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Instituto Nacional de Telecomunicações Curso de M001 - Matemática 1 Período

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Instituto Nacional de Telecomunicações

Curso de M001 - Matemática

1o Período

2o Semestre de 2017
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

REVISÃO DE MATEMÁTICA E FUNÇÕES


1.1. Frações. Operações com frações.

1.1.1. Definições

Uma fração corresponde a uma parcela de um todo. Por exemplo, se você comeu 3
3
fatias de uma pizza de 8 fatias, significa que você comeu da pizza, em que:
8
3 → numerador
8 → denominador

Duas frações são equivalentes quando representam o mesmo valor. Para encontrar uma
fração equivalente à fração dada, basta multiplicar ou dividir simultaneamente o
numerador e o denominador pelo mesmo valor.

4÷4 1 4 1
Exemplo 01: = . Logo, e são frações equivalentes.
8÷4 2 8 2

Exemplo 02: Simplifique as frações a seguir:

15 60 12
a) b) c)
18 24 36

1.1.2. Operações com frações

a) Adição e subtração

Ao somar e subtrair duas ou mais frações, basta somar ou subtrair os numeradores


quando os denominadores são iguais.

Exemplo 03: Calcule:

3 2
a) +
7 7

3 9
b) −
16 16

Quando os denominadores são diferentes, é necessário encontrar frações equivalentes de


mesmo denominador para cada termo da soma/subtração, utilizando o mínimo múltiplo
comum entre os denominadores.

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Exemplo 04: Calcule:

2 5
a) +
3 7

1 5
b) −
4 6

2 4 3
c) + −
15 9 5

5 2 7
d) + −
6 8 2

1  2  14 36 
e) −  −  − + 
225 15  45 75 

19  1  2 1  3  1
f) − − − + +
24  8  15 2  10  4

b) Multiplicação

Multiplicamos os numeradores entre si e os denominadores entre si.

Exemplo 05: Calcule:

2 5
a) ×
3 7

4 3 5
b) × ×
5 2 6

c) Divisão

Multiplicamos a primeira fração pelo inverso da segunda fração, sabendo que o inverso
A B
da fração é a fração (uma fração cujo numerador é igual a zero não possui
B A
inversa).

Exemplo 06: Calcule:

2 5
a) ÷
3 7

1 5
b) ÷
4 6

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6
c)
1
5

2
d) 3
4

5
e) 12
6
5

3
f) 4
7
8

3
−2
g) 4
2
−3
7

2  3
− 7 ⋅− 
h)
3  5
3 2 2
− ÷
4 5 15

  1  4   1  4    3 2   3 2  
i) 2 −  −  −  ÷  −  −   ÷  −  ÷  +  − 2
  3  5   3  5    4 3   4 3  

1.2. Potenciação e radiciação

1.2.1. Definições

Uma potência é a repetição de uma multiplicação, da forma

a = b n = b × b × b × L × b (n termos iguais a b na multiplicação), em que

a é o resultado da potência n-ésima de b .


b é a base.
n é o expoente.

Exemplo 07:

3
2 2 2 2 8
a)   = × × =
3 3 3 3 27
b) (− 2 ) = (− 2 ) × (− 2 ) × (− 2 ) × (− 2 ) = 16
4

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Observações:

1) (− 2 ) ≠ −2 4
4

2) Se o expoente é 1, o resultado é igual a base.

3) Se a base é igual a zero e o expoente é diferente de zero, o resultado é igual a zero.

4) Se o expoente é zero e a base é diferente de zero, o resultado é igual a 1.

5) Se o expoente é negativo, deve-se inverter a base e modificar o sinal do expoente.

6) Se o expoente for um número fracionário, ele indicará uma radiciação, da forma


p
a = n ap .
n

1.2.2. Propriedades

a) Produto de potências de mesma base

a m ⋅ a n = a m+ n

b) Razão entre potências de mesma base

am
n
= a m −n
a

Da propriedade anterior podemos concluir:

am
m
= a m− m = a 0 = 1 (todo número dividido por ele mesmo é igual a 1).
a

1 a0 −m 1 a0
= = a ou = = am
am am a −m a −m

c) Potência de potência

( a m ) n = a m ⋅n
(a m ) n ≠ a m
n
Observação:

d) Potência de um produto

(a ⋅ b )m = a m ⋅ b m

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e) Potência de um quociente

m
a am
  = m b≠0
b b

f) Radiciação

m
n
am = a n

Utilizando a propriedade do item c, podemos concluir:

(a )
m⋅ p p
p  mn 
n m
 
=  a  = a n = n a mp
 

g) Raiz de um produto

n
a ⋅b = n a ⋅ n b

h) Raiz de um quociente

n
a a
n = n
b≠0
b b

i) Raiz de uma raiz

m n
a = m⋅n a

Exemplo 08: Calcule o valor das expressões a seguir, utilizando as propriedades de


potenciação e radiciação:

a) (− 19 )
0

−3
 1
b)  − 
 2

c) − 34

d) (− 2 ) ⋅ (− 2 ) ⋅ (− 2 )
4 5 2

e) 32 ⋅ 93 ⋅ 27 4

4 3
1  1 
−2
f) 5 ⋅   ⋅  
 5   25 

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g) 6
2 ⋅3 2 ⋅ 2

h) 6
2 ⋅3 4 ⋅ 8

84
i)
25

3
9
j)
6
812

k) 25 ⋅ 3 5 ⋅ 5

[( ) ] 
0
l)  35
4 6

[(
m) 34 ⋅ 2 4 ) ] ÷ [(2
3 4 8
⋅ 37 )]
2 3

n
 −n 1 
a ⋅ n 
n)  −2 na 
 a 
 
 

o) 400× 0,000002

0,00072
p)
0,004

2 −1 + 3−1
q)
2 −1

r)
(0,01)3 ⋅ (0,02)−3
(0,004 )2
−1
 4 −1 + 9 −1 
s)  
 1 
 9 

0,1 × 0,001 × 10 −1
t)
10 × (0,0001)
−1

4
u) 0,0016

v) 5
− 0,00032

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w) − 0,81
x) 1
1
1+
1
1+
1
1+
10

3 5
y) 260

z) 4 144 ⋅ 6 27

Exemplo 09: Racionalize as expressões a seguir:

2
a)
2

3
b) 3
5

4
c)
7
32

Exemplo 10: Calcule as expressões a seguir, supondo que nas divisões o divisor é
sempre diferente de zero:

a) − 3 x ⋅ (−2 x 2 )

1
b) − 6 x 3 yz 2 ⋅ (− xy 2 z )
3

c) x 3 ⋅ x −2

d) a n ⋅ a

1 m − n 2 3m + n
e) x ⋅ x
3 3

f) (t + 1) ⋅ (t 2 − t + 1)

1 3
g) a ÷ (−2a 2 )
2

h) x −5 ÷ x −2

i) u m +1 ÷ u m

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j) 6a 4 b 3 ÷ (−2b 3 c −2 )

k) 72 ⋅ (a − b) 3 ÷ [−18 ⋅ (a − b) 2 ]

l) 12a 4 b 3 (a 2 + b 3 ) 7 ÷ [−4a 3b 2 (a 2 + b 3 ) 4 ]

m) x m + 4 ÷ x m +3

n) − 3a m− 2 ÷ (−5a m−3 )

o) 5
x3 ÷ 4 x3

p) 4 3n + 4 ⋅ 81− 2 n

q) (9 m ) 2 m −1 ⋅ 27 m + 2 ÷ 81m +1
2

1.3. Produtos notáveis

Os casos mais comuns de produtos notáveis são:

a) Produto da soma de dois termos pela sua diferença: (a + b) ⋅ (a − b) = a 2 − b 2


b) Quadrado da soma de dois termos: (a ± b) 2 = a 2 ± 2ab + b 2

De forma geral, temos o produto notável: (a ± b) n = (a ± b) ⋅ (a ± b) ⋅ ... ⋅ (a ± b) , que


resulta na multiplicação de n termos ( a ± b) . O resultado deste produto notável pode ser
obtido de duas formas:

1) Utilizando-se o Triângulo de Pascal para determinar seus coeficientes, conforme


mostrado abaixo.

n
0 1
1 1 1
2 1 2 1
3 1 3 3 1
4 1 4 6 4 1
5 1 5 10 10 5 1
M

em que n é o valor da potência do termo ( a ± b) . O resultado do produto notável será


uma soma de n + 1 termos, em que cada termo possui o produto a k × b p e é
multiplicado por um coeficiente, obtido do triângulo acima. Para cada termo do

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resultado, o valor do expoente k do termo a da soma varia de n (1o termo) a zero (último
termo). O contrário ocorre com o termo b da soma, cujos expoentes p variam de zero
(primeiro termo) a n (último termo). Se tivermos o produto (a + b) n , os sinais de todos
os termos serão positivos, ao passo que se tivermos o produto (a − b) n , os sinais dos
termos serão alternados (o primeiro termo terá sinal positivo, o segundo terá sinal
negativo, o terceiro positivo e assim por diante).

Exemplo 11:

a) (a + b) 3 = 1a 3b 0 + 3a 2 b1 + 3a 1b 2 + 1a 0 b 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3

Nota-se na expressão acima que para n=3, os coeficientes dos termos são 1,3,3 e 1, e de
acordo com o triângulo de Pascal apresentado, o expoente de a varia de 3 a 0 nos
termos e o expoente de b varia de 0 a 3. Como temos uma soma ( a + b) , todos os
termos possuem sinais positivos.

b) (a − b) 3 = 1a 3 b 0 − 3a 2 b1 + 3a 1b 2 − 1a 0 b 3 = a 3 − 3a 2 b + 3ab 2 − b 3
c) (a + b) 2 = 1a 2 b 0 + 2a 1b1 + 1a 0 b 2 = a 2 + 2ab + b 2

2) Através das expressões:

n
n
(a + b) n = ∑   ⋅ a n−k ⋅ b k
k =0  k 

n
n
(a − b) n = ∑ (−1) k ⋅   ⋅ a n−k ⋅ b k
k =0 k 

n n!
Os termos   = são os coeficientes de cada termo do resultado obtido, que
 k  k!⋅(n − k )!
correspondem aos coeficientes dados no triângulo de Pascal dado anteriormente.

Exemplo 12:

3
 3
( x − y ) 3 = ∑ (−1) k ⋅   ⋅ x 3−k ⋅ y k
k =0 k 
 3  3  3  3
( x − y ) 3 = (−1) 0 ⋅   ⋅ x 3 ⋅ y 0 + (−1)1 ⋅   ⋅ x 2 ⋅ y1 + (−1) 2 ⋅   ⋅ x1 ⋅ y 2 + (−1) 3 ⋅   ⋅ x 0 ⋅ y 3
0 1  2  3
3! 3 3! 2 3! 3! 3
( x − y) 3 = x − x y+ xy 2 − y = x 3 − 3 x 2 y + 3 xy 2 − y 3
0!⋅3! 1!⋅2! 2!⋅1! 3!⋅0!

Exemplo 13: Desenvolva os seguintes produtos notáveis:

a) (a − b) 5
b) (ac + b 2 ) 3

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c) ( 2 + x + y ) ⋅ (2 + x − y )
d) (a + b + c) 2
e) ( x + y − z ) 3
2
2 3 
f)  a 3 b 2 − a 2 b 3 
3 2 
2
1 4 
g)  − 3 
4 x 
h) ( R 3 − L2 ) ⋅ ( R 3 + L2 )
i) (3 x a − 5 y m ) ⋅ (5 y m + 3 x a )
 2 2   2 
j)  a x +  ⋅  a 2 x − 
 3y   3y 

1.4. Polinômios

1.4.1. Definição

Polinômio é uma soma algébrica de monômios (termos algébricos).

Exemplo 14:

a) x 3 − 2 x 2 (2 termos – binômio)

b) 4 x 2 − 5bx + b 2 (3 termos – trinômio).

bx
c) ay + − 4 xy + 2a − am 3 (mais de 3 termos – polinômio).
y

1.4.2. Grau de um polinômio

É dado pelo termo de grau mais elevado. Para o polinômio a seguir, temos:

2
5 x 2 y 3 z − 15 x 3 y 4 + a 4b 9 x − ab 2
3

a) O polinômio é do 3o grau em relação à x.


b) O polinômio é do 4o grau em relação à y.
c) O polinômio é do 1o grau em relação à z.
d) O polinômio é do 4o grau em relação à a.
e) O polinômio é do 9o grau em relação à b.

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1.4.3. Operações com polinômios

Adição e Subtração

Basta somar ou subtrair os termos semelhantes (que apresentam variáveis de mesmo


grau).

Exemplo 15: Sendo

P1 = a 5 − 2a 4 b + 4a 3b 2
P2 = −8a 2 b 3 + 32b 5 + 16ab 4
P3 = −16 ab 4 + 8a 2 b 3 + 2a 4 b − 4a 3 b 2 , calcule:

a) S = P1 + P2 + P3
b) D = P2 − P3

Exemplo 16: Indique os polinômios resultantes das situações descritas a seguir.

a) Subtraia o triplo da soma de 2 números consecutivos do dobro de sua diferença (o


maior número menos o menor número), sendo x o maior desses números.

b) Subtraia a diferença entre 2t 2 − t + 2 e t 2 + 2t − 1 da soma de t 2 + 1 com 3t − 3 .

Multiplicação

Basta aplicar a propriedade distributiva da multiplicação.

