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ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO ALTO URUGUAI CATARINENSE – AMAUC

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2022 – PREFEITURA MUNICIPAL DE LINDÓIA DO SUL – SC

GESTOR ESCOLAR

INSTRUÇÕES AO CANDIDATO
Devido a declaração de pandemia da Organização Mundial de Saúde datada de 30 de janeiro
de 2020, em decorrência da Infecção Humana provocada pelo novo coronavírus (COVID-19),
serão adotadas medidas de proteção à infecção aos candidatos, fiscais de sala, corredor e
organização, de acordo com a Portaria SES nº 714/2020 e as normas estabelecidas nas unidades
de ensino que serão utilizadas para a aplicação da prova.

É obrigatório o uso de máscara em todos os ambientes do local da prova.

➢ Durante a realização da prova não será permitido ao candidato, sob pena de exclusão do
Concurso Público:
a) Qualquer espécie de consulta bibliográfica, utilização de livros, manuais ou anotações;
b) Comunicação entre candidatos;
c) Uso de máquina calculadora;
d) Uso de relógio de qualquer tipo;
e) Agendas eletrônicas, telefones celulares, smartphones, MP3, notebook, palmtop, tablet, BIP,
walkman, gravador ou qualquer outro receptor ou transmissor;
f) Uso de óculos escuros, bonés, protetores auriculares e outros acessórios similares;
g) Perturbar de qualquer modo a execução dos trabalhos;

➢ Todas as respostas do Caderno de Prova deverão ser transportadas para o Cartão Resposta;

➢ Não serão computadas as questões não assinaladas ou que contenham mais de uma resposta,
ementa ou rasura;

➢ O gabarito da letra escolhida deve ser pintado de forma a completar todo o círculo. Exemplo:

➢ Para a realização da Prova Escrita, o candidato deverá utilizar caneta esferográfica de tinta azul
ou preta;

➢ Após a realização da prova, o candidato deverá afastar-se do local;

➢ Ao terminar a prova, o candidato entregará ao fiscal o Caderno de Prova e o Cartão Resposta

devidamente preenchido e assinado;

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ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO ALTO URUGUAI CATARINENSE – AMAUC

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2022 – PREFEITURA MUNICIPAL DE LINDÓIA DO SUL – SC
➢ Os 03 últimos candidatos permanecerão até o último concluir, os quais assinarão a ata de
encerramento, juntamente com os fiscais, efetuarão a conferência dos Cartões-Resposta, cujas
irregularidades serão apontadas na referida ata, e assinarão o lacre dos envelopes em que forem
guardados os Cartões-Resposta;

➢ A Prova escrita terá início às 08h30min com término às 11h30min. A duração mínima para
realização da prova é de 1 (uma) hora, com tempo máximo de 03h00min (três) horas. A Prova
será composta por questões de múltipla escolha, sendo cada questão composta de 05 alternativas
(a, b, c, d, e), possuindo somente uma alternativa correta;

➢ O Caderno de Provas será composto:

CONTEÚDO Nº DE QUESTÕES
Língua Portuguesa 05 (cinco)
Raciocínio Lógico 05 (cinco)
Conhecimentos Gerais 05 (cinco)
Conhecimentos Específicos 25 (vinte e cinco)
Total de Questões 40 (quarenta)

➢ Verifique se o Caderno de Provas está completo, sem falhas de impressão e se a quantidade de

questões está correta;

➢ Você deverá transcrever as respostas das questões para o Cartão-Resposta, que será o único
documento válido para a correção das provas.

➢ O preenchimento do Cartão Resposta é de inteira responsabilidade do candidato e não

será substituído em caso de erro do candidato.

BOA PROVA!

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Língua Portuguesa incorreção na frase:

(A) Eu não fiquei em casa porque estava sozinho.

