2 - PET 5º ANO - Semana de 15-02 A 19-02
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Professor: ____________________________________________________________________
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR DE
LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA/ LINGUAGEM E CIÊNCIAS
1. Primeiro passo
Para começar, reserve ao menos 2 recipientes para que seja possível separar os rejeitos dos
recicláveis.
Caso exista mais espaço na sua residência, é aconselhável o uso de 3 recipientes: um para
os orgânicos (cascas de ovos, frutas e legumes), outro para os recicláveis (garrafas, latas,
embalagens plásticas e de papeis) e outro para os rejeitos (materiais contaminados como lixo do
banheiro, embalagens de balas, sujeiras da casa).
2. Segundo passo
Após a correta separação dos resíduos, deve-se destinar os recicláveis para pontos de
coletas apropriados.
É recomendado entrar em contato com cooperativas próximas a região para que os resíduos
sejam coletados e posteriormente reaproveitados ou que disponha seus resíduos em grandes
redes de supermercado que realizam o transporte para a destinação correta.
3. Terceiro passo
Outra maneira de ter um consumo consciente sem alterar a rotina em nada é utilizar sacolas
reutilizáveis na hora de fazer as compras de mercado, optar por comprar produtos com refil ao
invés do aparelho principal, observar a validade do produto para evitar que seja descartado antes
mesmo do consumo por completo, além de sempre que possível optar por produtos
com embalagens recicladas.
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5º ano - Semana de 15/02/2021 a 19/02/2021
E.M. PROFESSOR VALDIR ARAÚJO
Rua Rio Tibre, 221, Bairro Mansour
3235-0134
escola.valdiraraujo@uberlandia.mg.gov.br
Fonte: https://praxisjr.com.br/nossoblog/como-criar-uma-rotina-de-reciclagem-no-dia-a-dia/
1) De acordo com o texto, de que forma podemos ter uma vida mais sustentável, a favor do meio
ambiente?
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2) Quais ações de reciclagem você e sua família adotam no dia a dia?
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3) Associe corretamente:
( 1 ) Orgânico ( ) Materiais contaminados como lixo do banheiro, embalagens de
balas, sujeiras da casa.
( 2 ) Recicláveis ( ) Garrafas, latas, embalagens plásticas e de papeis
4) De acordo com o texto, de que forma podemos ter um consumo consciente, sem mudar nossa
rotina?
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5) De que forma podemos reutilizar materiais?
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MATEMÁTICA
1) Ana criou uma rotina em sua casa, e todos devem contribuir com a separação correta dos lixos
produzidos. Após a separação, ela destinou os resíduos para os pontos de coletas apropriados
conforme a tabela a seguir:
Alimentos orgânicos 500 g (gramas)
Papéis 1.500 g (gramas)
Garrafas Pet 2 Kg (quilogramas)
Latas de alumínio 9 Kg (quilogramas)
c) Ana dividiu as latas em três caixas. Sabendo que foram divididas em quantidades iguais,
quantos quilogramas foram colocados em cada caixa?
2) Se você e sua família produzirem uma 3) O dia tem 24 horas, se você utilizar 3 horas
média de 450 gramas de lixo por dia, ao do seu dia para atividades de estudo e 9
final de uma semana terão produzido horas para dormir, quantas horas sobrarão
quantos gramas de lixo? para outras atividades como lazer e
atividades domésticas?
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