9 Ano Caderno 1 de Itens LP

9º
ANO
CADERNO DE ITENS DE
DE PORTUGUÊS 1
ALUNO: ________________________________________________
ESCOLA: _______________________________________________
DATA: _______/_______/________
CADERNO DE ITENS DE LÍNGUA PORTUGUESA 1
Leia o texto. nada, Adélia”, eu falei, “somos apenas
POR FAVOR, NÃO VICIE OS ANIMAIS amigos.” A Adélia começou a rir e disse:
Os visitantes do Zoológico de Johor, “Amigos, hein? Conta esta história pra
na Malásia, não davam apenas pipoca aos outra, tá?” Somos apenas amigos... Mas por
macacos. A fêmea de orangotango, Shirley, que eu não quis namorar o Mário Antônio?
de 20 anos, também ganhava latas de Ele é charmoso, inteligente... Só não gosto
refrigerante e cigarros. Resultado: tornou- do seu jeito convencido.
se fumante compulsiva. A denúncia partiu (...)
da ONG britânica NatureAlert, que GOMES, Álvaro Cardoso. O diário de Lúcia Helena. 9ª ed.
São Paulo: FTD, 1999.
descreveu Shirley como “muito agitada”
3. A frase “Sempre a Izilda!” revela um
quando não recebia cigarros. Ela foi
sentimento de
transferida para outro zoo, onde receberá
(A) aceitação.
tratamento para se livrar do vício. De lá,
(B) descrença.
Shirley deverá ir para um santuário de
(C) raiva.
primatas na Ilha de Bornéu. Embora
(D) satisfação.
impressionante, o caso não é inédito.
Macacos de zoos na África do Sul e na
4. Os diálogos indicados no texto acontecem
Rússia já se tornaram viciados em nicotina
entre
por conta de bitucas arremessadas em suas
(A) Adélia e Izilda.
jaulas.
Revista Época. São Paulo: Globo, set. 2011 (adaptado)
(B) Izilda e Lúcia Helena.
(C) Lúcia Helena e Adélia.
1. Esse texto tem como finalidade (D) Mario Antônio e Adélia.
(A) anunciar a chegada de novas atrações em um
Leia o texto.
zoológico africano.
(B) informar sobre problemas causados a animais ESTAS MÃOS
em um zoológico. Olha para estas mãos
(C) noticiar sobre o combate à exploração de de mulher roceira,
animais em extinção. esforçadas mãos cavouqueiras.
(D) persuadir o leitor a cuidar da alimentação de Pesadas, de falanges curtas
animais domésticos. sem trato e sem carinho.
Ossudas e grosseiras.
2. Após o tratamento para se livrar do vício em Mãos que jamais calçaram luvas.
cigarros, a fêmea de orangotango irá para a Nunca para elas o brilho dos anéis.
(A) África do Sul. (...)
(B) Ilha de Bornéu. Mãos que varreram e cozinharam.
(C) Malásia. Lavaram e estenderam
(D) Rússia. roupas nos varais.
Pouparam e remendaram.
Leia o texto. Mãos domésticas e remendonas.
2 de setembro Íntimas da economia,
11 horas da manhã do arroz e do feijão
Acabei de voltar da missa. Na saída da sua casa.
da igreja, encontrei a Adélia, e ela me Do tacho de cobre
perguntou: “É verdade que você está Da panela de barro
namorando o Mário Antônio?” “Eu? Quem (...)
te disse isso?” “A Izilda. Ela disse que viu Mãos pequenas e curtas de mulher
vocês de mãos dadas no jardim.” Sempre a que nunca encontrou nada na vida.
Izilda! Como pode ser tão fofoqueira? “Que
Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 3

Caminheira de uma longa estrada. Sempre a Mãe: A mãe é a pele da gente. (Ana Milena
caminhar. Hurtado, 5 anos)
Sozinha a procurar Tranquilidade: Por exemplo, que o pai diga
o ângulo prometido, que vai bater e depois diga que não vai mais.
a pedra rejeitada. (Blanca Helao, 10 anos)
CORA CORALINA. Meu livro de cordel. São Paulo: Global, Universo: Casa das estrelas. (Carlos Gómez,
2002 12 anos)
(Fragmento) COLASANTI, Marina. A casa das palavras.
5. A palavra íntimas (verso 14) foi usada para São Paulo: Ática, 2003.
indicar que as mãos mencionadas no poema
(A) eram usadas com agressividade. 6. Nesse texto, trata-se principalmente sobre
(B) estavam acostumadas com algo. (A) a criatividade para definir algo com palavras.
(C) ficavam quase sempre fechadas. (B) a invenção de um jogo educativo para
(D) passavam muito tempo tremendo. crianças.
(C) o lançamento de um livro infantil de poesias.
Leia o texto. (D) o problema da falta de hábito de leitura no
A casa das palavras país.
Andam dizendo que uma imagem
vale mais que mil palavras. É uma frase de 7. Entre as frases escritas pelas crianças, a que
efeito, com ar de modernidade. As pessoas define algo de maneira triste foi escrita
acreditam, até repetem. Mas não é verdade. (A) pelo Andrés Bedoya.
Os próprios cultores da imagem tiveram que (B) pela Ana Milena.
cunhar uma frase para louvá-la, talvez por (C) pela Juliana Escobar.
achar difícil criar uma imagem que dissesse a (D) pelo Carlos Gómez.
mesma coisa, com a mesma clareza.
Leia o texto.
Felizmente, o mundo está cheio de pessoas
que amam as palavras e que se encantam
com elas.
E agora vou plantar aqui uma palavra
que é um nome: Medellín. Eu estive lá e sei
– é uma cidade que ama as palavras. [...] E
dali me chega agora um encantador livro de
palavras chamado Casa das estrelas. Claro,
todo livro é de palavras. Mas, este, como
explica seu autor, Javier Naranjo, surgiu
como um jogo em que crianças do primário
eram convidadas a dar o significado de
algumas palavras. O jogo durou vários anos.
Ao fim, foi feita uma seleção. E, do resultado
final, transcrevo aqui algumas frases.
Adulto: Pessoa que toda vez que fala,
primeiro é dela. (Andrés Bedoya, 8 anos) MESSINA, Salvador. Disponível em:
Amor: É o que cada coração junta para dar a <https://bit.ly/41Zk7RX> Acesso em: 21.dez.2013.
alguém. (Lina Maria Murillo, 10 anos)
Deus: É o amor com cabelo comprido e 8. O quadrinho que indica que o sapo se manteve
poderes. (Ana Milena Hurtado, 5 anos) atento aos movimentos do inseto foi
Lar: É uma coisa que de repente se separa. (A) o primeiro.
(Juliana Escobar, 10 anos) (B) o segundo.
(C) o terceiro.
(D) o quarto.

9. A frase “Quem com ferro fere, com ferro será Leia os textos.
ferido” é substituída sem mudança de significado TEXTO 1:
por: TEATRO -Os amigos dos amigos. Texto e direção:
(A) A pressa prejudica as pessoas que querem Cássio Pires. Com: Julia Ianina e Victória
atingir algum objetivo. Camargo. 60 min. 14 anos. O primeiro trabalho
(B) A repetição da prática tem como do Coletivo Teatral Filme Bê é inspirado em
consequência o aperfeiçoamento. coletânea de histórias de fantasmas do escritor
(C) Quando queremos algo, devemos insistir até norte-americano Henry James (1843-1916). O
conseguirmos alcançá-lo. suspense, que trafega por elementos da
(D) Quem pratica algo ruim contra os outros, literatura fantástica, conta a história de uma
acaba ferindo a si próprio. mulher que deseja apresentar dois amigos com
um passado semelhante: na juventude, viram os
Leia o texto. fantasmas de seus pais no momento em que
CORRENDO morriam.
Eu poderia dizer que é uma forma Revista São Paulo. Folha de São Paulo, 25.set.2011.
rápida de fazer turismo. Ou uma maneira eficaz
de manter a saúde. Um tipo novo de TEXTO 2:
meditação em movimento. Um passatempo SHOWS - All you need is love. O espetáculo é uma
em manhãs ociosas enquanto o resto da galera homenagem aos Beatles e se mantém fiel à
ainda não acordou. Ou tudo isso junto. Talvez banda. Arranjos originais, instrumentos antigos,
apenas uma maneira de lutar contra a vozes, figurinos e trejeitos parecidos com os dos
ansiedade. Costumo correr pelas cidades que ingleses de Liverpool são as apostas da noite.
visito. No show, clássicos de diferentes fases do grupo
Às vezes a trabalho, às vezes de férias, corro britânico serão executados junto de uma
logo que acordo. Outro dia, por exemplo, eu orquestra. Compõem a trupe: Sandro Peretto
estava em Belo Horizonte e corri por uma (John Lennon), Cesar Kiles (Paul McCartney),
avenida à beira de um canal. Não vi nada Tomhas Arques (George Harrison), Renato
demais, nada que atestasse a mineirice do Almeida (Ringo Starr) e Anselmo Ubiratan
local. Eu não estava correndo em torno da (George Martin). HSBC Brasil. R. Bragança
lagoa da Pampulha – aliás, um lugar bem mais Paulista, 1.281, Santo Amaro, região sul, tel.
bonito do que a avenida em que eu corria –, 4003-1212. 1.800 lugares. Sáb. (1º): 22h. 90 min.
mas o bom de minhas corridas é isso mesmo: Não recomendado para menores de 14 anos.
não há um roteiro predeterminado. Não é um Ingr.: R$ 50 a R$ 140 (estudantes: R$ 25 a R$ 70).
turista correndo. Muito menos um morador da Revista São Paulo. Folha de São Paulo, 25.set.2011.
cidade. Atleta, nem pensar. Não, não sou um
jogger. 12. Os textos 1 e 2 assemelham-se quanto à
Gosto de me sentir como um fantasma invisível finalidade de
conduzido pelo vento. [...] (A) anunciar o lançamento do novo disco de uma
Revista Época. São Paulo: Globo, set. 2011 (adaptado) banda de rock.
(B) apresentar as principais informações de
10. O assunto sobre o qual se fala nesse texto é eventos culturais.
(A) a prática de uma atividade física. (C) convencer o leitor sobre a má qualidade de
(B) cidades para conhecer nas férias. uma peça teatral.
(C) como se divertir em dias de folga. (D) denunciar a venda de ingressos caros na
(D) uma nova forma de fazer meditação. entrada de shows.
11. A frase “enquanto o resto da galera ainda não

acordou” apresenta uso da linguagem
(A) culta. (B) informal.
(C) jornalística. (D) regionalista.
13. Comparando-se os textos, verifica-se que (C) indicar uso de linguagem informal.
(A) ambos os textos apresentam aspectos (D) realçar uma informação do texto.
negativos dos eventos.
(B) apenas no texto 1 informa-se o local da venda 15. Em “porque é tudo muito perto”, a palavra
dos ingressos. destacada dá ideia de
(C) o local onde os eventos serão realizados só (A) causa.
aparece no texto 1. (B) condição.
(D) só no segundo texto anunciam-se os valores (C) dúvida.
das entradas. (D) lugar.
Leia o texto. Leia o texto.

O LIVREIRO DO ALEMÃO HAGAR E HELGA
Como um morador de uma das maiores
favelas do Rio tenta transformar o Complexo
do Alemão na maior biblioteca a céu aberto
do mundo
Otávio Júnior tem 27 anos e aprecia
pequenas coisas. Menino, foi ensinado pelos
pais a agradecer a quem o ajuda. Não fosse tal
orientação, não teria voltado ao Terminal
Rodoviário do Tietê, na São Paulo de 2003, só Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-
para agradecer ao funcionário de um quiosque oAEJ46J1OR4.jpg> Acesso em: 21.dez. 2013
de lanches que lhe ofereceu comida num dia
em que a fome era grande e o dinheiro, pouco. 16. A palavra NUNCA aparece em negrito na
O rapaz tem sonhos: seu objetivo atual resposta de Helga para
(“uma obsessão”) é transformar o Complexo (A) demonstrar que ela pretendia agradá-lo
do Alemão, comunidade carioca em que vive, desde as horas iniciais do dia.
na maior biblioteca a céu aberto do mundo. (B) destacar que ela discorda do marido por já ter
Otávio acaba de publicar O livreiro do Alemão servido café para ele.
(Panda Bocks, R$ 17,90), um relato de sua vida. (C) indicar que a esposa não entendeu o
[...] comentário feito por Hagar.
O escritor Luiz Ruffato foi ao morro (D) reforçar a negação, indicando que ela jamais
e ficou impressionado. iria servir café na cama.
— Achei fascinante como um jovem,
contra tudo e todos, acreditava no poder do 17. O que faz o texto ficar engraçado é o fato de
livro para transformar a vida de crianças (A) a esposa esperar o esposo para tomar café.
cujos pais não dão atenção – afirma Rufatto. (B) Helga não se importar com a reclamação.
Otávio sabe o alcance da ideia. (C) Helga ter se calado após o comentário.
— As crianças da favela ficam presas (D) o Hagar ter feito o desabafo em vão.
naquele complexo porque é tudo muito
Leia o texto.
perto: escola, igreja, padaria. Pelos livros,
descobrem outros países, outras galáxias, URGÊNCIA
idiomas. Por volta dos meus seis anos de idade, ao
REY, Beatriz. Revista Língua Portuguesa. São Paulo, v. 70. descobrir o que era o serviço militar obrigatório,
ago. 2011. protestei com veemência, revoltado: “Mãe, eu
não quero servir ao exército!”. Mas, só fui
14. As aspas foram utilizadas nesse texto para escrever sobre o tema uma década mais tarde,
(A) destacar a opinião de um escritor. para o meu primeiro disco.
(B) enfatizar uma palavra estrangeira. A música surgiu na minha vida como uma
válvula de escape para o meu inconformismo
diante de tanto conformismo, ao mesmo tempo 19. O efeito causado pelo uso do diminutivo na
em que despertou em minha mente tantas coisas palavra “showzinhos” é de
e despertou a minha mente para tantas outras. (A) desprezo do autor por ritmos diferentes do
(...) versos, letras, ideias, sentimentos. A música rap.
também me mostrou que as palavras podiam (B) incômodo pela pequena duração dos shows.
transformar muitas cabeças e corações (pelo (C) modéstia do artista em início de carreira.
menos a julgar pela minha e pelo meu). E sendo (D) timidez devido ao ritmo de suas músicas.
assim, por que não seriam capazes de
transformar o mundo? Era tudo que eu queria. Leia o texto.
Pensando bem, era tudo de que eu precisava. VINICIUS DE MORAES
Comecei a escrever letras de rap sobre todos os Marcus Vinícius de Melo Moraes
assuntos que me incomodavam, mas não deixei (1913-1980) nasceu no Rio de Janeiro, onde se
de escrever outras coisinhas em outros formatos, formou em Direito e ingressou na carreira
mesmo que muito poucas. Eu só queria diplomática. Versátil, trabalhou como cronista
desabafar, me expressar. Simplesmente escrever. em jornais e revistas, e destacou-se também
Não estava preocupado em aprender a escrever como poeta, dramaturgo, compositor,
e muito menos em virar escritor, por isso me intérprete, letrista. Alguns de seus sonetos,
dediquei quase que totalmente à poesia livre do como o “Soneto da fidelidade”, tornaram-se
rap, o que não deixou de valer a pena. Mas antes bastante conhecidos. Em 1953 conheceu o
de gravar o primeiro disco, antes ainda de fazer maestro Antonio Carlos Jobim, iniciando uma
os primeiros showzinhos amadores, invadindo carreira de compositor popular em que se
palcos muitas vezes sem ter sido convidado, e sobressaiu como um dos maiores letristas da
também antes de mandar a minha fita demo [...] época. Ganhou popularidade como parceiro
para a rádio e a fama em 1992, eu precisava de músicos como Chico Buarque, Edu Lobo,
arranjar alguma maneira de ser ouvido, Baden Powell e Toquinho. Com Tom Jobim,
principalmente nos momentos mais críticos do compôs, entre outras canções, “Garota de
meu bom e velho inconformismo. Ipanema”, conhecida internacionalmente (...)
Essa necessidade de desabafar e acreditar no MENNA, Lígia e outros. Português – uma língua brasileira.
poder das palavras e na importância do seu uso São Paulo: LEYA, 2002
é o impulso às vezes inexplicável que explica a
minha estória como pessoa pensante e artista 20. O texto acima tem como objetivo
falante. Essa força ingênua e sonhadora é que (A) anunciar o lançamento de um livro de
acabou gerando milhões de situações poesias.
interessantes na minha vida, algumas delas (B) contar fatos sobre a vida de uma pessoa.
muito engraçadas. [...] (C) convencer o leitor acerca de uma ideia.
GABRIEL, O PENSADOR. Diário noturno. Rio de Janeiro: (D) descrever uma pessoa psicologicamente.
Objetiva, 2001.
Leia o texto.
18. O trecho que indica uma opinião do autor PARA CRÍTICO, “INCLUSÃO NÃO PODE SER
sobre as consequências do seu trabalho é: DIREITO DE RAÇA”
(A) “Mas, só fui escrever sobre o tema uma O advogado José Militão diz que o recorte
década mais tarde, para o meu primeiro disco.” deveria ser de renda; hoje, ao menos 129
(B) “A música surgiu na minha vida como uma instituições públicas adotaram as cotas
válvula de escape para o meu inconformismo Paulo Saldaña
(...)” Ativista do movimento negro, o
(C) “Comecei a escrever letras de rap sobre todos advogado civilista José Militão afirma que a
os assuntos que me incomodavam (...)” decisão do STF que decidiu pela
(D) “Essa força ingênua e sonhadora é que constitucionalidade do sistema de cotas fará
acabou gerando milhões de situações com que mais instituições adotem a medida –
interessantes na minha vida (...)” que é criticada por ele.
“Vai ter aumento, porque a pressão Leia o texto.
política de muitas universidades resistiu, mas TEU NOME
agora tem o STF dizendo que é constitucional”, Vinícius de Moraes
diz ele. “Sou antirracista, defensor da inclusão Teu nome, Maria Lúcia
dos afro-brasileiros. Porém, a inclusão não tem qualquer coisa que afaga
pode ser direito de raça, mas sim de reserva como uma lua macia
social. O recorte de renda beneficia os mais brilhando à flor de uma vaga.
pobres, e 70% deles são pretos e pardos”,
critica. Parece um mar que marulha
O ponto mais contundente no embate de manso sobre uma praia
em relação ao tema é que as cotas reforçariam tem a palidez que irradia
a segregação racial. “O movimento negro a estrela quando desmaia.
racialista diz que até na reserva social haverá
diferença. Mas dizer que na competição de É um doce nome de filha
pobres com pobres os negros não vão ter e um belo nome de amada
oportunidades é admitir a inferioridade”, diz lembra um pedaço de ilha
Militão. surgindo na madrugada.
A opinião de que a votação no STF vai
pressionar instituições de ensino a adotar esse Tem um cheirinho de murta
tipo de política afirmativa é corroborada e é suave como a pelúcia
também por defensores do modelo. “A partir é acorde que nunca finda
de agora, o povo vai começar a exigir. Tenho é coisa por demais linda
certeza de que vai provocar o nascimento das teu nome, Maria Lúcia...
cotas regionais, do movimento nordestino”, Disponível em: <https://tinyurl.com/2c58asra>. Acesso
em 6.jan.2013
afirmou o presidente frei David dos Santos.
O ativista defendeu que o Brasil passa
23. Na primeira estrofe, o nome de Maria Lúcia
a ser o país com a maior reflexão da ação. “O
é comparado
efeito vai se refletir nas grandes universidades
(A) a uma lua macia.
que são exageradamente partidárias da
(B) a uma nota musical.
meritocracia injusta.”
O Estado de São Paulo, 27 abr. 2012.
(C) a um mar barulhento.
(D) a um pedaço de ilha.
21. Na frase “criticada por ele”, a palavra
destacada se refere ao Leia o texto.
(A) ao advogado Paulo Saldaña. POR QUE TEMOS DE DORMIR À NOITE?
(B) ao ativista José Militão. A escolha desse período para dormir
(C) ao frei David dos Santos. está ligada à evolução humana. Como um dos
(D) ao Superior Tribunal Federal. sentimentos mais importantes para nós é a
visão, os homens da Pré-História tinham
22. A principal informação do texto é que, para o dificuldade de realizar tarefas à noite e, com o
crítico tempo, nosso organismo se preparou para
(A) as instituições de ensino não aceitam o descansar nesse horário. Todos os seres vivos
sistema de cotas. têm um mecanismo de controle interno,
(B) as universidades não cumprirão a medida do chamado relógio biológico, que regula as
STF. atividades do corpo, a fome e o sono. À noite,
(C) o sistema de cotas reforça o preconceito. a temperatura mais baixa e o ambiente menos
(D) o Superior Tribunal Federal autoriza as cotas. luminoso ajudam o relógio biológico a avisar
ao cérebro que é hora de dormir. Quem troca
o dia pela noite confunde o relógio biológico.
Isso pode causar falta de concentração,
cansaço e até alterações na saúde. Para de seus parentes, ele tem uma densa
recuperar as energias, um adulto deve dormir pelagem por baixo da casca.
seis horas a oito horas diárias. As crianças, de Folha de S. Paulo – Folhinha, 27.set.2003
nove a dez horas.
Revista Recreio, nº 218. 25. Nesse texto, trata-se principalmente sobre
(A) a comparação entre dois animais roedores.
24. A troca do dia pela noite tem como (B) a extinção de espécies de animais brasileiros.
consequência (C) características de duas espécies de animais.
(A) dificuldades para realizar tarefas durante à (D) o combate ao comércio de animais raros.
noite.
(B) falta de concentração, cansaço e problemas 26. Segundo o texto, Phoberomys foi o nome
de saúde. dado para a espécie
(C) o funcionamento regular das atividades do (A) capivara.
corpo. (B) gliptodonte.
(D) queda de temperatura do corpo, fome e sono. (C) tatupeba.
(D) supercapivara.
Leia o texto.
TERRA DE BICHOS GIGANTES Leia o texto.
COMO PODERIAM TER SIDO NO A GARÇA VELHA
PASSADO Monteiro Lobato
Certa garça nascera, crescera e sempre
Supercapivara - Quem batizou esse bicho de
vivera à margem duma lagoa de águas turvas,
Phoberomys (camundongo assustador)
muito rica em peixes. Mas o tempo corria e ela
entendia do riscado: afinal, eram 700 quilos e
envelhecia. Seus músculos cada vez mais
mais de três metros de comprimento, sem
emperrados, os olhos cansados – com que
falar na comprida cauda. Mas o gigante era
dificuldade ela pescava!
pacífico: vivia perto do mar e comia grama.
— Estou mal de sorte, e se não topo com
Gliptodonte (Tatu gigante)
um viveiro de peixes em águas bem límpidas,
Esse tatu tem um casco de quatro metros
certamente que morrerei de fome. Já se foi o
– tão grande que sua família inteira poderia
tempo feliz em que meus olhos penetrantes
usá-lo como guarda-chuva. Ele foi comum no
zombavam do turvo desta lagoa...
Brasil antes de se extinguir, há cerca de 10 mil
E de pé num pé só, o longo bico
anos. Uma das espécies desse animal era a
pendurado, pôs-se a matutar naquilo até que
Doedicurus clavicaudatus.
lhe ocorreu uma ideia.
COMO SÃO HOJE Capivara – Tamanho da
— Caranguejo, venha cá! – disse ela a um
espécie: 1 m
caranguejo que tomava sol à porta do seu
Hoje, esse bicho meio aquático é o maior
buraco.
roedor do planeta e pesa 50 quilos.
— Às ordens. Que deseja?
Conhecida pelos cientistas como
— Avisar a você duma coisa muito séria.
Hydrochoerus hydrochoeris, a capivara tem
A nossa lagoa está condenada. O dono das
uma membrana entre os dedos – como os
terras anda a convidar os vizinhos para
patos e os outros animais que passam boa
assistirem ao seu esvaziamento e o ajudarem
parte do tempo na água.
a apanhar a peixaria toda. Veja que desgraça!
Tatupeba – Tamanho da espécie: 40 a 95 cm
Não vai escapar nem um miserável guaru.
– cabeça e corpo; 12 a 24 cm – cauda
O caranguejo arrepiou-se com a má
Não há melhor escavador do que o tatupeba
notícia. Entrou na água e foi contá-la aos
(Euphractus sexcinctus), com suas unhas
peixes. Grande rebuliço. Graúdos e
possantes, que podem abrir um buraco até no
pequeninos, todos começaram a pererecar às
solo duro do cerrado. Ao contrário da maioria

tontas, sem saberem como agir. E vieram para Leia o texto.
a beira d'água.
— Senhora dona do bico longo, dê-nos
um conselho, por favor, que nos livre da
grande calamidade.
— Um conselho?
E a matreira fingiu refletir. Depois
respondeu:
— Só vejo um caminho. É mudarem-se
todos para o poço da Pedra Branca.
— Mudar-se como, se não há ligação
entre a lagoa e o poço? 30. Entre os tipos de materiais separados no
— Isso é o de menos. Cá estou eu para aterro sanitário do Aurá, a terceira maior
resolver a dificuldade. Transporto a peixaria quantidade é de
inteira no meu bico. (A) garrafas plásticas.
Não havendo outro remédio, aceitaram (B) latas de alumínio.
os peixes aquele alvitre – e a garça os mudou (C) papel e papelão.
a todos para o tal poço, que era um tanque de (D) sandálias de borracha.
pedra, pequenininho, de águas sempre
límpidas e onde ela sossegadamente poderia Leia o texto.
pescá-los até o fim da vida.
Moral da história: Ninguém acredite em

conselho de inimigo.
Disponível em: <https://bit.ly/43gyhze>. Acesso em: 21
de mai. de 2023.
27. Nesse texto, o conflito é gerado quando a

garça percebe que
(A) a lagoa será esvaziada pelos donos.
(B) o caranguejo espalhou seu segredo.
(C) os peixes do lago estão se acabando.
(D) tem dificuldades para pegar peixes.
28. De acordo com o texto, percebe-se que

Guaru é
(A) o nome de um lago.
(B) o nome do caranguejo.
(C) um tipo de peixe. Disponível em: <https://bit.ly/3MsSStc>. Acesso em: 23
(D) uma espécie de ave. de mai. de 2023.
29. A garça aconselhou os peixes a se mudarem 31. A mensagem reforçada na imagem desse
de um lago para um poço porque texto indica que
(A) assim teria mais facilidade para se alimentar. (A) o aquário é o lugar ideal para a criação de
(B) ficou muito preocupada com a situação deles. peixes.
(C) queria ajudá-los a escapar dos donos do lago. (B) é necessário poupar água para manter a vida.
(D) tinha medo de que todos os peixes (C) há água suficiente para a reprodução de
acabassem. peixes.
(D) o desperdício de água no planeta está
acabando.

32. O gênero desse texto é E o pai respondeu lá de fora:
(A) uma propaganda. — Você tem que ir. E tem que ir, exatamente, por
(B) uma charge. três razões: primeiro, porque você tem um dever
(C) um anúncio. a cumprir; segundo, porque você já tem 45 anos;
(D) um cartaz. terceiro, porque você é o diretor do colégio.
Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro: Codecri, 1981. p.8
Leia o texto.
PROCURA-SE 35. O humor desse texto se deve, principalmen-
Procura-se algum lugar do planeta te, ao fato de o
onde a vida seja sempre uma festa (A) filho não ser mais criança.
onde o homem não mate (B) filho ter preguiça de se levantar.
nem bicho nem homem (C) pai insistir para o filho ir para o colégio.
e deixe em paz (D) pai ter perdido a paciência.
as árvores na floresta.
Procura-se algum lugar no planeta 36. Identifica-se a fala do narrador no trecho
onde a vida seja sempre uma dança (A) “— Acorda, meu filho!”
e mesmo as pessoas mais graves (B) “Lá de dentro, estremunhado, o filho
tenham no rosto um olhar de criança. respondeu:”
Roseana Murray. Classificados poéticos. Belo Horizonte: (C) “— Pai, eu hoje não vou para o colégio.”
Miguilim, 1990. (D) “— Você tem que ir.”
33. A expressão “pessoas mais graves” (verso 9) 37. No trecho “porque você tem um dever a
significa o mesmo que pessoas cumprir”, a palavra destacada estabelece, com o
(A) engraçadas. restante da frase, uma relação de
(B) pacíficas. (A) causa.
(C) sérias. (B) comparação.
(D) tranquilas. (C) modo.
(D) oposição.
34. No verso “onde a vida seja sempre uma
festa” (verso 2) a palavra destacada sugere a Leia o texto.
ideia de EM NOME DA SUSTENTABILIDADE
(A) causa. Recentemente entrou em vigor a lei que
(B) lugar. proíbe a distribuição de sacolas plásticas em
(C) modo. supermercados. Algumas cidades como São
(D) tempo. Paulo e Minas Gerais adotaram essa medida, a
fim de preservar o meio ambiente e promover
Leia o texto. um maior índice de sustentabilidade.
ANEDOTAS DO PASQUIM As sacolas plásticas são grandes vilãs do
De manhã, o pai bate na porta do quarto meio ambiente, tendo em vista que leva anos
do filho: para elas desaparecerem, causando assim a
— Acorda, meu filho! Acorda, que está na degradação dos ecossistemas. Elas contribuem
hora de você ir para o colégio! também de forma crucial para as enchentes, que
Lá de dentro, estremunhado, o filho ocorrem com frequência nos grandes centros
respondeu: urbanos.
— Pai, eu hoje não vou para o colégio. E eu A população vê a lei como uma forma de
não vou por três razões: primeiro, porque eu preservação da natureza, e acredita que isso irá
estou morto de sono; segundo, porque eu contribuir muito para a preservação dela própria,
detesto aquele colégio; terceiro, porque eu não que acha curiosa essa volta à moda antiga,
aguento mais aqueles meninos. quando cada família levava sua sacola de casa.

Em contrapartida, a indústria de plástico nos guias práticos de redação. Nada contra. O
tende a perder muito com a adoção desta lei, problema é julgar inquestionáveis as
pois provavelmente ocorrerá grande redução no informações que esses manuais contêm,
número de sacolas plásticas fabricadas. esquecendo-se de que eles estão, na maioria dos
É notório que o foco dessa lei é exclusivo para a casos, sendo práticos – deixando para as
preservação do meio ambiente em todos os gramáticas a explicação dos fundamentos da
aspectos. Atualmente poucos municípios língua portuguesa. (...)
aderiram a essa onda de sustentabilidade, mas é Com informação, vocabulário e o auxílio da
possível que gradativamente todo o país adote gramática, você tem plenas condições de
esta medida, tornando assim o Brasil um país escrever um bom texto. Mas, antes de se
ecologicamente correto. aventurar, considere quem vai ler o que você
Autor desconhecido; S/D. escreveu. A galera da faculdade, o pessoal da
empresa ou a turma da balada? As linguagens
38. Em “para a preservação dela própria”, a são diferentes.
expressão destacada refere-se à Afinal, a língua está viva, renovando-se sem
(A) família. parar, circulando em todos os lugares, em todos
(B) lei. os momentos do seu dia. Estar antenado, ir no
(C) natureza. embalo, baixar um arquivo, clicar no ícone – mais
(D) população. que expressões – são maneiras de se inserir num
grupo, de socializar-se.
39. No trecho “pois provavelmente ocorrerá”, a Revista Você S/A, jun. 2003.
palavra destacada dá ideia de
(A) comparação. 41. No trecho “esquecendo-se de que eles
(B) conclusão. estão”, a palavra destacada refere-se ao termo
(C) explicação. (A) casos.
(D) finalidade. (B) lugares.
(C) manuais.
40. A finalidade desse texto é (D) fundamentos.
(A) anunciar a aprovação de uma lei contra a
fabricação de sacos plásticos. 42. O assunto desse texto é
(B) falar sobre a lei de distribuição de sacolas (A) a escolha da linguagem adequada quando se
plásticas. vai escrever.
(C) descrever as etapas de decomposição do (B) a liberdade dos autores para fugir a algumas
plástico na natureza. regras.
(D) demonstrar como as famílias produziam suas (C) o uso da linguagem formal em todos os
próprias sacolas. ambientes.
(D) uma crítica às poucas mudanças nas regras
Leia o texto. gramaticais.
A língua está viva
Ivana Traversim 43. Tem-se um exemplo de linguagem informal
Na gramática, como muitos sabem e outros nem em
tanto, existe a exceção da exceção. Isso não quer (A) “considere quem vai ler o que você
dizer que vale tudo na hora de falar ou escrever. escreveu.”
Há normas sobre as quais não podemos passar, (B) “As linguagens são diferentes.”
mas existem também as preferências de (C) “Estar antenado, ir no embalo...”
determinado autor – regras que não são regras, (D) “são maneiras de se inserir num grupo...”
apenas opções. De vez em quando aparece
alguém querendo fazer dessas escolhas uma
regra. Geralmente são os que não estão bem
inteirados da língua e buscam soluções rápidas
Leia o texto. — Bem, meu nome é...
A VOLTA — Todos chamavam você de Puluca.
Da janela do trem o homem avista a velha Entre.
cidadezinha que o viu nascer. Seus olhos se Ela lhe serviu licor. Perguntou por
enchem de lágrimas. Trinta anos. Desce na parentes que ele não conhecia. Ele perguntou
estação – a mesma do seu tempo, não mudou por parentes que ela não se lembrava.
nada – e respira fundo. Até o cheiro é o mesmo! Conversaram até escurecer. Então ele se
Cheiro de mato e poeira. Só não tem mais levantou e disse que precisava ir embora. Não
cheiro de carvão porque o trem agora é podia, infelizmente, demorar-se em Riachinho.
elétrico. E o chefe da estação, será possível? Só viera matar a saudade.
Ainda é o mesmo. Fora a careca, os bigodes A tia parecia intrigada.
brancos, as rugas e o corpo encurvado pela — Riachinho, Puluca?
idade, não mudou nada. — É, por quê?
O homem não precisa perguntar como se — Você vai para Riachinho?
chega ao centro da cidade. Vai a pé, guiando-se Ele não entendeu.
por suas lembranças. O centro continua como — Eu estou em Riachinho.
era. A praça. A igreja. A prefeitura. Até o — Não, não. Riachinho é a próxima parada
vendedor de bilhetes na frente do Clube do trem. Você está em Coronel Assis.
Comercial parece o mesmo. — Então eu desci na estação errada!
— Você não tinha um cachorro? Durante alguns minutos os dois ficaram se
— O Cusca? Morreu, ih, faz vinte anos. olhando em silêncio. Finalmente a velha
O homem sabe que subindo a rua Quinze perguntou:
vai dar num cinema. O Elite. Sobe a rua Quinze. — Como é seu nome mesmo?
O cinema ainda existe, mas mudou de nome. Mas ele já estava na rua, atordoado. E
Agora é o Rex. Do lado tem uma confeitaria. Ah, agora? Não sabia como voltar para a estação,
os doces da infância... ele entra na confeitaria. naquela cidade estranha.
Tudo igual. Fora o balcão de fórmica, tudo igual. VERÍSSIMO, Luís Fernando. Festa de criança. São Paulo.
Ou muito se engana ou o dono ainda é o Ática, 2000, p. 117-118.
mesmo.
— Seu Adolfo, certo? 44. A expressão “Trinta anos.” refere-se
— Lupércio. (A) à duração da viagem entre as duas cidades.
— Errei por pouco. Estou procurando a (B) à idade do personagem principal da história.
casa onde nasci. Sei que ficava do lado de uma (C) ao nome de uma das ruas da cidade.
farmácia. (D) ao tempo que o homem ficou fora da cidade.
— Qual delas, a Progresso, a Tem Tudo ou
a Moderna? 45. No trecho “— Então é essa.”, a palavra
— Qual é a mais antiga? destacada refere-se à
— A Moderna. (A) casa.
— Então é essa. (B) confeitaria.
— Fica na rua Voluntários da Pátria. (C) farmácia.
Claro. A velha Voluntários. Sua casa está (D) rua.
lá, intacta. Ele sente vontade de chorar. A cor
era outra. Tinham mudado a porta e 46. O nome do cinema da cidade onde se passa a
provavelmente emparedado uma das janelas. história é
Mas não havia dúvida, era a casa da sua (A) Elite.
infância. Bateu na porta. A mulher que abriu lhe (B) Quinze.
parecia vagamente familiar. Seria... (C) Rex.
— Titia? (D) Voluntários.
— Puluca?

47. A frase “— O Cusca? Morreu, ih, faz vinte — Uma fogueira, seu Bento? Mas, e se
anos.” foi dita pelo estiver chovendo?
(A) chefe da estação. — Aí eu pego uma lanterna e vou correndo
(B) homem da confeitaria. de encontro ao trem, piscando e gritando.
(C) personagem principal. Bento queria o emprego, mas estava vendo
(D) vendedor de bilhetes. que o teste era mais complicado do que ele
tinha imaginado.
48. No trecho “— Bem, meu nome é...”, as — Uma lanterna? E se não tiver pilha, seu
reticências indicam que o homem Bento? O que o senhor faz?
(A) começou a desconfiar de sua tia. Bento pensou. Não tinha pilha? Isso já era
(B) foi interrompido enquanto falava. demais.
(C) não sabia como responder a pergunta. — Óia, seu moço, aí eu chamo a Jandira.
(D) queria dizer seu nome, mas desistiu. — Chama a Jandira? Quem é a Jandira?
— Jandira é minha muié. Óia, seu moço, eu
Leia o texto abaixo. chamo a Jandira e a gente vai sentá ali no
ENTREVISTA PARA EMPREGO barranco e ficá vendo o trem virá pedacêra,
Não tem lugar nem hora mais bonita para disgringolá e se espatifá todo lá embaixo, uai!
ver um trem passar do que numa serra, no
HAILER, Marco Antonio & PEREZ, Karina. Ponto de
finalzinho da tarde, com vista para o litoral lá encontro. São Paulo: FTD, 2007.
embaixo. Lá pelo meio da mata, a máquina
vem devagarzinho, uns 20 km por hora, 49. Identifica-se uma opinião no trecho:
apitando na descida que vai dar lá na beira do (A) “Não tem lugar nem hora mais bonita para
mar. ver um trem passar do que numa serra”
Bento Ferreira, um dos moradores do (B) “Precisavam contratar alguém que estivesse
lugarejo que tinha uma estação antiga e há sempre por ali na hora que o trem passasse.”
muito tempo abandonada, gostava de ficar de (C) “— Seu Bento, o senhor sabe que há muito
cócoras toda tardezinha, fumando um desmoronamento de pedra por aqui.”
cigarrinho de palha e apreciando a descida do (D) “— Mudo a alavanca do desvio pro trem
trem. mudá de rumo e descer pela estrada véia.”
Um belo dia, o pessoal da ferrovia resolveu
reativar a estação. Precisavam contratar 50. O que faz o texto ficar engraçado é o fato de
alguém que estivesse sempre por ali na hora (A) o chefe da estação dificultar, a todo custo, a
que o trem passasse. E resolveram contratar o contratação do seu Bento para observar a
Bento. Então, veio o chefe da estação mais passagem do trem.
próxima para testar o caboclo. (B) o pessoal da ferrovia contratar uma pessoa
— Seu Bento, o senhor sabe que há muito para vigiar o trem e comunicar em caso de
desmoronamento de pedra por aqui. Se cair ocorrer um acidente.
uma pedraria em cima dos trilhos, o que o (C) o seu Bento desistir do emprego e dizer que
senhor faz? chamaria a esposa para ficarem olhando o trem
— Mudo a alavanca do desvio pro trem se despedaçar.
mudá de rumo e descer pela estrada véia. (D) o trem passar bem devagarzinho, apitando na
— Mas, e se a alavanca não funcionar? descida de uma serra numa velocidade de 20 km
— Aí eu pego um pano grande, uma por hora.
bandeira e fico sinalizando pro maquinista me
vê e pará.
— Mas e se for de noite, seu Bento?
— Então eu faço uma fogueira pro
maquinista me vê e vô gritando avisá.

Leia o texto. 51. Esse texto trata, principalmente, sobre
UMA NOVA FORMA DE RELAÇÃO COM O (A) a melhoria da convivência entre as pessoas.
MUNDO (B) como evitar o desperdício de alimentos.
Foi-se o tempo em que educação (C) o pensamento sobre educação ambiental.
ambiental se restringia a colocar papel no (D) reciclagem do lixo produzido nas residências.
cesto de lixo ou a plantar mudinhas. A
degradação do meio ambiente exige que a 52. A principal informação do texto aparece na
questão seja tratada com maior profundidade frase:
e que, além de receber orientação, o indivíduo (A) “Foi-se o tempo em que educação ambiental
seja preparado para transformar seus modos se restringia a colocar papel no cesto de lixo ou a
de consumo, situando-se como membro de plantar mudinhas.”
uma coletividade e pensando de forma (B) “A mudança de atitude em relação à forma de
atemporal. Fazer o habitual – e mais um pouco consumir é parte de um processo amplo de
– para manter a casa, o ambiente de trabalho tomada de consciência”
e a própria cidade saudáveis não é escolha, (C) “o ser humano precisa de alimentação,
mas necessidade. vestuário e moradia para sobreviver”
“A mudança de atitude em relação à (D) “Há muitos aspectos implícitos no ato de
forma de consumir é parte de um processo encher um carrinho de supermercado”
amplo de tomada de consciência, sobre como
conviver com nossos semelhantes e com o Leia o texto.
meio ambiente”, sugere a professora e VOCÊ SABIA?
pesquisadora da área de Desenvolvimento • O Brasil é o segundo maior país de
Sustentável, Suely Salgueiro Chacon. Isso população negra, que se concentra
acontece, segundo ela, à medida que as ações especialmente na região Nordeste. O
de Educação Ambiental se disseminam em primeiro país é a Nigéria.
variadas instâncias e de forma transversal, não • A palavra “negro” passou a ser adotada no
só nas salas de aula, mas em empresas, na século XV, com a escravidão dos africanos
mídia e no ambiente familiar. pelos portugueses.
Como o ser humano precisa de • Está provado que raças humanas não
alimentação, vestuário e moradia para existem do ponto de vista biológico. Todos
sobreviver, a ideia é pensar o consumo de uma os homens são extremamente parecidos
forma mais ampla: “Precisa-se de outros itens em termos genéticos, sendo as diferenças
para viver, como educação e cultura. de aparência resultado das adaptações ao
Precisamos, agora, de itens de saúde mais meio ambiente pelas quais as populações
sofisticados e de transporte, o que amplia a passaram.
base de necessidades e interfere no consumo. • Os primeiros traficantes de escravos na
Importante é que a aquisição de bens e costa Atlântica da África foram os
serviços não afete negativamente o portugueses. Com sua força de trabalho,
ambiente”. os negros alimentaram as principais
“Educação ambiental não se ensina economias interligadas pelo Atlântico:
apenas com palavras ou livros. A troca de Inglaterra, França e Estados Unidos.
informações enriquece a formação e aumenta • A introdução de uma economia monetária
a consciência ambiental. Há muitos aspectos e do trabalho assalariado resultou na
implícitos no ato de encher um carrinho de desagregação das antigas formas de
supermercado, escolher um carro ou comprar organização das sociedades africanas,
roupa”. fazendo com que os africanos se
Disponível em: <http://diariodonordeste.com>. Acesso tornassem produtores de matéria-prima e
em: 29.out.2008
consumidores de produtos
industrializados.

• Na exploração de africanos pelos Leia o texto.
europeus, estes ficaram com o lucro e Londres, 29 de junho de 1894.
aqueles pagaram a conta. Lenora, minha prima
Marina de Mello Souza. África e Brasil Africano. 2008 Perdi o sono, por que será? Mamãe
recebeu uma visita diferente. Depois do jantar,
53. Esse texto tem como principal objetivo ouvimos um barulho enorme. Eram cavalos
(A) contar uma história. relinchando. Alguém bateu à porta. Watson,
(B) defender uma opinião. nosso mordomo, foi abrir.
(C) ensinar procedimentos. Era um homem esquisito: branco,
(D) informar sobre um assunto. magro, vestido de preto. Meu cão Brutus
começou a latir. O homem ficou parado na
54. As palavras “estes” e “aqueles” referem-se, porta. Disse a Watson que uma roda de sua
respectivamente, aos carruagem havia se quebrado. Mamãe
(A) africanos e aos portugueses. convidou o desconhecido para entrar. Ele deu
(B) brasileiros e aos europeus. um sorriso largo, estranho. Talvez eu estivesse
(C) europeus e aos africanos. com sono, mas quando ele passou diante do
(D) portugueses e aos brasileiros. espelho, ele desapareceu. Mamãe ofereceu
chá ao estrangeiro. Ele disse que seu nome era
Leia o texto. Drácula e que morava num lugar chamado
HAGAR, O TERRÍVEL Transilvânia.
Edgard
PRIETO, Heloisa. Vice-versa ao contrário. São Paulo:
Companhia das Letrinhas, 2000.
57. No trecho “...ele desapareceu”, a palavra

destacada se refere ao
(A) Brutus.
(B) Drácula.
Disponível em: <https://tinyurl.com/49a92anm>. Acesso (C) espelho.
em: 19.11.2015 (D) mordomo.
55. A palavra “recentemente” (segundo balão) 58. Quanto ao gênero, esse texto é
dá ideia de (A) um bilhete.
(A) dúvida. (B) um diário.
(B) modo. (C) uma carta.
(C) ordem. (D) uma notícia.
(D) tempo.
Leia o texto.
56. O que faz esse texto ficar engraçado é o fato O CAIS
de o Hagar Naquele nevoeiro
(A) achar que comer um carregamento de doces Profundo profundo...
é normal. Amigo ou amiga,
(B) fazer uma consulta médica toda vez que Quem é que me espera?
chega de viagem.
(C) ficar surpreso por aumentar seu peso após Quem é que me espera,
vencer a batalha. Que ainda me ama,
(D) ter aumentado muito seu peso desde a visita Parado na beira
médica anterior. Do cais do Outro Mundo?

Amigo ou amiga que deixam para trás se transforma em local de
Que olhe tão fundo plantação ou pastagem para gado. Pelas
Tão fundo em meus olhos experiências do passado, sabe-se que o ciclo de
E nada me diga... aproveitamento da mata por esse modelo dura
de vinte a vinte e cinco anos, gerando
Que rosto esquecido... prosperidade e crescimento. Depois, vem a
Ou radiante face decadência. Ambientalistas acreditam que o
Puro sorriso asfalto é um meio de acelerar esse processo e
De algum novo amor?! que o governo deveria estudar mais o impacto de
QUINTANA, Mário. Nariz de vidro. São Paulo: Moderna, um programa como o “Avança, Brasil” antes de
1993. iniciá-lo.
Hoje se sabe que o que parece uma indestrutível
59. No verso “Amigo ou amiga” (verso 9), a massa vegetal plantada sobre rios imemoriais é,
palavra destacada dá ideia de na verdade, um frágil sistema sujeito a se
(A) adição. desintegrar diante do menor abalo. Se toda a
(B) alternância. história da Terra durasse um ano, a vida da selva
(C) comparação. seria de um segundo. Há 80 milhões de anos, a
(D) concessão. floresta era um braço de mar. Depois foi um
pântano por longo período e se tornou um
Leia o texto. cerrado, até mais ou menos 1 milhão de anos
ATÉ ONDE A AMAZÔNIA PODE atrás. Não é pequeno o risco de que, numa
RESISTIR? próxima etapa, a mata ceda lugar a um
Pesquisas mostram que a ação do homem pode descampado. A própria situação climática tem
degradar até 95% da floresta demonstrado esse perigo.
em vinte anos e como fenômenos climáticos SCHWARTZ, Christian. Revista Veja, 22 nov. 2000.
complicam esse quadro. (Fragmento)
Do Descobrimento até o final da década
de 70, apenas 4% de toda a Amazônia haviam 60. De acordo com o texto, as piores previsões
sido devastados. Isso corresponde a arrancar sobre o desmatamento da Amazônia indicam
menos que um gomo de laranja. Nos últimos que
vinte anos, já se foram mais dois gomos. Hoje, a (A) a mata poderá se transformar em um
área desmatada da floresta equivale à de um país pântano.
como a França. Essa ainda seria uma situação (B) a região deve se tornar um local para
confortável, se o futuro não prometesse coisa pastagem.
muito pior. Caso nada seja feito para estancar a (C) daqui a 25 anos sobrarão 28% da mata
destruição, daqui a apenas vinte anos poderão original.
restar somente 28% de mata virgem na (D) em 20 anos restarão cerca de 4,7 % da
Amazônia, na hipótese mais benigna, ou ainda vegetação.
menos – 4,7% –, a se confirmarem as hipóteses
mais pessimistas levantadas pelo grupo de 61. Esse texto tem como objetivo
cientistas liderado pelo biólogo americano (A) convencer sobre a criação de leis ambientais.
William Laurance, pesquisador do Smithsonian (B) explicar como surgiu a floresta amazônica.
Tropical Research Institute, um dos centros de (C) informar acerca da degradação da Amazônia.
pesquisa da prestigiosa Smithsonian Institution (D) noticiar o lançamento do “Avança, Brasil”.
dos Estados Unidos, e do Instituto Nacional de
Pesquisas da Amazônia (Inpa), em Manaus. Leia o texto.
[...] A ação destrutiva começa com a CRIANÇA E ESCOLA
retirada da madeira. Em seguida, os madeireiros É preciso oferecer aos educandos
partem para uma área nova, e a terra arrasada condições para que eles permaneçam na escola

até a conclusão, pelo menos, do ensino 63. A palavra “ela” se refere ao termo
fundamental. (A) dívida.
Todo e qualquer esforço despendido no (B) escola.
sentido de ampliar e qualificar o sistema nacional (C) infância.
de educação, além de suas virtudes evidentes, (D) vitória.
responde a uma necessidade inadiável dos novos
tempos, que colocam o conhecimento e a Leia o texto.
consciência da cidadania ativa como premissas CALVIN
para que qualquer sociedade possa acompanhá-
los com sucesso. Trata-se de uma questão de
justiça reconhecer que, neste sentido, o Brasil
conseguiu em anos recentes superar diversos
obstáculos históricos, que o colocavam em uma
posição desfavorável no cotejo com outros
países do Continente. Assim foi que, na prática,
há dois anos o país conseguiu universalizar o
ensino básico, cumprindo um preceito inscrito na
Constituição, que assegura a todas as crianças,
na faixa etária dos 7 aos 14 anos, o acesso à
escola pública e gratuita. Foi resgatada uma
dívida com o futuro da nação e da sua infância.
Trata-se de uma vitória que merece ser
festejada. Mas nem por isso ela é completa.
Não basta apenas garantir a escola para as
crianças, é preciso também oferecer aos
educandos condições para que eles permaneçam
na escola até a conclusão, pelo menos, do ensino
fundamental. A média da escolaridade dos
brasileiros é de apenas 5,7 anos, enquanto atinge
oito anos em países como Uruguai, Argentina e
Chile, e sobe para dez anos nos países
industrializados. Entre os motivos deste baixo
desempenho avulta a evasão escolar, cujas Disponível em: <https://bit.ly/3MloiBT>. Acesso em:
21.11.2015
causas são socioeconômicas e se ligam
diretamente à perversa exclusão social a que é 64. A expressão “bater as botas” (3º quadrinho)
submetida parcela majoritária da população. [...] significa o mesmo que
Jornal de Santa Catarina, 12 maio 2001. (Fragmento) (A) adoecer.
(B) morrer.
62. Esse texto trata, principalmente, sobre (C) poluir.
(A) a lista dos países com melhores médias em (D) sofrer.
educação.
(B) a melhoria da assistência educacional no 65. Nessa tirinha, percebe-se que o Calvin está
Brasil. (A) animado.
(C) as causas do baixo desempenho escolar dos (B) apático.
brasileiros. (C) revoltado.
(D) as conquistas socioeconômicas dos países (D) triste.
industrializados.

