O Colecionador de Segredos Projeto

O colecionador de segredos
Texto de Márcia Cristina Silva e ilustrações de André Neves

Tradução: Gilda de Aquino
Projeto: leitura e produção de texto

Indicação: Educação Infantil e Fundamental 1
dos nos conta a história de um país
em que as pessoas colecionam
coisas. Algumas guardavam senti-
mentos. A partir das coleções, to-
dos revelam o mundo interior. Lá
estavam guardados alguns medos,
muitas preocupações e várias lem-
branças. Mas a coragem de viver é
o grande remove-dor que trans-
forma em realizações os desejos
mais profundos. Este é um texto
poético que dá suporte a muitas
questões do cotidiano e que apon-
ta caminhos para a harmonia fami-
liar, usando a alegoria para tocar a
alma do leitor.
Desvendar o mundo é A autora e a história
descobrir segredos
O Colecionador de Segredos é um
Como ler os sentimentos? Eles
texto fácil de ler e cheio de encan-
são palavras concretas de signi-
tamento. O menino Beto, a partir
ficados abstratos. Fáceis de sen-
dos 12 anos, precisa começar uma
tir, difíceis de definir. Ao nascer,
coleção. Mas ele descobre que
a criança é um ser sensorial, toda
“nada na vida é certo... que gran-
emoção. Na passagem pelos está-
des lembranças podem caber em
gios de crescimento, vai acumu-
uma caixa de fósforos” e que, às
lando experiências, formando a
vezes, os adultos abandonam seus
cadeia do que chamamos de “sig-
sonhos. E não sabem mais tempe-
nificado versus significante”. So-
rar a vida com sal e pimenta para
mente quando domina o código
transformá-la em um prato sabo-
da linguagem a criança é capaz de
roso. A linguagem ágil e lírica da
compreender parábolas, entender
autora tem uma pitada de humor e
metáforas, rir de uma piada e dar
brinca com as palavras para ofere-
forma a uma alegoria. A alego-
cer ao leitor momentos de prazer
ria comporta um outro conteúdo
e reflexão.
para falar de perto ao inconsciente
humano. A alegoria é a linguagem
do mito. O Colecionador de Segre-
As ilustrações mule os alunos a pensarem sobre
a razão de ser e estar no mundo.
André Neves faz de cada pági- Fantasie, invente profissões alter-
na do livro uma bela surpresa. As nativas, fale da realização propor-
imagens contam também uma cionada pela alegria de trabalhar.
história em que a cor, a textura e a . Crie caixas para guardar sen-
perspectiva são quadros especial- timentos: esperanças e desejos.
mente preparados para conduzir Lembranças felizes e tristes. Preo-
o leitor a um momento estético cupações e medos. Todos devem
diferenciado. Artista jovem, André guardar alguma coisa. No fim do
Neves é mestre na arte de ilustrar mês, abra as caixas e cada um deve
e emocionar os leitores com sua jogar fora as coisas inúteis.
criatividade. . Ver melhor: deixe as crianças
observarem sozinhas as ilustra-
Antes da leitura ções. Antes, fale da importância
de observar detalhes, como o ca-
O Colecionador de Segredos re- cho de uvas no jarro da p. 16. Cha-
flete sobre o significado dos sen- me a atenção para a perspectiva.
timentos. Fala de realizações e da Ofereça imagens de quadros de
frustração de sonhos não reali- autores brasileiros famosos. Tarsila
zados. Ao oferecer o livro, mostre do Amaral, por exemplo. Comente
as ilustrações, fale de lembranças, sobre a beleza das ilustrações de
daquilo que ficou guardado no co- André Neves, a alegoria das ima-
ração. Pode ser uma oportunidade gens. Depois forme grupos para
para rever fotos de família e falar conversar sobre suas descobertas.
da infância. Faça um painel coletivo usando a
técnica da colagem.
Atividades
. Após a leitura, separe um es-

paço na agenda de seus alunos
para eles anotarem frases com
seus desejos e segredos. No fim do
ano, todos terão um diário de suas
emoções.
. Uma redação: o que vou ser
quando crescer? Sonhar com o
futuro é projetar caminhos. Esti-
Depois da leitura * Para mais informações sobre
os Temas Transversais propostos
Converse sobre a importância de pelos Parâmetros Curriculares Na-
guardar segredos para respeitar cionais do Ministério da Educação
o sentimento dos outros. Releia o e Cultura, acesse: www.portal.mec.
trecho da p. 13. Fale sobre o valor gov.br.
de um beijo carinhoso para acal- ** A Meta do Milênio 2 tem como
mar as pessoas e estreitar os laços objetivo atingir o ensino básico
de amor. universal, ou seja, o ensino de qua-
lidade para todos e, assim, permitir
Indicações de leitura a formação de adultos alfabetiza-
dos e capazes de contribuir para a
O Caso da Lagarta que Tomou sociedade como cidadãos e profi
Chá de Sumiço. Milton Célio; ilus- ssionais. Para mais informações
trações de André Neves. São Paulo: sobre as Metas do Milênio, acesse:
Brinque-Book, 2007. www.pnud.org.br.
Obax. André Neves. São Paulo:

Brinque-Book, 2010.
BRINQUE-BOOK Editora de Livros Ltda

Rua Mourato Coelho, 1215 – Vila Madalena – CEP: 05417-012
São Paulo SP – Brasil – Tel./Fax: (11) 3032-6436
www.brinquebook.com.br – brinquebook@brinquebook.com.br

O Colecionador de Segredos Projeto

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

O Colecionador de Segredos Projeto

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

O Colecionador de Segredos Projeto

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

O colecionador de segredos

Texto de Márcia Cristina Silva e ilustrações de André Neves

Projeto: leitura e produção de texto

. Após a leitura, separe um es-

Obax. André Neves. São Paulo:

BRINQUE-BOOK Editora de Livros Ltda

Você também pode gostar