Exemplo 17: Calcule:

a) (2 x 7 y 2 − 3 x 6 y 3 + 4 x 5 y 2 ) ⋅ 2 x 5 y
b) (2 x 3 + 5 xy 2 − 3x 2 y − 2 y 3 ) ⋅ (2 xy − y 2 + 3 x 2 )
c) (a 6 − 4a 4 b 2 + 5a 2 b 4 ) ⋅ (7a 4 − 4a 2 b 2 + b 4 )

Divisão

Dividir um polinômio D por um polinômio d resulta em:

Dd
R Q

em que: D dividendo
d divisor
Q quociente
R resto

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D = d ×Q + R ÷d
D R
=Q+
d d

Para tal, devemos ter:

1) Grau ( D) ≥ Grau ( d )
2) Grau (Q ) = Grau ( D ) − Grau ( d )
3) Grau ( R) < Grau (d )

Exemplo 18: Façamos a divisão de 5 x 4 − 2 x 3 − 9 x 2 + 4 x − 9 por x 2 − 2 x − 3 :

5x 4 − 2 x 3 − 9 x 2 + 4x − 9 x 2 − 2x − 3
− 5 x 4 + 10 x 3 + 15 x 2 5 x 2 + 8 x + 22
8x 3 + 6x 2 + 4 x − 9 (quociente)
− 8 x + 16 x + 24 x
3 2

22 x 2 + 28 x − 9
− 22 x 2 + 44 x + 66
72 x + 57 (resto)

5x4 − 2x3 − 9x 2 + 4x − 9 72 x + 57
Assim, = 5 x 2 + 8 x + 22 + 2
x − 2x − 3
2
x − 2x − 3

Exemplo 19: Calcule as divisões a seguir. Nos polinômios que possuem mais de uma
variável, divida-os considerando x como variável.

a) (6 x 2 + 29 x + 28) ÷ (3 x + 4)
b) ( x 5 − y 5 ) ÷ ( x − y )
c) (4 x + 4 x 5 − x 3 ) ÷ (2 x 2 + 2 + 3 x)
d) ( x 4 + x 2 y 2 + y 4 ) ÷ ( x 2 − xy + y 2 )
e) (4a 3 − 8a 2 + 2a − 16) ÷ (−2a 2 + a − 2)
f) (−6 x 4 + 11x 3b − 8 x 2 b 2 + 3 xb 3 + b 4 ) ÷ (3 x 2 − xb + b 2 )
g) (−4 x 5 − 4 x 2 b 3 + 16 x 3b 2 − 8 xb 4 ) ÷ (4 x 2 + 8 xb)
h) ( x 6 + 2 x 3 y 3 + y 6 ) ÷ ( x 2 + 2 xy + y 2 )
1 5 5 1   1 1 
i)  x 4 + x 3b + x 2b 2 + 2xb3 − b 4  ÷  − x 2 + xb − 2b 2 
3 18 8 2   2 3 

Regra de Ruffini: utilizada para obter de forma rápida o quociente e o resto da


divisão de um polinômio por x − a . Teremos:

Grau (Q ) = Grau ( D ) − 1
Grau ( R) = 0 (Grau( R) < 1)

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x n + ... x − a
kx 0 x n −1 + ...

A utilização do dispositivo de Ruffini se torna uma aplicação importante quando


conhecemos uma das raízes de um polinômio de grau elevado (maior que 2). Se
dividimos um polinômio por x − a e encontramos resto nulo, significa que a é uma das
raízes deste polinômio. Por exemplo, para um polinômio do 3º grau, dado pela formula
geral

x3 + b ⋅ x 2 + c ⋅ x + d

supondo que as 3 raízes deste polinômio sejam r1 , r2 e r3 , podemos escrevê-lo da


seguinte forma:

x 3 + b ⋅ x 2 + c ⋅ x + d = ( x − r1 ) ⋅ ( x − r2 ) ⋅ ( x − r3 )

Se conhecermos uma das raízes deste polinômio, por exemplo, r1 , podemos dividi-lo
por x − r1 . Dessa forma, teremos como resultado da divisão um polinômio do 2º grau e
resto nulo. Assim, torna-se mais fácil o cálculo das outras duas raízes do polinômio do
3º grau dado.

Exemplo 20: Façamos as seguintes divisões:

a) (2 x 4 − 7 x + 12) ÷ ( x − 3)

x4 x3 x2 x1 x0
2 ⊕ 0 ⊕ 0 ⊕ -7 ⊕ 12 coef. do dividendo.
3 2 6 18 47 153 coef. do quociente seguidos do resto.



Quociente: 2 x 3 + 6 x 2 + 18 x + 47
Resto: 153

b) (3 x 5 − 4 x 3 + x 2 − 11) ÷ ( x + 2)

x5 x4 x3 x2 x1 x0
3 0 -4 1 0 -11
-2 3 -6 8 -15 30 -71

Quociente: 3 x 4 − 6 x 3 + 8 x 2 − 15 x + 30
Resto: − 71

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Exemplo 21: Usando o dispositivo de Ruffini, calcule:

a) ( x 2 − 8 x + 13) ÷ ( x − 3)
b) ( x 3 − 7 x ) ÷ ( x − 2)
c) ( x 4 − x + 1) ÷ ( x + 2)
d) (2 x 4 − x ) ÷ ( x + 1)
e) (2a 3 − a 2 − 7 a + 2) ÷ (a − 2)
f) (9 x 5 − 7 x 4 − 8 x 3 + x 2 + 5 x + 16) ÷ ( x + 1)
g) ( x 3 + 5 x 2 − 7 x − 3) ÷ ( x − 2)
h) ( x 6 − y 6 ) ÷ ( x + y )
i) ( x 4 − y 4 z 4 ) ÷ ( x + yz )
j) (23a 5 + 1) ÷ (3a + 1)

1.5. Fatoração

Fatorar um número (ou uma expressão algébrica) é decompô-lo em vários fatores,


transformando-o em produtos de termos mais simples.

Exemplo 22:

a) 36 = 2 × 2 × 3 × 3 = 2 2 × 3 2

36 2
18 2
9 3
3 3
1

b) 81xy = 3 4 ⋅ x ⋅ y

Existem números que não podem ser fatorados devido ao fato de serem divisíveis
somente por eles mesmos e pela unidade. São chamados de números primos.

Exemplo 23:

13 13
1 1

1.5.1. Fatoração de polinômios

Faremos agora o estudo de alguns casos de fatoração de polinômios.

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1o Caso: Fator comum em todos os termos

Neste caso existe um fator comum em todos os termos que pode ser colocado em
evidência.

Exemplo 24:

a) x 2 + ax = x ⋅ ( x + a)
b) 26m 3 n 2 − 39m 2 n 2 + 52mn 3 = 13mn 2 ⋅ (2m 2 − 3m + 4n)

Exemplo 25: Fatore:

a) 140 x 4 y 7 z − 420 x 5 y 5 z 2 + 105 x 6 y − 70 x 4 y 3


b) a 8 − 7 a 5 + 4a 7 − 9a 6
c) x m −3 + x m − 2 − x m −1 + x m
d) a m −1 − a m +1 − a m + 2 + a m +3
e) 45abc − 60abd − 90abc + 120abc
f) 70a 7 b 2 + 84a 6 b 3 − 98a 5 b 4 + 14a 4 b 5
g) 52 a 6 b 5 − 39a 4 b 5 + 104 a 3 b 6 − 182 a 3 b 2
h) 51r 2 t 5 − 34r 5 t 2 v + 119r 4 t 3 v
i) 17 a 3 b 2 c − 51a 4 b 3 cm + 85a 5 b 2 c
j) 5 x 3 y 2 − 10 x 4 y 5 + 15 x 2 y 7 − 25 x 2 y 3

2o Caso: Fator não comum.

Neste caso podemos colocar um fator que não seja comum em todos os termos em
evidência.

Exemplo 26:

 1
a) x + 1 = x ⋅ 1 + 
 x
 x2 
b) x + a = a ⋅  + 1
2

 a 

Exemplo 27: Fatore as expressões abaixo, observando o fator não comum dado para
cada caso:

a) 36 x 2 + 12 x 3 − 4 x 6 + 16 fator: 4x 4
b) a3 + a5 − a7 + a8 fator: a mb
c) 27 ab 2 − 18a 3 bc − 12a 2 bc 3 + 21ab 4 c fator: 3a 2 b 2 c 2
d) t x + t x +1 + t x + 2 fator: a −1 t 2 x + 3

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3º Caso: Agrupamento

Neste caso temos grupos de termos possuindo fatores comuns.

Exemplo 28:

a) a 2 + ab + ac + bc
= a ⋅ (a + b) + c ⋅ (a + b)
= ( a + b) ⋅ ( a + c )

b) az + ax − bx + ay − bz − by
= a ⋅ ( z + x + y) − b ⋅ ( x + z + y)
= ( x + y + z ) ⋅ (a − b)

Exemplo 29: Fatore:

a) a 3 + b + ab + a 2
b) acx + acy − bcx − bcy + adx + ady − dby − dbx
c) a 2b + a 2 c + a 2 d + b + c + d
d) x ⋅ ( x + a − b) − a ⋅ ( 2 x − b )
e) mnp + npx + mpx + mnx + m 2 n + m 2 p + n 2 x + mn 2
f) m 3 + m 2 + m + 1
g) ax 2 + xy + by 2 + abxy
h) 3b + 2a 2 − 2ab − 3a
i) abxy − 2by − 2 + ax
j) cd + 2ab + bc + 2ad
k) d 3 − d 2 − d + 1

4º Caso: Diferença de dois quadrados perfeitos.

a 2 − b 2 = (a + b) ⋅ (a − b)

Exemplo 30:

a) 36 a 2 − 25a 6
= ( 6 a + 5a 3 ) ⋅ ( 6 a − 5a 3 )

b) a 8 − 1
= (a 4 + 1) ⋅ (a 4 − 1)
= (a 4 + 1) ⋅ (a 2 + 1) ⋅ (a 2 − 1)
= (a 4 + 1) ⋅ (a 2 + 1) ⋅ (a + 1) ⋅ (a − 1)

c) a 2 − 3
= (a + 3 ) ⋅ (a − 3 )

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Exemplo 31: Fatore:

a) 3a 2 − 27
y2
b) x 2 −
25
c) (6 x + y ) 2 − 25 ⋅ ( a − b ) 2
d) (a + b) 2 − (a − b) 2
e) 0,0001 − 81x 4
f) 3a 4 − 27 ⋅ (c − d ) 4
g) (6m + n) 2 − 9 ⋅ (n − 2m) 2
h) 0,1 − a 3 x 2
i) a 2 − (d + c) 2
j) a 2 x + 2 − 1

5º Caso: Trinômio quadrado perfeito.

a 2 + 2ab + b 2 = (a + b) 2
a 2 − 2ab + b 2 = (a − b) 2

Para que um trinômio ordenado segundo as potências decrescentes de uma variável seja
quadrado perfeito é necessário que o primeiro e o último termo tenham sinal positivo, e
que o segundo termo seja mais ou menos o dobro do produto das raízes quadradas dos
outros dois termos (1º e 3º).

Exemplo 32:

a) d 2 + 2d + 1

Considerando d > 0, temos d 2 = d , 1 = 1 e 2d = 2 ⋅ d ⋅ 1 .

O trinômio dado é quadrado perfeito. Assim,

d 2 + 2d + 1 = (d + 1) 2

b) 9a 2 − 6abc + b 2 c 2

Considerando a, b, c > 0, temos 9a 2 = 3a, b 2 c 2 = bc e − 6abc = −2 ⋅ 3a ⋅ bc .

O trinômio é quadrado perfeito. Assim,

9a 2 − 6abc + b 2 c 2 = (3a − bc) 2

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Exemplo 33: Converta em trinômios quadrados perfeitos as seguintes expressões,


adicionando um termo:

a) 49 a 2 − 14 ab
b) 81a 2 + 4b 2
c) 49 x 4 y 4 + 4
d) x 2 + px
e) 4a 2 − a
f) − 2 x 2 y 2 + 1
g) 144 x 2 y 2 z 2 + 1

Exemplo 34: Fatore os seguintes trinômios:

f2
a) d 2 − df +
4
3
b) 3a 2 − 3a +
4
c) a − 8a + 16
4 2

d) 3x 8 + 6 x 4 + 3
e) 169 p 2 + 441n 2 + 546np
25
f) x 2 + − 5x
4
g) 49 a 4 b 4 + 42 a 2 b 2 + 9
1
h) 4a 2 − a +
16
i) 2 x 2 + 8xy + 8 y 2
j) 5 x 2 a + 6 + 10 x a +3 b 2 a +1 + 5b 4 a + 2

6º Caso: Trinômio do 2o grau.

Da identidade

( x + a ) ⋅ ( x + b) = x 2 + ax + bx + ab
= x 2 + (a + b) ⋅ x + ab
temos:
x 2 + ( a + b) ⋅ x + ab = ( x + a ) ⋅ ( x + b)

Exemplo 35:

a) Para fatorar o trinômio x 2 + 7 x + 12 , devemos determinar dois números tais que o


produto deles seja + 12 e a soma dos mesmos seja + 7 .

a + b = 7 
 São eles: +3 e +4, logo x + 7 x + 12 = ( x + 3) ⋅ ( x + 4)
2

 ab = 12 

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b) x 2 − x − 2

a + b = −1
 São eles: − 2 e + 1 , logo x − x − 2 = ( x − 2) ⋅ ( x + 1)
2

 ab = −2 

Exemplo 36: Fatore:

a) t 2 + 11t + 24
b) x 2 − 3 x + 2
c) x 2 + 3 yx + 2 y 2
d) x 2 − 30 x + 200
e) x 2 − 9 x + 20
f) x 2 + 2 x − 35
g) x 2 + x − 42
h) 5 x 3 − 25 x 2 + 20 x
i) 4a 2 − 4a + 1
2a 2 x a 4
j) x 2 − +
3 9
k) 2 x + 7 x + 3
2

l) 3a 2 − 5a − 2
m) c 2 − (a − b) ⋅ c − ab

7º Caso: Soma ou diferença de dois cubos.

x 3 − a 3 = ( x − a ) ⋅ ( x 2 + ax + a 2 )
x 3 + a 3 = ( x + a ) ⋅ ( x 2 − ax + a 2 )

O primeiro passo para fatorar um polinômio do tipo x 3 ± a 3 e obter as expressões acima


é calcular uma das raízes deste polinômio. Tomando o polinômio x 3 − a 3 , teremos:

x3 − a3 = 0
x3 = a3
x1 = a

Dessa forma, a é uma das raízes do polinômio. As outras duas raízes são complexas e
conjugadas. Sabendo que a é uma raiz, o polinômio é divisível por ( x − a ) . Utilizando o
dispositivo de Ruffini, podemos realizar a divisão ( x 3 − a 3 ) ÷ ( x − a ) .

x3 x2 x1 x0
1 0 0 − a3
a 1 a a2 0

Como era de se esperar, o resto da divisão é nulo e seu quociente será:

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x3 − a3
= ( x 2 + ax + a 2 )
x−a

Concluindo, x 3 − a 3 = ( x − a ) ⋅ ( x 2 + ax + a 2 ) . Realizando o mesmo processo, é fácil


obter x 3 + a 3 = ( x + a ) ⋅ ( x 2 − ax + a 2 ) .

Exemplo 37: Fatore:

a) 8 x 3 + 64
b) a 6 − b 6
c) 27 a 3 + 1
d) (a + b) 3 + c 3
e) a 3 − 64
f) 16 + x 3
g) x 3 y 3 z 2 − m 3 v 3 z 2
h) 4 x 3 − 16
i) 128 + 2 y 3
j) 9 x 6 + 243 y 6

8º Caso: Combinação dos casos anteriores.

Exemplo 38:

8 x 7 y 3 − 32 x 6 y 4 + 32 x 5 y 5

Colocando 8 x 5 y 3 em evidência, temos:

= 8 x 5 y 3 ⋅ ( x 2 − 4 xy + 4 y 2 )
trinômio quadrado perfeito
= 8x y ⋅ ( x − 2 y)
5 3 2

Exemplo 39: Fatore:

a) a 2 − 2ab + b 2 − m 2
b) x 4 − 4 x 3 + 3 x 2 + 4 x − 4 Dica: adicione e subtraia x 2 à expressão dada.
c) x 6 + x 4 y 2 − x 2 y 4 − y 6
d) 16 y 2 + 10 x − 25 x 2 − 1
e) a 2 + 2ab + b 2 − ac − bc
f) d 3 − d 2 − 4d + 4
g) 16 m 7 n 5 − 2m 4 n 8
h) 1 + a 12
i) mx − x 2
j) n 2 − p 2

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k) x 2 − 8 x − 33
l) 81x 2 − 64c 4
m) a 2 − 29a + 28
n) 144 a 2 − 24 ab + b 2
o) b 4 x + 30q 3 x + 16q 4 x − 25q 6 x + 8b 2 q 2 x − 9 x
p) 81a + ax 4 − 25ay 2 − 36az 2 + 18ax 2 + 60ayz
q) a 2 + b 2 + c 2 + 2ab + 2ac + 2bc
r) a 2 − x 2 − y 2 + 4ab + 2xy + 4b 2
s) a 3 + 6a 2 − 4a − 24
t) x 2 − 5ax − 2bx + 10 ab
u) m 9 − n12
v) x 3 − x 2 − 16a 2 x + 16a 2

1.5.2. Frações racionais

Simplificação de frações – simplifica-se uma fração dividindo ambos os termos


(numerador e denominador) pelos seus fatores comuns.

Exemplo 40:

24a 2 b 2a 2 b ⋅ (12) 12
a) = =
6 a b − 8a b
3 2 2 4
2a b ⋅ (3ab − 4b ) 3ab − 4b 3
2 3

ax − a a ⋅ ( x − 1) a
b) = =
x − 2 x + 1 ( x − 1)
2 2
x −1

Exemplo 41: Reduza à expressão mais simples as seguintes frações:

27 x 3 y 2 z 4
a)
18 x 4 yz 3

15x 4 t 2 − 25x 2 t 4
b)
10 x 6 t 2

2 a 3 b 2 − 6a 2 b 3
c)
3a 2 b 3 − 9ab 4

a 2 + 2ax + x 2
d)
a2 − x2

a 2 − ab
e)
b 2 − ab

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ac + ad + bc + bd
f)
a 2 + ab

ab − 2a − 3b + 6
g)
ab − 2a

x 2 − 6ax + 9a 2
h)
x 2 − 9a 2

( x + a) 2 − ( x − a) 2
i)
4x 2

x 2 − (a + b) ⋅ x + ab
j)
x 2 − (a + c ) ⋅ x + ac

a6 + a5 y
k) 6
a − a4 y2

an − 2a + 3n − 6
l)
an − 2a − 3n + 6

a 2 + b 2 + c 2 − 2ab + 2ac − 2bc


m)
a 2 − b 2 − c 2 + 2bc

Exemplo 42: Simplifique e calcule o valor numérico das frações:

x2 − 9
a) para x=3
x−3

a 2 + 3a − 10
b) para a=2
a2 + a − 6

a 2 + 3ab + 2b 2
c) para a=–b
a 2 + 4ab + 3b 2

x2 −1
d) para x=1
x2 − x

x 4 − 16
e) para x=–2
x+2

ac + ad − bc − bd
f) para b=a
a−b
x3 + x2 + x + 1
g) para x=–1
x +1

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a 2 − 5a + 6
h) para a=2
a2 − 4

2x 2 + 2x − 4
i) para x=1
4 x 2 − 12 x + 8

x 2 + 3x + 2
j) para x=–1
x2 − x − 2
x3 − y3
k) para x=y
x− y

x3 + 1
l) para x= –1
x +1

x 3 − 27
m) para x=3
x−3

Exemplo 43: Resolva:

a a2 − a
a) ÷
b b2 − b

4x 2 − 9 y 2 2x + 3 y
b) ÷
3a − 4b 18a 2 − 32b 2

 1   1
c)  x 4 − 2  ÷  x 2 + 
 x   x

a 3b 2 − 3a 2 b 3 a 4 + a 2 b 2
d) ×
a2 + b2 a − 3b

x 2 + 2ax + a 2
e) ( x 3 + ax 2 − a 2 x − a 3 ) ÷
x−a

1 3 2
f) − + 2
x +1 1− x x −1

x2 − 2x +1
g)
x4 − 2x 2 + 1

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1.6. Funções

1.6.1. Definição

Dados dois conjuntos de números reais A (de valores x) e B (de valores y), dizemos que
uma função f de A em B, (notação dada por f: A → B), é uma regra que associa a cada
elemento de A um único elemento de B.
A B
x y
f
regra

Notação: y = f ( x) , na qual a variável x é chamada de variável independente e a


variável y é chamada de variável dependente.

Exemplo 44: As relações a seguir representam funções de A em B?

a) A B

1 3
2 5
3
4 6

b) A B
d)
1 3
2 5
3
4 7

c) A B

1 3
5
2
3 7

e)

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1.6.2. Valor numérico da função

É todo valor da variável dependente calculado para um dado valor da variável


independente.

Exemplo 45: Dada a função y = f ( x) = x 2 − 2 x + 1 , determine:

a) f (0) b) f ( −1) c) f ( 2)

1.6.3. Intervalos ou subconjuntos de ℜ

Intervalo fechado a b a ≤ x ≤ b ou [a,b]

Intervalo aberto a b a < x < b ou (a,b) ou ]a,b[


Intervalo fechado à
a b a ≤ x < b ou [a,b[
esquerda
Intervalo fechado à direita a b a < x ≤ b ou ]a,b]
− ∞ < x < ∞ ou ( −∞, ∞) ou

a ≤ x < ∞ ou [ a, ∞ )
a

Intervalos infinitos a < x < ∞ ou ]a, ∞)


a

− ∞ < x ≤ b ou ( −∞, b]
b
− ∞ < x < b ou ( −∞, b[
b

1.6.4. Domínio, imagem e raizes de uma função

- Domínio: é o conjunto dos valores reais de x para os quais a função existe. Para se
determinar o domínio de uma função deve-se estabelecer uma condição de existência e
encontrar os valores de x que satisfazem esta condição.

- Imagem: é o conjunto de valores assumidos pela função.

- Raiz(es): é(são) o(s) valor(es) de x para o(s) qual(is) a função assume o valor zero.

Exemplo 46: Determinar o domínio das funções a seguir:

a) y = f ( x ) = 3 x + 1

b) y = f ( x) = 5 x 3 + 3 x 2 − 8 x

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3
c) y = f ( x ) =
x
3x + 2
d) y = f ( x) =
− 4x + 4
1 x
e) y = f ( x) = +
x + 3 2x + 4
f) y = f ( x) = x

g) y = f ( x) = 3 x
x+3
h) y = f ( x ) =
x−2

1
i) y = f ( x) = 3
x
j) y = f ( x) = 1 − x

1 1
k) y = f ( x) = +
x −1 1− x

1.6.5. Funções crescentes e decrescentes

Uma função é crescente num intervalo se para qualquer x1 e x2 pertencentes a esse


intervalo com x1< x2 tivermos f(x1)< f(x2). O gráfico a seguir, obtido da equação
y = 2 x − 1 , representa uma função crescente.

Uma função é decrescente num intervalo se para qualquer x1 e x2 pertencentes a esse


intervalo com x1< x2 tivermos f(x1)> f(x2). O gráfico a seguir, obtido da equação
y = −2 x + 2 , representa uma função decrescente.

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Exemplo 47: Para as funções a seguir, determine:

a) Os conjuntos domínio e imagem


b) O(s) intervalo(s) no(s) qual(is) a função é crescente
c) O(s) intervalo(s) no(s) qual(is) a função é decrescente

2) Função: y = x
2
1) Função: y = 2 x − 4 3) Função: y = x
3

1
4) Função: y = 5) Função: y = x 6) Função: y = 3 x
x

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1
7) Função: y =
3 2
8) Função: y = x 2
9) Função: y = x 3
x2

1.6.6. Funções pares e ímpares

Uma função f é par se e somente se f ( x) = f ( − x ), ∀x ∈ D( f ) . O gráfico a seguir, obtido


da equação y = cos(3 x ) , para x dado em graus, representa uma função par.

Uma função f é ímpar se e somente se f ( x ) = − f ( − x ), ∀x ∈ D ( f ) . O gráfico a seguir,


obtido da equação y = sen(3x ) , para x dado em graus, representa uma função ímpar.

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Graficamente, temos:

Função Par Função Ímpar

O gráfico da função par é simétrico em O gráfico da função ímpar é simétrico em


relação ao eixo y. relação à origem dos eixos.

Exemplo 48: As funções cujas equações são dadas a seguir são pares, ímpares ou nem
pares e nem ímpares?

a) f ( x ) = x 2 + 2
b) f ( x) = 2 x 3 − 5x
c) f ( x ) = x + 6

Exemplo 49: Dada a função y = x 2 − 1 = ( x + 1)( x − 1) , cujo gráfico é apresentado a


seguir, determine:

a) Seu domínio.
b) Sua imagem.
c) Os intervalos de x nos quais a função é decrescente.
d) Os intervalos de x nos quais a função é crescente.
e) Suas raízes.
f) A função é par, ímpar ou nem par e nem ímpar?

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1.7. Funções do primeiro grau

São funções cujos gráficos resultam em retas. Os itens a seguir detalharão o estudo de
retas.

1.7.1. Incrementos (ou variações)

Indicam as variações de uma grandeza. Se uma partícula se desloca do ponto P1 ( x1 , y1 )


para o ponto P2 ( x2 , y 2 ) , os incrementos nas coordenadas são dados por

∆x = x2 − x1
∆y = y2 − y1

Os incrementos podem ser positivos, negativos ou nulos.

1.7.2. Coeficiente angular de uma reta

Calculado como a divisão da variação na vertical pela variação na horizontal. É definido


∆y y 2 − y1
através da relação m = = = tgα .
∆x x 2 − x1
y
P2
y2
∆y
variação P1 α
y1
vertical
x
x1 x2

∆x variação horizontal

O coeficiente angular pode ser positivo, negativo, nulo ou ainda não existir.

Se m > 0 , a reta é crescente.


Se m < 0 , a reta é decrescente.

1.7.3. Retas paralelas e perpendiculares

PARALELAS PERPENDICULARES

reta t

reta r reta s

reta r

1
mr = ms mr = −
mt

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Exemplo 50: Demonstre as relações acima.

1.7.4. Equação de Retas

Podemos escrever uma equação de reta, não vertical, se conhecermos seu coeficiente
angular m e suas coordenadas em um ponto ponto P0 ( x0 , y 0 ) . Se P ( x, y ) for outro ponto
qualquer dessa reta, então:

∆y y − yo
m= →m= → y − y o = m( x − xo ) ou y = m( x − xo ) + yo
∆x x − xo

Exemplo 51: Escreva uma equação para a reta que passa pelo ponto (2,3) e possui
2
coeficiente angular m = − .
3

Exemplo 52: Escreva a equação da reta que passa pelos pontos P1 (−3,2) e P2 (4,−5) .

Exemplo 53: Determine a equação das retas vertical e horizontal que passam pelo ponto
(2,3).

1.7.5. Coeficiente linear – b

A ordenada do ponto em que uma reta não vertical corta o eixo y é chamada de
coeficiente linear da reta. Sabendo que o ponto P0 (0, b) pertence à reta e tomando um
ponto qualquer P ( x, y ) também pertencente à reta, temos:

y − y o = m( x − x o ) → y − b = m( x − 0) → y = mx + b

Essa equação é chamada de equação reduzida da reta.


b
A raiz de uma função do primeiro grau é dada por: y = mx + b = 0 x=− .
m
Estudo de sinais:

m>0 m<0

+ +
x x
– −b −b –
m m
Conclusão:
sinal contrário mesmo sinal
de m de m

−b x
m

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Exemplo 54: Determine a equação da reta que possui coeficiente linear igual a − 3 e
passa pelo ponto ( −2,−3) .

Exemplo 55: Escreva a equação reduzida para a reta que passa pelo ponto P1 (−1,2) que
seja:

a) paralela à reta y = 3 x − 4 .
b) perpendicular à reta y = 3 x − 4

Exemplo 56: Para qual valor de k as retas 4 x + 3ky = 5 e 2 x + y = 1 são:

a) paralelas?
b) perpendiculares?

Exemplo 57: Determine o valor de k para o qual a reta que passa pelos pontos A( −2,3)
e B ( k ,2) seja paralela à reta de equação x + 2 y = 5 .

Exemplo 58: Considere a reta r representada no gráfico a seguir. Determine a equação


da reta s que seja perpendicular à reta r no ponto de intersecção (2,2).
y
r

2
1
x
1 2 3
-1
-2

Exemplo 59: Prove que as retas representadas no gráfico a seguir são perpendiculares.

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Exemplo 60: Considere a reta r representada no gráfico a seguir. Determine:

a) a equação da reta s que seja perpendicular à reta r no ponto (4,3).


b) a equação da reta t que seja paralela à reta r no ponto (-1,0).
c) trace as retas s e t no gráfico abaixo.
y
5
reta r
4

1
x

−5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6

−1

−2

−3

−4

−5

Exemplo 61: Para que valores de c ∈ R a função f ( x ) = (c − 1) x + 1 é crescente?

Exemplo 62: Para que valores de p ∈ R a função f ( x) = (2 p − 1) x − 2 é decrescente?

