Português

Pronomes (possessivos, demonstrativos, indefinidos e relativos)

Resumo

Pronomes Possessivos
Enquanto os pronomes pessoais indicam as pessoas gramaticais, os possessivos indicam essas pessoas
para marcar posse. Eles apresentam formas correspondentes à pessoa a que se referem. Observe o quadro:

Um possuidor Vários possuidores

Um objeto Vários objetos Um objeto Vários objetos

1ª masculino meu meus nosso nossos

pessoa feminino minha minhas nossa nossas

2ª masculino teu teus vosso vossos

pessoa feminino tua tuas vossa vossas

3ª masculino seu seus seu seus

pessoa feminino sua suas sua suas

Importante!
• O emprego da 3ª pessoa do singular ou do plural pode gerar ambiguidade em uma frase por conta da
dúvida a respeito do possuidor. Para evitar qualquer ambiguidade, a língua portuguesa nos oferece
dar precisão ao possuidor com a utilização das formas: dele(s), dela(s), de você(s), do(s) senhor(es),
da(s) senhora(s), entre outras expressões. Observe:
Ex.: Ana e Luis seguiram diferentes linhas de abordagem para chegar a um mesmo resultado.
Porém, prefiro concordar com os seus métodos, que são mais objetivos.
Nesse caso, trata-se dos métodos de Ana, de Luis ou da pessoa com a qual falo? Para evitar essa
ambiguidade, podemos substituir da seguinte maneira: Ana e Luis seguiram diferentes linhas de
abordagem para chegar a um mesmo resultado. Porém, prefiro concordar com os métodos dela, que
são mais objetivos.

• A fim de reforçar a ideia de posse, visando à clareza e à ênfase, é comum utilizarmos as palavras
“próprio” e “mesmo”.
Ex.: Era ela mesma... com os mesmo olhos.
Vale destacar, no entanto, que "mesmo" e "próprio" não devem ser utilizados isoladamente, mas
apenas como acompanhantes de um substantivo ou de outro pronome.
Veja os exemplos a seguir:
I. Durante séculos, a riqueza brasileira dependia da exploração de matérias-primas. Devido à falta
de investimento em tecnologias, o mesmo se repete na atualidade → uso inadequado
II. Durante séculos, a riqueza brasileira dependia da exploração de matérias-primas. Devido à falta
de investimento em tecnologias, o mesmo processo se repete na atualidade → uso adequado

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Português

• Em alguns casos, os possessivos não irão exprimir ideia de posse, mas sim outro valor que deverá
ser percebido pelo contexto. Veja os exemplos:
Meu filho, não esqueça o casaco. – Disse a avó. -> Nesse caso, o pronome “meu” foi utilizado para
demonstrar afeto.
Minha senhora, posso acompanhá-la até a mesa? -> Nesse caso, o pronome “minha” indica respeito.
Você não cansa de ser intolerante, meu querido? -> Nesse caso, o pronome “meu” foi utilizado para
marcar uma ironia.
Ele teria seus 35 anos quando se casou. -> O pronome “seus” indica uma quantidade
aproximada/estimada.
Fiquei sabendo de fofocas tuas. -> O pronome “tuas” indica valor de assunto.

Pronomes Demonstrativos
São pronomes utilizados para indicar posição de algo (no espaço, no tempo ou no discurso) em relação às
pessoas do discurso.
1º pessoa 2° pessoa 3º pessoa

Esta(s), este(s), isto Esse(s), essa(s), isso Aquele(s), Aquela(s), Aquilo

Funções
No tempo
Este ano está perfeito. (presente)
Esse ano foi/será perfeito. (passado ou futuro próximo)
Aquele ano foi perfeito. (passado remoto)
No espaço
Este é meu carro. (próximo de quem fala – locutor)
Esse é meu carro. (próximo de quem recebe a mensagem – interlocutor)
Aquele carro é meu. (distante do emissor e do interlocutor)
No texto
Referência a termos precedentes
O pronome “esse” e suas variações (“esses”, “essa(s)”, “isso”) podem atuar anaforicamente, retomando algo
que já foi mencionado no texto.
Ex.: Frequentemente, vemos pessoas descartando lixo de forma inadequada. Isso acontece, por conta da
falta de educação ambiental da população. (O pronome “isso” retoma “pessoas descartando lixo...”).
Já pronome “este” e suas variações atuam cataforicamente, fazendo referência a algo que ainda será
mencionado.
Ex.: Este é principal problema do Rio de Janeiro: a violência. (A palavra “este” refere-se a algo que ainda será
mencionado; nesse caso, “a violência”).
Quando queremos fazer alusão a dois termos já citados, utilizamos “aquele” (e suas variações) para o
primeiro termo e “este” (e suas variações) para o último.
João e Roberto trabalham na empresa. Aquele (João) é gerente, este (Roberto), secretário.
Obs.: Além dos demonstrativos que vimos acima, existem, também, alguns que não são tradicionais:
“mesmo” e “próprio” com sentido de “igual”/”idêntico”. Ex.: Eu e Bianca temos o mesmo carro.
“tal” com valor de “esse”/”aquele”. Ex.: Nunca falei com tal pessoa.
“o(s)”; “a(s)” com valor de “aquilo”. Ex.: Ouviram o que aconteceu?

