O documento apresenta 10 questões sobre biologia do ENEM, abordando tópicos como nitrogênio no solo, eutrofização, fermentação lática na produção de iogurte, dietas alimentares, simbiose entre abelhas e fungos, adubação verde, ciclo do nitrogênio, vegetação do cerrado, malária e composição do DNA. O gabarito com as respostas corretas é apresentado no final.
O documento apresenta 10 questões sobre biologia do ENEM, abordando tópicos como nitrogênio no solo, eutrofização, fermentação lática na produção de iogurte, dietas alimentares, simbiose entre abelhas e fungos, adubação verde, ciclo do nitrogênio, vegetação do cerrado, malária e composição do DNA. O gabarito com as respostas corretas é apresentado no final.
O documento apresenta 10 questões sobre biologia do ENEM, abordando tópicos como nitrogênio no solo, eutrofização, fermentação lática na produção de iogurte, dietas alimentares, simbiose entre abelhas e fungos, adubação verde, ciclo do nitrogênio, vegetação do cerrado, malária e composição do DNA. O gabarito com as respostas corretas é apresentado no final.
O documento apresenta 10 questões sobre biologia do ENEM, abordando tópicos como nitrogênio no solo, eutrofização, fermentação lática na produção de iogurte, dietas alimentares, simbiose entre abelhas e fungos, adubação verde, ciclo do nitrogênio, vegetação do cerrado, malária e composição do DNA. O gabarito com as respostas corretas é apresentado no final.
Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1/ 6
- 1ª LISTA DE EXERCÍCIOS -
CURSO: ENEM CONTEÚDO: BIOLOGIA
1) (ENEM 2019) O nitrogênio é essencial aos seres vivos e pode ser adquirido pelas plantas, através da absorção pelas raízes, e pelos animais, através da alimentação. Sua utilização na agricultura de forma inadequada tem aumentado sua concentração no ambiente, e o excesso, que é transportado para os cursos-d’água, tem causado a eutrofização. Contudo, tal dano ambiental pode ser minimizado pela adoção de práticas sustentáveis, que aprisionam esse elemento no solo, impedindo seu escoamento para rios e lagos. O método sustentável visando a incorporação desse elemento na produção, prevenindo tal dano ambiental, é o(a): (A) adição de minhocas na terra. (B) irrigação da terra antes do plantio. (C) reaproveitamento do esterco fresco. (D) descanso do solo sem adição de culturas. (E) fixação biológica nas raízes por bactérias.
2) (ENEM 2019) Observe o esquema que ilustra duas situações no ambiente marinho. Qual é o processo responsável pela diminuição da concentração de oxigênio no lado B do esquema? (A) Lixiviação. (B) Eutrofização . (C) Volatilização. (D) Fermentação. (E) Bioacumulação
3) (ENEM 2019) Um dos processos biotecnológicos mais antigos é a utilização de
microrganismos para a produção de alimentos. Num desses processos, certos tipos de bactérias anaeróbicas utilizam os açúcares presentes nos alimentos e realizam sua oxidação parcial, gerando como produto final da reação o ácido lático. Qual produto destinado ao consumo humano tem sua produção baseada nesse processo? (A) Pão. (B) Vinho.
(C) Iogurte.
(D) Vinagre.
(E) Cachaça.
4) (ENEM 2019) Atualmente, uma série de dietas alimentares têm sido divulgadas com os mais diferentes propósitos: para emagrecer, para melhorar a produtividade no trabalho e até mesmo dietas que rejuvenescem o cérebro. No entanto, poucas têm embasamento científico, e o consenso dos nutricionistas é que deve ser priorizada uma dieta balanceada, constituída de frutas e vegetais, uma fonte de carboidrato, uma de ácido graxo insaturado e uma de proteína. O quadro apresenta cinco dietas com supostas fontes de nutrientes . A dieta que relaciona adequadamente as fontes de carboidrato, ácido graxo insaturado e proteína é a (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5.
5) (ENEM 2019) Pesquisadores descobriram que uma espécie de abelha sem ferrão nativa do Brasil — a mandaguari (Scaptotrigona depilis) — cultiva um fungo nos ninhos dentro da colmeia. Após observações, verificaram que a sobrevivência das larvas da abelha depende da ingestão de filamentos do fungo, que produz metabólitos secundários com ação antimicrobiana, antitumoral e imunológica, além da alimentação convencional. Por sua vez, o fungo depende da abelha para se reproduzir e garante a sua multiplicação ao longo das gerações. MIURA, J. Pequenas agricultoras: abelhas Mandaguari cultivam fungos para alimentar suas larvas. Disponível em: www.embrapa.br. Acesso em: 3 maio 2019 (adaptado).