Questão 01
(B) Por que você continua triste desse jeito?
No trecho "Se um homem não descobriu nada pelo qual
(C) Será que o cliente saiu daqui por que não foi bem
morreria, não está pronto para viver (Martin Luther
atendido?
King)", a vírgula foi empregada para:
(D) Você não compareceu à escola por quê?
(A) Separar a oração subordinada adverbial da oração (E) Qual é o porquê de todo esse trabalho
principal. desnecessário?
(B) Separar a oração coordenada sindética da oração
principal. Questão 05
(C) Isolar o Aposto.
Indique a alternativa em que há erro de colocação
(D) Intercalar expressões explicativas. pronominal.
(E) Isolar o Vocativo.
(A) Ele precisa me trazer o documento.
Questão 02 (B) Este situação está me chateando muito.
(C) Alguém nos trouxe a resposta.
A voz passiva sintética está presente em todos os itens,
EXCETO. (D) Ele quis ajudar trazendo-me a caixa pesada.
(E) O veículo que lhe emprestei foi entregue.
(A) Fala-se, nesta escola, vários idiomas.
(B) Assistiu-se o paciente com atenção. Raciocínio Lógico
(C) Alugam-se casas para o verão.
(D) Abriu-se uma estrada naquele local. Questão 06
(E) Precisa-se de pessoas que saibam falar inglês. Se Carlos recebeu R$ 14.000,00 pela comissão de 5%
da venda de uma casa, por quanto a casa foi vendida?
Questão 03 (A) A casa foi vendida por R$ 150.300,00.
Indique a alternativa CORRETA: (B) A casa foi vendida por R$ 320.000,00.
(A) Necessitam-se de mais espaços no local. (C) A casa foi vendida por R$ 198.000,00.
(B) Obedeceram-se aos rígidos controles de segurança. (D) A casa foi vendida por R$ 310.200,00.
(C) Adquiriu-se mais casas na comunidade. (E) A casa foi vendida por R$ 280.000,00.
(D) Tratavam-se de problemas básicos.
(E) Reformaram-se as casas populares.
Questão 07
Breno fez uma viagem de 540 km, em 6 horas, viajando
Questão 04 a 90 km/h. Mantendo a mesma média, quanto tempo ele
gasta para percorrer 400 km a 80 km/h?
Leia a tirinha que segue:
(A) Ele gasta 7 horas.
(B) Ele gasta 4,5 horas.
(C) Ele gasta 3 horas.
(D) Ele gasta 5 horas.
(E) Ele gasta 8 horas.

Questão 08
A professora Célia tem 15 borrachas, 30 lápis e 45
canetas e vai montar kits para seus alunos. Quantos kits
Fonte: https://tirasarmandinho.tumblr.com/ ela conseguirá montar, com pelo menos um item de
cada?

(A) Ela conseguirá montar 25 kits.

Observe o emprego do termo sublinhado na frase "Seus
crimes nunca serão punidos porque está cheio de (B) Ela conseguirá montar 15 kits.
amigos poderosos..." (C) Ela conseguirá montar 30 kits.
(D) Ela conseguirá montar 45 kits.
(E) Ela conseguirá montar 20 kits.
Sabendo-se que o termo em negrito acima tem quatro
formas distintas de grafia, pode-se afirmar que há

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Questão 09 acontece no meio político quando um candidato deseja

sujar a imagem de seu oponente. Mas, o que é uma
Nanda contou em seu cofre x moedas de R$ 0,25 e y Fake News?
moedas de R$ 0,50, totalizando 380 moedas e R$
152,50. Quantas moedas Nanda tem de cada valor? (A) Uma notícia publicada por engano.
(B) Uma notícia que compromete o desenvolvimento do
(A) Nanda tem 180 moedas de R$ 0,25 e 200 moedas
país, estado ou município.
de R$ 0,50.
(C) Uma notícia sobre a vida pessoal de alguém.
(B) Nanda tem 120 moedas de R$ 0,25 e 260 moedas
de R$ 0,50. (D) Uma notícia que não tem relevância.
(C) Nanda tem 210 moedas de R$ 0,25 e 170 moedas (E) Uma notícia falsa.
de R$ 0,50.
(D) Nanda tem 300 moedas de R$ 0,25 e 80 moedas de Questão 13
R$ 0,50. "O Brasil passou em 2021 pela pior crise hídrica em mais
(E) Nanda tem 150 moedas de R$ 0,25 e 230 moedas de 90 anos, que resultou em outra crise, a energética".
de R$ 0,50.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/business/crise-energetica

Questão 10
O esquema abaixo mostra duas peças maciças em uma
balança que está em perfeito equilíbrio. Se o volume do Por que a crise hídrica acaba ocasionando uma crise
cilindro é de 27.000 cm³, quanto mede a aresta do cubo? energética no Brasil?