Exemplo 63: Estude o sinal das retas a seguir:

a) f ( x) = −3x + 2
x
b) f ( x ) = − 1
3
2
c) f ( x ) = − x +
5

Exemplo 64: Resolva em ℜ as inequações a seguir:

a) (5 x − 10)(5 − x ) > 0
1 x −1
b) 2 x − ≤
2 2
4 − 2x
c) ≥0
x−5
(−2 x − 1)(3 x − 5)
d) ≥0
x−3

Exemplo 65: (ASG, 1º sem de 2010) O preço de uma passagem de ida ou volta da
faculdade ao centro da cidade é de R$ 2,00, mas é possível comprar um passe por
R$ 25,00 que lhe dá direito a pagar somente R$ 0,25 por cada passagem de ida ou volta.
Em resumo, existem duas formas de usar o serviço de transporte para ir e voltar da
faculdade: O aluno pode pagar R$2,00 por cada passagem ou o aluno pode comprar o

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passe por R$25,00 e tendo o passe em mãos, deverá pagar mais R$0,25 por passagem.
Baseado nestas informações, pede-se:

a) Ache as equações para o custo C de x passagens por mês nas duas condições de
pagamento.
b) Quantas passagens devem ser usadas para que o passe comece a compensar a sua
compra?

Exemplo 66: (ASG, 2º sem de 2011) O preço de venda de um produto é de R$27,00. A


venda de 100 unidades dá um lucro de R$260,00. Sabendo que o custo fixo de produção
é de R$540,00 e que o custo variável é proporcional ao número de unidades produzidas,
determine:

a) O custo variável de produção de cada unidade do produto.


b) Uma expressão do lucro obtido em função da quantidade de peças vendidas.
c) O número de peças vendidas que gera um lucro de R$23.460,00.
d) O número mínimo de peças que deverão ser produzidas e vendidas para que haja
algum lucro.

1.8. Funções do segundo grau

1.8.1. Definição

É toda função que assume a forma

f ( x) = ax 2 + bx + c, em que a ≠ 0 e a, b e c ∈ ℜ

Exemplo 67: y = x 2 − 3 a =1 b=0 c = −3

1.8.2. Raízes ou zeros da função do 2o grau

São obtidas utilizando a fórmula de Bhaskara:

f ( x) = ax 2 + bx + c = 0

−b± ∆
x= , em que ∆ = b 2 − 4ac
2a

Para ∆ > 0 → x1 e x2 ∈ ℜ / x1 ≠ x 2 (raízes reais distintas).


∆ = 0 → x1 e x2 ∈ ℜ / x1 = x 2 (raízes reais iguais).
∆ < 0 → x1 e x2 ∉ ℜ (não existem raízes reais).

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Exemplo 68: Determine as raízes das funções a seguir:

a) x 2 − 4 x + 3 = 0
5x 2
b) x 2 − − = 0
3 3

1.8.3. Gráfico da função do 2o grau

É dado por uma parábola.

Exemplo 69: Esboce o gráfico das funções a seguir:

a) y = x 2 − 4x + 3
b) y = − x 2 + 4

Através do exemplo 69, concluímos que:

Se a > 0 → a parábola possui concavidade voltada para cima.


Se a < 0 → a parábola possui concavidade voltada para baixo.

Para a > 0 teremos

Para a < 0 teremos

1.8.4. Coordenadas do vértice da função do 2o grau

−b −∆
xv = yv =
2a 4a

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Se a > 0 → xv é o ponto de mínimo e yv é o valor mínimo.


Se a < 0 → xv é o ponto de máximo e yv é o valor máximo.

Exemplo 70: Calcule as raízes e as coordenadas dos vértices das funções:

a) y = 2 x 2 − 5 x + 3
b) y = −2 x 2 + 7 x + 4

1.8.5. Conjunto imagem da função do 2º grau

1o Caso: a > 0

 − ∆
Im( f ) =  y ∈ ℜ / y ≥ 
 4a 

2o Caso: a < 0

 − ∆
Im( f ) =  y ∈ ℜ / y ≤ 
 4a 

Exemplo 71: Para cada função dada a seguir, calcule suas raízes em ℜ , indique seu
conjunto imagem, faça o estudo de sinais e o estudo de sua variação (para que valores
de x a função é crescente ou decrescente).

a) y = x 2 − 6x + 5
b) y = −2 x 2 + 7 x + 4

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c) y = 3 x 2 − 5 x − 2
d) y = x 2 − 4 x + 13

Exemplo 72: Resolva em ℜ as inequações a seguir:

x2 + x − 2
a) ≥0
2 x 2 − 11x + 14
3x 2 − 5 x + 2
b) <0
− x 2 + 5x − 6
− x 2 + 3x − 2
c) >0
x2 − 4
d) ( x 2 − 25)( x 2 − 4) ≥ 0

Exemplo 73: Qual deve ser o valor de k para que, qualquer que seja x, o trinômio
x 2 + 2 x + k seja superior a 10?

Exemplo 74: Determine o valor de m para que o mínimo de y = x 2 − 5mx − m + 3 seja


atingido no ponto x = 15 .

Exemplo 75: Sabe-se que a função quadrática y = ax 2 + bx + 2 não tem raízes reais e
que a abscissa de seu vértice é –3. Que valores a e b podem assumir?

Exemplo 76: Em um planeta menor que a Terra, supondo a existência de vida como em
nosso planeta, um garoto lança verticalmente para cima, do alto de um prédio de 12
metros em relação ao solo, uma pequena bola. O movimento desta bola é considerado
uniformemente variado e o garoto admite que a equação horária deste movimento seja
do tipo S (t ) = at 2 + bt + c . Durante o procedimento ele anota as seguintes características
do movimento:
3
• A bolinha muda de sentido no instante t = .
2
• A bolinha passa pelo ponto de coordenadas (1,18).

Com a intenção de repetir os cálculos do movimento e determinar o tempo gasto pela


bola para atingir o solo, o garoto percebe a necessidade de encontrar a equação que rege
este movimento. Sabendo-se que você é um estudante de engenharia, o garoto viaja em
sua nave até a Terra e lhe pede auxílio na determinação desta equação. Como você é um
bom amigo, determine:

a) A equação que rege o movimento.


b) O tempo gasto pela bola para atingir o solo.

Exemplo 77: A temperatura y de uma região, em um determinado período, variou de


acordo com a função T (t ) = t 2 − t − 20 , em que t representa o tempo, em horas, com
0 ≤ t ≤ 7 . Para este período, determine o intervalo de tempo (t) em que a temperatura
foi positiva, o intervalo em que foi negativa, o instante em que ocorreu a menor
temperatura e o menor valor da temperatura.

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Exemplo 78: O custo diário da produção de uma indústria de aparelhos de telefone é


dado pela função C ( x ) = x 2 − 86 x + 2500 , em que C(x) é o custo em dólares e x é o
numero de unidades fabricadas. Quantos aparelhos devem ser produzidos diariamente
para que o custo seja mínimo?

1.9. Funções definidas em partes

1.9.1. Introdução

Uma função pode ser definida por uma ou mais sentenças matemáticas válidas para
diferentes intervalos de seu domínio.

Exemplo 79: Esboce o gráfico da função definida em partes a seguir, indicando os


conjuntos domínio e imagem.

− x, se x < 0

f ( x) =  x 2 , se 0 ≤ x ≤ 2
1, se x > 2

Exemplo 80: Escreva as expressões que definem a função do gráfico a seguir:

1.9.2. Função modular

A função modular é definida por duas sentenças:

 x, se x ≥ 0
f ( x) =| x |= 
− x, se x < 0

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Ou de forma mais geral,

 f ( x) se f ( x) ≥ 0
y = f ( x) = 
− f ( x) se f ( x) < 0

Exemplo 81: Esboce o gráfico da função modular y =| x | , indicando os conjuntos


domínio e imagem.

Exemplo 82: Esboce o gráfico das funções a seguir, indicando os conjuntos domínio e
imagem. Indique também as expressões das funções definidas em partes e seus
intervalos de existência.

a) y = x − 1 − 2
b) y = x 2 − 4
c) y = x − 2 + x + 1

Exemplo 83: Encontre a solução das equações modulares a seguir:

a) | x |= 6
b) | 2 x + 5 |= 3
c) | 3 x − 4 |= −2
d) | x + 1 |= 2 x − 8
e) | x | 2 + | x | −6 = 0

Exemplo 84: Encontre a solução das inequações modulares a seguir:

a) | x |≥ 5
b) | x |< 3
c) | 2 x + 1 |> 3
d) | 3 x − 5 |≤ 8
e) | 3 x − 4 |≥ −2
f) | 6 − x |< −1
2x − 4
g) ≥1
− x+3
−x−2
h) ≤2
x +1

1.10. Translação de gráficos

Sejam as funções y = f ( x ) e y = f ( x ) + k . O gráfico de y = f ( x ) + k é o gráfico de


y = f ( x) :

• transladado k unidades para cima se k > 0 .

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• transladado | k | unidades para baixo se k < 0 .

Observe o gráfico das funções a seguir:

y = f ( x) = x
y = x +2

y = x −3

Sejam agora as funções y = f ( x ) e y = f ( x + h) . O gráfico de y = f ( x + h) é o gráfico


de y = f ( x ) :

• transladado h unidades para a esquerda se h > 0.


• transladado | h | unidades para direita se h < 0.

Observe o gráfico das funções a seguir:

y = f ( x) = x 2

y = ( x + 2) 2

y = ( x − 3) 2

Exemplo 85: Tomando como referência o gráfico da função y = x e os conceitos de


translação vertical e horizontal, determine a equação de cada função representada no
gráfico abaixo:

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y= x

Exemplo 86: A figura a seguir mostra o gráfico da função y = x 2 . Usando o conceito


de translação, faça o gráfico das seguintes funções: (OBS: Utilize o gráfico abaixo).

a) f1 ( x) = ( x − 1) 2 − 4 d) f 4 ( x) = ( x + 6) 2 − 5
b) f 2 ( x) = ( x + 2) 2 + 2 e) f 5 ( x ) = ( x − 5) 2 + 1
c) f 3 ( x) = ( x − 3) 2 + 5 f) f 6 ( x ) = ( x + 1) 2 + 3

y
8

−8 −7 −6 −5 −4 −3 −2 −1 1 2 3 4 5 6 7 8

−1

−2

−3

−4

−5

−6

−7

−8

1.11. Funções compostas

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Sejam os diagramas:

x f y
Função Simples: y = f(x)

x g h f y Função composta de f e g: y = f(g(x))

h = g(x) y = f(h)

Notações: fog , “f de g”, função composta de f e g.

Exemplo 87: Escreva a expressão da função f ( g ( x)) sendo g ( x) = x 2 − 1 e


f ( x) = x − 7 .

Exemplo 88: Escreva a expressão de f ( g ( x)) e determine f ( g ( 2)), sendo f ( x ) = x − 7


e g ( x) = x 2 .

x
Exemplo 89: Sejam f ( x ) = x , g ( x) = e h( x ) = 4 x − 8 . Encontre h( g ( f ( x ))) .
4

1
Exemplo 90: Se u ( x ) = 4 x − 5 , v( x) = x 2 e f ( x) = , encontre as expressões para as
x
seguintes funções:

a) u (v ( f ( x))) b) u ( f (v ( x))) c) v (u ( f ( x)))


d) v ( f (u ( x))) e) f (u (v ( x))) f) f (v(u ( x)))

x−2
Exemplo 91: Dadas as funções reais h( x ) = x 2 − 1 , f ( x) = e g ( x) = 2 x − 2 ,
3− x
determine:

a) o domínio de h( f ( x)) .
b) a(s) raiz(es) de g ( f ( x)) .

Exemplo 92: Dadas as funções f ( x) = x + 3 e g ( x) = x 2 − 1 , calcule o valor de


fog (0) .

Exemplo 93: Sejam f e g funções de ℜ em ℜ , sendo ℜ o conjunto dos números reais,


dadas por f ( x) = 2 x − 3 e f ( g ( x)) = −4 x + 1 . Nestas condições, determine g ( −1) .

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1.12. Funções exponenciais

1.12.1. Definição

Dado um número real a, tal que a > 0 e a ≠ 1 , denomina-se função exponencial de base
a à função f ( x) = a x definida para todo x real. O domínio da função exponencial é
D = ℜ e o conjunto imagem é Im = ℜ∗+ .

Exemplo 94: Por que devemos ter a > 0 e a ≠ 1 ?

1.12.2. Propriedades

Considerando a > 0 , b > 0 , a ≠ 1 , b ≠ 1 e x, y ∈ ℜ , as seguintes propriedades são


válidas:

P1) a x = 1 , se x = 0

P2) ∀x ∈ ℜ , temos f ( x) = a x > 0 , ou seja, para qualquer valor real de x,


Im = { y ∈ ℜ / y > 0} = ℜ*+ .

P3) f ( x) = a x é crescente ∀a > 1.

P4) f ( x) = a x é decrescente ∀0 < a < 1.

P5) a x .a y = a x + y

ax
P6) y = a x− y
a

( )
P7) a x
y
= a x. y

P8) a x .b x = (a.b) x

x
ax  a 
P9) = 
bx  b 

Observações:

O1) (a + b) x ≠ a x + b x ∀x ≠ 1
O2) a x ≠ (a x ) y
y

O3) 2 ⋅ 3 x ≠ 6 x

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1.12.3. Gráficos

a > 1 – Função Crescente 0 < a < 1 – Função Decrescente

D( f ) = ℜ D( f ) = ℜ
Im( f ) = ℜ *+ Im( f ) = ℜ *+

Nos dois gráficos representados, a função não assume o valor zero. Portanto não existe
raiz real, a menos que a função seja deslocada para baixo.

Uma função exponencial especial amplamente utilizada na engenharia é a função


exponencial natural f ( x) = e x , na qual a base é o número e =2,718281828... , chamado
de número de Euler.

1.12.4. Aplicações

As funções exponenciais aparecem em aplicações que envolvem:

- crescimento populacional;
- decaimento radioativo;
- carga e descarga de elementos de circuitos;
- taxas de juros;
- resfriamento de corpos;
- etc.

Exemplos 95: O número de bactérias numa cultura após t horas é dado pela expressão:
B = 100e 0,693.t .

a) Qual o número inicial de bactérias presentes?


b) Quantas bactérias estarão presentes após 6 horas?

Exemplo 96: Estima-se que, daqui a t anos, a população de certa cidade do interior de
MG será dada, em milhares de habitantes, por P(t ) = 60 × 30,02t . Pede-se:

a) Qual é a população atual desta cidade?


b) Daqui a quanto tempo a população desta cidade será de 540 mil habitantes?

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c) Se utilizarmos a mesma equação para estimar a população desta cidade nos anos
anteriores, quando sua população era de 20 mil habitantes?

