UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

Plano Analítico
Disciplina: Tecnologia de Informação e Comunicação Tutor: 1º Ano/Bloco I
Curso: Direito Peso:
1º Ano /Bloco I – 2022 Créditos:

1. Objectivos Gerais
No fim da disciplina o estudante deve ser capaz de:

• Definir, classificar, saber a evolução e a utilidade dos computadores;

• Conhecer os dispositivos internos do computador;

• Saber o que são Sistemas Operativos bem como saber diferencia-los;

• Entender como usar as ferramentas básicas da internet e sua utilidade;

• Saber usar as ferramentas do Microsoft Office.

2. Conteúdos e Distribuição horária

Carga Horária
Data Estratégias Avaliação

Tema Objectivos Conteúdos Do

Actividades das tempo
Semana Actividades das Do tempo de
Mês H.C H.E.I Total horas de Estudo do
dias horas de Contacto Contacto
Independente trabalho
Indepen

Plano Analítico 2022 – Tecnologia de Informação e Comunicação (Harold Chate) Pagina 1 de 6

 dente
▪ Definir,classificar,
conhecer a evolução
bem como a utilidade
dos computadores; 1.1 Introdução ao
Orientar os
▪ Conhecer os Computador;
dispositivos internos estudantes a
e a função de cada 1.2 Organização Básica de
participar no fórum
componente de Computadores; Estudo e
hardware do e chat. Avaliar ate que nível Avaliar
computador; 1.3 Sistema de investigação em
1. FUNDAMENTOS DE os estudantes
Fevereiro

18/02 ▪ Saber a diferença Armazenamento; Esclarecer algumas trabalho

TECNOLOGIAS DE 2 19 21 torno do tema.
entre armazenamento assimilam a matéria. de
INFORMAÇÃO dúvidas dos
primário e secundário 1.4 Programas de Resolução do
bem como os Computadores; estudantes Avaliar fórum e teste Campo
dispositivos de questionário
relacionadas com os
armazenamento; 1.5 Sistemas Operativos.
▪ Saber o que é um conteúdos das
sistema operativo, EXERCÍCIOS deste tema
disciplinas.
suas diferenças e
tipos de programas
de computadores;

▪ Descrever os Orientar os
objectivos da área de
estudantes a
trabalho, barra de
2.1 Ambiente de trabalho,
tarefas, saber participar no fórum
Ícones e Configurações, Estudo e
identificar,e
e chat. Avaliar ate que nível Avaliar
selelcionar ícones, investigação em
2. COMPUTADORES E 2.2 Usando o Windows,
criar, renomear, os estudantes
Fevereiro

DISPOSITIVOS Esclarecer algumas torno do tema. trabalho

04-03 mover e excluir um 2 19 21
2.3 Gestão de Arquivos assimilam a matéria. de
atalho. dúvidas dos
▪ Saber identificar, Resolução do
EXERCÍCIOS deste tema estudantes Avaliar fórum e teste Campo
abrir, colapsar, questionário
expandir, restaurar, relacionadas com os
maximi as diferentes
conteúdos das
partes de uma janela,
disciplinas.

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 ▪ Entender os termos:
Internet, WWW, URL,
hiperlink, entender a
estrutura de um
endereço Web, Tipos
de domínios, definir e
identificar
navegadores Web;
▪ Abrir, fechar um
aplicativo de
navegação na Web,
digitar um URL na 3.1 Conceitos Chaves; Orientar os
barra de endereço,
estudantes a
actualizar uma página
3.2 Navegar na Web;
da Web; participar no fórum
▪ Definir, nomear e
e chat.
saber realizar 3.3 Pesquisa na Web; Estudo e
Avaliar ate que nível Avaliar
pesquisa usando
Esclarecer algumas investigação em
motores de busca, os estudantes trabalho
3.4 Comunicação na Internet;
Março

18-03 3. INTERNET E WEB bem como entender á 2 24 26 dúvidas dos torno do tema.
assimilam a matéria. de
importância de
estudantes Resolução do
avaliar informações 3.5 Correio Eletrónico Campo
questionário Avaliar fórum e teste
online; relacionadas com os
(EMAIL).
▪ Entender o conceito
conteúdos das
de comunidade online
(virtual), formas de EXERCÍCIOS deste tema disciplinas.
publicação e
compartilhamento
bem como proteção
de conteúdos online;
▪ Saber acessar uma
conta email, bem
como saber o
objectivo principal
das pastas de email
padrão.

