1.

(FUVEST 2023 - 2ª Fase - 2º dia) Observe o gráfico a seguir:

A partir dos seus conhecimentos sobre o tema,

a) conceitue Segurança Alimentar.
b) explique duas medidas socioeconômicas que poderiam ser adotadas para ampliar a
segurança alimentar no Brasil.
c) explique a tendência da Segurança Alimentar no Brasil entre 2004 e 2022, indicando uma
causa para o aumento da Insegurança Alimentar grave a partir de 2013.

2. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa) Um experimento denominado FunFit foi desenvolvido com o
objetivo de fazer com que os membros de uma comunidade local se tornassem mais ativos
fisicamente. Todos os participantes do estudo foram vinculados a dois outros membros da
comunidade que receberiam pequenos incentivos em dinheiro para serem estimulados a
aumentar a sua atividade física, que era medida por acelerômetros nos celulares fornecidos
pelo estado. Assim, se a pessoa andasse mais do que o habitual, seus conhecidos receberiam
o dinheiro. Os resultados foram assombrosos: o esquema mostrou-se de quatro a oito vezes
mais eficaz do que o método de oferecer incentivos individuais.
MOROZOV, E.
Big Tech: a ascensão dos dados e a morte da política.
São Paulo: Ubu, 2018 (adaptado).

Contrariando a visão prevalente sobre o impacto tecnológico nas relações humanas, o texto
revela que os celulares podem desempenhar uma função

a) recreativa, promovendo o lazer em redes integradas.

b) social, estimulando a reciprocidade por meios digitais.
c) laboral, convertendo o desenvolvedor em usuário final.
d) comercial, direcionando a escolha por produtos industrializados.
e) cognitiva, favorecendo a aprendizagem pelas ferramentas virtuais.

3. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa) TEXTO I

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TEXTO II
É como se os problemas fossem criados pela pandemia quando, em verdade, isso só
demonstra o quanto eles sofrem uma tentativa de serem naturalizados. Eles estavam lá,
empurrados para debaixo de vários tapetes. Diversos levantamentos realizados indicam que
parcela significativa dos estudantes não têm acesso à internet em suas casas, não têm
computadores; têm celulares, mas com pacotes baratos que não permitem assistir a todas as
aulas. E, caso tenham celulares e dados, pergunta-se: É possível elaborar um texto no celular?
É possível interagir na aula remota pelo celular?
ASSIS, A. E. S. Q. Educação e pandemia.

Educação em Revista, n. 37, 2021 (adaptado).

A crítica contida no texto e na figura evidencia o seguinte aspecto da sociedade
contemporânea:

a) Exclusão social.
b) Expansão digital.
c) Manifestação cultural.
d) Organização espacial.
e) Valorização intelectual.

4. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa) Lá embaixo está o Açude Itans, com seu formigueiro a cavar a
terra. É mesmo impressionante o esforço daquele formigar de homens ao sol, lavados em
suor, que não param, em longas filas pacientes acompanhando centenas de burricos que
sobem e descem, numa ciranda comovente e silenciosa, cada burrico com duas caixas de
terra no lombo. É o labor organizado para a salvação da terra e do homem. Depois do
semideserto que tanto nos acabrunhou o espírito por falta de chuvas, o esforço destes
milhares de sertanejos, todos vestidos de brim mescla e calçando alpercatas, no combate
consciente à esterilidade da natureza, com as famílias alojadas em pequeninas casas de taipa
e telha — embrião de futura cidade — impressionava-nos profundamente.
VALLE, F. M.
História do Açude Itans, município de Caicó (RN).
Brasília, 1994 (adaptado).

Na construção do empreendimento descrito, destaca-se a presença de

a) engenheiros na execução de canais fluviais.

b) coronéis na ampliação de antigas fazendas.
c) operários na distribuição dos recursos hídricos.
d) trabalhadores na formação de novos espaços.
e) negociantes na organização de redes comerciais.

5. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa)

O mapa espacializa um recurso natural com alto potencial para ocorrência de:

a) Abalos sísmicos periódicos.

b) Jazidas de minerais metálicos.
c) Reservas de combustíveis fósseis.
d) Aquíferos sedimentares profundos.
e) Estruturas geológicas metamórficas.

6. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa) TEXTO I

Interseccionalidade: intercruzamento de desigualdades que gera padrões complexos de
discriminação.
TEXTO II

Considerando o conceito apresentado no Texto I e os dados apresentados no Texto II, no

Brasil, são fatores que intensificam o fenômeno da discriminação:

a) Raça e gênero.
b) Etnia e habitação.
c) Idade e nupcialidade.
d) Profissão e sexualidade.
e) Escolaridade e fecundidade.

7. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa) O leproso é visto dentro de uma prática da rejeição, do exílio-
cerca; deixa-se que se perca lá dentro como numa massa que não tem muita importância
diferenciar; os pestilentos são considerados num policiamento tático meticuloso onde as
diferenciações individuais são os efeitos limitantes de um poder que se multiplica, se articula e
se subdivide. O grande fechamento por um lado; o bom treinamento por outro. A lepra e sua
divisão; a peste e seus recortes. Uma é marcada; a outra, analisada e repartida. O exílio do
leproso e a prisão da peste não trazem consigo o mesmo sonho político.
FOUCAULT, M.
Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes, 1987.
Os modelos autoritários descritos no texto apontam para um sistema de controle que se
baseia no(a):

a) Formação de sociedade disciplinar.

b) Flexibilização do regramento social.
c) Banimento da autoridade repressora.
d) Condenação da degradação humana.
e) Hierarquização da burocracia estatal.

8. (ENEM 2022 1º Dia - Rosa)

Considerando-se que a distância entre o local onde os destroços do avião foram avistados e a
cidade de Perth é de 2 cm, a escala aproximada dessa representação cartográfica é:

a) 1 : 12 500.
b) 1 : 125 000.
c) 1 : 1 250 000.
d) 1 : 12 500 000.
e) 1 : 125 000 000.

9. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) TEXTO I

TEXTO II
 O Rio Tietê está morto. Ao menos uma parte dele: 137 quilômetros, para ser mais preciso.
Uma pesquisa da Fundação SOS Mata Atlântica mostra que, em 2016, o trecho do rio com
qualidade de água classificada como ruim ou péssima começa em Itaquaquecetuba, passa por
toda a Região Metropolitana de São Paulo e chega até Cabreúva, já no interior de São Paulo.
Nesse trecho, a água não tem oxigênio suficiente para abrigar vida.
Disponível em: http://epoca.globo.com. Acesso em: 7 dez. 2017 (adaptado).

Considerando a análise dos textos, a condição atual desse rio tem como origem a

a) valorização do sítio urbano.

b) extinção da vegetação nativa.
c) recepção de densa carga de dejetos.
d) captação desordenada do regime pluvial.
e) expansão do uso de defensivos químicos.

10. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) As estatísticas mais recentes do Brasil rural revelam um
paradoxo que interessa a toda sociedade: o emprego de natureza agrícola definha em
praticamente todo o país, mas a população residente no campo voltou a crescer; ou pelo
menos parou de cair. Esses sinais trocados sugerem que a dinâmica agrícola, embora
fundamental, já não determina sozinha os rumos da demografia no campo. Esse novo cenário
é explicado em parte pelo incremento do emprego não agrícola no campo. Ao mesmo tempo,
aumentou a massa de desempregados, inativos e aposentados que mantêm residência rural.
SILVA, J. G. Velhos e novos mitos do rural brasileiro.
Estudos Avançados, n. 43, dez. 2001.
Sobre o espaço brasileiro, o texto apresenta argumentos que refletem a

a) heterogeneidade do modo de vida agrário.

b) redução do fluxo populacional nas cidades.
c) correlação entre força de trabalho e migração sazonal.
d) indissociabilidade entre local de moradia e acesso à renda.
e) desregulamentação das propriedades nas zonas de fronteira.

11. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) Declaração de Salamanca – 1994

Acreditamos e proclamamos que: toda criança tem direito fundamental à educação e deve ser
dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem; toda criança
possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são
únicas; sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais deveriam
ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais características
e necessidades.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 4 out. 2015.

Como signatário da Declaração citada, o Brasil comprometeu-se com a elaboração de

políticas públicas educacionais que contemplem a

a) criação de privilégios.
b) contenção dos gastos.
c) pluralidade dos sujeitos.
d) padronização do currículo.
e) valorização da meritocracia.

12. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) No caso do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, a
ênfase está posta no traçado de uma estratégia geral de desarticulação, não só dos inimigos
reais como dos potenciais, inserida na concepção preventiva que supõe que a mínima
dissidência é um sinal de perigo e de guerra futura. Deve-se ter capacidade para responder a
uma guerra convencional tanto quanto para enfrentar um inimigo difuso, atentando
simultaneamente para todas as áreas geográficas do planeta. Trata-se, sem dúvida, da
estratégia com pretensões mais abrangentes que se desenvolveu até agora.
CECEÑA, A. E.
Hegemonias e emancipações no século XXI.
Buenos Aires: Clacso, 2005 (adaptado).

Tomando o texto como parâmetro, qual tendência contemporânea impulsiona a formulação de

estratégias mais abrangentes por parte do Estado americano?

a) Erradicação dos conflitos em territórios.

b) Propagação de organizações em redes.
c) Eliminação das diferenças regionais.
d) Ampliação de modelo democrático.
e) Projeção da diplomacia mundial.

13. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) A expansão das cidades e a formação das aglomerações
urbanas no Brasil foram marcadas pela produção industrial e pela consolidação das
metrópoles como locais de seu desenvolvimento. Na segunda metade do século XX, as
metrópoles brasileiras estenderam-se por áreas de ocupação contínua, configurando densas
regiões urbanizadas.
MOURA, R.
Arranjos urbano-regionais no Brasil: especificidades e reprodução de padrões. Disponível em: www.ub.edu.
Acesso em: 11 fev. 2015.

O resultado do processo geográfico descrito foi o(a)

a) valorização da escala local.

b) crescimento das áreas periféricas.
c) densificação do transporte ferroviário.
d) predomínio do planejamento estadual.
e) inibição de consórcios intermunicipais.

14. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) Zona de pastoreio e cultura do algodão e cereais do
agreste (1963)
A dinâmica produtiva apresentada na imagem tem como estratégia central a

a) separação pelo tipo de solo.

b) exportação da colheita sazonal.
c) priorização da tecnologia moderna.
d) adequação pelo tempo da natureza.
e) intensificação da atividade pecuária.
15. (ENEM 2020 - 1° dia - Branco) TEXTO I
O aumento de casos suspeitos de febre amarela em Minas pode estar relacionado à tragédia
de Mariana, em 2015, segundo a bióloga da Fiocruz Márcia Chame. A hipótese tem como
ponto de partida a localização das cidades mineiras que identificaram até o momento casos de
pacientes com sintomas da doença. Grande parte está na região próxima do Rio Doce, afetado
pelo rompimento da Barragem de Fundão, em novembro de 2015.
FORMENTI, L. Para bióloga, surto de febre amarela pode ter relação com tragédia de

Mariana.
O Estado de São Paulo, 14 jan. 2017.
TEXTO II
Por outro lado, Servio Ribeiro considera remota a possibilidade de influência da tragédia de
Mariana (MG) neste surto de febre amarela em Minas Gerais. “A febre amarela é uma doença
de interior de floresta. O mosquito que a transmite põe ovos em cavidades de árvores e em
bromélias. É um mosquito da estrutura da floresta. Ele não se relaciona muito com grandes
corpos-d’água e com rios. As cidades afetadas pela doença estão em uma região onde os
rejeitos não chegaram com força para derrubar a floresta”, diz o biólogo.
RODRIGUES, L. Especialistas investigam relação entre febre amarela e degradação

ambiental.
Agência Brasil, 25 jan. 2017.
Sobre a tragédia de Mariana, os textos apresentam divergência quanto ao(à)

a) .poluição dos rios locais.

