Anotações Os Lusíadas
Anotações Os Lusíadas
Anotações Os Lusíadas
27.10.20
Olá pessoal! Boa noite!
Conforme falei ontem, estou montando o estudo dos Lusíadas para meus filhos e vou
compartilhar um pouco com vocês de como estou fazendo isso.
Essa obra, de importância ímpar, é recomendada para crianças, como parte do estudo do
Trivium, desde que já alfabetizadas (7 anos).
Em 2018 eu conheci o trabalho do Prof. Falcon e em 2019 fiz o curso dele A Formação
Literária da Criança e I ntrodução a "Os Lusíadas", que recomendo fortemente a todo
pai/mãe educador!
Imagina só… comecei a ver a live e, de repente, eu me deparei com um conteúdo muito
bom, e claro, passei a registrar.
Então ontem eu passei as anotações, simplórias, reconheço, mas pra mim, de grande valor.
Hoje quero passar pra vocês esse pequeno resumo, explicando um pouco mais das minhas
anotações.
Lembrem-se! São as minhas anotações! Por óbvio, passaram pela minha capacidade de
compreensão, o que nem de longe pode significar o conhecimento dos professores!
Considerações iniciais:
❖ Em primeiro lugar vamos observar que por se tratar de um poema épico e, sendo
este considerado o mais importante em nossa língua, torna-se fundamental o acesso
e o conhecimento das crianças, para quem deseja seguir a educação clássica.
❖ O professor Falcon, na live, advertiu que a lírica de Camões não é adequada para
crianças, por ter conteúdo erótico, lascivo. A criança, por sua própria condição física,
não tem condições de compreender.
Essa pequena advertência é bem importante porque, ao pegar um poema lírico,
pode-se observar, pelo vocabulário, que se trata de um poema de fácil compreensão
(o que não ocorre no épico). Mesmo assim, o conteúdo em si, conforme já falado,
não é adequado para crianças.
1
Ana Esperança da Maia Pinheiro
❖ Adolescentes, por sua vez, já podem ter acesso a esse tipo de poema, não
invalidando, nem substituindo, o estudo dos Lusíadas.
O primeiro passo
2
Ana Esperança da Maia Pinheiro
❖ Claro que as crianças, ao crescerem terão contato com dados biográficos, quando
então já terão condições de discernir, sem deixar de admirar o autor e dar o devido
valor à sua obra.
❖ Não há necessidade de ler toda obra. O importante é que seja lido e compreendido.
Que seja assimilado pela criança, de acordo com sua compreensão.
❖ A criança de 07 anos, ao ler Os Lusíadas, pode memorizar, trabalhar vocabulário,
gramática (separação silábica, sílabas tônicas, etc).
❖ Quando voltar naquele mesmo canto, já adolescente ou adulto, deverá estar
preparado para compreender camadas mais profundas da mesma estrofe.
❖ O mais importante é se ter em mente que a educação literária TREINA a criança; a
capacita para que ela possa ler qualquer obra, inclusive a obra completa de Os
Lusíadas.
❖ Importante também destacar que no estudo da obra o educador precisa se ater ao
desenvolvimento do aluno e do que ele precisa. Aqui deve-se ter em mente o estudo
do temperamento. Para cada temperamento, uma forma de abordagem é mais
efetiva.
❖ Também é importante considerar o que o estudante precisa. Para cada estudante,
um grau de dificuldade. Para cada estudante, uma quantidade de tempo, exercícios,
etc.
❖ Seu filho é único e o estudo dele também será! Este objetivo central do HS não pode
ser deixado de lado! É um verdadeiro resgate educacional!
❖ Quando Quintiliano diz para deixarmos a criança se deleitar com os sons do poema
épico, pois não passará por ele uma única vez, podemos compreender que a criança
já possui, quando alfabetizada, condições mínimas para, desde já, admirar a obra.
Os versos, os sons, algumas palavras conhecidas conduzem a criança ao deleite.
❖ É claro que não podemos comparar as crianças do tempo de Quintiliano( 40-118)
com as de hoje, após toda a destruição da educação que passamos. Ainda assim é
possível o deleite, ainda que antes da instrução.
❖ A instrução auxiliará a criança na compreensão e o deleite se tornará ainda mais
genuíno. Não há que se pensar que somente após instruídos podemos nos deleitar
com a obra.
❖ Os versos por si tem um poder transformador, através da emoção, ainda que não se
compreenda completamente o sentido do texto.
❖ É importante deixar o RITMO fluir. Ficará mais fácil começar a gramática com esta
fluidez.
❖ Você pode escolher alguns cantos para estudar e, depois, estudar com sua criança.
É fundamental que você conheça, analise, estude o texto para depois oferecer ao
seu filho. Mas não há necessidade de ter lido a obra toda!!
❖ Não exija a perfeição. Não desista! No início parece extremamente difícil, se você
não teve o contato com a literatura clássica antes. Por isso é importante ler a obra e
não desistir. Se não permitimos que nossos filhos desistam, sejam preguiçosos e
3
Ana Esperança da Maia Pinheiro
queremos que eles sejam persistentes, podemos dar o exemplo através deste
estudo especialíssimo!
Materiais de apoio: