Reflexos Do RN

Reflexos do Recém-nascido superiores com abertura das mãos seguida
Clínica Aplicada de uma adução e flexão cruzada destes

● Reflexo de moro membros. Esse reflexo primitivo, que
● Manobra do Arrasto avalia a cintura escapular da criança,
● Manobra do Rechaço desaparece e tende a se integrar por volta
● Manobra do Cachecol do 5º ou 6º mês de vida do bebê, não
● Preensão Palmar devendo persistir no segundo semestre.
● Preensão Plantar
● Movimentos espontâneos Preensão Palmar e plantar
● Observar o bebê em supino Para avaliar o reflexo de preensão palmar,
● Observar o bebê em prono o examinador deve posicionar o dedo
index na palma da mão da criança, obtendo
Reflexo de Moro como resposta a flexão dos dedos. Já o
Como realizar- reflexo de preensão plantar é avaliado com
Ao ser colocada em posição supina, a o examinador colocando o polegar na
cabeça da criança é suspensa com suporte planta do pé do bebê, logo abaixo dos
pelo examinador, levantando também o dedos, observando também a flexão dos
corpo da criança minimamente. Num mesmos.
movimento súbito, o examinador solta a
criança, simulando uma queda e
presenciando o reflexo de Moro em
condições normais, mas logo em seguida já
sustenta a cabeça da criança novamente.
Objetivos-
Durante o reflexo de Moro, observa-se
uma abdução e extensão dos membros
Ambos os reflexos são substituídos por ângulos articulares e nos membros
ações voluntárias. No entanto, o reflexo da inferiores observa-se atitude em batráquio,
preensão palmar desaparece entre 4 e 6 com hiperabdução das coxas.
meses, enquanto o reflexo da preensão
plantar desaparece por volta dos 15 meses Manobra do Rechaço
de vida.
Manobra do Cachecol:
Como realizar-
Pegar nos punhos do bebê (cuidado para
não pegar na palma das mãos para não
ativar o reflexo de preensão) e cruzar os
braços em direção à linha média.
Como realizar-
Segurar no tornozelo (cuidado para não
segurar na sola do pé para não ativar o
reflexo da preensão plantar);
Flexionar o joelho;
Flexionar o quadril;
Encostar na barriga;
Soltar.
Objetivos- Objetivos-
● Ver o tônus Observar a ida e o retorno nos dois
● Observar se tem componentes hemicorpos
iguais nos dois hemicorpos Rotação interna- Hipertônico

Rotação externa- Hipotônico
Obs.:
Na criança hipotônica ocorre falta de Reflexo do Arrasto
resistência à movimentação passiva dos Como realizar-
membros superiores e os cotovelos
cruzam-se além da linha média sem formar
Pegar pelo punho e trazer para a postura Outros benefícios- Liberação de vias
sentada. Depois, levá-lo de volta para a aéreas, desenvolvimento do tônus, trabalho
postura deitada contra a gravidade e preparação para
engatinhar.
Objetivo- Observar o controle cervical
Observar o bebê em supino

Como realizar-
Colocar o bebê em decúbito dorsal
Usar estímulo tátil- Verificar movimentos
espontâneos
CÉREBRO
Integração sensorial
Desenvolvimento cognitivo
Observar o bebê em prono
Consciência do ambiente
Como realizar-
Colocar o bebê em decúbito ventral
CABEÇA
Previne plagiocefalia (achatamento da cabeça)
Importância
Estimular o decúbito ventral e brincar com
OLHOS
os bebês nesta posição fortalece a
Desenvolvimento óculo-motor
musculatura da cabeça, do pescoço, do
tronco e dos braços, estimula a
BRAÇOS
coordenação visão-manipulação, fornece
Fortalece e prepara musculatura para
estímulos táteis e sensoriais que ajudam o
desenvolver alcance e gatinhar
bebê a reconhecer quando, e como, o seu
corpo se move no espaço e previne o PESCOÇO
achatamento e assimetria do crânio. Fortalece músculos do pescoço
Auxilia controle da cabeça
COLUNA
Fortalece musculatura postural
Desenvolve alinhamento adequado para a
coluna vertebral
PERNAS
Ajuda desenvolver musculatura para gatinhar
MÃOS
Formação dos arcos das mãos
Motricidade fina
QUADRIL
Ajuda a desenvolver a musculatura do quadril
Promove o alongamento
BARRIGA
Melhora a obstipação

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● Ver o tônus Observar a ida e o retorno nos dois

● Observar se tem componentes hemicorpos

iguais nos dois hemicorpos Rotação interna- Hipertônico

Observar o bebê em supino

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