ESTUDOS AVALIATIVOS

APROVEITEM E ESTUDEM ESSE MATERIAL E FAÇA TODAS ESSAS ATIVIDADES,

ASSIM VOCÊ ESTARÁ PREPARADO PARA NOSSOS TESTES.

NOME:__________________________________________________________________

DATA DE ENTREGA: 17/03/2023

CONTEÚDOS ABORDADOS: PORTUGUÊS; MATEMÁTICA; CIÊNCIAS; HISTÓRIA e GEOGRAFIA.

CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES:

13/03 14/03 15/03 16/03 17/03

PORTUGUÊS GEOGRAFIA MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA

MATÉRIA A SER ESTUDADA

PORTUGUÊS: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO; USO DO DICIONÁRIO; MAS E MAIS; SEPARAÇÃO SILÁBICA;

OXÍTONA- PAROXÍTONA- PROPAROXÍTONA; ENCONTRO VOCÁLICO; HIATO-DITONGO-TRITONGO;
ENCONTRO CONSONANTAL; SINÔNIMOS; ANTÔNIMOS; USO DO HÁ, A, À.

MATEMÁTICA: NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICA; VALOR ABSOLUTO E POSICIONAL; ORDENS; ARREDONDAMENTOS;

DECOMPOSIÇÃO.

CIÊNCIAS: MATÉRIA DO CADERNO E LIVRO PÁGINAS 10 A 21

GEOGRAFIA: MATÉRIA DO CADERNO E LIVRO PÁGINAS 10 A 20

HISTÓRIA: MATÉRIA DO CADERNO E LIVRO PÁGINAS 10 A 15.

“Mesmo que algo

pareça difícil, nunca
desista antes de tentar”.
 PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO
A figura a seguir, representa o recreio de uma escola:

GILMAR. Disponível em: https://www.fazfacil.com.br/lazer/como-jogar-queimada. Acesso em: 20 nov. 2022.

Agora, faça uma produção de texto como é o recreio de sua escola.

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PORTUGUÊS: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO; USO DO DICIONÁRIO; MAS E MAIS; SEPARAÇÃO
SILÁBICA; OXÍTONA- PAROXÍTONA- PROPAROXÍTONA; ENCONTRO VOCÁLICO; HIATO-DITONGO-
TRITONGO; ENCONTRO CONSONANTAL; SINÔNIMOS; ANTÔNIMOS ; USO DO HÁ, A, À.
1-

2- CLASSIFIQUE:

3-
4-

5-

6-
7-

8-

9- CIRCULE O ENCONTRO CONSONANTAL DAS PALAVRAS A SEGUIR E SEPARE AS SÍLABAS:

abrupto- _______________________________________________________________________________________
adaptação- _____________________________________________________________________________________
aritmética- _____________________________________________________________________________________
aspecto- _______________________________________________________________________________________
cacto- _________________________________________________________________________________________
capturar- ______________________________________________________________________________________
designar-_______________________________________________________________________________________
digno- _________________________________________________________________________________________
dogma- ________________________________________________________________________________________
MATEMÁTICA: NUMERAÇÃO INDO-ARÁBICA; VALOR ABSOLUTO E POSICIONAL; ORDENS; ARREDONDAMENTOS;
DECOMPOSIÇÃO.

1- Com os algarismos 4, 7 e 5, Carlos escreveu um número em que o 7 vale 700 unidades e o 4 vale 40
unidades. O número escrito por Carlos É:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2- Luísa está concorrendo a um sorteio com o número 5 798. O algarismo que ocupa a ordem das
dezenas nesse número é:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3- A professora de Geograia escreveu no quadro abaixo o número de habitantes da cidade onde ela

nasceu. Qual é o valor posicional do algarismo 4 nesse número?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4- O número formado por 12 centenas e 8 dezenas é:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5- Observe os cartões a seguir.