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Português

Indefinidos
São os pronomes utilizados para representar a 3ª pessoa do discurso de maneira indeterminada ou imprecisa.
Masculino Feminino

Alguns(s), certo(s), muito(s), nenhum(uns), Alguma(s), certa(s), muita(s), nenhuma(s),

outro(s), qualquer(quaisquer), tanto(s), todo(s), outra(s), qualquer(quaisquer), tanta(s), toda(s),
vários, pouco(s), bastante(s) várias, pouca(s), bastante(s)

Invariáveis

Alguém, algo, nada, ninguém, outrem, cada, tudo

Existem pronomes indefinidos que são utilizados na formulação de perguntas. Eles são chamados de
interrogativos
Interrogativos

Quem, que, quanto, qual

Obs.:
Os pronomes indefinidos podem aparecer substitutos genéricos de substantivos ("Algo foi dito na reunião.")
ou como acompanhantes de substantivos ("Certas pessoas têm enxaqueca crônica.").

Importante!
Ninguém: admite dupla negação, quando estiver proposto ao verbo.
Exemplo: Não achei ninguém.

Algum: Possui valor positivo, se vier anteposto ao substantivo; posposto, negativo.

Exemplo: Alguma pessoa virá à festa. (= pelo menos uma).
Pessoa alguma virá à festa. (= nenhuma).

Qualquer: não devemos utilizá-lo como sinônimo de “nenhum”.

Exemplo: Ele não tem qualquer chance de conseguir o emprego. (errado)

Atenção!
• Pronome indefinido X Adjetivo
Ex.: Certa pessoa passou por aqui. (pronome indefinido)
A pessoa certa (= correta) passou por aqui. (adjetivo)
Toda semana eu estudava. (pronome indefinido)
Toda a semana (= a semana inteira) eu estudava. (adjetivo)
• Pronome indefinido X Advérbio
Ex.: Tenho bastantes cabelos. (pronome indefinido)
Gosto bastante dela. (advérbio de intensidade)
Ele tem muitas camisas. (pronome indefinido)
Ele está muito cansado. (advérbio de intensidade)

Obs.: Os advérbios são invariáveis; portanto, nunca variam em gênero e número.

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Relativos
São os pronomes não só substitui um termo como também une orações ou segmentos.
Exemplo: O perfume que adoro custa caro.

Variáveis Invariáveis

o qual, os quais, a qual, as quais, quanto(a), quantos(as), cujo(a), onde, que, quem
cujos(as)

Importante!
Os pronomes relativos podem ser precedidos pela preposição exigida pelo verbo da oração na qual se
encontram.
Ex.: Esse é o menino de quem gosto.
Essa é a festa sobre a qual falei.

Emprego dos relativos

Onde: só pode ser utilizado para fazer referência a lugares. Equivale a “em que”.
Ex.: O Brasil é o país onde moro.
Obs.: Muitas vezes, o pronome “onde” é empregado de maneira coloquial. Na língua culta, o uso desse relativo
deve ser limitado aos casos em que há referência a lugares físicos e espaciais. Caso não haja, devemos
utilizar “em que”, “no qual” (e suas flexões).
Cujo(a): apesar de não ser pronome possessivo, é utilizado para estabelecer relação de posse. Não é correto
utilizar artigo após o “cujo” e suas variações.
Ex.: Passei pela mulher cuja beleza é infinita.
Derrubaram as casas cujas as paredes estavam caindo. (ERRADO, devido ao artigo “as”)
Quem: só pode ter como antecedente pessoa (ou coisa personificada). Costuma ser precedido por preposição.
Ex.: Ela é a pessoa por quem fui apaixonado.
Que/ o(a) qual / os(as) quais: podem fazer referência tanto a pessoas, quanto a coisas. Porém, é preciso ter
atenção ao uso da preposição. Se a preposição possuir duas ou mais sílabas “entre”, sobre”, “para”, utilizamos
o(a) qual, os(as) quais.
Ex.: A cidade em que/na qual moro é maravilhosa.
Os assuntos sobre os quais falei cairão na prova.

