecedente.

Questão 9/10 - Raciocínio Lógico

No Slide 8/10 da aula 6 são definidos Argumentos.

Qual a alternativa que representa a definição correta

de Argumentos?

Nota: 0.0

A Argumento é uma resposta a uma

determinada pergunta/questionamento

B Um argumento é uma sequência

de proposições entre as quais uma
delas é a conclusão e as demais
são premissas.

& Slide 8/10 da aula 6

C Argumento é um conjunto de
sentenças utilizadas para resposta a
um determinado questionamento

D Os argumentos tem embasamento,

afirmam e comprovam se as
proposições lógicas são tautologias,
contradição ou contingência

Questão 10/10 - Raciocínio Lógico

Apresentados e definidos no tema 2.5 da Aula 5, os
quantificadores são símbolos utilizados em
expressões que quantificam (atribuem valores) a
determinados elementos do conjunto e transformam
uma sentença aberta em proposição e são utilizados
para expressar propriedades que valem para todos
os indivíduos do domínio ou para alguns indivíduos
do domínio, respectivamente.

De acordo com o conteúdo ministrado no tema 2.5

da Aula 5, quais são os quantificadores?

Analise as alternativas e assinale a alternativa com a

resposta CORRETA

Nota: 10.0

A Negação, Conjunção, Disjunção

B universal e existencial

& Você acertou!

Texto Aula 5 - Tema: 2.5 –
quantificadores (pg. 9)

C Condicional e Bicondicional

D Implicação e equivalência