Leia o texto. 67. No trecho “o rio Itapocu seguir seu curso
natural: o da preservação”, os dois pontos
servem para
(A) apresentar uma explicação.
(B) concluir uma frase afirmativa.
(C) exprimir uma advertência.
(D) indicar um sentimento de surpresa.
Leia o texto.
APOSTA NA PREVENÇÃO
A prevenção da obesidade deve ser feita
desde o nascimento e uma das ferramentas mais
eficazes é a amamentação. “Bebês
amamentados no peito têm menos chances de
se tornarem adultos gordos porque, no esforço
de sugar o seio, desenvolvem a percepção da
saciedade, ou seja, sentem que a fome acaba e
param de mamar”, afirma o médico pediatra
Fábio Ancona Lopez. Já o leite oferecido na
mamadeira, além de chegar à boca com mais
facilidade, o que faz o bebê receber mais
alimento do que necessita, costuma ser muito
calórico, principalmente se for engrossado com
farinhas e adoçado. Para saber se o bebê
caminha para ser um adulto com peso normal ou
um obeso, basta ficar de olho na balança.
De acordo com o padrão internacional de
pediatria, no primeiro ano de vida é normal que
ele triplique o peso que tinha ao nascer. A partir
do segundo aniversário e até a adolescência, a
criança pode ganhar em média de 2 a 3 quilos
por ano.
Revista Crescer, ago. 2001.
Disponível em: <www.ocorreiodopovo.com.br>. Acesso
em: 19.11.2015 68. No fragmento “triplique o peso” a palavra
destacada tem o mesmo sentido de
66. A imagem que aparece no anúncio foi (A) abater.
utilizada para (B) crescer.
(A) demonstrar como o lixo pode se transformar (C) manter.
em material de preservação dos rios. (D) rejeitar.
(B) expressar os riscos que os humanos correm
ao adentrar em águas contaminadas. 69. Nesse texto, as aspas foram utilizadas para
(C) indicar que o lixo jogado pelas pessoas nos (A) destacar a opinião de um especialista.
rios é prejudicial ao meio ambiente. (B) enfatizar uso de linguagem informal.
(D) mostrar o peso na consciência das pessoas (C) indicar que o texto está incompleto.
que contaminam as águas dos rios. (D) realçar a fala de um personagem.

Leia o texto. Os dentistas são tipos curiosos. Enchem a
A CADEIRA DO DENTISTA boca da gente de algodão, plástico, secadores,
Fazia dois anos que não me sentava numa ferros e depois desandam a fazer perguntas.
cadeira de dentista. Não que meus dentes — A anestesia vai impedir a dor - disse ele,
estivessem por todo esse tempo sem reclamar armado com uma seringa.
um tratamento. Cheguei a marcar várias — E eu vou impedir a anestesia - respondi
consultas, mas começava a suar frio folheando duro segurando firme no seu pulso. Não pense
velhas revistas na antessala e me escafedia antes que o senhor vai me anestesiar como anestesia
de ser atendido. Na única ocasião em que botei qualquer um - disse, dando-lhe um tapa na mão.
o pé no gabinete do odontólogo - tem uns seis A seringa voou longe e escorregou pelo
meses -, quando ele me informou o preço do assoalho. Corremos os dois pra alcançá-la,
serviço, a dor transferiu-se do dente para o caímos no chão, embolados, esticando os braços
bolso. para ver quem pegava a seringa.
— Não quero uma dentadura em ouro com — Agora sou eu quem dá as ordens -
incrustações em rubis e esmeraldas - esclareci -, vociferei, rangendo os dentes. - Abra a boca!
só preciso tratar o canal. — Mas... não há nada de errado com meus
Desta vez, porém, não tive como escapar. dentes.
A enfermeira convocou-me na sala de espera. — A mim você não engana. Todo mundo
Acompanhei-a, após o sinal-da-cruz, e entramos tem problemas dentários. Por que só você iria
os dois no gabinete do dentista, que, como ficar de fora? Vamos, abra essa boca!
personagem principal, só aparece depois do circo — Não, não, não. Por favor - implorou.
armado. Morro de medo de anestesia.
— Sente-se - disse ela, apontando para a Era o que eu suspeitava. É fácil ser corajoso
cadeira. com a boca dos outros. Quero ver continuar
— Sente-se a senhora - respondi com dentista é na hora de abrir a própria boca.
educada reverência -, ainda sou do tempo em Levantei-me, joguei a seringa para o lado e disse-
que os cavalheiros ofereciam seus lugares às lhe, cheio de desprezo:
damas. — Você não passa de um paciente!
— O senhor é o paciente! BRAZ, Julio Emilio. Cenas urbanas. São Paulo: Scipione,
— Eu? A senhora não quer aproveitar? 2000. (Fragmento)
Fazer uma obturaçãozinha, limpeza de tártaro? 70. O conflito dessa narrativa começa quando
Fique à vontade. Sou muito paciente. Posso (A) a enfermeira pede que o paciente se sente.
esperar aqui no banquinho. (B) a seringa da anestesia cai e escorrega pelo
O dentista surgiu com aquele ar triunfal de chão.
quem jamais teve cárie. Ah! Como adoraria vê-lo (C) o dentista entra no gabinete e começa a
sentado na própria cadeira extraindo um siso consulta.
incluso! (D) o paciente desiste da consulta e foge do
— Abra a boca. Não vai doer nada! dentista.
— Todos dizem a mesma coisa - reagi. Não
acredito mais em vocês! 71. O paciente disse que a dor tinha passado do
— Abra a boca! - insistiu ele. dente para o bolso porque
Abri a boca. Numa cadeira de dentista (A) achou que o serviço do dentista ia custar
sinto-me tão frágil quanto um recruta diante do muito caro.
sargento do batalhão. (B) estava tentando demonstrar que tinha muito
Ele enfiou um monte de coisas na minha dinheiro.
boca e tocou o dente com um gancho. (C) gostava de pechinchar antes de ter qualquer
— Tá doendo? despesa.
— Urgh argh hogli hugli. (D) queria inventar uma desculpa para fugir da
consulta.

72. No texto, predomina o uso da linguagem 74. A finalidade desse texto é
(A) científica. (A) ensinar uma brincadeira infantil.
(B) formal. (B) explicar a origem de um jogo.
(C) informal. (C) fazer a descrição de um objeto.
(D) regional. (D) listar dicas de segurança a crianças.

PEDRINHAS TEXTO 1: FETO PODE ESCUTAR RUÍDOS
Material necessário: EXTERNOS?
5 pedrinhas ou saquinhos com areia dentro • Os fetos podem ouvir o que suas mães
dizem?
Como jogar: • Eles percebem também outros sons?
1ª- Na primeira etapa do jogo, agite as Testes mostram que, a partir da vigésima
pedrinhas dentro de suas mãos fechadas. semana de gestação, o feto percebe sons acima
2ª- Jogue-as para cima (com cuidado para elas de cem decibéis, equivalente a uma buzina de
não se espalharem muito quando caírem no bicicleta. “Observa-se que, toda vez que é
chão). emitido um som dessa intensidade, o feto
3ª- Pegue uma das pedras, atire-a para cima e responde com aumento dos batimentos
pegue outra pedra do chão antes de apanhar a cardíacos”, diz o obstetra Thomas R. Gollop, do
que jogou. Instituto de Medicina Fetal, em São Paulo. Ainda
4ª- Proceda da mesma forma até que todas as não foi possível provar, por meio desses testes,
pedras estejam em sua mão. que o bebê escuta a voz humana, com
5ª- Inicie a segunda etapa do jogo fazendo um intensidade de cerca de 25 decibéis. Mas,
arco com a mão esquerda (ou com a direita, se observando-se reações do recém-nascido, ele
for canhoto), perto das pedrinhas, que devem parece reconhecer certas vozes, o que indicaria
estar juntas, no chão. que ele já as teria ouvido dentro da barriga. Os
6ª- Jogue uma pedra para cima e passe uma fetos também ouvem ruídos que estão no corpo
pedra por baixo do arco antes de apanhar a da mãe, como o batimento do coração e o
pedra que jogou para cima. Nesta sequência barulho dos vasos sanguíneos.
também não pode tocar em nenhuma outra Revista Superinteressante, mar. 1995.
pedra.
7ª- Repita a jogada até conseguir ter todas as TEXTO 2: SINTOMAS AOS 9 MESES DE
pedrinhas em sua mão. GRAVIDEZ
Brincadeira popular O bebê está bastante grande e, por isso,
pressionará todos os seus órgãos. Isso pode
73. A quarta instrução orienta os jogadores a
causar em você falta de apetite, mas não fique
(A) agitarem as pedrinhas dentro de suas mãos
sem comer. Faça refeições menores, com maior
fechadas antes de espalhá-las com cuidado no
frequência. A falta de ar também é um sintoma
chão.
comum desse período. Porém, se a falta de ar for
(B) fazerem um arco com a mão e passar as
consequência de uma gripe é necessário avisar
pedrinhas por baixo dele sempre que jogá-las
ao seu médico.
para cima.
Se essa for a sua primeira gravidez, o bebê pode
(C) jogarem uma das pedras para cima e pegar
encaixar a qualquer momento. Se isso acontecer,
outra pedra do chão antes de apanhar a que foi
seus pulmões e seu estômago terão um refresco:
jogada.
vai ficar mais fácil respirar e comer. Já para
(D) terem bastante cuidado para não espalharem
andar, a dificuldade será ainda maior. A
as pedrinhas quando elas forem jogadas para
descrição que as mulheres dão é que a sensação
cima.
é de que o bebê vai despencar a qualquer
momento.

Disponível em: <http://www.gestacaobebe.com.br/> produzirem mais ruído, numa espécie de
Acesso em: 21.11.2015 cultura do barulho, que só piora as coisas”.
Nas Escolas Municipais de Ensino
75. Os textos 1 e 2 são semelhantes em relação Fundamental Tarsila do Amaral e Roberto
(A) à estrutura organizada em tópicos. Mange, no Butantã, o índice mais baixo, 67 dB,
(B) à finalidade de informar sobre algo. foi registrado numa biblioteca vazia. Em
(C) ao objetivo de convencer o leitor. média, o ruído em sala de aula oscilava entre
(D) ao uso da linguagem informal. 70 e 80 dB, com picos de até 103.
Para um período de 4 horas, a norma
76. Comparando-se os textos, percebe-se que trabalhista brasileira estabelece que a saúde
(A) a fonte do texto 1 está disponível em serviços auditiva é afetada em 90 dB. Segundo a
digitais. Associação Brasileira de Normas Técnicas
(B) a linguagem científica predomina no texto 2. (ABNT), o ruído de fundo não deveria passar
(C) o público-alvo do texto 2 são mulheres dos 55 dB. A partir desse ponto, atividades
gestantes. físicas ou intelectuais têm seu desempenho
(D) o texto 1 informa sobre as primeiras semanas prejudicado e a OMS considera que há início
da gestação. de estresse.
NETO, José Gonçalves. O Estado de São Paulo, 22 abr.
Leia o texto. 2001. (Fragmento)
RUÍDO É INIMIGO DO ENSINO NAS
ESCOLAS DA CIDADE 77. Conforme se lê no texto, para se obter uma
Professores e alunos da cidade de São aprendizagem de qualidade, o nível de ruído vai
Paulo são vítimas de situações extremas de até
poluição sonora nas escolas, normalmente (A) 38 dB.
localizadas próximo de locais barulhentos, (B) 48 dB.
como grandes avenidas. A constatação vem de (C) 55 dB.
um levantamento prévio realizado em escolas (D) 67 dB.
municipais pela equipe de Saúde Auditiva da
Prefeitura. Em algumas medições, o nível de 78. Esse texto trata principalmente sobre
ruído ultrapassou os 100 decibéis (dB) – a (A) as atividades intelectuais mais prejudicadas
Organização Mundial de Saúde (OMS) ressalta pela poluição sonora.
que os índices adequados para a (B) as principais causas do estresse entre
aprendizagem devem ficar entre 38 dB e 48 profissionais da educação.
dB. (C) como altos níveis de ruídos afetam a
A pesquisa constata que o ambiente aprendizagem dos estudantes.
escolar na cidade está “altamente (D) como são identificados e registrados os níveis
contaminado pelo ruído”, revela a de ruídos nas escolas.
fonoaudióloga Cláudia Ayub, da Secretaria de
Saúde. Como resultado, os alunos têm seu Leia o texto.
processo de aprendizado prejudicado e os A FORMIGA E A MOSCA
professores ficam sujeitos a uma carga de Discutiam uma vez uma mosca e a
estresse adicional, resultando na piora da formiga, sobre nobreza e fidalguia.
qualidade do ensino. — Eu, sim – dizia a mosca –, eu sou
Segundo a fonoaudióloga Akemi Nagata, fidalga; vivo sem trabalhar, passeio todo o dia
o problema tem origem em fontes internas e por onde quero, janto à mesa dos reis, entro
externas. “As escolas ficam em locais nos templos, pouso nos lugares mais
barulhentos e foram construídas sem sagrados, as faces, o colo da dama mais
preocupação com o isolamento acústico”, diz. formosa e recatada são meus tronos.
“Isso acaba estimulando as crianças a — É assim? – diz a formiga – Pois não te
invejo, de toda a parte te enxotam por

imunda, todos te praguejam por importuna, e Dráuzio – Quais as principais causas desse
mais vives em esterqueiras do que em comportamento em meninas tão jovens?
palácios, mas quando vem o frio, o que é de Adriana Lippi Waissman – Existe uma série de
ti? Ficas mirrada pelas paredes. Pois eu fatores que poderiam contribuir para o
trabalho sempre, e sem descanso, aí a minha aumento da incidência de gestantes
nobreza a ninguém importuna, e não há adolescentes. [...] a baixa escolaridade
estação que me ache desprovida. também pesa nesse contexto. Metade das
adolescentes que atendemos no HC já tinha
Moralidade: Entre o parasita e o homem interrompido os estudos antes de engravidar.
laborioso que com o suor do seu rosto ganha Isso nos permite pensar que, se tivessem
parco alimento, vai a diferença que separa a continuado a estudar e a receber estímulos
mosca da formiga. Trabalhai como esta, pedagógicos e culturais [...], talvez nem
conquistai pelo trabalho a doce pensassem numa gestação, porque de uma
independência, ganhareis em duplo galardão forma ou de outra, a escola representa um
a estima própria e a de todos. fator de proteção para elas.
Disponível em: <http://www.fabulasecontos.com.br/>. Dráuzio – Algumas meninas engravidam na
Acesso em: 30.jan.2017 idade em que outras ainda brincam com
bonecas. Qual é o impacto psicológico
79. Identifica-se uma opinião no trecho:
causado por essa gravidez precoce?
(A) “Eu, sim – dizia a mosca –, eu sou fidalga”
Adriana Lippi Waissman – No início, é um
(B) “pouso nos lugares mais sagrados”
choque porque a adolescente está vivendo
(C) “de toda a parte te enxotam por imunda”
uma fase de transição em busca da própria
(D) “Ficas mirrada pelas paredes.”
identidade. [...] Não sabendo exatamente
80. Nesse texto, a expressão “à mesa dos reis” foi quem é, se adolescente ou mãe, adota uma
utilizada para indicar a postura infantilizada que atrapalha seu
(A) nobreza com que a mosca afirmava que vivia. caminho para a profissionalização. Sabemos
(B) riqueza de bens que a mosca tinha herdado. que posteriormente essas jovens podem
(C) solidariedade da formiga para com a mosca. voltar a estudar ou começam a trabalhar,
(D) submissão da mosca para com as mas, em geral, ocupam posições piores do
autoridades. que aquelas que não tiveram filhos nessa
idade. Portanto, as sequelas não se limitam
Leia o texto. aos aspectos psicológicos. Refletem-se
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA também no campo social.
Dra. Adriana Lippi Waissan é médica Drauzio – Você acha que as adolescentes
obstetra do Hospital das Clínicas da engravidam por falta de informação?
Universidade de São Paulo, especialista em Adriana Lippi Waissman – Não acredito. [...]
gravidez na adolescência não é a desinformação que leva à gravidez na
[...] Gravidez na adolescência não é adolescência. Talvez o pensamento mágico
novidade na história de vida das mulheres. dos adolescentes que influencia a maneira de
[...] buscar a si mesmos, o imediatismo e a
A sociedade se modernizou; as mulheres onipotência que lhes são característicos
vislumbram diferentes perspectivas de vida. sejam fatores que possam justificar o número
No entanto, tais avanços não impediram que, maior de casos. Hoje, não há menina que não
apesar da divulgação da existência de saiba que pode engravidar, mas todas
métodos contraceptivos bastante seguros, a imaginam que isso só acontece com outras,
cada ano, mais jovens engravidem numa jamais irá acontecer com elas.
idade em que outras ainda dormem Disponível em: <https://bit.ly/3BMFawq>. Acesso em:
19.out.2011. Fragmento
abraçadas com o ursinho de pelúcia. [...]

81. De acordo com o texto, um dos fatores que saudável, de uma forma isolada”, diz a
contribuem para o aumento dos casos de nutricionista Gláucia Padovan.
gravidez na adolescência é Mantendo essas ressalvas em mente,
(A) a baixa escolaridade. nada nos impede de comer, sem culpa, um
(B) a busca da identidade. combinado de fibras, vitaminas e sais
(C) a falta de informação. minerais – com aparência de sanduíche ou
(D) a postura infantilizada. salgado de botequim.
PRUDENTE, Gustavo. Deliciosos e disfarçados. Vida
82. Quanto ao gênero, esse texto é classificado Simples. São Paulo, n. 69.
como
(A) artigo de opinião. 84. O principal objetivo desse texto é
(B) entrevista. (A) anunciar a venda de um produto.
(C) notícia. (B) ensinar a preparar um alimento.
(D) reportagem. (C) informar o leitor sobre um assunto.
(D) noticiar um acontecimento recente.
83. As reticências “[...]” foram empregadas para
(A) deixar aberto o sentido de uma frase. 85. No trecho “Portanto, o termo certo...”, a
(B) expressar a interrupção de uma fala. palavra destacada indica ideia de
(C) indicar a continuidade de uma ação. (A) adversidade.
(D) marcar a retirada de partes do texto. (B) alternância.
(C) conclusão.
Leia os textos abaixo. (D) explicação.
DELICIOSOS E DISFARÇADOS
Que tal transformar alimentos Leia o texto.
aparentemente pouco nutritivos misturando RACISMO DE CLASSE
ingredientes saudáveis à receita? O racismo de classe explicitado nas
Jessica Sein, cansada de tentar fazer com últimas eleições ultrapassou os limites da
que seus filhos comessem frutas e verduras, convivência civilizada. Autorizar-se a exibir
certa vez misturou um purê de abóbora ao ostensivamente preconceito social,
costumeiro macarrão da garotada. Todos se discriminação regional, superioridade étnica
deliciaram sem nem perceber a artimanha da em relação à categoria social dos pobres, ao
mãe. A experiência levou a outras receitas, contrário do que se pensa, não é um direito
igualmente bem-sucedidas, e ela acabou autêntico da sociedade democrática. Por quê?
lançando o livro Deliciosos e Disfarçados, em Porque pressupõe e defende hierarquias
que ensina alguns truques para que os pais “naturais”, “culturais” e, com base nelas, cria
transformem alimentos aparentemente duas classes de pessoas: os politicamente
pouco nutritivos, como panquecas e tortas, competentes e os politicamente
em saudáveis. E, sem que seus filhos incompetentes.
percebam. O racismo de classe funciona conforme a
O exemplo é interessante porque revela mecânica perversa de todo o preconceito.
que sempre se pode aumentar a qualidade da Enquanto no racismo tradicional o sentimento
alimentação, independentemente da nossa de superioridade é dirigido a uma etnia
cultura alimentar ou da de nossos filhos. E (“raça”) considerada inferior, seja por razões
comer saudavelmente não é só empanturrar- biológicas, seja por razões históricas, o
se de biscoitinhos integrais e se esquecer de racismo de classe se dirige a um grupo por
comer frutas, legumes e verduras. “O corpo suas características socioeconômicas e
precisa de uma quantidade recomendada de constrói, sobre ele, toda sorte de fantasias.
nutrientes. Portanto, o termo certo é Três exemplos ajudam a ilustrar o que
alimentação saudável, e não alimento estamos falando. Em setembro, a Associação
Comercial e Industrial de Ponta Grossa editou
um manual defendendo que os favorecidos defendendo que os favorecidos pelo Bolsa
pelo Bolsa Família tivessem seus direitos Família tivessem seus direitos políticos
políticos suspensos. Em outubro, publicados suspensos. Em outubro, publicados os resultados
os resultados do primeiro turno, o ódio “aos do primeiro turno, o ódio “aos nordestinos”
nordestinos” voltou mais agressivo e menos voltou mais agressivo e menos constrangido do
constrangido do que em 2010. Agora, que em 2010.”
conforme a campanha eleitoral foi se (C) “O esplendor dessa campanha foi atingido
tornando mais competitiva, o delírio do por um colunista social que sugeriu trancar em
anticomunismo, mais extrovertido, e as casa, no dia da eleição, as empregadas
oposições, mais confiantes, um economista domésticas e os porteiros dos prédios para que
de televisão pontificou no Facebook que não votassem na situação.”
“quem estuda não vota na Dilma”. O (D) “Campanhas de oposição a governos podem
esplendor dessa campanha foi atingido por ser politicamente agressivas, exibir estatísticas
um colunista social que sugeriu trancar em verdadeiras, manipular outras informações nem
casa, no dia da eleição, as empregadas tão verdadeiras, e reafirmar fanaticamente as
domésticas e os porteiros dos prédios para convicções partidárias mais delirantes.”
que não votassem na situação. [...]
Campanhas de oposição a governos Leia o texto.
podem ser politicamente agressivas, exibir DICAS DE CONSUMO
estatísticas verdadeiras, manipular outras - Reduza o uso de papel (e de madeira) o
informações nem tão verdadeiras, e reafirmar máximo possível.
fanaticamente as convicções partidárias mais - Evite comprar produtos com excesso de
delirantes. Campanhas pró-governo, idem. embalagem.
Mas o que não se pode fazer, numa sociedade - Ao imprimir ou escrever, utilize os dois lados
democrática, é advogar a ideia de que há duas do papel.
classes de pessoas: as que votam bem e as que - Revise textos na tela do computador e só
votam mal. A ideia liberal “um homem, um imprima se for realmente necessário.
voto” até pode ser uma ficção jurídica, mas, - Dê preferência a produtos recicláveis ou
no contexto em que vivemos, tem sua função àqueles que trazem o selo de certificação do
civilizadora. FSC (Forest Stewardslip Council: Conselho
Adriano Codato e Fábia Berlatto. Gazeta do Povo. Brasileiro de Manejo Florestal).
Out/2014. Fragmento - Evite consumir papel cujo branqueamento
seja feito com cloro ou hidróxido de cloro.
86. Esse texto é classificado como
Ligue para o SAC (Serviço de Atendimento ao
(A) artigo de opinião.
Consumidor) das empresas e exija que elas
(B) conto.
adotem uma produção mais limpa e com
(C) informativo.
controle de efluentes.
(D) notícia.
- Use filtros, guardanapos e toalhas de pano
em vez das de papel.
87. A principal informação desse texto está
- Recuse folhetos de propaganda que não
expressa no trecho:
sejam de seu interesse.
(A) “O racismo de classe explicitado nas últimas
- Separe o lixo doméstico e doe os materiais
eleições ultrapassou os limites da convivência
recicláveis para as cooperativas de catadores.
civilizada. Porque pressupõe e defende
Saiba que 80% do papel que consumimos são
hierarquias “naturais”, “culturais” e, com base
na forma de embalagens.
nelas, cria duas classes de pessoas: os
- Organize-se junto a outros consumidores
politicamente competentes e os politicamente
para apoiar ações socioambientais e
incompetentes.”
pressionar o governo a fiscalizar empresas,
(B) “Em setembro, a Associação Comercial e
Industrial de Ponta Grossa editou um manual
criar leis de proteção ambiental e programas 90. No verso “E, quando chega esse dia,” a
de incentivo à produção limpa. palavra destacada estabelece ideia de
Disponível em: <https://bit.ly/41VOXe3>. Acesso em: (A) dúvida.
06.fev.2018 (B) negação.
(C) modo.
88. Esse texto tem como finalidade (D) tempo.
(A) dar instruções para o leitor.
(B) informar sobre um assunto. 91. A palavra “adversa” (que aparece no título),
(C) listar reclamações de clientes. nesse contexto, significa
(D) relacionar regras escolares. (A) contraditória.
(B) incomodada.
89. As dicas mencionadas nesse texto (C) solitária.
relacionam-se (D) triste.
(A) à economia da energia elétrica nas
residências. Leia a tirinha.
(B) à preservação da fauna e da flora brasileiras. GARFIELD
(C) ao processo de reciclagem do lixo produzido.
(D) ao uso consciente do papel no nosso dia a dia.
Leia o texto.
LUA ADVERSA
Tenho fases, como a lua.
Fases de andar escondida,
fases de vir para a rua...
Perdição da minha vida!
Perdição da vida minha!
Tenho fases de ser tua,
tenho outras de ser sozinha.
Fases que vão e que vêm,

no secreto calendário
que um astrólogo arbitrário
inventou para meu uso.
E roda a melancolia Disponível em:

seu interminável fuso! <http://planetatirinha.wordpress.com/category/garfield>.
Acesso em: 30.nov.2017
Não me encontro com ninguém
(tenho fases, como a lua...) 92. No 3º quadrinho, a chegada do namorado da
No dia de alguém ser meu Dra. Wilson ao consultório a fez se sentir
não é dia de eu ser sua... (A) ansiosa.
E, quando chega esse dia, (B) amada.
o outro desapareceu... (C) preocupada.
MEIRELES, Cecília. In: As palavras voam. Org.: Bartolomeu (D) satisfeita.
Campos de Queirós. São Paulo: Moderna, 2005.

Leia o texto. Leia os textos.
Candidata mais velha do Brasil, “Mamãe”, TEXTO 1: O PODER E O RISCO DAS
103, diz que cidades mudaram “para pior” REDES SOCIAIS
Religiosa, Deodata Pereira costuma Um bilhão de pessoas se encontram,
comparecer com frequência às missas, trabalham, amam e brigam em sites como
sempre aos domingos, e responde com Orkut, Facebook e Twitter. Que
simplicidade quando alguém indaga o que oportunidades eles nos oferecem? E quanto
fazer para chegar aos 100 anos. “Não fiz expõem nossas vidas?
nada para atingir 100 anos. Foi Deus quem Uma em cada sete pessoas no planeta
determinou. Só digo uma coisa, nunca fumei frequenta as redes sociais da internet. Essas
e nunca bebi.” imensas comunidades virtuais, organizadas
Saudosista, Deodata Pereira acredita por sites como Facebook, Orkut e Twitter, já
que, com o passar dos anos, as cidades abrigam quase 1 bilhão de habitantes,
brasileiras mudaram para pior. “Mamãe” segundo a Insights Consulting. Juntos,
também acha que os idosos são estamos criando laços que superam
desrespeitados no Brasil. distâncias físicas e sociais. Ganhamos um
Muito popular no bairro onde mora, poder inédito para nos associar e trocar
“Mamãe” disse que gosta de ser “famosa”. informações. Daí surgem astros, militantes ou
“Depois de velha é que a fama chegou. simplesmente cidadãos mais ativos. Também
Demorou, mas chegou”, afirma, com um descobrimos que essa nova sociedade,
sorriso. repleta de informações pessoais numa rede
Sem problemas de saúde, “Mamãe” diz global de computadores, deixa-nos mais
ainda que está com “muita disposição” para expostos, seja a empresas interessadas em
participar de reuniões na Câmara de Feira de faturar ou bisbilhoteiros que vigiam nossas
Santana, caso seja eleita em outubro vidas. Provavelmente, teremos de aprender a
próximo. lidar com esses riscos. Porque se desligar das
MARTINEZ, Manuela. Disponível em: <https://bit.ly/3MhrGNS>. redes será cada vez mais se exilar da própria
Acesso em: 06.fev.2018. Adaptado
sociedade humana. [...]
93. A palavra “Mamãe” foi usada nesse texto As críticas ao acesso de dados pessoais
para não são novidade. Há algo de profundamente
(A) destacar o carinho que as pessoas tinham por perturbador em deixar sua vida à mostra,
dona Deodata. seus amores, suas fotos de infância, seus
(B) evidenciar o desrespeito com que tratavam a comentários. [...] A diferença, agora, é que
dona Deodata. órgãos oficiais estão atentos ao
(C) indicar que dona Deodata era a pessoa mais comportamento das redes. [...]
velha da cidade. MANSUR, Alexandre; FERRARI, Bruno; GUIMARÃS,
(D) realçar a liderança de D. Deodata na Câmara Camila. Disponível em: <http://glo.bo/3Is5jnW>. Acesso
em: 16.nov.2017. Fragmento
de vereadores.
94. O número 103, que aparece no título do TEXTO 2: UTILIZADORES DO FACEBOOK

texto, refere-se NÃO DÃO IMPORTÂNCIA À PRIVACIDADE
(A) à quantidade de candidatos que D. Deodata Os utilizadores portugueses da rede
enfrentaria. social Facebook divulgam muita informação
(B) à quantidade de votos que dona Deodata pessoal e profissional, não se mostram
tinha recebido. preocupados com a sua privacidade e
(C) ao número de anos de idade que a dona desconhecem os riscos a que estão expostos,
Deodata tinha. revela um estudo da Universidade de
(D) ao número de d. Deodata na campanha para Coimbra. “A preocupação das pessoas sobre a
vereadora. privacidade na Internet é praticamente

nenhuma. Analisamos mais de 78 mil perfis sensação desconfortável de insegurança
do Facebook e todos têm acesso constante. Isso o impede de ter um convívio
completamente público”, disse hoje à agência social normal e saudável.
Lusa Francisco Rente, do Centro de Uma nova técnica vem ganhando
Investigação em Sistemas (CISUC) da adeptos nos consultórios odontológicos: é o
Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCTUC). implante de carga imediata. Esse
[...] Segundo o coordenador do projeto Vigilis, procedimento surgiu através de estudos
ao disponibilizar informação “aparentemente realizados na Suécia há alguns anos.
básica”, como a morada ou a empresa onde Atualmente, o implante de carga imediata é a
trabalha, um utilizador das redes sociais solução ideal para quem perdeu um ou mais
“torna o seu perfil vulnerável a possíveis dentes, exigindo apenas que o profissional
ataques piratas ou a situações maliciosas”. seja o mais preciso possível no diagnóstico e
Diário de Notícias. Disponível em: planejamento, e domine a técnica. A maior
<https://bit.ly/3Wm9448>. Acesso em: 28.nov.2017 expectativa é preenchida pelo resultado
estético e funcional, aumentando inclusive a
95. Os textos acima assemelham-se em relação autoestima do paciente.
(A) ao assunto acerca do qual eles tratam.
(B) ao local onde ambos foram publicados. Como funciona
(C) ao objetivo de noticiar um acontecimento. No implante de carga imediata, o
(D) ao uso que fazem da linguagem científica. cirurgião-dentista faz uma incisão na gengiva
e instala um parafuso de titânio na região
96. Comparando os textos 1 e 2, percebe-se que óssea, ao qual fixa um pilar externo que
(A) o texto 1 divulga qual site é campeão em sustentará a coroa. Na maioria dos casos, o
número de acessos. paciente pode sair no mesmo dia com o
(B) o texto 2 denuncia a criação de perfis falsos tratamento finalizado.
nas redes sociais.
(C) no texto 1, orienta-se como acessar as redes Indicações
sociais em segurança. O tratamento de implante imediato é
(D) no texto 2, alerta-se sobre a vulnerabilidade indicado também para pacientes que utilizam
das pessoas na internet. dentadura, para aqueles que perderam um ou
mais dentes, e para aqueles que não estão
97. O pronome “eles” (destacado no texto 1), satisfeitos com o sorriso.
refere-se ao termo Jornal Vidaqui. 29.set.2006
(A) dados.
(B) laços. 98. Nesse texto, o assunto principal é
(C) riscos. (A) a dificuldade para se conseguir tratamento
(D) sites. bucal.
(B) o desconforto causado pelo uso de
Leia o texto. dentaduras.
É POSSÍVEL TER UM SORRISO RENOVADO (C) o alto custo para substituir dentes
O sorriso é definitivamente o mais estragados.
positivo dos sinais corporais que alguém pode (D) uma nova técnica para implantar dentes.
enviar, especialmente aquele que é
autêntico, confiante e oportuno. Um dos 99. A linguagem utilizada nesse texto é
grandes desafios da odontologia é a predominantemente
reabilitação dos maxilares, já que o uso (A) científica.
prolongado das próteses totais (dentaduras) (B) coloquial.
faz com que esses pacientes tenham uma (C) formal.
grande perda óssea, acarretando uma (D) regional.

Leia o texto. se trata exatamente de um casamento ou
DESCONECTADO namoro.
Estudantes revelam que o fundo do poço é Na pesquisa, 35% dos entrevistados
terminar mudando o status no Facebook, afirmam que é aceitável pôr fim a uma relação
mas admitem fora digital em caso de superficial usando esse tipo de mídia. O
relacionamento superficial ou traição. número sobe para 43% quando empecilhos
[...] Fundo do poço. Ilana Gershon, como o fato de uma das partes envolvidas não
professora de Língua e Cultura da morar na mesma cidade são levantados e
Universidade de Indiana, passou cinco anos chega a surpreendentes 50% quando a parte
fazendo um questionário com seus alunos que decide romper o relacionamento está
sobre as regras de um primeiro encontro. convicta de que foi traída.
Apesar das diferenças entre os Mesmo para quem terminou o namoro
estudantes, as respostas foram mais ou ao vivo, a internet ainda é um campo minado
menos as mesmas. Eles entendiam que as para gafes. Seria adequado, por exemplo,
pessoas deveriam se vestir bem (sem anunciar aos quatro ventos na rede que você
exageros) no primeiro encontro, que o e o seu parzinho se desvencilharam poucas
homem deveria pagar as primeiras contas e horas após o término? Para 47% dos
que não era adequado falar muito de entrevistados, seria educado esperar ao
relacionamentos anteriores, por exemplo. menos alguns dias antes de trocar o status de
As coisas começaram a ficar diferentes – relacionamento do Facebook. 20% desses
e Ilana viu que estava diante de um novo 47% ainda acham legal deixar esse campo em
objeto de estudo – quando ela fez uma branco por um tempo em vez de sair
alteração que pensava ser pequena: em vez escrevendo solteiro com letras garrafais. [...]
de pedir que eles definissem um bom começo Juliana Cunha. O Estado de S. Paulo, 25 de outubro de
de relacionamento, pediu que dissessem o 2010. Fragmento
que seria errado no fim. Ela esperava 100. A expressão “fundo do poço”, nesse texto,
respostas envolvendo tudo aquilo que a sua refere-se
geração compreendia como um fim (A) a algo sem importância.
catastrófico: flagrante de traição, baixaria, (B) a pior situação possível.
problemas na divisão de bens. No entanto, as (C) à pobreza financeira.
respostas caminharam de forma quase (D) a um lugar profundo.
unânime para mídias digitais: para eles, o
fundo do poço é terminar por mensagem de 101. Em “a internet ainda é um campo minado”,
texto, Facebook ou e-mail. [...] Apenas 4 dos emprega-se um recurso chamado de
472 estudantes entrevistados por ela não (A) antítese.
compartilham da opinião de que usar mídias (B) eufemismo.
digitais para encerrar um namoro seria uma (C) metáfora.
clara demonstração de indiferença. (D) neologismo.
De todos os meios digitais, o Facebook foi
apontado por 45% dos entrevistados como o
mais terrível para fins de relacionamento e
32% das pessoas chegaram a considerar mais
doloroso levar um fora virtualmente do que
descobrir que haviam sido traídas. [...]
Como desconectar. Segundo a pesquisa
da professora Ilana Gershon, existe um
consenso de que nada substitui o olho no olho
quando se trata de fim de relacionamentos,
mas as pessoas abrem exceções quando não

Leia o texto abaixo. uma grande árvore diante de nós. Ele
explicou:
SIMBAD E OS ELEFANTES
— Suba a esta árvore e atire sobre os
No reino do califa Harum Al Rachid, havia
elefantes que passarem. Se conseguir abater
um pobre rapaz que se chamava Himbad.
algum, avise-me. Depois de fazer isso, deixou-
Certo dia – fazia um calor excessivo – foi
me algumas provisões e voltou para a cidade.
encarregado de levar carga muito pesada de
Continuei nessa vida por dois meses. E eu
um extremo a outro da cidade de Bagdá.
não passava um dia sem matar um elefante.
Sentindo-se cansado, colocou a carga no chão
Certa manhã, estava já em meu posto,
e sentou-se perto de um palácio. [...] O rapaz,
quando percebi um movimento diferente.
que já ouvira falar nas riquezas de Simbad,
Assustado, vi, que os elefantes não passavam
não pôde deixar de ter inveja de um homem
como de costume, mas paravam e vinham em
que deveria ser tão feliz, quando sua condição
minha direção. Cercaram a árvore onde eu
de pobre carregador era tão deplorável.
estava e estenderam as trombas, com os
Amargurado com suas reflexões, levantou os
olhos fixos em mim. Fiquei imóvel e com tanto
olhos para o céu e exclamou bem alto:
medo que o arco e as flechas caíram de
— Poderoso Criador de todas as coisas!
minhas mãos.
Aturo todos os dias mil fadigas e males, nem
Depois de ficarem ali me encarando, um
sei como me sustento. Mantenho minha
dos elefantes abraçou a árvore com a tromba
família só com pão de cevada enquanto
e a arrancou, derrubando-a. Caí junto com ela
Simbad gasta com profusão enormes fortunas
e outro dos animais pegou-me com a tromba
e leva uma vida cheia de delícias. [...]
e colocou-me nas costas. O elefante foi
Simbad ouvira, por uma das janelas do
andando e, chegando a um determinado
palácio, as lamentações de Himbad. Por isso o
local, deixou-me no chão e se retirou, com
mandara chamar. Muito constrangido, o
todos os que o acompanhavam. Depois de
rapaz baixou a cabeça e respondeu:
ficar algum tempo estendido no mesmo lugar,
— Senhor, [...] escaparam-me algumas
não vendo mais elefante algum, levantei-me
palavras indiscretas. Suplico que me perdoe.
e vi que me encontrava numa elevação plana
— Não se preocupe com isso –
e alta, inteiramente coberta de ossadas e
respondeu Simbad. – Não guardo nenhum
dentes de elefantes.
ressentimento. [...] Decerto ouviram falar
Pensei muito na atitude daqueles
vagamente dos perigos que corri nas viagens.
animais e admirei seu instinto. Eu estava em
Mas, contarei alguns.
seu cemitério, cercado por dentes de marfim.
“Não fiquei muito tempo em casa, como
Ora, se era essa riqueza que eu desejava, o
esperava. Tive de partir acompanhando
problema estava resolvido; podia parar de
valiosos fardos de tecidos. Com três ou quatro
persegui-los.
dias de navegação, nosso navio foi atacado
Caminhei para a cidade. Na casa de meu
por corsários. Caí nas mãos de um rico
amo, narrei o que me acontecera e no outro
mercador que me levou para sua casa, onde
dia voltamos ao cemitério de elefantes. Ali,
ordenou que me dessem roupa e comida.
emocionado, ele viu que era verdade tudo o
Passados alguns dias, não sabendo quem eu
que eu contei. Por isso, além da liberdade,
era, perguntou-me:
ofereceu-me bens consideráveis. Respondi
— Você sabe atirar com o arco?
que a liberdade me bastava e, quanto à
Contei que na juventude esse fora um de
recompensa, não desejava mais do que voltar
meus exercícios preferidos. Deu-me então
a meu país. Mas meu amo fretou um navio
arco e flechas. Montamos um elefante e
para me levar e o carregou de marfim. Todos
fomos para um campo afastado, viajando
os mercadores da cidade também ficaram
muitas horas. A certa altura, o mercador
ricos por irem se abastecer no cemitério de
resolveu parar e mandou-me descer. Vi então
elefantes.”

e
LADEIRA, Julieta de Godoy. As mil e uma noites. São

Paulo, 2003. Fragmento
102. O conflito desenvolvido nessa narrativa se

inicia quando
(A) elefantes derrubam Simbad da árvore e o
capturam.
(B) Himbad reclama em voz alta e é ouvido por
Simbad.
(C) um mercador rico compra Simbad e o leva
para casa.
(D) Simbad é capturado por piratas durante uma
viagem.
103. O pronome “ele” refere-se ao

(A) elefante.
(B) Himbad.
(C) mercador.
(D) Simbad.
Disponível em: <https://bit.ly/3OqjGNq>. Acesso em:
17.set.2017.
104. Os elefantes deixaram Simbad no seu
cemitério porque 105. O que faz esse texto ficar engraçado é
(A) desejavam demonstrar para ele que eles já (A) a ideia de que a vida inteira de um viking é de
tinham se rendido. pura diversão.
(B) ele pararia de matá-los quando tivesse a (B) o fato de um viking levar a vida a sério
riqueza que desejava. somente a partir dos 70 anos.
(C) pretendiam castigá-lo por causa das flechas (C) a lição de moral do Hagar em Hamlet, seu
que atirava neles. filho adolescente.
(D) queriam que ele percebesse quantos (D) o atrito entre Hagar e Hamlet sobre os planos
elefantes já tinha matado. para o futuro.
Leia o texto.
106. Identifica-se uma opinião no trecho
HAGAR, O HORRÍVEL
(A) “Vamos dar uma volta, Hamlet!” (1º
quadrinho)
(B) “Faz tempo que nós não conversamos sobre
seu futuro.” (2º quadrinho)
(C) “E um viking é uma pessoa muito especial!”
(4º quadrinho)
(D) “Sua vida é cheia de aventura, agitação...” (5º
quadrinho)
Leia o texto.
SINTOMAS DE ÁGUA NO PULMÃO
A água no pulmão, conhecido também
por edema pulmonar, é caracterizada pela
presença de líquido dentro dos pulmões, o
que impede as trocas gasosas. O edema
pulmonar pode acontecer principalmente
devido a problemas cardíacos, mas também

pode ser devido a afogamento, infecções aos amigos num jantar, passam a ter um
pulmonares, exposição a toxinas ou fumaça e sabor de anedota.
grandes altitudes. O diagnóstico é feito Uma vez me contaram de um cidadão
principalmente por meio do raio-X de tórax que foi assaltado em sua casa. Até aí, nada
associado à análise dos sintomas demais. Tem gente que é assaltada na rua, no
apresentados pela pessoa, que podem surgir ônibus, no escritório, até dentro de igrejas e
repentinamente ou a longo prazo. hospitais, mas muitos o são na própria casa.
Os sintomas de água no pulmão incluem: O que não diminui o desconforto da situação.
• Intensa dificuldade em respirar; Pois lá estava o dito-cujo em sua casa,
• Respiração ruidosa; mas vestido em roupa de trabalho, pois
• Pele pálida; resolvera dar uma pintura na garagem e na
• Mucosas arroxeadas (olhos, lábios); cozinha. As crianças haviam saído com a
• Não conseguir ficar deitado, pela mulher para fazer compras e o marido se
intensificação da falta de ar; entregava a essa terapêutica atividade,
• Ansiedade; quando, da garagem, vê adentrar pelo jardim
• Tosse, que pode conter sangue; dois indivíduos suspeitos.
• Inchaço das pernas ou dos pés; Mal teve tempo de tomar uma atitude e
• Aperto no peito. já ouvia:
O tratamento deve ser iniciado o mais — É um assalto, fica quieto senão leva
rápido possível e é concebido através da chumbo.
regularização da respiração, retirada da água Ele já se preparava para toda sorte de
no pulmão e cessação do agente causador. tragédias quando um dos ladrões pergunta:
Isso pode ser conseguido através da Cadê o patrão?
colocação de um dreno no pulmão, uso de Num rasgo de criatividade, respondeu:
medicamentos e em alguns casos cirurgia — Saiu, foi com a família ao mercado,
cardíaca, quando existe esta necessidade. [...] mas já volta.
Disponível em: <https://bit.ly/45iznMH>. Acesso em: Então, vamos lá dentro, mostre tudo.
28.dez.2018. Fragmento Fingindo-se, então, de empregado de si
mesmo, e ao mesmo tempo para livrar sua
107. De acordo com o texto, entre as principais cara, começou a dizer:
causas do edema pulmonar estão — Se quiserem levar, podem levar tudo,
(A) a pele pálida e a falta de ar. estou me lixando, não gosto desse patrão.
(B) as mucosas arroxeadas. Paga mal, é um pão-duro. Por que não levam
(C) os inchaços de pernas e pés. aquele rádio ali? Olha, se eu fosse vocês,
(D) os problemas cardíacos. levava aquele som também. Na cozinha tem
uma batedeira ótima da patroa. Não querem
108. No trecho “quando existe esta necessi- uns discos? Dinheiro não tem, pois ouvi
dade”, a palavra destacada dá ideia de dizerem que botam tudo no banco, mas ali
(A) dúvida. (B) lugar. dentro do armário tem uma porção de caixas
(C) modo. (D) tempo. de bombons, que o patrão é tarado por
bombom.
Leia o texto. Os ladrões recolheram tudo o que o falso
ASSALTOS INSÓLITOS empregado indicou e saíram apressados.
Assalto não tem graça nenhuma, mas Daí a pouco chegavam a mulher e os
alguns, contados depois, até que são filhos.
engraçados. É igual a certos incidentes de Sentado na sala, o marido ria, ria, tanto
viagem, que quando acontecem deixam a nervoso quanto aliviado do próprio assalto
gente aborrecidíssimo, mas depois, narrados que ajudara a fazer contra si mesmo.

SANTANNA, Affonso Romano. Porta de Colégio e Outras Disponível em:
Crônicas. São Paulo: Ática 1995. (Coleção Para Gostar de <https://tirinhasdogarfield.blogspot.com/> Acesso em:
Ler). Fragmento 09.jan.2019.
109. O que gerou o conflito dessa narrativa foi o
fato de 112. No segundo quadrinho, a intenção do
(A) a esposa ter levado as crianças sozinha para Garfield era de
fazerem compras no mercado. (A) alertar o John sobre as ratoeiras que ele tinha
(B) ladrões terem surpreendido um cidadão e o instalado.
assaltarem em sua residência. (B) avisar os ratos de que o John estava tentando
(C) o homem ter pensado numa mentira boba capturá-los.
para enganar os ladrões. (C) debochar de seu dono, que se machucou com
(D) o homem ter se vestido em roupas de as ratoeiras.
trabalho em sua própria casa. (D) orientar o seu dono sobre como se deve
instalar ratoeiras.
110. O dono da casa ia dizendo aos ladrões o que
eles deveriam roubar porque 113. A expressão do Garfield no último
(A) planejava participar de um assalto da sua quadrinho é de
própria casa. (A) apatia.
(B) pretendia se livrar de objetos que pertenciam (B) deboche.
à esposa. (C) impaciência.
(C) queria fazê-los levar bens que tinham pouco (D) irritação.
valor.
(D) temia que eles descobrissem que ele era o Leia o texto.
dono da casa. LIVROS
Tropeçavas nos astros desastrada
111. A expressão “estou me lixando”, nesse Quase não tínhamos livros em casa
contexto, tem o mesmo sentido de E a cidade não tinha livraria
(A) apego, afeição. Mas os livros que em nossa vida entraram
(B) desinteresse. São como a radiação de um corpo negro
(C) fazer a higiene. Apontando pra a expansão do Universo
(D) ficar irritado. Porque a frase, o conceito, o enredo, o verso
(E, sem dúvida, sobretudo o verso)
Leia a tirinha. É o que pode lançar mundos no mundo.
GARFIELD
Sem saber que a ventura e a desventura
Dessa estrada que vai do nada ao nada
São livros e o luar contra a cultura.
[...]
Encher de vãs palavras muitas páginas

E de mais confusão as prateleiras.
Mas pra mim foste a estrela entre as estrelas.
VELOSO, Caetano. Livro. Polygram, 1997. Fragmento
114. No verso “São como a radiação de um corpo

negro”, a palavra destacada dá ideia de
(A) causa. (B) comparação.
(C) finalidade. (D) proporção.