Quanto(a)(s): são utilizados após os indefinidos “todo”, “tanto” e “tudo”.

Ex.: Fiz tanto quanto ele.

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Exercícios

1.

Considerando as frases a seguir:

I. “Minha nova bolsa da Luiz Vitão”.
II. “Pelo tamanho, deve caber todos os seus sonhos”.
a) Na frase II, “tamanho” é um pronome demonstrativo, pois substitui o substantivo “bolsa”.
b) Na frase II, segundo a norma padrão, é inadequada a concordância de número entre o sujeito e o
verbo.
c) Na frase I, as palavras “nova” e “minha” são, respectivamente, advérbio e pronome.
d) Na frase I, é inadequada a concordância do pronome possessivo com o substantivo “Luiz Vitão”.
e) Na frase II, o pronome “seus” faz referência a um terceiro personagem que não aparece na tira.

2. Os donos da comunicação
Os presidentes, os ditadores e os reis da Espanha que se cuidem porque os donos da comunicação
duram muito mais. Os ditadores abrem e fecham a imprensa, os presidentes xingam a TV e os reis da
Espanha cassam o rádio, mas, quando a gente soma tudo, os donos da comunicação ainda tão por
cima. Mandam na economia, mandam nos intelectuais, mandam nas moças fofinhas que querem
aparecer nos shows dos horários nobres e mandam no society que morre se o nome não aparecer nas
colunas. Todo mundo fala mal dos donos da comunicação, mas só de longe. E ninguém fala mal deles
por escrito porque quem fala mal deles por escrito nunca mais vê seu nome e sua cara nos “veículos”
deles. Isso é assim aqui, na Bessarábia e na Baixa Betuanalândia. Parece que é a lei. O que também é
muito justo porque os donos da comunicação são seres lá em cima. Basta ver o seguinte: nós, pra
sabermos umas coisinhas, só sabemos delas pela mídia deles, não é mesmo? Agora vocês já
imaginaram o que sabem os donos da comunicação que só deixam sair 10% do que sabem? Pois é;
tem gente que faz greve, faz revolução, faz terrorismo, todas essas besteiras. Corajoso mesmo, eu
acho, é falar mal de dono de comunicação. Aí tua revolução fica xinfrim, teu terrorismo sai em corpo e
se você morre vai lá pro fundo do jornal em quatro linhas.
(Millôr Fernandes. Que país é este?, 1978.)
No último período do texto, a discrepância dos possessivos teu e tua (segunda pessoa do singular)
com relação ao pronome de tratamento você (terceira pessoa do singular) justifica-se como:
a) possibilidade permitida pelo novo sistema ortográfico da língua portuguesa.
b) um modo de escrever característico da linguagem jornalística.
c) emprego perfeitamente correto, segundo a gramática normativa.
d) aproveitamento estilístico de um uso do discurso coloquial.
e) intenção de agredir com mau discurso os donos da comunicação.

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3. Inimigo oculto
dizem que
em algum ponto do cosmos

(Le silence éternel de ces espaces infinis m’effraie)*

um pedaço negro de rocha

do tamanho de uma cidade
- voa em nossa direção –

perdido em meio a muitos milhares de asteroides

impelido pelas curvaturas do
espaço-tempo
extraviado entre órbitas
e campos magnéticos
voa
em nossa direção

e quaisquer que sejam os desvios

e extravios
de seu curso
deles resultará
matematicamente
a inevitável colisão

não se sabe se quarta-feira próxima

ou no ano quatro bilhões e cinquenta e dois
da era cristã
Ferreira Gullar
*(O silêncio eterno desses espaços infinitos me assusta)
Identifique a opção que apresenta a explicação adequada para o efeito de sentido resultante do uso
linguístico especificado.
a) Nos versos “um pedaço negro de rocha” / “voa em nossa direção” (versos 4-6), o uso do pronome
possessivo “nossa” rompe o vínculo entre o eu lírico e os leitores.
b) Em “dizem que” (verso 1), a expressão do sujeito gramatical, na terceira pessoa do plural, sem
antecedente textual claro, evidencia que o eu lírico se vale de uma outra voz para expressar o fato.
c) Nos versos “e quaisquer que sejam os desvios / e extravios / de seu curso” (versos 14-16), o
pronome possessivo “seu” se reporta ao verso “em algum ponto do cosmos”. (verso 2)
d) A combinação da preposição “de” com o pronome “eles”, empregado como pronome possessivo
em “deles resultará” (verso 17), encaminha textualmente as consequências das “curvaturas do
espaçotempo”. (versos 8-9)

