Projeto Matilda

Projeto Matilda
- Turno Integral -
1– INTRODUÇÃO
O Colégio La Salle Brasília promoverá, no III trimestre, a conclusão das atividades culturais do
turno integral, com os estudantes de 5 a 13 anos, por meio da apresentação do espetáculo
Matilda.
O projeto Matilda integra as atividades curriculares da área cultural do turno integral (Dança,
Teatro e Música), constituindo-se, desse modo, em um projeto de foco interdisciplinar.
2– TEMA
O tema central é “A educação como instrumento transformador”

Cada atividade cultural faz um trabalho que juntamente montam o espetáculo Matilda. O
espetáculo é uma adaptação do filme e do musical que apresentam com maestria o tema
central e outros temas variantes, como: família, leitura, imaginação.
3- JUSTIFICATIVA
Desenvolver um projeto que integra as atividades culturais do turno integral mostra para os
alunos e a comunidade escolar um dos eixos pedagógicos propostos pela escola, o da
interdisciplinariedade. Além disso, trabalhar os temas propostos pelo espetáculo, auxilia na
compreensão e valorização da educação como intrumento transformador, e das atividades
artísticas culturais do turno integral.
4 - OBJETIVOS
 Valorizar as atividades artísticas culturais do turno integral;

 Compreender e valorizar a educação;
 Despertar e experienciar para os alunos a montagem de um espetáculo.
5 - DESENVOLVIMENTO
O projeto será desenvolvido no III trimestre e a culminância será no dia 27 de outubro,
terça e quinta-feira, apresentações aconteceram no turno matutino e vespertino para os
alunos, e no turno noturno para familiares e convidados. A duração do espetáculo é de
uma hora.
Cronograma de apresentação:
10:30 (Alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, do turno matutino)

14:30 (Alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, do turno vespertino)
17:30 (Familiares e convidados dos alunos do elenco 1)
19:30 (Familiares e convidados dos alunos do elenco 2)
DATAS DESENVOLVIMENTO LOCAL
27/09 Ensaio geral para os alunos compreenderem o espaço e a ordem Teatro
das cenas, com a dança e a música.
06/10 Ensaio geral para os alunos compreenderem o espaço e a ordem Teatro
das cenas, com a dança e a música.
18/10 Ensaio geral para os alunos compreenderem os adereços e objetos Teatro
de cena.
20/10 Ensaio geral para os alunos compreenderem os adereços e objetos Teatro
de cena.
25/10 Ensaio geral com a cenografia, figurinos e iluminação. Teatro
6 - AVALIAÇÃO
Os estudantes serão avaliados em conformidade com a apresentação final do espetáculo e

sobre o processo de construção dos ensaios. Cada atividade cultural após espetáculo deverá
conversar com alunos para apontar os pontos positivos e negativos da apresentação, e fazer
uma autoavaliação da apresentação final. Além disso, os alunos receberão um certificado de
participação do espetáculo.
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MATILDA. Direção: Danny DeVito. Produção de Jersey Films. Estados Unidos: TriStar
Pictures, 1996. 1 DVD.

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O tema central é “A educação como instrumento transformador”

 Valorizar as atividades artísticas culturais do turno integral;

10:30 (Alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, do turno matutino)

Os estudantes serão avaliados em conformidade com a apresentação final do espetáculo e

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