Curso D

Escola Secundária Nelson Mandela

Biologia 9a classe 2021

1 Plantas como seres vivos

As plantas são seres:
 Pluricélulares-são constituídos por várias células diferenciadas em estruturas;
 Eucariontes- possuem nas suas células um núcleo diferenciado;
 Autotróficas-produzem o seu próprio alimento pelo processo da fotossíntese,

1.1.Características dos seres vivos

Nascem, Crescem, Reproduzem –se e Morrem.

1.1.1.Quadro comparactivo das caracteristicas gerais de animais e plantas
Deslocação Nutrição Crescimento Reprodução
Plantas Fixas Autotróficos Ilimitado Sexuada e
assexuada
Animais Movem -se Heteretróficos limitado Sexuada

1.2. Diversidade das plantas

Na Biologia, a ciência responsável pelo estudo deste grupo, denomina-se Botânica. O sistema de
classificação, divide-as em dois grandes grupos, e em algumas subdivisões, segundo a tabela abaixo.

Reino das Plantas

Divisão Classe Subclasse
Plantas Briófitas Musgos Não apresentam tecidos vasculares. Tem
não estruturas muito simples chamadas
vasculares rizóides, caulóides e filóides e vivem em
locais húmidos e sombreados.

Plantas Traqueófitas Filicíneas Plantas vasculares, sem flores nem

vasculares sementes. Feto comum (polipódio)

Gimnosp Plantas vasculares com flores muito

érmicas especiais, pois não se transformam em
frutos mas produzem sementes,
dependentes da água para a fecundação
(pinheiro)
Angiospé Monocotiledóneas Dicotiledóneas
rmicas (semente com 1 (semente com 2
(Plantas cotilédone, Raíz cotilédone, Raíz
 vasculare fasciculada, nervuras aprumada,
s com foliares paralelas, nervuras
semente e crescimento foliares
flor) secundário ausente, ramificadas,
feixes vasculares crescimento
espalhados.) (milho) secundário,
feixes Monocotiledónia
vasculares em
anel.) (roseira,
feijoeiro)

Dicotiledónia

1.3.Importância das plantas e árvores

Todos os tipos de plantas, seja as rasteiras, os arbustos, as árvores ou as flores, têm uma importância
indispensável para a nossa qualidade de vida.

Impotância Exemplo
Alimentação Fornece nutrientes ao Laranja (vitamina c),Verduras
orgânismo (vitaminas e (couve: ferro),
minerais)
Medicinal Trata de hipertensão Muringa e alho

Económica Produz madeira e mobiliário Chanfuta, umbila

Ecológica Fornece oxigénio aos animais Mafureira
Evita a erosão dos solos Eucalipto

Exercícios
1.Mencione as características dos seres vivos.
__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Diferencie as plantas dos animais quanto a :

Organismo Alimentação Reprodução Deslocação

Planta

Animais
3.As angiospérmicas são plantas que possuem flores e sementes, selecione as que fazem parte desse
grupo:

a)Algas e pinheiro b)Algas e musgos c)cajueiro e mangueira d)Polipódio e

mafurreira

4. As plantas desempenham um papel importante na vida.

a) Mencione a importância ecológica das plantas.____________________________________________

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5. Assinale com X as plantas que pertencem a classe das monocotiledóneas

a) Milho e Coqueiro ( )

b) Mafurreira e Cajueiro ( )

c)Milho e Cajueiro ( )

d)Mafurreira e Alho ( )

6. Qual é a importância ecológica das plantas?

2. História da descoberta do Microscópio

1591 descoberta do microscópio pelos fabricantes de óculos Zacharias Janssen e seu pai Hans
Janssen.

1665 Robert Hooke (1635-1703) desenvolveu um microscópio mais poderoso e apresentou-o à

comunidade científica da época. Descobriu a célula utilizando como material de observação finas fatias
de cortiça. Este material era constituído por cavidades microscópicas as quais ele comparou com
pequenas celas (quartos de um convento). Daí vem a denominação célula, que significa pequenos
compartimentos.

