Atividade 9º Ano - Variação Linguítica

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
1. Observe o texto abaixo retirado do Facebook e responda as

perguntas a seguir:
a) Que variedade linguística o personagem da imagem acima usou para se

expressar: linguagem culta ou coloquial?
b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois motivos que contribuem para
que o personagem fale dessa forma?
c) Esse jeito como o personagem falou dá para o ouvinte/leitor compreender? Por
quê?
d) Essa linguagem usada por ele é considerada “correta” ou “errada”? Por quê?
2)Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas

seguintes situações sociais:
a) Falando sobre política num canal de televisão.

b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo próximo.
c) Numa pequena mensagem de celular para o seu patrão de português.
d) Numa carta de reclamação para o presidente.
e) Numa conversa na praça entre amigos.
f) Uma mensagem de Whatsapp para irmã explicando que você foi à padaria
comprar pão.
g) Um bilhete para um pa ren te.
h) Um artigo de opinião solicitado pelo professor de português.
3) Leia o texto retirado do whatsapp de uma adolescente e responda as

perguntas:
“ - Minha tia ta só com um braço direito ):
- Q tia?
-Ivoneide
- Nossa mor, oq aconteceu?
- pq o outro é esquerdu
- ahahah q engraçdo”
a) A linguagem deste texto é considerada culta ou coloquial?
b) Por que o autor desta mensagem escreveu para o colega usando essa
escrita?
c) Essa escrita pode ser usada nos trabalhos escolares? Por quê?
d) Essa escrita atrapalhou o seu entendimento do texto?
e) Qual a intenção das pessoas ao usarem esse tipo de escrita nas redes
sociais?
4) Observe o texto retirado da entrada de um restaurante no meio da estrada para

responder as questões por escrito:
“CEJA BEM VINDO E EXPERIMENTE A LINGUIÇA”
a) O anuncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

b) Como deveria ter sido escrita este anúncio (língua culta ou coloquial?
c) Qual fator você acha que contribui para que o sujeito que escrevesse
inadequadamente este anúncio?
d) A situação permite que este anúncio seja escrito assim? Por quê?
5) Observe o texto abaixo para responder as questões por escrito:
“TAPIÓCA FAZIDA NA HORA QUEM NÂO PEDIU PIDA”
a) O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

b) Como deveria ter sido escrita este anúncio (língua culta ou coloquial?
c) Qual fator você acha que contribui para que o sujeito que escrevesse
inadequadamente este anúncio?
d) A situação permite que este anúncio seja escrito assim? Por quê?
6) Observe a fala do aluno dirigida à professora e marque F falso ou V verdadeiro

nas afirmativas a seguir:
Aluno: “Aê fessôra, eu os bróder tudo, tipo assim, num tamo achando manero as
paradinha do new português!”
Professora:
( )Pelo tipo de linguagem usada pelo aluno, o mesmo não consegue interagir
com a professora.
( )Evidenciamos o uso formal da linguagem, visto que os sujeitos são aluno e
professora.
( )Expressões como “MANERO”, “TAMO”, “AÊ” devem ser banidos da língua
em qualquer situação.
( )A fala do aluno evidencia o uso coloquial da linguagem, motivado por
diversos fatores.
( )Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada por aluno,
podendo ser utilizada também em trabalhos escolares, requerimentos...
7) Leia a música abaixo e marque a única alternativa correta:
Esmola
Uma esmola pelo amor de Deus
Uma esmola, meu, por caridade
Uma esmola pro ceguinho, pro menino
Em toda esquina tem gente só pedindo.
Uma escola pro desempregado
Uma esmola pro preto, pobre, doente
Uma esmola pro que resta do Brasil
Pro mendigo, pro indigente (...)
(Samuel Rosa/Chico Amaral)
A música registra um pedido de esmola, em que o eu - lírico utiliza uma

linguagem:
a) Pouco compreensiva, já que contém vários erros de gramática.

b) Coloquial, faz uma crítica que é compreensiva.
c) Imprópria para os poemas da literatura brasileira.
d) Crítica, porém não-coloquial.
e) Descuidada e cheia de repetições.
8) Analise o trecho da música “Asa Branca” de Luiz Gonzaga e marque com

X a resposta(s) correta(s):
“Quando oiei a terr’
ardeno na fogueira
d’san João...
Eu preguntei a Deus do
céu ai Pro que
tamanha judiação (...)”