115. Nesse texto, a expressão “lançar mundos”, Leia o texto.
significa o mesmo que HAGAR E EDDIE
(A) andar sem rumo.
(B) criar significados.
(C) fazer denúncias.
(D) gerar incertezas.
Leia o texto.
MANIFESTO À POPULAÇÃO CONTRA A
PROPAGANDA ENGANOSA
Atenção, consumidor compulsivo,
antenado em rádio, televisão, outdoors, etc.
Não se deixe levar pelos apelos sedutores
nem pela aparência inicial de um produto ou
serviço. Reflita. Não aja por impulso. Nem se
deixe iludir com a conversa do anúncio,
vendedor ou vendedora. A propaganda
objetiva criará em você uma tal necessidade
que você se sentirá excluído por não ter o Disponível em: <https://bit.ly/2sQTm3K> Acesso em:
objeto do desejo. Fique alerta, pois tudo não 02.jan.2019
passa de um jogo psicológico. Tome cuidado
com as promoções. Não compre sem 118. No primeiro quadrinho, percebe-se que o
pesquisar preços. Pechinche. Peça Hagar estava
descontos e prazos para o pagamento. (A) angustiado.
Aproveite o momento e exerça esse direito (B) distraído.
básico do consumidor. Exija nota fiscal, que (C) irritado.
é sua garantia. Sem ela, você não poderá (D) satisfeito.
provar nada. Com ela, garantirá recursos
destinados à construção de hospitais, 119. O que faz esse texto ficar engraçado é o fato
escolas, etc. Recorra ao Código de Defesa do de
Consumidor para garantir seus direitos e (A) o amigo do Hagar ter entendido errado a sua
denunciar abusos. [...] dúvida.
Defensores do Povo, abril de 2003.
(B) o dono do bar aceitar que o Hagar ficasse
devendo.
116. O texto tem a finalidade de (C) o Hagar e o Eddie ficarem discutindo dentro
(A) anunciar a venda de um produto. do bar.
(B) apresentar dados de uma pesquisa. (D) o Hagar ter ficado confuso a respeito do seu
(C) convencer a respeito de uma ideia. futuro.
(D) informar a respeito de um assunto.
Leia o texto.
117. O pronome “ela” refere-se à palavra VIVER VAI SER DIVERTIDO
(A) garantia. A TV digital e interativa vai revolucionar suas
(B) nota fiscal. horas de lazer. Mas você ainda terá bons
(C) propaganda. motivos para sair de casa e encontrar os
(D) televisão. amigos.
A interatividade deve dominar o lazer nas
próximas décadas do século 21. TV digital,
imagem e som de altíssima definição, telas e
monitores gigantescos serão tão

corriqueiros nas nossas casas que vamos (C) a revolução que a TV digital fará nas horas de
pensar duas vezes antes de sair para a rua. lazer das pessoas.
Mas o destino das gerações futuras será (D) a venda de pacotes de viagens espaciais para
fechar-se na sala ou no quarto? Teremos os telespectadores.
mais amizades virtuais do que reais? O
homem vai esquecer a sua característica de 121. Nesse texto, as reticências servem para
animal sociável e se isolar? (A) destacar o sentido de uma palavra.
Tudo indica que a tecnologia vai nos (B) indicar a retirada de parte do texto.
convencer a ficar mais tempo em casa, sim, (C) marcar a fala de um personagem.
mas os almoços em restaurantes e o (D) realçar uma interrupção no texto.
chopinho com os amigos também
continuarão a fazer parte do nosso lazer. [...] 122. No trecho “Já pensou em acompanhar a
O mais fascinante é que o som e a imagem final da Copa do Mundo de 2022 sob o ponto de
de primeira qualidade são apenas um vista do árbitro (...)?”, fez-se uso da linguagem
aperitivo para o grande banquete que será (A) científica.
proporcionado pela futura TV digital. Com o (B) formal.
controle remoto na mão, a qualquer hora do (C) informal.
dia, poderemos assistir aos nossos (D) regional.
programas preferidos, baixar filmes e shows
recentes e antigos, disputar jogos Leia o texto.
eletrônicos, participar de videoconferências
e fazer compras online. Em 2020, o
telespectador vai operar as câmeras de
partidas de futebol, por exemplo. Já pensou
em acompanhar a final da Copa do Mundo
de 2022 sob o ponto de vista do árbitro e,
finalmente, descobrir se aquele pênalti não
marcado a favor do Brasil foi por falta de
visão ou por incompetência mesmo?
Quando puderem viajar por todo o planeta,
por meio de programas interativos de
turismo da TV digital, os telespectadores do
futuro não desistirão de comprar uma Disponível em: <https://bit.ly/421nQ1g>. Acesso em:
2.jan.2018
passagem aérea e tirar alguns dias de férias
123. Esse texto serve para
nas praias do Nordeste brasileiro ou nas
(A) anunciar aos leitores o lançamento de um
grandes metrópoles da Europa. Tanto que a
produto.
Organização Mundial de Turismo (OMT)
(B) convencer a respeito da preservação da
calcula que cerca de 1,5 bilhão de pessoas
natureza.
viajarão de um país a outro em 2020, quase
(C) divulgar a realização de uma exposição
três vezes mais do que na virada do século.
artística.
[...]
STEIW, Leandro. O livro do futuro. Editora Abril.
(D) informar sobre a importância da doação de
Fragmento órgãos.
120. Esse texto trata principalmente sobre 124. A imagem desse texto destaca uma
(A) a participação do telespectador nas decisões mensagem relacionada
dos árbitros de futebol. (A) à doação de órgãos.
(B) a redução do número de amizades reais (B) a um evento cultural.
causado pelas redes sociais. (C) ao combate contra o cigarro.
(D) ao risco do desmatamento.

Leia o texto abaixo. carro destroçado, corpos jogados aqui e ali:
A ILUSÃO DO FIM DE SEMANA luzes, polícia, compungidos curiosos. E a
Há algo errado nisto. possibilidade de outro engarrafamento.
Onde havia florestas construímos cidades de Aproximamo-nos da cidade. A temperatura
concreto, asfalto e vidro. Aí, vivemos. Ou começa a subir, um calor abafado vai grudando
melhor: trabalhamos. Mas, como o lugar onde na pele. O mau cheiro irrita as narinas, o ruído
trabalhamos não é onde queremos viver, então agride os tímpanos. O ritmo do pulso é tenso e
no fim de semana rumamos para onde há há um cruzar de buzinas, faróis, anúncios e
floresta ou praia, onde, além do verde e do azul, sempre a possibilidade de uma emergente
se pode respirar. violência.
Chegamos. Acabamos de encostar o carro na Chegamos ao apartamento ou casa.
garagem da casa de campo, fazenda ou do hotel Descarregamos tudo pelo elevador com ar de
nas montanhas. Chegar aqui não foi fácil. Duas, vitória e derrota. Na sala, jornais,
cinco, às vezes dez horas de engarrafamento. O correspondência acumulada. O dia seguinte já
verde e o azul, lá longe ainda, difíceis de nos espreita na treva. Aí começaremos a fazer
alcançar. E a gente ali na estrada entalado num novos planos para fugir da cidade. Planejaremos
terrível rito de ultrapassagem. [...] outro feriado e contaremos quanto tempo falta
Enfim, chegamos. São desembarcadas as malas, para a aposentadoria.
as portas e janelas da casa e corpo se abrem e a Há algo de errado nisto. E persistimos.
clorofila começa a entrar pelos poros. [...] LIMA, João Gabriel de. VEJA. São Paulo: Abril, ed. 1937,
Alguns procuram a casa na montanha de uma 28.dez.2005. Fragmento
estranha e inócua maneira. Desabam a dormir
cerrando os sentidos para a própria natureza. 125. O sentimento do narrador é de
Bebem, comem, bebem ou ficam jogando, (A) alegria.
jogando e mal olham lá fora. A natureza (B) angústia.
continua um cenário exteriorizado. Outros, no (C) conformismo.
entanto, saem a cavalo sentindo entre as coxas (D) irritação.
o calor da alimária em movimento. Noutros
caminhos pedalam-se bicicletas. As pessoas da 126. O pronome “neles” substitui a palavra
cidade, em verdade, seguem meio desajeitadas (A) caminhos.
por essas trilhas silvestres. Estão de bermuda ou (B) habitantes das cidades.
jogging procurando a via natural de ser. Já os (C) habitantes do interior.
habitantes do interior olham os da cidade (D) planos.
estranhando neles a inabilidade em deixar o
corpo seguir à vontade no verde. Falta ao da 127. Identifica-se uma opinião no trecho:
cidade o sentimento de pertencimento a essa (A) “Onde havia florestas construímos cidades de
paisagem. concreto (...)”
À noite pode-se acender a lareira e ali se ficar (B) “Todavia, essa incursão no paraíso vai
prostrado com um copo de uísque ou vinho, acabar.”
uma xícara de chá ou café, olhando, olhando o (C) “O mau cheiro irrita as narinas, o ruído agride
fogo como um primitivo na caverna de si os tímpanos.”
mesmo. [...] (D) “Há algo de errado nisto. E persistimos.”
Todavia, essa incursão no paraíso vai acabar. O
fim de semana escoou-se. Já começamos a Leia o texto.
refazer as malas e a ficar ansiosos e de mau TEMPO PERDIDO
humor. Vamos começar a descer a serra para Havia um tempo de cadeiras na calçada.
retomar ao campo de concentração urbana. Mal Era um tempo em que havia mais estrelas.
sinalizadas, as estradas vez por outra nos deixam Tempo em que as crianças brincavam sob
ver um cão morto no asfalto. De repente, um a claraboia da lua.

E o cachorro era um grande personagem. - Converse com a vítima, pois, se ela
E também o relógio de parede! responder, significa que não existe problema
Ele não media o tempo simplesmente: ele respiratório grave. Caso ela não consiga se
meditava o tempo. comunicar adequadamente, verifique se
QUINTANA, Mário. 80 anos de poesia. Rio de Janeiro: está respirando. Em caso negativo, você
Globo, 1986. deve agir rápido: proteja a sua mão, abra a
boca da vítima e verifique se há algo
128. O sentimento que o eu lírico expressa atrapalhando a respiração, como prótese
nesse poema é de dentária ou vômito, remova imediatamente.
(A) entusiasmo. (...)
(B) espanto. Disponível em: <https://bit.ly/43hI08w>. Acesso em:
(C) indiferença. 03.jan.2019. Fragmento
(D) saudade.
129. A primeira instrução dada no texto para se
Leia o texto. proteger a vítima é
CONHECIMENTOS BÁSICOS DE PRIMEIROS (A) afastar pessoas curiosas para não sufocá-la.
SOCORROS (B) analisar o ambiente em que ela se encontra.
Embora cada acidente tenha (C) procurar pessoas capazes de parar o trânsito.
características próprias, alguns procedimentos (D) telefonar para a emergência da cidade.
essenciais devem ser observados em todas as
situações de emergência. (...) Portanto, uma 130. No trecho “procure pessoas capazes de
leitura cuidadosa das técnicas possibilitará fazê-lo”, o pronome “lo” refere-se a
mais segurança e controle emocional na hora (A) acalmar a pessoa acidentada.
de prestar socorro. Confira. (B) descobrir as lesões sofridas pela vítima.
1- Compreenda a situação: (C) parar ou desviar o trânsito do local.
- Procure o auxílio de outras pessoas, (D) verificar se a vítima está respirando.
caso seja necessário, e peça que chamem um
médico; Leia o texto.
- Ligue para emergência em sua cidade; PAI NÃO ENTENDE NADA
- Mantenha os curiosos à distância, pois — Um biquíni novo?
assim o socorrista terá espaço suficiente para — É, pai.
trabalhar; — Você comprou um no ano passado!
- Faça o exame primário para a avaliação — Não serve mais, pai. Eu cresci.
completa do estado da vítima. Mas atenção: o — Como não serve? No ano passado
exame secundário, que visa descobrir quais você tinha 14 anos, este ano tem 15. Não
foram as lesões sofridas, só pode ser feito se a cresceu tanto assim.
vítima se encontrar em condições. — Não serve, pai.
2- Proteja a vítima: — Está bem, está bem! Toma o dinheiro.
- Analise o ambiente em que se Compra um biquíni maior.
encontra a vítima, a fim de minimizar os — Maior não, pai. Menor.
riscos tanto para o acidentado como para o Aquele pai, também, não entendia nada.
socorrista (fios elétricos, animais, tráfego, VERÍSSIMO, Luis Fernando. Pai não entende nada. Porto
entre outros); Alegre: L&PM, 1990.
- Caso necessite parar ou desviar o
trânsito, procure pessoas capazes de fazê-lo; 131. A frase que expressa o humor desse texto é:
- Aja sempre com o intuito de acalmar (A) “— Você comprou um no ano passado!”
a pessoa, sem movimentá-la com gestos (B) “(...) este ano tem 15. Não cresceu tanto
bruscos; assim.”
(C) “— Está bem, está bem! Toma o dinheiro.”
(D) “Aquele pai, também, não entendia nada.”

132. Na frase “— Está bem, está bem!”, o ponto incentiva a produção de óleo, aumentando o
de exclamação expressa visual brilhoso do rosto.
(A) admiração. 6- Ter uma alimentação rica em açúcares e
(B) espanto. gorduras: Manter uma alimentação
(C) irritação. equilibrada é a chave para ter uma pele bonita
(D) satisfação. e livre de espinhas. Por isso, busque manter
uma dieta livre de alimentos que intoxicam e
Leia o texto. estimulam a oleosidade, como açúcares e
7 ATITUDES QUE VOCÊ DEVE EVITAR PARA gorduras.
MINIMIZAR O SURGIMENTO 7- Tenha em mãos um bom produto
DE ESPINHAS NO ROSTO antiacne: Caso você tenha seguido à risca
1- Espremer espinhas: É difícil se controlar, todos os itens anteriores e, mesmo assim,
mas espremer espinhas é a pior solução ainda sofra com espinhas, mantenha no
possível para dar fim à acne e para a saúde da nécessaire um bom produto antiacne que trate
pele. Isso se dá, sobretudo, porque nossas das lesões e ainda previna o aparecimento de
mãos e unhas estão repletas de bactérias e novas marcas. Não se esqueça de que o
impurezas, e quando elas entram em contato dermocosmético deve ser indicado pelo seu
com a espinha, acabam agravando a dermatologista! Dessa forma, você está no
inflamação. Como resultado, é possível que caminho certo para ter uma pele acne free. [...]
haja aumento na infecção, inchaço e dores da Disponível em: <https://bit.ly/43ixA8G>. Acesso em:
região. 12.fev.2020. Fragmento.
2- Passar a mão no rosto: Pelo mesmo
motivo, é importante não passar as mãos no 133. Esse texto tem a finalidade de
rosto, muito menos se você já está com (A) anunciar a venda de um novo produto.
alguma inflamação ou corte. Além disso, o (B) dar instruções para o leitor fazer algo.
toque constante na região também ajuda a (C) listar sintomas de uma doença perigosa.
estimular a produção de sebo pelas glândulas (D) noticiar um acontecimento importante.
sebáceas, deixando a pele ainda mais oleosa.
3- Não manter uma rotina de limpeza 134. O pronome “elas” se refere às
diária da pele: Para manter o rosto sempre (A) glândulas sebáceas.
lisinho é fundamental manter a higiene da pele (B) inflamações no rosto.
em dia, e não apenas tratar da acne quando (C) mãos e às unhas.
ela aparecer. Assim, busque criar o hábito de (D) peles oleosas.
lavar o rosto com um produto adequado,
seguindo as recomendações do seu Leia o texto.
dermatologista. DIA MUNDIAL DE COMBATE AO CÂNCER:
4- Não aplicar hidratante no rosto porque MÉDICOS RECOMENDAM ATIVIDADE FÍSICA
tem a pele oleosa: Todas as peles precisam de O hábito de realizar atividade física faz
hidratação, das mais secas às oleosas. O diferença na prevenção do câncer. Não é
importante é encontrar um produto adequado preciso frequentar academia ou procurar um
às suas necessidades. esporte de impacto ou grande esforço físico.
5- Acreditar que a exposição solar ajuda a Vinte minutos de caminhada por dia, por
minimizar a aparência da acne: Quem tem exemplo, são recomendados pela Sociedade
acne, impreterivelmente, toda vez que for se Brasileira de Oncologia Clínica (SBOC).
expor ao sol deve usar um bom protetor, já Hoje (4/2) é o Dia Mundial de Combate
que a radiação UVB e UVA podem promover o ao Câncer. A data foi instituída em 2008 pela
aparecimento de manchas nos locais das União Internacional Contra o Câncer (UICC),
lesões. Além disso, a exposição solar também para aumentar a conscientização sobre a
doença e estimular a prevenção.

“A prática de atividade física melhora a Leia a tirinha.
imunidade do corpo e reduz a produção de HAGAR, O TERRÍVEL
mediadores inflamatórios, fenômenos que
minimizam as mudanças celulares e,
consequentemente, os riscos de
desenvolvimento da doença. Estudos
mostram que a atividade física regular reduz
de fato o risco de desenvolvimento de câncer
de mama, cólon e endométrio”, explica o
oncologista Duílio Rocha Filho, ligado à SBOC.
Segundo nota distribuída pela sociedade
médica à imprensa, 30% a 50% dos casos de
câncer podem ser prevenidos a partir de
mudanças no estilo de vida: além de praticar
atividade física, “não fumar, preferir
alimentos naturais, manter uma dieta
equilibrada, se vacinar e reduzir o consumo
de bebidas alcoólicas.”
Apesar de recomendações simples, a
Disponível em:
SBOC encontra dificuldade para que as <https://theinstaprofile.com/p/hagarohorrivel>. Acesso
pessoas mudem suas rotinas e adotem em: 12.fev.2020.
comportamentos mais saudáveis. “Ao
contrário do caso do cigarro, em que a relação 137. No final desse texto percebe-se que o
com o câncer de pulmão é direta, os impactos Hagar estava
do estilo de vida na saúde são pouco (A) assustado.
palpáveis para a maioria das pessoas, pois é (B) exausto.
muito difícil dizer com precisão o que originou (C) irritado.
o tumor; se foi o consumo de álcool ou de (D) satisfeito.
carnes processadas.”
Em pesquisa feita pela SBOC em 2017, 138. O que fez esse texto ficar engraçado foi o
com 1.500 pessoas em todo o país, metade fato de
declarou que não faz exercício físico. Uma em (A) a mulher passar perto do Hagar, mas não o
cada quatro pessoas entrevistadas não vê a encontrar.
obesidade como problema relacionado ao (B) o Hagar ficar exausto após fazer o que a
câncer. mulher pediu.
Disponível em: <https://bit.ly/45ktqP8 >. Fragmento. (C) o plano do Hagar para fugir da mulher ser um
fracasso.
135. No trecho “pois é muito difícil dizer com (D) tentando não fazer nada, o Hagar ter mais
precisão”, a palavra destacada dá ideia de trabalho.
(A) adição.
(B) alternância.
(C) explicação.
(D) oposição.
136. Nesse texto, as aspas servem para

(A) destacar explicações de especialistas.
(B) indicar o uso da linguagem informal.
(C) marcar falas de personagens no texto.
(D) realçar a retirada de partes do texto.

PÁSSARO CATIVO DIREITO DOS IDOSOS: RESPEITO É ESSENCIAL
Olavo Bilac E ELES MERECEM
Armas, num galho de árvore, o alçapão Eles não têm mais o vigor da juventude, mas,
e, em breve, uma avezinha descuidada, com certeza, possuem uma invejável
batendo as asas cai na escravidão. experiência de vida. E após essa trajetória, na
Dás-lhe então, por esplêndida morada, qual parte dela se dedicaram, por meio do
gaiola dourada; trabalho, ao desenvolvimento do país, é justo
que os idosos sejam tratados com dignidade,
Dás-lhe alpiste, e água fresca, e ovos e tudo. tendo acesso à educação, ao lazer e ao
Por que é que, tendo tudo, atendimento prioritário.
há de ficar o passarinho mudo, É o Estatuto do Idoso que garante esses
arrepiado e triste sem cantar? direitos, mas, apesar de estar em vigor desde
É que, criança, os pássaros não falam. 2004, algumas pessoas não atentam a essa lei.
Além disso, há quem simplesmente não se dê
Só gorjeando a sua dor exalam,
conta do respeito que os mais velhos
sem que os homens os possam entender;
merecem.
Se os pássaros falassem,
Uma prova disso é que, em 2012, o Disque
talvez os teus ouvidos escutassem
Direitos Humanos recebeu uma série de
este cativo pássaro dizer:
denúncias relacionadas a idosos. Dessas, 69%
"Não quero o teu alpiste! associadas à negligência, 59% à violência
Gosto mais do alimento que procuro psicológica, 40% ao abuso financeiro e 34% à
na mata livre em que voar me viste; violência física. No dia a dia, o descaso é
Tenho água fresca num recanto escuro percebido em vários momentos. Não é raro,
por exemplo, encontrarmos idosos em pé no
Não quero a tua esplêndida gaiola! ônibus ou no metrô, enquanto os assentos
pois nenhuma riqueza me consola, preferenciais – destinados também a
de haver perdido aquilo que perdi... gestantes, mulheres com crianças de colo e
Prefiro o ninho humilde construído. pessoas com deficiência física – estão
ocupados por jovens.
Estas cousas o pássaro diria, Conhecer seus direitos é fundamental –
se pudesse falar, Segundo o estatuto, é idoso todo indivíduo
e a tua alma, criança, tremeria, com idade igual ou superior a 60 anos. E se
vendo tanta aflição, você se encaixa nesse grupo, esteja ciente das
e a tua mão tremendo lhe abriria normas por ele estabelecidas. Esse é o
a porta da prisão... primeiro passo para fazer com que elas se
BILAC, Olavo. Poesias Infantis. RJ: Francisco Alves. 1929. concretizem. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/41QX0sI>. Acesso em: Disponível em: <https://bit.ly/3WlYWZ7>. Acesso em:
09.mar.2020. 10.fev.2020. Fragmento.
139. Se pudesse entender o canto do pássaro, a 141. Identifica-se uma opinião no trecho:
criança que o prendeu ficaria (A) “Eles não têm mais o vigor da juventude, mas,
(A) arrependida. (B) com medo. com certeza, possuem uma invejável experiência
(C) enfurecida. (D) muito feliz. de vida.”
(B) “(...) em 2012, o Disque Direitos Humanos
140. No trecho “em breve, uma avezinha recebeu uma série de denúncias relacionadas a
descuidada”, a expressão destacada dá ideia de idosos.”
(A) afirmação. (B) dúvida.
(C) modo. (D) tempo.

(C) “Não é raro, por exemplo, encontrarmos distinguir qual é o verbo, considero-o um
idosos em pé no ônibus ou no metrô, enquanto gênio, dou quatro, ele passa e seja o que Deus
os assentos preferenciais (...)” quiser.
(D) “Conhecer seus direitos é fundamental - — Esse "for" aí, que verbo é esse?
Segundo o estatuto, é idoso todo indivíduo com Ele considerou a frase longamente,
idade igual ou superior a 60 anos.” como se eu estivesse pedindo que resolvesse
a quadratura do círculo, depois ajeitou as
142. Em 2012, as denúncias relacionadas à abotoaduras e me encarou sorridente.
violência física contra idosos foi de — Verbo for.
(A) 69%. — Verbo o quê?
(B) 59%. — Verbo for.
(C) 40%. — Conjugue aí o presente do indicativo
(D) 34%. desse verbo.
— Eu fonho, tu fões, ele fõe – recitou ele,
Leia o texto. impávido. — Nós fomos, vós fondes, eles
O VERBO “FOR” fõem.
Vestibular de verdade era no meu Não, dessa vez ele não passou. Mas, se
tempo. Já estou chegando, ou já cheguei, à perseverou, deve ter acabado passando e hoje
altura da vida em que tudo de bom era no meu há de estar num posto qualquer do Ministério
tempo; meu e dos outros coroas. da Administração ou na equipe econômica, ou
O vestibular de Direito a que me ainda aposentado como marajá, ou as três
submeti, na velha Faculdade de Direito da coisas. Vestibular, no meu tempo, era muito
Bahia, tinha só quatro matérias: português, mais divertido do que hoje e, nos dias que
latim, francês ou inglês e sociologia, sendo que correm, devidamente diplomado, ele deve
esta não constava dos currículos do curso estar fondo para quebrar. Fões tu? Com quase
secundário e a gente tinha que se virar por toda a certeza, não. Eu tampouco fonho. Mas
fora. Nada de cruzinhas, múltipla-escolha ou ele fõe.
matérias que não interessassem diretamente RIBEIRO. João Ubaldo. O Conselheiro Come. Ed. Nova
à carreira. Tudo escrito tão Fronteira, 2000. Fragmento.
ruybarbosianamente quanto possível, com 143. Nessa narrativa, o conflito se desenvolve a
citações decoradas, preferivelmente. partir
Quis o irônico destino, uns anos mais (A) da discussão entre professor e estudante
tarde, que eu fosse professor da Escola de numa aula do curso de Direito.
Administração da Universidade Federal da (B) da preparação de estudantes para passarem
Bahia e me designassem para a banca de na prova de um vestibular.
português, com prova oral e tudo. (C) da reclamação de um professor ao aprovar
Uma bela vez, chegou um sem o menor um aluno que não sabia ler.
sinal de nervosismo, muito elegante, paletó, (D) da tentativa de um fraco candidato para
gravata e abotoaduras vistosas. A prova oral ingressar em uma universidade.
era bestíssima. Mandava-se o candidato ler
umas dez linhas em voz alta (sim, porque 144. No trecho “— Esse "for" aí, que verbo é
alguns não sabiam ler) e depois se perguntava esse?”, fez-se uso da linguagem
o que queria dizer uma palavra trivial ou outra, (A) formal.
qual era o plural de outra e assim por diante. (B) informal.
Esse mal sabia ler, mas não perdia a pose. Não (C) poética.
acertou a responder nada. Então, eu, carrasco (D) regional.
fictício, peguei no texto uma frase em que a
palavra "for" tanto podia ser do verbo "ser"
quanto do verbo "ir". Pronto, pensei. Se ele

145. A palavra “bestíssima”, nesse texto, se 146. Nesse texto, a palavra “quadro” pode ser
refere a substituída, sem mudança de sentido, por
(A) algo muito fácil de responder. (A) lousa.
(B) alguém que fala bobagens. (B) paisagem.
(C) um indivíduo desinformado. (C) pintura.
(D) uma pessoa muito grosseira. (D) situação.
Leia o texto. 147. São exemplos de violência psicológica

CHEGA DE VIOLÊNCIA CONTRA O IDOSO contra idosos
O Ministério dos Direitos Humanos (A) apropriação ilegal dos bens.
brasileiro registrou mais de 33 mil casos de (B) empurrões, tapas e chutes.
agressões a pessoas acima de 60 anos só em (C) falta de higiene e alimentos.
2017. Um número que preocupa, ainda mais (D) gritos, ameaças e insultos.
considerando o envelhecimento da
população. “São muitos os fatores por trás Leia o texto.
desse grave problema social”, analisa a FOTOGRAFIA 3X4
geriatra Maisa Kairalla, da Universidade Eu me lembro muito bem do dia em que eu
Federal de São Paulo (Unifesp). cheguei
Tantas vezes, o idoso, por vergonha, jovem que desce do Norte pra cidade grande
medo de retaliações e até pela preocupação os pés cansados e feridos de andar légua tirana
com possíveis penalidades ao abusador, não e lágrimas nos olhos de ler o Pessoa
relata a violência. “Precisamos criar uma rede e de ver o verde da cana.
de sustentação para lidar com esse quadro”,
defende Maisa. Campanhas de Em cada esquina que eu passava um guarda me
conscientização, treinamento de profissionais parava,
de saúde e de cuidadores e a criação de pedia os meus documentos e depois sorria,
políticas públicas para melhorar o examinando o três-por-quatro da fotografia
atendimento à população mais velha devem estranhando o nome do lugar de onde eu vinha.
fazer parte dessa estratégia. [...]
Não é só a agressão física que machuca.
Saiba quais são os tipos de violência capazes Mesmo vivendo assim, não me esqueci de amar
de causar sofrimento aos mais velhos: que o homem é pra mulher e o coração pra
- Física: empurrões, tapas e chutes gente dar,
abalam corpo e mente e por vezes antecipam mas a mulher, a mulher que eu amei
a morte do idoso. não pode me seguir, não
- Psicológica: gritos, insultos, ameaças e Esses casos de família e de dinheiro eu nunca
constrangimento levam à perda de dignidade, entendi bem
ansiedade e isolamento social da vítima. Veloso, o Sol não é tão bonito pra quem vem
- Negligência: o parente ou cuidador não do Norte e vai viver na rua [...]
atende às necessidades básicas da pessoa,
como alimentação, higiene e medicamentos. A noite fria me ensinou a amar mais o meu dia
- Financeira: o abuso nesse contexto inclui e pela dor eu descobri o poder da alegria
o uso indevido do dinheiro e a apropriação e a certeza de que tenho coisas novas
ilegal dos bens da pessoa sob cuidados. coisas novas pra dizer.
Disponível em: <https://bit.ly/41YBFxJ>. Acesso em:
11.fev.2020. Fragmento. A minha história é, talvez, é talvez igual a tua,
jovem que desceu do Norte e que no Sul viveu
na rua

E que ficou desnorteado, como é comum no seu 150. A mãe do Calvin ficou irritada porque
tempo (A) ela acordou no meio da noite por causa de um
E que ficou desapontado, como é comum no pesadelo.
seu tempo (B) ela teve que castigá-lo por causa de uma nova
E que ficou apaixonado e violento como, como travessura.
você (C) ele fez uma pergunta muito complicada para
Eu sou como você. Eu sou como você. Eu sou ela responder.
como você (D) ele assustou-a, criando uma falsa sensação de
Que me ouve agora... aflição.
BELCHIOR. Fotografia 3x4. In Alucinação. Phonogram,
1976. [Fragmento] 151. Percebe-se no último quadrinho que o Calvin
(A) deitou-se irritado por ter sido castigado.
148. Nos versos desse texto, o eu lírico (B) estava assustado por causa de um pesadelo.
(A) denuncia casos de maus-tratos a pessoas que (C) ficou aliviado com a resposta de sua mãe.
moram nas ruas. (D) foi irônico, pois continuava tendo dúvida.
(B) descreve como aconteceram os fatos que o
levaram a emigrar. Leia o texto.
(C) lamenta a partida de sua amada e o término POR QUE CERTOS ALIMENTOS SÃO ARDIDOS
do relacionamento. OU REFRESCANTES?
(D) relembra a partida de sua cidade e chegada Por mais diferentes que sejam, as
numa cidade grande. sensações provocadas por um prato
apimentado e por uma bala de menta têm a
149. A reação do guarda após ver os documentos mesma origem. Isso acontece porque a
do jovem viajante era de mucosa da boca e a língua possuem milhares
(A) alegria. (B) chacota. de nervos sensíveis à dor: os nocirreceptores.
(C) compaixão. (D) irritação. Quando se queima ou se espeta a língua, esses
Leia o texto. nervos são acionados e enviam para o cérebro
CALVIN a sensação de dor. Nesses dois casos, a origem
da dor é física. Acontece que certos alimentos
contêm substâncias que também estimulam
os nocirreceptores – só que por uma reação
química. As mais conhecidas dessas
substâncias são justamente a capsaicina,
presente nas pimentas, e o mentol,
encontrado nas várias espécies de menta e
hortelã. “Quando adicionado aos alimentos ou
ao cigarro, o mentol entra em contato com os
nocirreceptores da boca, promovendo uma
sensação de frio que consideramos
refrescante. Da mesma forma, a capsaicina da
pimenta provoca um ardor apreciado por
muitas pessoas”, diz a neurofisiologista
Débora Fior Chadi, da Universidade de São
Paulo (USP). Só não vá exagerar. Um prato
muito apimentado pode causar
lacrimejamento, salivação excessiva, e muita,
muita dor.
Mundo Estranho, nº 17. Editora Abril,
Disponível em: <https://bit.ly/3pReM1C>. Acesso em: 2010.
14.fev.2020.

152. Segundo o texto, a capsaicina pode ser também competem nas chamadas
encontrada ultramaratonas – provas com distância acima
(A) na hortelã. de 42 quilômetros – ao redor do mundo e
(B) na pimenta. reconhecem que, mais do que vontade, há
(C) no cérebro. uma predisposição para esse tipo de
(D) no mentol. atividade. “É uma fórmula diferente em que a
pessoa tem mais resistência do que
153. No trecho “(...) esses nervos são acionados velocidade. Tem relação com a genética, mas
e enviam (...)”, a palavra destacada dá ideia de também envolve muito treino, dedicação,
(A) adição. foco, força de vontade e um pouco de
(B) condição. teimosia”, afirma Fernando. Para Daniela, a
(C) dúvida. vibração no momento exato da conquista
(D) oposição. também dá início a uma série de
questionamentos. “E agora? Qual será a
Leia o texto. próxima?”.
QUAL É O LIMITE DO CORPO? VICIADOS
Para alguns, dedicar uma hora, três vezes “A adrenalina que senti foi uma energia
por semana, a uma atividade física é o que ainda não havia experimentado. E isso
máximo. Outros não veem problema em virou um vício saudável: perseguir meus
treinar todos os dias. Há quem corra cinco limites e liberar endorfina.” O sentimento que
quilômetros e esgote as energias, enquanto despertou o advogado Thiago Torres, de 32,
os maratonistas ainda têm fôlego de sobra. A para a corrida veio à tona quando ele concluiu
grande diferença entre esses perfis não está sua primeira prova de 10 quilômetros, há
apenas no condicionamento físico, mas quatro anos. Hoje, com os 21 quilômetros
também na forma como encaram o limite recém-superados, ele começa a traçar seu
apresentado pelo corpo e na própria caminho rumo à prova Ironman 70.3, que
predisposição para atividades extremas. consiste em 1,9km de natação, 90km de
É por conta dessa briga que parece não ciclismo e 21km de corrida. “Superar esse
ter fim que a enfermeira e atleta Carla desafio é o que me movimenta. É o que me
Goulart, de 38 anos, ainda não foi capaz de permite encontrar a plenitude e ser feliz”,
definir qual é o seu limite. Daqui a duas conta, com brilho nos olhos e determinação
semanas, ela vai passar por mais uma prova que parece caber apenas aos atletas
de fogo em busca dessa resposta. O cenário patrocinados, mas que Thiago mostra que
não poderia ser mais inóspito: o Vale da pode fazer parte da vida de qualquer pessoa,
Morte, deserto no estado norte-americano basta querer e se preparar para isso.
da Califórnia, onde a temperatura pode Disponível em: <https://bit.ly/3BMt9ak>. Acesso em:
chegar facilmente aos 50 graus centígrados 19.fev.2020. Fragmento.
com umidade que gira em torno de 30% a
154. A frase que expressa a informação principal
40%. Serão de 30 a 40 horas correndo com
desse texto é:
paradas apenas para ir ao banheiro. Até
(A) Cada pessoa deve descobrir seu próprio
mesmo as refeições serão realizadas ao longo
limite, praticando atividades físicas extremas.
do percurso de 135 milhas, o equivalente a
(B) É recomendável para todas as pessoas
217 quilômetros. “Acho que todo mundo tem
dedicar-se a uma atividade física diariamente.
limites. A diferença é que quando eu os
(C) Para superar desafios numa atividade física é
supero, crio novos”, afirma.
preciso ter força de vontade e dedicação.
Carla não está sozinha no que, para quem
(D) Ter um bom condicionamento físico depende
ouve sua história, parece ser uma grande
da herança genética de cada indivíduo.
loucura. A jornalista Daniela Santarosa, de 37,
e o empresário Fernando Nogueira, de 55,

155. O pronome “ela” se refere à 157. O conflito nessa narrativa foi gerado
(A) enfermeira Carla Goulart. (A) porque o Marquinhos fingiu que não ouviu
(B) jornalista Daniela Santarosa. sua mãe.
(C) maratona no Vale da Morte. (B) porque o menino havia deixado a geladeira
(D) prova Ironman 70.3. aberta.
(C) quando a mãe chamou o filho mais de uma
156. Identifica-se uma opinião no trecho: vez.
(A) “Serão de 30 a 40 horas correndo com (D) quando a mãe viu que toda a salsicha tinha
paradas apenas para ir ao banheiro. Até mesmo acabado.
as refeições serão realizadas ao longo do
percurso de 135 milhas (...)” 158. No texto, a palavra “gentinha” indica que a
(B) “A jornalista Daniela Santarosa, de 37, e o mãe
empresário Fernando Nogueira, de 55, também (A) irritou-se com o comportamento da criança.
competem nas chamadas ultramaratonas (...)” (B) estava dando conselhos ao seu filho.
(C) “O sentimento que despertou o advogado (C) queria demonstrar carinho com o garoto.
Thiago Torres, de 32, para a corrida veio à tona (D) tinha muita paciência com crianças.
quando ele concluiu sua primeira prova de 10
quilômetros (...)” 159. A pontuação do final da frase “— Você
(D) “Superar esse desafio é o que me movimenta. comeu toda a salsicha?!” indica que a mãe
É o que me permite encontrar a plenitude e ser (A) duvidava que o filho tivesse comido a
feliz’, conta, com brilho nos olhos (...)” salsicha.
(B) não sabia quem tinha comido a salsicha.
Leia o texto. (C) queria que seu filho dissesse quem comeu a
CONFLITO DE GERAÇÕES salsicha.
— Marquinhos... Marquinhos! [...] (D) queria apenas confirmar a sua suspeita.
O filho tentou disfarçar, lá no fundo do
quintal, tirando meleca do nariz, mas, quando Leia o texto.
a mãe chamava assim, era melhor ir. A DESIGUALDADE É VIOLENTA
Na cozinha, a mãe, ao lado da geladeira Qual é exatamente a relação entre
aberta, com uma garrafa e um saco plástico violência e pobreza? É preciso estabelecê-la
vazio nas mãos: adequadamente, de maneira esclarecedora,
— Você comeu toda a salsicha?! pois a ligação entre os dois temas se dá por
— Não é bem verdade... Eu só usei as meio de uma rede de amplos alcances. Não se
salsichas pra acabar com a mostarda. Já estava chega a um por meio do outro sem que, no
até verde! Alguém ia acabar comendo entorno e no caminho, nos deparemos com
estragado e ficar doente. uma série de outras confluências no campo
— Você tem resposta pra tudo, não?! das políticas públicas.
— Não é bem verdade... é a senhora Não tratamos da violência dos pobres,
que sempre pergunta. que são principalmente honrados
— Você é uma gentinha! Só uma trabalhadores, mas da pobreza e da
gentinha, tá entendendo? desigualdade.
O filho ficou olhando pra aquela mãe A pobreza, violenta em si, mata
batendo com o pé no chão, bem nervosa silenciosamente pela fome, pela desnutrição,
mesmo, mais alta que a geladeira e tudo. Aí foi pela ausência de cuidados básicos. Mas é
obrigado a dizer: necessário reforçar que a desigualdade é a
— É... isso eu acho que é verdade. fonte de alimentação do caldo de violência
BONASSI, Fernando. In: Folha de S. Paulo, 2002. que preocupa o país. Dessa compreensão
podemos buscar as mais adequadas
abordagens, reconhecer e saber como fazer

com que os investimentos em políticas sociais dos músculos durante o sono”, diz o psicólogo
se traduzam também em investimentos em Katsumasa Hoshino, do Departamento de
segurança pública. Biologia da Universidade do Estado de São
Os pobres são as primeiras vítimas da Paulo (Unesp). “Há uma alteração no padrão
violência. A desigualdade lhes impõe uma das ondas cerebrais, e o corpo responde. Os
situação de desamparo tamanho que, para cachorros movimentam as orelhas, as patas e
além da violência latente na condição de resmungam, como se quisessem latir. Os ratos
carência confrontada com o fausto, estão sem mexem o focinho, provavelmente porque seu
a defesa contra a violência que se forma em olfato é mais apurado.”
torno. Na periferia dominada por redes
Superinteressante, São Paulo: Abril, 2001 (adaptado).
criminosas, famílias inteiras convivem com o
risco de desconstituição, ameaças de morte de
162. A finalidade desse texto é
crianças e adolescentes, restrições no direito
(A) apresentar dados de uma pesquisa escolar.
de ir e vir, parentes desaparecidos.
(B) convencer o leitor sobre vantagens do sono.
A segurança, como bem público, deve
(C) descrever etapas do sono dos humanos.
ser garantida a todos os cidadãos. No entanto,
(D) informar sobre o sono nos animais.
historicamente, os pobres foram alijados
desse direito, dentre outros tantos tão
163. No texto, identifica-se a fala de um
elementares para a constituição da cidadania.
psicólogo, especialista sobre o assunto tratado
(...)
em:
Patrus Ananias, Ministro do Desenvolvimento Social e (A) “Algumas espécies têm, inclusive, fases do
Combate à fome. Folha de S. Paulo, 21/out/2007.
sono semelhantes às nossas como a REM.”
160. Esse texto tem como finalidade
(B) “Isso fica evidente quando submetemos os
(A) defender um ponto de vista sobre um
bichos ao monitoramento eletromiográfico”
assunto.
(C) “Nem todos: apenas as aves e os mamíferos.”
(B) descrever um lugar onde há poucos recursos.
(D) “A sigla vem do inglês e significa movimento
(C) ensinar como proceder para evitar correr
rápido dos olhos”
riscos.
(D) noticiar o acontecimento de um fato
164. No trecho “...quando os sonhos
importante.
acontecem”, a palavra destacada estabelece
ideia de
161. A respeito da relação entre violência e
(A) condição.
pobreza, o autor afirma que
(B) dúvida.
(A) a desigualdade reforça a violência no país.
(C) modo.
(B) a violência é causada por pessoas pobres.
(D) tempo.
(C) a violência não afeta moradores da periferia.
(D) as pessoas pobres são as únicas vítimas.
Leia o texto.
Leia o texto. A NOITE MADURA ESTÁ SUSPENSA
Minha memória é um céu que não habito
Os animais sonham?
mas onde vivo em viagem permanente,
Nem todos: apenas as aves e os
ela é que me revela o céu descrito
mamíferos. Algumas espécies têm, inclusive,
se me perco sonhando de repente.
fases do sono semelhantes às nossas como a
REM. A sigla vem do inglês e significa
Às vezes é como a estrela cadente:
“movimento rápido dos olhos”, e dá nome ao
um rastro luminoso no infinito;
adormecer mais profundo, quando os sonhos
outras vezes é como um sol morrente
acontecem. “Isso fica evidente quando
que se reflete em mim quando medito.
submetemos os bichos ao monitoramento
eletromiográfico, que mostra o movimento
agora ela é teu rosto me fitando,
é teu sorriso claro proclamando Não faz muito, a prefeitura anunciou uma
um poema que não posso conter ofensiva contra o acúmulo de viciados em áreas
centrais da cidade. É um espetáculo deplorável,
e cultivo esta insônia pensativa que lembra o videoclipe "Thriller", de Michael
para que tua imagem seja viva Jackson. (...)
antes que o dia venha te perder. O problema é mesmo difícil de resolver.
SALDANHA, Heitor. Nuvem e subsolo, Editora Leitura S.A. Não bastam ações policiais. É preciso
Rio de Janeiro: 2003 acompanhamento médico e assistência social. E
também perseverança – uma virtude muitas
165. Na segunda estrofe, compara-se a memória vezes ausente do poder público.
a Disponível em: <https://bit.ly/42XLzAI> Acesso em: 13.
(A) um céu que não pode ser habitado. abr. 2013.
(B) um rosto e a um sorriso.
(C) uma estrela cadente e ao sol. 167. No texto, a palavra “fissura” significa o
(D) uma viagem permanente. mesmo que
(A) abertura.
166. No trecho “agora ela é teu rosto me fitando” (B) ansiedade.
(verso 9), a palavra destacada se refere à (C) dor.
(A) estrela. (D) dívida.
(B) insônia.
(C) memória. 168. O assunto principal do texto é
(D) noite. (A) as ações policiais no combate à violência.
(B) as consequências do consumo do crack.
Leia o texto. (C) como fugir do consumo excessivo das drogas.
Crack assassino (D) os tipos de drogas mais consumidos no país.
Que o consumo de crack está associado à prática
de delitos, já se sabia. O chocante é que uma 169. Dentre as frases abaixo, aquela na qual se
pesquisa realizada em Belo Horizonte mostrou emite uma opinião é:
que os homicídios ligados a uso de drogas na (A) “Dez anos depois, o índice é de 33,3%.”
cidade explodiram com a chegada das "pedras". (B) “O que também acontece muitas vezes é o
Até 1996, quando o crack apenas começava a ser endividamento do usuário...”
consumido na capital mineira, as mortes ligadas (C) “Aqui surgiu a tristemente famosa
a conflitos gerados por drogas ilícitas ficavam em cracolândia.”
8,3% do total. (D) “O problema é mesmo difícil de resolver.”
Dez anos depois, o índice é de 33,3%. Enquanto
os homicídios de uma maneira geral estão caindo Leia o texto.
em Belo Horizonte, aqueles associados ao uso do A DECOMPOSIÇÃO DOS RESÍDUOS
crack não param de crescer. Quanto tempo demora para se decompor cada
Essa droga, como se sabe, causa uma tipo de lixo
dependência ainda mais profunda do que outras,
como a cocaína. A "fissura" é incontrolável e
pode levar o viciado a cometer atos bárbaros.
O que também acontece muitas vezes é o
endividamento do usuário, que depois acaba
sendo assassinado por traficantes.
Lamentavelmente, a cidade de São Paulo foi uma
das primeiras a conhecer os problemas do crack. Disponível em: <https://bit.ly/3Ot0nmu>. Acesso em 13
de março de 2013.
Aqui surgiu a tristemente famosa cracolândia.

170. O texto tem a finalidade de produção das indústrias de embalagens,
(A) mostrar o que é feito com o lixo industrial. reduzindo os custos para as empresas.
(B) orientar sobre o destino do lixo doméstico. Muitas campanhas educativas têm
(C) conscientizar o que podemos fazer com o lixo despertado a atenção para o problema do lixo
em geral. nas grandes cidades. Cada vez mais os centros
(D) informar sobre a duração da decomposição urbanos, com grande crescimento
do lixo. populacional, têm encontrado dificuldades em
conseguir locais para instalarem depósitos de
171. No texto, a diferença de anos para lixo.
decomposição é maior entre Portanto, a reciclagem apresenta-se
(A) vidros e pneu. como uma solução viável economicamente,
(B) restos orgânicos e pneu. além de ser ambientalmente correta. Nas
(C) papel e pneu. escolas, muitos alunos são orientados pelos
(D) papel e vidro. professores a separarem o lixo em suas
residências. Outro dado interessante é que já
Leia o texto. é comum nos grandes condomínios a
Importância e vantagens da reciclagem reciclagem do lixo.
A partir da década de 1980, a produção Disponível em: <https://bit.ly/45g32pT>. Acesso em
de embalagens e produtos descartáveis 13/março/2013.
aumentou significativamente, assim como a
produção de lixo, principalmente nos países 172. O assunto principal abordado nesse texto é
desenvolvidos. Muitos governos e ONGs estão (A) a facilidade de conseguir lugar para a
cobrando de empresas posturas responsáveis: reciclagem dos lixos.
o crescimento econômico deve estar aliado à (B) a proibição da reciclagem do lixo.
preservação do meio ambiente. Atividades (C) o reaproveitamento do lixo produzido através
como campanhas de coleta seletiva de lixo e da reciclagem.
reciclagem de alumínio e papel já são comuns (D) o crescimento desordenado do lixo.
em várias partes do mundo.
No processo de reciclagem, que além 173. De acordo com o texto, o material que pode
de preservar o meio ambiente também gera ser quase totalmente aproveitado é o
riquezas, os materiais mais reciclados são o (A) papel.
vidro, o alumínio, o papel e o plástico. Esta (B) plástico.
reciclagem contribui para a diminuição (C) alumínio.
significativa da poluição do solo, da água e do (D) vidro.
ar. Muitas indústrias estão reciclando
materiais como uma forma de reduzir os 174. No texto, o termo “coleta seletiva” é o
custos de produção. nome dado ao processo de
Um outro benefício da reciclagem é a (A) separação do lixo.
quantidade de empregos que ela tem gerado (B) mistura do lixo.
nas grandes cidades. Muitos desempregados (C) reciclagem do lixo.
estão buscando trabalho neste setor e (D) enterramento do lixo.
conseguindo renda para manterem suas
famílias. Cooperativas de catadores de papel e Leia o texto.
alumínio já são uma boa realidade nos centros Falta de chuva eleva preços no nordeste do
urbanos do Brasil. país
O alumínio pode ser reciclado com um Em algumas partes da região nordeste
nível de reaproveitamento de quase 100%. do país, a falta de chuva há quase um ano e
Derretido, ele retorna para as linhas de meio reflete diretamente nos preços dos

alimentos, que estão custando até três vezes Ensino Médio da edição deste ano do Prêmio
mais nos estados da Bahia, Sergipe e Alagoas. Jovem Cientista, promovido pelo CNPq e pela
Em Maceió, capital alagoana, um Fundação Roberto Marinho.
temporal de dois dias devolveu a água aos rios O objetivo do prêmio é promover a pesquisa
que estavam secos na região. científica no país. Desde 1999, ele também inclui
Disponível em: <https://bit.ly/41QYtze>. Acesso estudantes do ensino médio. É uma forma de
em13/março/2013 despertar o interesse pela pesquisa nos jovens.
No Brasil, são poucas as escolas que investem em
175. O texto faz uso de uma linguagem
metodologia que estimule a prática de ciências.
(A) científica.
A grande maioria aposta na formação voltada
(B) formal.
exclusivamente para os exames vestibulares e
(C) coloquial.
acaba preparando os alunos apenas para os tipos
(D) poética.
de provas mais comuns.
Adaptado de Marcela Buscato. Época, 05/03/07, p. 80
176. O gênero desse texto é
(A) carta. 178. O texto trata dos futuros jovens cientistas
(B) conto. brasileiros e destaca uma característica destes
(C) notícia. jovens. Que característica pode ser percebida no
(D) crônica. segundo parágrafo?
(A) São temerosos quanto à pesquisa de campo.
177. No título do texto, “Falta de chuva eleva (B) Eles não usam os princípios da ciência.
preços no nordeste do país”, a palavra em (C) Eles iniciam na pesquisa um pouco tarde.
destaque significa (D) São corajosos e encaram as dificuldades.
(A) exalta.
(B) aumenta. 179. No trecho “O dispositivo usa os princípios
(C) preconiza. físicos da óptica...”, a palavra destacada faz uso
(D) louva. de uma linguagem, predominantemente,
(A) literária. (B) científica.
Leia o texto.
(C) regional. (D) coloquial.
Nossos futuros cientistas
Quem são os jovens estudantes que superaram a
Leia o texto.
falta de cultura científica do Brasil?
Coca-Cola assume: engorda mesmo. E daí?
Sem cultura de pesquisa nas escolas, o país
Pela primeira vez os anúncios da Coca-Cola
não consegue formar uma geração de cientistas.
falam sobre obesidade, numa tentativa de livrar
O motorista põe a cabeça para fora da janela e
a marca da maior crise de imagem que já
acelera. O escapamento do caminhão libera a
enfrentou.
fumaça: preta, quase asfixiante. O estudante
Nova York - A cada ano a americana Coca-Cola
paulistano Felipe Arditti, de 17 anos, fecha os
gasta mais de 3 bilhões de dólares em
olhos, tenta prender a respiração, mas se
propaganda para manter sua marca centenária
mantém firme em seu posto. No escapamento
no topo da lista das mais valiosas do planeta.
do veículo, segura o equipamento que construiu
Tornaram-se clássicas suas campanhas com
para medir a poluição da fumaça emitida por
crianças sorridentes ou ursos-polares que se
caminhões. O dispositivo usa os princípios físicos
divertem — e, claro, tomam uns goles do
da óptica para determinar exatamente a cor da
refrigerante.
fumaça. Quanto mais escura, mais poluente.
Neste início de ano, porém, a empresa
Terminado o teste, Felipe limpa o rosto e os
decidiu mudar o tom e a mensagem de maneira
braços, cobertos pela fuligem negra. O caminhão
inédita. Pela primeira vez em sua história, pôs no
não passou no teste. O experimento de Felipe,
ar nos Estados Unidos um anúncio em que
sim. Foi assim, comendo fumaça, que o
discute por 2 minutos um assunto que cada vez
estudante levou o primeiro lugar na categoria

mais coloca seu principal produto na berlinda — Disponível em: <https://bit.ly/3q2MBwT>. Acesso em: 21
a obesidade. Num tom solene, uma voz feminina de mai de 2023.
descreve o esforço da companhia para lançar 182. A principal intenção do texto é
versões da bebida com menos calorias e deixar (A) persuadir.
mais visível para os consumidores a quantidade (B) descrever.
de açúcar presente em cada lata. (C) argumentar.
Também mostra que patrocina a pesquisa de (D) instruir.
novos adoçantes naturais e não está mais
abarrotando as geladeiras de lanchonetes das 183. A escolha da palavra “pedaço” enfatiza uma
escolas só com refrigerante, mas também com linguagem coloquial direcionada
sucos e chás. Depois de fazer uma meia culpa, a (A) às crianças e jovens.
empresa divide a responsabilidade com os (B) aos adultos.
consumidores e conclui: "Todas as calorias (C) somente às crianças.
contam. Se você bebe e come mais calorias do (D) aos idosos.
que queima, você vai engordar". [...]
Disponível em: <https://bit.ly/42RK4nI>. Acesso em: 21 184. Esse gênero textual é
de mai. de 2023. (A) cartaz. (B) anúncio.
(C) lista. (D) receita.
180. A finalidade desse texto é
(A) convencer o leitor de que é necessário tomar Leia o texto.
Coca-Cola. Minhas filhas
(B) ensinar como ganhar peso. Minhas filhas eu vejo que são três
(C) noticiar a mudança de postura de uma E cada qual é da beleza irmã,
empresa. Se eu quero Lúcia, muito quero Inês
(D) mostrar que se deve ampliar o consumo de Da mesma forma quero Miriam.
refrigerantes.
Vendo a meiguice da primeira filha,
181. No trecho “E daí?” (no título), a pontuação Vejo a segunda que me prende e encanta,
final foi usada para A mesma estrela que reluz e brilha,
(A) fazer uma provocação. Se olho a terceira, vejo a mesma santa.
(B) esclarecer uma dúvida.
(C) dar uma opinião. Se a cada uma com fervor venero
(D) dar uma ordem. Fico confuso sem saber das três
Qual a mais linda e qual mais eu quero
Leia o texto. Se é Miriam, se é Lúcia ou se é Inês.
E já velho, a pensar de quando em quando

Que brevemente voltarei ao pó,
Eu sou feliz e morrerei pensando
Que as três filhas que tenho é uma só.
PATATIVA DO ASSARÉ. Antologia Poética. 4.ed. rev.
Fortaleza: Demócrito Rocha, 2004.
185. Para o velho pai, a primeira filha se destaca

pela
(A) beleza.
(B) comportamento.
(C) meiguice.
(D) obediência.