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4. Ver é muito complicado. Isso é estranho porque os olhos, de todos os órgãos dos sentidos, são os de
mais fácil compreensão científica. A sua física é idêntica à física óptica de uma máquina fotográfica: o
objeto do lado de fora aparece refletido do lado de dentro. Mas existe algo na visão que não pertence
à física. William Blake* sabia disso e afirmou: "A árvore que o sábio vê não é a mesma árvore que o tolo
vê". Sei disso por experiência própria. Quando vejo os ipês floridos, sinto-me como Moisés diante da
sarça ardente: ali está uma epifania do sagrado. Mas uma mulher que vivia perto da minha casa
decretou a morte de um ipê que florescia à frente de sua casa porque ele sujava o chão, dava muito
trabalho para a sua vassoura. Seus olhos não viam a beleza. Só viam o lixo. Adélia Prado disse: "Deus
de vez em quando me tira a poesia. Olho para uma pedra e vejo uma pedra". Drummond viu uma pedra
e não viu uma pedra. A pedra que ele viu virou poema.
(Rubem Alves. A complicada arte de ver. Folha de S.Paulo, 26.10.2004)
* William Blake (1757-1827) foi poeta romântico, pintor e gravador inglês. Autor dos livros de poemas
Song of Innocence e Gates of Paradise.
A respeito do pronome ‘disso’, sublinhado no texto, pode-se dizer que é um:
a) possessivo de segunda pessoa e se refere ao conteúdo do parágrafo anterior.
b) demonstrativo combinado com prefixo e se refere aos ipês floridos citados a seguir.
c) demonstrativo masculino de segunda pessoa e se refere ao poeta William Blake.
d) demonstrativo neutro que tem como referência a última frase do parágrafo anterior.
e) possessivo neutro e se refere a Moisés diante da sarça ardente.

5. Convivas de boa memória

Há dessas reminiscências que não descansam antes que a pena ou a língua as publique. Um antigo
dizia arrenegar de conviva que tem boa memória. A vida é cheia de tais convivas, e eu sou acaso um
deles, conquanto a prova de ter a memória fraca seja exatamente não me acudir agora o nome de tal
antigo; mas era um antigo, e basta.
Não, não, a minha memória não é boa. Ao contrário, é comparável a alguém que tivesse vivido por
hospedarias, sem guardar delas nem caras nem nomes, e somente raras circunstâncias. A quem passe
a vida na mesma casa de família, com os seus eternos móveis e costumes, pessoas e afeições, é que
se lhe grava tudo pela continuidade e repetição. Como eu invejo os que não esqueceram a cor das
primeiras calças que vestiram! Eu não atino com a das que enfiei ontem. Juro só que não eram
amarelas porque execro essa cor; mas isso mesmo pode ser olvido e confusão.
E antes seja olvido que confusão; explico-me. Nada se emenda bem nos livros confusos, mas tudo se
pode meter nos livros omissos. Eu, quando leio algum desta outra casta, não me aflijo nunca. O que
faço, em chegando ao fim, é cerrar os olhos e evocar todas as cousas que não achei nele. Quantas
ideias finas me acodem então! Que de reflexões profundas! Os rios, as montanhas, as igrejas que não
vi nas folhas lidas, todos me aparecem agora com as suas águas, as suas árvores, os seus altares, e
os generais sacam das espadas que tinham ficado na bainha, e os clarins soltam as notas que dormiam
no metal, e tudo marcha com uma alma imprevista. É que tudo se acha fora de um livro falho, leitor
amigo. Assim preencho as lacunas alheias; assim podes também preencher as minhas.
(ASSIS, de Machado. Dom Casmurro - Editora Scipione - 1994 - pág 65)
A palavra sublinhada em “...mas isso mesmo pode ser olvido e confusão” se refere:
a) À precária memória do narrador.
b) Às pessoas que viveram em hospedarias.
c) À vida dos convivas.
d) Às pessoas que passam a vida na mesma casa de família.
e) Ao narrador não se lembrar da cor das calças.

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Português

6. I. Citar pessoas que sejam autoridades reconhecidas em determinada matéria é um recurso excelente
para dar ainda mais credibilidade ao orador. Fácil deduzir.
Se você faz palestra sobre gestão e cita, por exemplo, uma frase de Peter Drucker, que corresponde à
sua forma de pensar, terá grande chance de fortalecer ainda mais a credibilidade da sua mensagem.
Por isso, as citações precisam ser de pessoas que tenham inquestionável autoridade sobre o tema
apresentado. Se a autoridade de quem foi citado é contestada por uma parte do público, haverá risco
de quem o citou também ser contaminado por essa resistência.
No exemplo acima, alguém poderia até não concordar com Peter Drucker, mas dificilmente contestaria
a autoridade dele.
(POLITO, Reinaldo. Citar pessoas num discurso..., economia.uol.com.br. 21/04/2016) II 1 5 10
Obs.: Peter Ferdinand Drucker (1909-2005), escritor, professor e consultor administrativo de origem
austríaca; é considerado o pai da administração moderna, tida por ele como a ciência que trata sobre
pessoas nas organizações.