a) ( ) Este trecho, em uma análise linguística, está correto, pois, apesar dos
desvios da norma culta, o trecho não apresenta dificuldades para a
compreensão.
b) ( )Por se tratar de expressões regionais este trecho não pode ser
considerado como erro gramatical.
c) ( ) A música regional tem grande aceitação, principalmente, na região do
compositor, mas, podemos dizer que as falhas linguísticas prejudicam a
aceitação da música Asa Branca.
9) Assinale a alternativa que contém uma informação FALSA em relação ao

fenômeno da variação linguística.
A) A variação linguística consiste num uso diferente da língua, num outro modo
de expressão aceitável em determinados contextos.
B) A variedade linguística usada num texto deve estar adequada à situação de
comunicação vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interação.
C) As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão devem
ser vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas.
D) As línguas são heterogêneas e variáveis e, por isso, os falantesapresentam
variações na sua forma de expressão, provenientes de diferentes fatores.
10) São várias as diferenças linguísticas das diversas regiões e das diferentes
camadas sociais do Brasil. Todas, porém, fazem parte de nossa realidade e
são compreensíveis por seus falantes. Como exemplo disso, podem-se verificar
as variantes linguísticas para as palavras “tangerina” e “mandioca”. Considerando
essas informações acerca das variações linguísticas da língua portuguesa,
assinale a ÚNICA opção correta.
(A) As palavras tangerina, mexerica e laranja-cravo são sinônimas, assim como

mandioca e macaxeira.
(B) São corretas apenas as formas “mandioca” e “tangerina”, uma vez que são
palavras mais bem aceitas na língua culta e laranja-cravo é errado falar.
(C) O uso da palavra macaxeira não é correto, pois faz parte da língua
indígena do nordeste do País.
(D) quando um falante usa o termo macaxeira, em vez de mandioca,
demonstra pertencer a uma classe social baixa.
(E) Os brasileiros falam o Português mais corretamente na região Sul do que
na região Nordeste.
Gabarito:
1- a) A linguagem usada é a coloquial.
b) Ele vive no estado de Minas Gerais.
c) Sim é possível entender, mesmo ele usando uma linguagem coloquial.
d) Segundo a norma-padrão da língua está errado.
2- a) Formal b) Informal c) Formal d) Formal e) Informal g) Informal h) Formal.
3- a) Coloquial
b) É uma linguagem comum quando usamos o whatsapp.
c) Não, pois é uma linguagem informal.
d) Resposta pessoal.
e) Se comunicar uns com os outros.
4- a) Não, pois tem desvios da norma culta da Língua Portuguesa.

b) Norma culta.
c) Tem erros de Português, quando considera-se a norma padrão da língua.
d) Não permite, pois as pessoas julgam anúncios com erros gramaticais.
5- a) Não segue, pois tem erros quando consideramos a norma padrão da língua.
b) Culta.
c) Tem erros de Português, quando considera-se a norma padrão da língua.
d) Não permite, pois as pessoas julgam anúncios com erros gramaticais.
6) FFFVF
7) B
8) a) X b) X
9) C
10) A
PRODUÇÃO DE TEXTO NARRATIVO
(Coloque nome e turma em uma folha para entregar!)
CONTINUE O TEXTO ABAIXO. USE SUA IMAGINAÇÃO E INVENTE UMA
HISTÓRIA! PODE SER ENGRAÇADA, DE TERROR, SUSPENSE OU
CÔMICA. NÃO ESQUEÇA DO TÍTULO. SEU TEXTO DEVERÁ TER 15
LINHAS OU MAIS.
TÍTULO_________________________________________________
De repente, eu estava passando por uma rua deserta e escura. Quando

ouvi barulho de passos vindos atrás de mim. Não tive coragem de olhar
para trás. Avistei um beco corri e entrei nele para me esconder.
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1. Observe o texto abaixo retirado do Facebook e responda as

a) Que variedade linguística o personagem da imagem acima usou para se

2)Que variedade linguística (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar nas

a) Falando sobre política num canal de televisão.

3) Leia o texto retirado do whatsapp de uma adolescente e responda as

4) Observe o texto retirado da entrada de um restaurante no meio da estrada para

“CEJA BEM VINDO E EXPERIMENTE A LINGUIÇA”

a) O anuncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

5) Observe o texto abaixo para responder as questões por escrito:

“TAPIÓCA FAZIDA NA HORA QUEM NÂO PEDIU PIDA”

a) O anúncio acima segue a norma culta da língua? Por quê?

6) Observe a fala do aluno dirigida à professora e marque F falso ou V verdadeiro

Uma esmola pelo amor de Deus

Uma esmola, meu, por caridade

Uma esmola pro ceguinho, pro menino

Em toda esquina tem gente só pedindo.

Uma escola pro desempregado

Uma esmola pro preto, pobre, doente

Uma esmola pro que resta do Brasil

Pro mendigo, pro indigente (...)

(Samuel Rosa/Chico Amaral)

A música registra um pedido de esmola, em que o eu - lírico utiliza uma

a) Pouco compreensiva, já que contém vários erros de gramática.

8) Analise o trecho da música “Asa Branca” de Luiz Gonzaga e marque com

“Quando oiei a terr’

céu ai Pro que

tamanha judiação (...)”

9) Assinale a alternativa que contém uma informação FALSA em relação ao

(A) As palavras tangerina, mexerica e laranja-cravo são sinônimas, assim como

4- a) Não, pois tem desvios da norma culta da Língua Portuguesa.

De repente, eu estava passando por uma rua deserta e escura. Quando

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