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 4. PROCESSADOR DE
TEXTO

25-03 ▪ Conhecer a genesis 4.1 Introdução a Microsoft

de Microsoft Office e Office;
Word, Orientar os
▪ Saber criar, fechar,
4.2 Iniciar o MS Word; estudantes a
salvar bem como
digitar um texto no participar no fórum
Word, Estudo e
4.3 Formatação de Textos; e chat. Avaliar ate que nível Avaliar
▪ Saber mudar de investigação em
tamanho, estilo, cores os estudantes trabalho
Esclarecer algumas
Março

e fazer alinhamento 4.4 Objectivos no MS Word; 2 24 26 torno do tema.

assimilam a matéria. de
de um texto, dúvidas dos
▪ Saber trabalhar com Resolução do
4.5 Preparar documento no estudantes Avaliar fórum e teste Campo
tabelas, imagens e questionário
gráficos, MS Word relacionadas com os
▪ Saber como orientar
conteúdos das
uma página, inserir
.
cabeçalho e roda pé disciplinas.
uma página, EXERCÍCIOS deste tema

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 ▪ Saber, abrir, fechar, Orientar os
criar e salvar um
estudantes a
documento do Excel.
▪ Saber inserir, editar e participar no fórum Estudo e
5.1 Iniciar o Microsoft Office Avaliar ate que nível Avaliar
apagar dados nas investigação em
Excel 2013, e chat.
5. FOLHA DE CALCULOS células, os estudantes trabalho
08-04 5.2 Gerir folhas de cálculos, torno do tema.
Abril

▪ Saber trabalhar com 2 29 31

5.3 Formulas e funções, Esclarecer algumas assimilam a matéria. de
operações
5.4 Gráficos Resolução do
aritméticas e funções dúvidas dos Campo
EXERCÍCIOS deste tema Avaliar fórum e teste
matemáticas. questionário
estudantes
relacionadas com os
conteúdos das
disciplinas.

▪ Saber iniciar um
documento no Power
Point 2013, Orientar os
▪ Saber, criar, inserir,
estudantes a
formatar um slide
6.1 Iniciar o Microsoft Office Estudo e
bem como inserir participar no fórum
Power Point 2013, Avaliar ate que nível Avaliar
imagens num slide, investigação em
6.2 Criar uma apresentação e chat.
15-04 ▪ Saber formatar os estudantes
Abril

6. FOLHA DE CLACULOS no PPT 2013, trabalho

textos e imagens, 2 29 31 torno do tema.
6.3 Formatação de textos e Esclarecer algumas assimilam a matéria. de
trabalhar com
imagens, Resolução do
hyperlinks, gráficos, dúvidas dos Campo
6.4 Apresentação de Slides Avaliar fórum e teste
medias, inserir vídeos questionário
EXERCÍCIOS deste tema estudantes
e sons no slide,
▪ Saber finalizar, relacionadas com os
inserir animação,
conteúdos das
transição, e guardar
uma apresentação. disciplinas.

10 115 125

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 Bibliografia

a. (B1) SILBERSCHATZ, A. G. (2010). Fundamentos de Sistemas Operacionais, 8ª. Edição. Rio de Janeiro: LTC.
b. (B2) Júnior, P. J. (2012). Introdução a Informática. Em Noções de Informática.
c. (B3) MACHADO, F. B., & MAIA, L. P. (2010). Introdução à arquitetura de sistemas operacionais, 4a Edição. São Paulo: LTC.
d. (B4) Murray, D. (2014). MICROSOFT ACCESS 2013 - Tutorial and Lab Manual. Kendall Hunt Publishing Company.
e. (B5) TANENBAUM, A. S. (2007). Organização estruturada de computadores, 5a Edição. São Paulo:Pearson Prentice Hall.

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