A APA está oferecendo uma série de “instrumentos emergentes” para pesquisas e avaliações clínicas futuras.

Essas
medidas de avaliação do paciente foram desenvolvidas para serem administradas na entrevista inicial do paciente
e para monitorar o progresso do tratamento. Elas devem ser usadas em pesquisa e avaliação como ferramentas
potencialmente úteis para melhorar a tomada de decisão clínica, e não como a única base para fazer um diagnóstico
clínico. Instruções, informações de pontuação e diretrizes de interpretação são oferecidas. Outras informações
básicas podem ser encontradas no DSM-5. A APA solicita que os clínicos e pesquisadores forneçam dados adicionais
sobre a utilidade dos instrumentos para caracterizar o status do paciente e melhorar seu atendimento/cuidado em:
http://www.dsm5.org/Pages/Feedback-Form.aspx.

Instrumento: Inventário de Personalidade para o DSM-5 – Versão Reduzida (PID-5 BF) – Crianças Idade 11-17

Direitos concedidos: Este instrumento pode ser reproduzido sem permissão por pesquisadores e por clínicos para uso
com seus pacientes.

Titular dos direitos: American Psychiatric Association

Tradução para o português do Brasil: Flávia de Lima Osório

Ana Maria Barchi-Ferreira
Albina Rodrigues Torres
André Luiz Moreno
Marcos Hortes Nisihara Chagas
Thiago Dornela Apolinário da Silva
Diogo Araújo de Sousa
Rafael Guimarães dos Santos
João Paulo Machado de Souza
Natália Mota de Sousa Chagas
Sonia Regina Loureiro
 Inventário de Personalidade para o DSM-5 – Versão Reduzida (PID-5-BF) – Crianças Idade 11-17

Nome: __________________________________ Idade: ____ Sexo: __________ Data: _____________

Instruções: Essa é uma lista de várias coisas que as pessoas podem dizer sobre si mesmas. Nós estamos interessados em saber como você se descreveria.
Não existem respostas "certas" ou "erradas". Dessa forma, você pode se descrever da maneira mais honesta possível, pois suas respostas serão mantidas Uso do
em sigilo. Você pode levar o tempo que quiser; leia cada uma das afirmativas com cuidado, escolhendo a resposta que melhor descreve você. clínico
Muito falso ou Algumas vezes Algumas vezes Muito verdadeiro ou
frequentemente ou um pouco ou pouco frequentemente Escore
falso falso verdadeiro verdadeiro do Item
1 As pessoas me descreveriam como imprudente. 0 1 2 3
2 Eu sinto que ajo totalmente por impulso. 0 1 2 3
Mesmo sabendo que não é o melhor, eu não consigo parar de
3 0 1 2 3
tomar decisões precipitadas.
Eu frequentemente sinto que nada que faço realmente
4 0 1 2 3
importa.
5 Os outros me veem como irresponsável. 0 1 2 3
6 Eu não sou bom (boa) em planejar as coisas com antecedência. 0 1 2 3
Meus pensamentos frequentemente não fazem sentido para os
7 0 1 2 3
outros.
8 Eu me preocupo com quase tudo. 0 1 2 3
Eu me emociono facilmente, muitas vezes por pequenas
9 0 1 2 3
razões.
Eu tenho medo de ficar sozinho (a) na vida mais do que
10 0 1 2 3
qualquer outra coisa.
Eu fico preso (a) a um jeito de fazer as coisas, mesmo quando
11 0 1 2 3
está claro que não vai dar certo.
12 Eu tenho visto coisas que na realidade não estavam lá. 0 1 2 3
13 Eu evito relacionamentos amorosos. 0 1 2 3
14 Eu não tenho interesse em fazer amigos. 0 1 2 3
15 Eu fico irritado (a) facilmente por qualquer tipo de coisa. 0 1 2 3
16 Eu não gosto de ficar muito perto das pessoas. 0 1 2 3
Não me parece grande coisa se eu ferir os sentimentos das
17 0 1 2 3
outras pessoas.
18 Eu raramente me entusiasmo com alguma coisa. 0 1 2 3
19 Eu preciso muito de atenção. 0 1 2 3
Eu frequentemente tenho que lidar com pessoas que são
20 0 1 2 3
menos importantes que eu.
Eu frequentemente tenho pensamentos que fazem sentido
21 0 1 2 3
para mim, mas que outras pessoas dizem que são estranhos.
22 Eu uso as pessoas para conseguir o que eu quero. 0 1 2 3
Eu frequentemente “fico desligado (a) ” e de repente volto a
23 0 1 2 3
mim e percebo que passou bastante tempo.
As coisas ao meu redor frequentemente parecem irreais ou
24 0 1 2 3
mais reais do que o habitual.
25 É fácil para mim tirar proveito dos outros. 0 1 2 3
Pontuação Bruta Total/Parcial
Pontuação Bruta Proporcional: (se 1-6 itens não foram respondidos)
Total da Pontuação Média
Krueger RF, Derringer J, Markon KE, Watson D, Skodol AE.
Copyright ©2013 American Psychiatric Association. All Rights Reserved.
Versão para o português do Brasil: Osório et al. (2018). Esse material pode ser reproduzido sem permissão por pesquisadores e clínicos para o uso com pacientes.
Pontuação dos Domínios de Traços de personalidade
Domínios dos Traços Itens do PID-5 BF Pontuação Bruta Pontuação Bruta Proporcional Pontuação Média no
APENAS PARA USO CLÍNICO

de Personalidade Total/Parcial no no Domínio Domínio

Domínio

Afetividade Negativa 8, 9, 10, 11, 15

Distanciamento 4, 13, 14, 16, 18
Antagonismo 17, 19, 20, 22, 25
Desinibição 1, 2, 3, 5, 6
Psicotismo 7, 12, 21, 23, 24