Exemplo 97: Você faz um investimento de R$ 2.000,00 em que a taxa de rendimento é


de 8 % ao ano. Pede-se:

a) Uma equação que calcula o montante acumulado depois de t anos.


b) Qual o capital acumulado após 16 anos?

Exemplo 98: O modelo de decaimento radioativo é dado por y = y o e − r .t , em que:

y quantidade de elemento radioativo presente em um instante t.


yo quantidade inicial de elemento radioativo (t = 0).
r constante que mede a velocidade de decaimento, r > 0 .

Para o carbono 14, r = 1,2 × 10 −4 para t dado em anos. Qual será a porcentagem da
quantidade inicial de carbono 14 presente após 800 anos?

Exemplo 99: Associe as funções aos gráficos abaixo:

(1) y = 2 x (2) y = 3 − x (3) y = −3 − x


(4) y = −0,5 − x (5) y = 2 − x − 2 (6) y = 1,5 x − 2

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

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Uma equação é exponencial quando a variável é expoente de uma ou mais potências dos
termos desta equação.

Exemplo 100: Encontre a solução das equações exponenciais a seguir:

a) 2 x + 2 x +1 = 3 x + 3 x −1
b) 4 ⋅ 16 x = 0,5
c) 1000 x = 0,01
( )
d) 818
x
= 12 27
4
e) 2,25 4 x +1 = 3
9
f) 2 x −5 x + 6 = 1
2

g) 2 x + 2 x +1 − 2 x + 2 + 2 x −1 = −8
2 2 x +3 y = 128
h)  6 x −10 y
2 =4
i) ( a x ) 3− 2 x = ( a ) 22 x +12
j) 3
(0,2) x −1 = 0,008
k) 7 x−1 − 7 x−2 + 2052 = 7 x+2 − 7 x+1
l) 5 ⋅ 5 2 x + 124 ⋅ 5 x − 25 = 0
m) 4 x + 3 ⋅ ( 2 ) 2 x + 4 = 5 ⋅ 2 5
n) 3 ⋅ 3 2 x − 26 ⋅ 3 x − 9 = 0

Exemplo 101: Encontre a solução das inequações exponenciais a seguir:

1
a) 4 x >
4
2x 3 x −1
1 1
b)   < 
3 3
c) (0,1) < (0,1)
4 x 2 −2 x−2 2 x −3

−4
>1
2
d) 5 x

1.13. Funções inversas e funções logarítmicas

1.13.1. Função injetora

Uma função f ( x ) é injetora no domínio D f se f ( a ) ≠ f (b) sempre que a ≠ b .

Exemplo 102: Considere o gráfico das funções: f1 ( x) = x 3 e f 2 ( x ) = x 2 . Podemos


afirmar que as duas são funções injetoras?

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f1 ( x) = x 3 f 2 ( x) = x 2

Para a função f1 ( x) = x 3 notamos que para todo a ≠ b , a condição f ( a ) ≠ f (b ) é


satisfeita. Já para o gráfico de f 2 ( x ) = x 2 , isso não acontece. De fato se tivermos a = 2
e b = −2 , f ( a ) = f (b ) = 4 . Portanto, conclui-se que a função f1 ( x) é injetora, já a
função f 2 ( x) não é injetora.

Graficamente podemos saber se uma função é ou não injetora fazendo o teste da reta
horizontal. Traçando diversas retas horizontais no gráfico de uma função f ( x )
qualquer, esta reta só pode interceptar curva da função em um único ponto. Se esta
condição for satisfeita, dizemos que f ( x ) é injetora.

1.13.2. Função Inversa

Somente uma função injetora pode ser invertida. A função definida pela inversa de uma
função injetora f ( x ) é a inversa de f ( x ) , cujo símbolo é: f −1 ( x) . ATENÇÃO:
1
f −1 ( x) não significa .
f ( x)

Dadas duas funções f ( x ) e g ( x ) podemos dizer que f e g são inversas uma da outra se
−1
e somente se: f ( g ( x)) = x ou g ( f ( x)) = x . Nesse caso: g ( x) = f ( x) e
−1
f ( x ) = g ( x) .

Se f ( x ) e g ( x ) são duas funções inversas, então o domínio de uma é igual à imagem


da outra, ou seja, D f = Im g e D g = Im f .

x−2
Exemplo 103: Verifique se as funções f ( x ) = 3 x + 2 e g ( x) = são inversas.
3

1
Exemplo 104: Determine a inversa de y = x + 1 e esboce os gráficos das duas
2
funções. Note que o gráfico da função f ( x ) e o gráfico de sua inversa, f −1 ( x) , são
simétricos em relação à função identidade ( y = x ).

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x+3
Exemplo 105: Determine a inversa, o domínio e a imagem da função f ( x) = .
x−2

1.13.3. Função logarítmica de base a

A função logarítmica de base a, representada por f ( x) = log a ( x) é a função inversa da


função exponencial f ( x ) = a x , em que a > 0 e a ≠ 1 . Portanto,

loga ( x) = y ↔ a y = x

Vimos anteriormente que o domínio da função f ( x ) é igual à imagem de sua inversa


f −1 ( x ) , e que a imagem de f ( x ) é o domínio da inversa f −1 ( x ) . Sendo assim,
podemos afirmar que a função logarítmica apresenta:

- Domínio: D = ℜ*+
- Imagem: Im = ℜ

Observe os gráficos abaixo:

a >1 0 < a <1

f ( x) = 2 x

f ( x) = (1 / 2) x

f −1 ( x) = log 2 ( x) f −1 (x) = log1 (x)


2

−1 −1
D ( f ) = Im( f )=ℜ D ( f ) = Im( f )=ℜ
Im( f ) = D ( f −1 ) = ℜ*+ Im( f ) = D ( f −1 ) = ℜ*+

De forma geral, temos:

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As funções logarítmicas que possuem o número de Euler e o valor 10 como bases


apresentam nomes e notações típicas:

- y = log e ( x) = ln( x) : função logaritmo natural de x ou função logaritmo neperiano de x.


- y = log10 ( x) = log( x) : função logaritmo decimal de x.

As seguintes propriedades são válidas:

P1) log a (1) = 0

P2) log a (a ) = 1

P3) log a (a n ) = n

P4) a log a (b ) = b

P5) Se b = c, então log a (b) = log a (c)

P6) log a ( x p ) = p ⋅ log a ( x)

P7) Logaritmo do produto: log a ( x1 ⋅ x2 ) = log a ( x1 ) + log a ( x2 )

x 
P8) Logaritmo do quociente: loga  1  = loga ( x1 ) − loga ( x2 )
 x2 

log a ( x) ln( x) log( x)


P9) Mudança de base: log b ( x) = = =
log a (b) ln(b) log(b)

Exemplo 106: Determine log 1 5 (625)

Exemplo 107: Qual a base a do sistema de logaritmos, em que o logaritmo de 7 é 1/4?

3
Exemplo 108: Qual é o número cujo logaritmo no sistema de base 9 é 0,75?

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Exemplo 109: Determine o valor de x para:

a) log x (0,00032) = 5
b) log x (8 27) = −3
11
c) log x  53 25 5  = −
  12
N
d) log x ( N ) =
P
e) ln( x) = 3t + 5
x − log 2 log 8
f) =
x + log 2 log 4

Exemplo 110: Num sistema de logaritmos, o logaritmo da base aumentada de 2 é 2.


Qual é a base do sistema?

Exemplo 111: Um aplicador investe R$ 10.000,00 em um negócio que rende 5,25 % de


juros compostos ao ano. Em quanto tempo esse aplicador terá um saldo de R$
25.000,00?

Exemplo 112: Expresse as relações seguintes em função de um só logaritmo:

1
a) log 2 5 + log 2 3
2
b) log a 2 − 5 log a 3 + 2
1
c) log 5 3 + 2 log 5 2 − 1
3

Exemplo 113: Determine o domínio das seguintes funções:

a) y = log 2 ( x 2 − 1)
 x ⋅ ( x 2 + 1) 
b) y = log 1  2 
2
x − 3x + 2 
 
c) y = log 3 log 1 ( x − 3) 
 3 
[
d) y = log 1 log 2 ( x − 3)
2
]
2

Exemplo 114: Encontre a solução das equações a seguir:

 1  1  24 
a) log x +  + log x −  = log 
 3  3  9 
1 1
b) log(3 x − 5) + log( x) = 1
2 2
c) log 2 ( x + 7) − log 2 ( x − 11) = 2
d) x log 5 ( x ) = (625 x) 2

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e) 27 x log3 ( x ) = x 4
 x −1  x −1
f) 2 log  + 3 log  = 1 + log( x − 1) + log(5)
 5   2 
12+5 log a ( x )
g) x = a9

Exemplo 115: Dados log( 2) = 0,30103 , log(3) = 0,47712 e log(5) = 0,69897 ,


determine:

a) log( 0,02)
b) log(300)
c) log( 2000 )
d) log( 0,003)
e) log(500)

Exemplo 116: Calcule os valores de m para que log(m 2 − 6m + 7) seja:

a) real
b) positivo
c) negativo
d) nulo

Exemplo 117: Esboce o gráfico das funções a seguir indicando o domínio e a imagem
de cada uma:

a) y = log 2 ( x)
b) y = log 1 ( x) − 1
 2 
c) y = log2 ( x −1)

Exemplo 118: Considere que o nível de álcool no sangue de uma pessoa decresce de
acordo com a fórmula:
N (t ) = 2.(0,5)t

em que N é dado em gramas por litro e t é o tempo medido em horas a partir do


momento em que o nível de álcool foi constatado. Antes de existir a lei seca, o limite de
álcool no sangue para dirigir com segurança era de 0,8 gramas por litro e que t em
minutos era o tempo necessário para que o motorista esperasse até alcançar este nível.
Determine este valor de t. Considere log (2) = 0,3.

Exemplo 119: Quando um paciente ingere um medicamento, a droga entra na corrente


sanguínea e, ao passar pelo fígado e pelos rins, é metabolizada e eliminada a uma taxa
que é proporcional à quantidade presente no corpo. Suponha uma dose única de um
medicamento cujo princípio ativo é de 250 mg. A quantidade q desse princípio ativo
que continua presente no organismo t horas após a ingestão é dada pela expressão
q(t ) = 250 ⋅ (0,6)t . Usando ln(3) = 1,1 , ln(5) = 1,6 e ln( 2) = 0,7 , pede-se qual o tempo

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necessário para que a quantidade dessa droga presente no corpo do paciente seja menor
que 50 mg.

Exemplo 120: Considerando o exemplo 98, qual é o tempo de meia vida do carbono-
14, ou seja, em quanto tempo ocorre o decaimento de metade de sua quantidade inicial?

Exemplo 121: Uma população de mosquitos desenvolve-se segundo o modelo dado


pela função P (t ) = P0 × e 0,01t , em que o tempo t é dado em dias. Pede-se:

a) Qual é a população inicial de mosquitos, sabendo que após 40 dias a população é de


aproximadamente 400.000 indivíduos?
b) Em quantos dias a população de mosquitos triplica?

1.14. Funções trigonométricas

1.14.1. Conceitos iniciais

A trigonometria é a área da matemática que estuda relações entre as medidas de lados e


ângulos de um triângulo retângulo. Um triângulo retângulo é um triângulo que possui
um ângulo reto (que mede 90º). A figura a seguir mostra um triângulo retângulo e a
nomenclatura utilizada para seus lados.

Para todo triângulo retângulo, a relação de Pitágoras é válida: c ² = a ² + b²

As funções trigonométricas básicas são definidas por:

b a b
sen(α ) = cos(α ) = tg (α ) =
c c a

a b a
sen( β ) = cos( β ) = tg ( β ) =
c c b

De acordo com as definições acima, é fácil notar que quando dois ângulos α e β são
complementares, o seno de um deles é igual ao cosseno do outro.

Existem duas unidades mais utilizadas para medidas de arcos: o grau e o radiano, cuja
conversão se dá através de uma regra de três simples, sabendo que 180º correspondem a

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π radianos. Um radiano é o ângulo definido em um círculo por um arco de


circunferência com o mesmo comprimento que o raio do referido círculo. Um grau é a
medida de um ângulo correspondente a 1/360 de uma circunferência.

Consideremos agora uma circunferência trigonométrica (circunferência de raio unitário


cujo centro se localiza na origem dos eixos de coordenadas cartesianas) e um arco AM,
conforme mostrado na figura a seguir.

Observando a circunferência trigonométrica, podemos obter as seguintes relações para


um determinado ângulo θ:

sen(θ ) = y
cos(θ ) = x
y
tg (θ ) = = AP
x

1.14.2. Valores e sinais do seno, cosseno e tangente de um arco

Faremos agora um estudo do sinal das funções trigonométricas observando cada


quadrante da circunferência trigonométrica mostrada a seguir.

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1º Quadrante

sen (θ ) > 0 cos(θ ) > 0 tg (θ ) > 0

2º Quadrante

sen (θ ) > 0 cos(θ ) < 0 tg (θ ) < 0

3º Quadrante

sen (θ ) < 0 cos(θ ) < 0 tg (θ ) > 0

4º Quadrante

sen (θ ) < 0 cos(θ ) > 0 tg (θ ) < 0

A tabela a seguir traz os valores de seno, cosseno e tangente para alguns arcos
principais.

θ θ sen (θ ) cos(θ ) tg (θ )
0 ≡ 2π 0 ≡ 360 o 0 1 0
π 6 30º 12 3 2 3 3
π 4 45º 2 2 2 2 1
π 3 60º 3 2 12 3
θ → π 2 , tg (θ ) → ∞

π 2 90º 1 0
θ → π 2 + , tg (θ ) → −∞
π 180º 0 −1 0
θ → 3π 2 , tg (θ ) → +∞

3π 2 270º −1 0
θ → 3π 2 + , tg (θ ) → −∞

Os valores das funções são dados na tabela para os principais arcos pertencentes ao 1º
quadrante da circunferência trigonométrica (além dos arcos π/2 rad, π rad e 3π/2 rad,
que dividem os quadrantes). Dessa forma, utilizando a análise do sinal das funções
trigonométricas vista anteriormente, torna-se fácil obter os valores de seno, cosseno e
tangente para os principais arcos dos outros três quadrantes.

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1.14.3. Detalhamento das funções trigonométricas

a) Função seno

Na figura a seguir, o segmento Oy' que mede sen(x), é a projeção do segmento OM


sobre o eixo OY.

Propriedades da função seno:

• Domínio: A função seno está definida para todos os valores reais. Sendo assim seu
domínio é dado por D f = ℜ .