(A) Porque o sistema energético do país é dependente

das usinas nucleares, que dependem da água para
resfriar seus reatores e, assim, garantir o seu
funcionamento.
(B) Porque os fornos produtores de energia termelétrica,
responsável pela maior parte do abastecimento do
país, precisam ser resfriados diariamente, o que é
feito com a água dos rios.
Marque a alternativa CORRETA: (C) Porque a maior parte da energia produzida no país
vem das hidrelétricas, que operam por meio da força
(A) A aresta do cubo mede 15 centímetros. das águas.
(B) A aresta do cubo mede 30 centímetros. (D) Porque a energia eólica, que mantém o
(C) A aresta do cubo mede 9 centímetros. abastecimento em 90% do país, depende da força
(D) A aresta do cubo mede 25 centímetros. das águas para fazer girar as hélices que
propulsionam sua produção.
(E) A aresta do cubo mede 10 centímetros.
(E) Porque o alto consumo de energia que acontece em
Conhecimentos Gerais algumas épocas do ano exige a ativação das usinas
hidrelétricas como suporte para as termelétricas, e
essa prática fica limitada quando há escassez de
Questão 11 água.
Qual é o nome do rio que, segundo conta a história de
Lindóia do Sul/SC, provocou admiração nos imigrantes Questão 14
que ali chegavam por seu formato de serpente e sua
beleza, levando-os a usar a expressão "Lindo! Olha!, que A liberação da prática do homeschooling, que tramita no
deu origem ao nome de Lindóia? Congresso Nacional, chegou a ser aprovada no estado
de Santa Catarina, mas logo foi suspensa, pois segundo
(A) Rio Bravo. o tribunal, trata-se de assunto exclusivo da esfera
(B) Rio Engano. federal. O que é o homeschooling?
(C) Rio Fundo. (A) É uma modalidade de ensino onde o estudante pode
(D) Rio Contente. desenvolver seu processo de aprendizagem em
(E) Rio Doce. casa, podendo estar, de acordo com cada legislação,
vinculado a um sistema educacional apenas para
realização de avaliações.
Questão 12
(B) É uma modalidade de ensino onde o aluno tem
Em uma ano eleitoral, como 2022, os alertas sobre as liberdade para escolher se quer frequentar a escola
chamadas Fake News são intensificados, pois sua ou apenas assistir as suas aulas online.
divulgação é uma prática que infelizmente ainda