186. No texto, ao dizer “brevemente voltarei ao 188. O objetivo desse texto é
pó” (verso 14), o poeta revela que (A) convencer o leitor sobre uma ideia.
(A) reconhece que está no fim da vida. (B) ensinar o leitor a fazer algo.
(B) sabe das dificuldades da sua sobrevivência (C) informar sobre um assunto.
(C) sente necessidade de se afastar de casa. (D) listar normas e combinados.
(D) vai percorrer estradas empoeiradas.
Leia o texto.
Leia o texto. O CASO DO ESPELHO
DICAS PARA ATRAIR A PROSPERIDADE Era um homem que não sabia quase nada.
1 – Exercite o perdão. De nada adianta Morava longe, numa casinha esquecida nos
remoer acontecimentos passados. Eles não cafundós da mata. Um dia, passou em frente
podem ser modificados. a uma loja e viu um espelho pendurado do
2 – Seja otimista. Pensar positivo atrai boas lado de fora. O homem apertou os olhos.
energias para a sua vida e faz você superar os Depois, gritou, com o espelho nas mãos:
problemas do dia a dia com mais facilidade. — Mas o que é que o retrato de meu pai
3 – Lembre-se de que você é o que transmite. está fazendo aqui?
Sendo assim, exercite a tolerância, a — Isso é um espelho – explicou o dono da
compreensão e a solidariedade. Quanto mais loja.
se doar, mais terá a exercer. Os olhos do homem ficaram molhados.
4 – Reconheça os seus próprios erros. — O senhor... conheceu meu pai? -
Ninguém é perfeito para não cometer falhas. perguntou ele ao comerciante.
O importante é tentar consertá-las e O dono da loja sorriu. Explicou de novo.
minimizar suas consequências. Aquilo era só um espelho comum, desses de
5 – Não julgue uma pessoa por suas atitudes. vidro e moldura de madeira.
Antes, tente conhecer melhor os motivos e a — É não! – respondeu o outro. – Isso é o
situação que a levaram a agir de determinada retrato de meu pai. É ele sim! Olha o rosto
forma. dele. Olha a testa. E o cabelo? E o nariz?
6 – Não se feche ao mundo. Viver em O homem quis saber o preço. O
harmonia com a família e os amigos faz com comerciante sacudiu os ombros e vendeu o
que sua vida seja mais leve e feliz. espelho, baratinho.
7 – Aja sempre com honestidade. De nada Naquele dia, o homem entrou em casa
vale ser favorecida em uma determinada todo contente, guardou cuidadoso o espelho
situação e ficar com a consciência pesada. embrulhado na gaveta da penteadeira. A
8 – Aceite suas limitações e não se cobre mulher ficou só olhando.
demais. Ao se deparar com uma dificuldade, No outro dia, esperou o marido sair para
encare-a como uma oportunidade de trabalhar e correu para o quarto. Abrindo a
crescimento e não como um motivo para gaveta da penteadeira, desembrulhou o
desanimar. espelho, olhou e deu um passo atrás. Em
seguida, guardou o espelho e saiu chorando.
Disponível em: <https://vibraraapi.wordpress.com/>
Acesso em: 08.abr.2016 — Ah, meu Deus! – gritava ela
desnorteada. – É o retrato de outra mulher!
187. No trecho “Antes, tente conhecer (...)” a Meu marido não gosta mais de mim!
palavra destacada dá ideia de Quando o homem voltou, no fim do dia,
(A) dúvida. achou a casa toda desarrumada. A mulher,
(B) lugar. chorando, não tinha feito nem comida.
(C) modo. — Que foi isso, mulher?
(D) tempo. — Quem é aquela jararaca lá no retrato?
— Que retrato? – perguntou o marido,
surpreso.

— Aquele mesmo que você escondeu na Leia o texto.
gaveta da penteadeira! RIQUEZA DESPERDIÇADA
— Mas aquilo é o retrato do meu pai! O Brasil possui entre 15% e 20% de toda a
Indignada, a mulher colocou as mãos no diversidade biológica do mundo. O número de
peito: espécies de plantas pertencentes à flora do país
— Cachorro sem-vergonha, miserável! está estimado em 55 mil, o que representa um
Pensa que eu não sei a diferença entre um quarto de todas as espécies conhecidas. Desse
velho lazarento e uma jabiraca horrorosa? total, 10 mil podem apresentar propriedades
A discussão fervia feito água na chaleira. medicinais, de acordo com estimativas do
A mãe da moça morava perto, escutou a pesquisador Lauro Barata, da Universidade
gritaria e veio ver o que estava acontecendo. Estadual de Campinas. “Esse número, baseado
Encontrou a filha chorando feito criança. em levantamentos bibliográficos, fornece uma
— Aquele cafajeste arranjou outra! pista sobre o potencial brasileiro, pois
— Ela ficou maluca – berrou o homem, de provavelmente menos de 1% dessas 55 mil
cara amarrada. espécies foi estudada química e
— Ontem eu vi ele escondendo um farmacologicamente”, calcula. Além da falta de
pacote na gaveta lá do quarto! Hoje, depois recursos para identificação e pesquisa das
que ele saiu, fui ver o que era. É o retrato de espécies de plantas medicinais nativas, o Brasil
outra mulher! não tem uma legislação eficaz sobre a exploração
A boa senhora resolveu verificar o tal comercial de seus recursos genéticos, e abre
retrato. Entrando no quarto, abriu a gaveta, espaço para a biopirataria.
desembrulhou o pacote e espiou. Arregalou os Galileu, abr. 2012.
olhos. Olhou de novo. Soltou uma sonora
gargalhada. 191. Esse texto trata, principalmente, sobre
— Só se for o retrato da bisavó dele! A tal (A) a escassez de plantas próprias para pesquisas
fulana é a coisa mais enrugada, feia, caduca, biológicas no Brasil.
torta e desdentada que eu já vi até hoje! (B) a falta de uma legislação sobre a exploração
E completou, feliz, abraçando a filha: de plantas medicinais.
— Fica tranquila: a bruaca já está com os (C) o alto custo financeiro das pesquisas
dois pés na cova! farmacológicas no Brasil.
AZEVEDO, Ricardo. O caso do espelho. In: Nova Escola, (D) o pouco aproveitamento de espécies de
maio 1999, p. 28-9. plantas em pesquisas.
189. Os olhos do homem ficaram molhados
192. As aspas foram usadas nesse texto para
porque ele se
(A) destacar uma palavra estrangeira.
(A) alegrou ao reencontrar um retrato antigo que
(B) enfatizar o sentido de uma palavra.
havia perdido.
(C) marcar as falas dos personagens.
(B) emocionou ao achar que a imagem no
(D) realçar a opinião de um especialista.
espelho era de seu pai.
(C) indignou com a intromissão da sogra na
Leia o texto.
discussão com a filha.
(D) surpreendeu com os xingamentos da esposa CARREIRA DO CRIME
ao ver o espelho. Estudo feito por pesquisadores da
Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentes
190. Identifica-se uma opinião no trecho: recrutados pelo tráfico de drogas nas favelas
(A) “— Isso é um espelho – explicou o dono da cariocas expõe as bases sociais dessas
loja.” quadrilhas, contribuindo para explicar as
(B) “o homem entrou em casa todo contente”. dificuldades que o Estado enfrenta no combate
(C) “— Quem é aquela jararaca lá no retrato?” ao crime organizado.
(D) “a bruaca já está com os dois pés na cova!”

O tráfico oferece aos jovens de (C) no máximo 400 reais mensais.
escolaridade precária (nenhum dos (D) 15 reais por filho matriculado.
entrevistados havia completado o ensino
fundamental) um plano de carreira bem Leia o texto.
estruturado, com salários que variam de R$ HAGAR, O TERRÍVEL
400,00 a R$ 12.000,00 mensais. Para uma base
de comparação, convém notar que, segundo os
dados do IBGE de 2001, 59% da população
brasileira com mais de dez anos que declara ter
uma atividade remunerada ganha no máximo o
“piso salarial” oferecido pelo crime. Dos
traficantes ouvidos pela pesquisa, 25% recebiam
mais de R$ 2.000,00 mensais; já na população
brasileira, essa taxa não ultrapassa 6%. Disponível em: <https://casallegal.com.br/tirinhas-de-
casais> Acesso em: 07.abr.2016.
Tais rendimentos mostram que as
políticas sociais compensatórias, como o Bolsa- 195. Esse texto fica engraçado porque o Hagar
Escola (que paga R$ 15,00 mensais por aluno (A) demonstrou preocupação por deixar sua
matriculado), são por si só incapazes de impedir família esperando.
que o narcotráfico continue aliciando crianças (B) ficou emocionado ao ver sua família
provenientes de estratos de baixa renda: tais esperando por ele.
políticas aliviam um pouco o orçamento familiar (C) se atrasou e ainda acordou a família com seus
e incentivam os pais a manterem os filhos gritos.
estudando, [...], mas não resolvem o problema. (D) se desculpou por não ter chegado na hora
A única maneira de reduzir a atração exercida marcada.
pelo tráfico é a repressão, que aumenta os riscos
para os que escolhem esse caminho. Os Leia o texto.
rendimentos pagos aos adolescentes provam NO CAPRICHO
isso: eles são elevados precisamente porque a O Adãozinho, meu cumpade, enquanto
possibilidade de ser preso não é desprezível. É esperava pelo delegado, olhava para um
preciso que o Executivo federal e os estaduais quadro, a pintura de uma senhora. Ao entrar a
desmontem as organizações paralelas erguidas autoridade, e percebendo que o cabôco
pelas quadrilhas, para que a certeza de punição admirava tal figura, perguntou:
elimine o fascínio dos salários do crime. — Que tal! Gosta desse quadro?
F. de S. Paulo, 15.jan.2008 E o Adãozinho, com toda a sinceridade que
Deus dá ao cabôco da roça:
193. O assunto principal desse texto é — Mas pelo amor de Deus, hein, dotô! Que
(A) a causa de adolescentes e jovens deixarem os muié feia! Parece fiote de cruis-credo, parente
estudos. do deus-me-livre, mais horriver que briga de
(B) a redução dos salários pagos no mercado cego no escuro.
informal. Ao que o delegado não teve como deixar de
(C) o que leva os jovens a terem uma vida de confessar, um pouco secamente:
crimes. — É a minha mãe.
(D) o aumento dos casos de assaltos no Rio de E o cabôco, em cima da bucha, não perde a
Janeiro. linha:
— Mais dotô, inté que é uma feiura
194. A remuneração de 59% da população caprichada.
brasileira com mais de dez anos é de
(A) até 12 mil reais mensais. BOLDRIN, R. Almanaque Brasil de Cultura Popular. São
Paulo: 2004
(B) mais de 2 mil reais mensais.

196. A expressão “em cima da bucha” significa TEXTO 2: AULA DE LEITURA
o mesmo que A leitura é muito mais
(A) demonstrar incerteza. do que decifrar palavras.
(B) refletir antes de falar. Quem quiser parar pra ver
(C) responder rapidamente. pode até se surpreender:
(D) se sentir envergonhado.
vai ler nas folhas do chão
197. Nesse texto, emprega-se se é outono ou se é verão;
predominantemente a linguagem nas ondas soltas do mar
(A) científica. (B) formal. se é hora de navegar;
(C) jornalística. (D) regional. e no jeito da pessoa
se trabalha ou se é à-toa;
Leia os textos. na cara do lutador
TEXTO 1: 5 MOTIVOS QUE EXPLICAM POR quando está sentindo dor;
QUE LER É IMPORTANTE
vai ler na casa de alguém
Confira 5 motivos que explicam por que ler é
o gosto que o dono tem;
importante e saiba mais.
e no pelo do cachorro
1. Falar sobre diversos assuntos - Ao ler com
se é melhor gritar socorro;
frequência, você passa a ampliar seu
e na cinza da fumaça
conhecimento sobre diversos tipos de conteúdo.
o tamanho da desgraça;
Com isso, você expande sua capacidade de
e no tom que sopra o vento
compreensão e se torna capaz de trazer
se corre o barco ou vai lento:
assuntos diferentes às conversas.
e também na cor da fruta,
2. Encontrar empregos melhores - Uma pessoa
e no cheiro da comida,
culta que mostra ter vontade de manter-se
e no ronco do motor
aprendendo constantemente tem mais chances
e nos dentes do cavalo,
de se destacar entre os candidatos a uma vaga,
e na pele da pessoa
conquistando os recrutadores.
e no brilho do sorriso.
3. Melhorar a memória - Ao entender a
importância de um assunto e o motivo pelo qual Vai ler nas nuvens do céu,
ele é importante, você se lembrará dele com vai ler na palma da mão,
mais clareza, fazendo com que sua memória seja vai ler até nas estrelas
aprimorada. e no som do coração.
4. Aprimorar a capacidade de aprendizado - Se
você costuma ser desatento ao realizar suas Uma arte que dá medo
tarefas, passar a ler mais pode ajudar. Seu é a de ler um olhar,
interesse por assuntos diversos aumentará e pois os olhos têm segredos
você se sentirá mais motivado a procurar por difíceis de decifrar.
novas informações, aprimorando seu AZEVEDO, Ricardo. Dezenove poemas desengonçados.
aprendizado. São Paulo: Ática,1999.
5. Diminuir o estresse - Realizar diversas tarefas
ao mesmo tempo devido à falta de atenção é 198. Comparando os textos 1 e 2, percebe-se
uma atitude estressante. Como a leitura que ambos
aumentará o seu foco, você se sentirá mais (A) possuem a mesma finalidade.
relaxado por ter mais concentração, assim como (B) são organizados em parágrafos.
acontece na meditação. (C) tratam sobre o mesmo tema.
(Shutterstock) Disponível em: <universia.com.br/> Acesso (D) utilizam a linguagem poética.
em: 10.abr.2016

199. No trecho “pois os olhos têm segredos” Leia o texto.
(Texto 2), a palavra destacada dá ideia de A INTERNET NÃO É MEIO DE COMUNICAÇÃO
(A) adição. […] A internet não é televisão, não é
(B) comparação. rádio, não é jornal, nem revista, assim como não
(C) explicação. é correio ou telefone. Ela contém tudo isso ao
(D) oposição. mesmo tempo – mas contém muito mais que
isso. Existem canais de TV e de rádio na internet,
200. No texto 1, o pronome “ele” se refere à é bem verdade. Os jornais estão quase todos on
palavra line, bem como as revistas, sem falar no correio
(A) assunto. eletrônico: as pessoas trocam mensagens como
(B) estresse. trocavam cartas. O skype e outros programas
(C) foco. vieram para baratear e melhorar os velhos
(D) motivo. telefonemas, com a vantagem de mostrar aos
interlocutores a cara um do outro. Logo, dirá a
Leia o texto. autoridade pública, a rede mundial de
BATMAN VS SUPERMAN - A ORIGEM DA computadores internet é uma Torre de Babel em
JUSTIÇA que todos os meios de comunicação se
Lançamento: 24 de março de 2016 encontram e se confundem, certo?
Dirigido por: Zack Snyder Errado. A humanidade comunica-se pela
Elenco: Ben Affleck, Henry Cavill, Jesse internet – só no Brasil já são quase 80 milhões de
Eisenberg usuários –, mas, isso não significa que ela seja,
Gênero: Ação, fantasia como gostam de dizer, uma “mídia” que
Distribuidor: Warner Bros promove a convergência de todas as outras
“mídias”. Ela é capaz de fornecer ferramentas
O confronto entre Superman (Henry Cavill)
para que um conteúdo atinja grandes audiências
e Zod (Michael Shannon) em Metrópolis
de um só golpe, ao vivo, assim como permite que
fez com que a população mundial se
duas pessoas falem entre si, reservadamente.
dividisse acerca da existência de extra-
Acima disso, porém, ela abre outras portas,
terrestres na Terra. Enquanto muitos
muitas outras. Pensá-la simplesmente pelo
consideram o Superman como um novo
paradigma da comunicação é estreitá-la,
deus, há aqueles que consideram
amofiná-la – e, principalmente, ameaçar a
extremamente perigoso que haja um ser
liberdade que ela encerra. [...]
tão poderoso sem qualquer tipo de
A rede de computadores trouxe uma expansão
controle. Bruce Wayne (Ben Affleck) é um
sem precedentes a uma categoria que, nos
dos que acreditam nesta segunda
estudos de sociologia e de comunicação, ganhou
hipótese. Sob o manto de um Batman
um nome de “mundo da vida”. Trata-se de um
violento e obcecado, ele investiga o
conceito contíguo a outro, mais conhecido de
laboratório de Lex Luthor (Jesse
“esfera pública”. Nesta se encontram os temas
Eisenberg), que descobriu uma pedra
de interesse geral dos cidadãos. [...]
verde que consegue eliminar e
BUCCI, Eugênio. O Estado de S. Paulo, out/2011.
enfraquecer os filhos de Krypton.
Não recomendado para menores de 12 202. Esse texto é classificado como
anos. (A) artigo de opinião.
Disponível em: <http://www.adorocinema.com/filme>.
Acesso em: 14.mai.2015
(B) crônica.
(C) notícia.
201. Quanto ao gênero, esse texto é classificado (D) reportagem.
como
(A) anúncio. (B) informativo.
(C) notícia. (D) sinopse.

203. No trecho “Existem canais de TV e de rádio 2. Manchas vermelhas na pele;
na internet, é bem verdade.”, a expressão 3. Coceira no corpo;
destacada revela uso da linguagem 4. Dor nas articulações e nos músculos;
(A) formal. 5. Dor de cabeça;
(B) informal. 6. Cansaço físico e mental;
(C) jornalística. 7. Vermelhidão e sensibilidade nos
(D) regional. olhos
Outros sintomas menos frequentes
Leia o texto. incluem alterações gastrointestinais como
CALVIN aftas, dor no abdômen, náuseas, vômitos,
diarreia ou prisão de ventre. Dor de garganta
também ocorre em algumas pessoas, embora
seja menos frequente.
Disponível em: <http://www.tuasaude.com> Acesso em:
11.abr.2016
TEXTO 2: 6 truques fáceis para evitar a Zika

1. Usar repelente ajuda a manter o mosquito
longe, mas é importante lembrar que o produto
deve ser reaplicado a cada 6 horas para que seu
efeito seja mantido.
2. Se o seu parceiro apresentar os sintomas de
Zika, é recomendado usar preservativo em todas
as relações sexuais, porque o vírus também está
presente no sêmen e pode contaminar a mulher
dessa maneira, sendo perigoso para o bebê.
3. Ter alguns exemplos de plantas aromáticas,
as quais são excelentes repelentes naturais, é
Disponível em <http://2.bp.blogspot.com/calvir48ti6.jpg> outra boa ideia. Entre essas plantas estão: a
Acesso em: 10.abr.2016 alfazema, o manjericão, a hortelã e a citronela.
4. Consumir alimentos com vitamina B1 ajuda a
204. No terceiro quadrinho, a expressão do mudar o odor do corpo, diminuindo a atração
Calvin indica que ele estava dos mosquitos. Exemplos desses alimentos são a
(A) assombrado. farinha e o arroz integral.
(B) desapontado. 5. Colocar telas nas portas e janelas ajuda a
(C) entusiasmado. proteger a casa, porque impede a entrada dos
(D) esperançoso. mosquitos.
6. É essencial evitar o acúmulo de água parada
Leia os textos. para prevenir a reprodução do mosquito. Assim,
TEXTO 1 - Sintomas causados pelo Zika vírus deve-se retirar entulhos do quintal ou de
Os sintomas da Zika são semelhantes terrenos vizinhos abandonados, virar garrafas
aos da Dengue, porém, o Zika vírus é mais vazias e baldes para baixo, limpar calhas e canos
fraco e por isso, os sintomas são mais leves de 2 a 3 vezes por semana, cobrir caixas d’água e
e desaparecem entre 4 e 7 dias. É piscinas e varrer a água parada acumulada no
importante ir ao médico para confirmar se quintal ou na rua.
realmente está com Zika. Inicialmente, os Disponível em: <http://www.tuasaude.com> Acesso em:
11.abr.2016
sintomas podem ser confundidos com uma
simples gripe, provocando:
1. Febre baixa;

205. Comparando os textos, percebe-se que 208. Nesse texto, os parênteses foram utilizados
diferem quanto para
(A) à classificação do gênero. (A) destacar explicações feitas no texto.
(B) à linguagem empregada. (B) enfatizar uma palavra estrangeira.
(C) ao local de sua publicação. (C) indicar a retirada de alguns trechos.
(D) ao tema de que tratam. (D) realçar termos de linguagem científica.
206. A finalidade do texto 2 é Leia o texto.

(A) dar instruções ao leitor. AS COCADAS
(B) defender um ponto de vista. Eu devia ter nesse tempo dez anos. Era
(C) informar sobre um assunto. menina prestimosa e trabalhadeira à moda do
(D) noticiar um fato importante. tempo.
Tinha ajudado a fazer aquela cocada.
Leia o texto. Tinha areado o tacho de cobre e ralado o coco.
CHEGADA DO HOMEM À LUA Acompanhei rente à fornalha todo o serviço,
“Se o homem conquistou o espaço, deve desde a escumação da calda até a apuração do
isso à guerra fria: disputa de poder entre ponto. Vi quando foi batida e estendida na
americanos e soviéticos, principalmente tábua, vi quando cortada em losangos. Saiu
durante as décadas de 1960 e 1970. Esse uma cocada morena, de ponto brando,
conflito ideológico-armamentista dos Estados atravessada de paus de canela cheirosa. O
Unidos com a ex-União Soviética alcançou o coco era gordo, carnudo e leitoso, o doce ficou
seu ponto máximo nesse período, num excelente. Minha prima me deu duas cocadas
fenômeno que atingia todo canto do planeta, e guardou tudo mais numa terrina grande,
inclusive o Brasil, ao dar o tom dos funda e de tampa pesada. Botou no alto da
acontecimentos políticos, culturais e prateleira.
científicos. A cada vez que essas duas Duas cocadas só... Eu esperava quatro e
superpotências se estranhavam, o mundo comeria de uma assentada oito, dez, mesmo.
sentia os reflexos da disputa […]. Em 20 de Dias seguidos namorei aquela terrina,
julho de 1969, exatamente às 23 horas, 56 inacessível de noite, sonhava com as cocadas.
minutos e 20 segundos de Brasília, o De dia as cocadas dançavam pequenas na
astronauta norte-americano Neil Armstrong, minha frente. Sempre eu estava por ali perto,
38 anos, entrava para a história como o ajudando nas quitandas, esperando, aguando
primeiro homem a pisar na Lua e avistar a e de olho na terrina.
Terra de lá. Batia os ovos, segurava a gamela, untava
A bordo da nave Apollo XI, ele, Edwin as formas, arrumava nas assadeiras,
Aldrin, conhecido como “Buzz” (zumbido), e entregava na boca do forno e socava cascas no
Michael Collins cumpriram a missão de pesado almofariz de bronze.
alunissar (aterrissar na Lua) após levantarem Estávamos nessa lida e minha prima
voo em 16 de julho do mesmo ano.” precisou de uma vasilha para bater um pão-
Disponível em: <https://ibge.gov.br/ibgeteen.html> de-ló. Tudo ocupado. Entrou na copa e desceu
Acesso em: 04.jan.2012 a terrina, botou em cima da mesa,
deslembrada do seu conteúdo. Levantou a
207. De acordo com o texto, o astronauta tampa e só fez: Hiii... Apanhou um papel
apelidado de Buzz se chamava pardo sujo, estendeu no chão, no canto da
(A) Apollo XI. varanda e despejou de uma vez a terrina.
(B) Edwin Aldrin. As cocadas moreninhas, de ponto
(C) Michael Collins. brando, atravessadas aqui e ali de paus de
(D) Neil Armstrong. canela e feitas de coco leitoso e carnudo
guardadas ainda mornas e esquecidas, tinham

se recoberto de uma penugem cinzenta, pra destilar terceiras intenções
macia e aveludada de bolor. desperdiçando o meu mel
Aí minha prima chamou o cachorro: devagarzinho, flor em flor
Trovador... Trovador... e veio o Trovador, um entre os meus inimigos, beija-flor
perdigueiro de meu tio, lerdo, preguiçoso,
Eu protegi o teu nome por amor
nutrido e abanando a cauda. Farejou os doces
em um codinome, beija-flor
sem interesse e passou a lamber, assim de
não responda nunca, meu amor, nunca
lado, com o maior pouco caso.
pra qualquer um na rua, beija-flor
Eu olhando com uma vontade louca de
avançar nas cocadas. Que só eu que podia
Até hoje, quando me lembro disso, sinto dentro da tua orelha fria
dentro de mim uma revolta – má e dolorida – dizer segredos de liquidificador
de não ter enfrentado decidida, resoluta, Você sonhava acordada
malcriada e cínica, aqueles adultos um jeito de não sentir dor
negligentes e partilhado das cocadas prendia o choro e aguava o bom do amor
bolorentas com o cachorro. Reinaldo Arias, Cazuza e Ezequiel Neves. Exagerado.
CORALINA, Cora. O tesouro da casa velha. 3. ed. São BMG: 1986.
Paulo: Global, 2000.
211. No verso “pra destilar terceiras
intenções”, o poeta
209. O uso da palavra “Hiii...” têm como intenção
(A) dá suavidade à expressão.
indicar
(B) expressa uma comparação.
(A) a angústia da prima vendo o cachorro comer
(C) faz uso de sentido figurado.
todas as cocadas.
(D) realça seu desprezo pelo amor.
(B) a decepção da prima quando viu que as
cocadas se estragaram. 212. Na primeira estrofe desse texto, o eu-lírico
(C) o desejo da menina ao ver que as cocadas demonstra sentimentos de
ficaram apetitosas. (A) angústia e piedade.
(D) o entusiasmo da menina para ajudar sua (B) mágoa e saudade.
prima a bater os ovos. (C) remorso e alegria.
(D) satisfação e paixão.
210. O conflito desenvolvido nessa narrativa é o
fato de
Leia o texto.
(A) a menina ter ficado com vontade de comer
FRANKENSTEIN
mais cocadas.
Frankenstein foi o primeiro clássico da
(B) a prima ter dado as cocadas ao seu cachorro
literatura de horror. Mas continua tão
de estimação.
moderno quanto no inacreditável ano em que
(C) o cachorro ter rejeitado comer as cocadas.
foi publicado: 1818!
(D) uma menina de dez anos de idade trabalhar
Numa época em que nem se cogitava da
como cozinheira.
existência dos robôs, uma jovem inglesa
chamada Mary Shelley escreveu esta
Leia o texto.
fascinante história da criação de um ser
CODINOME BEIJA-FLOR
artificial – e das apavorantes consequências
Pra que mentir
para o homem que o construiu. De certa
fingir que perdoou
forma, Frankenstein foi também o primeiro
tentar ficar amigos sem rancor
livro de ficção científica.
a emoção acabou
Mary Shelley tinha 19 anos quando
que coincidência é o amor
escreveu Frankenstein e 21 quando o livro
a nossa música nunca mais tocou.
saiu. Seu personagem, o estudante de
Pra que usar de tanta educação Química e Biologia Victor Frankenstein,

também tem 19 anos quando constrói em seu momento não gaste muito tempo
laboratório aquele horrendo ser que, ao enxaguando as mãos, apenas o suficiente para
despertar para o mundo, torna-se consciente remover o sabonete com eficácia.
de que é um monstro rejeitado por todos. Daí Depois de ter lavado suas mãos, não
a sua tragédia – e a terrível vingança que ele abandone o banheiro sem antes se certificar
imporá ao seu criador. de que deixou a torneira bem fechada. Por
O cinema popularizou Frankenstein, vezes pensamos que a fechamos bem, mas a
embora nunca tenha feito um filme à altura do água fica pingando e, apesar de parecer
livro. E serviu também para disseminar uma pouco, ao final do dia todos esses pingos
série de equívocos. Para começar, equivalem a litros de água desperdiçada.
Frankenstein não é o monstro, mas seu 2- Você também pode poupar água quando
criador. O monstro é chamado de a criatura. for utilizar o aparelho sanitário. Para isso,
E, como se pode ver quando se lê o livro, é um aperte a descarga de água apenas durante o
comovente personagem com quem todos nós tempo necessário para eliminar o resíduo e,
temos motivos para nos identificar. caso existam dois botões, que equivalem a
Ruy Castro. Frankenstein: Uma história de Mary Shelley diferentes fluxos de descarga, sempre tente o
contada por Ruy Castro. Cia das Letras, 1994. menor primeiro, pois ele poderá ser suficiente
e evitará assim o desperdício de uma
213. A semelhança apontada no texto entre quantidade de água maior.
Mary Shelley e Victor Frankenstein foi 3- Se sua escola tiver um bebedouro, saiba a
(A) a idade de 19 anos, quando eles criaram algo responsabilidade que é utilizá-lo. Para
importante. economizar água, evite beber diretamente
(B) a publicação de informações erradas sobre nele e prefira encher sua garrafa de água e
uma criatura. beber a partir dela ao longo do dia, ou utilize
(C) o ano no qual eles dois nasceram, 1818, e o um copo de água.
país, Inglaterra. 4- Adote também uma postura preventiva no
(D) o fato de os dois serem estudantes de momento de economizar água na escola. Isto
Química e Biologia. significa que, sempre que vir algum
vazamento de água ou água sendo
214. O trecho no qual se expressa proximidade desperdiçada, por exemplo: uma torneira que
entre o autor e o leitor é: não dá para fechar, avise alguém na sua escola
(A) “Mas continua tão moderno quanto no para que essa situação seja resolvida. Chame
inacreditável ano em que foi publicado: 1818!” também a atenção de seus colegas quando
(B) “De certa forma, Frankenstein foi também o eles estiverem desperdiçando água.
primeiro livro de ficção científica.” Disponível em: <https://bit.ly/3IwXbT5> Acesso em:
(C) “Mary Shelley tinha 19 anos quando escreveu 21.mar.2017
Frankenstein e 21 quando o livro saiu.”
(D) “é um comovente personagem com quem 215. O objetivo principal desse texto é
todos nós temos motivos para nos identificar.” (A) defender uma opinião.
(B) descrever um lugar.
Leia o texto. (C) ensinar a fazer algo.
COMO ECONOMIZAR ÁGUA NA ESCOLA (D) noticiar um fato.
1- Quando for lavar suas mãos, não abra a
torneira no máximo, pois você não precisa de 216. No trecho “mas a água fica pingando”, a
todo esse fluxo de água para uma tarefa tão palavra destacada dá ideia de
simples e rápida. (A) alternância.
Molhe as mãos e feche a torneira. Ensaboe (B) conclusão.
bem e apenas volte a abrir a torneira quando (C) explicação.
for remover a espuma do sabonete. Nesse (D) oposição.

Leia o texto. Nunca vi nenhum subir
HAGAR, O HORRÍVEL subir, subir
de asinhas.
Só se acontece isso
com os meninos
de Copacabana
mas, para os de Caxias,
o céu é mesmo um buraco...
TRINDADE, Solano. Canto negro. São Paulo: Nova
Alexandria, 2006
218. O uso do sufixo “INHO” nas palavras

“caixãozinho e bonitinho” foi usado para
(A) demonstrar desprezo por alguém.
(B) destacar a pobreza das crianças.
(C) realçar a ironia em uma situação.
(D) reforçar uma ideia de compaixão.
Leia o texto.
Disponível em: <https://bit.ly/3BJEwzV> Acesso em:
RACISMO É BURRICE
19.mar.2017
O racismo é burrice, mas o mais burro não
é o racista
217. Percebe-se no último quadrinho que o
É o que pensa que o racismo não existe
Hagar
O pior cego é o que não quer ver
(A) estava tão faminto que esqueceu os bons
E o racismo está dentro de você
modos.
Porque o racista na verdade é um
(B) ficou irritado e quebrou todos os pratos da
tremendo babaca
mesa.
Que assimila os preconceitos porque tem
(C) foi atingido pelo jantar que Helga tinha
cabeça fraca
preparado.
E desde sempre não para pra pensar
(D) tropeçou no prato de comida e derramou o
Nos conceitos que a sociedade insiste em
jantar.
lhe ensinar
E de pai para filho o racismo passa
Leia o texto.
Em forma de piadas que teriam bem mais
O CÉU É MESMO UM BURACO
graça
Todos os dias
Se não fossem o retrato da nossa
na minha rua
ignorância
passa um menino pro céu
Transmitindo a discriminação desde a
num caixãozinho todo azul.
infância
— de tosse?
E o que as crianças aprendem brincando
— de febre?
É nada mais nada menos do que a
— de que foi que ele morreu?
estupidez se propagando [...]
De fome
Então eu digo meu irmão
de necessidade
Seja do povão ou da “elite”
por todas essas coisas
Não participe
passa menino pro céu...
Pois como eu já disse: racismo é burrice
O céu é no fim da minha rua
Como eu já disse: racismo é burrice
é um buraco
onde se bota o caixãozinho GABRIEL o pensador. Racismo é burrice.
Disponível em: <www.gpensador.com/letras> Acesso em:
tão bonitinho todo azul! 20.março.2017

219. A expressão “cabeça fraca” se refere a uma TEXTO 2: O CORREIO ELETRÔNICO

pessoa O correio eletrônico (eletronic mail, e-
(A) fácil de ser influenciada. mail) é o recurso mais antigo e mais utilizado
(B) que desiste facilmente. na internet. Qualquer pessoa que tem um
(C) que esquece rapidamente. endereço na Internet pode mandar uma
(D) teimosa, insistente. mensagem para qualquer outra que também
tenha um endereço, não importando a
220. A linguagem empregada nesse texto é distância ou a localização. [...]
predominantemente Ele tem várias vantagens sobre outros
(A) científica. (B) coloquial. meios de comunicação: alcança o destinatário
(C) formal. (D) regional. em qualquer lugar em que estiver. Além disso,
é mais rápido e não depende de linhas que
Leia o texto. podem ficar ocupadas nem de idas ao correio,
TEXTO 1: BATE-PAPO REÚNE USUÁRIOS DO e é incrivelmente mais barato que o telefone.
MUNDO INTEIRO Um endereço de correio eletrônico
As salas de bate-papo na internet (ou obedece à seguinte estrutura: à esquerda do
chat, em inglês) são muito utilizadas para símbolo @ (ou arroba) fica o nome ou apelido
“conversas” simultâneas entre várias pessoas, do usuário. À direita, ficam o provedor
no mundo inteiro. Participar de uma “sala” de (empresa ou organização que fornece o
bate-papo não é nada complicado. Na maioria acesso à rede), o tipo de instituição e
dos casos, o usuário precisa ter apenas um finalmente o país.
Disponível em: <www.uol.com.br/mundodigital.htm>
programa de navegação instalado no Acesso em: 25.jun.2002
computador, como o “Internet Explorer” e o
“Netscape Communicator”. A partir do 221. Comparando-se os textos, percebe-se que
programa, é possível acessar sites que eles
oferecem bate-papo. Uma vez no bate-papo, (A) fazem uso da linguagem informal.
os usuários começam a teclar suas mensagens (B) foram publicados no mesmo período.
e a ler a dos outros. (C) tentam convencer sobre uma opinião.
Além de escolher o destinatário de cada (D) tratam de assuntos semelhantes.
mensagem (todos que estão na sala ou um em
particular), é possível “falar baixinho”, 222. No texto 1, os parênteses foram usados
“gritar”, “flertar” com quem você escolher. para
[...] (A) destacar explicações adicionadas ao texto.
Os frequentadores das salas de bate- (B) indicar o emprego de termos estrangeiros.
papo costumam respeitar algumas regras de (C) marcar as expressões informais utilizadas.
“netiqueta”: ser conciso; não utilizar acentos (D) realçar a opinião de um especialista.
ou “ç” (as palavras podem chegar truncadas);
não escrever em letras maiúsculas (dão a 223. O texto 2 tem como finalidade
impressão de que o usuário está gritando); (A) anunciar um produto.
tomar cuidado com a ironia – porque quem (B) defender uma ideia.
recebe a mensagem pode acabar levando a (C) descrever um objeto.
brincadeira a sério. Para diminuir riscos de ter (D) informar sobre algo.
problemas desse tipo, foram criados os
“emoticons” (mistura de símbolos e números
que ajudam os usuários a expressar suas
emoções na rede).
Texto baseado em: Guia da Internet F. de S. Paulo,
nov.1998

JOVENS VOLUNTÁRIOS RESTAURAM PRAÇA O FUTURO COMEÇA AQUI
EM SC Estudar, defender e divulgar os Direitos
Um grupo de jovens voluntários do Humanos é tarefa contemporânea de todo
Movimento Oásis Santa Catarina esteve neste cidadão, porque estes são fundamentais para
sábado em uma praça localizada entre as ruas a existência e a coexistência humanas, e
Hermann Tribess e Guairacá, na cidade de principalmente para a paz e o bem-estar de
Blumenau (SC), para ajudar a população com todos no futuro. Eles expressam aquelas
a restauração do local. tradições de tolerância encontradas em quase
A ação faz parte do 1º Mão na Massa, todas as culturas religiosas do mundo.
iniciado no dia 22 de julho e com término A miséria e o analfabetismo em massa
previsto para o próximo dia 31, no qual mais andam de mãos dadas, e são questões de
de 600 universitários estão em seis cidades de direitos humanos tão importantes quanto a
Santa Catarina revitalizando espaços públicos liberdade de expressão.
que atingiram o Estado em novembro de A miséria que aflige mais da metade da
2008. população mundial não pode mais ser vista
Além de Blumenau, os municípios de como uma coisa normal, porque assim deve
Ilhota, Itajaí, Itapema, Brusque e Navegantes ser, mas sim como um problema universal que
também estão sendo contemplados. precisa por todos ser resolvido, antes que
Desde o mês de abril, os envolvidos no cheguemos ao ponto de ruptura. [...]
projeto participaram de um jogo virtual para Falamos muito de miséria porque a
aumentar a integração da equipe, ressaltar vemos como o problema maior, do qual tantos
talentos e planejar recursos. O grupo busca outros decorrem. Mas devemos nos
desenvolver projetos sustentáveis e de baixo concentrar no que as gerações futuras
custo. poderão fazer para contornar todas as
O Movimento, organizado por uma desgraças que vão herdar. É certo que
rede social online, foi iniciado por jovens de estaremos diante de uma geração mais pura e
diferentes regiões do Brasil. De acordo com o mais solidária, o que permitirá que as decisões
site oficial, uma das missões é desafiar e a serem tomadas não alcancem apenas o nível
apoiar a população brasileira a somar talentos regional que hoje alcançam, mas sim todos os
e recursos para resolver emergências com povos, que esperamos, estejam, no futuro,
rapidez e eficácia. unidos e fraternos.
Disponível em: <https://bit.ly/3pSxUMG> Acesso em: Às vezes pensamos em fazer o bem na
26.jul.2009. Terra, mas, com tantas responsabilidades em
casa, no trabalho e nos negócios, os homens
224. De acordo com o texto, a restauração da estão sempre em uma roda-viva. Só que, sem
praça está prevista para terminar no fazer o bem, não há sentido na vida. É nesse
(A) dia 22 de julho. sentido que parece caminhar a humanidade,
(B) dia 31 de julho. porque, de outra forma, estaremos apenas
(C) mês de abril. voltando para o abismo do medo e da
(D) mês de novembro. violência que se abriu em eras passadas, e que
permaneceu aberto no século passado.
225. Quanto ao gênero, esse texto é classificado Wanderley Rebello. Quem está escrevendo o futuro?
como Brasília, Letraviva, 2000.
(A) conto.
(B) crônica. 226. A frase que expressa a informação principal
(C) editorial. desse texto é:
(D) notícia. (A) “Estudar, defender e divulgar os Direitos
Humanos é tarefa contemporânea de todo

cidadão, porque estes são fundamentais para a de falsos elogios. No quarto ato da palestra,
existência e a coexistência humanas.” intitulado “Dando um show”, o consultor se
(B) “A miséria e o analfabetismo em massa aprofunda na técnica do empurra: “Quando
andam de mãos dadas, e são questões de você vende um item adicional, ganha dinheiro
direitos humanos tão importantes quanto a e presta serviço ao consumidor. Tem que
liberdade de expressão.” oferecer acessórios junto com o produto
(C) “É certo que estaremos diante de uma principal. Falar da blusa que vai combinar com
geração mais pura e mais solidária, o que a calça... Ofereçam! Se a pessoa disser ‘Acho
permitirá que as decisões a serem tomadas não que meu namorado vai gostar’, vocês têm que
alcancem apenas o nível regional.” falar ‘ele vai gostar’!” [...]
(D) “Às vezes pensamos em fazer o bem na Terra, Folha de S. Paulo, 1.dez.2007
mas, com tantas responsabilidades em casa, no
trabalho e nos negócios, os homens estão 228. Nesse texto trata-se principalmente sobre
sempre em uma roda-viva.” (A) a falta de habilidade dos vendedores para
atender os clientes.
227. O pronome “eles” se refere (B) a reclamação dos consumidores contra o mau
(A) à miséria e ao analfabetismo. atendimento.
(B) à paz e ao bem-estar. (C) o aumento das vendas de um shopping no
(C) aos Direitos Humanos. mês de dezembro.
(D) aos povos unidos e fraternos. (D) o uso de técnicas para levar os consumidores
a comprar mais.
Leia o texto.
229. Percebe-se através da leitura do texto que
O OUTRO LADO DO BALCÃO
(A) o consultor demonstra constrangimento ao
Repórter infiltrada em treinamento de
incentivar os vendedores a enganar clientes.
vendedores de
(B) o consumidor deve ser orientado pelo
shoppings aprende a técnica do sorriso falso
vendedor a evitar compras desnecessárias.
Em tom emocionado, o publicitário
(C) o foco de um vendedor é induzir os
Marcelo Chita declara à plateia de
consumidores a gastar mais do que pretendiam.
vendedores: “Você ganha a vida ajudando as
(D) o publicitário orienta os vendedores a se
pessoas a serem felizes. Quem pretendia
preocuparem com a satisfação de seus clientes.
comprar um presente acaba levando outros
porque você fez com que essa pessoa
lembrasse que é Natal.”
Na sequência de sua palestra
motivacional, ele comenta que muitos
vendedores têm vergonha de sua profissão.
Pede que todos gritem com orgulho: “Eu
tenho orgulho da minha profissão!” Todos
gritam e batem palmas. Algumas garotas
anotam a frase nos seus cadernos.
Na reta final do workshop, os
vendedores aprendem os dez passos para
fazer uma venda perfeita no Natal. Um deles
tem a ver com o gorrinho do Papai Noel: “Você
faz parte do cenário, fique com cara de
dezembro. Use algum elemento natalino na
roupa”.
Outros mandamentos incluem a busca
da falsa intimidade com o consumidor e uso

Leia o texto. Leia o texto abaixo.
A MULHER SEM MEDO
Ele não sabia o que o esperava quando,
levado mais pela curiosidade do que pela
paixão, começou a namorar a mulher sem
medo. Na verdade, havia aí também um
elemento interesseiro; tinha um projeto
secreto, que era o de escrever um livro
chamado "A Vida com a Mulher sem Medo",
uma obra que, imaginava, poderia fazer
enorme sucesso, trazendo-lhe fama e fortuna.
Mas ele não tinha a menor ideia do que viria a
acontecer.
Dominador, o homem queria ser o rei da
casa. Suas ordens deveriam ser rigorosamente
obedecidas pela mulher. Mas como impor sua
vontade? Como muitos ele recorria a
ameaças: quero o café servido às nove horas
da manhã, senão... E aí vinham as
advertências: senão eu grito com você, senão
eu bato em você, senão eu deixo você sem
comida.
A água acumulada em uma tampinha de garrafa
Acontece que a mulher simplesmente
pode ser um criadouro para o mosquito da
não tomava conhecimento disso; ao contrário,
dengue, por isso todo cuidado é pouco. Feche
ria às gargalhadas. Não temia gritos, não
sempre as caixas d’água, coloque areia no
temia tapas, não temia qualquer tipo de
pratinho dos vasos de plantas, guarde latas e
castigo. E até dizia, gentil: "Bem que eu queria
garrafas vazias de cabeça para baixo. Não deixe
ficar assustada com suas ameaças, como
acumular água em pneus. Faça sua parte. Proteja
prova de consideração e de afeto, mas você
sua família.
Disponível em: <https://fasam.blogspot.com/dengue- vê, não consigo."
mata.&tbm> Acesso em: 23.mar.2017. Aquilo, além de humilhá-lo
profundamente, deixava-o completamente
perturbado. Meter medo na mulher
230. No trecho “por isso todo cuidado é pouco”,
transformou-se para ele em questão de honra.
a expressão destacada dá ideia de
Tinha de vê-la pálida, trêmula, gritando por
(A) adição.
socorro.
(B) alternância.
Como fazê-lo? Pensou muito a respeito e
(C) conclusão.
chegou a uma conclusão: para amedrontá-la
(D) oposição.
só barata ou rato. Resolveu optar pela barata,
por uma questão de facilidade: perto de onde
231. Quanto ao gênero, esse texto é
moravam havia um velho depósito
(A) um anúncio publicitário.
abandonado, cheio de baratas. Foi até lá e
(B) um artigo de opinião.
conseguiu quatro exemplares, que guardou
(C) um convite.
num vidro de boca larga.
(D) uma charge.
Voltou para casa e ficou esperando que a
mulher chegasse, quando então soltaria as
baratas. Já antegozava a cena: ela sem dúvida
subiria numa cadeira, gritando histericamente.
E ele enfim se sentiria o vencedor.

Foi neste momento que o rato apareceu. Leia o texto.
Coisa surpreendente, porque ali não havia A GRANDEZA DO CONHECIMENTO
ratos, sobretudo um roedor como aquele, O conhecimento e a racionalidade nos
enorme, ameaçador, o Rei dos Ratos. Quando tornam humanos e superiores aos outros seres.
a mulher finalmente retornou encontrou-o de Como diz Pascal, o homem é frágil, um grão de
pé sobre uma cadeira, agarrado ao vidro com matéria no universo, mas esse “quase nada”
as baratas, gritando histericamente. pensa, raciocina, conhece.
Fazendo jus à fama, ela não demonstrou É o espanto, a surpresa perante o “novo”
o menor temor; ao contrário, ria às que desencadeia nossa atividade intelectual.
gargalhadas. Foi buscar uma vassoura, caçou o Começamos a pensar quando estamos diante do
rato pela sala, conseguiu encurralá-lo e não familiar, do estranho. Como seres racionais,
liquidou-o sem maiores problemas. Feito que impõe-se a nós a necessidade de entender, de
ajudou o homem, ainda trêmulo, a descer da ter uma explicação. Essa necessidade já se faz
cadeira. E aí viu que ele segurava o vidro com sentir na conhecida curiosidade infantil. Desde
cedo, a criança quer saber o “o quê”, o “como”
as quatro baratas. O que a deixou assombrada:
e o “porquê” das coisas. E carregamos essa
o que pretendia ele fazer com os pobres
curiosidade conosco a vida toda.
insetos? Ou aquilo era um novo tipo de
Negar respostas ao homem é desrespeitá-
perversão?
lo em sua própria natureza. A ignorância é talvez
Àquela altura ele já nem sabia o que a raiz de todos os outros males, porque fere o
dizer. Confessar que se tratava do derradeiro homem no que lhe é mais específico: a
truque para assustá-la seria um vexame, racionalidade. Daí a gravidade social do descaso
mesmo porque, como ele agora o constatava, pela educação: ele impede a democratização do
ela não tinha medo de baratas, assim como conhecimento, o acesso à consciência das
não tivera medo do rato. O jeito era aceitar a condições de vida dos indivíduos e de como
situação. E admitir que viver com uma mulher melhorá-las (...)
sem medo era uma coisa no mínimo O espanto perante o “novo” gera angústia,
amedrontadora. por não sabermos como nos afeta a realidade
SCLIAR, Moacyr. A mulher sem medo. Folha.com, São desconhecida. Observe como nos sentimos num
Paulo, 17.jan.2011. “ambiente estranho”; como nos sentimos antes
ou durante um “primeiro encontro”; como se
232. Nessa narrativa, o conflito se inicia quando
sentem pessoas com “doenças ainda não
(A) a mulher ri do namorado, que subiu numa
curáveis”. Nossa segurança psicológica baseia-
cadeira com medo de um rato.
se na posse de informações objetivas que nos
(B) a mulher sem medo captura o rato que seu permitem dominar a realidade à nossa volta.
namorado levou para assustá-la. A desinformação e a falta de incentivo ao
(C) o homem decide amedrontar a mulher após conhecimento, à reflexão e à análise constituem
ela desdenhar das ameaças dele. a forma mais cruel de manter o homem e
(D) um rato enorme e ameaçador aparece na sala sociedades inteiras assustados e angustiados
e provoca pavor no homem. em sua ignorância.
Nessas condições, não há crescimento
233. O homem finalmente aceitou viver com humano possível, pois o homem está
uma mulher sem medo porque encurralado e o papel de sujeito está vago!
(A) ela gritava dando ordens e fazia ameaças. Infelizmente, há os que preferem manter o povo
(B) ela o enriqueceria com a criação de um livro. assim, acreditando que “o gado assustado segue
(C) ele percebeu que não conseguiria mudá-la. o chicote”.
(D) ele precisava dela para superar seu medo. Cassiano Cordi et al. Para filosofar. São Paulo, Scipione,
1995.