1675 o holandês Antonie vanLeeuwenhoek que montou um microscópio de uma só lente. Ele
observou água estagnada, sangue e espermatozóides, constatando a existência de estruturas muito
pequenas, impossíveis de serem vista a olho nú. Foi o primeiro a observer uma bacteria.

2.1.Teoria célular

A microscopia desenvolveu-se rapidamente e, logo, já haviam sido estudados muitos tipos de plantas e
de animais. Baseados nestes estudos, os cientistas alemães Mathias Schleiden e TheodorSchwann
lançaram a hipótese que todos os seres vivos são formados por células, constituindo a base da Teoria
célular. Algumas discussões surgiram em torno da ideia de como se originavam as células, discutindo
que a sua origem poderia ser a partir de aglomerações espontâneas de alguns compostos ou a partir de
outras células pré-existentes. Foi em 1878 que o biólogo Walther Flemming (1843-1905) confirmou
que as células originavam de outras ao descrever detalhadamente o processo de divisão célular de uma
célula em duas, o que ele denominou de mitose.

A teoria celular actual baseia-se nos três pontos seguintes:

 A célula é a unidade básica, estrutural e functional de todos seres vivos;

 Todas células provém de células pré-existentes;
 A célula é a unidade de reprodução, de desenvolvimento e de hereditariedade dos seres vivos.

2.2.Tipos de microscópios

O microscópio óptico (figura1) possibilitou o descobrimento das células e a elaboração da teoria

segundo a qual todos os seres vivos são constituídos por
células. O microscópio continua a ser actualmente um instrumento muito importante em citologia.

O microscópio electrónico (figura2) permitiu a observação de estruturas célulares até então

desconhecidas, devido a possibilidade de obtenção de imagens muito ampliadas. Por ser um
instrumento muito caro, o microscópio electrónico requer muito cuidado na sua utilização, feita só por
pessoal especializado, está disponível apenas em laboratórios de investigação avançada.

A diferença fundamental entre o microscópio óptico e o electrónico é que este não utiliza a luz para
obter a imagem do objecto, mas sim um feixe de electrões.

Fig.1Microscópio óptico Fig.2.Microscópio eletrónico

2.2.1.Constituição do micróscopio óptico composto

O microscópio óptico usado por Leeuwenhoek era simples porque tinha só uma lente. Os
microscópios que usamos agora têm um sistema de duas lentes e por isso não são chamados opostos.
Podem ser monoculares, se tiverem apenas uma ocular, ou binoculares, se tiverem duas oculares.
O microscópio óptico composto é constituído por duas partes:
Uma parte mecânica e uma parte óptica. A parte mecânica suporta a parte óptica.
Os quadros seguintes relacionam as peças do microscópio com as funções por elas desempenhadas:

Parte mecânica
Pé Apoio do microscópio. Confere-lhe
estabilidade.
Braço Suporte do microscópio
platina Local onde se coloca a preparação a observer.
Tem um orifício que deixa passar a luz.
Pinças Fixam a preparação a observer.
Canhão Tubo que suporta as oculares.
Revólver Suporta as objectivas e permite a sua rotação
Parafuso micrométrico Descloca a platina, afastando-a ou
aproximando-a das objectivas, em
movimentos rápidos. Serve para focar.
Parafuso macrométrico Afasta ou aproxima a platina das objectivas
mas em movimentos lentos. Permite a
obtenção de uma imagem nítida.
Parte Óptica
Objectiva Ampliam a imagem do objecto a ser observado
Ocular Ampliam a imagem fornecida pela objectiva
Fonte de iluminação Espelho ou lâmpada eléctrica que ilumina a
preparação, permitindo a sua observação
Diafragma Regula a intensidade da luz no campo visual do
microscópio.