Instruções para os clínicos

O Inventário de Personalidade para o DSM-5 - Versão Reduzida (PID-5 BF) – Crianças Idade 11-17 é uma escala de
autoavaliação de traços de personalidade composta por 25 itens, direcionada para crianças com idade de 11 a 17 anos.
Avalia 5 domínios de traços de personalidade incluindo: Afetividade Negativa, Distanciamento, Antagonismo,
Desinibição e Psicotismo, sendo que cada domínio é composto por 5 itens. O instrumento é respondido pela criança
antes de uma visita ao clínico. Cada item do PID-5-BF pede a criança que avalie quão bem o item a descreve em geral.

Pontuações e Interpretação

Cada item do instrumento é classificado em uma escala de 4 pontos (0 = muito falso ou frequentemente falso; 1 =
algumas vezes ou um pouco falso; 2 = algumas vezes ou um pouco verdadeiro ou 3 = muito verdadeiro ou
frequentemente verdadeiro). A medida geral tem um intervalo de pontuação de 0 a 75, com maiores pontuações
indicando maior disfunção geral da personalidade. Cada domínio de traço varia em pontuação de 0 a 15, com maiores
escores indicando maior disfunção no domínio específico. Solicita-se ao clínico que reveja a pontuação de cada item
do instrumento durante a entrevista clínica e indique a pontuação bruta de cada item na seção fornecida para “Uso
do clínico”. As pontuações brutas nos 25 itens devem ser somadas para obter uma pontuação bruta total. As
pontuações nos itens dentro de cada domínio devem ser somadas e inseridas no espaço apropriado para a pontuação
de domínio bruto. Além disso, o clínico é solicitado a calcular e usar as pontuações médias para cada domínio e para
a medida geral. As pontuações médias reduzem a pontuação geral, bem como as pontuações de cada domínio para
uma escala de 4 pontos, o que permite ao clínico pensar na disfunção de personalidade do paciente em relação às
normas observadas¹. A pontuação média do domínio é calculada dividindo-se o domínio bruto pontuação pelo
número de itens no domínio (por exemplo, se todos os itens dentro do domínio de "Afetividade Negativa" são
classificados como "Algumas vezes ou pouco verdadeiro ", a pontuação média do domínio seria 10/5 = 2, indicando
Afetividade Negativa Moderada). A pontuação total média é calculada dividindo a pontuação geral bruta pelo número
total de itens na medida (ou seja, 25). O domínio médio e os escores globais de disfunção de personalidade mostraram-
se confiáveis, fáceis de usar e clinicamente úteis para os clínicos nos ensaios de campo do DSM-5.

Nota: Se 7 ou mais itens não foram respondidos (ou seja, mais de 25% do total de itens não foram respondidos), as
pontuações não devem ser calculadas. Da mesma forma, se 2 ou mais itens forem deixados sem resposta em qualquer
domínio, a pontuação do domínio não deverá ser calculada. Portanto, o indivíduo deve ser incentivado a responder
todos os itens do instrumento. No entanto, se 7 ou mais itens do total do instrumento não forem respondidos, mas 4
ou 5 itens forem concluídos para alguns dos domínios, as pontuações do domínio bruto ou médio poderão ser usadas
para esses domínios. Se, para a medida geral, de 1 a 6 itens não forem respondidos, ou para qualquer domínio, apenas
um item não foi respondido, você poderá dividir o total de pontuação bruta ou domínio, primeiro somando o número
de itens que foram respondidos para obter uma pontuação bruta parcial. Em seguida, multiplique a pontuação bruta
parcial pelo número total de itens do instrumento (ou seja, 25) ou no domínio (ou seja, 5). Por fim, divida o valor pelo
número de itens que foram realmente respondidos para obter o total bruto ou a pontuação bruta do domínio.

Pontuação proporcional = (Pontuação parcial bruta x número de itens no PID-5 BF) / Número de itens que foram
realmente respondidos
Se o resultado for uma fração, arredonde para o número inteiro mais próximo.

As pontuações do domínio não devem ser calculadas se a pontuação de qualquer uma das 3 facetas que contribuem
para ele não puder ser calculada devido a itens com respostas em branco.

Frequência de uso

Para acompanhar a mudança na gravidade do transtorno de personalidade do indivíduo ao longo do tempo,

recomenda-se que o instrumento seja aplicado em intervalos regulares, conforme indicado clinicamente, dependendo
da estabilidade dos sintomas e do status do tratamento do indivíduo. Escores consistentemente altos em uma faceta
ou domínio podem indicar áreas significativas e problemáticas para o indivíduo que responder o instrumento as quais
podem justificar avaliação adicional, tratamento e acompanhamento. Seu julgamento clínico deve orientar sua
decisão.
¹Krueger RF, Derringer J, Markon KE, Watson D, Skodol AE. (2013). The Personality Inventory for DSM-5 Brief Form (PID-5-BF). Manuscript in
preparation.

Copyright ©2013 American Psychiatric Association. All Rights Reserved.

Esse material pode ser reproduzido sem permissão por pesquisadores e clínicos para o uso com pacientes.