234. A palavra “novo” foi empregada nesse texto No dia seguinte, saiu atrasado para o
para realçar a trabalho e esqueceu o coitado preso dentro
(A) diferença entre os seres racionais e os da geladeira. Só foi lembrar do bicho à noite,
irracionais. quando voltou para casa. Foi correndo abrir
(B) falta de incentivo à reflexão e ao a geladeira.
conhecimento. O papagaio saiu trêmulo e cabisbaixo,
(C) inexperiência dos pais na criação de seus com cara arrependida, cheio de pó gelado na
filhos. cabeça. Ficou de joelhos. Botou as duas asas
(D) sensação da falta de conhecimento sobre na cabeça. Rezou. Disse pelo amor de Deus.
algo. Reconheceu que estava errado. Pediu
perdão. Disse que nunca mais ia fazer aquilo.
235. O pronome “ele” se refere ao Jurou que nunca mais ia fazer coisa errada,
(A) conhecimento humano. que nunca mais ia atender telefone e
(B) crescimento humano. interromper conversa, nem xingar nenhuma
(C) descaso pela educação. visita. Jurou que nunca mais ia dizer palavrão
(D) espanto perante o “novo”. nem "vai embora, ratazana".
Depois, examinando o homem com os
Leia o texto. olhos arregalados, espiou dentro da
geladeira e perguntou:
PAPAGAIO CONGELADO — Queria saber só uma coisa: o que é
Um dia, um sujeito ganhou de presente que aquele franguinho pelado, deitado ali no
um papagaio. prato, fez?
O bicho era uma praga. Não demorou AZEVEDO, Ricardo. Papagaio congelado. Nova Escola, São
muito, logo se espalhou pela casa. Paulo: Abril, mar.2005.
Atendia telefone, gritava e falava
236. Identifica-se uma opinião no trecho:
sozinho nas horas mais inesperadas, dava
(A) “O papagaio não gostou da cara do visitante
palpite nas conversas dos outros, discutia
e berrou: ‘Vai embora, ratazana!’"
futebol, fumava charuto, pedia café, tomava,
(B) “— Você é um mal-educado, sem-vergonha
cuspia, arregalava os olhos, esparramava
de uma figa! Estou cheio!”
semente de girassol e cocô por todo lado,
(C) "Agarrou o papagaio pelo cangote e atirou
gargalhava e ainda gritava para o dono de
dentro da geladeira:”
casa: "Ô seu doutor, vê se não torra, faz
(D) “saiu atrasado para o trabalho e esqueceu o
favor!"
coitado preso dentro da geladeira.”
Uma noite, a família recebeu uma visita
para jantar.
237. O que torna esse texto engraçado é
O papagaio não gostou da cara do
(A) a pergunta do papagaio sobre o franguinho
visitante e berrou: "Vai embora, ratazana!" e
pelado que ele viu na geladeira.
começou a falar cada palavrão cabeludo que
(B) a promessa do papagaio de que ele nunca
dava medo.
mais iria xingar nenhuma das visitas.
Depois que a visita foi embora, o dono
(C) o arrependimento do homem por ter
da casa foi até o poleiro. Estava furioso:
castigado seu animalzinho de estimação.
— Você é um mal-educado, de uma
(D) o fato de o homem ter deixado o papagaio
figa! Estou cheio! Agora você vai ver o que é
preso na geladeira durante a noite.
bom pra tosse.
Agarrou o papagaio pelo cangote e
238. A expressão “não torra” se refere a alguém
atirou dentro da geladeira:
que é
— Vai passar a noite aí de castigo!
(A) agressivo. (B) impaciente.
Depois, fechou a porta e foi dormir.
(C) indiscreto. (D) muito chato.

Leia o texto. — A senhora me deixa passar na Soares
NA DELEGACIA Cabral? Deixando, eu volto direto para casa,
— Madame, queira comparecer com não faço mais besteira.
urgência ao Distrito. Seu filho está detido aqui. — Passar em Soares Cabral, depois desse
— Como? O senhor ligou errado. Meu vexame? Você está louco.
filho detido? Meu filho vive há seis meses na — Eu preciso mãe. Tenho de pegar uma
Bélgica, estudando Física. coisa lá.
— E a senhora só tem esse? — Que coisa?
— Bom, tenho também o Caçulinha, de — Não sei, mas tenho de pegar. Senão me
dez anos. chamam de covarde. Aceitei o desafio dos
— Pois é o Caçulinha. colegas, e se não trouxer um troço da casa
— O senhor está brincando comigo. Não velha para eles, fico desmoralizado.
acho graça nenhuma. Então um menino de dez — Que troço?
anos foi parar na Polícia? — O pessoal diz que lá tem ferros para
— Madame vem aqui e nós explicamos. torturar escravo, essas coisas. Eu e o Edgar
A senhora correu ao Distrito, apavorada. estávamos procurando, ele mais como
Lá estava o Caçulinha, cabeça baixa, silencioso. testemunha, eu como explorador. Mãe, a
— Que foi que meu filho fez, seu senhora quer ver seu filho sujo no colégio,
comissário? Ele roubou? Ele matou? quer? Tenho de levar nem que seja um pedaço
— Estava com um colega fazendo de cano velho, uma fechadura, uma telha.
bagunça numa casa velha da Rua Soares A mãe estacou para pensar. Seu filho sujo
Cabral. Uma senhora que mora em frente no colégio?
telefonou avisando, e nós trouxemos os dois Nunca. Mas e o perigo dos marginais? E a
para cá. O outro garoto já foi entregue à mãe polícia? E seu marido? Vá tudo para o inferno.
dele. Mas este diz que não quer voltar para Tomou uma resolução macha, e disse para
casa. Caçulinha:
A mãe sentiu uma espada muito fina — Quer saber de uma coisa? Eu vou com
atravessar-lhe o peito. você à Soares Cabral.
— Eu disse a ele, madame – continuou o ANDRADE, Carlos Drummond de. O poder ultrajovem. São
comissário – que se não voltasse para casa Paulo: José Olympio, 1974. Fragmento
teria de ser entregue ao Juiz de Menores.
— Meu filho, meu filhinho – disse a 239. O fato que gerou o conflito dessa narrativa
senhora, com voz trêmula – então você não foi
quer mais ficar com a gente? Prefere ser (A) a discussão da mãe do Caçulinha com o
entregue ao Juiz de Menores? comissário por ele ter prendido seu filho.
Caçulinha conservava-se na retranca. O (B) a proibição da mãe para que o Caçulinha não
policial conduziu a senhora para outra sala. fosse à casa velha da Soares Cabral.
— O que esses garotos estavam fazendo é (C) o desafio dos colegas para que o Caçulinha
muito perigoso. Brincavam de explorar uma pegasse algo escondido na casa velha.
casa abandonada, onde à noite dormem (D) o risco que os garotos sofreram ao
marginais. Madame compreende, é preciso explorarem uma casa onde havia marginais.
passar um susto nos dois.
A senhora voltou para perto de Caçulinha, 240. Identifica-se o emprego de ironia no trecho:
transformada: (A) “Não acho graça nenhuma.”
— Sai daí já seu vagabundo, e vamos para (B) “— Madame vem aqui e nós explicamos.”
casa. (C) “O mudo recuperou a fala:”
O mudo recuperou a fala: (D) “Seu filho sujo no colégio?”

MARACATU
O maracatu é um folguedo popular
pernambucano, de origem afro-brasileira, que
surgiu em meados do século XVI. Nasceu nas
festas de coroação de reis negros eleitos e
nomeados reis do Congo. Apesar da origem
africana, a vestimenta é baseada na corte
europeia.
Os participantes dessa dança fazem
movimentos com o corpo lembrando as ondas
do mar.
O ritmo do baque virado é marcado com
percussão e instiga a dança. Outro ritmo é
marcado por pífanos e percussão, e a dança é
realizada na ponta dos pés.
O maracatu divide-se em dois grupos:
• maracatu nação ou maracatu de
baque virado – é o mais antigo e surgiu a
partir das festas de coroação do rei Congo.
Entre os componentes estão o rei, a rainha,
porta-estandarte, dama do paço, caboclos
de lança e a corte (duque e duquesa;
príncipe e princesa; rei e rainha mirins;
baianas mirins; chapéu de sol para proteger
o rei e a rainha);
• maracatu rural – surgiu da fusão de
vários folguedos do interior de
Pernambuco, especialmente os da zona de
cana-de-açúcar. Seus componentes são:
Disponível em: <https://bit.ly/3WnAgiK>. Acesso em:
rei, rainha, porta-bandeira, porta-buquê,
22.jan.2018.
dama do poço, caboclos de pena, caboclos
de lança e a boneca aurora. 243. No trecho “Que dia eu tive!” (3º quadrinho)
Org. Terezinha Toledo et al. Seguindo em frente. Curitiba:
a pontuação destacada expressa
Ed. Base, 2008.
(A) admiração.
(B) alívio.
241. Segundo o texto, a vestimenta utilizada no
(C) irritação.
maracatu é baseada na corte
(D) queixa.
(A) africana. (B) de Pernambuco.
(C) do Congo. (D) europeia.
244. O que faz esse texto ficar engraçado é o fato
de
242. Nesse texto trata-se principalmente sobre
(A) a Helga deixar o Hagar sem jantar mesmo
(A) a escolha do ritmo nordestino mais popular.
com todo sofrimento narrado por ele.
(B) a origem e as características de uma dança.
(B) a Helga ter fingido que não estava escutando
(C) como são feitos os instrumentos de
a história que o Hagar lhe contava.
percussão.
(C) o Hagar conseguir convencer Helga de que
(D) uma competição de dança entre comuni-
seu atraso tinha uma boa justificativa.
dades.
(D) o Hagar perder o tesouro após o seu bando
ter vencido os ingleses em combate.

Leia o texto. da memória se você conhece a linha e a
CANTAR coluna que cruzam essa célula.
Cantar de beira de rio: O oposto da memória RAM é a memória
água que bate na pedra, de acesso serial (SAM). A memória SAM
pedra que não dá resposta. armazena dados como uma série de células
de memória que podem somente ser
Noite que vem por acaso, acessadas sequencialmente (como uma fita
trazendo nos lábios negros cassete). Se o dado não está na localização
o sonho de que se gosta. atual, cada célula da memória é verificada
até que os dados necessários sejam
Pensamento do caminho encontrados. A memória SAM funciona
pensando o rosto da flor muito bem para buffers de memória, onde os
que pode vir, mas não vem. dados são normalmente armazenados na
ordem em que serão usados.
Passam as luas – muito longe, Os dados RAM, por outro lado, podem
estrelas – muito impossíveis, ser acessados em qualquer ordem.
nuvens sem nada, também. TYSON, Jeff. Como funciona a memória do computador.
Traduzido por Howstuff Works Brasil. São Paulo: Howstuff
Works Brasil, 2000.
Cantar de beira de rio:
o mundo coube nos olhos, 247. A finalidade desse texto é
todo cheio, mas vazio. (A) dar instruções para montar algo.
(B) divulgar dados de uma pesquisa.
A água subiu pelo campo, (C) informar o leitor sobre algo.
mas o campo era tão triste... (D) noticiar um fato importante.
Ai! Cantar de beira de rio.
MEIRELES, Cecília. As palavras voam. Org. Bartolomeu 248. No trecho “porque é possível acessar...”, a
Campos de Queiros. São Paulo: Moderna, 2005.
palavra destacada expressa ideia de
(A) alternância.
245. No verso “que pode vir, mas não vem”, a
(B) conclusão.
(C) explicação.
(A) adversidade. (B) alternância.
(D) oposição.
(C) conclusão. (D) explicação.
Leia os textos.
246. No trecho “Noite que vem por acaso, TEXTO 1: COMEMORAR O QUÊ, CARA-
trazendo nos lábios negros”, percebe-se o uso PÁLIDA?
de um recurso chamado De um lado, um monumento
(A) comparação. comemorativo, tão luminoso quanto o
(B) eufemismo. mármore branco que deverá revesti-lo. Do
(C) neologismo. outro, um ritual de cura para um país doente.
(D) personificação. São vértices opostos do mesmo marco, os 500
anos da chegada de Pedro Álvares Cabral à
Leia o texto. costa baiana. [...]
COMO FUNCIONA A MEMÓRIA DO Ironicamente, o memorial que celebrará a
COMPUTADOR colonização vai se erguer sobre terra indígena.
A memória RAM (Random Access A região da Coroa Vermelha pertence aos
Memory) é a forma mais conhecida de Pataxós e acaba de passar pelo longo processo
memória de computador. A memória RAM é de demarcação. Sem ver graça na ironia, os
considerada de “acesso aleatório” porque é indígenas querem contar outra história. Não
possível acessar diretamente qualquer célula avalizam a concepção idílica do “encontro”

entre culturas. Falam em “choque”. Não 249. Através da leitura dos textos 1 e 2, percebe-
gostam da palavra “descobrimento”. se que os indígenas
Recomendam trocá-la por “invasão.” (A) acreditam que o homem branco pretende
Acreditam que a comitiva de Cabral acabar com as tradições indígenas.
transportava um espírito ruim, que aportou (B) concordam que os indígenas e os homens
junto com os marinheiros. Daí o ritual de cura, brancos podem viver em sociedade.
que deverá acontecer já em abril, também na (C) defendem a ideia de que a vida indígena
Coroa Vermelha. melhorou com a ajuda dos colonizadores.
Alimentando os dois pontos de vista, tanto (D) se opõem às contribuições do homem
o do governo quanto o dos indígenas, está a branco em sua educação e tradições.
angústia de sempre: o que, afinal, é o Brasil?
Na Coroa Vermelha, sob o sol da Bahia, dar 250. Os textos 1 e 2 são diferentes em relação
esta resposta significa tomar partido de uma (A) à estrutura organizada em parágrafos.
guerra, mesmo que simbólica. (B) à ideia de indígenas e brancos se unirem.
ANTENORE, Armando. Da reportagem local, Folha (C) ao emprego da linguagem regional.
Ilustrada – 4 Caderno – São Paulo, 3 abr. 1998. Fragmento (D) ao gênero textual ao qual pertencem.
TEXTO 2: A CARTA DAS SEIS NAÇÕES 251. No título do texto 1, “Comemorar o quê,
Nós estamos convencidos, portanto, de cara-pálida”, fez-se uso da linguagem
que os senhores desejam o bem para nós e (A) científica.
agradecemos de todo o coração. Mas aqueles (B) culta.
que são sábios reconhecem que diferentes (C) informal.
nações têm concepções diferentes das coisas (D) regional.
e, sendo assim, os senhores não ficarão
ofendidos ao saber que a vossa ideia de Leia o texto.
educação não é a mesma que a nossa. O IMPÉRIO DA VAIDADE
Muitos dos nossos bravos guerreiros foram Você sabe por que a televisão, a
formados nas escolas do norte e aprenderam publicidade, o cinema e os jornais defendem
toda a vossa ciência. Mas, quando eles os músculos torneados, as vitaminas
voltavam para nós, eles eram maus milagrosas, as modelos longilíneas e as
corredores, ignorantes da vida da floresta e academias de ginástica? Porque tudo isso dá
incapazes de suportar o frio e a fome. Não dinheiro. Sabe por que ninguém fala do afeto
sabiam caçar veado, matar o inimigo e e do respeito entre duas pessoas comuns,
construir uma cabana, e falavam a nossa mesmo meio gordas, um pouco feias, que
língua muito mal. Eles eram, portanto, fazem piquenique na praia? Porque isso não
totalmente inúteis. Não serviam como dá dinheiro para os negociantes.
guerreiros, como caçadores ou como Os melhores prazeres são de graça – a
conselheiros. conversa com o amigo, o cheiro do jasmim, a
Ficamos extremamente agradecidos pela rua vazia de madrugada –, e a humanidade
vossa oferta, e embora não possamos aceitá- sempre gostou de conviver com eles. Mas,
la, para mostrar a nossa gratidão, oferecemos vivemos num mundo onde relaxar e desligar-
aos nobres senhores de Virgínia que nos se se tornou um problema. O que importa, o
enviem alguns dos seus jovens, que lhes que vale, é o prazer que se compra e se exibe,
ensinaremos tudo o que sabemos e faremos, o que não deixa de ser um aspecto da
deles, homens. competição. Estamos submetidos a uma
Carlos Brandão. O que é Educação. São Paulo: Ed.
cultura atroz, que quer fazer-nos infelizes,
Brasiliense, 1985. Fragmento
ansiosos, neuróticos. As filhas precisam ser
Xuxas, as namoradas precisam ser modelos

que desfilam em Paris, os homens não podem Leia o texto.
assumir sua idade. GARFIELD
O único valor coerente que essa cultura
apresenta é o narcisismo. É hipocrisia dizer
que entramos em uma academia de ginástica
porque estamos preocupados com a saúde. Se
fosse assim, já teríamos arrumado uma
solução para questões mais graves, como a
poluição que arrebenta os pulmões, o barulho
das grandes cidades, a falta de saneamento.
Estamos na fase da beleza ostentatória,
que faz questão de mostrar o dinheiro, o
tempo livre para passar tardes em academias
e mostra, afinal, quem nós somos: bonitos,
ricos e dignos de ser admirados.
Paulo Moreira Leite. Veja. 23/08/97. Fragmento
252. Esse texto tem como objetivo principal
(A) convencer sobre uma opinião.
(B) divulgar dados de uma pesquisa. Disponível em:
<https://planetatirinha.files.wordpress.com/2009/12/200
(C) informar acerca de um assunto.
91215.gif >. Acesso em: 30.jan.2018
(D) noticiar um fato importante.
254. No segundo quadrinho, percebe-se que o
253. A frase que expressa a principal informação
dono do Garfield
do texto está no trecho:
(A) atrapalhou-se com uma tecla e acabou
(A) “Você sabe por que a televisão, a publicidade,
exagerando numa compra.
o cinema e os jornais defendem os músculos
(B) espantou-se com a facilidade para se fazer
torneados, as vitaminas milagrosas, as modelos
compras pela internet.
longilíneas e as academias de ginástica?”
(C) ficou irritado porque o Garfield o atrapalhou
(B) “É hipocrisia dizer que entramos em uma
durante um bate papo.
academia de ginástica porque estamos
(D) ficou muito surpreso com o agradecimento
preocupados com a saúde.”
que o Garfield fez a ele.
(C) “Se fosse assim, já teríamos arrumado uma
solução para questões mais graves, como a
255. A palavra “oops” foi usada nesse texto para
poluição que arrebenta os pulmões, o barulho
realçar
das grandes cidades, a falta de saneamento.”
(A) a confirmação da compra pela internet.
(D) “Estamos na fase da beleza ostentatória, que
(B) a irritação do Garfield com o seu dono.
faz questão de mostrar o dinheiro, (...) e mostra,
(C) o barulho do teclado durante a compra.
afinal, quem nós somos: bonitos, ricos e dignos
(D) o erro cometido pelo dono do Garfield.
de ser admirados.”
Leia o texto.
CASO COMPLICADO
Essa história de dinheiro
é um caso complicado...
O que se ganha é contado,
Pedido, sofrido, suado.
O que se gasta, porém,
nem sempre é o precisado.
Tudo e todos nos ensinam

a gastar, gastar, gastar. trimestre, segundo o Ibope. O número
Compre isso, compre aquilo, representou um crescimento de 9,6%,
compre vida, compre amor... segundo dados divulgados pelo instituto
A gente acaba querendo nesta sexta-feira.
o que quer e o que não quer, Embora o crescimento do número de
o necessário e o inútil, internautas seja favorável, a internet
o falso e o verdadeiro, brasileira não está preparada para suportar as
como se o tal do dinheiro, exigências atuais dos internautas, de acordo
caísse em penca do céu. com um relatório divulgado pela Cisco no ano
passado.
Mas não cai... e aí começa A pesquisa "A Qualidade da Internet",
a maior das chateações. feita pela Universidade de Oxford (Reino
Vontades que não têm jeito, Unido) e pela Universidade de Oviedo
Invejas de fazer medo, (Espanha) com apoio da Cisco, empresa que
desejos que não se entendem, fabrica equipamentos que conectam os
sonhos de sonhos desfeitos. computadores à rede, revelou que embora o
O que fica é uma vontade Brasil tenha feito avanços para aumentar o
eterna de querer mais número de domicílios conectados, a
e uma tristeza sem graça qualidade das conexões está abaixo da média.
de não ser o que se é. Hoje, para que um internauta
navegue e realize suas tarefas (trocar e-mails,
Essa história de dinheiro baixar arquivos, assistir a vídeos, entre
é um caso complicado... outras), as velocidades médias precisam ser
Será que a vida ensina de 3,75 Mbps (megabits por segundo) para o
o que fazer pra encontrar download (quando se baixa arquivos ou se
o tal mapa da mina? acessa um site qualquer) e de 1 Mbps para o
upload (quando se envia algo, e-mail ou
TELLES, Carlos Queiroz. Sonhos, grilos e paixões. São
Paulo: Ática, 2001.
mensagem instantânea).
O tempo de resposta (entre dar o
256. A palavra “suado”, nesse contexto, significa comando e perceber que ele foi obedecido)
(A) impossível. não pode ser superior a 95 milésimos de
(B) oculto. segundo, segundo a pesquisa.
(C) penoso. Em Fortaleza, apontada como a
(D) supérfluo. cidade brasileira com a melhor qualidade de
internet, a velocidade de download auferida
257. Nesse texto, o eu-lírico faz uma crítica foi de 4,3 Mbps, ante 570 Kbps (kilobits por
contra segundo) de upload. O tempo de resposta
(A) a inveja. ficou em 114 milésimos de segundo.
(B) a preguiça. A pesquisa indica que, nos próximos
(C) o consumismo. cinco anos, os internautas estarão
(D) o medo. consumindo mais capacidade de rede porque
assistirão a vídeos sob demanda e farão
Leia o texto. videoconferências, entre outras aplicações
INTERNET CHEGA A 73,9 MILHÕES DE sofisticadas.
PESSOAS NO BRASIL, DIZ IBOPE Para dar conta dessa quantidade de
O número de pessoas com acesso à dados trocados via internet, será preciso
internet em qualquer ambiente (domicílios, investir mais para que as redes ofereçam
trabalho, escolas, LAN houses ou outros velocidades de download de 11,25 Mbps e de
locais) atingiu 73,9 milhões no quarto

5 Mbps de upload com uma resposta de 60 questão de véu e grinalda, mas alguma
milésimos de segundo. cerimônia tinha que haver, nem que fosse só
Só 38 cidades no mundo já estão para terem o que fotografar.
preparadas para essa nova fase – nenhuma no – Se seu pai não usar gravata prateada,
Brasil. No total, foram monitorados domicílios morre – foi o argumento da mãe para
em 239 cidades e 72 países. convencer a filha única.
A Coreia do Sul continua liderando a A Julinha cedeu. Aceitou a cerimônia civil,
lista de países líderes em internet, seguida por as famílias reunidas, os salgadinhos, os bolos,
Hong Kong e Japão. O Brasil ocupa a 38ª as fotos, a gravata prateada do pai, tudo.
colocação. Esteve na 41ª, em 2009, e na 36ª, Mesmo porque 15 minutos depois de
em 2008. assinarem os papéis, ela e o Torres já estavam
Disponível em: <https://bit.ly/3BKcJz1>. Acesso em: no hotel, inaugurando oficialmente a lua-de-
3.fev.2018 mel, antes de viajarem para Cancún.
258. O pronome “ele” substitui o termo Os problemas começaram no dia seguinte.
(A) comando. Ao meio-dia, Julinha apareceu em casa de
(B) internauta. surpresa. A mãe levou um susto.
(C) relatório. – Vocês não viajaram?
(D) tempo. – Ele raspa a manteiga, mamãe.
– O quê?
259. A principal informação desse texto é: – Descobri hoje no café da manhã. No
(A) “Embora o crescimento do número de hotel. Ainda bem que eles serviram a manteiga
internautas seja favorável, a internet brasileira em tablete. Senão eu só ia descobrir depois.
não está preparada para suportar as exigências – Minha filha, eu não estou…
atuais dos internautas” – Ele raspa a manteiga! Não corta em
(B) “para que um internauta navegue e realize segmentos, como eu. Como é normal, como é
suas tarefas (trocar e-mails, baixar arquivos, o certo. Raspa por cima. E outra coisa…
assistir a vídeos, entre outras), as velocidades – O quê?
médias precisam ser de 3,75 Mbps” – A pasta de dente. Aperta no meio. Não
(C) “Em Fortaleza, apontada como a cidade começa a apertar por baixo. Aperta em
brasileira com a melhor qualidade de internet, a qualquer lugar, mamãe. Eu não posso viver
velocidade de download auferida foi de 4,3 com um homem que aperta o tubo de pasta de
Mbps” dente no meio.
(D) “A Coreia do Sul continua liderando a lista de A mãe se sentiu justiçada. Tinha avisado,
países líderes em internet, seguida por Hong não tinha? Na cama, qualquer um se acerta. O
Kong e Japão. O Brasil ocupa a 38ª colocação.” problema era a mesa e o banho.
– Pode-se dar um jeito, minha filha. Seu
Leia o texto. pai cortava a ponta do queijo. Eu ensinei a
CAMA, MESA E BANHO cortar ao comprido.
A tese da mãe da Julinha é a seguinte: – Não tem mais jeito, mamãe. Ele disse
qualquer casamento pode ser salvo até que é raspador e vai morrer raspador. E outra
começarem a voar objetos. Um casamento coisa…
sobrevive a tudo, menos ao açucareiro na – O quê?
cabeça. Foi o que disse para a Julinha quando – Já voaram objetos.
a filha anunciou que ia se casar com o Torres – Meu Deus.
duas semanas depois de conhecê-lo. – O casamento acabou.
– É uma loucura! Vocês não sabem nada VERÍSSIMO, Luis Fernando. O nariz e outras crônicas. São
Paulo: Ática, 1994. Fragmento
um do outro.
Se dependesse da Julinha, nem haveria
casamento. Mas a mãe insistiu. Não fazia

260. O casamento de Julinha e Torres acabou Priorize o que é relevante: Uma forma de
porque evitar as distrações é pensar que elas serão
(A) a mãe de Julinha vivia se intrometendo na bem melhores depois que você estudou e está
vida do casal. com tempo livre para fazê-las.
(B) o casal tinha hábitos diferentes no dia a dia. Use todo o tempo disponível: Você também
(C) o Torres dispensou a lua de mel sem falar com pode estudar enquanto estiver caminhando,
Julinha. andando em algum meio de transporte, no
(D) para a Julinha o casamento nem deveria ser cabeleireiro. Aproveite estes pequenos
realizado. períodos de tempo em que às vezes você fica
ocioso para estudar.
261. Identifica-se uma opinião no trecho: Aproveite todos os recursos disponíveis:
(A) “– É uma loucura! Vocês não sabem nada um Fazer atividades diferentes tornam o
do outro.” aprendizado mais agradável e menos
(B) “Ao meio-dia, Julinha apareceu em casa de cansativo. Busque também por jogos, testes e
surpresa.” vídeos sobre o assunto que está estudando.
(C) “– Ele raspa a manteiga! Não corta em Disponível em: <https://bit.ly/3MOQpLf>. Acesso em
segmentos, como eu.” 24.jan.2018. Fragmento
(D) “A mãe se sentiu justiçada. Tinha avisado,
não tinha?” 263. Esse texto é classificado como
262. O conflito dessa narrativa começa quando (B) informativo.
(A) a mãe de Julinha explica a ela por que (C) instruções.
discorda do casamento. (D) normas e combinados.
(B) Julinha aparece na casa de sua mãe
reclamando de seu esposo. 264. A palavra “dele” substitui o termo
(C) o pai de Julinha passa mal devido ao (A) calendário.
casamento ser cancelado. (B) local de estudo.
(D) o Torres pede permissão aos pais de Julinha (C) tempo livre.
para casar-se com ela. (D) transporte.

COMO ORGANIZAR SEU TEMPO PARA AQUELA BOLA
ESTUDAR Na volta do jogo, o pai dirigindo o carro,
Organize seus horários: Após saber seus a mãe ao seu lado, o garoto no banco de trás,
compromissos fixos, usufrua de seu tempo ninguém dizia nada. Finalmente o pai não se
livre e separe uma parte dele para estudar. aguentou e falou:
Fixe esses horários, pois dessa forma, você — Você não podia ter perdido aquela
criará o hábito de estudar nos horários bola, Rogério.
determinados. — Luiz Otávio… – começou a dizer a mãe,
Monte um calendário completo do ano: Dessa mas o pai continuou:
forma você poderá se organizar previamente — Foi a bola do jogo. Você não dividiu,
para ter tempo suficiente para estudar ou perdeu a bola e eles fizeram o gol.
fazer seus trabalhos escolares a tempo. — Deixa o menino, Luiz Otávio.
Escolha um bom local de estudo: Evite locais — Não. Deixa o menino não. Ele tem que
movimentados ou barulhentos. Mantenha seu aprender que, numa bola dividida como
material acessível para evitar o estresse de aquela, se entra pra rachar. O outro, o loirinho,
ficar procurando por itens ou buscando-os em que é do mesmo tamanho dele, dividiu, ficou
outros cômodos. Evite celulares ou outros com a bola, fez o passe para o gol e eles
aparelhos eletrônicos. ganharam o jogo.

— O loirinho se chama Rubem. É o — Conta!
melhor amigo dele. — Eu estava falando em tese…
— Não interessa, Margarete. Nessas VERÍSSIMO, Luís Fernando. Disponível em:
horas não tem amigo. Em bola dividida, não <https://bit.ly/3BI1pnj >. Acesso em: 10.fev.2019
existe amigo.
265. No início da narrativa, Rogério e sua família
— Você está dizendo para o seu filho que
ficaram em silêncio no carro porque
é mais importante ficar com a bola do que não
(A) naquele dia seria disputada a final do
machucar um amigo?
campeonato.
— Estou dizendo que em bola dividida
(B) o garoto brigou com um amigo durante a
ganha quem entra com mais decisão. Amigo
partida.
ou não.
(C) seus pais o culparam pela derrota naquele
— Vale rachar a canela de um amigo pra
jogo.
ficar com a bola?
(D) voltavam para casa tristes com a derrota do
— Vale entrar com firmeza, só isso. Pé de
time.
ferro. Doa a quem doer.
— É apenas futebol, Luiz Otávio.
266. No trecho “você continuou onde estava.”,
— Aí é que você se engana. Não é apenas
a palavra destacada dá ideia de
futebol. É a vida. Ele tem que aprender que na
(A) dúvida.
vida dele haverão várias ocasiões em que ele
(B) lugar.
terá que dividir a bola pra rachar e….
(C) modo.
— Haverá – disse Rogério, no banco de
(D) tempo.
trás.
— O quê?
267. Nessa narrativa, o conflito se desenvolve a
— Acho que não é “haverão”. É “haverá”.
partir do fato
O verbo haver não…
(A) de Luiz Otávio reclamar com o filho por causa
— Ah, agora estão corrigindo meu
de um lance de futebol.
português. Muito bem! Eu não sou apenas o
(B) de Margarete lembrar ao marido de que ele
pai insensível, que quer ver o filho quebrando
não teve sucesso na vida.
pernas pra vencer na vida. Também não sei
(C) de Rogério ter corrigido um erro gramatical
gramática.
que seu pai havia cometido.
— Luiz Otávio…
(D) de Rubem ter entrado de forma violenta
— Pois fiquem sabendo que o que se
numa dividida com Rogério.
aprende na vida é muito mais importante do
que o que se aprende na escola. Está me
ouvindo, Rogério? Um dia você ainda vai
agradecer ao seu pai por ter lhe ensinado que
na vida vence quem entra nas divididas pra
valer.
— Como você, Luiz Otávio?
— O quê?
— Você dividiu muitas bolas pra subir na
vida, Luiz Otávio? Não parece, porque não
subiu.
— Ora, Margarete…
— Conta pro Rogério em quantas
divididas você entrou na sua vida. Conta por
que o Simão acabou chefe da sua seção
enquanto você continuou onde estava. Conta!
— Margarete…

Leia a tirinha. Um dos trabalhos mais impressionantes
GARFIELD E JON comparando o vício entre jovens e adultos foi
preparado sob encomenda da OMS. Ele
mostra que um adolescente demora até sete
anos para se livrar dos efeitos da nicotina. "Já
uma pessoa que começa a fumar aos 30 anos
consegue limpar seu cérebro da nicotina em
seis meses de abstinência", afirma o psiquiatra
Jorge Alberto Costa e Silva, diretor do Centro
Internacional de Política de Saúde da OMS. [...]
Começar a fumar é fácil. Difícil é parar.
De acordo com um trabalho realizado de
1993 a 1997 pelo Centro Brasileiro de
Informações sobre Drogas Psicotrópicas, da
Universidade Federal de São Paulo, o
percentual de adolescentes de 13 a 15 anos
que já havia fumado algum cigarro na vida
subiu de 24% para 32%. Um toxicologista da
Disponível em: Universidade Estadual Paulista, Igor Vassilieff,
<https://tirinhasdogarfield.blogspot.com/2010/>. Acesso
em: 19.jan.2019
distribuiu um questionário entre adolescentes
para listar as razões que levam o jovem ao
268. A expressão do Garfield no 2º quadrinho é vício de fumar. As respostas encontradas nos
de questionários mostram que o cigarro está
(A) atenção. associado ao processo de formação da
(B) deboche. identidade desses jovens. "Alguns fumam por
(C) espanto. curiosidade, outros por acreditar que o tabaco
(D) indiferença. não pode fazer tanto mal assim", diz Vassilieff.
"Em qualquer um dos casos é um ritual de
269. O que faz esse texto ficar engraçado é o fato entrada na adolescência." Adolescentes
de o fumantes dão as primeiras tragadas com
(A) Garfield ficar irritado com a história sem amigos, passam a fumar à noite, durante
graça contada pelo Jon. festas, e em poucos meses estão comprando
(B) Garfield ter escutado atentamente a piada um maço na padaria ou no bar. No Brasil, uma
que seu dono contou. em cada três pessoas com mais de 16 anos
(C) Jon ter deixado o Garfield assustado com a fuma mais de um cigarro por dia.
sua história de terror. As consequências são dramáticas para o
(D) Jon ter enfim conseguido convidar uma jovem em particular e para a saúde pública em
garota para sair com ele. geral. Estudo do Instituto Nacional do Câncer
afirma que eram fumantes:
Leia o texto. • 25% das vítimas fatais de doença
A VÍTIMA TEM 13 ANOS coronariana e cerebrovascular;
O Ministério da Saúde patrocinou na • 85% dos mortos por doenças
última década diversas campanhas de pulmonares, como a bronquite e o
orientação: contra as drogas, o consumo de enfisema;
álcool e de prevenção ao vírus da Aids. [...] o • 90% das pessoas que morreram por
levantamento, feito em um grupo de 800 câncer no pulmão.
fumantes em quatro capitais, mostra que os VEJA, São Paulo: Abril, 16 de fevereiro de 2000.
Fragmento
brasileiros começam a fumar cedo: 13 anos,
em média. [...]

270. Esse texto trata principalmente sobre Conectando a estrutura - pegue os tubos
(A) a morte de um adolescente em um acidente menores e faça a junção entre as conexões
de trânsito. triplas, encaixando os tubos menores aos já
(B) as etapas necessárias para uma pessoa se encaixados nas conexões triplas. No final dessa
livrar das drogas. etapa, os 4 lados estarão encaixados.
(C) o aumento do consumo de álcool entre os Concluindo o teto - com a conexão de 4
adolescentes. pontas em mãos, conecte os tubos pequenos
(D) os perigos do cigarro para adolescentes e que tinham sobrado até conseguir conectar
jovens fumantes. todos eles a essa conexão de 4 com os tubos
dos cantos que ainda estavam soltos.
271. As aspas foram usadas nesse texto para Levantando do chão - agora pegue 4
(A) apontar o uso de informalidade na língua. tubos iguais aos que sobraram e coloque um
(B) destacar as opiniões de especialistas. em cada ponto de encaixe livre nas conexões
(C) indicar a retirada de alguns trechos. triplas. Assim, a estrutura sairá um pouco do
(D) realçar o emprego de uma palavra. chão, mas ainda não ficará acima da altura da
cabeça. Logo após esse processo, você poderá
272. De acordo com o texto, entre 1993 e 1997 o posicionar a lona, que irá cobrir a estrutura,
percentual de adolescentes que já haviam sobre a tenda.
fumado subiu para Finalizando - encaixe os últimos tubos
(A) 24%. nas colunas para deixar a estrutura na altura
(B) 32%. correta. Use as amarras e o velcro da lona para
(C) 85%. prendê-la bem e coloque suas pontas presas
(D) 90%. abaixo das colunas. E, por último, é só fazer a
amarração das estacas para que a estrutura
Leia o texto. não se solte da areia com facilidade já que o
COMO MONTAR UMA TENDA PARA PASSAR vento pode estar forte.
O DIA NA PRAIA Aprender como montar a tenda gazebo
Quem não gosta de passar os dias inteiros não é difícil depois que se monta pela primeira
na praia cercado dos amigos e da família, não vez. Apesar das muitas peças, é um processo
é mesmo? E, para garantir o conforto de todos, simples.
nada melhor do que uma tenda que comporte Agora que você já sabe como montar
todos os seus companheiros de areia. Como tenda, é só se divertir!
muita gente tem dúvida de como montar Disponível em: <https://bit.ly/3OwDtuK >. Acesso em:
tenda gazebo na beira da praia, trouxemos 26.jan.2019
algumas dicas.
Separe as peças - tire todas as peças da 273. No primeiro parágrafo desse texto
tenda da embalagem e separe-as entre tubos predomina a linguagem
pequenos, tubos grandes e tubos com travas, (A) científica.
conectores e lona superior, para que você (B) coloquial.
possa conferir se todos os itens necessários (C) formal.
estão ali. (D) regionalista.
Planeje o local - pense no local que você
irá colocar a tenda baseado na largura dela. 274. O pronome “dela” se refere à palavra
Para selecionar o espaço, pegue os conectores (A) estrutura.
triplos e conecte 2 tubos com travas em cada (B) lona.
um deles, deixando apenas vago o furo do (C) praia.
meio. Posicione os 4 conectores com tubos, (D) tenda.
formando um quadrado no chão, mas sem que
eles se encaixem.

Leia o texto abaixo. 277. No primeiro quadrinho da tirinha percebe-
se que o Eddie está
(A) apavorado.
(B) confuso.
(C) irritado.
(D) satisfeito.
278. O que causa a graça desse texto é

(A) a dificuldade que o Hagar tinha para dormir
todas as noites por ser um viking.
(B) a mentira que o Hagar inventa sobre as coisas
horríveis que os vikings fazem.
(C) o arrependimento do Eddie dos ataques e dos
Disponível em: <https://bit.ly/42V2Nio>. Acesso em:
roubos que fazia com o Hagar.
13.mar.2019
(D) o fato de o Eddie tentar convencer o Hagar a
275. Quanto ao gênero, esse texto é uma
parar com os ataques e assaltos.
(A) campanha.
(B) charge. Leia o texto.
(C) notícia. O INCÊNDIO DE CADA UM
(D) reportagem. A cena foi simples. [...] A fotógrafa veio
fazer umas fotos. Estava com o pescoço
276. A imagem que aparece nesse texto foi envolto num pano, pois tinha torcicolo. E eu ali
usada para posando meio frio, fingindo naturalidade, e ela
(A) alertar sobre o combate a uma doença. cautelosa com seu pescoço meio duro, tirando
(B) anunciar o lançamento de um inseticida. uma foto aqui, outra ali, quase
(C) informar acerca da fuga de um criminoso. burocraticamente. De repente ela descobriu
(D) noticiar a prisão de um bandido perigoso. um ângulo, e pronto: se incendiou
profissionalmente, jogou-se no chão, clic
Leia o texto. daqui, clic dali, vira para cá, vira para lá, este
HAGAR, O TERRÍVEL ângulo, aquele, enfim, desabrochou, o
pescoço já não doía. Ela havia detonado em si
o que mais profundamente ela era. [...]
Assim também ocorre quando vemos no
palco o cantor dar seus agudos invejáveis, o
bailarino dar seus saltos ou o atleta no campo
disparar seus músculos e fazer aquilo que só
ele pode fazer melhor que todos nós. [...]
Há um momento de sedução típico de
cada um. Quando o indivíduo está assentado
no que lhe é mais próprio e natural. E isto
encanta. Claro, esses são exemplos até
esperados. Mas há outros modos de o corpo
de uma pessoa embandeirar-se como se
tivesse achado o seu jeito único e melhor de
ser. Digo, o corpo e a alma.
Mas nem todos podemos ser tão
Disponível em: <https://bit.ly/3ogxn74>. Acesso em:
espetaculares. Nem por isso o pequeno
02.jan.2019 conhecimento é menos comovente.
De que estou falando? De algo simples e
igualmente comovente. Por exemplo: o
jardineiro que ao ser jardineiro é jardineiro vida a cada mil crianças nascidas vivas no
como só o jardineiro sabe e pode ser. período de um ano. É um importante
Uma vez vi um pintor em plena ação, indicador da qualidade dos serviços de saúde,
pintando. Meu Deus! O homem era um saneamento básico e educação de uma
incêndio só, uma alucinação! Sua respiração cidade, país ou região.
disparou, ele praticamente bufava, parecia Os principais fatores que promovem a
mais um cavalo de corrida, indômito, indócil. E mortalidade infantil são:
sua face vibrava, havia uma febre nos seus • a falta de assistência e de instrução às
gestos. Era uma erupção cromática, um gestantes;
assomo de formas e volumes. • ausência de acompanhamento médico;
Então é disso que estou falando. Dessa • deficiência na assistência de saúde;
coisa simples e única, quando o que cada um • desnutrição;
tem de mais seu relampeja a olhos vistos. • ausência de políticas públicas efetivas em
Quando isto se dá, quebra-se a monotonia e o Educação;
indivíduo se transcendentaliza. • ausência ou deficiência no saneamento
Isto é o que importa: o incêndio de cada básico.
um. Cada qual deve ter um jeito de deflagrar Esse último fator é ainda mais agravante
sua luz aprisionada. As flores fazem isto sem quando a água e esgoto não tratados
esforço. Igualmente os pássaros. provocam a contaminação da água e, por
Todos têm seu momento de revelação. É consequência, dos alimentos, ocasionando
aguardar, que o outro alguma hora vai se doenças como a hepatite, malária, febre
manifestar. amarela, cólera, diarreia, entre outras. Essas
SANTANNA, Affonso Romano. Porta de Colégio e Outras
doenças em conjunto com quadros de
Crônicas. São Paulo: Ática 1995.
desnutrição são fatais.
279. A palavra “incêndio” foi empregada nesse A mortalidade infantil é um aspecto social tão
texto para significativo que a Organização das Nações
(A) destacar uma reação muito agressiva. Unidas (ONU) inseriu a redução da
(B) expressar situações de estresse ou dor. mortalidade infantil mundial entre as
(C) indicar um acidente causado pelo fogo. principais 8 Metas do Desenvolvimento do
(D) realçar os momentos de empolgação. Milênio [...].
RIBEIRO, Amarolina. "O que é mortalidade infantil?"
Disponível em <https://tinyurl.com/yxjbwavd . Acesso
280. Na expressão “Meu Deus!”, o ponto de em: 27.jan.2019. Fragmento
exclamação expressa
(A) entusiasmo. TEXTO 2: O CUSTO DA IGNORÂNCIA
(B) revolta. Imagine que você esteja perdido em
(C) susto. Pequim, na China, onde é muito difícil
(D) tristeza. encontrar alguém que fale outra língua que
não o chinês. Suponha que você esteja
281. A palavra “detonado”, nesse texto, significa passando mal e precise ir a um hospital.
(A) acabar. Quanto mais o tempo passa, mais a dor
(B) ativar. aumenta. E mais difícil se torna a sua
(C) destruir. comunicação com as pessoas em volta. Você
(D) falar mal. olha as placas, mas não entende nada. Procura
uma lista telefônica e entende menos ainda. Já
Leia os textos. pensou se tivesse de trabalhar nesse lugar?
TEXTO 1: O QUE É MORTALIDADE INFANTIL? Terrível, não?
A taxa de mortalidade infantil é um indicador Essa sensação de insegurança ajuda a
social representado pelo número de crianças entender uma imensa parcela da população
que morreram antes de completar um ano de brasileira. Um analfabeto ou semianalfabeto
comporta-se, na prática, da mesma forma Leia o texto.
como você se comportaria se estivesse FELICIDADE
perdido numa rua de Pequim. Esse exemplo Haverá um dia em que você não
ajuda a entender mais sobre a mortalidade haverá de ser feliz
infantil e o círculo vicioso da miséria. Sentirá o ar sem se mexer
Confuso? Afinal, o que o analfabetismo sem desejar como antes sempre quis
tem a ver com a mortalidade infantil? Você vai rir, sem perceber
É simples. O nível de instrução da mãe é felicidade é só questão de ser
um elemento vital para que a família perceba Quando chover, deixar molhar
a necessidade de higiene e de saneamento pra receber o sol quando voltar
básico. Lembrará os dias que você deixou
Números do Unicef mostram que a taxa passar sem ver a luz
de mortalidade infantil chega ao seu ponto Se chorar, chorar é vão
máximo nas famílias em que a mãe é porque os dias vão pra nunca mais
analfabeta. E vai baixando à medida que a
instrução aumenta. A morte de crianças REFRÃO
pequenas entre filhos de mulheres que Melhor viver, meu bem, pois há um
frequentam a escola por menos de um ano é lugar
cerca de três vezes maior do que em famílias em que o sol brilha pra você
nas quais a mãe estudou por mais de oito Chorar, sorrir também e depois dançar
anos. Na chuva quando a chuva vem
DIMENSTEIN, Gilberto. O cidadão de papel. São Paulo:
Ática, 2002. Tem vez que as coisas pesam mais
do que a gente acha que pode
282. Comparando-se os textos, percebe-se que aguentar
eles Nessa hora fique firme pois tudo isso
(A) abordam assuntos diferentes. logo vai passar
(B) apontam as mesmas curiosidades. Você vai rir, sem perceber
(C) defendem pontos de vista opostos. felicidade é só questão de ser
(D) tratam sobre temas complementares. [...]
283. Segundo o texto 1, doenças como hepatite, Compositores: Francisco Cesar Goncalves e Marcelo
malária, febre amarela cólera e diarreia são fatais Jeneci da Silva. Marcelo Jeneci. Feito pra acabar.
quando associadas Felicidade: Faixa 1. Slap, 2010. Fragmento
(A) à ausência de políticas públicas.
(B) à deficiência no saneamento básico. 285. No refrão dessa música o compositor
(C) à falta de assistência a gestantes. expressa um sentimento de
(D) a quadros de desnutrição. (A) angústia.
(B) incerteza.
284. No texto 2, no trecho “se tivesse de (C) otimismo.
trabalhar nesse lugar?”, a palavra destacada (D) tristeza.
indica ideia de
(A) adição. 286. No trecho “fique firme pois tudo isso logo
(B) alternância. vai passar”, a palavra destacada expressa ideia
(C) condição. de
(D) oposição. (A) adversidade.
(B) comparação.
(C) conclusão.
(D) explicação.

Leia o texto. a seu companheiro já vivido e puído. De
NO AEROPORTO repente o aeroporto ficou vazio.
Viajou meu amigo Pedro. Fui levá-lo ao ANDRADE, Carlos Drummond de. Cadeira de balanço.
Galeão, onde esperamos três horas o seu Reprod. Em: Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: José
Aguilar, 1973. p.1107-1108. Fragmento
quadrimotor. Durante esse tempo, não faltou
assunto para nos entretermos, embora não 287. Em “a nossa amizade lhe conferia caráter
falássemos da vã e numerosa matéria atual. necessário de prova” utilizou-se a linguagem
Sempre tivemos muito assunto, e não (A) científica.
deixamos de explorá-lo a fundo. Embora Pedro (B) formal.
seja extremamente parco de palavras, e, a (C) informal.
bem dizer, não se digne de pronunciar (D) regionalista.
nenhuma. Quando muito, emite sílabas; o
mais é conversa de gestos e expressões pelos 288. O narrador-personagem e sua família
quais se faz entender admiravelmente. É o seu deixaram de ouvir música clássica porque
sistema. (A) o garoto preferia que a casa ficasse o tempo
Passou dois meses e meio em nossa casa, todo em silêncio.
e foi hóspede ameno. Sorria para os (B) preferiam passar a maior parte do dia dando
moradores, com ou sem motivo plausível. Era atenção ao garoto.
a sua arma, não direi secreta, porque (C) queriam evitar que o garoto pegasse os seus
ostensiva. A vista da pessoa humana lhe dá discos e os quebrasse.
prazer. Seu sorriso foi logo considerado sorriso (D) se obrigaram a assistir aos programas infantis
especial, revelador de suas boas intenções de TV com o Pedro.
para com o mundo ocidental e oriental, e em
particular o nosso trecho de rua. Leia o texto.
Fornecedores, vizinhos e desconhecidos, Renato Russo – Um ídolo nunca morre para
gratificados com esse sorriso (encantador, seu fã
apesar da falta de dentes), abonam a Em 1983, nascia na capital brasileira
classificação. uma das bandas de rock mais queridas do país
Assim, por conta de Pedro, deixamos de em todos os tempos, a Legião Urbana. Em 13
ouvir muito concerto para violino e orquestra, anos de carreira, o grupo estabeleceu uma
de Bach, mas também nossos olhos e ouvidos sonoridade tão particular que é impossível
se forraram à tortura da tevê. Andando na ouvir a introdução de qualquer uma de suas
ponta dos pés, ou descalços, levamos canções sem descobrir imediatamente de
tropeções no escuro, mas sendo por amor de quem se trata. E também é fácil ler a poesia de
Pedro não tinha importância. [...] suas músicas e reconhecer o gênio de Renato
Poderia acusá-lo de incontinência, Russo por trás de cada palavra.
porque não sabia distinguir entre os cômodos, Fato é que o grupo fez jus ao nome que
e o que lhe ocorria fazer, fazia em qualquer batizou e formou uma verdadeira legião de fãs
parte? Zangar-me com ele porque destruiu a por todo o país, assegurada pela postura de
lâmpada do escritório? Não. Jamais me voltei Renato Russo diante do público e das questões
para Pedro que ele não me sorrisse; tivesse eu que trazia em suas letras. Ele se comunicou
um impulso de irritação, e me sentiria com os jovens brasileiros como ninguém.
desarmado com a sua azul maneira de olhar- Falava de amor de modo tão inspirado quanto
me. Eu sabia que essas coisas eram tratava da política de Brasília. E virou ídolo. Sua
indiferentes à nossa amizade — e, até, que a importância só é igual à de Raul Seixas no rock
nossa amizade lhe conferia caráter necessário nacional. “Não acho que um ídolo morra para
de prova; ou gratuito, de poesia e jogo. seu fã”, observa Marcelo Bonfá, ex-baterista
Viajou meu amigo Pedro. Fico refletindo da Legião, que está seguindo carreira solo com
na falta que faz um amigo de um ano de idade O barco além do sol. [...]