Condesador Distribui regularmente, no campo visual

do microscópio, a luz que atravessa o diafragma.

1-Ocular
2-tubo
3-braço
4-parafuso macrométrico
5-parafuso micrometrico
6-base ou pé
7-revolver
8-objectivas
9-platina
10-condesador
11-diafragma
12-fonte de luz
Regras e normas para o trabalho laboratorial (regra de segurança no laboratório e manipulação do
microscópio) –trabalho de investigação do aluno

Exercício
1. Diga o ano e o cientista que descobriu a célula._________________________________________
2. Dos cientistas que se seguem selecione os que formularam a teoria celular.
a)Mathias Schleiden e Schawann II)Hook e Robert III)Schawann e Linneu IV)Hook e
Mathias
3. Enucie a teoria celular_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4. Quantos tipos de microscópios conheces?______________________________________________

5. No microscópio óptico composto quais as peças que têm como função a focagem das preparações?
_________________________________________________________________________________
6. No microscópio óptico composto quais as peças responsáveis pela ampliação das preparações?
_______________________________________________________________________________
7. Faça a legenda dos números 1,3,4, 7,8 e 9.

1___________________________________
3___________________________________
4___________________________________
7___________________________________
8___________________________________
9___________________________________

b) indica, utilizando os números quais são as estruturas do microscópio óptico compost(MOC) que
constituem a parte mecânica e a parte óptica, respectivamente
Parte mecânica Parte óptica
3. Estrutura e Constiruíção da célula vegetal
As células vegetais são caracterizadas pela presença de alguns organelos específicos que não se
encontram nas outras células eucarióticas, como a parede celular, os cloroplastos e um vacúolo de
grande dimensão.
Estutura da célula vegetal

3.1.Funções dos organelos que compoem a célula vegetal

Citoplasma - líquido viscoso, onde são realizadas as funções vitais da célula.

Membrana celular-película lipoproteica que tem afunção
de delimitar o conteúdo celular, selecionar o que entra e
sai da célula além de proteger.

Parede célular: protege a célula, confere rigidez à célula.

Núcleo-Aramazena a informação genética, é responsável

pelo controlo de todas actividades da célula.
 Mitocôndria- tem a função de realizar a respiração celular,

processo de obtenção da energia que é usada pela célula.

É constituído por duas membranas, uma externa e outra

interna que forma diversas pregas chamadas cristas mito

condriais que se projetam para o interior do organelo.

A cavidade interna da mitocôndria é preenchida por uma substância fluida chamada matriz
mitochondrial.

Ribossomas-São partículas presentes tanto nas células procariotas como nas células eucariotas.
Os ribossomos produzem proteínas nas células.

Retículo endoplasmático-É uma rede de túbulos e sáculos

rodeados de uma membrana que vai desde a membrana
nuclear até ao citoplasma. O recticulo endoplasmático
pode ser rugoso associado a ribossomas ou liso sem
ribossomas aderentes.
O rectículo endoplasmático rugoso(RER) sintetiza e transporta
proteínas. O rectículo endoplasmático liso(REL) sintetiza lípidos, participa no processo de
degradação e eliminação de substâncias tóxicas ao organismo.
Aparelho de golgi-É constituído por sacos achatados,
sobrepostos formando dictiossomas que originam vesí
culas de secreção. Tem a função de armazenar, transformar,
empacotar e distribuir pelos diversos organelos e membranas
da célula as substâncias que chegam até si.
Realiza a secreção celular e produz lisossomas.
Plastos- Os plastos são um grupo de organelos característicos das células vegetais. De acordo
com a sua cor, os plastos classificam-se em cromoplastos(coloridos) e leucoplastos (sem cor). O

cromoplasto mais importante nas plantas é o cloroplasto, que contém o pigmento clorofila e por
isso tem a côr verde.