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(C) É a modalidade de ensino em que são ministradas (A) Proporcionar a todos os estudantes as mesmas
aulas presenciais e online, sendo obrigatória a oportunidades de aprendizagem, adequando o
participação nas duas. processo de ensino às particularidades de cada
(D) É a modalidade de ensino que permite que o aluno indivíduo.
estude em casa e vá a escola apenas para fazer (B) Criar condições especiais de desenvolvimento das
avaliações. aprendizagens para os estudantes que apresentarem
(E) É uma modalidade de ensino em que o estudante reais condições de aquisição de conhecimentos.
pode desenvolver seu processo de aprendizagem em (C) Promover um processo educacional voltado para a
casa, independente de vínculo com qualquer sistema adequação da prática letiva às necessidades dos
de ensino. estudantes com mais dificuldade de aprendizagem.
(D) Oferecer ao estudante uma educação voltada para
Questão 15 sua formação social, garantindo o desenvolvimento
de um senso de união e igualdade.
Os acontecimentos no campo da política são sempre
carregados de polêmicas, principalmente quando (E) Permitir que todos tenham acesso à escola e que lá
envolvem questões ideológicas. Neste contexto, o termo permaneçam, independente do seu desenvolvimento
"polarização" surgiu no Brasil ganhando ares de e de sua aprendizagem.
neologismo por causa do fim para o qual é usado. O que
é a "polarização" no contexto político brasileiro? Questão 18
(A) É o sistema eleitoral que é formado por apenas dois Qual das alternativas abaixo cita uma alteração que a Lei
partidos. nº 11.274 fez na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional?
(B) É a disputa política entre dois grupos que defendem
seus ideais como única verdade. (A) O ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola
(C) É a divisão do território brasileiro em dois polos que pública, passa a ter duração de 8 (oito) anos,
defendem ideais políticos divergentes. iniciando-se aos 7 (sete) anos de idade.
(D) É a divisão da sociedade em dois grupos que (B) O ensino médio obrigatório, gratuito nas escolas
debatem sobre seus ideais de forma colaborativa. públicas, é substituído pelo ensino
(E) É o sistema político formado por dois grupos cujos técnico-profissionalizante.
ideais se complementam. (C) O ensino fundamental obrigatório, gratuito na escola
pública, passa a ter duração de 9 (nove) anos,
Conhecimentos Específicos iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade.
(D) O ensino médio, obrigatório, gratuito na escola
Questão 16 pública, passa a ter duração de 4 (quatro) anos,
sendo o último dedicado à formação
O trabalho de uma instituição de ensino está vinculado a
técnico-profissionalizante do estudante.
objetivos, metas e missões que para serem alcançadas
dependem de um esforço comum a todos os segmentos (E) O ensino técnico-profissionalizante, subsequente ao
da comunidade escolar. Assim, surge a proposta de um ensino médio, passa a ser obrigatório nas escolas
documento que, sistematizando todo este processo, públicas e privadas.
oferece aos segmentos administrativos e pedagógicos
um norte para o desenvolvimento de seus trabalhos. Questão 19
Este documento é o:
Segundo a Constituição Federal, é dever do Estado
(A) Currículo Escolar. garantir, entre outros:
(B) Calendário Escolar. (A) Atendimento educacional especializado aos
(C) Plano de Ação. portadores de deficiência, preferencialmente nas
(D) Planejamento de Aula. instituições voltadas para este fim.
(E) Projeto Político Pedagógico. (B) Atendimento educacional especializado aos
portadores de deficiência, exclusivamente na rede
regular de ensino.
Questão 17
(C) Atendimento educacional especializado aos
O conceito de equidade é por si só complexo o suficiente portadores de deficiência, em ambientes distintos
para gerar dúvidas sobre sua aplicabilidade e se torna dos utilizados pelos estudantes do ensino regular.
ainda mais quando levado para o campo das
(D) Atendimento educacional especializado aos
aprendizagens, onde pode ser confundido com a
portadores de deficiência, exclusivamente nas
necessidade de que todos aprendam da mesma forma e
instituições voltadas para este fim.
na mesma proporção. Qual das alternativas abaixo cita
uma forma coerente de se entender a aplicação da (E) Atendimento educacional especializado aos
equidade no processo educacional? portadores de deficiência, preferencialmente na rede
regular de ensino.

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Questão 20 (E) A prática letiva estabeleça relações sólidas entre os