A Aids levou Renato em 1996, mas sua Ato de retirar, sem dor ou sofrimento,
obra mantém acesa a fama de ídolo atribuída equipamentos ou medicações que servem para
a ele ainda em vida. Dado [outro integrante do prolongar a vida de um doente.
grupo] explica: “Sua importância vem da Fontes: José Maria da Costa Orlando, médico intensivista;
música que produzimos e da maneira como ele Leo Pessini, especialista em bioética.
induz seu ouvinte a pensar e sentir. Junto a In folha de São Paulo, 20/02/2005.
isso, muita determinação, percepção,
conhecimento de causa e carisma, o quê a 291. Segundo o texto, o prolongamento da vida
mais que o ídolo tem”. Impossível a Legião sem de maneira artificial é chamado de
ele. (A) distanásia.
Folha de S. Paulo - Folhateen, 23/4/2001. (B) eutanásia.
(C) ortotanásia.
289. Identifica-se uma opinião no trecho: (D) suicídio.
(A) “(...) é fácil ler a poesia de suas músicas (...)”
(B) “A Aids levou Renato em 1996 (...)” 292. Nesse texto, as aspas foram usadas para
(C) “(...) sua obra mantém acesa a fama de ídolo (A) destacar o sobrenome de um cientista.
atribuída a ele (...)” (B) enfatizar o sentido de uma palavra.
(D) “(...) está seguindo carreira solo com O barco (C) indicar o uso de um termo estrangeiro.
além do sol.” (D) realçar o nome de uma doença.
290. A finalidade desse texto é Leia o texto.

(A) causar comoção nos leitores.
(B) relatar fatos da vida alguém.
(C) convencer sobre uma opinião.
Leia o texto.
Entenda os termos ligados à Eutanásia
Paciente terminal
Aquele que vai morrer em um período de tempo
de três a seis meses, independente das ações dos
médicos.
Eutanásia
O termo provém do grego e foi proposto por
Francis Bacon em 1623. É o ato de provocar a
morte de outra pessoa que está sofrendo em
razão de doença grave. Há dois tipos:
- Ativa: provocar a morte sem sofrimento.
Exemplo: aplicar alta dose de sedativos em um ONU promove ação pró-Objetivos do Milênio
paciente terminal. nas redes sociais. Participe!
- Passiva: não realização de uma ação No último dia 5 de abril, as Nações Unidas
terapêutica que teria indicação naquela marcaram um momento vital na história do
circunstância. Exemplo: Não “ressuscitar” maior e mais bem-sucedido esforço de combate
paciente terminal vítima de parada à pobreza: faltam 1.000 dias para atingir a data
cardiorrespiratória. prevista para a implementação dos Objetivos de
Distanásia Desenvolvimento do Milênio (ODMs).
Uma forma de prolongar a vida de modo Os oito ODMs foram criados no ano de 2000,
artificial, sem perspectiva de cura ou melhora. quando os líderes mundiais se reuniram nas
Ortotanásia Nações Unidas e concordaram em reduzir pela

metade a pobreza mundial e a fome, diminuir a 295. Nesse texto, a palavra “dela” se refere à
mortalidade materna e infantil, lutar contra as (A) casa.
doenças, melhorar o saneamento básico, (B) janela.
oferecer educação para todos e ampliar as (C) Jéssica.
oportunidades para as meninas e mulheres. (D) Larissa.
Conheça todas as iniciativas que estão sendo
organizadas no site: www.onu.org.br/1000dias 296. A expressão “veio do céu” (no título do
Disponível em texto) significa dizer o mesmo que Jéssica
<http://wordpress.com/2013/04/odm.png?w=341&h=35 (A) fez praticamente um milagre.
9> Acesso em 11 de maio de 2013
(B) caiu de um lugar muito alto.
(C) chegou em casa repentinamente.
293. No trecho “(...) quando os líderes mundiais
(D) era uma pessoa muito religiosa.
se reuniram (...)” a palavra destacada indica ideia
de
Leia o texto.
(A) comparação.
(B) dúvida. Respiração lenta ajuda no combate à dor
(C) modo. O benefício se estenderia a portadores de alguns
(D) tempo. tipos de dor crônica
Respirar de forma lenta e controlada pode
294. O assunto principal tratado nesse texto é a reduzir significantemente a sensação de dor,
(A) assembleia dos países mais desenvolvidos. aponta uma pesquisa feita por cientistas do
(B) contagem dos dias para a realização de um Instituto Barrow de Neurologia do Hospital e
evento. Centro Médico Saint Joseph, de Phoenix, no
(C) cooperação entre empresas e instituições Arizona (EUA).
financeiras. No estudo, pessoas que sofrem de dor
(D) divulgação de iniciativas para o combate à crônica, especialmente fibromialgia, também
pobreza. afirmaram sentir menos dor ao respirar dessa
forma – exceto em momentos de tristeza e
Leia o texto. depressão. A pesquisa foi feita em colaboração
com o Departamento de Psicologia da
Jéssica veio do céu
Universidade Estadual do Arizona e publicada na
Jéssica é somente uma garota de 11 anos [...].
publicação científica PAIN, da Associação
Mas tem a coragem de uma leoa e a calma de um
Internacional para o Estudo da Dor.
anjo da guarda. Na noite de domingo 3, a casa
As conclusões oferecem uma explicação
em que ela morava se transformou num inferno
para os já relatados efeitos benéficos da
que ardia em chamas porque um de seus irmãos
meditação Zen na redução da dor e da respiração
causou o acidente ao riscar um fósforo. Larissa,
dos iogues – os praticantes de ioga – na redução
de 7 anos, Letícia, de 3, e o menino de 8, que
da sensação de tristeza comum da depressão. Os
involuntariamente provocou o incêndio, foram
resultados ajudam a compreender também o
salvos porque Jéssica (apesar de seus 11 anos) se
papel da atitude positiva ou negativa de cada
esqueceu de sentir medo. Mesmo com a casa
indivíduo em sua própria sensação de dor.
queimando, a garganta sufocando com a fumaça
O estudo envolveu dois grupos de
e a porta da rua trancada por fora (a mãe saíra),
mulheres com idade entre 45 e 65. Um era
a menina não se desesperou. Abriu a janela de
composto de mulheres previamente
um quarto e através dela colocou, um por um,
diagnosticadas com fibromialgia, e outro grupo
todos os irmãos para fora. Enquanto fazia isso,
de mulheres saudáveis. Durante a pesquisa todas
rezava. Ninguém sofreu sequer um arranhão. Só
foram submetidas a pulsos de calor
então Jéssica pensou em si própria. E sentiu
moderadamente dolorosos nas palmas das
muito medo. Pulou a janela e disparou a correr.
mãos, administrados quando estavam
Revista Veja. São Paulo: Abril, 18 de fevereiro de
2004.
respirando com ritmo normal e quando

reduziram pela metade o ritmo de respirações. (B) “As conclusões oferecem uma explicação
Depois de cada pulso de calor, as participantes para os já relatados efeitos benéficos da
relataram o que sentiram de três maneiras: o meditação Zen na redução da dor (...)”
quão forte foi a dor (intensidade), seu grau de (C) “Depois de cada pulso de calor, as
desconforto e como se encontrava o humor participantes relataram o que sentiram (...)”
naquele momento. (D) “(...) todas foram submetidas a pulsos de
Depois de analisar as taxas de intensidade calor moderadamente dolorosos nas palmas das
da dor e de desconforto, os pesquisadores mãos, administrados quando estavam
observaram que as voluntárias saudáveis respirando com ritmo normal (...)”
reportaram diminuição da dor nos períodos em
que respiraram vagarosamente. Já as portadoras Leia a tirinha.
de fibromialgia reportaram sentir o mesmo
apenas quando estavam se sentindo bem – as HAROLDO (O TIGRE) E CALVIN (O MENINO)
que se sentiam deprimidas ou tristes não
reportaram redução da dor com a respiração
lenta e ritmada.
Os resultados mostraram que as pacientes
com fibromialgia como um todo, não
apresentaram diminuição da dor ao respirar
devagar, mas as que não reportaram estar
sentindo tristeza ou depressão relataram
benefício com o experimento.
“Sabe-se que a fibromialgia está relacionada à
depressão. O estudo mostra que as pessoas com
a doença, mas que ainda têm reservas de energia
positiva em suas ‘baterias mentais’ podem
reduzir a dor que sentem respirando
lentamente” afirma o autor da pesquisa, Arthur
Craig.
Disponível em: < http://saude.ig.com.br/ > Acesso em 16
de maio de 2013
297. O argumento que comprova a tese do autor

nesse texto é:
Disponível em: <http://t1.gstatic.com/images?q=tbn>
(A) “O estudo envolveu dois grupos de mulheres Acesso em: 15 de maio de 2013
com idade entre 45 e 65.”
(B) “Durante a pesquisa todas foram submetidas 299. No segundo quadrinho, a expressão de
a pulsos de calor moderadamente dolorosos nas Calvin é de
palmas das mãos (...)” (A) curiosidade.
(C) “(...) voluntárias saudáveis reportaram (B) incerteza.
diminuição da dor nos períodos em que (C) desprezo.
respiraram vagarosamente.” (D) espanto.
(D) “Sabe-se que a fibromialgia está relacionada
à depressão.” 300. Nesse texto, as reticências (segundo
quadrinho) expressam
298. A principal informação de que trata o texto (A) dúvida.
é: (B) interrupção.
(A) “Respirar de forma lenta e controlada pode (C) insegurança.
reduzir significantemente a sensação de dor (...)” (D) conclusão.

Leia o texto. sei se do menino ou se de arrancar com o carro
O menino e o sinal e machucar o braço dele. Ele me olhou e, com
Era bem miudinho, quase não dava para os olhos brilhando, quase feliz, me disse:
enxergá-lo de dentro de um carro, e isso era — Então não vou te cortar mais não tá,
um tanto perigoso, pois ele, pelo que pude tia?!
perceber, era um frequentador assíduo dos Dei a ele o relógio, uma nota de dez reais
sinais de trânsito, tamanha era a sua agilidade e, quando o sinal abriu, arranquei com o carro
para se desviar dos carros que avançavam o depressa. Já estava longe dele, mas ainda
sinal. podia ouvi-lo repetir:
Mas, mesmo assim, eu achava perigoso — Então não vou te cortar mais não, tá?!
para um menininho daquele tamanho viver Parecia os pequenininhos lá de casa
entre os carros. Não sei o que você pensa quando tentam me fazer desistir de puni-los
sobre isso, mas para mim sinal de trânsito não por causa de suas travessuras: “Então não faço
é o melhor lugar para crianças ficarem. Acho mais isso não, tá? Não vou chorar mais não,
que, naquela noite de inverno, eu já pensava tá? Não vou mais bater no maninho não, tá?”
nessas coisas quando, ao fechar o sinal, Acho que naquela hora, se eu convidasse, ele
percebi aquela coisinha miúda, com um aceitaria comer uma pizza.
pedaço de caco de vidro na mão, bem junto da
Georgina Martins. No olho da rua –
janela do meu carro, com uma cara muito historinhasquase tristes. Editora Ática, 2004
brava e uma voz que era um fiapo, de tão
fininha: 301. A motorista acreditava que o menino ficava
— Moça, passa o dinheiro e o relógio, sempre nos sinais de trânsito porque ele
senão eu vou te cortar! (A) era miudinho e muito atrevido.
Imagine você o susto que eu levei! Olhei (B) não se envergonhava ao pedir dinheiro.
para o lado e fiquei sem entender direito como (C) se encontrava com ela diariamente nas ruas.
um menininho daquele tamanho conseguiria (D) tinha habilidade para desviar dos carros.
me fazer mal. Mas pareceu-me que ele estava
falando sério: 302. O conflito dessa narrativa se inicia quando
— Anda logo, eu não tô brincando! (A) a motorista se lembra de seus pequeninos
Naquela hora eu me lembrei dos meus filhos.
filhos, tão pequeninos quanto ele e, às vezes, (B) o menino anuncia um assalto a uma
tão malcriados quanto. O molequinho era motorista.
muito atrevido. Merecia umas boas de umas (C) o sinal abre e a motorista arranca com seu
palmadas e depois uma cama quentinha para carro.
consolar suas lágrimas. Era o que minha mãe (D) uma criança desvia de carros no sinal de
me dizia depois de um chega pra lá: “Vá chorar trânsito.
na cama que é lugar quente!”
Mais que tudo, na verdade, acho que ele Leia o texto.
precisava mesmo era de uma boa cama, bem Clítio
quentinha, para embalar não só as suas Na Antiga Grécia, uma jovem chamada
lágrimas, mas principalmente os sonhos dos Clítio deixou as profundezas do mar para viver
seus... sei lá, cinco anos de idade. Olhei para nas praias de uma bela ilha. Encantada com o
aquele menininho com uma cara bem séria, calor e a beleza da luz do Sol, apaixonou-se pelo
acho que do mesmo jeito que olho para os astro, passando o dia parada no mesmo lugar,
pequenininhos lá de casa quando estão acompanhando com os olhos seu lento
fazendo besteira, e falei rispidamente: movimento até a hora do anoitecer.
— Fique calmo, vou te dar meu relógio e Dia após dia, lá ficava a ninfa, encantada,
o dinheiro. Não precisa ficar nervoso. Devo fascinada, sem lembrar-se do mar, sem buscar a
confessar que eu estava com muito medo, não

relva fresca da planície, sem sequer proteger-se 305. Nesse texto, utiliza-se predominantemente
sob a sombra fresca de uma árvore. a linguagem
Ao vê-la tão bela e apaixonada, o Sol (A) científica.
resolveu retribuir aquele amor, transformando a (B) formal.
ninfa numa flor: o girassol, cujas sementes ele (C) informal.
espalhou por todas as partes do mundo como (D) regional.
símbolo de seu profundo afeto.
Heloísa Prieto. 32 casos de amor. São Paulo: FTD, 2004, p. 306. A palavra “rolo”, nesse texto, significa
83. (A) acordo.
(B) confusão.
303. No trecho “(...) cujas sementes ele espalhou (C) namoro.
(...)”, a palavra destacada se refere (D) segredo.
(A) ao amor.
(B) ao girassol. Leia a tirinha.
(C) ao mar.
(D) ao Sol. HAGAR, O TERRÍVEL
304. O objetivo desse texto é

(A) causar emoção no leitor.
(B) convencer sobre uma opinião.
(C) descrever um personagem.
(D) explicar a origem de algo.
Leia o texto.
AMIZADES INFINITAS ENQUANTO DURAM
Amigo é coisa para se guardar do lado esquerdo
do peito, já dizia Milton Nascimento em Canção
da América. No comecinho da adolescência,
então, nem se fala. Amigo é companhia, é
confidente, é até inimigo – basta a melhor amiga
arrumar um “rolo” e a parte abandonada logo
fica enfurecida. Nessa fase, é normal que seu Disponível em: <https://www.google.com.br/hagar.html>
Acesso em: 22.abr.2016
filho ou filha procure alguém com quem possa
trocar segredinhos (quase sempre inocentes),
307. Esse texto fica engraçado porque
fofocas e falar mal de você pelas costas.
(A) a ideia dada pelo Hagar funcionou bem dessa
Não é regra geral, mas a companheira ideal
vez.
costuma ter a mesma idade e partilhar os
(B) aparentemente o estranho era mais forte que
mesmos interesses. Elas se veem todos os dias e
o Eddie.
ainda têm assunto para conversar horas no
(C) o Eddie entendeu errado o sentido da palavra
telefone. Gostam do mesmo tipo de filme,
dividir.
cursam a mesma escola e até paqueram os
(D) o Hagar evitou se envolver na briga criada
mesmos meninos. O passeio mais sensacional
pelo amigo.
perde o encanto se a melhor amiga não estiver
junto. Nem a mãe é páreo para ela. “Uma pessoa
na mesma faixa etária e tão próxima ajuda a
superar as inseguranças da adolescência”,
explica a psicóloga Sílvia Rechulski.
Crescer em família. São Paulo: Globo, n. 27, fev/1996
(fragmento)

Leia o texto. — Aí você pede o divórcio e ganha uma
O DIÁLOGO DOS TEMPOS pensão para o resto da vida.
Em 1950, a conversa entre aquele pai e — Mas paps...
aquela filha seria mais ou menos assim: — Não, não e não, Tainá. Filha minha não
— A bênção, papai. perde uma chance dessas.
— Deus te abençõe, Maria Elvira. — Já chega aquele pagodeiro que você
— Papai, eu queria falar uma coisa com o esnobou.
senhor... TORERO, José Roberto. Folha de S. Paulo. Caderno de
— Pode falar, minha filha. Esportes. 11.jan.2000 (fragmento)
— É que... o Leleco me pediu em namoro.
— Leleco? 308. Tainá tinha dúvida se deveria aceitar o
— O nome dele é Leonardo da Silva. pedido de casamento porque
— Onde vocês se conheceram? (A) a ideia de se casar com um jogador a deixou
— Num baile de debutantes. irritada.
— E o que faz esse Leleco? Ele é engenheiro, (B) ela preferia ter aceitado o pedido de um
médico ou advogado? pagodeiro.
— Centroavante. (C) seu pai havia reprovado a notícia de seu
— Era só o que faltava, minha filha com um noivado.
centroavante! É para isso que eu paguei seu (D) temia que o relacionamento acabasse
curso de magistério? dando errado.
— Mas, papai?
— Nem mais nem menos! Essa gente do 309. A expressão “Quem diria...” foi usada para
futebol é muito irresponsável! E, depois, se ele causar o efeito de
a abandona? (A) arrogância. (B) discordância.
— Mas pai... (C) insegurança. (D) ironia.
— Centroavante, essa é boa! O que vai ser
da próxima vez, um sambista? Leia o texto.
Já em 2000, as coisas seriam um pouco
diferentes.
— Oi, paps.
— Oi, Tainá.
— Paps, fui pedida em casamento.
— Sério!?
— E desta vez por um rapaz.
— Quem diria...
— Ele se chama Leleco. Leleco da Silva.
— Onde vocês se conheceram?
— Num baile funk.
— E o que ele faz? É publicitário, banqueiro
ou economista do governo?
— É centroavante.
— Centroavante? Que maravilha, Tainá!
Valeu a pena todo aquele dinheiro que você
gastou com tintura de cabelo.
— Eu não disse que eles preferem as louras?
— E quando vai ser o casamento?
— Xi, paps, era sobre isso que eu queria
falar. Não sei se aceito. Vai que não dá certo? Disponível em: <https://catracalivre.com.br> Acesso em:
27.abr.2016

310. Esse texto tem como finalidade Não havia jeito. O amor era o mesmo e
(A) anunciar produtos de higiene. sempre diferenciado. O amor se aprendia
(B) dar instruções para o leitor. sempre, mas do amor não terminava nunca o
(C) informar sobre um assunto. aprendizado.
(D) listar regras de comportamento. Optou por aceitar a sua ignorância. Em
matéria de amor, escolar, era um repetente
311. No trecho “molhado, sujo ou em contato conformado. E na escola do amor declarou-se
com o vaso” (4ª dica), a palavra destacada dá eternamente matriculado.
ideia de Affonso Romano de Sant'Anna. "21 Histórias de amor",
(A) adversidade. (B) alternância. Francisco Alves Editora – RJ, 2002.
(C) conclusão. (D) explicação.
312. A frase que expressa a principal
Leia o texto. informação desse texto é:
AMOR – O INTERMINÁVEL (A) “Sim, o amor é um interminável
APRENDIZADO aprendizado.”
Criança, ele pensava: amor, coisa que os (B) “há o amor, há o desejo e há a paixão.”
adultos sabem. Se enganava porque o (C) “Amor às vezes coincide com o desejo, às
aprendizado de amor não tem começo nem é vezes não.”
privilégio aos adultos reservado. Sim, o amor é (D) “Como pode o amor não coincidir consigo
um interminável aprendizado. [...] mesmo?”
Depois de folhear um, dez, centenas de
corpos avulsos tentando o amor verbalizar, 313. Ao final desse texto, conclui-se que o amor
entrou numa biblioteca. Ali estavam as grandes é
paixões. Os poetas e novelistas deveriam saber (A) algo sobre o qual se aprende durante a fase
das coisas. Julietas se debruçavam apunhaladas adulta.
sobre o corpo morto dos Romeus, Tristãos e (B) fatal como o desejo e egoísta como a
Isoldas tomavam o filtro do amor e ficavam paixão.
condenados à traição daqueles que mais (C) um acontecimento que surge a partir da
amavam e sem poderem realizar o amor. infância.
O amor se procurava. E se encontrando, (D) um sentimento especial e, às vezes,
desesperava, se afastava, desencontrava. contraditório.
Então, pensou: há o amor, há o desejo e há a
paixão. Leia os textos.
O desejo é assim: quer imediata e pronta TEXTO 1: SAUDADES
realização. É indistinto. Já a paixão é outra Tenho saudade de muitas coisas
coisa. O desejo não é nada pessoal. A paixão é do meu tempo de menininha:
um vendaval. Funde um no outro, é egoísta e, sentar no colo do meu pai,
em muitos casos, fatal. ninar boneca sem receios,
O amor soma desejo e paixão, é a arte das chorar de medo da morte da mãe,
artes, é arte final. sonhar com festa e bolo de aniversário
Mas reparou: amor às vezes coincide com cantar com os anjos na igreja,
a paixão, às vezes não. Amor às vezes coincide ouvir as mágicas histórias do vovô,
com o desejo, às vezes não. Amor às vezes brincar de pique, de corda e peteca,
coincide com o casamento, às vezes não. E mais acreditar em cegonhas, fadas e bruxas,
complicado ainda: amor às vezes coincide com e sobretudo no Papai Noel.
o amor, às vezes não. Será que quando for velhinha
Absurdo. Como pode o amor não coincidir e já estiver caducando,
consigo mesmo? vou viver tudo de novo?
Elias José. Cantigas de adolescer. São Paulo: Atual, 1992.

TEXTO 2: OLÁ, MÃE! preceito religioso para a purificação do espírito”,
Mãe, eu queria te dizer... diz o endocrinologista Danilo Alvarenga de
(não te chamando de mamãe como no tempo em Carvalho. Quando feito sem controle médico,
que a vida era você, porém, o jejum pode implicar sérios riscos para a
mas te chamando de mãe saúde, inclusive levando à morte. Sem a ingestão
deste meu outro tempo de silêncio e solidão) de alimentos, o organismo começa a queimar
suas reservas de energia, principalmente as
mãe, eu queria te dizer gorduras. Depois delas, consome as proteínas
(sem cara de quem pede desculpa pelo que não que compõem os tecidos. Ficar muito tempo sem
fez ou pensa que fez) se alimentar também provoca diversas
que amar virou uma coisa difícil alterações metabólicas e hormonais, com perda
e muitas vezes o que parece ingratidão, de vitaminas e sais minerais, alterações da
ou até indiferença, pressão arterial, desmaios e problemas
é apenas a semente do amor psicológicos. Mas a falta de água é bem mais
que brotou de um jeito diferente grave. Um homem de estatura média contém em
no atrapalhado coração da gente. seu corpo aproximadamente 40 litros de água,
necessária para resfriar o corpo.
acho que era isso, mãe, Além disso, a água transporta as substâncias
o que eu queria dizer. tóxicas que sobram da nutrição para serem
TELLES, Carlos Queiroz. Sonhos, grilos e paixões. São eliminadas pelos rins e intestinos. Numa pessoa
Paulo: Moderna, 1995. saudável, existe um equilíbrio entre a
quantidade de líquidos ingeridos e eliminados. A
314. Comparando-se os textos, percebe-se que perda desse equilíbrio em poucos dias é o
eles suficiente para matar.
(A) estão estruturados em parágrafos. Superinteressante Especial: Mundo Estranho, ago. 2001.
(B) têm como finalidade descrever algo.
(C) tratam sobre sentimentos diferentes. 316. A palavra “delas” substitui o termo
(D) utilizam a linguagem regional. (A) gorduras.
(B) proteínas.
315. O sentimento do eu-lírico no texto 2 é de (C) substâncias.
(A) descaso. (D) vitaminas.
(B) gratidão.
(C) remorso. 317. De acordo com o texto, ficar sem comer por
(D) saudade. um a dois dias
(A) ativa alterações metabólicas e hormonais.
Leia o texto.
(B) causa normalmente tonturas e dor de cabeça.
QUANTO TEMPO RESISTIMOS SEM COMER (C) gera problemas que afetam gravemente a
NEM BEBER? pessoa.
Há registros de pessoas que suportaram até 200 (D) provoca desmaios e problemas
dias sem comer, mas esse tempo sempre varia psicológicos.
conforme a estatura. Sem água, porém, a
resistência é bem menor e o estado de saúde
torna-se bastante grave após cerca de 36 horas.
Ficar sem comer por um a dois dias normalmente
não ocasiona problemas que possam afetar
gravemente a pessoa. Essa situação não costuma
causar mais que tonturas e dor de cabeça. “O
jejum não tem indicação para ser usado de forma
rotineira sob o ponto de vista médico, mas tem
sido praticado desde a Antiguidade como

Leia o texto. 3. Adicione o coco, o sal e o açúcar. Misture
A PESCARIA todos os ingredientes e deixe ferver.
Um louco estava parado com um cordão 4. Em seguida, coloque aos poucos a massa
amarrado na ponta de uma vassoura, pescando, do flocão, misture para incorporar e deixe
na maior concentração. Mas não tinha anzol no cozinhar por uns quatro minutinhos.
cordão. Mesmo assim, de vez em quando, o 5. Quando a mistura começar a soltar da
louco dava um puxão. panela, está no ponto.
— Tá fazendo o que aí, ô biruta? - perguntou 6. Assim, coloque numa travessa e sirva
alguém que passava por ali. quentinho.
— Tô pescando, não está vendo?
— Ah, é? Pescando sem anzol? 320. A mistura de todos os ingredientes deve ser
— E daí? Aqui não tem peixe... feita
Ziraldo. Anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo:
(A) após os ingredientes serem colocados na
Melhoramentos, 1988.
travessa.
(B) assim que o coco, o sal e o açúcar forem
318. No trecho “Mas não tinha anzol”, a palavra
adicionados.
destacada dá ideia de
(C) depois que o flocão de milho tiver
(A) adversidade.
descansado.
(B) comparação.
(D) quando a mistura começar a soltar da panela.
(C) conclusão.
(D) explicação.
Leia o texto.
SÃO OS HORMÔNIOS QUE FALAM POR ELES
319. O que causa o humor nesse texto é o fato de
O “não” que o jovem diz aos adultos é muitas
(A) um louco ficar bastante concentrado durante
vezes mera reação química.
a pescaria.
Uma das principais características aparentes na
(B) um louco pescar sem anzol num local que não
adolescência é que é nessa fase que o garoto
tem peixe.
começa a dizer “não”. Mais do que isso. O “não”
(C) um pescador usar uma vassoura como vara
é a sua resposta pronta a todas as perguntas.
de pescar.
“Quer tomar banho?” “Não.” “Vista um agasalho
(D) uma pessoa debochar do pescador o
porque está frio.” “Não”. “Vá fazer o dever de
chamando de biruta.
casa.” “Não.” É necessário pensar um pouco
sobre o significado desse “não”. Não se trata
Leia o texto.
apenas de uma resposta recorrente. É mais do
CUSCUZ que isso. O “não” organiza o mundo interno de
INGREDIENTES: um adolescente.
• 100 g de manteiga O cérebro de um rapaz nessa fase é como um
• 100 g de coco ralado exército repentinamente surpreendido pelo
• 200 g de flocão de milho ataque de um inimigo – no caso, os pais com suas
• 500 ml de Leite ordens. Apanhados distraídos no acampamento,
• sal os soldados desse batalhão precisam de um
• açúcar tempo para se preparar para o combate. O “não”
MODO DE PREPARO faz com que eles ganhem tempo para essa
1. Molhe o flocão de milho com um pouco de preparação. Defendido e organizado, o
água e deixe descansando por alguns comandante desse exército – seu filho – poderá
minutinhos. até tomar banho, vestir o agasalho ou fazer o
2. Depois, ponha numa panela com o leite e a dever de casa. Mas ele fará isso porque ELE quer.
manteiga. Afinal, o adolescente não é mais uma criança que
apenas obedece a ordens. Ele está na fase de
questionar, entender e aceitar apenas o que

julgar justo ou coerente. Mesmo que sua dados foram combinados com os resultados
percepção do que seja “justiça” ou “coerência” de uma análise sobre programas de televisão
pareça completamente amalucada. que determinava a frequência e o tipo de
TIBA, Içami. Veja Jovens, set. 2001. conteúdo sexual a que adolescentes estão
expostos quando assistem à TV. Concluiu-se
321. A alternativa que aponta o argumento que jovens que assistiram a programas cujo
usado para comprovar a tese de que o “não” é apelo sexual é mais forte apresentaram o
uma maneira de o adolescente organizar seu dobro de risco de engravidar.
mundo interno é: Revista Veja, 3/11/2008
(A) “Mais do que isso. O “não” é a sua resposta
pronta a todas as perguntas.” TEXTO 2: PLANEJAMENTO NÃO É SÓ DAR
(B) “É necessário pensar um pouco sobre o PÍLULA, AFIRMA PESQUISADOR
significado desse “não”.” Políticas de prevenção à gravidez precoce
(C) “O “não” faz com que eles ganhem tempo não têm sido suficientes para evitar o aumento
para essa preparação.” do número de mães adolescentes porque
(D) “o adolescente não é mais um uma criança estão muito voltadas para a distribuição de
que apenas obedece a ordens.” preservativos e pílulas anticoncepcionais, mas
ainda não conseguiram transmitir o impacto
322. Os períodos “Quer tomar banho?” “Não.” / do nascimento de um filho na vida dos jovens.
“Vista um agasalho porque está frio.” “Não”, “Planejamento familiar não é só distribuir
foram usados no texto com a intenção de pílula. É passar informações para que uma
(A) dar exemplos do comportamento dos família se forme de maneira saudável e sem
adolescentes. traumas. Não é por falta de informação que as
(B) demonstrar o clima de tensão vivido entre jovens engravidam. Acredito que seja mais por
pais e filhos. falta de atenção e por descuido”, diz o
(C) expressar a agressividade das ordens dadas demógrafo Juarez de Castro Oliveira, autor da
pelos pais. pesquisa que aponta o aumento das mães
(D) indicar como fazer os adolescentes aceitarem adolescentes.
regras. […] Outro dado importante da pesquisa
Leia os textos. foi a mudança na situação conjugal das mães.
TEXTO 1: EUA – TELEVISÃO E GRAVIDEZ Em 1970, apenas 2,7% das mulheres solteiras
PRECOCE eram mães. Em 2000, esse número subiu para
Adolescentes que assistem a uma 16,37%. Fenômeno, segundo o economista
grande quantidade de programas de TV com Marcelo Neri, da Fundação Getúlio Vargas,
forte apelo sexual têm mais chances de relacionado com a gravidez precoce.
enfrentar uma gravidez precoce, afirma um (O Estado de S. Paulo, 7/5/2005.)
estudo da Rand Corporation publicado nesta 323. Os textos 1 e 2 assemelham-se em relação
segunda-feira pela revista Pediatres, da (A) à divulgação de campanhas sobre uso de
Academia Americana de Pediatria. Durante preservativo.
três anos, os pesquisadores acompanharam (B) às críticas aos programas de TV com forte
2.000 adolescentes entre 12 e 17 anos, apelo sexual.
entrevistando-os a respeito de seus hábitos (C) ao assunto tratado, que se relaciona à
sexuais e gosto televisivo. O estudo envolveu gravidez precoce.
não só meninas, mas também garotos que (D) ao objetivo de contar histórias de
engravidaram suas namoradas. adolescentes grávidas.
As conclusões foram baseadas nos
relatos de 718 adolescentes que iniciaram sua 324. As aspas foram usadas no texto 2 para
vida sexual durante o período da pesquisa. (A) destacar a opinião de um especialista.
Houve 91 casos de gravidez nesse grupo. Os (B) enfatizar o uso de sentido figurado.

(C) indicar a retirada de alguns trechos. Leia o texto.
(D) marcar as falas dos personagens. TRADIÇÕES FAMILIARES
Na casa de Mamãe Elena a preparação
325. No texto 1, a frase que expressa a tese do chouriço tinha todo um ritual. Com um dia
defendida pelo autor é: de antecedência se começava a descascar
(A) “Adolescentes que assistem a uma grande alhos, limpar chiles e a moer especiarias. Todas
quantidade de programas de TV com forte apelo as mulheres da família tinham de participar:
sexual têm mais chances de enfrentar uma Mamãe Elena, suas filhas Gertrudis, Rosaura e
gravidez” Tita, Nacha, a cozinheira, e Chencha, a criada.
(B) "Durante três anos, os pesquisadores Sentavam-se pelas tardes na mesa de jantar e
acompanharam 2.000 adolescentes entre 12 e entre conversas e brincadeiras o tempo
17 anos” passava voando até começar a escurecer.
(C) “O estudo envolveu não só meninas, mas Então, Mamãe Elena dizia:
também garotos que engravidaram suas — Por hoje terminamos com isto.
namoradas.” Dizem que para bom entendedor meia
(D) “As conclusões foram baseadas nos relatos palavra basta; sendo assim, depois de escutar
de 718 adolescentes que iniciaram sua vida esta frase todos sabiam o que tinham de fazer.
sexual durante o período da pesquisa.” Primeiro recolhiam a mesa e depois repartiam
entre si as tarefas: uma guardava as galinhas,
Leia o texto. outra tirava água do poço e a deixava pronta
CALVIN para ser utilizada no café da manhã e outra
ainda se encarregava da lenha para o fogão.
Nesse dia não se passava nem se cosia roupa.
Depois todas iam para seus quartos ler, rezar e
dormir. Numa destas tardes, antes que Mamãe
Elena dissesse que podiam se levantar da mesa,
Tita, que então contava quinze anos de idade,
lhe anunciou com voz trêmula que Pedro
Muzquiz queria vir falar com ela...
— E de que este senhor tem de vir me
falar?
Com voz apenas perceptível respondeu:
— Não sei.
— Pois mais vale que lhe informes que se
é para pedir tua mão, não o faça. Perderia seu
tempo e me faria perder o meu. Sabes bem que
por ser a mais jovem das mulheres te
corresponde cuidar de mim até o dia de minha
morte.
Disponível em <http://2.bp.blogspot.com/calvir48ti6.jpg> Dito isto, Mamãe Elena pôs-se
Acesso em: 10.abr.2016 lentamente de pé, guardou os óculos dentro do
avental e, à guisa de ordem final, repetiu:
326. A expressão do Calvin no 3º quadrinho é de — Por hoje, terminamos com isto.
(A) apatia. — Mas eu acho que...
(B) birra. — Não tens nada que achar e acabou!
(C) desprezo. Nunca, por gerações e gerações, ninguém em
(D) raiva. minha família protestou ante este costume e
não vai ser uma de minhas que o fará.

No entanto, Tita não estava tendência é que a doença continue avançando.
conformada. Uma grande quantidade de Não há tratamento médico para tratar os
dúvidas e inquietudes acudiam a sua mente. Se doentes, nem esperança para aliviar o
Tita não podia casar-se nem ter filhos, quem sofrimento de quem fica.
cuidaria dela então quando chegasse a sua vez Também não há solução fácil para a
de ficar velha? E mais ainda, queria saber quais tragédia que, aos poucos, vai se delineando aos
foram as investigações levadas a cabo para olhos do mundo. Mas existe um país não-
concluir que a filha mais nova era a mais desenvolvido no mundo que desenvolveu um
indicada para velar por sua mãe e não a filha programa modelo de combate à AIDS. Esse país
mais velha? é o Brasil.
Tita sabia muito bem que todas estas O programa brasileiro é simples. Ele
interrogações tinham de passar prevê a produção de remédios localmente, sem
irremediavelmente a fazer parte do arquivo de a paga de royalties para os laboratórios
perguntas sem resposta. [...] multinacionais que detêm as fórmulas. Com
ESQUIVEL, Laura. Como água para chocolate. Trad. Olga isso, barateiam-se os preços e pode-se
Savary. São Paulo: Martins Fontes, 1993. distribuir remédios de graça à população.
A estratégia brasileira surgiu em 1994. O
327. A frase que expressa uma opinião é: número de mortes causadas pela AIDS caiu pela
(A) “Na casa de Mamãe Elena a preparação do metade, a taxa de novos casos estabilizou, a
chouriço tinha todo um ritual.” propagação do vírus foi estancada.
(B) "Primeiro recolhiam a mesa e depois O problema é que os laboratórios alegam
repartiam entre si as tarefas: uma guardava as que precisam dos royalties para continuar
galinhas, outra tirava água do poço” desenvolvendo novas drogas. As entidades que
(C) “— Pois mais vale que lhe informes que se é representam doentes acusam as empresas de
para pedir tua mão, não o faça.” estarem interessadas só nos lucros e de serem
(D) “Uma grande quantidade de dúvidas e responsáveis diretas pela morte de milhões de
inquietudes acudiam a sua mente.” pessoas ao redor do mundo.
A África do Sul, recordista africana em
328. Nessa narrativa, o conflito desenvolvido é números absolutos de casos de AIDS com 4,2
a milhões de infectados, também começou a
(A) obrigação de uma moça manter-se solteira produzir os seus próprios remédios. Além
para cuidar da mãe na velhice. disso, compra genéricos de outros países. É
(B) quantidade de tarefas domésticas que Maria claro que a indústria farmacêutica não gostou:
Elena obrigava as filhas a fazer. 39 empresas entraram, em março, na Justiça
(C) reunião das mulheres de uma família para contra o governo sul-africano. Mas a opinião
preparar comidas para uma festa. pública chiou e forçou os laboratórios a voltar
(D) timidez de Pedro para pedir à dona Maria atrás e a retirar o processo. [...]
Elena a mão de Tita em casamento. Superinteressante, jun.2001.
Leia o texto. 329. Esse texto trata, principalmente, sobre a

DEVASTAÇÃO (A) descoberta de uma nova droga para a cura
Tem um continente inteiro morrendo de da AIDS.
AIDS. A doença já ceifou 17 milhões de (B) divulgação do programa brasileiro de
africanos, um quinto deles crianças. Em alguns combate à AIDS.
países, como Botsuana, mais de um terço da (C) estratégia de alguns países para combater à
população adulta está infectada pelo vírus do AIDS.
HIV. Como a população produtiva está (D) redução do número de pessoas
morrendo, esses países, antes miseráveis, contaminadas pela AIDS.
estão ficando ainda mais pobres. [...] A

330. Nesse texto, as reticências foram usadas padrão mundial de tempo até 1986, quando
para surgiu o Tempo Universal Coordenado, que é
(A) expressar a interrupção de uma fala. baseado em padrões atômicos em vez da
(B) indicar a retirada de partes do texto. rotação da Terra. [...]
(C) marcar a continuidade de uma fala. COSTA, J. R. V. Hora universal. Tribuna de Santos. Santos,
(D) representar hesitação da personagem. Caderno Ciência e Meio Ambiente: maio/2005. Adaptado.
Leia o texto.
HORA UNIVERSAL
331. O assunto principal tratado nesse texto é
No início, até mesmo os relógios (A) a construção das estradas de ferro no século
mecânicos eram acertados pelo tempo XIX.
fornecido pelos relógios de Sol. A hora (B) a disputa entre países para definir o horário
comum, no entanto, aquela usada em nosso padrão.
cotidiano, não se baseia inteiramente no Sol. (C) a invenção de variados e universais tipos de
A velocidade da Terra em seu movimento de relógio.
Translação não é constante, e por isso a (D) a padronização da marcação das horas no
duração dos dias solares é desigual. mundo.
Foi preciso imaginar um “Sol fictício”,
que produzia dias iguais durante todo o ano. 332. Esse texto tem como objetivo principal
Esse corpo, também chamado Sol médio, (A) anunciar uma descoberta científica.
percorre sobre o Equador celeste espaços (B) convencer sobre uma opinião.
iguais em tempos iguais. Apenas por (C) informar sobre um assunto.
praticidade, começamos a contar o dia solar (D) narrar uma história fictícia.
médio quando o Sol médio atinge a chamada
culminação inferior. Em outras palavras, Leia o texto.
quando é meia-noite. HAGAR E HELGA
A diferença entre o tempo solar
verdadeiro e aquele produzido pelo Sol médio
não passa de 17 minutos. Uma defasagem que
foi imperceptível para o dia a dia da
humanidade durante muitos séculos. Até que,
nas primeiras décadas do século XIX, surgiram
as estradas de ferro. A precisão dos horários
de partida e de chegada se confundia com as
irregularidades dos mecanismos dos relógios Disponível em:
<http://tirasdejornal.blogspot.com.br/2010/08/> Acesso
da época, mais a lentidão dos meios de em: 25.abr.2017
transporte movidos a tração animal. Para
resolver – parcialmente – o problema dos 333. Esse texto se torna engraçado devido
horários, surgiram as horas nacionais. Porém, (A) à esposa do Hagar insistir para ir ao jantar.
cada país tinha a sua. Era preciso uma (B) à revolta do Hagar por ter que levar a esposa.
padronização. (C) ao Hagar mudar de ideia por causa da comida.
A Inglaterra foi o primeiro país a adotá-la (D) ao Hagar ter dito que fingiria ouvir os
(embora Estados Unidos e Canadá disputem vizinhos.
até hoje essa primazia). Uma conferência
internacional em 1884 tratou de escolher um
meridiano de partida que servisse às nações
do mundo. Greenwich, na Inglaterra, foi
escolhido quase por unanimidade. A hora
média de Greenwich foi utilizada como

Leia o texto. Leia os textos.
RECADO AOS AMIGOS DISTANTES TEXTO 1
Meus companheiros amados,
não vos espero nem chamo:
porque vou para outros lados.
Mas é certo que vos amo.
Nem sempre os que estão mais perto
fazem melhor companhia.
Mesmo com sol encoberto,

todos sabem quando é dia.
Pelo vosso campo imenso,
vou cortando meus atalhos. Disponível em:
Por vosso amor é que penso
e me dou tantos trabalhos.
Não condeneis, por enquanto,

minha rebelde maneira.
Para libertar-me tanto,
fico vossa prisioneira. Disponível
Por mais que longe pareça, em:<https://www.espelhodevenus.wordpress.com> Acesso
em: 27.mar.2017
ides na minha lembrança,
ides na minha cabeça,
valeis a minha Esperança. TEXTO 2
MEIRELES, Cecilia. As palavras voam. Antologia poética de
Cecília Meireles. Org. Bartolomeu Campo de Queiroz. São
Paulo: Moderna, 2005
334. Nos versos 3 e 4 do poema o eu-lírico

demonstra que
(A) era pessimista.
(B) estava irritado.
(C) ficou ofendido.
(D) sentia saudade.
335. No trecho “mas é certo que vos amo”, a

(A) adversidade.
(B) alternância.
(C) conclusão.
(D) explicação.
Disponível em: <https://tinyurl.com/2c3jzur9>. Acesso

em: 25.abr.2017

336. Os textos 1 e 2 assemelham-se em relação ao — O cego é um marginal, um camelô sem
(A) emprego da linguagem regional. licença, que estava na entrada do beco. Tenho
(B) local em que foram publicados. aqui o depoimento do cego – disse, depois,
(C) objetivo de convencer o leitor. mostrando o papel. Ouça o que ele diz – e o
(D) tema relacionado aos direitos das mulheres. delegado passou a ler um trecho do papel
datilografado. “A certa altura, ouvi uns passos
337. A frase que expressa melhor a mensagem pesados e um homem, usando um perfume de
do Texto 1 é: alfazema, passou por mim e entrou no beco.
(A) Deve-se sempre pagar o mal com o bem. Um minuto depois, senti outra vez o mesmo
(B) Diante de casos de violência, é preciso agir. perfume e o homem passou por mim, andando
(C) Quando um não quer, dois não brigam. muito depressa, descabelado, quase correndo,
(D) Vale a pena refletir em momentos de raiva. como se estivesse fugindo de alguma coisa.
Aprendi a conhecer as pessoas pelos passos e
Leia o texto. pelo cheiro... Direitinho como o meu
O MISTÉRIO DO SOBRINHO PERFUMADO cachorro.”
Este caso, que Zezinho Sherlock também — Certo – murmurou Zezinho. – E depois?
esclareceu com a maior facilidade, começou O rapaz acabou confessando que esteve no
num sábado à tarde. Mas o nosso herói só pardieiro?
soube dele no domingo, quando foi visitar o — Pois é. Mas disse que encontrou a porta
tio, o delegado Orlando Quental, chefe do aberta e a tia morta na sala. Então, saiu
Departamento Especial de Polícia Civil. [...] correndo e telefonou para a polícia. O que é
— Comece pelo princípio, titio – pediu que você acha disso?
Zezinho, cruzando as pernas e ajeitando um — Tudo me parece claro, titio – disse
cacho de cabelos negros que teimava em cair Zezinho Sherlock – o sobrinho perfumado
sobre os seus óculos. pode estar dizendo a verdade, pois o cego é
— O caso é o seguinte: ontem à tarde, um grande mentiroso! Provavelmente, foi esse
alguém ligou para a delegacia de Bonsucesso e falso cego que cometeu o crime, para roubar a
comunicou que havia uma mulher morta, num grana da velha!
pardieiro de um beco, na Avenida dos — Então, você acha que foi o cego?
Democráticos. Uma patrulhinha, que estava — Pelo menos, ele mentiu, ao acusar o
nas proximidades, correu ao local e ali sobrinho perfumado. E, se está mentindo, é
encontrou o corpo da Sra. Matilde Rezende. A porque tem culpa no cartório. Aperte o camelô
polícia já a conhecia de nome e sabia que ela e vai ver que ele acaba confessando que não é
era agiota e avarenta, mas nunca a cego coisa nenhuma.
incomodou. É difícil provar que os agiotas Foi isso que o dr. Orlando Quental fez. E a
estão agindo fora da lei. O corpo estava caído testemunha, apertada pelos detetives, acabou
na sala da frente, que fazia as vezes de tirando os óculos escuros e confessando que
escritório. Alguém tinha entrado na casa, não era cega. A polícia encontrou o dinheiro da
sempre fechada a sete chaves, e estrangulado velha numa sacola, no barraco do falso cego.
a velha com uma corda de náilon. O cofre da — O cego falou – disse o dr. Quental, nessa
sala estava aberto e vazio. Ora, a empregada noite, ao se encontrar outra vez com Zezinho.
jurou que a patroa tinha muito dinheiro. Mas, me diga, Zeca: qual foi a mentira do
— Ah! Então, temos uma empregada, cego?
hem? — Ora, titio! Se ele fosse cego de verdade,
— Sim. É uma outra velha, ausente na hora como é que podia saber que o suspeito estava
do crime. descabelado? O perfume e os passos, tudo
— E onde é que entra o cego? – perguntou bem, mas, os cabelos em desalinho não dava
Zezinho, deleitado com a história. para sentir...