Em quais cartões o número 3 representa o valor 300?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6- Observe o número no quadro abaixo. Qual é o valor posicional do algarismo 9 nesse
número?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7-Observe os algarismos no quadro abaixo. 6, 4, 3, 1, 8 Qual é o maior número, de cinco algarismos
diferentes, que pode ser formado usando os algarismos desse quadro?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8- Lia mora na casa de número 8 732. Faça três modos de decomposições desse número:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

9- Observe o número no quadro abaixo. 697 Qual é o valor posicional do algarismo 9 nesse número?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10- Observe no quadro abaixo o número do ônibus que Joaquim utiliza para ir para sua casa. 278 Esse número
possui quantas dezenas?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11- Observe o número no quadro abaixo. Qual é a ordem ocupada pelo algarismo 4 nesse
número?
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12- O número do apartamento de Letícia é igual ao valor posicional do algarismo 5 no número 7 594 Qual é o
número do apartamento de Letícia?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
13- O número 24.513 está representado no ábaco abaixo. O algarismo que se encontra nas unidades de milhar
nesse ábaco é
14-

15- Em cada item, arredonde o número para a ordem indicada:

a) 2256 para a dezena mais próxima- ________________________________________________________________
b) 56987 para a centena mais próxima- _____________________________________________________________
c) 89623 para a unidade de milhar mais próxima- ______________________________________________________
d) 6963 para a unidade de milhar mais próxima- _____________________________________________________
e) 456522 para a dezena de milhar mais próxima- ______________________________________________________

16- Escreva em números romanos:

a) 45- _________________ b) 69- _____________________ c) 256- ___________________ d) 23- _______________
17- Escreva por extenso:
456- ___________________________________________________________________________________________
5648923- _______________________________________________________________________________________
HISTÓRIA: MATÉRIA DO CADERNO E LIVRO PÁGINAS 10 A 15.

1- Dê o conceito de nômades:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2- Dê o conceito de sedentários:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3- A história se divide em quais partes na linha do tempo? Nós estamos em qual período da história?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4- Qual foi o marco histórico para que houvesse a passagem da Pré-história para a Idade Antiga?
_______________________________________________________________________________________________
5- Os povos nômades viveram em qual fase da história?
_______________________________________________________________________________________________
6- Quais são as características do período Paleolítico?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7- Quais são as características do período Neolítico?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8- Quais são as características da Idade dos Metais?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9- Quais povos ainda são nômades em pleno século XXI?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10- Quais cidades foram formadas na Idade Antiga?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
11- Quais são as características da Idade Antiga?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12- O que é cultura material, dê exemplos:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
13- O que é cultura imaterial, dê exemplos:
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
14- O que é cultura?
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_______________________________________________________________________________________________
15- Quais povos formaram a população brasileira?
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16- Como é a vida dos beduínos?
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_______________________________________________________________________________________________
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17- Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais, garantindo sua
subsistência, porque ainda não conheciam as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez esgotados os
alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampamento para outro lugar. O texto refere-se ao movimento
migratório denominado

a) pendularismo. b) nomadismo. c) êxodo rural.

18- A pintura rupestre acima, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:

a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo

de colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e a hierarquia
entre seus membros.
c) aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada
pré-história do Brasil.
d) os rituais que envolvem sacrifícios de grandes dinossauros
atualmente extintos.
e) a constante guerra entre diferentes grupos paleoíndios da América durante o período colonial.

19- A pré-história costuma ser dividida em três períodos, paleolítico, neolítico e idade dos metais. São
características do período paleolítico, EXCETO:

a) Os homens deste período eram nômades e viviam essencialmente de caça e coletas.

b) Uma descoberta essencial deste período foi a descoberta de como produzir fogo.
c) Usavam ossos e pedras para confeccionar ferramentas e armas para caça, cortar e fazer suas vestes.
d) Neste período domesticaram animais, juntamente com mudanças climáticas que aumentou a temperatura
terrestre.

20- A Pré-História pode ser definida como:

A - O período em que os Dinossauros dominaram o planeta.
B - O período anterior ao surgimento da escrita.
C - O período que vai do surgimento da escrita até o início da civilização grega.
D - O período em que o ser humano vivia em cavernas, caçava com pedaços de pedras e ossos e
escrevia textos em blocos de pedras.

