Teste FQ 1

Teste Prático-Laboratorial de Física e Química A
11º Ano de Escolaridade Turma 6 Páginas
Duração da Prova: 60 minutos
10 de dezembro de 2021
Nome: ________________________________ Nº. ___
Classificação: ________________________________________
Professor: __________________________________________
Encarregado de Educação: _______________________________
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Grupo I
Um grupo de alunos determinou experimentalmente o módulo da aceleração gravítica usando a montagem da figura
seguinte.
Os alunos abandonaram uma esfera, de diâmetro 20,30 mm, junto da
célula fotoelétrica 1. Um cronómetro digital registou o tempo de
passagem da esfera na célula fotoelétrica 2. Este procedimento foi
repetido três vezes obtendo os seguintes valores:
t2 (ms) 8,1 8,3 7,8
Os alunos mediram também o tempo que decorreu no movimento da

esfera entre a célula 1 e a célula 2, obtendo os seguintes valores no
cronómetro digital:
tquesda (ms) 230,1 236,2 229,1
1. (10 p) Selecione a opção que representa corretamente a imagem estroboscópica do movimento de queda da esfera.
(A) (B) (C) (D)
2. (10p) Refira como varia a aceleração da esfera.
3. (10p) Os alunos calcularam a velocidade da esfera ao passar na célula 2 dividindo o diâmetro da esfera pelo tempo
de passagem nessa célula. Indique, justificando, que aproximação fizeram usando este procedimento.
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5. (10p) Indique a incerteza absoluta de leitura do cronómetro digital utilizado.
6. (15p) Determine a incerteza relativa em percentagem associada à medida do tempo de passagem da esfera pela célula
2. t2 .
Apresente todas as etapas de resolução.
7. (10p) Apresente o tempo de queda da esfera em função do valor mais provável e da incerteza absoluta do conjunto
de valores medidos.
8. (10 p) Determine o valor para a aceleração determinada experimentalmente pelos alunos. Apresente todas as
etapas de resolução.
9. (10 p) Calcule o erro percentual para o valor da aceleração da gravidade, considerando que o valor tabelado é
9,81m/s2.
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10. (10p) Indique a opção que completa a frase seguinte.
O intervalo de tempo que a esfera demora a passar em frente à célula 2…
(A) é igual se for usada outra esfera de maior diâmetro.
(B) diminui se for aumentada a distância entre as células.
(C) não depende da distância entre as células.
(D) diminui se for diminuída a distância entre as células.
11. (15p) Esboce o gráfico do módulo da velocidade em função do tempo para o movimento da esfera entre as células
1 e 2 e determine a distância entre elas.
Grupo II
O carrinho da figura seguinte, de massa 392,41 g, entrou em movimento quando foi largado o corpo C suspenso no fio.
A massa foi medida numa balança digital.
corpo C
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O movimento do carrinho é descrito pelo seguinte gráfico velocidade-tempo, :
1.(10p) Represente num esquema as forças que atuam no carrinho enquanto depois do fio que ligava o carrinho ao
corpo C não e s t ar sob tensão.
2.(10p) Relacione os sentidos da velocidade do carrinho e da resultante das forças que nele atuaram, antes do corpo C
suspenso chegar ao solo.
3. (10p) Qual das opções completa corretamente a frase seguinte?

“ A força normal exercida pelo plano sobre o carrinho e a força gravítica exercida sobre ele…
(A) … não têm a mesma intensidade.

(B) … constituem um par ação-reação.
(C) … têm resultante nula.
(D) … ambas resultam de interações eletromagnéticas.
4. (10p) Indique, justificando, em que instante o corpo suspenso C atingiu o solo.
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5. (10p) Identifique os dois tipos de movimento do carrinho, ao longo do percurso considerado, nos intervalos de tempo
de 0,10 s a 1,30 s e de 1,80 s a 2,40s.
6. (10p) Determine a intensidade da resultante das forças que atuaram no carrinho, enquanto o fio esteve sob tensão.
7. (10p) A expressão que permite determinar a aceleração do carrinho antes do corpo suspenso C chegar ao solo é:
(A)
(B)
(C)
(D)
8. (10p) Faça um esboço do gráfico velocidade-tempo, , caso o fio que liga o carrinho ao corpo suspenso C fosse
mais comprido.
9. (10p) Justifique a seguinte afirmação:
“ O gráfico velocidade-tempo, , permite concluir que as forças dissipativas que atuaram sobre o carrinho são
desprezáveis”.
FIM
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t2 (ms) 8,1 8,3 7,8

Os alunos mediram também o tempo que decorreu no movimento da

tquesda (ms) 230,1 236,2 229,1

2. (10p) Refira como varia a aceleração da esfera.

(A) é igual se for usada outra esfera de maior diâmetro.

(B) diminui se for aumentada a distância entre as células.

(C) não depende da distância entre as células.

(D) diminui se for diminuída a distância entre as células.

3. (10p) Qual das opções completa corretamente a frase seguinte?

(A) … não têm a mesma intensidade.

4. (10p) Indique, justificando, em que instante o corpo suspenso C atingiu o solo.

9. (10p) Justifique a seguinte afirmação:

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