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    Revisão Substantivos

    Enviado por

    Rhayenne Barbosa
    1) O documento fornece uma revisão sobre substantivos, pedindo para classificar palavras em diferentes categorias como seres vivos, objetos, sentimentos e ações. 2) Pede para comparar pares de substantivos entre primitivos e derivados, e dar exemplos de derivados de vento e livro e dirigir. 3) Uma parlenda é analisada para identificar substantivos comuns e próprios.

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    Revisão Substantivos

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    Rhayenne Barbosa
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    1) O documento fornece uma revisão sobre substantivos, pedindo para classificar palavras em diferentes categorias como seres vivos, objetos, sentimentos e ações. 2) Pede para comparar pares de substantivos entre primitivos e derivados, e dar exemplos de derivados de vento e livro e dirigir. 3) Uma parlenda é analisada para identificar substantivos comuns e próprios.

    Descrição original:

    6º ano

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    Revisão substantivos

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    1) O documento fornece uma revisão sobre substantivos, pedindo para classificar palavras em diferentes categorias como seres vivos, objetos, sentimentos e ações. 2) Pede para comparar pares de substantivos entre primitivos e derivados, e dar exemplos de derivados de vento e livro e dirigir. 3) Uma parlenda é analisada para identificar substantivos comuns e próprios.

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    Revisão Substantivos

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    Rhayenne Barbosa
    1) O documento fornece uma revisão sobre substantivos, pedindo para classificar palavras em diferentes categorias como seres vivos, objetos, sentimentos e ações. 2) Pede para comparar pares de substantivos entre primitivos e derivados, e dar exemplos de derivados de vento e livro e dirigir. 3) Uma parlenda é analisada para identificar substantivos comuns e próprios.

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    REVISÃO: SUBSTANTIVOS – ADELAIDE MACIEL – 6ºREG1 e 6ºREG2

    1)- Leia as palavras a seguir:


    espelho – rapaz – Brasília – paixão – Andréia – dor – fantasma – praia –saudade – baleia – beleza – raiva – fome –
    pescador – dragão – nuvem –crítica – Itália – rapidez – invasão – maldade – anel – lobisomem
    Copie as palavras que :
    a) Dão nomes as seres vivos reais.
    b) Dão nomes a seres não vivos reais (lugares, objetos, coisas).
    c) Dão nomes a seres imaginários.
    d) Dão nomes a sentimentos.
    e) São nomes de sensações físicas.
    f) Nomeiam ações.
    g) Nomeiam qualidades, características ou defeitos.

    2)- Agora, nas duas colunas de substantivos, observe a relação entre as palavras de cada par.
    Coluna A Coluna B
    gelo prefeito cruz espinho barco terra geleira prefeitura cruzamento espinheiro
    embarcação soterramento
    Os substantivos da coluna A classificam-se como primitivos; os da coluna B, como derivados. Escreva:
    a) Dois substantivos derivados de vento.
    b) O substantivo que deu origem a livraria, livrinho e livreiro.
    c) Um substantivo formado a partir de dirigir.
    3)- Leia a parlenda abaixo:
    Quem foi a cotia perdeu a tia, quem foi para Pirapora perdeu a hora, quem foi pra Portugal perdeu o lugar,
    quem foi à roça perdeu a carroça. Rico trigo um dois três lá vou eu! Ricardo Azevedo
    a) Retire os substantivos comuns do texto.
    b) Quantos substantivos próprios contêm o texto? Quais?
    c) O texto contém algum substantivo abstrato?
    4)- Classifique os substantivos abaixo em: próprio, simples, composto ou coletivo.
    a. Campinas= ____________________ e. couve-flor= ___________________
    b. Raquel= ______________________ f. constelação= __________________
    c. manada= _____________________ g. celular= _____________________
    d. lápis= _______________________ h. guarda-chuva= ____________________
    5)- Separe os substantivos abaixo em compostos ou derivados :
    jornaleiro / planalto / amor – perfeito / pulseira / coqueiro / pombo – correio / lobisomem
    vira – lata / chuteira / engenheira / girassol / passatempo / pisca – pisca / cotoveleira

    compostos:_______________________________________________________________________________
    ____
    derivados:________________________________________________________________________________
    _____

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