II. O argumento de prestígio mais nitidamente caracterizado é o argumento de autoridade, o qual utiliza
atos ou juízos de uma pessoa ou de um grupo de pessoas como meio de prova a favor de uma tese.
Para nós [...], o argumento de autoridade é de extrema importância e, embora sempre seja permitido,
numa argumentação particular, contestar-lhe o valor, não se pode, sem mais, descartá-lo como
irrelevante, salvo em casos especiais [...]. O espaço do argumento de autoridade na argumentação é
considerável.
(PERELMAN, Chaïm e OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Tratado da argumentação: a nova retórica. Trad. Maria Ermantina de
Almeida Prado Galvão. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2005, p. 348)
É correta a seguinte afirmação:
a) Em “é um recurso excelente para dar ainda mais credibilidade ao orador” (I), o uso da palavra “ainda”
constitui pleonasmo, pois não acrescenta traço de sentido algum ao já expresso por mais.
b) Em “Se você faz palestra sobre gestão e cita, por exemplo, uma frase de Peter Drucker, que
corresponde à sua forma de pensar” (I), tem-se exemplo de emprego do pronome possessivo que
prejudica a clareza da frase.
c) Em “haverá risco” (I), o emprego da forma verbal respeita as normas da gramática; se o enunciado
fosse outro − “poderão haver riscos” – também estaria correto.
d) Em II (linha 2), a substituição de “o qual” por “cujo” mantém a correção e o sentido originais.

7. Lanchinho de avião
A comissária de bordo pede para afivelarmos os cintos e desligarmos os celulares. O comandante avisa
que a decolagem foi autorizada, a aeronave ganha velocidade na pista e levanta voo. Pela janela, São
Paulo vira um paliteiro de prédios espetados um ao lado do outro. Um pouco mais à frente, a periferia
inchada, com ruas tortuosas e casas sem reboque, abraça o centro da cidade como se fosse esganá-
lo. Em poucos minutos, ouve-se um som agudo, sinal de que os computadores podem ser ligados.
Junto à porta de entrada, as comissárias se levantam e preparam o carrinho de lanches. De fileira em
fileira, perguntam o que cada passageiro deseja beber. No carrinho, acotovelam-se latas de
refrigerantes, a garrafa de café e uma infinidade de pacotes de sucos mais doces do que o sorriso da
mulher amada. O rapaz à minha direita prefere suco de manga; o da esquerda quer um de pêssego.
Agradeço, não quero nada. A moça estranha: “Nada, mesmo?”. Em seguida, ela nos estende a mão que
oferece um objeto ameaçador, embrulhado em papel branco. Em seu interior, um pão adocicado
cortado ao meio abriga uma fatia de queijo e outra retirada do peito de um peru improvável. No reflexo,
encolho as pernas. Se, porventura, um embrulho daqueles lhe escapa da mão e cai em meu pé, adeus
carreira de maratonista. [...]

