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Linhas da História 12

TESTE DE HISTÓRIA A – 12.º ANO – novembro 2019

GRUPO I – PORTUGAL NO PRIMEIRO PÓS-GUERRA


Documento 1 – Pão e bombas (1921)
Há três dias que Lisboa quase não tem pão para comer, porque os respetivos
manipuladores* se puseram em greve, aproveitando o facto da enorme afluência de
visitantes à comemoração dos soldados desconhecidos […].Mas não se limitam os
manipuladores somente a esta grave impertinência – o que já era alguma coisa.
Resolveram encetar uma série de atos terroristas que, espalhando o desânimo e o
pavor nos seus patrões, forçasse estes à rendição. […] Se há pessoas que, por
timidez natural empalidecem e erguem os braços suplicantes, outras há – e este é o
maior número – que não se deixam convencer facilmente com a dialética das
explosões […]. Tirar pão à cidade e dar-lhes bombas é uma troca um tanto perigosa.
* padeiros
Diário de Lisboa, 12 de abril, 1921.

Documento 2 - Justificação da ditadura, segundo Salazar (1932)


A ditadura surgiu contra a desordem nacional. Era um dos expoentes dela o
parlamentarismo e a desregrada vida partidária [...]. A culpa era ou daquele regime
parlamentar ou dos seus servidores […]. A Ditadura Nacional, precursora em mais de um ponto dum largo movimento
de renovação política, declarou dissolvidos os partidos [...]. Sobre os partidos, [...] acrescendo às culpas que lhes
cabiam na derrocada da nação, as responsabilidades dos prejuízos e das desgraças provenientes dos movimentos
revolucionários: muitos dos seus amigos se revelaram trabalhando contra a paz, a ordem e o interesse nacional [...].
Nós temos uma doutrina e somos uma força. Como força compete-nos governar: temos o mandato duma revolução
triunfante, sem oposições e com a consagração do país [...].
Discurso de Salazar, 23 de novembro de 1932, in Salazar – Discursos (1928-1934), Coimbra Editora, 1935, pp. 172-
-175.
1. Nomeie o acontecimento a que se refere a expressão “comemoração dos soldados
desconhecidos”.

2. Explicite duas características da conjuntura político-social que levou à instauração da “ditadura”


(Doc.2).
Uma das características deve ser articulada com informação do documento 1 e outra característica deve ser
articulada com informação do documento 2.

3. Transcreva uma afirmação do documento 2 que evidencie que Salazar era defensor de um
regime autoritário.

4. A afirmação “A Ditadura Nacional […] declarou dissolvidos os partidos” implicou a criação de um


partido único, designado…
(A) Partido Nacional.
(B) União Nacional.
(C) Partido da União.
(D) União Corporativa.

5. A referência à “desordem nacional” remete para o período anterior à “Ditadura Nacional”


designado…
(A) Regeneração.
(B) Monarquia constitucional.
(C) Primeira República.
(D) República Nova.
Linhas da História 12

GRUPO II – O ESTADO NOVO: PRINCÍPIOS E PRÁTICAS


Documento 1 (conjunto documental)

A – Aprovação da Constituição do B – Desfile triunfal das forças comandadas


Estado Novo. pelo general Gomes da Costa.

C – Início da Campanha do Trigo. D – Salazar toma posse


como Ministro das Finanças.

1. Ordene cronologicamente as imagens A, B, C e D (documento 1), que se reportam ao processo


de instauração do Estado Novo.

2. Explicite dois princípios ideológicos do Estado Novo divulgados pela propaganda do regime.
Um dos princípios deve ser articulado com a imagem A e o outro com a imagem C do conjunto documental.