O uso de fungicida ocasionaria à colmeia dessa espécie o(a)
(A) controle de pragas. (B) acúmulo de resíduos. (C) ampliação de espaço. (D) redução da população. (E) incremento de alimento.
6) (ENEM 2016) A modernização da agricultura, também conhecida como Revolução Verde,
ficou marcada pela expansão da agricultura nacional. No entanto, trouxe consequências como o empobrecimento do solo, o aumento da erosão e dos custos de produção, entre outras. Atualmente, a preocupação com a agricultura sustentável tem suscitado práticas como a adubação verde, que consiste na incorporação ao solo de fitomassa de espécies vegetais distintas, sendo as mais difundidas as leguminosas. ANUNCIAÇÃO, G. C. F. Disponível em: www.muz.ifsuldeminas.edu.br. Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado). A utilização de leguminosas nessa prática de cultivo visa reduzir a (A) utilização de agrotóxicos. (B) atividade biológica do solo. (C) necessidade do uso de fertilizantes. (D) decomposição da matéria orgânica. (E) capacidade de armazenamento de água no solo.
7) (ENEM 2016) Os seres vivos mantêm constantes trocas de matéria com o ambiente mediante processos conhecidos como ciclos biogeoquímicos. O esquema representa um dos ciclos que ocorrem nos ecossistemas.
O esquema apresentado corresponde ao ciclo biogeoquímico do(a)
(A) água. (B) fósforo. (C) enxofre. (D) carbono. (E) nitrogênio. 8) Em uma aula de biologia sobre formação vegetal brasileira, a professora destacou que, em uma região, a flora convive com condições ambientais curiosas. As características dessas plantas não estão relacionadas com a falta de água, mas com as condições do solo, que é pobre em sais minerais, ácido e rico em alumínio. Além disso, essas plantas possuem adaptações ao fogo. As características adaptativas das plantas que correspondem à região destacada pela professora são: (A) Raízes escoras e respiratórias. (B) Raízes tabulares e folhas largas. (C) Casca grossa e galhos retorcidos. (D) Raízes aéreas e perpendiculares ao solo. (E) Folhas reduzidas ou modificadas em espinho.
9) (ENEM 2016) A sombra do cedro vem se encostar no cocho. Primo Ribeiro levantou os ombros; começa a tremer. Com muito atraso. Mas ele tem no baço duas colmeias de bichinhos maldosos, que não se misturam, soltando enxames no sangue em dias alternados. E assim nunca precisa de passar um dia sem tremer. ROSA, J. G. Sagarana. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984
O texto de João Guimarães Rosa descreve as manifestações das crises paroxísticas da
malária em seu personagem. Essas se caracterizam por febre alta, calafrios, sudorese intensa e tremores, com intervalos de 48 h ou 72 h, dependendo da espécie de Plasmodium. Essas crises periódicas ocorrem em razão da
(A) lise das hemácias, liberando merozoítos e substâncias denominadas hemozoínas.
(B) invasão das hemácias por merozoítos com maturação até a forma esquizonte. (C) reprodução assexuada dos esporozoítos no fígado do indivíduo infectado. (D) liberação de merozoítos dos hepatócitos para a corrente sanguínea. (E) formação de gametócitos dentro das hemácias 10) (ENEM 2016) Em 1950, Erwin Chargaff e colaboradores estudavam a composição química do DNA e observaram que a quantidade de adenina (A) é igual à de timina (T), e a quantidade de guanina (G) é igual à de citosina (C) na grande maioria das duplas fitas de DNA. Em outras palavras, esses cientistas descobriram que o total de purinas (A+G) e o total de pirimidinas (C +T) eram iguais. Um professor trabalhou esses conceitos em sala de aula e apresentou como exemplo uma fita simples de DNA com 20 adeninas, 25 timinas, 30 guaninas e 25 citosinas.
Qual a quantidade de cada um dos nucleotídeos, quando considerada a dupla fita de DNA formada pela fitasimples exemplificada pelo professor?