conteúdos ministrados e as habilidades e
Entre os itens abaixo citamos algumas das formas em competências que podem ser desenvolvidas por
que pode ser feita a classificação do estudante em meio deles.
qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino
fundamental. Analise-os e escolha a alternativa
correspondente.
Questão 22
A proposta de uma Educação Inclusiva vai muito além do
princípio básico da garantia de acesso e permanência na
I.Por promoção, para alunos que cursaram, com escola, pois entende-se que a inclusão só ocorre de fato
aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria quando as possibilidades de aprendizagem são
escola. oferecidas a todos os estudantes, respeitando suas
limitações, habilidades e necessidades. No âmbito da
II.Por transferência, para candidatos procedentes de
aprendizagem dos conteúdos, qual das alternativas
outras escolas.
abaixo cita uma prática recomendada para que o
III.Por decisão unilateral da equipe gestora. processo de ensino seja eficiente na busca pela oferta
IV.Independentemente de escolarização anterior, igualitária das oportunidades de aprendizagem?
mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau (A) Flexibilização do currículo de acordo com as
de desenvolvimento e experiência do candidato e particularidades do estudante.
permita sua inscrição na série ou etapa adequada,
(B) Promoção de série independente dos resultados das
conforme regulamentação do respectivo sistema de
ensino. avaliações.
(C) Organização de turmas exclusivas para alunos com
V.A pedido do estudante e seus pais ou responsáveis. ou sem necessidades especiais e altas habilidades.
(D) Distinção entre estudantes com maior ou menor
É CORRETO o que se afirma em: dificuldade de aprendizagem.
(E) Tratamento diferenciado aos estudantes com melhor
(A) Apenas os itens II, III e IV correspondem a desempenho.
informações verdadeiras.
(B) Apenas os itens I, II e IV correspondem a Questão 23
informações verdadeiras.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da
(C) Apenas os itens III, IV e V correspondem a Educação Básica, no Ensino Fundamental e no Médio, a
informações verdadeiras. figura da promoção e da classificação pode ser adotada
(D) Apenas os itens I, III e V correspondem a em qualquer ano, série ou outra unidade de percurso
informações verdadeiras. escolhida, EXCETO:
(E) Apenas os itens II, IV e V correspondem a
(A) No primeiro ano do Ensino Fundamental.
informações verdadeiras.
(B) No sexto ano do Ensino Fundamental.
Questão 21 (C) No nono ano do Ensino Fundamental.
O currículo é o instrumento que norteia o trabalho do (D) No primeiro ano do Ensino Médio.
professor, no sentido de organizar a distribuição dos (E) No quinto ano do Ensino Fundamental.
conteúdos dentro daquilo que se acredita ser o ideal
para cada etapa escolar, mas também é a base de um Questão 24
processo de aprendizagem significativo para o estudante
desde que: Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a
criança e o adolescente têm direito à educação, visando
(A) A educação seja entendida apenas como um meio ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para
de aquisição de conhecimentos que preparam o o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
indivíduo para o mercado de trabalho. Entre os itens abaixo citamos alguns direitos que a lei os
(B) O processo educacional não esteja vinculado ao garante, com este fim. Analise-os e indique a alternativa
desenvolvimento de habilidades e competências correspondente:
relacionadas à aprendizagem de conteúdos.
(C) A prática letiva se estabeleça de forma consolidada I.Condições especiais para o acesso e permanência na
por meio da aprendizagem dos conteúdos como escola dos estudantes que não apresentam
fonte de conhecimentos científicos. necessidades ou habilidades especiais.
(D) O desenvolvimento de habilidades e competências
II.Direito de ser respeitado por seus educadores.
seja visto como consequência do processo de
aprendizagem dos conteúdos e não como objetivo a III.Direito de contestar critérios avaliativos, podendo
ser alcançado por meio dele. recorrer às instâncias escolares superiores.

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IV.Direito de organização e participação em entidades (C) a formação para o mercado de trabalho

estudantis. (D) a formação para a vida e para a convivência
V.Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua (E) a formação individualista do indivíduo
residência, garantindo-se vagas no mesmo
estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma Questão 27
etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
Oferecer ao estudante a oportunidade de conhecer as
(A) O item V não condiz com o que determina a lei ciências conforme se desenvolveram ao longo dos anos
citada. é, sem dúvida alguma, um importante papel da escola,
(B) O item II não condiz com o que determina a lei mas deixou de ser o único a partir do momento em que
citada. assume uma função social, que consiste em:
(C) O item III não condiz com o que determina a lei (A) Entender-se como instituição socialmente ativa, com
citada. potencialidades que lhe permitem moldar o indivíduo
(D) O item IV não condiz com o que determina a lei de acordo com as crenças e valores que julgar
citada. necessários.
(E) O item I não condiz com o que determina a lei citada. (B) Guiar o processo educacional pelo caminho do
desenvolvimento, garantindo a formação de
Questão 25 indivíduos capazes de atender às necessidades do
mercado de trabalho.
O enfoque adotado pela Base Nacional Comum
(C) Promover a interação da comunidade escolar com a
Curricular - BNCC, prevê que as decisões pedagógicas
sociedade em geral por meio de práticas que
devem ser fundamentadas naquilo que os alunos devem
atendam às necessidades dos dois grupos.
"saber" e, sobretudo, no que devem "saber fazer". Tal
enfoque sugere uma educação voltada para: (D) Oferecer ao estudante e à sua comunidade um
espaço de interação social.
(A) Um processo educacional que privilegia os (E) Garantir ao estudante os meios necessários para o
estudantes com melhor desempenho. desenvolvimento de aprendizagens e potencialidades
(B) Um processo educacional igualitário para todos os que corroborem com sua formação enquanto cidadão
estudantes, independente de suas particularidades. socialmente ativo.
(C) A aquisição de conhecimentos transmitidos pelo
professor. Questão 28
(D) O desenvolvimento de competências. A Constituição Federal determina que o ensino religioso
(E) A memorização do que é ensinado por meio de constituirá disciplina dos horários normais das escolas
processos de repetição. públicas de ensino fundamental e que sua matrícula é:

(A) Essencial.
Questão 26
(B) Facultativa.
Conforme determinam as Diretrizes Curriculares
(C) Compulsória.
Nacionais da Educação Básica:
(D) Obrigatória.
(E) Dispensável.
"A Educação em Direitos Humanos tem como objetivo
central _______________, no exercício cotidiano dos Questão 29
Direitos Humanos como forma de vida e de organização
social, política, econômica e cultural nos níveis regionais, De acordo com a Lei de diretrizes e bases da Educação
nacionais e planetário". Nacional - LDB, a educação básica, obrigatória e gratuita
dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, está
organizada em:
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=
(A) Pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.
download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=301
(B) Pré-escola e ensino fundamental.
92 (C) Ensino médio e ensino superior.
(D) Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
Qual das alternativas abaixo traz o texto CORRETO que (E) Ensino fundamental e ensino médio.
completa e dá sentido ao artigo citado?
Questão 30
(A) a formação para a interação do indivíduo com o meio
científico É atribuída aos dirigentes de estabelecimentos de ensino
fundamental, pelo Estatuto da Criança e do Adolescente,
(B) a formação para o desenvolvimento cognitivo de
a obrigação de comunicar os casos de maus-tratos
cada indivíduo

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envolvendo seus alunos, reiteração de faltas Questão 33

injustificadas e de evasão escolar, esgotados os
recursos escolares e elevados níveis de repetência. A A Base Nacional Comum Curricular organiza o ensino
qual órgão público este comunicado deve ser feito? fundamental em áreas de conhecimento, favorecendo a
interação entre os saberes dos diferentes componentes
(A) Ao juizado da infância da juventude. curriculares. Quais são essas áreas?
(B) Ao Ministério Público Estadual.
(A) Linguagens, ciências exatas, ciências da natureza e
(C) Ao Poder Executivo Municipal. ciências sociais.
(D) Ao Conselho Tutelar. (B) Ciências exatas, ciências humanas e ciências
(E) À Secretaria Municipal de Educação. sociais.
(C) Linguagens, matemática, ciências da natureza,
Questão 31 ciências humanas e ensino religioso.
Segundo Piaget o conhecimento evolui em um processo (D) Linguagens, ciências naturais, ciências humanas e
contínuo, que se estabelece a partir da interação do ensino religioso.
sujeito com o meio e que as etapas de desenvolvimento (E) Ciências exatas, ciências naturais, ciências humanas
das operações lógicas estão relacionadas aos estágios e ciências religiosas.
do desenvolvimento social, caracterizando de forma
muito específica a interação das crianças com os Questão 34
adultos. Sobre essa temática, podemos afirmar que:
Ao abandonar o caráter quantitativo que por muito
(A) No estágio operatório-concreto a criança ainda não é tempo a fundamentou, a avaliação passou a ser
capaz de manipular mentalmente as representações entendida como um processo avaliativo, onde o foco
e as experiências. deixa de ser o de mensurar o conhecimento adquirido e
(B) É possível que a criança já estabeleça trocas passa a ser a análise do que foi aprendido detectando as
intelectuais consistentes a partir da fase dificuldades e buscando estratégias para superá-las.
pré-operatória. Neste sentido, estudos proporcionaram a sistematização
de três tipos de avaliação, são elas:
(C) A criança já é capaz de se socializar desde o período
sensório-motor. (A) A informal, a diagnóstica e a institucional.
(D) As trocas intelectuais acontecem por meio de (B) A formal, a informal e a institucional.
interações sociais precárias no estágio operatório.
(C) A diagnóstica, a formativa e a somativa.
(E) Não é possível haver equilíbrio nas interações entre
(D) A formativa, a normativa e a institucional.
sujeitos que se encontram em diferentes estágios de
desenvolvimento. (E) A formativa, a informativa e a somativa.