• Imagem: O conjunto imagem da função seno é o intervalo

Im f = {y ∈ ℜ − 1 ≤ y ≤ 1} = [−1,1]

• Periodicidade: A função é periódica de período 2π. Para todo x em ℜ e para todo k


em Ζ , temos

sen ( x ) = sen ( x + 2kπ ) ∀x ∈ ℜ ∀k ∈ Ζ

Completamos o gráfico da função seno, repetindo seus valores em cada intervalo de


medida 2π.

• Simetria: A função seno é ímpar, pois para todo x real, sen ( x ) = −sen ( − x ) .

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b) Função cosseno

Na figura a seguir, o segmento Ox' que mede cos(x), é a projeção do segmento OM


sobre o eixo horizontal OX.

Propriedades da função cosseno:

• Domínio: A função cosseno está definida para todos os valores reais. Sendo assim
seu domínio é dado por D f = ℜ .

• Imagem: O conjunto imagem da função cosseno é o intervalo

Im f = {y ∈ ℜ − 1 ≤ y ≤ 1} = [−1,1]

• Periodicidade: A função é periódica de período 2π. Para todo x em ℜ e para todo k


em Ζ , temos

cos( x ) = cos( x + 2kπ ) ∀x ∈ ℜ ∀k ∈ Ζ

Completamos o gráfico da função cosseno, repetindo seus valores em cada intervalo de


medida 2π.

• Simetria: A função cosseno é par, pois para todo x real, cos( x ) = cos( − x ) .

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c) Função tangente

A função tangente é obtida através da relação entre as funções seno e cosseno:

sen( x)
tg( x) =
cos(x)

Na figura a seguir, o segmento AT mede a tg(x).

Propriedades da função tangente:

• Domínio: Para todo valor inteiro de k, o domínio da função tangente é dado por

 π 
D f =  x ∈ ℜ x ≠ ( 2k + 1) , k ∈ Ζ 
 2 

• Imagem: O conjunto imagem da função tangente é o conjunto de todos os reais, ou


seja, Im f = ℜ .

• Periodicidade: A função é periódica de período π. Para todo x ∈ D f e para todo k


inteiro, temos

tg ( x) = tg ( x + kπ ) ∀x ∈ D f ∀k ∈ Ζ

Completamos o gráfico da função tangente, repetindo seus valores em cada intervalo de


medida π.

• Simetria: A função tangente é ímpar, pois para todo x ∈ D f , tg( x) = −tg(− x) .

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d) Função cotangente

A função cotangente é obtida através da relação entre as funções cosseno e seno:

cos( x) 1
cotg( x) = =
sen ( x) tg( x)

Na figura a seguir, o segmento BS mede a cotg(x).

Propriedades da função cotangente:

• Domínio: Para todo valor inteiro de k, o domínio da função cotangente é dado por

D f = {x ∈ ℜ x ≠ kπ , k ∈ Ζ}

• Imagem: O conjunto imagem da função cotangente é o conjunto de todos os reais, ou


seja, Im f = ℜ .

• Periodicidade: A função é periódica de período π. Para todo x ∈ D f e para todo k


inteiro, temos

cotg ( x ) = cotg ( x + kπ ) ∀x ∈ D f ∀k ∈ Ζ

Completamos o gráfico da função cotangente, repetindo seus valores em cada intervalo


de medida π.

• Simetria: A função cotangente é ímpar, pois para todo x ∈ D f , cotg ( x ) = −cotg ( − x ) .

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e) Função secante

A função secante é obtida definida por

1
sec( x) =
cos( x)

Na figura a seguir, o segmento OV mede a sec(x).

Propriedades da função secante:

• Domínio: Para todo valor inteiro de k, o domínio da função secante é dado por

 π 
D f =  x ∈ ℜ x ≠ ( 2k + 1) , k ∈ Ζ 
 2 

• Imagem: O conjunto imagem da função secante é o conjunto dado por

Im f = {y ∈ ℜ / | y |≥ 1}

• Periodicidade: A função é periódica de período 2π. Para todo x ∈ D f e para todo k


inteiro, temos
sec( x) = sec( x + 2kπ ) ∀x ∈ D f ∀k ∈ Ζ

Completamos o gráfico da função secante, repetindo seus valores em cada intervalo de


medida 2π.

• Simetria: A função secante é par, pois para todo x ∈ D f , sec( x) = sec(− x) .

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f) Função cossecante

A função cossecante é obtida definida por

1
cossesc( x) =
sen ( x)

Na figura a seguir, o segmento OU mede a cossec(x).

Propriedades da função cossecante:

• Domínio: Para todo valor inteiro de k, o domínio da função cossecante é dado por

D f = {x ∈ ℜ x ≠ kπ , k ∈ Ζ}

• Imagem: O conjunto imagem da função cossecante é o conjunto dado por

Im f = {y ∈ ℜ / | y |≥ 1}

• Periodicidade: A função é periódica de período 2π. Para todo x ∈ D f e para todo k


inteiro, temos

cossec( x) = cossec( x + 2kπ ) ∀x ∈ D f ∀k ∈ Ζ

Completamos o gráfico da função cossecante, repetindo seus valores em cada intervalo


de medida 2π.

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• Simetria: A função cossecante é ímpar, pois para todo x∈ Df ,


cossec ( x ) = −cossec ( − x) .

1.14.4. Relações trigonométricas importantes

Relação trigonométrica fundamental

 ÷ cos 2 ( x) → 1 + tg 2 ( x) = sec 2 ( x)
sen ( x) + cos ( x) = 1
2 2

÷ sen ( x) → 1 + cotg ( x) = cosec ( x)
2 2 2

Adição e Subtração de Arcos

1) cos( a + b) = cos( a ) cos(b) − sen( a) sen(b)

2) cos( a − b) = cos( a) cos(b) + sen( a) sen(b)

3) sen(a + b) = sen( a) cos(b) + sen(b) cos( a)

4) sen(a − b) = sen( a) cos(b) − sen(b) cos( a )

tg( a ) ± tg(b)
5) tg( a ± b) =
1 m tg( a ).tg(b)

Duplicação de Arcos

Fazendo a=b e substituindo na relação (1), encontramos:

cos(2a ) = cos 2 (a ) − sen 2 (a )

Fazendo a=b e substituindo na relação (3), encontramos:

sen ( 2a ) = 2 sen ( a ) cos( a )

Somando as relações (1) e (2), encontramos:

cos( a + b) + cos( a − b) = 2 cos( a ) cos(b)

a+b = p  p+q p−q


Adotando ⇔ a = b=
a−b = q  2 2

Assim, teremos

 p+q  p−q
cos( p ) + cos(q ) = 2 cos  cos 
 2   2 

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Somando as relações (3) e (4), encontramos:

sen(a + b) + sen( a − b) = 2 sen( a) cos(b)

a+b = p  p+q p−q


Adotando ⇔ a = b=
a−b = q  2 2

Assim, teremos

 p+q  p−q
sen( p ) + sen(q ) = 2 sen  cos 
 2   2 

Várias outras relações trigonométricas podem ser obtidas através das apresentadas
anteriormente. Como exercício, tente obter as relações para a diferença de dois senos e
para a diferença de dois cossenos.

Bissecção de Arcos

a 1 − cos(a )
sen  = ±
2 2
a 1 + cos(a )
cos  = ±
2 2
a 1 − cos(a )
tg  = ±
2 1 + cos(a )

Exemplo 122: Converta os seguintes ângulos de radianos para graus:

a) π 6
b) 5 π 3
c) 7 π 4
d) 7 π 6

Exemplo 123: Determine o domínio das funções a seguir no universo [0,2π [ :

a) y = sen(x)
b) y = cos( x) − 1
c) y = tg (2 x + π )

Exemplo 124: Determine o período das funções a seguir:

a) y = sen(3x − π )

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x π 
b) y = 3 cos + 
2 4
c) y = 2 sen ( 4 x )
 x
d) y = 3 cos  − 1
 3

Exemplo 125: Determine p de modo que a equação sen( x) = p 2 − 3 p + 1 tenha solução.

Exemplo 126: Determine o valor de m sabendo-se que o período da função


 x  7π
y = cos  é .
m 3

Exemplo 127: Esboce o gráfico (para x variando de 0 a 2π ) das funções a seguir. Em


seguida determine o período e o conjunto imagem de cada uma delas.

a) y = cos(x)
b) y = 1 + sen( 2 x )
c) y = 3 cos( 2 x ) − 1
 x
d) y = sen  
4
 π
e) y = 1 + sen x + 
 4
 π
f) y = 2cos x −  − 2
 2

Exemplo 128: Sendo θ um ângulo tal que 0 < θ < π e sen(θ ) = 1 2 , determine
cos(θ ) e tg (θ ) .

Exemplo 129: Calcule, utilizando a operação com arcos:

a) cos( 75°)
 π
b) sen  2π − 
 6

Exemplo 130: Dados cos(4x) = − 1 4 (4x é arco do 2° quadrante), determine sen(8 x ) ,


cos(8 x) , tg (8 x ) e o quadrante a que pertence o arco 8x.

Exemplo 131: Determine x ∈ [0, π ] tal que cos(5 x) + cos(3 x) = 0 .

3 π 
Exemplo 132: Dado sen( x) = e x ∈  ,π  , calcule cos(x) e tg(x).
5 2 

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1  3π 
Exemplo 133: Dado cos( x) = e x ∈  ,2π  , calcule sen(x) e tg(x).
3  2 

1  3π 
Exemplo 134: Dado tg( x) = e x ∈ π,  , calcule sen(x) e cos(x).
2  2

2m − 1
Exemplo 135: Determine os valores de m que satisfazem a equação sen( x) = ,
7
sabendo que π ≤ x ≤ 2π.

2m + 1
Exemplo 136: Determine os valores de m que satisfazem a equação cos( x) = ,
5
sabendo que 0 ≤ x ≤ π.

4 13
Exemplo 137: Sendo a ∈ 3ºQ, b ∈ 4ºQ e tendo-se tg( a ) = e sec(b) = , calcule o
3 5
valor de cos(a+b).

2
Exemplo 138: Se sen( x) = e 90º<x<180º, determine o valor da expressão
5
tg( x) + cotg( x)
y= .
sec( x)

cos 2 ( x) cos sec 2 ( x) − cotg 2 ( x)


Exemplo 139: Simplifique a expressão − .
1 − sen 2 ( x) cossec(x)

3
Exemplo 140: Se sen(x) = − e 180º < x < 270º, determine o valor de:
5

a) y = sen(2x )
 x
b) y = sen 
2

Exemplo 141: O gráfico a seguir representa uma função do formato


y = A ⋅ cos( Bx) + C . Pede-se:

a) Os valores de A, B e C.
b) O domínio desta função.
c) A imagem desta função.
d) O período desta função.

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1.15. Funções trigonométricas inversas

Vimos anteriormente que para uma função qualquer admitir uma inversa, a mesma deve
ser injetora em seu domínio. A princípio, as funções trigonométricas não admitem
funções inversas, pelo fato de não serem injetoras, ou seja, as mesmas possuem o
mesmo valor de imagem para valores diferentes do domínio. Entretanto, se o domínio
de cada uma delas for restringido a um intervalo, é possível obter suas funções inversas.

A seguir detalharemos cada função trigonométrica inversa.

1.15.1. Função arco-seno

É a função inversa obtida após a limitação do domínio da função seno, conforme


mostrado a seguir.

y = sen ( x )

 π π
D = − , 
 2 2

Im = [− 1,1]

A função inversa arco-seno é dada por:

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y = arcsen ( x )

D = [− 1,1]

 π π
Im = − , 
 2 2

1.15.2. Função arco-cosseno

É a função inversa obtida após a limitação do domínio da função cosseno, conforme


mostrado a seguir.

y = cos( x )

D = [0, π ]

Im = [− 1,1]

A função inversa arco-cosseno é dada por:

y = arccos ( x )

D = [− 1,1]

Im = [0, π ]

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1.15.3. Função arco-tangente

É a função inversa obtida após a limitação do domínio da função tangente, conforme


mostrado a seguir.

y = tg ( x )

 π π
D = − , 
 2 2

Im = ℜ

A função inversa arco-tangente é dada por:

y = arctg ( x )

D=ℜ

 π π
Im = − , 
 2 2

1.15.4. Função arco-cotangente

É a função inversa obtida após a limitação do domínio da função cotangente, conforme


mostrado a seguir.

y = cotg ( x)

D = ]0, π [

Im = ℜ

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A função inversa arco-cotangente é dada por:

y = arccotg( x)

D=ℜ

Im = ]0, π [

1.15.5. Função arco-secante

É a função inversa obtida após a limitação do domínio da função secante, conforme


mostrado a seguir.

y = sec ( x )

 π
D = x ∈ ℜ / 0 ≤ x ≤ π , x ≠ 
 2

Im = {y ∈ ℜ / y ≥ 1}

A função inversa arco-secante é dada por:

y = arcsec ( x )

D = {x ∈ ℜ / x ≥ 1}

 π
Im =  y ∈ ℜ / 0 ≤ y ≤ π , y ≠ 
 2

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1.15.6. Função arco-cossecante

É a função inversa obtida após a limitação do domínio da função cossecante, conforme


mostrado a seguir.

y = cos sec( x)

 π π 
D =  x ∈ ℜ / − ≤ x ≤ , x ≠ 0
 2 2 

Im = {y ∈ ℜ / y ≥ 1}

A função inversa arco-cossecante é dada por:

y = arccossec ( x)

D = {x ∈ ℜ / x ≥ 1}

 π π 
Im =  y ∈ ℜ / − ≤ y ≤ , y ≠ 0
 2 2 

Exemplo 142: Utilizando os conceitos de funções inversas, determine:

a) sen(arcsen( x))

b) arcsen(sen(2 x))

  π 
c) arctg tg  
  4 

d) cos(arccos ( −1 / 2))

Exemplo 143: Determine x sabendo que x = arcsen(1 / 2) .

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Exemplo 144: Calcule:

  3 
a) tg arcsen  
  4 
  1 
b) sec arccos  
  2 
c) tg(arcsec(1)) − sen (arccos sec( −2))
  3 
d) sen  arctg  
  4 

Exemplo 145: Encontre o domínio da função y = arccos(1 − log( x )) .

1.16. Funções hiperbólicas

1.16.1. Definição

São funções definidas da mesma forma que as funções trigonométricas (circulares), mas
tomam como base uma hipérbole.