O cloroplasto é um organelo celular delimitado por uma

m membrana dupla, internamente possui pequenas bolsas
achatadas, os tilacoides, que formam pilhas ou granum.
Os tilacoides estão mergulhados no estroma que contém
DNA, RNA, enzimas e ribossomas. O cloroplasto tem
a função de sintetizar moléculas orgânicas no processo
da fotossíntese.
Vacúolo- o vacúolo ocupa em média metade do volume
Celular. É una bolsa cheias de água e várias substâncias,
envolvida por uma única membrana.

Tem a função de armazenar nutrientes, como proteínas e açúcares, que servem de reserva
nutritiva;
-Alguns acumulam substâncias como gases e pigmentos ou substâncias com sabor desagradável
que protegem as plantas dos seus predadores (herbívoros);

- Serve como depósito de enzimas, que são responsáveis pela digestão de material ingerido pelas
células;

- Participa na manuntenção da pressão de turgescência que empurra a membrana plasmática

contra a parede célular rígida e impede que a planta apresente um aspecto murcho.
3.3.Principais diferenças e semelhanças entre célula vegetal e animal
Observe as figuras e veja a respectiva comparação na tabela abaixo ....

Célula vegetal Célula animal

Diferenças
-Vacúolos grandes e - Vacúolos pequenos e
poucos numerosos
-Cloroplastos- presentes - Cloroplasto-inexistente
-Parede célular-presente - Parede célular- inexistente

Semelhanças
- Membrana célular
- Citoplasma
- Reticulo endoplasmático
- Mitocôndria
- Núcleo com nucléolo
Exercício
1.Preencha os espaços da coluna II (funções) com os números da coluna I (organelo)
correspondente.
Coluna I (Organelos) Coluna II (funções)
1.Mitocôndrias a)___onde ocorrem as reações químicas da célula
2.Cloroplastos b)___controla o movimento de substância entre a célula e o
meio
3.Parede celular c)___realiza a respiração celular
4.Complexo de golgi d)___realiza a digestão intracelular
5.Núcleo e)___local onde ocorre a fotossíntese
6.Membrana plasmática f)___armazena a informação genética
7.Rectículo endoplasmático g)___protege a célula e determina a sua forma
rugoso
8.Vacúolo h)___transforma proteínas e lípidos e envia-os para outros
locais da célula
9.Citoplasma i)___local onde ocorre a síntese de proteínas

2.observe a figura abaixo

a)que tipo de célula esta representada?
b)faça a respectiva legenda.
c) Indique a função do organelo representado pelo
número 1 e 4.

3.4.Composição química dsa célula

A célula é composta quimicamente por substâncias inorgânicas e substâncias orgânicas.
Subsâncias Inorgânicas
As substâncias inorgânicas são: água, sais minerais e os iões.
Funções da água: movimenta dentro da célula as substâncias nutritivas dissolvidas; é
responsável por numerosas reacções químicas e regula a temperatura dos organismos.
Substâncias orgânicas
As substâncias orgânicas são de complexidade variável, possuindo uma estrutura baseada em
cadeias de carbono(C) a que se ligam outros elementos, em especial o hidrogénio(H), o
oxigénio(O), e o azoto(N).

Existe uma grande variedade de substâncias orgânicas, pertecentes a quatro grandes grupos:

 Hidratos de carbono-tem a função energética e estrutural;

 Prótidos-tem a função de defesa, estrutural, reguladora, de transporte e enzimática;
 Lípidos-tem a função de reserva, estrutural e reguladora;
 Ácidos nucleicos-tem a função armazenamento e transmissão da informação genética.

Exércicio

Estabelece as correspondências entre as substâncias mencionadas na coluna A e os grupos de que

fazem parte indicadas na coluna B.

Coluna A Coluna B
A.Água 1.Substâncias inorgânicas
B. Lípidos
C. Sais minerais 2.Substâncias orgânicas
D. Hidratos de carbono
E.Proteínas

Bom trabalho!