SOVERAL. Hélio de. Zezinho Sherlock em dez mistérios 341. Nesse texto, as palavras entre parênteses
para resolver. Rio de Janeiro, Ediouro, 1986. se referem
(A) a momentos sugeridos para as refeições.
338. Identifica-se uma opinião do delegado no
(B) a utensílios usados no preparo do bolinho.
trecho:
(C) às explicações sobre as etapas da receita.
(A) “É difícil provar que os agiotas estão agindo
(D) às medidas dos ingredientes utilizados.
fora da lei.”
(B) “Alguém tinha entrado na casa, sempre
342. Após retirar a mistura do fogo, deve-se
fechada a sete chaves”.
(A) adicionar a farinha de trigo, o leite e o
(C) “Aprendi a conhecer as pessoas pelos passos
fermento.
e pelo cheiro...”
(B) aguardar até que a massa fique lisa e
(D) “A polícia encontrou o dinheiro da velha
homogênea.
numa sacola”
(C) misturar a canela com açúcar e salpicar no
bolinho.
339. No trecho “aperte o camelô” a palavra (D) pegar porções da mistura e despejar numa
destacada significa o mesmo que
panela.
(A) abraçar.
(B) espremer. Leia o texto.
(C) pressionar. EDUCAÇÃO DE HOJE ADIA FIM DA ADOLESCÊNCIA
(D) sufocar. Há pouco tempo recebi uma mensagem
que me provocou uma boa reflexão. O
340. No trecho “— Ah! Então, temos uma interessante é que não foi o conteúdo dela que
empregada, hem?”, empregou-se a linguagem fisgou minha atenção, e sim sua primeira linha,
(A) científica. (B) coloquial. em que os remetentes se identificavam. Para
(C) formal. (D) regional. ser bem clara, vou reproduzi-la: “Somos dois
adolescentes, com 21 e 23 anos...”.
Leia o texto.
Minha primeira reação foi sorrir: agora, os
BOLINHO DE CHUVA jovens acreditam que a adolescência se
INGREDIENTES estende até, pelo menos, os 23 anos! Mas, em
- 2 ovos seguida, eu me dei conta do mais importante
- 2 colheres (sopa) de açúcar dessa história: a criança pode ser criança
- 1 xícara (chá) de leite quando é tratada como tal, e o mesmo
- 2 e 1/2 xícaras (chá) de farinha de trigo acontece com o adolescente. E, se dois jovens
- 1 colher (sopa) de fermento adultos se veem como adolescentes, é porque,
- 3 colheres (sopa) de açúcar de alguma maneira, contribuímos para tanto.
- 1 colher (chá) de canela A adolescência tinha época certa para
começar até um tempo atrás, ou seja, com a
MODO DE PREPARO puberdade, época das grandes mudanças
Em um recipiente, adicione os ovos, o açúcar, o físicas. [...] Agora, as crianças já começam a se
leite, a farinha de trigo e o fermento, depois comportar e a se vestir como adolescentes
misture-os até obter uma massa lisa e muito tempo antes de a puberdade se
homogênea. manifestar e, pelo jeito, continuam se
2- Com a ajuda de uma colher, pegue porções da comportando e vivendo assim por muito mais
mistura e despeje em uma panela com o óleo tempo. Qual a parcela de responsabilidade dos
quente. adultos e educadores?
3- Retire do fogo quando estiver no ponto, O adolescente ainda está a caminho de ter
depois misture a canela com açúcar e salpique no autonomia sobre sua vida. Os pais, mesmo que
bolinho de chuva já frito. à distância e discretamente, ainda tutelam os
Disponível em: <http://tudogostoso.com.br> Acesso em: passos do filho adolescente – e não sem razão.
29.mar.2017. É que, para os adolescentes, ainda é prioritário

e natural pensar primeiro no tempo presente, (B) “Agora, as crianças já começam a se
no prazer, na diversão e só depois – às vezes, comportar e a se vestir como adolescentes muito
tarde demais – nas consequências que suas tempo antes de a puberdade se manifestar...”
atitudes e comportamentos podem provocar. (C) “Os pais, mesmo que a distância e
Hoje, por conta de diversos fatores, muitos discretamente, ainda tutelam os passos do filho
pais agem de modo confuso, mas sempre em adolescente – e não sem razão.”
nome da educação para a autonomia. Garotas (D) “Hoje, por conta de diversos fatores, muitos
e garotos de 12 a 15 anos são liberados para pais agem de modo confuso, mas sempre em
frequentar festas noturnas quase sem limites nome da educação para a autonomia.”
de horário e sem adultos por perto.
Exemplos desses não faltam numa Leia o texto.
sociedade que trata seus cidadãos de modo CALVIN E HAROLDO
infantilizado e os faz acreditar – e muitos
acreditam – que isso é feito pelo bem-estar
deles. Por isso é bom que pais e educadores
pensem com carinho na educação que
praticam. Para que crianças e adolescentes
atinjam a vida adulta, é preciso que sejam
tratados de modo coerente e sejam
responsabilizados, pouco a pouco, por aquilo
com que são capazes de arcar. Afinal, a
adolescência tem de terminar.
Rosely Sayão, psicóloga. Folha de S. Paulo, 25/4/2002.
343. Nesse texto, defende-se a tese de que,

(A) a adolescência tem data certa para começar
e deve ser encerrada depois de 23 anos de idade.
(B) as crianças demonstram que têm autonomia
sobre sua vida mais cedo do que os adolescentes.
(C) garotos e garotas de 12 a 15 anos devem ser
proibidos de ir a festas noturnas sem adultos por Disponível em:
perto. <https://naoefacilserverde.wordpress.com/tag/bill-
watterson/> Acesso em: 25.abr.2017
(D) para se tornarem autônomos, os
adolescentes devem assumir responsabilidades
gradativamente. 346. Percebe-se no segundo quadrinho que a
mulher
344. A palavra “dela” se refere ao termo (A) demonstrou irritação com a bagunça do
(A) adolescência. garoto.
(B) mensagem. (B) estava triste pelo garoto querer mandar no
(C) reflexão. jogo.
(D) sociedade. (C) ficou animada por causa das rimas que o
garoto fez.
345. A frase que expressa a principal informação (D) se arrependeu de participar da brincadeira do
desse texto é: garoto.
(A) “E, se dois jovens adultos se veem como
adolescentes, é porque, de alguma maneira, 347. Nesse texto, as reticências servem para
contribuímos para tanto.” (A) indicar a continuidade de uma fala.
(B) marcar a retirada de parte do texto.
(C) permitir outra interpretação para a frase.
(D) realçar o uso de uma palavra ou expressão.
Leia os textos. da tribo tupi, que é feito prisioneiro de uma
TEXTO 1: O TUPI QUE O BRASIL FALA HOJE tribo inimiga. Movido pelo amor filial, pois o
Assim como o latim e o grego, o tupi antigo indígena tupi era arrimo de seu pai, velho e
participou decisivamente do português que é cego, I-Juca Pirama, contrariando a ética do
falado no Brasil. Assim, mesmo sem saber, não indígena, implora ao chefe dos timbiras pela
existe brasileiro que não conheça alguma sua libertação. O chefe timbira a concede, não
palavra desse idioma. Que não saboreie sem antes humilhar o prisioneiro: "Não
abacaxi, pitanga, caju, jabuticaba, sapoti, queremos com carne vil enfraquecer os
gravatá ou pequi, frutas que conservaram fortes." Solto, o prisioneiro reencontra-se
nomes nativos. [...] Leia a seguir alguns com seu pai, que percebe que o filho havia
exemplos, extraídos do Método moderno de sido aprisionado e libertado. Indignado, o
tupi antigo, livro do professor Eduardo velho exige que ambos se dirijam à tribo
Navarro. timbira, onde o pai amaldiçoa violentamente
- Pare com esse nhenhenhém: a expressão vem o jovem guerreiro que ferido em seus brios,
do verbo nhe’eng (falar, piar) e significa “pare põe-se sozinho a lutar com os timbiras.
de ficar falando, de falar sem parar”. Convencido da coragem do tupi, o chefe
- O velho jogo de peteca, que é um pequeno inimigo pede-lhe que pare a luta,
saco cheio de areia ou serragem sobre o qual se reconhecendo sua bravura. Pai e filho se
prendem penas de aves, tem esse nome devido abraçam - estava preservada a dignidade dos
ao petek – golpear ou bater com a mão tupis.
espalmada. É com a palma que se joga o D.C.D. In: Português - Linguagens. São Paulo: Saraiva,
brinquedo. [...] 2009.
- “Estar jururu” é estar melancólico, tristonho,
cabisbaixo. O termo indígena aruru, de onde 348. Os textos acima abordam temas
surgiu a palavra, tem o mesmo sentido. [...] relacionados à cultura indígena, mas diferem
Revista Galileu. São Paulo: Globo, dezembro, 1998.
porque
(A) o texto 1 é classificado como resumo,
TEXTO 2: I- JUCA PIRAMA enquanto o texto 2 é uma descrição.
É considerado pelos críticos como um (B) o texto 1 faz uso da linguagem formal e o
dos mais elaborados poemas do Romantismo texto 2 utiliza termos científicos.
brasileiro. O título do poema é tirado da (C) no texto 1 objetiva-se explicar o significado
língua tupi e significa, conforme explica o de palavras da língua Tupi.
próprio autor, "o que há de ser morto, e que (D) no texto 2 narram-se fatos da vida de um
é digno de ser morto." Embora tenha nome escritor da literatura brasileira.
próprio, "Juca Pirama" não tem nada a ver
com o nome do indígena aprisionado pelos 349. Quanto ao gênero, o Texto 1 é classificado
Timbiras. como
O poema I-Juca Pirama nos dá uma visão (A) conto.
mais próxima do indígena, ligado aos seus (B) informativo.
costumes, idealizado e moldado ao gosto (C) lenda.
romântico. O indígena integrado no ambiente (D) sinopse.
natural, e principalmente adequado a um
sentimento de honra, reflete o pensamento 350. No último parágrafo do texto 2, as aspas
ocidental de honra tão típico das novelas de foram usadas para
cavalaria medievais - é o caso do texto Rei (A) destacar a opinião de um especialista.
Arthur e a Távola Redonda. (B) indicar o uso de estrangeirismos.
Enredo (C) marcar a fala de um personagem.
O poema narra o drama de I-Juca Pirama (D) realçar o significado de uma palavra.
(aquele que vai morrer), último descendente

Leia o texto. 352. O pronome “ele”, nesse texto, refere-se à
A QUESTÃO É: O GOVERNO DEVE AJUDAR OS palavra
CLUBES DE FUTEBOL EM CRISE? (A) balanço. (B) dinheiro.
“É preciso impor uma sanção pesada à má (C) governo. (D) projeto.
administração desses clubes”
A proposta da Timemania é louvável, Leia o texto.
porém superficial e incompleta. Na verdade, EU, ETIQUETA
o governo está pensando somente em si Em minha calça está grudado um nome
mesmo ao propor que o dinheiro da loteria que não é meu de batismo ou de cartório
seja usado para saldar a dívida dos clubes um nome... estranho.
com a Previdência. Apesar do discurso de Meu blusão traz lembrete de bebida
que, com o tempo, os clubes estarão em que jamais pus na boca, nesta vida. [...]
melhores condições por causa desse projeto, Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
entendo que ele não é suficiente. Os times minha gravata e cinto e escova e pente,
estão sem pagar salários há tempos. No meu copo, minha xícara,
sindicato, temos remunerações não pagas minha toalha de banho e sabonete,
desde 1995, para as quais ninguém dá bola. meu isso meu aquilo,
A CBF e as federações afagam e prestigiam os desde a cabeça ao bico dos sapatos,
maus pagadores, como se os atletas não são mensagens,
fizessem parte do mundo que elas letras falantes,
administram. É preciso impor uma sanção gritos visuais,
pesada a essa má administração. Pedir que ordens de uso, abuso, reincidência,
apresentem balanço das contas não significa e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
nada, já que os balanços podem ser escravo da matéria anunciada. [...]
maquiados. O ideal seria elaborar um Onde terei jogado fora
programa de amortização do débito e criar meu gosto e capacidade de escolher
dispositivos que obrigassem os clubes a Hoje sou costurado, sou tecido,
manter a vida financeira saneada. sou gravado de forma universal, [...]
Rinaldo Martorelli. Presidente do Sindicato de Atletas Por me ostentar assim, tão orgulhoso
Profissionais do Estado de SP. Em: O Estado de S. Paulo, 6 de ser não eu, mas artigo industrial,
mar.2005. peço que meu nome retifiquem.
Já não me convém o título de homem.
351. O argumento que comprova que o autor é Meu nome novo é coisa.
contra a ajuda do governo aos clubes de futebol Eu sou a coisa, coisamente.
está no trecho: ANDRADE, Carlos Drummond de. O corpo. Rio de Janeiro:
(A) “Apesar do discurso de que, com o tempo, os Record, 1984.
clubes estarão em melhores condições por causa
desse projeto, entendo que ele não é suficiente.” 353. O assunto principal abordado nesse texto
(B) “A CBF e as federações afagam e prestigiam é
os maus pagadores, como se os atletas não (A) a rapidez com que a maneira de se vestir
fizessem parte do mundo que elas administram.” se torna ultrapassada.
(C) “É preciso impor uma sanção pesada a essa (B) a satisfação que as pessoas sentem ao
má administração. Pedir que apresentem exibir roupas novas.
balanço das contas não significa nada” (C) o combate ao aumento exagerado dos
(D) “O ideal seria elaborar um programa de preços de roupas e acessórios.
amortização do débito e criar dispositivos que (D) o modo como as pessoas são influenciadas
obrigassem os clubes a manter a vida financeira pelo consumismo.
saneada.”

354. No trecho “Eu sou a coisa, inchou, já ia cair, quando a princesa viu o rosto
coisamente.” (verso 27), a palavra que tanto amava. Não um só rosto de amiga,
destacada indica o uso de um recurso mas tantos rostos de tantas amigas. Não na
chamado lágrima que logo caiu, mas nos cacos que
(A) comparação. cobriam o chão.
(B) eufemismo. — Engraçado, são canhotas – pensou. – E
(C) hipérbole. riram.
(D) neologismo. Riram por algum tempo depois. Era
diferente brincar com tantas amigas. Agora
Leia o texto. podia escolher. Um dia escolheu uma e logo se
A PRIMEIRA SÓ cansou. No dia seguinte preferiu outra, e
Era linda, era filha, era única. Filha de rei. esqueceu-se dela logo em seguida. Depois
Mas de que adiantava ser princesa se não outra e outra, até achar que todas eram
tinha com quem brincar? poucas. Então pegou uma, jogou contra a
Sozinha, no palácio, chorava e chorava. parede e fez duas. Cansou das duas, pisou com
Não queria saber de bonecas, não queria saber o sapato e fez quatro. Não achou mais graça
de brinquedos. Queria uma amiga para gostar. nas quatro, quebrou com o martelo e fez oito.
De noite o rei ouvia os soluços da filha. Decidiu Irritou-se com as oito partiu com uma pedra e
acabar com tanta tristeza. Chamou o fez doze.
vidraceiro, chamou o moldureiro. E em Mas duas eram menores do que uma,
segredo mandou fazer o maior espelho do quatro menores do que duas, oito menores do
reino. E em silêncio mandou colocar o espelho que quatro, doze menores do que oito.
ao pé da cama da filha que dormia. Menores cada vez menores.
Quando a princesa acordou, já não estava Tão menores que não cabiam em si,
sozinha. Uma menina linda e única olhava para pedaços de amigas com as quais não se podia
ela, os cabelos ainda desfeitos do sono. Rápido brincar. Um olho, um sorriso, um pedaço de si.
saltaram as duas da cama. Rápido chegaram Depois, nem isso, pó brilhante de amigas
perto e ficaram se encontrando. Uma sorriu e espalhado pelo chão.
deu bom dia. A outra deu bom dia sorrindo. Sozinha outra vez a filha do rei. Chorava,
— Engraçado, pensou uma – a outra é nem sei. Não queria saber das bonecas, não
canhota. – E riram as duas. queria saber dos brinquedos. Saiu do palácio e
Riram muito depois. Felizes juntas, felizes foi correr no jardim para cansar a tristeza.
iguais. A brincadeira de uma era a graça da Correu, correu, e a tristeza continuava com
outra. O salto de uma era o pulo da outra. E ela. Correu pelo bosque, correu pelo prado.
quando uma estava cansada, a outra dormia. Parou à beira do lago. No reflexo da água a
O rei, encantado com tanta alegria, amiga esperava por ela.
mandou fazer brinquedos novos, que Então a linda filha do rei atirou-se na água
entregou à filha numa cesta. Bichos, bonecas, de braços abertos, estilhaçando o espelho em
casinhas e uma bola de ouro. A bola no fundo tantos cacos, tantas amigas que foram
da cesta. Porém tão brilhante, que foi o afundando com ela, sumindo nas pequenas
primeiro presente que escolheram. ondas com que o lago arrumava sua superfície.
Rolaram com ela no tapete, lançaram na COLASANTI, Marina. Uma ideia toda azul. Rio de Janeiro,
cama atiraram para o alto. Mas quando a Nórdica, 1979. (Fragmento)
princesa resolveu jogá-la nas mãos da amiga, a
355. O conflito desenvolvido nessa narrativa é
bola estilhaçou jogo e amizade.
(A) a solidão da filha do rei por não ter com quem
Uma moldura vazia, cacos de espelho no
brincar.
chão.
(B) a tristeza das meninas por terem quebrado a
A tristeza pesou nos olhos da única filha do
bola de vidro.
rei. Abaixou a cabeça para chorar. A lágrima

(C) o fato de as amigas da filha do rei serem todas 357. O pronome “neles” refere-se ao termo
canhotas. (A) estudos.
(D) o sumiço da filha do rei e de suas amigas nas (B) exercícios.
águas do lago. (C) limites.
(D) relacionamentos.
356. Cada gesto que a filha do rei fazia era feito
também pela outra menina porque leia o texto.
(A) as duas eram como se fossem irmãs gêmeas. Atingir a Lua sempre foi um sonho
(B) as garotas perceberam que tinham afinidade. humano antigo. No romance de Júlio Verne
(C) elas decidiram brincar de imitar uma a outra. “Da Terra à Lua” (1865), os viajantes
(D) uma garota era o reflexo da outra no espelho. conseguem chegar à Lua usando um canhão
gigante que atira um módulo. Mas esse meio
Leia o texto. não seria muito viável para executar essa
CINCO CAMINHOS PARA O BEM-ESTAR viagem fora da ficção. Somente no dia 20 de
1- Conecte-se: Estabeleça contato com as julho de 1969, há 40 anos, o homem pousou
pessoas à sua volta. Os relacionamentos são a na Lua pela primeira vez. Para o feito, foi usado
base da vida diária e investir tempo neles o módulo Eagle (que significa águia, em
enriquecerá seu dia e garantirá apoio quando inglês), acoplado à espaçonave Apollo 11. O
precisar. foguete Saturno V, usado para lançar a Apollo
2- Seja ativo: Caminhe ou corra, ande de 11, tinha 110 metros de altura e pesava mais
bicicleta, pratique um esporte, dance. Os de 3 mil toneladas.
exercícios fazem as pessoas se sentirem bem – Após o pouso da Apollo 11 na Lua,
o importante é cada pessoa achar a atividade apenas mais cinco missões a esse satélite
que lhe dá prazer e que é adequada a seus natural foram realizadas com sucesso. A última
limites. visita foi feita em dezembro de 1972 pelos
3- Preste atenção: Seja curioso, saboreie os astronautas da Apollo 17.
momentos da vida e tome consciência de A ida do homem à Lua foi um dos
como se sente. Refletir sobre suas maiores feitos do século 20. A viagem
experiências ajuda a descobrir o que realizada, se considerarmos as dimensões do
realmente importa e garantir que você viva o Sistema Solar, foi apenas um pequeno passo.
presente. Em comparação com as dimensões terrestres,
4- Continue aprendendo: Tente algo novo, foi como atravessar apenas 12 metros do
matricule-se em um curso, faça uma nova Canal da Mancha (braço de mar que separa a
tarefa no trabalho. Tente consertar algo em Grã-Bretanha do norte da França), que tem em
casa. Aprenda a tocar um instrumento ou a sua parte mais larga 240 quilômetros.
cozinhar. Escolha um desafio que você vai Em termos de navegação espacial,
gostar de perseguir. Os estudos sugerem que apenas molhamos os pés no oceano cósmico.
o bem-estar está ligado a ter metas – desde Contudo, existe a perspectiva de que uma
que elas sejam estabelecidas pelos próprios nova viagem tripulada à Lua seja feita nos
indivíduos e tenham a ver com seus valores próximos 10 anos e, depois, uma tentativa de
pessoais. chegar até Marte ainda no século 21. Nos
5- Doe-se: Agradeça a alguém, ajude um amigo novos mundos que a humanidade ainda irá
ou um estranho. Sorria, faça um trabalho explorar, certamente existirão outros astros
voluntário, junte-se à associação do bairro. brilhando nos céus. Mas talvez não haja uma
Fazer parte de uma comunidade traz lua tão bonita quanto a que ilumina o nosso
benefícios. sertão.
Disponível em: <https://tinyurl.com/3pkufxka>. Acesso OLIVEIRA. Adilson. Universidade Federal de São Carlos.
em: 10.abr.2018. Fragmento Departamento de Física. Disponível em:
<https://tinyurl.com/2ena2fn4>. Acesso em: 10.abr.2018.
Fragmento

358. A finalidade principal desse texto é — Falo como todo mundo fala. O
(A) apresentar o livro “Da Terra à Lua”, de Júlio importante é me entenderem. Ou
Verne. entenderem-me?
(B) informar o leitor sobre as idas do homem à — No caso... não sei.
Lua. — Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo
(C) noticiar o fracasso de uma viagem espacial. não?
(D) relatar ações durante uma viagem à Lua. — Esquece.
— Não. Como "esquece"? Você prefere
359. A espaçonave com a qual o homem visitou falar errado? E o certo é "esquece" ou
a Lua pela última vez se chamava "esqueça"? Ilumine-me. Me diga. Ensines-lo-
(A) Apollo 11. me, vamos.
(B) Apollo 17. — Depende.
(C) Eagle. — Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-
(D) Saturno V. me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
— Está bem, está bem. Desculpe. Fale
Leia o texto. como quiser.
PAPOS — Agradeço-lhe a permissão para falar
— Me disseram... errado que mas dás. Mas não posso mais
— Disseram-me. dizer-lo-te o que dizer-te-ia.
— Hein? — Por quê?
— O correto é "disseram-me". Não "me — Porque, com todo este papo, esqueci-lo.
disseram". VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na
— Eu falo como quero. E te digo mais... Ou escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
é "digo-te"?
360. Na frase “— Eu falo como quero. E te digo
— O quê?
mais... Ou é "digo-te"?” as reticências foram
— Digo-te que você...
empregadas para
— O "te" e o "você" não combinam.
(A) expressar a continuidade de uma ação.
— Lhe digo?
(B) indicar a dúvida do personagem.
— Também não. O que você ia me dizer?
(C) marcar a retirada de partes do texto.
— Que você está sendo grosseiro, pedante
(D) realçar a ideia de suspense na frase.
e chato. E que eu vou te partir a cara. Lhe partir
a cara. Partir a sua cara. Como é que se diz?
361. O que faz esse texto ficar engraçado é o
— Partir-te a cara.
fato de um dos personagens
— Pois é. Parti-la hei se você não parar de
(A) ameaçar o outro de morte.
me corrigir. Ou corrigir-me.
(B) corrigir seus próprios erros.
— É para o seu bem.
(C) esquecer o que queria falar.
— Dispenso as suas correções. Vê se
(D) preferir continuar errando.
esquece-me. Falo como bem entender. Mais
uma correção e eu...
Leia o texto.
— O quê?
RYAN REYNOLDS ESTÁ DE VOLTA NO NOVO
— O mato.
TRAILER DE DEADPOOL 2
— Que mato?
Passados dois anos, Ryan Reynolds volta
— Mato-o. Mato-lhe. Mato você. Matar-
a vestir a máscara de Wade Wilson, um anti-
lhe-ei-te. Ouviu bem?
herói que é um mercenário desfigurado. A
— Eu só estava querendo...
personagem é uma criação de Fabian Nicieza e
— Pois esqueça-o e para-te. Pronome no
Rob Liefeld que existe no universo da banda
lugar certo é elitismo!
desenhada da Marvel desde o início dos anos
— Se você prefere falar errado...
1990. Depois de aparecer em X-Men Origens:

Wolverine, de 2009, Deadpool foi o Leia o texto.
protagonista do seu próprio filme em 2016. GARFIELD
Deadpool tornou-se o filme mais
rentável do universo X-Men, ao qual pertence.
Este ano, a 17 de maio, Reynolds e Wilson
estão de volta em Deadpool 2. Desta feita,
Reynolds tem de lutar contra Cable, um vilão
interpretado por Josh Brolin – que este ano
está bastante ocupado no mundo dos super-
heróis: também será o mau do terceiro
Vingadores –, que quer raptar a personagem
de Julian Dennison. Para isso, reúne uma
equipe de super-heróis chamada X-Force.
Deadpool 2 parece continuar o tom do
primeiro filme: jocoso, meta-referencial, algo
juvenil e com consciência tanto da história da
banda desenhada quanto do cinema recente,
com Reynolds a quebrar frequentemente a Disponível em: <https://tinyurl.com/mtasj6vc>. Acesso
em: 20.mar.2018
quarta parede e a falar para os espectadores.
O terceiro filme da saga já está a ser
364. No segundo quadrinho, a expressão do
preparado.
Disponível em: <https://tinyurl.com/5n8xj77w>. Acesso Garfield demonstra
em: 13.abr.2018. Adaptado (A) curiosidade com o pensamento do seu dono.
(B) espanto com a reflexão que o seu dono fez.
362. O assunto principal de que trata esse texto (C) ironia por menosprezar a ideia do seu dono.
é (D) irritação porque seu dono queria abraçá-lo.
(A) a crítica à pouca renda do primeiro filme do
herói Deadpool. 365. No período “Um real se você parar de
(B) a produção do segundo filme de Deadpool, pensar.” (3º quadrinho), a palavra destacada
herói da Marvel. indica ideia de
(C) o anúncio da aparição de Deadpool no filme (A) causa.
Os Vingadores. (B) comparação.
(D) o lançamento da trilogia do cômico anti- (C) condição.
herói Deadpool. (D) consequência.
363. O intérprete do vilão que o herói Deadpool Leia o texto.

enfrentará no seu segundo filme atuará também CRESCE O ABISMO BRASILEIRO ENTRE
em BRANCOS E NEGROS
(A) Vingadores. No Brasil, o racismo, infelizmente, tem
(B) Wolverine. várias faces. Uma delas foi divulgada há pouco
(C) X-Force. pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada
(D) X-Men. (IPEA), que mostrou que, caso não sejam
adotadas medidas urgentes, capazes de
inverter a atual tendência, a distância entre o
Brasil branco e o Brasil negro, já imensa, deve
aumentar. Em suma: cresce
assustadoramente uma verdadeira tragédia à
brasileira.
Os números divulgados pelo IPEA são
vergonhosos: segundo estudo de 1999,
enquanto o salário médio mensal dos homens Leia o texto.
e das mulheres brancos era, respectivamente, FOME NO MUNDO
de R$ 726 e R$ 572 por mês, o dos homens e Ao se iniciar o século XXI, cerca de 800
mulheres negros era de R$ 337 e R$ 289. milhões de pessoas, das quais 300 milhões são
E ainda: são negros 64% dos pobres e crianças, eram vítimas de fome crônica. Além
69% dos indigentes do Brasil. A taxa de disso, mais da metade das mortes de crianças
analfabetismo é três vezes maior entre os menores de cinco anos podia ser atribuída à
negros; os jovens brancos, aos 25 anos, têm, falta de alimentos ou à má nutrição, apesar de
em média, 8,4 anos de estudos. Já os negros no mundo existirem recursos suficientes para
da mesma idade têm a média de 6,1 anos. O satisfazer as necessidades alimentícias de toda
Brasil branco é 2,5 vezes mais rico que o Brasil a humanidade. A situação mais grave era
negro. vivida no continente africano, onde viviam
Estudos sobre os Indicadores de pelo menos 200 milhões de pessoas afetadas
Desenvolvimento Humano (IDH) mostram que pela fome, das quais 40% necessitavam de
o Brasil, que ocupa a 74ª colocação no ranking ajuda alimentícia de emergência.
da ONU, subiria para o 43° lugar se O problema da fome é mais patente nas
considerada somente a população branca, e áreas rurais: três de cada quatro pessoas
cairia para o 108° posto se considerada pobres vivem no campo e, se o êxodo rural no
exclusivamente a população negra. mundo continuar no ritmo atual, 60% dos
RICHARD, Ivan. JUNGMAN, Mariana. População de negros pobres prosseguirão vivendo nas áreas rurais
e brancos quase se iguala, mas desigualdades continuam. no ano 2020. Apesar dessa situação, o dinheiro
Agência Brasil, 2008.
que os países ricos destinam à ajuda oficial
para o desenvolvimento diminuiu na última
366. A tese defendida nesse texto está expressa
década do século XX, passando de 14 bilhões
na frase:
de dólares do fim dos anos 1980 para 8 bilhões
(A) A taxa de analfabetismo no Brasil é três vezes
de dólares no início de 2000.
maior entre a população negra. Disponível em: <http:// wordpress.com/2013/04/23/2o-
(B) Aproximadamente 64% da população pobre anos-estrutura-social-e-desigualdades>.
do Brasil é composta por pessoas negras. Acesso em: 13.abr.2018. Fragmento
(C) O Brasil ocupa atualmente a 74ª colocação no
ranking da ONU quanto aos Indicadores de 368. O propósito comunicativo desse texto é
Desenvolvimento Humano. (A) contar uma história comovente.
(D) Se não forem tomadas medidas urgentes (B) informar o leitor sobre um assunto.
para inverter a atual tendência, a distância entre (C) noticiar um acontecimento recente.
o Brasil branco e o Brasil negro deve aumentar. (D) persuadir a respeito de uma ideia.
367. No título do texto, a palavra “abismo” foi 369. A frase que expressa a principal informação
empregada para do texto está no trecho:
(A) destacar a diferença entre a quantidade de (A) Apesar de no mundo existirem recursos
brancos e negros no país. suficientes para satisfazer as necessidades
(B) expressar o avanço dos índices de alimentícias de toda a humanidade,
desenvolvimento humano dos negros. aproximadamente 800 milhões de pessoas são
(C) indicar que a taxa de analfabetismo entre vítimas de fome crônica.
pessoas negras é muito alta. (B) Na última década do século XX, o dinheiro
(D) realçar o aumento da desigualdade de que os países ricos destinavam à ajuda oficial
direitos entre brancos e negros. para o desenvolvimento diminuiu de 14 bilhões
de dólares para 8 bilhões de dólares no início do
de 2000.

(C) O continente africano vive a situação de fome (B) dedicar-se a algo.
mais grave no mundo, tendo pelo menos 200 (C) ficar escondido.
milhões de pessoas afetadas pela fome. (D) jogar-se na água.
(D) O problema da fome é mais evidente nas
áreas rurais, uma vez que três de cada quatro 371. O argumento apresentado no texto para
pessoas pobres vivem no campo. justificar o uso do sabão em pedra em vez do
detergente foi o de que
Leia o texto. (A) a decomposição do detergente na natureza
MERGULHE NESSA: DICAS DE USO DA ÁGUA demora mais tempo.
• O banheiro é o local que mais consome (B) o sabão em pedra é fabricado a partir de
água numa casa. Fique atento aos vazamentos produtos biodegradáveis.
e mantenha a descarga regulada. (C) o uso do sabão em pedra faz as despesas
• Uma torneira pingando uma gota a cada 5 domésticas reduzirem.
segundos representa mais de 20 litros de água (D) quando se usa detergente, aumenta-se
desperdiçados em apenas um dia. Ao muito o consumo de água.
mantermos a torneira fechada durante
algumas tarefas cotidianas, como escovar os Leia o texto.
dentes, ensaboar a louça e fazer a barba, TIRAS DE FRANGO CROCANTE COM MOLHO DE
podemos fazer uma boa economia e evitar o MOSTARDA E MEL
desperdício de água. INGREDIENTES:
• Reutilizar a água numa casa é outra Para o frango:
atitude inteligente. A água do último enxague - 1 ovo grande
da máquina pode, por exemplo, ser usada para - 100 g de farelo de pão
a limpeza doméstica, para a rega das plantas, - 1 colher (chá) de mostarda inglesa
e até para dar descarga nos banheiros. - 2 ramos de salsinha ou tomilho frescos
• Quem vive em casa pode também coletar - 2 peitos de frango desossados e sem pele
água de chuva para afazeres secundários, Para o molho:
como lavar uma área ou regar as plantas. Mas - 3 colheres (sopa) de maionese (bem cheias)
cuidado, nas grandes cidades é sempre - 2 colheres (chá) de mostarda
importante desprezar a água do início da - Mel a gosto
chuva, pois ela traz consigo fuligem e outras - Suco de 1/2 limão
impurezas que estão no ar. - Sal e pimenta do reino moída na hora
• Procure usar sabão em pedra ao invés de MODO DE PREPARO:
detergente. Apesar de “biodegradáveis”, os 1. Pré-aqueça o forno a 200 graus. Com óleo,
detergentes são grandes poluidores da água, unte uma assadeira e reserve.
pois o detergente diluído na água permanece 2. Bata o ovo levemente em um recipiente. Em
ativo durante vários dias, antes de ser outro recipiente, vamos misturar o farelo de pão
decomposto pela natureza. com a mostarda. Acrescente também as
• Use quantidades menores de produtos de ervinhas, o sal e a pimenta. É nessa farinha
higiene e limpeza para reduzir o nível de temperada que vamos empanar nossos
poluentes presentes na água. Utilize somente franguinhos.
o necessário. 3. Corte os peitos de frango em tiras compridas.
Disponível em: Passe cada tirinha no ovo, sacuda para tirar o
<http://agualimpabsb.com.br/2012/10/dicas-para- excesso, depois passe na farinha temperada até
economizar-agua/>. Acesso em: 12.abr.2018. Fragmento cobrir por igual. Repita o processo com todas as
tirinhas.
370. No título do texto, a expressão “mergulhe 4. Acomode cada tirinha na forma untada. Asse
nessa” significa por cerca de 12 minutos, virando cada pedaço na
(A) criar laços afetivos. metade do tempo.

5. Para o molho, misture todos os ingredientes. Alguns minutos se passam. Não sei se
Vá provando para dosar a quantidade de mel. foram dez ou vinte. Nessa atmosfera de sono
Tem gente que gosta mais docinho, outros não não se tem muita noção de tempo. Súbito,
(por isso deixei “livre” a quantidade de mel nessa novas rajadas de metralhadora perpassam
receita). pela madrugada. Se eu estivesse no Líbano,
Disponível em: <https://tinyurl.com/6s7wmfh9>. isto talvez fosse normal. É o que pensamos
Acesso em: 28.fev.2019 daqui. Não sei se no Líbano já se acostumaram
372. Nesse texto, as aspas foram usadas para a isso.
(A) destacar a opinião de uma pessoa. O tiroteio continua e estamos fingindo
(B) enfatizar uma palavra estrangeira. que nada acontece. Sinto-me mal com isto. Me
(C) marcar o uso de expressões irônicas. envergonho com o fato de que nos
(D) realçar o emprego de uma palavra. acostumamos covardemente a tudo. Me
escandalizo que esse tiroteio não mais me
373. No trecho “por isso deixei ‘livre’”, a palavra escandalize. Me escandaliza que minha
destacada dá ideia de mulher durma e nem ouça que há uma guerra
(A) adição. ao lado, exatamente como ela já se
(B) alternância. escandalizou quando em outras noites ouvia a
(C) explicação. mesma fuzilaria e eu dormia
(D) oposição. escandalosamente e ela ficava desamparada
com seus ouvidos em meio à guerra.
Leia o texto. Sei que vai amanhecer daqui a pouco. E
APENAS UM TIROTEIO NA MADRUGADA vai se repetir uma cena ilustrativa de nossa
São 2:30h da madrugada e eu deveria espantosa capacidade de negar a realidade, ou
estar dormindo, mas acordei com uma rajada de diminuir seu efeito sobre nós por não
de metralhadora na escuridão. É mais um termos como administrá-la. As donas-de-casa
tiroteio na favela ao lado. No entanto, estou aos mercados. Os executivos nos seus carros.
na cama, tecnicamente dormindo. Talvez Enquanto isso, as metralhadoras e as
esteja sonhando, talvez esteja ouvindo ainda o armas de todos os calibres se lubrificam. Há
tiroteio de algum filme policial. um ou outro disparo durante o dia. Mas é à
Tento em princípio descartar a ideia de noite que se manifestam mais
que há uma cena de guerrilha ao lado. Aliás, é escancaradamente.
fim de ano, e quem sabe não estão soltando Ouvirei de novo a fuzilaria.
foguetes por aí em alguma festa de rico? Não. Rotineiramente. É de madrugada e na favela
É tiroteio mesmo. Não posso nem pensar que ao lado recomeça o tiroteio. Não é nada.
são bombas de São João, como fiz de outras Ouvirei os ecos dos tiros sem saber se é sonho
vezes, procurando ajeitar o corpo insone no ou realidade e acabarei por dormir. Não é
travesseiro. nada. É apenas mais um tiroteio de madrugada
Meu corpo quer dormir. Afinal, é apenas numa favela ao lado.
mais um tiroteio na favela ao lado, amanhã SANTANNA, Affonso Romano. Porta de Colégio e Outras
tenho que trabalhar e esse filme eu já vi. Penso Crônicas. São Paulo: Ática, 1995. Fragmento
isto antevendo que na manhã seguinte as
374. Nessa narrativa, o conflito gerador se
filhas comentarão o tiroteio como se comenta
desenvolve a partir
um capítulo de novela, e isto me intriga. O que
(A) da cena de guerrilha formada devido à troca
fazem com os corpos das vítimas? Há um
de tiros entre bandidos.
canibalismo diário? Há um cemitério
(B) da dificuldade que o personagem-narrador
clandestino lá em cima? Também nunca vi
tem para dormir à noite.
ambulância recolher feridos. São tão ruins de
(C) do fato de ter sido encontrado um cemitério
mira assim?
clandestino no alto da favela.

(D) dos frequentes tiroteios e da insensibilidade (B) surpreender o Jon e ficar provocando por ter
das pessoas com o problema. pregado uma peça nele.
(C) ter se irritado porque o seu dono o estava
375. O personagem-narrador diz que se sente importunando com bobagens.
mal porque (D) ter sido atencioso com o Jon afim de que se
(A) acha exagero as pessoas considerarem livrasse dele rapidamente.
perigoso morar ao lado de uma favela.
(B) as pessoas compararam a situação de guerra 378. No último quadrinho da tirinha, percebe-se
civil do Brasil com a do Líbano. que a expressão do Garfield é de
(C) diariamente ele é acordado no meio da (A) deboche.
madrugada com o barulho dos tiroteios. (B) espanto.
(D) os tiroteios acontecem frequentemente, mas (C) irritação.
ele já os trata como algo normal. (D) surpresa.
376. A expressão “esse filme eu já vi” foi usada Leia o texto.

para CASA NO CAMPO
(A) apontar ironia sobre o risco de morte em Compositores: Tavito e Zé Rodrix
tiroteios. Eu quero uma casa no campo
(B) criticar o descaso das autoridades com o onde eu possa compor muitos rocks rurais
problema. e tenha somente a certeza
(C) indicar que já vivenciou uma situação dos amigos do peito e nada mais
semelhante.
(D) reclamar do barulho ensurdecedor de tiros na Eu quero uma casa no campo
favela. onde eu possa ficar do tamanho da paz
e tenha somente a certeza
Leia a tirinha. dos limites do corpo e nada mais
GARFIELD E JON Eu quero carneiros e cabras pastando
solenes no meu jardim
Eu quero o silêncio das línguas cansadas
Eu quero a esperança de óculos
e um filho de cuca legal
Eu quero plantar e colher com a mão,
a pimenta e o sal
Eu quero uma casa no campo

do tamanho ideal, pau a pique e sapê
onde eu possa plantar meus amigos
meus discos e livros e nada mais.
ELIS REGINA. Elis. Rio de Janeiro: Phonogram, 1972.
379. Nesse poema, o eu lírico demonstra

(A) ansiedade. (B) desespero.
Disponível em: (C) paciência. (D) simplicidade.
<http://tirinhasdogarfield.blogspot.com/2006/08/variada
s.html>. Acesso em: 06.mar.2019
380. No verso “onde eu possa compor muitos
377. O que causa a graça desse texto é o fato de rocks rurais”, a palavra destacada expressa ideia
o Garfield de
(A) fazer expressões engraçadas para que o seu (A) dúvida. (B) lugar.
dono ficasse de bom humor. (C) modo. (D) tempo.

Leia o texto. MENEZES, Fernando. História contextualizada. Recife-PE:
Construir, 2005. Fragmento
OS QUILOMBOS
Os quilombos representaram a 381. A palavra “fachada”, nesse texto, é
consolidação material da resistência dos sinônimo de
negros à escravidão. Eram aldeias ou (A) combinação.
comunidades onde moravam muitos negros (B) fingimento.
foragidos. (C) harmonia.
Os portugueses detestavam os (D) organização.
quilombos, porque serviam de abrigo para os
negros fugitivos e incentivavam outros 382. O objetivo principal desse texto é
escravos a fugirem, e também tinham medo, (A) convencer as pessoas sobre a libertação dos
pois os negros se organizavam para libertar escravos.
outros negros e atacavam as grandes (B) descrever o combate entre holandeses e
propriedades sem piedade e com muita quilombolas.
violência. (C) informar fatos sobre a história de uma
As pessoas que moravam nos quilombos comunidade.
eram conhecidas como quilombolas e viviam (D) noticiar a morte de recém-nascidos em uma
como as antigas comunidades: tinham guerra.
plantações, criavam alguns animais e caçavam
para sobreviver. A maior autoridade nos Leia o texto.
quilombos era o líder ou rei, escolhido, por QUANDO SE É JOVEM E FORTE
seus próprios méritos, por toda a comunidade. Uma vez uma mulher me disse: vocês
No Brasil, existiram quilombos em todas jovens não sabem a força que têm.
as regiões. O mais conhecido foi Palmares, Ela falava isto como se colocasse uma
localizado em Alagoas, que surgiu da união de coroa de louros num herói. [...] De certa
diversas aldeias que se formaram quando os maneira ela dizia: vocês têm o cetro na mão. E
holandeses invadiram nosso país. Os negros eu, jovem, tendo o cetro, não o via.
aproveitaram a confusão para fugir e se Essa frase lançada generosamente sobre
refugiar. minha juventude poderia ter se perdido como
Palmares deu muita dor de cabeça aos tantas outras de que necessito hoje, mas não
portugueses. Era muito organizado e fez me lembro. Contudo, ela ficou invisível em
muitas invasões nas grandes fazendas. [...] Os alguma dobra da lembrança. Ficou bela e
portugueses fizeram de tudo para destruir adormecida muitos séculos, encastelada, até
Palmares. Fizeram um pacto de paz com que, de repente, despertou e me veio
Ganga-Zum-ba, rei de Palmares, mas era só surpreender noutro ponto de minha trajetória.
fachada. O que eles queriam era mais tempo [...] Pois essa frase deu para martelar em
para se organizar para um grande e definitivo minha cabeça a toda hora que uma
combate. Esse combate demorou, mas adolescente passa com sua floresta de cabelos
ocorreu, finalmente, em 1695, quando uma em minha tarde, toda vez que um rapaz de
poderosa tropa armada, chefiada pelo ombros largos e trezentos dentes na boca sorri
bandeirante Domingos Jorge Velho, cercou e com estardalhaço gesticulando nas vitrinas
invadiu Palmares, que resistiu bravamente sob das esquinas.
o comando de Zumbi, seu mais famoso e Outro dia a frase irrompeu
último rei. silenciosamente em mim como coroamento
Os portugueses foram implacáveis. Quase de uma cena. Uma cena, no entanto, trivial.
todos os habitantes morreram, inclusive Estávamos ali na sala de um
crianças e recém-nascidos. Os poucos apartamento e conversávamos. Um grupo,
sobreviventes foram aprisionados e, depois de digamos, de pessoas maduras. De repente
duros castigos, voltaram ao trabalho escravo. entra pela sala uma adolescente preparando-

se para sair. Entra como faz toda adolescente: lindas, minhas duas filhas. Extasiado lhes dou
pedindo à mãe que veja qualquer coisa em seu um beijo e digo:
vestido ou lhe empreste uma joia. E quando Filhas, vocês não sabem que força têm.
ela entrou tão naturalmente linda, não de uma [...]
beleza excepcional, mas de uma beleza que se Affonso Romano de Sant’Anna. Porta de colégio. São
espera que uma jovem tenha, quando ela Paulo: Ática, 1995. p. 39-42
entrou, um a um, todos foram murchando
suas frases para ficar em contemplação. 383. A tese defendida pelo narrador está
Poder-se-ia argumentar que vestida expressa na frase:
assim ela parecia uma Grace Kelly, um cisne (A) A força da juventude supera a maturidade
solicitando adoração. Mas se assim é, por que dos adultos.
a mesma cena se repetiu quando a outra irmã, (B) A sabedoria é inútil se for adquirida durante
impromptamente, de jeans, vinda da rua, a velhice.
espalhando brilho nos dentes e vida nos (C) Os jovens não sabem mesmo que força que
cabelos? eles têm.
Olhava-se para uma, olhava-se para (D) Ter juventude basta, pois a sabedoria vem
outra. Olhava-se para os pais que orgulhosos com o tempo.
colhiam a mensagem no ar. E surge a terceira
filha, também adolescente com aquela roupa 384. Identifica-se uma opinião no trecho
displicente que, em vez de ocultar, revela mais (A) “Pois essa frase deu para martelar em minha
ainda juventude. cabeça a toda hora que uma adolescente passa
Esta experiência se repete quando numa com sua floresta de cabelos em minha tarde (...)”
família são apresentados os filhos jovens. (B) “E quando ela entrou tão naturalmente linda,
Igualmente quando se entra numa (...) um a um, todos foram murchando suas
universidade e se vê aquele enxame de frases para ficar em contemplação.”
camisetas, jeans e tênis gesticulando e rindo (C) “Olhava-se para uma, olhava-se para outra.
entre uma sala e outra, entre um sanduíche e Olhava-se para os pais que orgulhosos colhiam a
um livro, sentados, displicentes, namorando mensagem no ar.”
sob as árvores e na grama, como se dissessem: (D) “(...) se vê aquele enxame de camisetas, jeans
eu tenho a juventude, o saber vem por e tênis gesticulando e rindo entre uma sala e
acréscimo. outra, entre um sanduíche e um livro (...)”
Infelizmente não vem. E a juventude se
gasta. Como as pedras se gastam, como as 385. As reticências foram usadas nesse texto
roupas se gastam, se gasta a pele, embora a para
alma se torne mais densa ou encorpada. (A) expressar a continuidade de uma ação.
Por isto, ver um (ou uma) jovem no (B) indicar a retirada de alguns trechos.
esplendor da idade é como ver o artista no (C) realçar a interrupção de uma fala.
instante de seu salto mais brilhante e perigoso (D) sugerir dúvida na fala do narrador.
ou ver a flor na hora em que potencializa toda
a sua vida e imediatamente nunca mais será a Leia o texto.
mesma. PRESSÁGIO
Claro, há jovens que são foscos e velhos (O AMOR QUANDO SE REVELA)
e velhos que são radiosos adolescentes. Não é O amor, quando se revela,
disto que falo. Estou falando de outra coisa não se sabe revelar.
desde o princípio. Daquela frase que aquela Sabe bem olhar pra ela,
mulher depositou na minha juventude e que mas não lhe sabe falar.
agora renasceu. Gostaria de doá-la a alguém.
Penso nisto e a porta se abre. Irrompem, Quem quer dizer o que sente
não sabe o que há de dizer.

Fala: parece que mente oportunidade para me desmascarar. Já estava
Cala: parece esquecer até preparando, às pressas, minha defesa
(“Culpa da revisão! Culpa da revisão!”). Mas os
Ah, mas se ela adivinhasse, alunos desfizeram o equívoco antes que ele se
se pudesse ouvir o olhar, criasse. Eles mesmos tinham escolhido os
e se um olhar lhe bastasse nomes a serem entrevistados. Vocês têm
para saber que a estão a amar! certeza que não pegaram o Veríssimo errado?
Não. Então vamos em frente.
Mas quem sente muito, cala
Respondi que a linguagem, qualquer
Quem quer dizer quanto sente
linguagem, é um meio de comunicação e que
fica sem alma nem fala,
deve ser julgada exclusivamente como tal.
fica só, inteiramente!
Respeitadas algumas regras básicas da
Mas se isto puder contar-lhe Gramática, para evitar os vexames mais
o que não lhe ouso contar, gritantes, as outras são dispensáveis. A sintaxe
já não terei que falar-lhe é uma questão de uso, não de princípios.
porque lhe estou a falar... Escrever bem é escrever claro, não
PESSOA, Fernando. Poesias Inéditas (1919-1930). Lisboa: necessariamente certo. Por exemplo: dizer
tica, 1956. p. 92. “escrever claro” não é certo, mas é claro,
certo? O importante é comunicar. [...]
386. Nos versos “Fala: parece que mente / Cala: A Gramática é o esqueleto da língua. Só
parece esquecer”, as palavras destacadas predomina nas línguas mortas, e aí é de
expressam o uso de um recurso chamado interesse restrito a necrólogos e professores
(A) ambiguidade. de Latim, gente em geral pouco comunicativa.
(B) antítese. Aquela gravidade sombria que a gente nota
(C) metáfora. nas fotografias em grupo dos membros da
(D) neologismo. Academia Brasileira de Letras é de reprovação
total pelo Português ainda estar vivo. Eles só
387. As três primeiras estrofes desse poema estão esperando, fardados, que o Português
revelam no eu lírico um sentimento de morra para poderem carregar o caixão e
(A) euforia. escrever sua autópsia definitiva. É o esqueleto
(B) medo. que nos traz de pé, certo, mas ele sozinho não
(C) segurança. informa nada, como a Gramática é a estrutura
(D) timidez. da língua, mas sozinha não diz nada, não tem
futuro. As múmias conversam entre si em
Leia o texto. Gramática pura.
O GIGOLÔ DAS PALAVRAS Claro que eu não disse tudo isso para
Quatro ou cinco grupos diferentes de meus entrevistadores. E adverti que minha
alunos do Farroupilha estiveram lá em casa implicância com a Gramática na certa se devia
numa mesma missão, designada por seu à minha pouca intimidade com ela. Sempre fui
professor de Português: saber se eu péssimo em Português. Mas — isto eu disse —
considerava o estudo da Gramática vejam vocês, a intimidade com a Gramática é
indispensável para aprender e usar a nossa ou tão dispensável que eu ganho a vida
qualquer outra língua. escrevendo, apesar da minha total inocência
Cada grupo portava um gravador cassete, na matéria. Sou um gigolô das palavras. Vivo
certamente o instrumento vital da pedagogia às suas custas. E tenho com elas a exemplar
moderna, e andava arrecadando opiniões. conduta de um cáften profissional. Abuso
Suspeitei de saída que o tal professor lia esta delas. Só uso as que eu conheço, as
coluna, se descabelava diariamente com suas desconhecidas são perigosas e
afrontas às leis da língua, e aproveitava aquela potencialmente traiçoeiras. Exijo submissão.