São funções úteis no cálculo diferencial e integral para modelar eventos físicos, como as
ondas em corpos elásticos por exemplo. Os fios de uma rede elétrica, suspensos pelas
extremidades presas em dois postes, assumem a forma de uma curva que é descrita por
uma função hiperbólica, no caso o cosseno hiperbólico.

As funções hiperbólicas aparecem em aplicações que envolvem:

-Linhas de transmissão,
-Redes Neurais,
-Laser (light amplification by stimulated emission of radiation),
-etc.

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1.16.2. Detalhamento das funções hiperbólicas

a) Seno hiperbólico

e x − e−x
senh( x) =
2

Domínio: D = ℜ

Imagem: Im = ℜ

b) Cosseno hiperbólico

e x + e−x
cosh(x) =
2

Domínio: D = ℜ

Imagem: Im = [1, ∞ )

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c) Tangente e cotangente hiperbólicas

senh( x) e x − e − x
tgh( x) = =
cosh( x) e x + e − x

Domínio: D = ℜ

Imagem: Im = ]− 1,1[

cosh( x) e x + e − x
cotgh( x) = =
senh( x) e x − e − x

Domínio: D = ℜ *

Imagem: Im = y > 1

d) Cossecante hiperbólica

1 2
cosech( x) = = x
senh( x) e − e − x

Domínio: D = ℜ *

Imagem: Im = ℜ *

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e) Secante hiperbólica

1 2
sech( x) = = x
cosh( x) e + e − x

Domínio: D = ℜ

Imagem: Im = ]0,1]

1.16.3. Identidades principais

1) cosh 2 ( x) − senh 2 ( x) = 1
2) 1 − tgh 2 ( x) = sech 2 ( x)
3) cot gh 2 ( x) − 1 = cosech 2 ( x)
4) senh ( 2 x ) = 2.senh( x ). cosh( x )
5) cosh(2 x) = cosh 2 ( x) + senh 2 ( x)

Exemplo 146: Demonstre as identidades:

cosh(2 x) + 1 cosh(2 x) − 1
a) cosh 2 ( x) = b) senh 2 ( x) =
2 2

3
Exemplo 147: Dado senh(x) = , calcule o valor de cosh( x) e tgh ( x) .
4
15
Exemplo 148: Dado cosh( x) = , x > 0 , calcule o valor de senh(x ) e tgh( x) .
13
4
Exemplo 149: Dado senh(x) = , calcule o valor das demais funções hiperbólicas de x.
3
Exemplo 150: Simplifique as expressões a seguir.

a) 2 cosh[ln( x)]
b) senh[2 ln( x)]
c) cosh(5 x) + senh (5 x)
d) cosh( 3 x ) − senh (3 x )
e) [senh( x) + cosh( x)]4
f) ln[cosh( x) + senh ( x)] + ln[cosh( x) − senh ( x)]

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RESPOSTAS DOS EXEMPLOS


02)

5 5 1
a) b) c)
6 2 3

03)

5 3
a) b) −
7 8

04)

29 7 1 29 1 1
a) b) − c) − d) − e) f)
21 12 45 12 25 4

05)

10
a) b) 1
21

06)

14 3 1 25 6
a) b) c) 30 d) e) f)
15 10 6 72 7
35 292 17
g) h) − i) −
76 135 33

08)

a) 1 b) − 8 c) − 81 d) (−2)11 e) 320 f) 5−12


7 2 3 5
− 3
g) 2 h) 2 3 = 43 2 i) 2 7 j) 3 3
= k) 5 2 = 25 5 l) 1
3
5
m) 36 n) 1 o) 8 × 10 −4 p) 18 × 10 −2 q) r) 2 −7 ×106
3
4 21
s) t) 10 −10 u) 2 × 10 −1 v) − 2 ×10 −1 w) ∃ x)
13 32
y) 4 z) 6

09)

33 25 47 35
a) 2 b) c)
5 3

Curso de Matemática 74
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

10)

2 4m
a) 6 x 3 b) 2 x 4 y 3 z 3 c) x d) a n+1 e) x
9
1
f) t 3 + 1 g) − a h) x −3 i) u j) − 3a 4 c 2
4
3
3 −
k) − 4 ⋅ ( a − b) l) − 3ab(a + b ) m) x
2 3 3
n) a o) x 20
5
p) 211 q) 3m+ 2

13)

a) a 5 − 5a 4b + 10 a 3b 2 − 10a 2b 3 + 5ab 4 − b 5
b) a 3c 3 + 3a 2 c 2b 2 + 3acb 4 + b 6
c) 4 + 4x + x2 − y2
d) a 2 + b 2 + c 2 + 2ab + 2ac + 2bc
e) x 3 + 3 x 2 y + 3 xy 2 + y 3 − 3 x 2 z − 6 xyz − 3 y 2 z + 3 xz 2 + 3 yz 2 − z 3
4 9
f) a 6b 4 − 2a 5b 5 + a 4b 6
9 4
1 2 16
g) − +
16 x3 x 6
h) R 6 − L4
i) 9 x 2 a − 25 y 2 m
4
j) a 4 x 2 − 2
9y

15)

a) S = a 5 + 32b5
b) D = −16a 2b 3 + 32ab 4 + 32b 5 − 2a 4b + 4a 3b 2

16)

a) − 6 x + 5 b) 6t − 5

17)

a) 4 x12 y 3 − 6 x11 y 4 + 8 x10 y 3


b) − 5 x 4 y + 7 x 3 y 2 + 6 x 5 + 7 x 2 y 3 − 9 xy 4 + 2 y 5
c) 7 a10 + 52a 6b 4 − 24a 4b 6 − 32a 8b 2 + 5a 2b8

19)

a) 2 x + 7
b) x 4 + x 3 y + x 2 y 2 + xy 3 + y 4

Curso de Matemática 75
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

c) 2 x 3 − 3 x 2 + 2 x
d) x 2 + xy + y 2
5a + 10
e) − 2a + 3 + 2
2a − a + 2
2b4 − xb3
f) − 2 x + 3xb − b + 2
2 2

3x − xb + b2
g) − x + 2 x b − b
3 2 3

h) x 4 − 2 x 3 y + 3 x 2 y 2 − 2 xy 3 + y 4
2 2 3 3 xb 3 − 12b 4
i) − x − xb + b 2 + 2
3 4 6 x − 4 xb + 24b 2

21)

2
a) x − 5 −
x −3
6
b) x 2 + 2 x − 3 −
x−2
19
c) x 3 − 2 x 2 + 4 x − 9 +
x+2
3
d) 2 x 3 − 2 x 2 + 2 x − 3 +
x +1
e) 2a 2 + 3a − 1
4
f) 9 x 4 − 16 x 3 + 8 x 2 − 7 x + 12 +
x +1
11
g) x 2 + 7 x + 7 +
x−2
h) x − x y + x y − x 2 y 3 + xy 4 − y 5
5 4 3 2

i) x 3 − x 2 yz + xy 2 z 2 − y 3 z 3
23 4 23 3 23 2 23 23 220
j) a − a + a − a+ +
3 9 27 81 243 243 ⋅ (3a + 1)

25)

a) 35 x 4 y ⋅ (4 y 6 z − 12 xy 4 z 2 + 3 x 2 − 2 y 2 )
b) a 5 ⋅ (a 3 − 7 + 4a 2 − 9a )
c) x m−3 ⋅ (1 + x − x 2 + x 3 )
d) a m−1 ⋅ (1 − a 2 − a 3 + a 4 )
e) 15ab ⋅ (5c − 4d )
f) 14a 4b 2 ⋅ (5a 3 + 6a 2b − 7 ab 2 + b 3 )
g) 13a 3b 2 ⋅ (4a 3b 3 − 3ab 3 + 8b 4 − 14)
h) 17 r 2t 2 ⋅ (3t 3 − 2r 3v + 7 r 2tv)
i) 17 a 3b 2c ⋅ (1 − 3abm + 5a 2 )
j) 5 x 2 y 2 ⋅ ( x − 2 x 2 y 3 + 3 y 5 − 5 y )

Curso de Matemática 76
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

27)

a) 4 x 4 ⋅ (9 x −2 + 3 x −1 − x 2 + 4 x −4 )
b) a mb ⋅ (a 3−mb −1 + a 5−mb −1 − a 7−mb −1 + a 8−mb −1 )
c) 3a 2b 2c 2 ⋅ (9a −1c −2 − 6ab −1c −1 − 4b −1c + 7 a −1b 2c −1 )
d) a −1t 2 x+3 ⋅ (at − x−3 + at − x−2 + at − x−1 )

29)

a) (a 2 + b) ⋅ (a + 1)
b) ( x + y ) ⋅ (c + d ) ⋅ ( a − b)
c) (a 2 + 1) ⋅ (b + c + d )
d) ( x − a ) ⋅ ( x − b)
e) ( m + x ) ⋅ ( n + p ) ⋅ ( m + n)
f) (m 2 + 1) ⋅ (m + 1)
g) ( ax + y ) ⋅ ( x + by )
h) ( a − b) ⋅ ( 2a − 3)
i) ( ax − 2) ⋅ (by + 1)
j) (b + d ) ⋅ (2a + c)
k) (d − 1) 2 ⋅ (d + 1)

31)

a) 3 ⋅ (a + 3) ⋅ (a − 3)
 y  y
b)  x +  ⋅  x − 
 5  5
c) (6 x + y + 5a − 5b) ⋅ (6 x + y − 5a + 5b)
d) 4ab
e) (0,01 + 9 x 2 ) ⋅ (0,1 + 3 x) ⋅ (0,1 − 3 x)
[ ][ ][
f) 3 ⋅ a 2 + 3(c − d ) 2 ⋅ a + 3 (c − d ) ⋅ a − 3 (c − d ) ]
g) 4n ⋅ (12m − 2n)
h) ( 0,1 + ax a ) ⋅ ( 0,1 − ax a )
i) ( a + d + c ) ⋅ ( a − d − c)
j) (a x+1 + 1) ⋅ (a x+1 − 1)

33)

p2
a) + b 2
b) ± 36ab c) ± 28 x y2 2
d) +
4
1
e) + f) + x 4 y 4 g) ± 24 xyz
16

Curso de Matemática 77
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

34)

2 2
 f   1
a)  d −  b) 3 ⋅  a −  c) (a 2 − 4) 2 d) 3 ⋅ ( x 4 + 1) 2
 2  2
2 2
 5  1
e) (13 p + 21n) 2
f)  x −  g) (7 a b + 3)
2 2 2
h)  2a − 
 2  4
i) 2 ⋅ ( x + 2 y ) 2 j) 5 ⋅ ( x + b2a+1 )2
a+3

36)

a) (t + 3) ⋅ (t + 8)
b) ( x − 1) ⋅ ( x − 2)
c) ( x + y ) ⋅ ( x + 2 y )
d) ( x − 20) ⋅ ( x − 10)
e) ( x − 4) ⋅ ( x − 5)
f) ( x + 7) ⋅ ( x − 5)
g) ( x + 7) ⋅ ( x − 6)
h) 5 x ⋅ ( x − 4) ⋅ ( x − 1)
 1  1
i) 4 ⋅  a −  ⋅  a −  = (2a − 1) 2
 2  2
2
 a2 
j)  x − 
 3
 1
k) 2 ⋅ ( x + 3) ⋅  x + 
 2
 1
l) 3 ⋅ (a − 2) ⋅  a + 
 3
m) (c − a) ⋅ (c + b)

37)

a) (2 x + 4) ⋅ (4 x 2 − 8 x + 16)
b) (a + b) ⋅ (a 2 − ab + b 2 ) ⋅ (a − b) ⋅ (a 2 + ab + b 2 )
c) (3a + 1) ⋅ (9a 2 − 3a + 1)
[
d) (a + b + c) ⋅ (a + b) 2 − (a + b) ⋅ c + c 2 ]
e) (a − 4) ⋅ (a + 4a + 16)
2

f) ( 23 2 + x ) ⋅ ( 43 4 − 2 x 3 2 + x 2 )
g) z 2 ⋅ ( xy − mv) ⋅ ( x 2 y 2 + xymv + m 2v 2 )
h) 4 ⋅ ( x − 3 4 ) ⋅ ( x 2 + x 3 4 + 23 2 )
i) 2 ⋅ (4 + y ) ⋅ (16 − 4 y + y 2 )
j) 9 ⋅ ( x 2 + 3 y 2 ) ⋅ ( x 4 − 3 x 2 y 2 + 9 y 4 )

Curso de Matemática 78
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

39)

a) ( a − b + m) ⋅ ( a − b − m)
b) ( x + 1) ⋅ ( x − 1) ⋅ ( x − 2) 2
c) ( x 2 + y 2 ) 2 ⋅ ( x + y ) ⋅ ( x − y )
d) ( 4 y + 5 x − 1) ⋅ ( 4 y − 5 x + 1)
e) ( a + b) ⋅ (a + b − c)
f) ( d − 1) ⋅ ( d + 2) ⋅ ( d − 2)
g) 2m 4 n 5 ⋅ (2m − n) ⋅ (4m 2 + 2mn + n 2 )
h) (1 + a 4 ) ⋅ (1 − a 4 + a 8 )
i) x ⋅ ( m − x)
j) (n + p) ⋅ (n − p)
k) ( x − 11) ⋅ ( x + 3)
l) (9 x + 8c 2 ) ⋅ (9 x − 8c 2 )
m) (a − 28) ⋅ (a − 1)
n) (12a − b) 2
o) x ⋅ (b 2 + 4q 2 + 5q 3 − 3) ⋅ (b 2 + 4q 2 − 5q 3 + 3)
( )(
p) a ⋅ x 2 + 9 + 5 y − 6 z ⋅ x 2 + 9 − 5 y + 6 z )
q) (a + b + c) 2

r) ( a + 2b + x − y ) ⋅ ( a + 2b − x + y )
s) ( a + 6) ⋅ ( a + 2) ⋅ ( a − 2)
t) ( x − 5a ) ⋅ ( x − 2b)
u) (m 3 − n 4 ) ⋅ (m 6 + m 3n 4 + n8 )
v) ( x − 1) ⋅ ( x + 4a ) ⋅ ( x − 4a )

41)

3 yz 3 x 2 − 5t 2 2a a+x
a) b) c) d)
2x 2x4 3b a−x

a c+d a −3 x − 3a
e) − f) g) h)
b a a x + 3a

a x −b a a +3
i) j) k) l)
x x −c a− y a−3

a −b+c
m)
a+b−c

42)

7 1
a) 6 b) c) d) 2 e) − 32 f) c + d g) 2
5 2

Curso de Matemática 79
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

1 3 1
h) − i) − j) − k) 3y 2 l) 3 m) 27
4 2 3

43)

b −1 1
a) b) (6a + 8b)( 2 x − 3 y ) c) x 2 − d) a 4b 2
a −1 x

4 1
e) ( x − a ) 2 f) g)
x −1 ( x + 1) 2

44)

a) Sim. b) Não. c) Sim. d) Sim. e) Não.

