Exercícios de Matemática - Blog Do Prof. Warles
Exercícios de Matemática - Blog Do Prof. Warles
Exercícios de Matemática - Blog Do Prof. Warles
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(PROEB). Veja a planificação abaixo.
A figura planificada é um
A) cilindro.
B) cone.
C) cubo.
D) pirâmide.
E) prisma.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEPI). Observe os desenhos abaixo.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Aline comprou um panetone que veio em
uma embalagem no formato de um tronco de pirâmide
pentagonal, conforme a representada no desenho
Qual desses desenhos representa a planificação de um abaixo.
cubo?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
1
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(Saresp). Os valores numéricos das medidas x e y são,
respectivamente,
(A) 9 e 5.
(B) 5 e 3.
(C) 0 e 6. A figura planificada é um
(D) 20 e 4. A) cilindro.
B) cone.
----------------------------------------------------------------------- C) cubo.
(SPAECE). O poliedro desenhado abaixo é um prisma D) pirâmide.
reto cuja base é um triângulo retângulo. E) prisma.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEB 2013). Quais das figuras abaixo corresponde à
vista superior de um prisma ortogonal de base
triangular, tendo sua base apoiada sobre uma mesa?
(A) I
(B) II
(C) III
(D) IV
(E) V
-----------------------------------------------------------------------
(SAEB 2013). A lata de óleo usada na cozinha tem o
formato de um cilindro. Na planificação da lata
encontram-se
(A) 2 retângulos e 1 círculo.
(B) 1 retângulo e 1 círculo.
(C) 1 retângulo e 2 círculos.
(D) 3 círculos.
(E) 3 retângulos.
----------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------
(SPAECE). Observe a planificação abaixo. (SAEB 2013).
2
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Observe abaixo a planificação de um sólido
geométrico.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Um determinado poliedro, quando
planificado, assemelha-se a uma estrela, conforme
figura abaixo.
-----------------------------------------------------------------------
(SAEPI). Observe o sólido abaixo.
3
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(PROEB). Marina ganhou um presente dentro de uma
embalagem com formato semelhante á figura a seguir.
-----------------------------------------------------------------------
Observe o prisma hexagonal regular ilustrado a seguir:
-----------------------------------------------------------------------
4
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
Ao fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma
de cilindro de base circular qual deve ser a planificação
do mesmo? (Resp. D)
-----------------------------------------------------------------------
O formato dos doces de uma determinada fábrica tem
o formato de um tronco de cone. Como indicado na
figura abaixo:
-----------------------------------------------------------------------
A figura abaixo representa a planificação de um sólido
geométrico.
5
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
A) prisma, cilindro, cone.
B) pirâmide, cone, cilindro.
C) prisma, pirâmide, cone.
D) pirâmide, prisma, cone.
E) pirâmide, cone, prisma.
-----------------------------------------------------------------------
(PROEB). Considere as seguintes planificações:
O sólido planificado é:
(A) uma pirâmide de base hexagonal.
(B) um prisma de base hexagonal.
(C) um paralelepípedo.
(D) um hexaedro.
(E) um prisma de base pentagonal.
-----------------------------------------------------------------------
Marcelo desenhou em seu caderno a planificação de
um cubo.
Qual das figuras abaixo representa o desenho de
Marcelo? (Resp. C)
-----------------------------------------------------------------------
7
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(Saresp 2007). Uma barraca de acampamento tem a
forma de uma pirâmide de base quandrangular e cada
face dela, inclusive a base, foi feita com uma cor
diferente. Em cada vértice, foi colocado um protetor
de couro.
Para fazer esta barraca foi preciso dispor de
(A) 5 cortes de lona de cor diferente e 6 protetores
----------------------------------------------------------------------- de couro.
(Saresp 2007). Uma determinada caixa de presentes (B) 5 cortes de lona de cor diferente e 5 protetores
tem a forma de um tetraedro regular, que nada mais é de couro.
que uma pirâmide em que todas as faces são (C) 6 cortes de lona de cor diferente e 5 protetores
triângulos eqüiláteros. de couro.
Esta caixa, desmontada, corresponde à planificação (D) 6 cortes de lona de cor diferente e 6 protetores
descrita em (Resp. A) de couro.
(E) 4 cortes de lona de cor diferente e 7 protetores
de couro.
-----------------------------------------------------------------------
A figura abaixo é a planificação de um cubo.
-----------------------------------------------------------------------
(http://mdmat.mat.ufrgs.br). A figura abaixo
representa a planificação de um cubo.
8
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(1ª DP – 2012).
A figura a seguir é uma pirâmide quadrangular.
**********************************
(Supletivo 2011).
A figura, abaixo, representa a planificação de um sólido
geométrico.
-----------------------------------------------------------------------
(Supletivo 2011). Observe as figuras abaixo.
9
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(1ª P.D – 2012). Observe a figura a seguir:
-----------------------------------------------------------------------
(8ª OBMEP). Dois pontos na superfície de um cubo são
opostos se o segmento de reta que os liga passa pelo
centro do cubo. Na figura vemos uma planificação de
um cubo, na qual as faces destacadas em cinzento
foram divididas em nove quadradinhos iguais. -----------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Um reservatório, sem tampa, foi construído
com o formato da figura abaixo.
-----------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Observe a pirâmide de base quadrada
representada na figura abaixo. (Resp. E).
-----------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Observe o cone circular reto de base B,
representado a seguir.
10
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
-----------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Veja o tetraedro abaixo. (Resp. C)
11
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
A) M.
B) N.
C) O.
D) P.
E) Q.
-----------------------------------------------------------------------
(PAEBES). Luiz, na aula de geometria, utilizou um As figuras sólidas que representam a planificação
molde para construir a pirâmide representada abaixo. dessas caixas são (Resp. E)
(Resp. C)
-----------------------------------------------------------------------
(GAVE). Na Figura 1 a seguir, está representado um
recipiente com tinta. Nesse recipiente mergulhou-se
um cubo branco, tal como se ilustra na Figura 2. Desta
forma, a parte do cubo que ficou submersa adquiriu a
cor da tinta.
12
D3 – Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificações
ou vistas.
(SARESP-2011). Teresa desmanchou o chapéu de
Raquel e encontrou a figura abaixo.
----------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------
(Saresp-2009). João pode contar, na planificação de um (SAEPE). Observe o prisma triangular reto
prisma reto de base triangular, representado pelo desenho abaixo.
(A) 2 triângulos e 3 retângulos.
(B) 3 triângulos e 2 retângulos.
(C) 1 triângulo e 4 retângulos.
(D) 4 triângulos e 1 retângulo.
(E) 3 triângulos e 6 retângulos.
-----------------------------------------------------------------------
(FATEC-2012). A figura mostra a planificação de um
cubo, que apresenta imagens em suas faces. O desenho que melhor representa a planificação desse
sólido é (Resp. A)
-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------
13