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    Plano de Aula - Guerra Fria

    Enviado por

    Willian Alves
    Os professores apresentarão aos alunos do 3o ano do ensino médio sobre o advento da Guerra Fria e a ordem bipolar no século XX. O objetivo é analisar as mudanças sociais, econômicas e políticas resultantes da Guerra Fria e identificar as condições históricas que levaram ao conflito. Os alunos serão divididos em grupos para discutir cartazes sobre a propaganda capitalista e comunista.

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    Willian Alves
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    Os professores apresentarão aos alunos do 3o ano do ensino médio sobre o advento da Guerra Fria e a ordem bipolar no século XX. O objetivo é analisar as mudanças sociais, econômicas e políticas resultantes da Guerra Fria e identificar as condições históricas que levaram ao conflito. Os alunos serão divididos em grupos para discutir cartazes sobre a propaganda capitalista e comunista.

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    Os professores apresentarão aos alunos do 3o ano do ensino médio sobre o advento da Guerra Fria e a ordem bipolar no século XX. O objetivo é analisar as mudanças sociais, econômicas e políticas resultantes da Guerra Fria e identificar as condições históricas que levaram ao conflito. Os alunos serão divididos em grupos para discutir cartazes sobre a propaganda capitalista e comunista.

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    Plano de Aula - Guerra Fria

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    Willian Alves
    Os professores apresentarão aos alunos do 3o ano do ensino médio sobre o advento da Guerra Fria e a ordem bipolar no século XX. O objetivo é analisar as mudanças sociais, econômicas e políticas resultantes da Guerra Fria e identificar as condições históricas que levaram ao conflito. Os alunos serão divididos em grupos para discutir cartazes sobre a propaganda capitalista e comunista.

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    UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

    1. IDENTIFICAÇÃO
    Professores: Aléssio, Maria Eduarda e Michelly.
    Data/hora: 29 de Agosto de 2023 (1 aula de 50 minutos).
    Série: 3° ano do Ensino Médio

    Tema da aula:
    O advento da guerra fria e a ordem bipolar na segunda metade do século XX

    2. PLANO
    OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS

    Objetivo geral: apresentar os pressupostos da Guerra Fria no contexto geopolítico


    mundial do pós-guerra e a manutenção da ordem mundial nos dois pólos antagônicos:
    Estados Unidos e União Soviética, refletindo seus impactos e desafios.

    Objetivo específico: analisar o significado das mudanças sociais, econômicas e


    políticas a partir da Guerra Fria.
    Identificar as condições históricas que resultaram na Guerra Fria.

    CONTEÚDOS
    Guerra Fria: a polarização de dois blocos e os conflitos armados ao redor do mundo;
    As inovações tecnológicas, a corrida armamentista e o advento das bombas
    nucleares;
    O papel das mídias na propaganda ideológica em relação ao capitalismo e
    comunismo.

    RECURSOS:
    imagem, quadro, projetor, cartazes, etc.…

    3. PROCEDIMENTOS
    Alessio: propõe apresentar e explicar sobre a Alemanha na guerra fria, muro de Berlim
    e a queda do muro de Berlim.

    Michelly: propõe realizar uma explicação breve sobre o início e o fim da guerra fria
    entre os períodos desde, 1974 até 1991.

    Eduarda: Propõe realizar uma breve explicação do termo “Ideologia”, bem como
    acerca das diferenças básicas entre o modelo econômico capitalista e comunista. Em
    seguida, dissertar acerca da função central do advento da propaganda e com isto,
    apresentar os personagens que retratam o contexto de polarização e conflitos
    ideológicos do século XX e em como estes personagens influenciaram no imaginário
    social.

    CONCLUSÃO: Ao final da aula, os docentes poderão solicitar que se formem grupos


    de até 6 membros para explicar sua visão acerca dos cartazes que foram atribuídos
    ao grupo, apoiando-se no conhecimento prévio aprendido no 9º ano do Ensino
    Fundamental acerca do tema da Guerra Fria e da aula expositiva. A finalidade é de ir
    além do ensino-aprendizagem tradicional para fixar o conteúdo e validar os
    conhecimentos adquiridos.

    4. AVALIAÇÃO
    A avaliação dos discentes será realizada de forma contínua. Isto é, na participação
    dos debates dialogados entre os grupos previamente formados. Será observado, do
    mesmo modo, o desenvolvimento da discussão do grupo vinculada à aula expositiva.
    Será proposto a discussão do material de cartazes atribuídos aos grupos para realizar
    um debate acerca da propaganda capitalista e comunista.

    5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Box Marvel Guerra Civil: Guerras secretas, de Alex Irvine e Stuart Moore (2016).

    A História do Universo Marvel, de Mark Waid (2020).

    HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos: o breve século XX 1914-1991. São Paulo:
    Companhia das Letras, 1995.

    BIAGI, Orivaldo Leme. O imaginário da Guerra Fria. Disponível em:


    https://www.faecpr.edu.br/site/documentos/revista_historia_regional47.pdf"

    Veja mais sobre "Guerra Fria" em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/guerra-


    fria.htm

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