45) a) 1 b) 4 c) 1

46)

a) D = ℜ b) D = ℜ c) D = ℜ* d) D = ℜ − {1}

e) D = ℜ − {−3,−2} f) D = ℜ+ g) D = ℜ h) D = ]2, ∞[

i) D = ℜ* j) D = ]− ∞,1] k) D = { }

47)

1a) D = ℜ e Im = ℜ . 2a) D = ℜ e Im = ℜ + .
1b) f (x ) é crescente ∀x ∈ ℜ . 2b) f (x ) é crescente ∀x > 0 .
1c) f (x ) não decresce. 2c) f (x ) é decrescente ∀x < 0 .

3a) D = ℜ e Im = ℜ . 4a) D = ℜ* e Im = ℜ* .
3b) f (x ) é crescente ∀x ∈ ℜ . 4b) f (x ) não cresce.
3c) f (x ) não decresce. 4c) f (x ) é decrescente ∀x ∈ ℜ* .

5a) D = ℜ + e Im = ℜ + . 6a) D = ℜ e Im = ℜ .
5b) f (x ) é crescente ∀x ∈ ℜ+ . 6b) f (x ) é crescente ∀x ∈ ℜ .
5c) f (x ) não decresce. 6c) f (x ) não decresce.
7a) D = ℜ* e Im = ℜ*+ . 8a) D = ℜ+ e D = ℜ+ .
7b) f (x ) é crescente ∀x < 0 . 8b) f (x ) é crescente ∀x ∈ ℜ+ .
7c) f (x ) é decrescente ∀x > 0 . 8c) f (x ) não decresce.

9a) D = ℜ e D = ℜ + .
9b) f (x ) é crescente ∀x > 0 .
9c) f (x ) é decrescente ∀x < 0 .

Curso de Matemática 80
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

48)

a) f (x ) é par. b) f (x ) é ímpar. c) f (x ) não é par e não é ímpar.

49)

a) D = ℜ b) Im = [− 1, ∞[ c) ]− ∞,0[
d) ]0, ∞[ e) − 1 e 1 f) f (x ) é par.

51) y − 3 = −
2
(x − 2)
3

52) y − 2 = −(x + 3)

53) Vertical: x = 2 Horizontal: y = 3

54) y = −3

1 5
55) a) y = 3 x + 5 b) y = − x +
3 3

2 8
56) a) k = b) k = −
3 3

57) k = 0

1
58) y = − x + 3
2

2 17 3 3
60) a) y = − x + b) y = x+
3 3 2 2

61) ∀c > 1

1
62) ∀p <
2

63)

2 2
a) f ( x) > 0 ∀x < e f ( x ) < 0 ∀x >
3 3

b) f ( x) > 0 ∀x > 3 e f ( x ) < 0 ∀x < 3

2 2
c) f ( x) > 0 ∀x < e f ( x ) < 0 ∀x >
5 5

Curso de Matemática 81
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

64)

 1  5 
a) S = ]2,5[ b) S = ℜ − c) S = [2,5[ d) S =  − ∞,−  ∪  ,3
 2 3 

65)

a) Sem o passe: C ( x) = 2 x Com o passe: C ( x ) = 25 + 0,25 x


b) A partir de 15 passagens.

66)

a) R$19,00 b) L ( x ) = 8 x − 540 c) 3000 d) 68

1
68) a) 1 e 3 b) − e2
3
69)

a) b)

70)

3 5 1
a) Raízes: 1 e xV = yV = −
2 4 8

1 7 81
b) Raízes: − e4 xV = yV =
2 4 8

71)

a) Raízes: 1 e 5 Im = [− 4, ∞[
f ( x) > 0 ∀x < 1 ou x > 5 e f ( x ) < 0 ∀1 < x < 5
f (x ) é decrescente ∀x < 3 e f (x ) é crescente ∀x > 3

1  81
b) Raízes: − e4 Im =  − ∞, 
2  8

Curso de Matemática 82
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

1 1
f ( x) > 0 ∀ − < x < 4 e f ( x ) < 0 ∀x < − ou x > 4
2 2
7 7
f (x ) é decrescente ∀x > e f (x ) é crescente ∀x <
4 4

1  49 
c) Raízes: − e2 Im = − , ∞ 
3  12 
1 1
f ( x) > 0 ∀x < − ou x > 2 e f ( x ) < 0 ∀ − < x < 2
3 3
5 5
f (x ) é decrescente ∀x < e f (x ) é crescente ∀x >
6 6

d) Não existem raízes reais Im = [9, ∞[


f ( x) > 0 ∀x ∈ ℜ
f (x ) é decrescente ∀x < 2 e f (x ) é crescente ∀x > 2

72)

 7
a) S =  x ∈ ℜ / x ≤ −2 ou 1 ≤ x < 2 ou x > 
 2
 2 
b) S =  x ∈ ℜ / x < ou 1 < x < 2 ou x > 3
 3 
c) S = {x ∈ ℜ / − 2 < x < 1}
d) S = {x ∈ ℜ / x ≤ −5 ou − 2 ≤ x ≤ 2 ou x ≥ 5}

73) k > 11

74) m = 6

2 4
75) 0 < a < 0<b<
9 3

76) a) S (t ) = −3t 2 + 9t + 12 b) 4 unidades de tempo

77)

T (t ) > 0 ∀5 < t ≤ 7 horas T (t ) < 0 ∀0 ≤ t < 5 horas


1 81
A menor temperatura ocorreu em t = hora e seu valor foi de −
2 4

78) 43

Curso de Matemática 83
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

79)
D=ℜ

Im = ℜ +


− 1 se x < −2

 1 1
80) f ( x) = − x 2 + x + 3 se − 2 ≤ x ≤ 0
 2 2
 2
− 3 x + 2 se x > 0

81)

D=ℜ
Im = ℜ +

82)
a)

x − 3 se x ≥ 1
f ( x) = 
− x − 1 se x < 1

D=ℜ

Im = [− 2, ∞[

b)

 x 2 − 4 se x ≤ −2 ou x ≥ 2
f ( x) =  2
− x + 4 se − 2 < x < 2

D=ℜ

Im = ℜ +

c)

Curso de Matemática 84
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

− 2 x + 1 se x < −1

f ( x) = 3 se − 1 ≤ x ≤ 2
2 x − 1 se x > 2

D=ℜ

Im = [3, ∞[

83)

a) S = {− 6,6} b) S = {− 4,−1} c) S = { } d) S = {9} e) S = {− 2,2}

84)

a) S = {x ∈ ℜ / x ≤ −5 ou x ≥ 5}
b) S = {x ∈ ℜ / − 3 < x < 3}
c) S = {x ∈ ℜ / x < −2 ou x > 1}
 13 
d) S =  x ∈ ℜ / − 1 ≤ x ≤ 
 3
e) S = ℜ
f) S = { }
g) S =  x ∈ ℜ / x ≤ 1 ou x ≥ 7 e x ≠ 3 
 3 
h) S =  x ∈ ℜ / x ≤ − 4 ou x ≥ 0 
 3 

85)

86)

Curso de Matemática 85
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

87) f ( g ( x ) ) = x 2 − 8

88) f (g ( x) ) = x 2 − 7 e f (g (2)) = −3

89) h ( g ( f ( x )) ) = x − 8

90)

2
4 
a) u (v ( f ( x ) )) = 42 − 5 b) u ( f (v ( x ) )) = 42 − 5 c) v(u ( f ( x))) =  − 5 
x x x 
d) v ( f (u ( x ) )) = 1 e) f (u (v ( x ) )) = 1
f) f (v (u ( x ) )) = 1
(4 x − 5 )2 4x − 5
2
(4 x − 5 )2

91)

2x − 5  
a) h( f ( x) ) =
5
D =  x ∈ ℜ x ≥ e x ≠ 3
(3 − x) 2  2 
b) g ( f ( x ) ) = 4 x − 10 Raiz: x = 5
3− x 2

92) f ( g (0) ) = 2

93) g ( − 1) = 4

94) Porque 0 x = 0 ∀ x ≠ 0 não é exponencial (é constante), 00 é uma indeterminação,


1 x = 1 ∀ x < ∞ também não é exponencial (é constante); e sabendo que para uma função
exponencial do tipo f ( x) = a x , o domínio é dado por D = ℜ , não obteríamos resultados

Curso de Matemática 86
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

reais para todos os valores de x, caso a pudesse assumir valores negativos. Por
1
exemplo, para f ( x ) = ( −4) x , temos f   = ( −4) 2 = − 4 , cujo resultado não é real.
1
2

95)

a) 100 bactérias b) 6394 bactérias

96)

a) 60 mil habitantes b) Daqui a 100 anos c) 50 anos atrás

97)

a) M (t ) = 2000 ⋅1,08 t b) M (16 ) = 6851 ,89 reais

98) 90,85% da quantidade inicial

99) Da esquerda para a direita: 1, 5, 4, 2, 3, 6

100)

a) S = {2} b) S =  − 3  c) S =  − 2  d) S =  1 
 4  3  128 
e) S =  − 1  f) S = {2,3} g) S = {4} h) S = {(2,1)}
 3
i) S = {− 3,−1} j) S = {10} k) S = {2} l) S = {−1}
m) S = {3} n) S = {2}

101)

a) S = ]− 1, ∞[ b) S = ]− ∞,1[ c) S = ℜ −  1  d) S = {x ∈ ℜ / x < −2 ou x > 2}


2

103) f ( x ) e g ( x ) são inversas.

104) f −1 ( x ) = 2 x − 2

105) f −1 ( x ) = 2 x + 3 D f = {x ∈ ℜ / x ≠ 2} Im f = {y ∈ ℜ / y ≠ 1}
x −1

106) − 4

107) a = 7 4

108) 3

109)

Curso de Matemática 87
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

a) x = 0 , 2 b) x = 3 c) x = 1
2 25
P
d) x = N N
e) x = e 3 t + 5 f) x = − 5 log( 2 )

110) a=2

111) 17 ,91 anos

112)

( )
a) log 2 3 5
 2a 2 
b) log a  5 
 43 3 
c) log5  

 3   5 

113)

a) S = {x ∈ ℜ / x < −1 ou x > 1} b) S = {x ∈ ℜ / 0 < x < 1 ou x > 2}


c) S = {x ∈ ℜ / 3 < x < 4} d) S = {x ∈ ℜ / x < −2 ou x > 2}

114)

a) S =  5  b) S =  20  c) S = {17} d) S =  1 ,625 
3 3   25 
e) S = {3,27} f) S = {11} g) S =  13 , 5 a 3 
a 

115)

a) − 1,69897 b) 2,47712 c) 3,30103 d) − 2 ,52288 e) 2,69897

116)

a) m < 3 − 2 ou m > 3 + 2
b) m < 3 − 3 ou m > 3 + 3
c) 3 − 3 < m < 3 − 2 ou 3+ 2 < m < 3+ 3
d) m = 3 − 3 ou m = 3 + 3

117)

a) D = ℜ*+ Im = ℜ b) D = ℜ*+ Im = ℜ c) D = ]1, ∞[ Im = ℜ

118) t = 80 minutos

119) t = 3,2 horas

Curso de Matemática 88
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

120) t = 5776 anos

121) a) P0 = 268128 mosquitos b) Aproximadamente 110 dias

122)

a) 30° b) 300° c) 315° d) 210°

123)

 π 3π 5π 7π 
a) D = [0,π ] b) D = {0} c) D =  x ∈ ℜ x ≠ , x ≠ ,x ≠ ,x ≠ 
 4 4 4 4 

124)

a) T = 2π b) T = 4π c) T = π d) T = 6π
3 2
125) 0 ≤ p ≤ 1 ou 2 ≤ p ≤ 3

126) m = 7
6

127)

a)

T =π

Im = [0,1]

b)

Curso de Matemática 89
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

T =π

Im = [0,2]

c)

T =π

Im = [− 4,2]

d)

T = 8π

Im = [0,1]

e)

T = 2π

Im = [0,2]

f)

Curso de Matemática 90
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

T = 2π

Im = [− 4,0]

128) cos( θ ) = ± 3 tg (θ ) = ±
3
2 3

129)

a) cos( 75 ° ) = cos( 30 ° ) ⋅ cos( 45 ° ) − sen ( 30 ° ) ⋅ sen ( 45 ° ) = 0 , 2588

b) sen  2π − π  = sen (2π ) ⋅ cos  π  − sen  π  ⋅ cos( 2π ) = − 0,5


 6 6 6

130) sen (8 x ) = − 15 cos (8 x ) = − 7 tg (8 x ) = 15 8 x ∈ 3 °Q


8 8 7

131) S =  π , 3π , π , 5π , 7π 
8 8 2 8 8 

132) cos ( x ) = − 4 tg ( x ) = − 3
5 4

133) sen ( x ) = − 2 2 tg ( x ) = −2 2
3

134) sen ( x ) = − 5 cos ( x ) = −


2 5
5 5

135) − 3 ≤ m ≤ 1
2

136) −3≤ m ≤ 2

137) cos ( a + b ) = − 63
65

1 5
138) y = =
sen ( x ) 2

Curso de Matemática 91
Inatel – Instituto Nacional de Telecomunicações

139) 1 − sen ( x )

140) a) sen (2 x ) = 24 b) sen   =


x 3 10
25 2 10

141)

a) A = 2 , B = 4 e C = −3 b) D = ℜ c) Im = [− 5,−1] d) T = π
2

142)

a) x b) 2x c) π d) − 1
4 2

143) x = π
6

144)

a) 3 7 b) 2 c) 1 d) 3
7 2 5

145) D = [1,100]

147) cosh( x ) = 5 tgh ( x ) = 3


4 5

148) senh ( x ) = 2 14 tgh ( x ) =


2 14
13 15

149) cosh( x ) = 5 tgh ( x ) = 4


3 5

150)

2
a) x + 1 b) x − 1 2 c) e 5 x
x 2 2x
d) e − 3 x e) e 4 x f) 0

Curso de Matemática 92

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