Questão 32 Questão 35
Uma equipe de profissionais qualificados e engajados O Estatuto da Criança e do Adolescente garante aos
garante o sucesso da instituição, por isso, o conceito de pais ou responsáveis, entre outros: o direito de:
equipe gestora vem fazendo a diferença nas instituições
(A) Ter ciência de todo o processo administrativo e
que o assumiram como forma de trabalho. Neste
candidatar-se ao cargo de gestor da instituição de
contexto, podemos explicar o trabalho da equipe gestora
ensino, independente de estar apto ou não.
como sendo:
(B) Ter ciência do funcionamento administrativo e
(A) Uma prática que envolve toda a comunidade escolar, pedagógico da escola, podendo inclusive substituir o
inclusive alunos e famílias, no processo pedagógico diretor caso este precise se ausentar.
da escola. (C) Ter ciência do processo pedagógico, bem como
(B) A atribuição de funções administrativas para a equipe participar do planejamento e execução da prática
de supervisão educacional e de funções pedagógicas letiva do professor.
para a equipe administrativa. (D) Ter ciência do processo administrativo, bem como
(C) Uma prática que envolve toda a comunidade escolar, interferir nas decisões das ações institucionais.
inclusive alunos e famílias, no processo (E) Ter ciência do processo pedagógico, bem como
administrativo da escola. participar da definição das propostas educacionais.
(D) A divisão e atribuição de funções específicas para os
setores administrativo e pedagógico. Questão 36
(E) Uma ação integrada entre administração, supervisão
A gestão educacional deve estar focada na organização
e orientação educacional.
e coordenação das condições básicas necessárias para
garantir que o processo de aprendizagem ocorra de
forma significativa. Assim, para que o processo de
gestão seja eficiente:

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(A) As demandas administrativas devem ser Questão 39

direcionadas a funcionários do setor, garantindo que Sobre a bilateralidade da relação entre família e escola
o gestor não se ocupe de tal atividade e venha a podemos afirmar que:
negligenciar sua verdadeira função no campo
pedagógico. (A) A aproximação entre família e escola aumenta a
possibilidade de uma controlar as práticas da outra.
(B) Todas as práticas devem ser reportadas
exclusivamente ao gestor, pois ele é o único (B) A família passa a contribuir com a luta social dos
responsável pelo planejamento das ações que serão educadores na busca por melhores condições de
desenvolvidas na instituição durante o ano. trabalho.
(C) Se faz necessário que o gestor exerça um papel (C) O estreitamento das relações permite que a família
meramente representativo, sem interferir na rotina da assuma funções na escola e a escola se envolva nas
unidade escolar. questões familiares.
(D) É preciso saber lidar com todos os aspectos da rotina (D) A relação entre família e escola, fundamentada na
educacional, planejando suas ações em um esforço busca pelo desenvolvimento do estudante, deve
para antecipar as situações antes que se tornem um inserir as aprendizagens no contexto familiar e a
problema. família no contexto escolar.
(E) O gestor deve confiar em sua equipe e delegar a eles (E) A escola passa a contribuir com a luta social da
o planejamento das ações pedagógicas, limitando-se família, lutando junto com ela por seus direitos.
a agir no campo administrativo.
Questão 40
Questão 37 A Lei nº 11.645, de 10 março de 2008 torna obrigatório
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, nos estabelecimentos de ensino fundamental e de
diz que a educação é dever da família e do Estado e que ensino médio, públicos e privados o estudo:
deve ser inspirada nos princípios de liberdade e nos
(A) Da constituição da República Federativa do Brasil.
ideais de solidariedade humana, tendo por finalidade:
(B) Da história e cultura dos imigrantes europeus.
(A) O desenvolvimento cognitivo do educando e seu (C) Da história e cultura afro-brasileira e indígena.
preparo para o mercado de trabalho.
(D) Das leis educacionais vigentes no país.
(B) O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo
(E) Do Projeto Político Pedagógico da instituição.
para o exercício da cidadania e sua qualificação para
o trabalho.
(C) O desenvolvimento profissional do educando por
meio de aprendizagens que permitam a aquisição de
conhecimentos técnico-científicos.
(D) O pleno desenvolvimento do educando, seu preparo
para servir à nação e colaborar com a sociedade.
(E) O desenvolvimento sócioemocional do educando e
seu preparo para a vida cotidiana.

Questão 38
Qual das alternativas abaixo NÃO cita um dos princípios
com base nos quais o ensino será ministrado, conforme
determina a Constituição Federal?

(A) Gestão centralizadora do ensino público, na forma da

lei.
(B) Igualdade de condições para o acesso e
permanência na escola.
(C) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas,
e coexistência de instituições públicas e privadas de
ensino.
(D) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar
o pensamento, a arte e o saber.
(E) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos
oficiais.

GESTOR ESCOLAR - 1 9

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