3. Associe as personalidades ligadas ao Estado Novo, presentes na coluna A, à sua ação que
consta na coluna B
COLUNA A COLUNA B
(a) Óscar Carmona (1) Ministro da Educação Nacional.
(b) António Ferro (2) Dirigiu o Secretariado de Propaganda Nacional.
(c) Duarte Pacheco (3) Presidente da República.
(4) Ministro das Obras Públicas e Comunicação.
(5) Presidente do Conselho.
4. Nomeie o organismo responsável pela propaganda do Estado Novo nos anos 30.
Linhas da História 12

GRUPO III - AS OPÇÕES TOTALITÁRIAS E A RESISTÊNCIA DAS DEMOCRACIAS LIBERAIS ENTRE AS


DUAS GUERRAS
Documento 1 - A crise do capitalismo e o modelo fascista italiano – discurso de Benito Mussolini (1933)
Esta crise que nos oprime há quatro anos é uma crise do sistema. [...] Em consequência da I Guerra Mundial, a
valorização das empresas inflaciona-se, passa dos milhões aos milhares de milhões. [...] Neste momento, o capitalismo,
encontrando--se em dificuldades, lança-se nos braços do Estado [...]. Estamos perante a crise do sistema capitalista
considerada na sua dimensão mundial. [...] A Itália deve ter uma agricultura florescente, que é a base de tudo, […] uma
pequena e média indústria e bancos que não se entreguem à especulação [...]. O que aflige o nosso espírito é a miséria
dos homens [...], que procuram trabalho em vão. [...] O que mais tem apaixonado esta assembleia é a intenção de
atribuir os poderes legislativos ao Conselho Nacional das Corporações. Já [se] falou da abolição da atual Câmara dos
Deputados. [...] Desde o dia em que suprimimos a pluralidade de partidos, a Câmara dos Deputados perdeu o motivo
principal da sua existência. [...] Com a milícia, força armada do partido, [...] suprimimos o liberalismo, e entrámos no
caminho da revolução. [...] O corporativismo é uma economia controlada [...]. Dada a crise geral do capitalismo,
impõem-se por toda a parte soluções de tipo corporativo; mas, para as aplicar, [...] é necessário um Estado que controla
tudo para transformar e para fortalecer todas as energias, todos os interesses, todas as esperanças de um povo.

Documento 2 - Programa de governo de Léon Blum, exposto no seu discurso de tomada de posse (1936)
O povo francês expressou a sua decisão inabalável de preservar, contra todas as tentativas da violência ou da astúcia,
as liberdades democráticas por ele alcançadas e conservadas. (Fortes aplausos da extrema-esquerda e da esquerda).
[...] A tarefa do governo que se apresenta perante vós encontra-se definida desde a primeira hora da sua existência. [...]
Não procurou uma maioria nem pediu para si uma maioria. A sua maioria está feita. (Fortes aplausos da extrema-
-esquerda, da esquerda e de diversas bancadas). A sua maioria é a que o país quis. [...] A partir do início da próxima
semana, iremos apresentar um conjunto de projetos de lei [...] que se referem: [...] à semana de 40 horas [de trabalho];
aos contratos coletivos; às férias pagas; a um plano de grandes obras públicas (Aplausos da extrema-esquerda e da
esquerda), ou seja, de medidas económicas, de saneamento básico, [de construção de] equipamentos científicos,
desportivos e turísticos; à nacionalização do fabrico de armamento [...]; à reforma dos estatutos do Banco de França,
garantindo na sua gestão a preponderância dos interesses nacionais [...]. Se as instituições democráticas forem
atacadas, nós asseguraremos a sua inviolabilidade com uma força proporcional às ameaças e às resistências. (Novos
aplausos das mesmas bancadas. – Distúrbios à direita). [...] Este é o nosso programa de ação. Para o concretizar, não
reivindicamos outra autoridade senão a que é totalmente compatível com os princípios da democracia. [...] O bem
público será o nosso objetivo. (Fortes aplausos da extrema-esquerda, da esquerda e de diversas bancadas do centro).

