TCC Leticia
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Através dessa monografia apresentarei e discutirei uma pesquisa que teve como
objetivo estudar, sob a visão dos profissionais da pedagogia, a interação de crianças
com a tecnologia em uma instituição de educação Infantil. Estruturado com o
referencial curricular para a educação infantil, a tecnologia oferece propostas lúdicas
de atividades multimídia e materiais concretos e contempla as áreas de linguagem oral
e escrita, matemática, natureza e sociedade, arte e movimento. A fundamentação
teórica será estruturada com base na abordagem de artigos e estudos de caso, bem
como em autores que dão continuidade a essa colocação que pressupõe que nós não
somos apenas um produto de contexto social, mas também um agente ativo no
surgimento desse contexto. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa de
natureza interpretativa. A condução desse estudo permitiu investigar a situação com
base no entendimento dos indivíduos envolvidos nas atividades. Poderemos perceber
através da análise desses casos, que estamos vivendo um momento singular na
história da educação infantil, em o uso de novas ferramentas tecnológicas passa de
um mero fator facultativo para algo usual no dia a dia do pedagogo. Mas também
estarei analisando pontos em que o uso dessa ferramenta se torna algo que dificulta e
pode ate mesmo atrasar o desenvolvimento das crianças.
O Desenvolvimento Infantil Mediado Pela Tecnologia na Educação
Capítulo 1
Pontos Negativos
O uso de novos tecnologias na educação básica, a muitos anos foi vista como uma
forma de estimulo a criatividade e concentração das crianças, assim como um método
de apresentar novos ambientes e experiencias, fazendo com que as aulas fossem
mais participativas e colaborativas para as crianças.
A tecnologia usada como parte da grade curricular tem como intuito positivo que as
crianças desenvolvam a vontade de explorar novos conhecimentos, fazendo com elas,
pesquisem e questionem o mundo ao seu redor e queiram de forma divertida e
simples assimilar novas ideias, tonando o aprendizado mais instigante.
Para Sampaio (1999, apud BRITO, 2006, p.20), “estamos em um mundo em que as
tecnologias interferem no cotidiano, sendo relevante, assim, que a educação também
envolva a democratização do acesso ao conhecimento, à produção e à interpretação
das tecnologias.” É fundamental, portanto, oferecer às crianças o contato com
diferentes linguagens. De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação
Municipal de Curitiba (2006, p.31):
A implementação de novas tecnologias ao aprendizado infantil de maneira
planejada, traz vários benefícios ao aprendizado. Porem a sua aplicação sem
planejamento pode criar muitos problemas, tais como:
Atenção Dispersa
O uso sem controle da tecnologia durante as aulas pode fazer que ao alunos tenham
falta de concentração, focando dispersos enquanto o professor tenta ensinar o
conteúdo.
A conexão com a internet, abre uma via sem limites para o estudante com todo o
tipo de informação disponível. E fácil para ele sair do conteúdo da aula e ir para uma
rede social.
Problemas de Socialização
No implemento da tecnologia na educação básica e essencial que evitar o
isolamento dos alunos nos seus mundos particulares. O seu uso pode ser um fator
positivo para colaboração mutua e trabalho em equipe, mas mantendo as interações
humanas básicas.
Os educadores devem se atentar ao quão cruel pode ser, privar os alunos de tal
desenvolvimento, a falta de evolução de relações sociais com seus colegas pode fazer
com que as crianças desenvolvam distúrbios comportamentais.
Crises de Identidade
Com o uso das redes sociais, os alunos podem ser quem quiserem no mundo
virtual. Mostrar-se como qualquer um, assumindo outra identidade que não a sua,
completamente diferente da realidade.
O choque dessas duas ou mais identidades, pode levar a crises severas. Assim, ao
usar as redes sociais para fins educacionais, deve-se ter cuidado com perfis “fakes” e
o excesso de exposição dos alunos.
Competitividade
Ao implantar de formas incorretas apps e programas educativos/competitivos no
ensino, isso pode estimular um tipo de competição entre os alunos nada saudável. A
dinâmica competitiva deve se implementada de forma adequada a cada faixa etária,
afim de evitar a competitividade toxica entre os alunos.
O uso de apps e programas adequados e primordial, para o dinamismo da aula em q
se usam artefatos tecnológicos.
Capítulo 2
Pontos Positivos
Hoje o educador tem que lidar com um aluno cada vez mais ligado ao mundo
virtual, assim ele tem que se adaptar ao uso dessas novas ferramentas.
O mundo está cada vez mais digital, a globalização por meio da internet torna
os recursos para a educação cada dia mais envolventes, na forma de vídeos,
animações e temáticas digitais.
Resumindo, em comparação direta com as formas comuns de apresentação
de conteúdo o método digital e bem mais eficaz.
Evolução positiva das metodologias educacionais
Nesse sentido, para que tenha acesso aos materiais, os alunos vão precisar
de um celular ou computador. Esses são meios que ajudam no aumento do
empenho deles com deveres escolares. Afinal, o uso da tecnologia é mais
atraente para crianças e jovens.
Contar com o apoio de meios virtuais pode ser muito bom. Isso porque os
docentes terão facilidade no que se refere ao estímulo dos alunos no processo
de ensino-aprendizagem.
Além disso, os alunos dos dias de hoje se sentem movidos pela tecnologia.
Logo, é mais fácil manter a turma engajada nos estudos não só no espaço da
sala de aula, mas também no seio familiar.
Uma boa dica é a criação de grupos nas redes sociais para que exista um
contato direto sempre que der. Esses espaços costumam ser bem úteis na
resolução de questões sobre o conteúdo dado. Além disso, eles são
usados para dividir dicas, textos e demais materiais.resolução de questões
sobre o conteúdo dado. Além disso, eles são usados para dividir dicas, textos e
demais materiais.
Mas como colocar isso em prática? Como contar com a tecnologia em sala de
aula sem ter que dispor de altos investimentos?
Essas são palavras com as quais a maioria dos estudantes não apenas está
familiarizada, mas que usa em seu dia a dia.