Proposta de Exame Final Nacional do Ensino Secundário

Prova Escrita de Matemática A

12.O ANO DE ESCOLARIDADE

Duração da Prova: 150 minutos

Tolerância: 30 minutos

Data:
 Grupo I

Na resposta aos itens deste grupo, selecione a opção correta. Escreva, na sua folha de respostas, o número de cada item e a
letra que identifica a opção escolhida.

1. Uma turma do 12.º ano é constituída por 12 raparigas e 10 rapazes, todos com alturas
diferentes.
De quantas maneiras se podem dispor os alunos da turma, em fila, de modo que os rapazes
fiquem dispostos por ordem crescente (juntos ou separados) e as raparigas por ordem
decrescente (também juntas ou separadas) das respetivas alturas?

(A) 22
C10 × 22C12 (B) 22
C12

(C) 22
A12 × 10! (D) 12! × 10!

2. Seja S o espaço de resultados (finito) associado a uma certa experiência aleatória.

Sejam A e B dois acontecimentos ( A ⊂ S e B ⊂ S ).

Sabe-se que:

• P ( A ∪ B ) = 0,9

• ( )
P A ∪ B = 0,5

• A probabilidade do acontecimento A é o dobro da probabilidade do acontecimento B.

Qual é o valor de P ( B ) ?

(A) 0,1 (B) 0,2 (C) 0,4 (D) 0,6

3. Sejam f e g duas funções deriváveis em ℝ tais que:

• f ( 0) = f ′( 0) = 2

e4 x + 5
• g ( x) =
f ( x)

Qual é a equação da reta tangente ao gráfico de g no ponto de abcissa 0?

(A) y = −x + 3 (B) y = −x + 2

(C) y = 2x + 2 (D) y = 2x + 3

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 1 1
4. Sejam a, b e c números reais positivos diferentes de 1 tais que log a b = − e log c b = .
2 3
Qual é o valor de log b c − log b a ?

2 5
(A) − (B) (C) 1 (D) 5
3 6

1
5. Admita que ( un ) é uma sucessão de termos positivos tal que un +1 − un = , ∀n ∈ ℕ .
5 − 2n
Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

(A) ( un ) é monótona crescente. (B) ( un ) é monótona decrescente.

(C) ( un ) é limitada. (D) ( un ) é um infinitamente grande.

6. Num referencial o.n. xOy considere os pontos A, B e C tais que:

• o ponto A pertence ao eixo Oy;

• o ponto B pertence ao eixo Ox;

• AC ( 4 , − 3) e BC (1 , 3) .

Qual é a equação reduzida da reta AB ?

1
(A) y = −2 x + 6 (B) y = − x+6
2
1
(C) y = −2 x + 3 (D) y = − x+3
2

7. Seja f uma função derivável em ℝ . Sabe-se que:

• a reta de equação y = − x + 3 é tangente ao gráfico da função f no ponto de abcissa 1;
• f é estritamente decrescente em ℝ .

Qual das seguintes afirmações é necessariamente verdadeira?

(A) lim f ( x ) = −∞ (B) O gráfico de f não tem pontos de inflexão.

x →+∞

(C) ∀x ∈ ℝ , f ′ ( x ) < 0 (D) lim f ( x ) = 2

x →1

8. Seja z um número complexo tal que z + 1 = 1 e seja z1 = −i .

Qual é a maior distância entre as imagens geométricas de z e de z1 no plano complexo?

(A) 1+ 2 (B) 2 2

(C) 2 (D) 2

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 GRUPO II

Nas respostas aos itens deste grupo, apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.
Quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exato.

1. Considere os números complexos z1 = 1 + 3 i15 e z2 = cis θ .

Sabe-se que:
3
z 
• a imagem geométrica, no plano complexo, do número complexo  2  pertence à
 z1 
bissetriz do segundo quadrante;

 3π 
• θ ∈ π , .
 2 

Exprima z2 na forma algébrica.

2. Uma caixa A tem oito bolas pretas.

Uma caixa B tem oito bolas sendo quatro pretas e quatro brancas.