b) identificação da área afetada.
c) destruição da vegetação nativa.
d) aparecimento de enfermidade endêmica.
e) surgimento de comunidades desabrigadas.
 Gabarito
1. a) Segurança alimentar corresponde ao estado em que toda a população tem acesso físico
e econômico a alimentos seguros e nutritivos que satisfaçam as suas necessidades e
preferências nutricionais, para levar uma vida ativa e saudável, conforme definido pela
Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO, sigla em inglês). b) A
segurança alimentar poderia aumentar no Brasil com o maior incentivo à agricultura familiar,
que é a principal produtora de alimentos, fazendo assim com que se ampliasse a sua oferta
interna, reduzisse o seu custo e, consequentemente, aumentasse o acesso da população,
especialmente a de baixa renda, aos alimentos. Nesse sentido, também seria importante a
adoção de políticas públicas de combate à pobreza e ampliação da alimentação escolar para
assegurar alimentos aos mais necessitados. c) Entre 2004 e 2013 ocorreu o aumento da
segurança alimentar devido, em grande parte, a programas sociais voltados ao combate da
pobreza e da fome no país. A partir de 2013, ocorreu o aumento da insegurança alimentar
(leve, moderada e grave) em razão do agravamento da pobreza, causado, especialmente,
pelas sucessivas crises econômicas. A situação da insegurança alimentar se agravou depois
de 2018 devido ao corte de verbas voltados aos programas sociais, os menores incentivos à
agricultura familiar, além dos impactos da pandemia da Covid-19, que estão associados ao
aumento do desemprego, da pobreza e da inflação dos alimentos no país.

2. B
Explicação: O experimento apresentado no texto descreve um comportamento de caráter
primordialmente coletivo. A interferência da tecnologia digital, por mais surpreendente que
tenha sido, não se contrapõe aos padrões comportamentais esperados da amostra.

3. A
Explicação: O texto e a figura propostos no enunciado da questão expressam uma crítica ao
ensino de caráter emergencial, adotado no período de isolamento social, devido à pandemia
de Covid-19. Na figura, verificamos que "Júnior" está com dificuldades de dar continuidade aos
seus estudos, devido à falta do sinal de Wi-fi, que permite o acesso às aulas digitais. Já o texto
II, reforça que essas dificuldades enfrentadas não foram criadas pela pandemia, mas sim,
reforçadas por ela. Dessa forma, o aspecto da sociedade contemporânea criticado e
evidenciado pela questão é o de exclusão social, que expressa a privação de camadas sociais
de menor poder aquisitivo às estruturas socioeconômicas (como educação e moradia de
qualidade).

4. D
Explicação: O texto destaca que ocorre uma intensa participação de trabalhadores na
construção de açudes na região nordeste do Brasil. Tais obras visam atenuar as dificuldades
causadas pelas condições naturais que prevalecem na região descrita. Nota-se a intensa
presença de sertanejos que labutam em condições insalubres na construção desses novos
espaços.

5. B
Explicação: A presença de rochas ígneas, ou magmáticas, é associada à ocorrência de
minerais metálicos, por se tratar de tipos de rochas muito antigas, características da estrutura
geológica denominada Escudos Cristalinos, cuja formação se deu no Pré-Cambriano. As
manchas escuras no mapa representam as rochas ígneas e são, inclusive, associadas às
áreas de grande exploração de minerais metálicos no Brasil, como ferro e bauxita, nas Serras
do Carajás (PA) e Oriximiná (PA).
6. A
Explicação: O exemplo apresentado relaciona o conceito de interseccionalidade
(intercruzamento de desigualdades) a aspecto da discriminação social baseado nos fatores de
raça e gênero.