Documento 3 – Cartaz da organização sindical francesa Documento 4 - Cartaz da organização


“Confederação Geral do Trabalho (1936) conservadora “Ordem e Bom Senso” (1936)

Tradução:
Tradução: SFIO (Secção Francesa da
Confederação Internacional Operária)
Geral do Trabalho. CGT (Confederação Geral
do Trabalho)
A semana de 40
horas libertará os
Semana de 40 horas.
lares dos operários
da incerteza e da
Diminuição da qualidade
miséria, criadas
de vida. Aumento dos
pelo desemprego.
preços. Desemprego
Diminuição das vendas.
Miséria e carestia de
vida. Uma vez mais
enganado pela
Internacional, o
trabalhador francês
deixar-se-á seduzir por
uma miragem?
Linhas da História 12

1. A afirmação “Esta crise que nos oprime há quatro anos” (Doc. 1) refere-se à...
(A) crise de 1929, de superprodução.
(B) crise de 1929, de inflação.
(C) crise de 1929, de subprodução.
(D) crise de 1929, de escassez.

2. Nomeie a designação atribuída à “milícia, força armada do partido” em Itália.

3. Transcreva uma afirmação do documento 1 relacionada com a defesa do intervencionismo do


Estado na economia e na sociedade.

4. Compare as duas perspetivas relativas à legislação laboral sobre as 40 horas semanais, em


França, expressas nos documentos 3 e 4, quanto a dois aspetos em que se opõem.
Fundamente a sua resposta com informações relevantes dos dois documentos.

5. Desenvolva o tema Da crise do capitalismo de 1929 à redefinição do papel do Estado nos


anos 30, abordando os tópicos de orientação seguintes:
- a política económico-social no quadro do fascismo italiano;
- as iniciativas do Estado com os governos da Frente Popular em França e o seu impacto.

Na sua resposta,
– analise os dois tópicos de orientação, apresentando três elementos para cada tópico;
– evidencie a relação dos elementos apresentados com o tema;
– integre, pelo menos, uma informação relevante de cada um dos documentos, 1 a 3.

GRUPO IV - O PAPEL DA PROPAGANDA E DA REPRESSÃO NOS REGIMES TOTALITÁRIOS


Documento 1 - A propaganda do Partido Documento 2 – Os trabalhos forçados nos Gulag
Nazi

Construção do canal do mar Branco. Este foi o primeiro projeto importante


feito com mão de obra dos campos de trabalhos forçados (Gulag). Estima-se
que poderão ter trabalhado nesta obra 150 000 detidos, com o intuito de
"reeducar os criminosos através de trabalhos corretivos".
Linhas da História 12

Cartaz de setembro de 1930 aquando da eleição para o Reichstag


(Parlamento). Uma espada mata uma serpente. A lâmina atravessa
1. Identifiquea estrela
os motivos
de David. Daqueserpente saem, a vermelho, palavras como:
contribuíram parausura,a Versalhes,
ascensãodesemprego,
do a mentira da culpa da guerra,
Partido Nazi na Alemanha.
Marxismo, Bolchevismo, mentiras e traições, inflação, corrupção,
Os dois motivos devem ser terror
prostituição, articulados
e guerra civil.
com informações do documento 1.

2. Nomeie a prática do regime nazi contra o povo


associado à “estrela de David” (Doc. 1).

3. Associe as práticas usadas por Estaline para


reforçar o totalitarismo do Estado, presentes na coluna
A, à designação respetiva que consta na coluna B.

COLUNA A COLUNA B
(a) Gulag (1) Ação de afastamento dos opositores acusados de se desviarem do
(b) Purgas modelo comunista.
(c) NKVD (2) Ação de contratação de funcionários fiéis ao Partido e que
asseguravam o funcionamento do aparelho de Estado.
(3) Polícia política que perseguia, prendia e torturava os opositores do
regime.
(4) Organismo de propaganda e de divulgação da doutrina oficial do
regime comunista.
(5) Sistema concentracionário assente em campos de trabalho forçado
para reeducação dos opositores.

FIM

ÍTENS
GRUPO COTAÇÃO (em pontos)
1 2 3 4 5
I 10 15 10 10 10 55
1 2 3 4
II 10 15 10 10 45
1 2 3 4 5
III 10 10 10 15 20 65
IV 1 2 3
15 10 10 35
TOTAL 200

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