As caixas são iguais e as bolas apenas se distinguem pela cor.

2.1. Escolhe-se ao acaso uma das caixas da qual se retiram duas bolas, simultaneamente e ao
acaso.

Sabendo que as bolas retiradas são iguais, qual é a probabilidade de que tenham sido
retiradas da caixa B?

2.2. Extraem-se ao acaso, sucessivamente e sem reposição, as oito bolas da caixa B.

À medida que as bolas são retiradas, regista-se a respetiva cor, usando a letra B se a
bola retirada for branca e a letra P se a bola for preta.

Deste modo obtém-se um registo, como, por exemplo, PBBBPPBP.

Qual é a probabilidade de que o registo assim obtido seja uma capicua?

Nota: Uma capicua é uma sequência de letras (ou de algarismos) cuja leitura é a
mesma quando feita nos dois sentidos.

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3. Seja f a função definida em [0 , π ] por f ( x ) = sin 2 x sin ( 2 x ) .

3.1. Mostre que f ′ ( x ) = 2sin 2 x ( 4 cos2 x − 1) .

π
3.2. Determine uma equação da reta tangente ao gráfico da função f no ponto de abcissa .
2
3.3. Estude a função f quanto à monotonia e quanto à existência de extremos relativos.

3.4. Na figura 1 estão representados, num referencial o.n. xOy, parte do gráfico da função f e
o triângulo [ACB].

A B

O C π x
2
Figura 1

Sabe-se que:
• a reta AB é paralela ao eixo Ox;

 π
• os pontos A e B pertencem ao gráfico de f e têm abcissas no intervalo  0 ,  ;
 2
• o ponto C pertence ao eixo Ox;

f (a )
• a área do triângulo [ACB] é igual a , sendo a a abcissa do ponto A.
4

Determine o valor de a recorrendo à calculadora gráfica.

Na sua resposta deve:

1
• mostrar que AB = ;
2

• escrever a equação que lhe permite determinar a abcissa do ponto A;

• reproduzir, num referencial, o gráfico da função ou os gráficos das funções que

visualizar na calculadora, devidamente identificados;

• indicar o valor de a, arredondado às centésimas.

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4. Seja g a função de domínio ℝ definida por:

 1

( − ) se x < 1
x −1
x 1 e
g ( x) = 
2ln x + 1
 se x ≥ 1
 2x

4.1. Verifique se a função g é contínua no ponto x = 1 .

4.2. Estude o gráfico da função g quanto à existência de assíntotas não verticais.

4.3. Estude a função g quanto ao sentido da concavidade do seu gráfico e quanto à

existência de pontos de inflexão no intervalo ]1, + ∞[ .

5. Fixado um referencial ortonormado Oxyz, considere:

• o plano α de equação 2 x + 3 y + 6 z + 1 = 0 ;

5 
• o ponto V de coordenadas  , 2, 1 ;
3 

a superfície esférica S definida pela equação ( x − 1) + ( y − 1) + ( z + 1) = 1 ;

2 2 2
•

• o cone reto de vértice V e base de centro C contida no plano α .

V

C
α

Figura 2

5.1. Determine uma equação vetorial da reta VC.

5.2. Determine a interseção da reta VC com o plano α para concluir que o ponto C tem de
coordenadas (1, 1, –1).
5.3. Sabendo que a interseção da superfície esférica com o plano α é a circunferência que
limita a base do cone, determine a medida do volume do cone.

FIM

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 COTAÇÕES

GRUPO I

1 a 8 (8× 5 pontos) 40 pontos

GRUPO II

1. 15 pontos
2. 2.1. 15 pontos
2.2. 10 pontos
3. 3.1. 5 pontos
3.2. 10 pontos
3.3. 15 pontos
3.4. 15 pontos
4. 4.1. 10 pontos
4.2. 15 pontos
4.3. 15 pontos
5. 5.1. 10 pontos
5.2. 15 pontos
5.3. 10 pontos 160 pontos
Total 200 pontos

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