21-Qual das alternativas abaixo apresenta as principais características do período da Pré-História

conhecido como Paleolítico?
A - Os homens praticavam a agricultura e domesticavam animais.
B - Os homens viviam em casas, organizadas em vilas, o poder ficava nas mãos de um chefe.
C - Os homens faziam artefatos (ferramentas, armas, utensílios domésticos) de ferro e construíam
suas casas de madeira e argila.
D - Os homens habitavam cavernas, viviam da caça de animais e coleta de vegetais, usavam
instrumentos feitos com ossos e pedras lascadas.
CIÊNCIAS: MATÉRIA DO CADERNO E LIVRO PÁGINAS 10 A 21

1- EXPLIQUE:
CÉLULA: _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
TECIDO: _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
ÓRGÃO: ________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
SISTEMA: _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
ORGANISMOS: __________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2- Como é formada a célula, faça a representação dela:

3- Qual a função do Sistema Digestório?

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4- Por que precisamos nos alimentar?
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_______________________________________________________________________________________________
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5- Quais são os órgãos vitais do corpo humano?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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6- Quais são os órgãos que fazem parte do sistema digestório?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
7-

8-
9-

APROVEITE O MAPA MENTAL E ESTUDE

GEOGRAFIA: MATÉRIA DO CADERNO E LIVRO PÁGINAS 10 A 20

1- A diferença entre o número de nascimentos e o número de mortes é chamada de

A) saldo migratório. B) bônus demográfico. C) população absoluta.

D) taxa de longevidade. E) crescimento vegetativo.

2- O século XX foi marcado pelo intenso crescimento da população mundial. Esse incremento de
indivíduos no planeta foi influenciado, entre outros, pela

A) atenuação do processo de industrialização dos países emergentes.

B) concretização de melhorias das condições de saúde da população.

C) expansão do número de pessoas que habitam as zonas rurais.

3- O século XXI marca uma nova dinâmica demográfica brasileira, em especial, caracterizada pela queda
da taxa de natalidade. Um motivo desse cenário é

A) a diminuição do custo de vida nos grandes centros urbanos.

B) a retração do uso de métodos contraceptivos pela população.

C) a migração de grande parte da população em idade reprodutiva.

D) o aumento da participação das mulheres no mercado de trabalho.

4- O cálculo da taxa de crescimento populacional envolve três aspectos, sendo eles

A) natalidade, emigração e imigração.

B) natalidade, mortalidade e migração.

C) fecundidade, longevidade e migração.

D) fecundidade, natalidade e mortalidade.

5- “Os progressos da medicina condicionaram a sobrevivência de número cada vez maior de indivíduos
com constituições genéticas que só permitem o bem-estar quando seus efeitos são devidamente
controlados através de drogas ou procedimentos terapêuticos. São exemplos os diabéticos e os
hemofílicos, que só sobrevivem e levam vida relativamente normal ao receberem suplementação de
insulina ou do fator VIII da coagulação sanguínea”. SALZANO, M. Francisco. Ciência Hoje: SBPC: 21(125), 1996.

Essas afirmações apontam para aspectos importantes que podem ser relacionados à evolução humana.
Pode-se afirmar que, nos termos do texto,

a) os avanços da medicina minimizam os efeitos da seleção natural sobre as populações.

B) os procedimentos terapêuticos normalizam o genótipo dos hemofílicos e diabéticos.

6- O que é o censo demográfico?

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7- Cite um dos benefícios do censo demográfico?
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8- O que você entende por taxa de natalidade e mortalidade?
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_____________________________________________________________________________________
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9- Por que a taxa de natalidade têm caído nos últimos anos?
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10- Qual o país com maior taxa de mortalidade conforme o IBGE de 2014?
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11- Qual a média de filhos no Brasil?
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12- Faça a correlação correta a respeito dos indicadores de desenvolvimento humano.

(1) Taxa de natalidade (2) Taxa de mortalidade (3) Taxa de fecundidade
(4) Crescimento vegetativo (5) Mortalidade infantil
( ) Representa o número de crianças que morrem antes de completar um ano de vida, calculado
a cada mil crianças nascidas vivas no período de um ano.
( ) Representa a média de filhos por mulher ao longo do seu período fértil.
( ) Representa o número de nascidos vivos no período de um ano em relação ao total da
população. É calculada a cada mil habitantes.
( ) Representa o número de óbitos ocorridos no período de um ano, calculado a cada mil
habitantes.
( ) Representa a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade no período de um
ano.