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Português

O comandante informa que em Belo Horizonte o tempo é bom e que nosso voo terá duração de 40
minutos. São dez e meia, é pouco provável que os circunstantes tenham saído de casa em jejum. O que
os leva a devorar no meio da manhã 500 calorias adicionais, com gosto de isopor? Qual é o sentido de
servir comida em voos de 40 minutos?
Cerca de 52% dos brasileiros com mais de 18 anos sofrem com o excesso de peso, taxa que nove anos
atrás era de 43%. Já caíram na faixa da obesidade 18% de nossos conterrâneos. Os que visitam os
Estados Unidos ficam chocados com o padrão e a prevalência da obesidade. Lá, a dieta e a profusão
de alimentos consumidos até em elevadores conseguiram a proeza de engordar todo mundo; não
escapam japoneses, vietnamitas nem indianos.
As silhuetas de mulheres e homens com mais de 120 quilos pelas ruas e shopping centers deixam claro
que existe algo profundamente errado com os hábitos alimentares do país. Nossos números mostram
que caminhamos na esteira deles. Chegaremos lá, é questão de tempo; pouco tempo.
A possibilidade de ganharmos a vida sentados na frente do computador, as comodidades da rotina
diária e a oferta generosa de bebidas e alimentos industrializados repletos de gorduras e açúcares, que
nos oferecem a toda hora, criaram uma combinação perversa que conspira para o acúmulo de gordura
no corpo.
Os que incorporaram as 500 calorias em excesso no caminho para Belo Horizonte só o fizeram porque
o lanche lhes foi servido. Milhões de anos de evolução, num mundo com baixa disponibilidade de
recursos, ensinaram o corpo humano a comer a maior quantidade disponível a cada refeição, única
forma de sobreviver aos dias de jejum que fatalmente viriam.
Engendrado em tempos de miséria, o cérebro humano está mal adaptado à fartura. A saciedade à mesa
só se instala depois de ingerirmos muito mais calorias do que as necessárias para cobrir os gastos
daquele dia. A seleção natural nos ensinou a não desperdiçá-las, o excesso será armazenado sob a
forma de gordura. O tecido gorduroso não é um reservatório inerte; produz hormônios, libera
mediadores químicos que interferem com o metabolismo e o equilíbrio entre fome e saciedade. E, o
mais grave, dá origem a um processo inflamatório crônico que aumenta o risco de doenças
cardiovasculares, diabetes, vários tipos de câncer e de outros males que infernizam e encurtam a vida
moderna. Por essas e outras razões, caríssimo leitor, é preciso olhar para a comida como fazemos com
a bebida: é bom, mas em excesso faz mal.
Dráuzio Varella
A palavra “o”, grifada nas sentenças a seguir, tem uso equivalente ao de um pronome demonstrativo
em:
a) O que os leva a devorar no meio da manhã 500 calorias adicionais, com gosto de isopor?
b) Os que incorporaram as 500 calorias em excesso no caminho para Belo Horizonte só o fizeram
porque o lanche lhes foi servido.
c) As silhuetas de mulheres e homens com mais de 120 quilos pelas ruas e shoppings centers deixam
claro que existe algo profundamente errado com os hábitos alimentares do país.
d) E, o mais grave, dá origem a um processo inflamatório crônico que aumenta o risco de doenças
cardiovasculares, diabetes, vários tipos de câncer e de outros males que infernizam e encurtam a
vida moderna.

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Português

8. Como as grandes cidades afetam a qualidade de vida

Uma pesquisa do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da
Universidade de São Paulo (USP) foi a fundo para saber que tipo de pane as grandes cidades provocam
no cérebro de quem habita esse cenário. Batízado de São ‘Paulo Megacity, o estudo foi feito com mais
de 5 mil moradores da região metropolitana da capital paulista. Os resultados revelam: quase 30% dos
participantes apresentam transtornos psicológicos. O trabalho, vencedor do Prêmio SAÚDE 2012 na
categoria Saúde Mental e Emocional, é parte de um grande levantamento feito em 24 países. E, na
opinião da psiquiatra Laura Helena Silveira Guerra de Andrade, responsável pelo projeto por aqui, ele
serve de modelo – e de alerta – para outros aglomerados com mais de 10 milhões de habitantes,
incluindo cidades brasileiras que se aproximam dessa dimensão. “Constatamos que, nelas, as
mulheres têm mais distúrbios de ansiedade e humor, enquanto homens ficam propensos a problemas
de controle de impulso e abuso de drogas”, resume a médica. A vulnerabilidade feminina tem
explicação sobretudo em dois fatores. Um deles, aponta Wang Yuan Pang, psiquiatra integrante do SP
Megacity, está na oscilação hormonal. O outro, no excesso de responsabilidade. O perrengue com as
contas no fim do mês engrossa a lista de responsáveis pela fragilidade mental. “Quando o desemprego
é alto, sem renda para o sustento familiar, o risco de compensar a angústia no álcool e nas substâncias
ilícitas se amplia”, explica Pang. “Além disso, muita gente vive em áreas de privação, com infraestrutura
precária e graves problemas de marginalização, o que também contribui para esse quadro”, acrescenta.
Disponível em http://mdemulher.abril.com.br/bem-estar/reportagem/viver-bem/comograndes-cidades-afetam-qualidade-
vida-735567.shtml
Releia o seguinte trecho do texto: “(...) provocam no cérebro de quem habita esse cenário.” O pronome
demonstrativo sublinhado é usado para recuperar o seguinte termo
a) “tipo de pane.”
b) “no cérebro.”
c) “as grandes cidades.”
d) “Uma pesquisa.”