7. A
Explicação: Entre os objetos de estudo de Michel Foucault, está o papel da medicina como
uma das formas de saber que constitui o que ele chama de sociedade disciplinar. O
conhecimento médico estabelece distinções que, por sua vez, relacionam-se a formas de
segregação espacial de corpos daqueles considerados doentes, como os indivíduos com lepra
ou peste. Esse saber é o sistema de controle associado ao modelo autoritário descrito no texto.

8. E
Explicação: Segundo os dados fornecidos pelo enunciado, temos que 2 cm no mapa,
correspondem a 2 500 km na realidade. Assim sendo, é necessário realizar a conversão de km
para cm: 2 cm – 2 500 km ou 250 000 000 cm Feita a conversão acima, a escala pode ser
encontrada a partir do seguinte cálculo: X = 125 000 000. Portanto, a escala aproximada para
esta representação cartográfica é: 1 : 125 000 000

9. C
Explicação: Baseado no texto I (foto do rio Tietê cortando parte da grande São Paulo) e no
texto II, que apresenta a qualidade de sua água na região, conclui-se que tal rio se encontra
“morto” no trecho destacado, ou seja, não tem oxigênio suficiente para permitir a existência de
vida. Essa situação decorre da carga de esgoto domésticos, esgoto industrial clandestino e
dejetos sólidos lançados pela população local. O processo de despoluição do rio se arrasta há
anos, não tendo produzido resultados ainda significativos.

10. A
Explicação: Ainda que o emprego de natureza agrícola tenha decrescido nos últimos anos, a
diversidade das atividades econômicas ligadas direta ou indiretamente ao campo, seja nos
próprios setores agroextrativistas ou serviços relacionados, fomenta um crescimento
demográfico local fundamentado no atual fenômeno de heterogeneidade - isto é, na ausência
de uniformidade - do modo de vida agrário.

11. C
Explicação: A questão discute o direito à educação, através da Declaração de Salamanca, na
qual o Brasil, como signatário, se comprometeu com a elaboração de políticas públicas que
contemplem a pluralidade dos sujeitos, visto a necessidade de se levar em conta as
características, interesses e habilidades existentes nas crianças independente do seu gênero,
origem étnica, credo, classe social, entre outros.

12. B
Explicação: No começo do século XXI, momento em que o texto base foi escrito, o mundo
vivia um momento de grandes incertezas após os ataques de 11 de setembro de 2001 aos
EUA. O grupo responsabilizado pelos ataques tinha como forma de atuação a formação de
diversas células terroristas ao redor do mundo, conectadas (rede), minimamente, por um
interesse em comum, motivando, assim, os EUA, a formularem estratégias mais abrangentes
para impedir que esses grupos (organizações) se propagassem e/ou se multiplicassem.
13. B
Explicação: Durante a segunda metade do século XX, o processo de crescimento das cidades
brasileiras, em especial os grandes centros e regiões metropolitanas, se manifestava na
paisagem urbana a partir da expansão da sua extensa malha horizontal sob a condução do
mercado imobiliário. Essa expansão, direcionada para regiões acidentadas e com baixa oferta
de equipamentos públicos, é compreendida como o crescimento das áreas periféricas das
cidades.

14. D
Explicação: A imagem, que representa a zona de pastoreio e cultura de algodão e cereais do
agreste em 1963, demonstra como o processo de plantio e de criação de animais era
distribuído durante um ano, o que representa uma estratégia de adequação ao tempo da
natureza e das estações do ano.

15. D
Explicação: Comparando os dois textos, embora ambos tratem dos surtos endêmicos de febre
amarela em Minas Gerais, nota-se que diferem na sua origem: enquanto o Texto 1 liga o surto
da doença ao desastre de Mariana, o Texto 2 considera que essa é uma possibilidade remota.