13- O que é o IBGE?

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_____________________________________________________________________________________

14- Observe a tabela a seguir e marque com um X a sequência que represente em ordem decrescente os
países mais populosos do mundo.

País Número de habitantes (em milhões)

China 1 376
Estados Unidos 321
Índia 1 311
Indonésia 257
( A ) Índia, Indonésia, Estados Unidos e China.
( B ) China, Índia, Estados Unidos e Indonésia.
( C ) Indonésia, Estados Unidos, Índia e China.
( D ) Estados Unidos, China, Índia e Indonésia.

15- Sobre as taxas de natalidade e mortalidade, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as
proposições falsas:
I. ( ) Taxa de natalidade representa a média de filhos por mulher ao longo do seu período fértil.
II. ( ) Taxa de mortalidade representa o número de mortes ocorridas no período de um ano a cada mil
habitantes.
III. ( ) Taxa de mortalidade infantil representa o número de crianças que morrem até completar 10 anos de
idade, calculado até mil crianças.
IV. ( ) Crescimento vegetativo representa a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade no
período de um ano.
16- Qual alternativa melhor define a taxa de fecundidade?
a) Número de pessoas em um país ou região sem estabelecer relação com a área.
b) Relação do número de crianças que morrem antes de completar um ano de vida.
c) Número de nascimentos em um determinado período.
d) Diferença entre nascimentos e mortes em um dado local durante um dado período.
e) Uma estimativa do número médio de filhos que uma mulher tem ao longo da vida.

17- Quais os TRÊS principais grupos étnicos formadores da população brasileira?

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18- O Brasil é um país populoso, mas pouco povoado. Explique essa afirmação:
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O BRASIL É UM PAÍS POPULOSO

Atualmente, o Brasil possui a quinta maior população do mundo, conforme dados do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE), o país atingiu em 2015, 204 milhões de habitantes, apresentando uma
concentração populacional inferior apenas a dos referidos países: China (1,376 bilhão), Índia (1,311bilhão),
Estados Unidos (321 milhões) e Indonésia (257milhões).
População: É o conjunto de habitantes ou pessoas que vive em um determinado lugar, município,
povoado, região, país.
A Região Sudeste é a mais populosa e mais povoada do Brasil, com destaque para os estados de São
Paulo e Rio de Janeiro. Há quatro décadas, o Sudeste caracteriza-se como tal.
A expectativa de vida do brasileiro está crescendo a cada ano, fator resultante de melhorias nas
condições de vida e saúde no país. Conforme pesquisa realizada pelo IBGE, a população do Brasil vive em
média 72,8 anos. Atualmente, o país ocupa o 80° lugar no ranking mundial da expectativa de vida da
Organização das das Nações Unidas (ONU).
A taxa de mortalidade infantil é outro índice social que tem apresentado melhorias. A utilização de
novos tipos de remédios e vacinas ocasionou a diminuição no número de mortes provocadas por doenças
como o sarampo, a tuberculose e o tétano. Conforme dados de 2009, publicados pelo o IBGE, a taxa de
mortalidade infantil no Brasil passou de 33,5 crianças mortas por mil nascidas vivas, para 22, entre 1998 e
2009. Entretanto, o país tem muito a melhorar, especialmente em relação à desigualdade social, à saúde,
educação, distribuição de renda, segurança, entre outros fatores.
Livro básico”Novo Pitanguá Geografia” e https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/populacao-brasileira.htm
19- Após a leitura do texto responda: O que é população?
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20- De acordo com o texto apresentado, qual o país possui a maior população do mundo?
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21- Quais os países possuem uma população maior que a do Brasil?
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22- Qual a região é a mais populosa e povoada do Brasil?
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23- Quais os estados que compõem a região mais populosa e povoada do Brasil?
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24-Quais são os fatores, que provocaram o aumento da população brasileira no século 20?
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25- Qual o motivo da população brasileira está crescendo menos?
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