9. Quando me acontecer alguma pecúnia1, passante de um milhão de cruzeiros, compro uma ilha; não
muito longe do litoral, que o litoral faz falta; nem tão perto, também, que de lá possa eu aspirar a fumaça
e a graxa do porto. Minha ilha (e só de a imaginar já me considero seu habitante) ficará no justo ponto
de latitude e longitude que, pondo-me a coberto de ventos, sereias e pestes, nem me afaste demasiado
dos homens nem me obrigue a praticá-los diuturnamente. Porque esta é a ciência e, direi, a arte do bem
viver; uma fuga relativa, e uma não muito estouvada confraternização. De há muito sonho esta ilha, se
é que não a sonhei sempre. Se é que a não sonhamos sempre, inclusive os mais agudos participantes.
Objetais-me: “Como podemos amar as ilhas, se buscamos o centro mesmo da ação?” Engajados, vosso
engajamento é a vossa ilha, dissimulada e transportável. Por onde fordes, ela irá convosco. Significa a
evasão daquilo para que toda alma necessariamente tende, ou seja, a gratuidade dos gestos naturais,
o cultivo das formas espontâneas, o gosto de ser um com os bichos, as espécies vegetais, os
fenômenos atmosféricos. Substitui, sem anular. Que miragens vê o iluminado no fundo de sua
iluminação?... Supõe-se político, e é um visionário. Abomina o espírito de fantasia, sendo dos que mais
o possuem. Nessa ilha tão irreal, ao cabo, como as da literatura, ele constrói a sua cidade de ouro, e
nela reside por efeito da imaginação, administra-a, e até mesmo a tiraniza. Seu mito vale o da liberdade
nas ilhas. E, antagonista do mundo burguês, que outra coisa faz senão aplicar a técnica do sonho, com
que os sensíveis dentre os burgueses se acomodam à realidade, esquecendo-a? A ilha que traço agora
a lápis neste papel é materialmente uma ilha, e orgulha-se de sê-lo. Pode ser abordada. Não pode ser
convertida em continente.

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Português

Emerge do pélago2 com a graça de uma flor criada para produzir-se sobre a água. Marca assim o seu
isolamento, e como não tem bocas de fogo nem expedientes astuciosos para rechaçar o estrangeiro,
sucede que este isolamento não é inumano. Inumano seria desejar, aqui, dos morros litorâneos, um
cataclismo que sovertesse3 tão amena, repousante, discreta e digna forma natural, inventada para as
necessidades do ser no momento exato em que se farta de seus espelhos, amigos como inimigos.
E por que nos seduz a ilha? As composições de sombra e luz, o esmalte da relva, a cristalinidade dos
regatos – tudo isso existe fora das ilhas, não é privilégio delas. A mesma solidão existe, com diferentes
pressões, nos mais diversos locais, inclusive os de população densa, em terra firme e longa. Resta
ainda o argumento da felicidade: “aqui eu não sou feliz”, declara o poeta, para enaltecer, pelo contraste,
a sua Pasárgada4: mas será que se procura realmente nas ilhas a ocasião de ser feliz, ou um modo de
sê-lo? (...).
CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE
Adaptado de Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1979.
1Pecúnia: pagamento.
2Pélago: profundidade.
3Soverter: fazer desaparecer.
4Pasárgada: localidade fictícia em poema de Manuel Bandeira onde o eu lírico seria sempre feliz.
“Inumano seria desejar, aqui, dos morros litorâneos, um cataclismo que sovertesse tão amena,
repousante, discreta e digna forma natural, inventada para as necessidades do ser no momento exato
em que se farta de seus espelhos, amigos como inimigos.” (l. 22-24) A palavra seus estabelece relação
de posse entre “espelhos” e a palavra
a) ser
b) amigos
c) inimigos
d) inumano

10. O fragmento de texto abaixo integra a primeira parte do romance O tempo e o vento, de Érico Veríssimo,
publicada em 1949. Nela, narra-se o processo de formação do estado do Rio Grande do Sul, a partir do
território chamado de Continente
“Sempre que me acontece alguma coisa importante, está ventando” − costumava dizer Ana Terra.
Mas entre todos os dias ventosos de sua vida, um havia que lhe ficara para sempre na memória, pois
o que sucedera nele tivera a força de mudar-lhe a sorte por completo. Mas em que dia da semana
tinha aquilo acontecido? Em que mês? Em que ano? Bom, devia ter sido em 1777: ela se lembrava
bem porque esse fora o ano da expulsão dos castelhanos do território do Continente. Mas ninguém
sabia ler na estância1 onde Ana vivia com os pais e os dois irmãos, e mesmo naquele fim de mundo
não existia calendário nem relógio. Eles guardavam na memória os dias da semana; viam as horas
pela posição do sol; calculavam a passagem dos meses pelas fases da lua; e era o cheiro do ar, o
aspecto das árvores e a temperatura que lhes diziam das estações do ano. Ana Terra era capaz de
jurar que aquilo acontecera na primavera, porque o vento andava bem doido, empurrando grandes
nuvens brancas no céu, os pessegueiros estavam floridos e as árvores, que o inverno despira, se
enchiam outra vez de brotos verdes.
(...) Em certas noites Ana ficava acordada debaixo das cobertas, escutando o vento, eterno viajante
que passava pela estância gemendo ou assobiando, mas nunca apeava 2 do seu cavalo; o mais que
podia fazer era gritar um − “Ó de casa!” − e continuar seu caminho campo em fora. Passavam-se
meses sem que nenhum cristão cruzasse aquelas paragens.

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Português

Às vezes era até bom mesmo que eles vivessem isolados, porque quando aparecia alguém era para
trazer incômodo ou perigo. Nunca se sabia.
Uma vez tinham dado pouso a um desconhecido: souberam depois que se tratava dum
desertor do Presídio do Rio Grande, perseguido pela Coroa como autor de sete mortes. O pai de
Ana costumava dizer que, quando via um leão-baio ou uma jaguatirica, não se impressionava:
pegava o mosquete3, calmo, e ia enfrentar o animal, mas, quando via aparecer homem, estremecia.
É que ali na estância eles estavam ressabiados. A princípio tinham sofrido com os castelhanos, que
dominaram o Continente por uns bons treze anos (...). De quando em quando grupos de índios
coroados desciam das bandas da Coxilha de Botucaraí e se vinham na direção do rio, atacando as
estâncias (...). Havia também as “arriadas”, partidas de ladrões de gado (...).
Mas havia épocas em que não aparecia ninguém. E Ana só via a seu redor quatro pessoas: o pai, a
mãe e os irmãos.
ÉRICO VERÍSSIMO “Ana Terra”. Rio de Janeiro: Globo, 1985.
1 estância – tipo de fazenda
2 apear – descer da montaria
3 mosquete – tipo de arma de fogo
“Mas em que dia da semana tinha aquilo acontecido?” (1º parágrafo)
No primeiro parágrafo, o narrador se refere ao episódio mais importante que teria ocorrido na vida da
personagem Ana Terra, sem contudo especificá-lo. Conclui-se, assim, que a palavra aquilo se
caracteriza pela
a) referência a um sentido ambíguo.
b) indicação de um valor polissêmico.
c) ausência de um significado próprio.
d) alusão a um conteúdo contraditório.

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Português

Gabarito

1. B
Na frase II, “tamanho” é substantivo; na frase I, “nova” é adjetivo e “minha” é pronome possessivo; e o
pronome “seus” faz referência a dona da bolsa. A afirmação correta é a letra B, pois o certo seria “devem
caber todos os seus sonhos”.

2. D
É comum no discurso coloquial que os pronomes relacionados às ocorrências de “tu” e “você” se
mesclem. “Teu” e “tua” são referentes à segunda pessoa (tu).

3. B
Na letra A, é incorreta a afirmação que diz que o uso do possessivo “nossa” rompe o vínculo; na verdade,
ele reforça. A afirmação contida na letra C é incorreta, pois o pronome possessivo “seu” retoma “um
pedaço negro de rocha”. O vocábulo “deles” encaminha textualmente as consequências de uma inevitável
colisão.

4. D
O pronome “disso” é anafórico e resumitivo, se referindo ao que foi mencionado anteriormente e
englobando todo o sentido já exposto.

5. E
O pronome “isso” faz referência ao fato de que o autor não se lembra nem da cor das calças que estava
vestindo no dia anterior.

6. B
O pronome “sua” gera ambiguidade na frase, podendo se referir ao interlocutor ou a Peter Drucker.
A letra “a” está incorreta, pois o vocábulo “ainda” não é pleonástico e acrescenta valor enfático.
A letra “c” está incorreta, pois o certo seria “poderá haver riscos”.
A letra “d” está incorreta, pois o pronome “o qual” não ´pode ser substituído por “cujo”, pois “cujo” só pode
denotar valor de posse.

7. B
Podemos substituir o “o”, na letra “B” por “só fizeram ISSO”.
Na primeira sentença, “os” é pronome pessoal do caso oblíquo substituindo o objeto direto do verbo
“levar”; na terceira sentença, “os” é artigo definido e está determinando o substantivo “hábitos”; na quarta
sentença, “o” é artigo definido e está determinando “mais grave”.

8. C
O pronome demonstrativo “esse” retoma o sentido de “grandes cidades” para contextualizar e evitar a
indesejável repetição de termos iguais dentro de um período curto, porque o cenário a que se refere é o
das grandes cidades.

9. A
O pronome possessivo faz referência ao vocábulo “ser” atribuindo a ele valor de possuidor dos espelhos.

10. C
O pronome demonstrativo “aquilo” muitas vezes é utilizado para designar algo que não tenha uma
definição própria, como foi o caso ressaltado no texto.

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