Não raro, peço delas flexões inomináveis para de palha. Possuem características
satisfazer um gosto passageiro. Maltrato-as, seminômades, já que mudam de habitat
sem dúvida. E jamais me deixo dominar por quando acreditam ter explorado uma região
elas. Se bem que não tenha também o mínimo ao máximo.
escrúpulo de roubá-las de outro, quando acho Os Carajás falam apenas uma língua: a
que vou ganhar com isto. As palavras, afinal, Macro-Jê. São divididos em Karajás, Javaés e
vivem na boca do povo. São faladíssimas. Xambioás. Acreditam na transformação do
Algumas são de baixíssimo calão. Não homem em animais e vice-versa. Residem nas
merecem o mínimo respeito. [...] proximidades do rio Araguaia, pois acreditam
VERÍSSIMO, Luís Fernando. O gigolô das palavras. Porto que sua criação, rituais de passagem, alimento
Alegre: L &PM, 1982. Fragmento e alegria são dados por ele.
388. O pronome “eles” refere-se aos Os Guaranis manifestam sua cultura em
(A) escritores famosos que foram entrevistados. trabalhos em cerâmica e em rituais religiosos.
(B) grupos de alunos do (Colégio) Farroupilha. Possuem sua própria língua, somente ensinam
(C) membros da Academia Brasileira de Letras. o português às crianças maiores de seis anos.
(D) necrólogos e aos professores de Latim. São migrantes e agricultores. Acreditam que a
morte é somente uma passagem para a “terra
389. No período “Vocês têm certeza que não sem males”, onde os que se foram partem
pegaram o Veríssimo errado?”, fez-se uso da para este local para proteger os que na Terra
linguagem ficaram.
(A) coloquial. Os Tupis são dominados por um ser
(B) formal. supremo designado Monan. Utilizam a música
(C) poética. e seus instrumentos musicais para a
(D) regional. preservação de suas tradições, para produzir
efeitos hipnóticos e para momentos de
390. Identifica-se uma opinião na frase: procriação, casamento, puberdade,
(A) “Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos nascimento, morte, para afastar flagelos,
do Farroupilha estiveram lá em casa numa doenças e epidemias e para festejar boas
mesma missão (...)” caçadas, vitórias em guerras e outros.
(B) “Cada grupo portava um gravador cassete, Existem cerca de 225 sociedades
certamente o instrumento vital da pedagogia indígenas distribuídas em todo o território
moderna, e andava arrecadando opiniões.” brasileiro, correspondendo a 0,25% da
(C) “Mas os alunos desfizeram o equívoco antes ]/
população do país.
DANTAS, Gabriela Cabral da Silva. "Cultura Indígena";
que ele se criasse. Eles mesmos tinham escolhido
Brasil Escola. Disponível em
os nomes a serem entrevistados.” <https://brasilescola.uol.com.br/cultura/cultura-
(D) “As palavras, afinal, vivem na boca do povo. indigena.htm>. Acesso em: 19.mar.2019. Fragmento
São faladíssimas. Algumas são de baixíssimo
calão. Não merecem o mínimo respeito.”
391. Segundo o texto, os povos indígenas que
Leia o texto.
falam a língua Macro-Jê são os
Cultura indígena
(A) Carajás.
Os indígenas foram os primeiros (B) Guaranis.
habitantes do território brasileiro. São (C) Ianomâmis.
formados por povos diferentes com hábitos, (D) Tupis.
costumes e línguas diferentes.
Os Ianomâmis falam quatro línguas: a
Yanomam, Sanumá, Yanomame e Yanam.
Suas habitações são construídas de caibros
encaixados, amarrados com cipó e revestidas
392. Nesse texto, trata-se principalmente sobre TEXTO 2
(A) a perseguição às tribos indígenas do Brasil. Christian Gurtner
(B) os combates entre tribos indígenas Quem sou eu além daquele que fui?
brasileiras. Perdido entre florestas e sombras de ilusão
(C) os primeiros habitantes do território Guiado por pequenos passos invisíveis de amor
brasileiro. Jogado aos chutes pelo ódio do opressor
(D) qual tribo indígena é a mais antiga do país. Salvo pelas mãos delicadas de anjos
Reerguido, mais forte, redimido,
Leia os textos. Anjos salvei
TEXTO 1: PEDAÇOS DE MIM Por justiça lutei
Martha Medeiros E o amor novamente busquei
Eu sou feito de
Quem sou além daquele que quero ser?
sonhos interrompidos
Puro, sábio e de espírito em paz
detalhes despercebidos
Justo, mesmo que por um instante,
amores mal resolvidos
Forte, mesmo sem músculos,
Sou feito de E corajoso o suficiente para dizer “tenho medo”
choros sem ter razão Mas quem sou eu além daquele que aqui está?
pessoas no coração Sou vários, menos este.
atos por impulsão O que aqui estava, jamais está
Sinto falta de E jamais estará
lugares que não conheci Sou eu o que fui e cada vez mais o que quero
experiências que não vivi ser
momentos que já esqueci Mudo, caio, ergo, sumo, apareço, bato, apanho,
odeio, amo…
Eu sou
Mas no momento seguinte será diferente
amor e carinho constante
Posso estar no caminho da perfeição
distraída até o bastante
Cheio de imperfeições
não paro por instante
Sou o que você vê…
Já tive noites mal dormidas
Ou o que quero mostrar.
perdi pessoas muito queridas
Mas se olhar por mais de um segundo,
cumpri coisas não prometidas
Verá vários “eus”,
Muitas vezes eu Eu o que fui, eu o que sou e eu o que serei.
desisti sem mesmo tentar Disponível em: <https://opensamento.com.br/155915/>.
pensei em fugir, para não enfrentar Acesso em: 02 de jul. de 2022.
sorri para não chorar
393. A partir da leitura dos textos 1 e 2, percebe-
Eu sinto pelas se que, em ambos, o eu lírico
coisas que não mudei (A) aponta dificuldades para se conseguir amar
amizades que não cultivei alguém de verdade.
aqueles que eu julguei (B) faz um relato da sua vida, registrando os bons
coisas que eu falei momentos vividos.
Tenho saudade (C) lamenta a falta de oportunidade para
de pessoas que fui conhecendo desfazer erros cometidos.
lembranças que fui esquecendo (D) traz definições sobre si e sobre como se
amigos que acabei perdendo constrói continuamente.
mas continuo vivendo e aprendendo.
Disponível em: <https://bit.ly/3oaQMCH >. Acesso em: 02
de jul. de 2022.

394. Comparando-se os textos, observa-se que (C) o Eddie e o Hagar terem discutido feio, pois
(A) eles são diferentes em relação à estrutura nenhum deles aceitava a liderança do outro.
que foi empregada. (D) o Eddie ter pensado que o Hagar estava
(B) eles possuem a mesma estrutura, mas são de brincando ao falar sobre as pessoas serem mais
autores diferentes. tolerantes.
(C) o texto 1 faz uso da linguagem poética,
enquanto o 2 é formal. Leia o texto.
(D) no texto 1, informa-se sobre algo, e no 2 TEXTO 1: FOME CONTINUA ALARMANTE EM
conta-se uma história. 20 PAÍSES
Ana Cristina Pereira
395. Nos versos “Muitas vezes eu / desisti sem Índice Global da Fome 2012 mostra que o
mesmo tentar / pensei em fugir, para não problema permanece severo na África
enfrentar / sorri para não chorar” (destacados no subsaariana e no Sul da Ásia. Timor-Leste,
texto 1), o eu lírico demonstra Angola e Moçambique entre os mais
(A) arrogância. problemáticos.
(B) desleixo. Há menos gente com fome no planeta,
(C) insegurança. mas o problema permanece "sério", a avaliar
(D) preguiça. pelo Índice Global da Fome 2012, sobretudo
na África subsaariana e no Sul da Ásia. Vinte
Leia o texto. países mantêm-se numa situação alarmante
HAGAR E EDDIE ou extremamente alarmante - em três deles
fala-se português.
O índice apareceu para "criar consciência
e compreensão" sobre a fome no mundo. A
organização das Nações Unidas para a
Agricultura e a Alimentação chama fome a um
consumo diário inferior a 1800 calorias, o
mínimo de que a maior parte necessita para
ter uma vida “produtiva e saudável".
Há boas notícias, apesar de tudo. A fome
tem vindo a recuar. Recuou "mais depressa"
entre 1990 e 1996. A partir daí, tem recuado
mais devagar.
Entre 1990 e 2012, 15 países desceram
mais de 50% na escala de zero (sem fome) a
cem (fome generalizada). Outros 44 baixaram
Disponível em: <https://tinyurl.com/4jcwddx9>. Acesso entre 25 e 49,9%. No topo da lista da fome
em: 02de jul. de 2022. está o Burundi, um pequeno país situado no
interior dos Grandes Lagos africanos: 37,1
396. No segundo quadrinho da tirinha, percebe- pontos. "Com a transição para a paz e para a
se que a reação do Eddie foi de estabilidade econômica que começou em
(A) descrença. (B) irritação. 2003, começou uma lenta recuperação de
(C) surpresa. (D) temor. décadas de declínio econômico", observam os
autores do relatório. O número de
397. O que causou a graça desse texto foi subnutridos, porém, continua a aumentar. [...]
(A) a contradição do Hagar, que teve uma atitude
Disponível em: <https://tinyurl.com/5f7aj36j>. Acesso
intolerante com o Eddie.
em: 10 de mai. de 2018. Fragmento
(B) a esperança do Eddie de que o Hagar passasse
a ser tolerante com ele.

TEXTO 2: FOME CRESCE NO MUNDO E 398. Comparando-se os textos 1 e 2, percebe-se

ATINGE 9,8% DA POPULAÇÃO GLOBAL que são publicações
O relatório Estado da Segurança (A) complementares, pois tratam sobre a fome
Alimentar e Nutrição no Mundo 2022, lançado no mundo em épocas diferentes.
pela ONU nesta quarta-feira, aponta que o (B) opostas, uma vez que os autores utilizaram
número de pessoas afetadas pela fome em linguagens e estruturas diferentes.
todo o mundo subiu para 828 milhões em (C) semelhantes, pois noticiam a morte de
2021, uma alta de cerca de 46 milhões desde pessoas devido à falta de alimentos.
2020 e 150 milhões desde o início da (D) que divergem acerca da necessidade de que
pandemia de Covid-19. a fome mundial seja combatida.
De acordo com os dados apresentados, a 399. Afirma-se no texto 1 que a fome permanece
proporção de pessoas afetadas pela fome sendo considerada um problema sério porque
vinha praticamente inalterada desde 2015, (A) a capacidade para criar consciência ou
próxima de 8% da população global. Com a compreensão sobre a fome no mundo diminuiu.
crise de saúde e a guerra na Ucrânia, o número (B) as ações criadas para combater esse
saltou nos últimos anos e agora já afeta 9,8% problema mundial continuam sendo
das pessoas no mundo. desenvolvidas.
A edição de 2022 do relatório fornece (C) houve aumento na quantidade de projetos
novas evidências de que o mundo está se que combatem a fome nos países africanos.
afastando, cada vez mais, de seu objetivo de (D) mesmo tendo diminuído a quantidade de
acabar com a fome, a insegurança alimentar e pessoas com fome, o índice ainda é muito alto.
a desnutrição até 2030. Segundo a escala de
insegurança alimentar, fome é definida como 400. No terceiro parágrafo do texto 2, as aspas
“privação alimentar”. Já insegurança alimentar foram utilizadas para
moderada é quando as pessoas enfrentam (A) destacar o sentido de uma expressão.
incertezas sobre sua capacidade de obter (B) indicar a retirada de partes do texto.
alimentos e foram forçadas a reduzir a (C) marcar a fala de um personagem.
qualidade ou quantidade de alimentos. A (D) realçar a opinião de um especialista.
insegurança alimentar severa é quando as
pessoas ficam sem comida por um ou mais Leia o texto.
dias. DESPERDÍCIO FAZ PARTE DA CULTURA
Além da parcela da população que sofre CONTEMPORÂNEA
com a fome, outras cerca de 2,3 bilhões de Os hábitos de consumo mudaram não só a
pessoas no mundo, ou 29,3% da população quantidade, mas também o perfil do lixo que é
global, estavam em insegurança alimentar produzido. Descartável e one-way são duas
moderada ou grave em 2021. O valor é de 350 palavras que passaram a ser comuns no
milhões a mais em comparação com antes do vocabulário do brasileiro. Mais do que isso,
surto da pandemia de Covid-19. designam um status de modernidade, rapidez
Os resultados do relatório também e praticidade, requisitos indispensáveis ao
apontam que quase 924 milhões de pessoas, cidadão multiatarefado dos anos 2000.
ou 11,7% da população global, enfrentaram Pesquisa realizada pela Comlurb
insegurança alimentar em níveis graves, um (Companhia Municipal de Limpeza Urbana do
aumento de 207 milhões em dois anos. [...] Rio de Janeiro) mostra que a porcentagem de
plástico no lixo coletado mais que triplicou,
Disponível em: <https://news.un.org/pt/>. Acesso em: 04
de jul. de 2022. [Fragmento] passando de 6,56% para 19,9%. Segundo a
Comlurb, isso se deu principalmente por causa
das embalagens. [...]
“No Brasil, o desperdício dá status.
Enquanto em outros países as pessoas fazem

compras com carrinhos ou bolsas de pano – — Espalhei o boato que as galinhas do
porque as de plástico e papel não são de graça galinheiro eram bichadas e as minhas não. E
–, aqui as pessoas olham torto se você traz sua que as do galinheiro botavam ovos brancos
própria sacola de casa ou se diz que vai enquanto as minhas botavam ovos marrons.
guardar as compras na mochila”, afirma — Mas eram as mesmas galinhas.
Milanez. — Os ovos das minhas eu pintava.
A diminuição da quantidade de lixo — Que grande pilantra...
produzido pode ser feita com reciclagem e a Mas já havia um certo respeito no tom do
coleta seletiva. Mesmo assim, algum resíduo delegado.
sempre precisará ser depositado. “Da mesma — Ainda bem que tu vai preso. Se o dono
forma que uma cidade que possui um do galinheiro te pega...
excelente sistema de saúde ainda precisa de — Já me pegou. Fiz um acerto com ele.
um cemitério, um moderno e eficiente sistema Me comprometi a não espalhar mais boato
de coleta de lixo também não prescinde de um sobre as galinhas dele, e ele se comprometeu
aterro”, diz Eigenheer. a aumentar os preços dos produtos dele para
Folha de S. Paulo. 26 fev. 2000. Fragmento ficarem iguais aos meus. Convidamos outros
donos de galinheiro a entrar no nosso
401. Esse texto trata principalmente sobre esquema. Formamos um oligopólio. Ou, no
(A) a produção de embalagens plásticas que caso, um ovigopólio.
podem ser reutilizadas várias vezes. — E o que você faz com o lucro do seu
(B) a redução da quantidade de embalagens negócio?
plásticas produzidas no último ano. — Especulo com dólar. [...] Consegui
(C) o desleixo dos brasileiros, que produzem exclusividade no suprimento de galinhas e
muito lixo e desperdiçam resíduos. ovos para programas de alimentação do
(D) uma cooperativa onde se ensina as pessoas a governo e superfaturo os preços.
reciclarem o lixo que produzem. O delegado mandou pedir um cafezinho
para o preso e perguntou se a cadeira estava
402. Nesse texto a expressão “olham torto” confortável, se ele não queria uma almofada.
significa o mesmo que Depois perguntou:
(A) ficar desconfiado, duvidar. — Doutor, não me leve a mal, mas com
(B) recriminar uma atitude. tudo isso, o senhor não está milionário?
(C) sentir admiração por alguém. — Trilionário. Sem contar o que eu
(D) ter compaixão, piedade. sonego de Imposto de Renda e o que tenho
depositado ilegalmente no exterior.
Leia o texto. — E, com tudo isso, o senhor continua
E POR FALAR EM LADRÃO DE GALINHAS... roubando galinhas?
Pegaram o cara em flagrante roubando — Às vezes. Sabe como é.
galinhas de um galinheiro e levaram para a — Não sei não, excelência. Me explique.
delegacia. — É que, em todas essas minhas
— Que vida mansa, hein? Roubando atividades, eu sinto falta de uma coisa. Do
galinha para ter o que comer sem precisar risco, entende? Daquela sensação de perigo,
trabalhar. Vai para cadeia! de estar fazendo uma coisa proibida, da
— Não era para mim não. Era para iminência do castigo. Só roubando galinhas eu
vender. me sinto realmente um ladrão, e isso é
— Pior. Venda de artigo roubado. excitante. Como agora. Fui preso, finalmente.
Concorrência desleal com o comércio Vou para a cadeia. É uma experiência nova.
estabelecido. Sem-vergonha! — O que é isso, excelência? O senhor não
— Mas eu vendia mais caro. vai ser preso, não.
— Mais caro?

— Mas fui pego em flagrante pulando a não posso ter brancos assim, um dia importante
cerca do galinheiro! e não me lembro por quê.
— Sim. Mas primário, e com esses Somente à noite, quando não era mais 13
antecedentes... de dezembro, ao fechar o livro que estava lendo,
VERISSIMO, Luis Fernando. Comédias para se ler na de repente a luz parou de piscar e iluminou com
escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2005. Adaptado nitidez a cena noturna: eu chegando no prédio
em que morava, no Leme, a Kombi que saiu dos
403. Identifica-se uma opinião em:
fundos da garagem, o homem que se aproximou
(A) “Pegaram o cara em flagrante roubando
e me avisou que o comandante do 1º Exército
galinhas de um galinheiro (...)”
queria falar comigo.
(B) “Me comprometi a não espalhar mais boato
Eram 11 horas da noite, estranhei aquele
sobre as galinhas dele (...)”
convite, nada tinha a falar com o general
(C) “Convidamos outros donos de galinheiro a
Sarmento e não acreditava que ele tivesse
entrar no nosso esquema.”
alguma coisa a falar comigo.
(D) “Só roubando galinhas eu me sinto
Mas o homem insistiu. E outro homem
realmente um ladrão, e isso é excitante.”
que saíra da Kombi já entrava dentro do meu
carro com uma pequena metralhadora. Naquela
404. Em “(...) Formamos um oligopólio. Ou, no
mesma hora, a mesma cena se repetiu pelo Brasil
caso, um ovigopólio.”, a palavra destacada
afora, o governo baixara o AI-5, eu nem ouvira o
expressa um recurso chamado de
decreto lido no rádio. [...] Eu estivera à toa na
(A) antítese.
vida, e meu amor me chamara e eu não vira a
(B) comparação.
banda passar.
(C) hipérbole.
Tantos anos depois, ninguém me chama
(D) neologismo.
nem me convida para falar com o comandante
do 1º Exército. O país talvez tenha melhorado,
405. No trecho “Se o dono do galinheiro te
mas eu certamente piorei.
pega...”, a palavra destacada expressa ideia de Carlos Heytor Cony. In: Folha de São Paulo. 16/12/2001.
(A) causa. (B) condição.
(C) finalidade. (D) proporção. 406. O fato que gera o conflito dessa história se
dá, essencialmente, no trecho:
Leia o texto. (A) “Hoje é 13 de dezembro, dia de Santa Luzia.
13 DE DEZEMBRO A igreja dela está cheia, ela protege os olhos da
Passei de carro pela Esplanada e vi a gente”.
multidão. Estranhei aquilo. O motorista me (B) “Agradeci a informação, mas fiquei inquieto.
lembrou: “Hoje é 13 de dezembro, dia de Santa Bolas, o 13 de dezembro tinha alguma coisa a ver
Luzia. A igreja dela está cheia, ela protege os comigo [...] O que será?”.
olhos da gente”. (C) “Eram 11 horas da noite, estranhei aquele
Agradeci a informação, mas fiquei convite, nada tinha a falar com o general
inquieto. Bolas, o 13 de dezembro tinha alguma Sarmento”.
coisa a ver comigo e nada de Santa Luzia e sua (D) “Tantos anos depois, ninguém me chama
eficácia nas doenças que ainda não tenho. O que nem me convida para falar com o comandante
será? do 1º Exército”.
Aniversário de um amigo? Uma data
inconfessável, que tivesse marcado um 407. O trecho que revela uma opinião de fé sobre
relacionamento para o bom ou para pior? a Santa é
Não lembrava de nada de importante (A) “...ela protege os olhos da gente”.
naquele dia, mas ele piscava dentro de mim. 13 (B) “Agradeci a informação, mas fiquei inquieto”.
de dezembro! Preciso tomar um desses (C) “Mas o homem insistiu”.
tonificantes da memória, vivo em parte dela e (D) “O país talvez tenha melhorado, mas eu
certamente piorei”.
408. No trecho “Eu estivera à toa na vida, e meu Março a junho
amor me chamara e eu não vira a banda passar.”, Valor aprovado
conclui-se que o narrador-personagem era R$ 7.300.000,00
alguém Disponível em: <https://tinyurl.com/3vawjtcn>. Acesso
(A) atualizado. em: 01 de juh. De 2023.
(B) comprometido.
(C) desligado. 411. Esse edital tem a finalidade de
(D) ignorante. (A) levar o conhecimento dos Museus ao povo
pelo Brasil.
Leia o texto. (B) orientar as normas de construção e
“Meu nome é Alessandra, tenho 26 restauração de um Museu.
anos de idade, sou morena, cabelos castanhos (C) criticar o trabalho do IBRAM nas cidades que
e longos, olhos castanhos, tenho 1,62m de possuem Museus.
altura, peso 53 kg, e uso aparelho ortodôntico. (D) informar o trabalho do IBRAM para os órgãos
Sou alegre, comunicativa, amiga, públicos interessados.
carinhosa e adoro curtir a vida ao lado do meu
excelentíssimo esposo!”. 412. De acordo com o texto, conclui-se que a
Disponível em: <https://tinyurl.com/5n9ykxhh>. Acesso função do IBRAM é
em: 01 de jun. de 2023. (A) fortalecer o vínculo entre as pessoas que
visitam os Museus.
409. Ao falar do esposo, Alessandra faz uso do (B) modernizar museus antigos e construir
termo “excelentíssimo” característico da outros onde não há.
linguagem (C) selecionar os profissionais capacitados para
(A) coloquial. trabalharem.
(B) formal. (D) facilitar o acesso para visitação popular aos
(C) regional. Museus.
(D) poética.
Leia os textos.
410. O propósito desse texto é TEXTO 1
(A) descrever. O FEIJÃO NOSSO DE CADA DIA
(B) ensinar. Diante da grande importância
(C) elogiar. socioeconômica e alimentar da cultura do feijão
(D) narrar. para todos os segmentos da população do nosso
País, a Empresa Brasileira de Pesquisa
Leia o texto. Agropecuária – Embrapa, vinculada ao Ministério
IBRAM – INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS da Agricultura, Pecuária e Abastecimento –
EDITAIS DE MUSEUS MAPA, desde a sua criação nos anos 70, vem
Visa a conclusão do Programa Ibram de desenvolvendo programas de pesquisa de
Fomento aos Museus e o conveniamento dos melhoramento genético para disponibilizar ao
projetos selecionados em 2011 nos Editais de mercado, cultivares adaptadas às diferentes
Modernização de Museus; Museus em cidades condições de clima e solo do Brasil.
com até 50 mil habitantes (que ainda não Em 1974, a Embrapa criou o Centro
possuem museus); e no Edital de Criação e Nacional de Pesquisa de Arroz e Feijão, hoje
Fortalecimento de Sistemas de Museus. Visa, Embrapa Arroz e Feijão, localizada em Goiânia,
também, o conveniamento do projeto de Goiás, e, posteriormente, outras Unidades de
Modernização do Museu Júlio de Castilhos e Pesquisa da Empresa também assumiram a
Museu do Trem, no Rio Grande do Sul responsabilidade de expandir os programas de
(também selecionados em 2011). melhoramento do feijão para atender as mais
Período de execução diferentes realidades brasileiras.

Diversas formas de feijão são cultivadas 414. O texto 1 expõe que, dentre os povos que
no mundo inteiro, mas poucos povos souberam cultivam o feijão no mundo inteiro, o
tirar tanto proveito desse alimento como o (A) brasileiro é um dos consumidores mais
brasileiro. Essa iguaria está presente na culinária relaxados com a qualidade do produto.
dos nossos vinte e sete estados, principalmente (B) brasileiro é um dos que mais tiram proveito
junto com o arroz, mas também com as carnes, dele.
na forma de sopas, caldos, baião de dois, acarajé, (C) Brasil possui o clima e o solo mais nutrientes
feijão-tropeiro, dobradinha, salada, guisado, para o plantio.
ensopado, feijoada, tutu à mineira e em muitos (D) Brasil é o país que oferece maior oferta pelo
outros pratos. produto.
Hoje, a Embrapa conta com ampla
variedade de cultivares desenvolvidas para as 415. No texto 1, o emprego da palavra
diferentes condições de clima e solo do País. “também” expressa uma ideia de
Selecionamos alguns materiais que estão (A) lugar.
disponíveis no momento para os produtores de (B) modo.
sementes e de grãos, que apresentam ótimas (C) adição.
características agronômicas, econômicas e (D) comparação.
culinárias.
416. No texto 1, a palavra “sua” está se referindo
TEXTO 2 (A) ao feijão. (B) ao Ministério.
O FEIJÃO (C) à Embrapa. (D) à população.
Feijão é o nome genérico para um grande grupo
de plantas da família das leguminosas Leia o texto.
(Fabaceaes), que tem como característica
marcante a ocorrência do fruto do tipo legume,
também conhecido como vagem. Na
alimentação, o feijão é rico em nutrientes
essenciais como proteínas, ferro, cálcio,
vitaminas (principalmente do complexo B),
carboidratos e fibras.
Embora esse alimento seja conhecido pelo nome
comum de feijão, nem todas as plantas são da
mesma espécie. Entre a família das leguminosas,
as principais espécies de feijão cultivadas no
Brasil são Phaseolus vulgaris – feijão comum do
grupo carioca, do preto ou do especial; Vigna
unguiculata – também conhecido como feijão-
caupi, vigna, feijão-da-colônia, feijão-da-estrada
ou feijão-de-corda; e o Cajanus cajan – feijão-
guandu, andu ou ervilha-de-pombo.
Victor Tagore - 08/03/2012. Disponível em:
<http://www.revistameioambiente.com.br/2012/03/08/>.
Acesso em: 01 de jun. de 2023.
413. Na comparação dos dois textos, quanto ao Disponível em: < https://tinyurl.com/mr8rrpc8>. Acesso
em: 01 de jun. de 2023.
tema, conclui-se que os mesmos são
(A) complementares. (B) divergentes.
(C) contrários. (D) iguais.

417. Segundo informações do texto, o povo que surpresas na hora de pagar a conta e ainda
vive em condições precárias de água é o organiza melhor suas despesas.
(A) canadense. Disponível em: <https://tinyurl.com/sp9cwpye>. Acesso
(B) japonês. em: 01 de jun. de 2023.
(C) brasileiro.
(D) africano. 421. A informação principal do texto é
(A) evitar surpresas na hora de pagar a conta.
418. No texto, observa-se que, da média ideal do (B) fazer a lista antes de ir às compras evitando
consumo de água estabelecida para a média real exageros.
dos países, há (C) imprimir a lista de compras com a
(A) uma aproximação. quantidade.
(B) uma igualdade. (D) usar a mesma lista sempre que for às
(C) um grande distanciamento. compras.
(D) um sonho impossível.
422. Segundo o texto, é importante conferir o
Leia o texto. que está faltando antes de ir às compras para
ANEDOTA (A) ter tempo de sobra e comprar tudo o que
Rua escura. Um homem chega para o outro está precisando em casa.
e diz: (B) encher o carrinho com as ofertas do
– Você pode me dar as horas? supermercado naquele dia.
O outro olha o relógio e responde: (C) dar tempo de preparar uma lista com todos
– Dez e meia. os mantimentos.
O primeiro mostra o revólver: (D) evitar se perder nas possibilidades que o
– Não. Quero todas. mercado oferece.
Domínio público
419. No texto, a expressão “as horas” está Leia o texto.
empregada no sentido de
(A) data.
(B) minutos.
(C) tempo.
(D) relógio.
420. O assunto principal do texto é

(A) as horas. (B) o homem.
(C) o revólver. (D) o assalto.
Leia o texto.
LISTA DE COMPRAS
Na hora de fazer as compras, você pode acabar
se perdendo no mundo de possibilidades que
o mercado oferece. Por isso, uma boa dica é
conferir o que está faltando antes de sair de
Disponível em: <https://tinyurl.com/36cr8jsa>. Acesso
casa e preparar uma lista com os mantimentos em: 01 de jun. de 2023.
que sua família precisa. Faça sua própria lista 423. No segundo quadrinho, Garfield expressa
de compras; em seguida, basta imprimir, sua opinião
colocar a quantidade que pretende comprar e (A) agradecendo.
levar a lista junto com você. Depois, no próprio (B) ironizando.
mercado, coloque os preços e vá somando (C) elogiando.
com uma calculadora. Assim, você evita (D) punindo.

424. A expressão que expressa comparação é enorme biodiversidade, sendo definida como
(A) “Jon e eu”. (quadro 1) a maior do planeta. Possuir muito, e de
(B) “Não acha”. (quadro 1) diferentes fontes, ecoa aos nossos sentidos
(C) “Assim como”. (quadro 2) como ter à disposição, ao alcance de todos, um
(D) “Eu sinto”. (quadro 3) grande tesouro. No entanto, todos sabemos
que um grande tesouro escondido em locais
Leia o texto. inacessíveis, ou mesmo localizado sob os
nossos olhos, sem que tenhamos possibilidade
de enxergá-la, significa um grande sonho... e
sonhos não costumam tornar-se realidade...
podem até evoluir para pesadelos...
Assim, fica evidente que o
conhecimento científico, embasado em fatos,
é essencial para dar suporte a hipóteses que
gerem projetos que permitam expandir esses
conhecimentos e servir de partida para
projetos que permitam a aplicação racional e
sustentada dessa riqueza. Todos sabem que a
pior atitude é “...matar a galinha dos ovos de
ouro...”. Portanto, precisamos saber de onde
vêm os ovos, e como cuidar da galinha e fazê-
la reproduzir para que possamos transmitir
essa riqueza como herança.
Regina Pakelmann Markus e Miguel Trefault Rodrigues.
Revista Ciência & Cultura. Edição Julho/Agosto/Setembro
Disponível em: <https://tinyurl.com/36cr8jsa>. Acesso de2003.
em: 01 de jun. de 2023.
426. No texto, para provocar a ideia da má
425. No segundo quadrinho, ao final da fala do utilização das riquezas naturais que causa graves
Garfield, as reticências estão gerando um efeito problemas, o argumento utilizado foi:
de (A) “Diversidade biológica significa a
(A) suspense. variabilidade de organismos vivos de todas as
(B) pedido. origens”.
(C) conclusão. (B) “O Brasil, país de dimensões continentais,
(D) dúvida. sabidamente possui uma enorme
biodiversidade”.
Leia o texto. (C) “Assim, fica evidente que o conhecimento
HAVERÁ UM MAPA PARA ESTE TESOURO? científico, embasado em fatos(...)”.
“Diversidade biológica” significa a (D) “podem até evoluir para pesadelos...”
variabilidade de organismos vivos de todas as
origens, compreendendo, dentre outros, os 427. A expressão “...matar a galinha dos ovos de
ecossistemas terrestres, marinhos e outros ouro...”, empregada no texto, enfatiza o sentido
ecossistemas aquáticos e os complexos de
ecológicos de que fazem parte; (A) evitar matar as galinhas.
compreendendo ainda a diversidade dentro (B) preservar os ovos da galinha.
de espécies, entre espécies e de (C) acabar com a fonte de riqueza.
ecossistemas”. (Artigo 2 da Convenção sobre (D) descobrir de onde vêm os ovos.
Diversidade Biológica).
O Brasil, país de dimensões
continentais, sabidamente possui uma
428. No trecho “significa um grande sonho... e um ritmo sem precedentes antes do século XX.
sonhos não costumam tornar-se realidade... Entretanto, a taxa de crescimento vem caindo
podem até evoluir para pesadelos...”, o autor desde que os índices de crescimento atingiram
pretende seu auge em 1963. A população está em
(A) provocar pela quebra das frases, mas de explosão demográfica desde a Revolução
forma cronológica. Industrial que começou na Inglaterra em
(B) informar pausadamente para quem não meados do século XVIII.
entendeu. Em 2002, a “Population Reference
(C) oferecer explicações detalhadas sobre o Bureau” (organização sem fins lucrativos
tema. especializada em estudos demográficos)
(D) deixar o leitor mais bem informado. publicou uma estimativa onde afirma que mais
de 106 bilhões de pessoas já viveram na Terra.
Leia o texto. A estimativa foi classificada pelo próprio autor
Zero Zero Alpiste como semi-científica, dada a falta de dados
Chamava-se Daniel. Mas a turma da demográficos para 99% do período desde o
escola apelidou-o de Zero Zero Alpiste. E se a qual a espécie humana existe no planeta.
gente perguntava o porquê desse nome, Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Disponível em:
Daniel explicava: Os “zeros” são por causa das <https://tinyurl.com/ph5bm6uh>. Acesso em: 01 de jun.
de 2023.
minhas bochechas. Alpiste são as sardas que
eu tenho no nariz.
431. A ideia defendida no texto é que
Além de sardento e bochechudo, Zero
(A) a população mundial decresce a cada dia.
Zero Alpiste era também banguela e um pouco
(B) a população mundial continua crescendo.
gorduchinho. Mas era o melhor atacante do
(C) o crescimento demográfico é um problema
time do jardim. E jogava com tanta vontade
mundial.
que, todos os dias, mamãe tinha um remendo
(D) a espécie humana está em processo de
para fazer em suas calças.
Mirna Pinsk, Zero Zero Alpiste, Editora Ática.
extinção no planeta.
429. O tema desse texto é o 432. Na expressão “dados demográficos”, a

(A) apelido de Daniel. palavra destacada tem significado de
(B) jogador do time do jardim. (A) espécies.
(C) nome de Daniel. (B) científicos.
(D) remendo nas calças do jogador. (C) populacionais.
(D) territoriais.
430. O uso da palavra “mas” tem o objetivo de
(A) comparar. Leia o texto.
(B) contrastar. Política literária
(C) igualar. O poeta municipal
(D) qualificar. discute com o poeta estadual
qual deles é capaz de bater o poeta federal.
Leia o texto.
A POPULAÇÃO MUNDIAL Enquanto isso o poeta federal
A população mundial é o número total tira ouro do nariz.
Carlos Drummond de Andrade. Antologia poética. Rio de
de humanos vivos no planeta Terra a um dado Janeiro: Record, 2007. (Fragmento)
momento.
O número total da população do 433. A ironia do texto está no fato de
planeta atingiu 7 bilhões de pessoas em 31 de (A) o poeta federal não ter preocupação alguma
outubro de 2011. De acordo com projeções com os outros poetas.
populacionais, este valor continua a crescer a

(B) o poeta federal preocupar-se com o Leia o texto.
municipal e o estadual. SER JOVEM
(C) o representante municipal querer ser mais Ser jovem é não perder o encanto e o susto de
importante do que o estadual. qualquer espera. É, sobretudo, não ficar fixado
(D) os três tipos de poetas apresentarem mesmo nos padrões da própria formação. Ser jovem é ter
poder e valor. abertura para o novo na mesma medida do
respeito ao imutável.
434. No texto, a expressão “Enquanto isso” É acreditar um pouco na imortalidade em vida, é
sugere uma ideia de querer a festa, o jogo, a brincadeira, a lua, o
(A) dúvida. impossível, o distante. É não saber de nada e
(B) lugar. poder tudo.
(C) modo. Ser jovem é ainda acordar, pelo menos de vez em
(D) tempo. quando, assobiando uma canção, antes mesmo
de escovar os dentes. É achar graça do riso, ter
Leia o texto. pena dos tristes e ficar ao lado das crianças. Ser
jovem é não ter azia, é gostar de dormir e crer na
mudança; é meter o dedo no bolo e lamber o
DE MIM MESMO À MANEIRA DE MIM glacê.
PRÓPRIO É cantar fora do tom, mastigar depressa e engolir
E lá vou eu de novo, sem freio nem devagar a fala do avô. É gostar de beijo, de pele,
pára-quedas. Saiam da frente, ou debaixo que, de olho. Ser jovem é não perder o hábito de se
se não estou radioativo, muito menos estou encabular. É ir para ser apresentado morrendo
radiopassivo. Quando me sentei para escrever de medo.
vinha tão cheio de ideias que só me saíam Ser jovem é permanecer descobrindo. É querer ir
gêmeas, as palavras — reco-reco, tatibitate, à lua ou conhecer Finlândias, Escócias e praias
ronronar, coré-coré, tom-tom, rema-rema, adivinhadas. É sentir cheiros raríssimos: cheiro
tintim-por-tintim. Fui obrigado a tomar uma de férias, cheiro de mãe chegando em casa em
pílula anticoncepcional. Agora estou bem, já dia de chuva, cheiro de festa, aipim, camisa nova,
não dói nada. Quem é que sou eu? Ah, que marcenaria ou toalha lá do clube.
posso dizer? Como me espanta! Já não fazem Ser jovem é andar confiante como quem salta, se
Millôres como antigamente! Nasci pequeno e possível de mãos dadas com o ar. É ter a
cresci aos poucos. Primeiro me fizeram os capacidade de perdão e andar com os olhos
meios e, depois, as pontas. Só muito tarde cheios de capim cheiroso. É ter tédios
cheguei aos extremos. Cabeça, tronco e passageiros, é amar a vida, é ter uma palavra de
membros, eis tudo. E não me revolto. Fiz três compreensão.
revoluções, todas perdidas. A primeira contra Ser jovem é misturar tudo isso com a idade que
Deus, e ele me venceu com um sórdido tenha, trinta, quarenta, cinquenta, sessenta,
milagre. A segunda com o destino, e ele me setenta ou dezenove. É sempre abrir a porta com
bateu, deixando-me só com seu pior enredo. A emoção. É esperar dos outros o que ainda não
terceira contra mim mesmo, e a mim me desistiu de querer. Ser jovem é viver em estado
consumi, e vim parar aqui. de fundo musical. Com uma profunda e
Disponível em: <http://www.releituras.com/millor permanente vontade de SER.
bio.asp>. Acesso em: 01 de jun. da 2023. (Fragmento.) Ártur da Távola. Ser jovem. 8 ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1985.
435. Esse gênero textual é uma
(A) autobiografia. 436. Sobre o que é ser jovem, identifica-se
(C) crônica aspectos negativos na frase
(B) carta. (A) “é ter abertura para o novo na mesma
(D) notícia medida do respeito ao imutável.”

(B) “é ainda acordar, pelo menos de vez em porque nesse nome está contida a palavra
quando, assobiando uma canção” gari.
(C) “É cantar fora do tom, mastigar depressa e Disponível em: <https://tinyurl.com/ms6kxvc3>. Acesso
engolir devagar a fala do avô.” em: 13/05/2016
(D) “é viver em estado de fundo musical. Com 438. Os textos 1 e 2 assemelham-se em relação
uma profunda e permanente vontade de SER.” (A) ao assunto de que eles tratam.
(B) ao local onde foram publicados.
437. O uso da expressão “conhecer Finlândias, (C) ao objetivo de informar o leitor.
Escócias...” indica que os jovens (D) ao uso de linguagem informal.
(A) buscam ter novas experiências.
(B) gostam de lugares perigosos. 439. No trecho “Portanto, não dá para chamá-
(C) preferem ir a países modernos. lo...” (texto 1), a palavra destacada estabelece
(D) são pessoas inconsistentes. ideia de
(A) alternância.
Leia o texto. (B) conclusão.
TEXTO 1: A POLUIÇÃO CAUSA O EFEITO (C) explicação.
ESTUFA (D) oposição.
Em primeiro lugar, efeito estufa, por si só,
é uma coisa boa: sem ele, a Terra seria um 440. A principal informação do texto 2 está
picolé. O efeito funciona como cobertor de expressa na frase:
gases que retêm o calor da luz solar perto da (A) A inclusão de mulheres no serviço de limpeza
superfície do planeta. Seu principal causador é pública foi feita em todo o país.
o dióxido de carbono, o gás que emitimos (B) Em 1970, os melhores profissionais
quando soltamos o ar na respiração, e que não trabalhavam na construção de um metrô.
tem efeito tóxico nenhum sobre os seres vivos. (C) Nos anos de 1970, mulheres foram incluídas
Portanto, não dá para chamá-lo de poluente. no serviço de limpeza pública.
Revista Galileu, nº 172 (D) No início da década de 1970, faltava mão-de-
obra para serviços de varrição.
TEXTO 2: LIMPEZA PÚBLICA
No início da década de 1970, havia Leia o texto.
carência de mão-de-obra masculina em São
Paulo para serviços de varrição, já que os
melhores profissionais eram requisitados
pelas empresas responsáveis pela construção
do metrô. Naquela época, o então gerente da
filial Piracicaba, José Mauro Porto, foi
designado pela diretoria de Operações da
VEGA para incluir as mulheres no serviço de
limpeza pública. A experiência pioneira foi
feita com absoluto sucesso e, logo em seguida,
repetida em outras regiões, na capital. Antes
mesmo de o teste ser feito em São Paulo, havia
uma preocupação em encontrar um nome
popular que servisse de alternativa aos já
tradicionais, como varredora e servente.
Pensou-se na cor branca, que é
sinônimo de limpeza, e na flor, que representa
a mulher. Imediatamente, margarida foi Disponível em: <http://dombarretoportal.com>. Acesso
considerado o mais adequado, inclusive em: 10.mai.2016

441. A finalidade desse texto é ditatorial. Essa questão deve ser vista do lado
(A) convencer sobre preservação ambiental inverso: a que necessidades reais e legítimas a
através da diminuição do uso de sacolas TV está atendendo quando alcança níveis
plásticas. fantásticos de audiência?
(B) divulgar uma campanha publicitária para Ciro Marcondes Filho. Televisão – A vida pelo vídeo. 2 ed.
anunciar produtos em sacolas plásticas. São Paulo: Moderna, 1988.
(C) ensinar a fazer o reaproveitamento das
sacolas plásticas adquiridas nos supermercados. TEXTO 2: MÁQUINAS
(D) informar sobre o aumento da produção e
distribuição de sacolas plásticas em todo o Agora todos falam
mundo. a língua das máquinas.
A TV faz de conta
442. Quanto ao gênero, esse texto é classificado que o mundo é dela,
como é sempre igual,
(A) campanha. (B) curiosidades. é o que cabe
(C) informativo. (D) instrucional. dentro da tela.
Timidamente eu discordo,
Leia os textos. penso que o mundo
TEXTO 1: COMO REAGIR DIANTE DA TV é um acorde imenso
O título acima é, sem dúvida, enganoso. de imensas geografias
A questão não é reagir à TV como se ela fosse e diferenças.
uma força estranha que invade nossas casas e Nenhum homem é igual
lá se instala para não mais sair. Sabemos que a outro homem.
a TV é um instrumento eletrônico, produto da E só por esse mistério
história do homem e de sua evolução; é a a vida
marca desta era. Não tem sentido destruir a já vale a pena.
Roseana Murray. Paisagens. 3 ed. Belo Horizonte: Lê,
televisão, porque não é ela a culpada dos
1997.
crimes que lhe são imputados. É certo que não
é de todo inocente no processo de 443. Comparando-se os textos, percebe-se que,
desumanização da vida social moderna, e por em relação à TV,
isso mesmo é necessário medir quem na (A) no texto 1, afirma-se que ela é nociva à
verdade provoca o quê. comunicação e à vida familiar.
Vez por outra, instituições sociais criam (B) no texto 2, diz-se que, para ela, o mundo é
campanhas de desligamento coletivo da TV sempre igual e a ela pertence.
em benefício do diálogo ou “para as pessoas (C) no texto 1, prova-se a ideia de que ela se
pensarem mais no ser humano e no seu impõe e domina a sociedade.
mundo outra vez”. A supressão ou (D) no texto 2, ela e o eu-lírico pensam que o
desligamento em massa da TV, porém, é uma mundo é mutável e ilimitado.
falsa solução porque ataca o problema em sua
manifestação externa e não na causa dele.
444. No texto 1 defende-se a tese de que
O isolamento familiar, a falta de diálogo, (A) a TV é um instrumento eletrônico que
o desinteresse dos membros da família, a comprova a sua evolução na história.
solidão no trabalho, as relações superficiais (B) o desligamento em massa da TV traria paz às
com amigos, o desconhecimento em famílias novamente.
profundidade nos casais está na estrutura da (C) o isolamento familiar e a falta de diálogo
vida moderna, de que a TV é apenas um dos geram a solidão das pessoas.
componentes. (D) parte do problema da desumanização da vida
A TV não se impõe simplesmente aos social moderna se deve à TV.
homens, exercendo sobre eles um poder

445. As aspas foram usadas no Texto 1 para Leia o texto.
(A) destacar as falas dos personagens. A SUPERAÇÃO
(B) enfatizar o uso de estrangeirismos. Nos sete primeiros assaltos, Raul foi
(C) indicar a opinião de um especialista. duramente castigado. Não era de se
(D) realçar o contexto de uma frase. espantar, estava fora de forma. Meses de
Leia o texto. indolência e até devassidão tinham
produzido seus efeitos. O combativo
boxeador de outrora, o homem que, para
muitos, fora estrela do pugilismo mundial,
estava reduzido a um verdadeiro trapo. O
público não tinha complacência com ele,
sucediam-se as vaias e os palavrões. Mas Raul
continuava tentando conquistar a vitória,
naquele evento que era chamado de a luta do
século. Então acabou o sétimo assalto, já
estava completamente arrasado pelos golpes
do adversário, quando ouviu gritos de
incentivos vindos da arquibancada. Ao olhar
viu que eram seu pai e seu filho que o
incentivavam. Os dois puxaram a torcida que
deixou as vaias de lado e começou a gritar o
nome de Raul e a aplaudir o boxeador. Aquilo
serviu de energia para ele, que venceu os
outros sete assaltos e levou a luta para o
assalto de desempate onde Raul foi
derrotado por um ponto, mas mesmo assim
foi aplaudido de pé e ovacionado pelos
torcedores presentes no evento. Ele sabia
que seu esforço tinha sido recompensado,
não com um título ou vitória, mas com o
carinho e respeito que ele recebeu, das quase
50 mil pessoas presentes no estádio naquela
noite.
Moacyr Scliar. A orelha de Van Gogh. São Paulo: Cia. das
Letras, 1989.
447. A palavra “castigado”, nesse texto, significa

Disponível em: <http://www.jornalistawrb.com.b> Acesso o mesmo que uma
em: 12.mai.2016 (A) bronca por uma falha.
(B) lição para aprender algo.
446. O alimento no qual é utilizada a maior (C) punição para um crime.
quantidade de água para sua produção é (D) surra muito intensa.
(A) a banana.
(B) a batata. 448. O pronome “ele” se refere ao
(C) a carne de boi. (A) atleta rival.
(D) a manteiga. (B) boxeador, Raul.
(C) filho de Raul.
(D) pai do lutador.

Leia o texto. (B) a doutrina que explica a origem da vida na
EUTANÁSIA Terra.
Sempre que se fala em eutanásia, os (C) o direito de decidir sobre o momento de
seus opositores invocam as razões éticas e morrer.
teológicas. Dizem que a vida é dada por Deus (D) semelhanças entre a vida, a morte e a
e que, portanto, somente Deus tem o direito música.
de tirá-la. Eutanásia é matar uma pessoa e há
um mandamento que proíbe isso. Assim, em 450. O argumento usado para comprovar a tese
nome de princípios universais, permite-se defendida nesse texto encontra-se no trecho:
que uma pessoa morra em meio ao maior (A) “Dizem que a vida é dada por Deus e que,
sofrimento. portanto, somente Deus tem o direito de tirá-la.”
Pois eu afirmo: sou a favor da eutanásia (B) “Eutanásia é matar uma pessoa e há um
por motivos éticos. […] eu pergunto: a vida mandamento que proíbe isso.”
não será como a música? Uma música sem (C) “A vida não pode ser medida por batidas de
fim seria insuportável. Toda música quer coração ou ondas elétricas.”
morrer. A morte é parte da beleza da música. (D) “Tirar a vida artificialmente seria tão
A manga pendente num galho: tão linda, tão pecaminoso quanto impedir a morte
vermelha. Mas o tempo chega quando ela artificialmente”
quer morrer. A criança brinca o dia inteiro.
Chegada a noite, ela está cansada. Ela quer Leia o texto.
dormir. Que crueldade seria impedir que a MOCINHO
criança dormisse quando o seu corpo quer Os garotos estavam indóceis, à espera
dormir. do grande mocinho norte-americano, de
A vida não pode ser medida por batidas passagem pelo Rio, que prometera ir
de coração ou ondas elétricas. Como um pessoalmente à televisão. Na calçada, os
instrumento musical, a vida só vale a pena ser brinquedos não engrenavam, ninguém tinha
vivida enquanto o corpo for capaz de alma para os jogos de todo dia. A proximidade
produzir música, ainda que seja a de um do herói num ponto qualquer da cidade os
simples sorriso. punha nervosos.
Vamos levar o argumento às suas À hora anunciada, em casa de
últimas consequências: se Deus é o senhor da Alfredinho, sentaram-se no chão, diante do
vida e também o senhor da morte, qualquer aparelho, e toca a suportar anúncio de sabão,
coisa que se faça para impedir a morte, que de loteamento, de biscoito: sabiam por
aconteceria inevitavelmente, se o corpo experiência ser esse o preço que pagamos
fosse entregue à vontade de Deus, sem os pelo prazer das imagens. E, sendo maior,
artifícios humanos para prolongá-la, seriam aquele prazer devia ser mais caro.
também uma transgressão da vontade Afinal, o locutor anunciou a chegada do
divina. Tirar a vida artificialmente seria tão cavaleiro famoso, ídolo das crianças do
pecaminoso quanto impedir a morte mundo inteiro. E o ídolo era simpático, só que
artificialmente, porque se trata de viera a pé e foi se sentando, cansado talvez de
intromissões dos homens na ordem natural cavalgar por montes e vales do Oeste, e de
das coisas determinada por Deus. tanta luta contra os maus: ladrões de cavalo,
A vida, esgotada a alegria, deseja ladrões de mala-posta, ladrões de tesouro
morrer. […] enterrado.
Sentou-se e deram-lhe sorvete, que o
Rubem Alves. Folha de S. Paulo, 2008.
herói ingeriu muito delicadamente,
449. Nesse texto, trata-se principalmente sobre surpreendendo a todos.
(A) a aplicação de pena para a prática da E o locutor foi conversando com ele. É
eutanásia. verdade que possuía quatrocentos

revólveres? Sim, possuía quatrocentos (C) seus brinquedos não estavam funcionando
revólveres, para o gasto. A notícia agradou em corretamente.
cheio ao auditório, e Kleber perguntou como (D) seu herói preferido ia visitar a cidade onde
é que ele podia manejá-los todos de uma só eles moravam.
vez, mas Gaúcho mandou-lhe calar a boca.
Alfredinho tinha ares de dono do mocinho e Leia o texto.
da armaria, e os olhos azuis de Toto prestavam SOIDÃO
furiosa atenção. Chove chuva choverando
Mauricinho, estirado no tapete, quis Que a cidade de meu bem
perguntar pelo Gatilho, o famoso cavalo do Está-se toda se lavando
herói e parte integrante do mito, porém os
outros, mais velhos, explicaram-lhe que não Senhor
adianta perguntar de casa, tem de ser no que eu não fique nunca
estúdio. Por que não aparecia o Gatilho? como esse velho inglês
Mocinho sem cavalo é mocinho? aí ao lado
Mocinho sentado, tomando sorvete, que dorme numa cadeira
mostrando como abotoa e desabotoa camisa, à espera de visitas que não vêm
é mocinho? E os quatrocentos revólveres? Por
que ele não dava ao menos um tiro, de farra? Chove chuva choverando
O programa acabou, os garotos foram Que o jardim de meu bem
saindo sem entusiasmo. Naquele horário, Está-se todo se enfeitando
estavam habituados a ver filmes do herói, em A chuva cai
que ele desenvolve bravura, astúcia e Cai de bruços
generosidade exemplares. Ali, encontravam A magnólia abre o pára-chuva
apenas um senhor meio maduro, folheado a Pára-sol da cidade
ouro e prata, vendendo roupa e refrescando- De Mário de Andrade
se com gelados. A chuva cai
Mauricinho, o mais moço, resumiu a Escorre das goteiras do domingo
impressão geral:
– Não gosto de mocinho, gosto mesmo Chove chuva choverando
é de filme de mocinho. Que a casa de meu bem
Carlos Drummond de Ándrade. Poesia e prosa. Rio de Está-se toda se molhando
Janeiro: Nova Agular, 1979.
Anoitece sobre os Jardins
451. O fato que expressou o início do conflito da
Jardim da Luz
narrativa foi
Jardim da Praça da República
(A) a chegada a pé e a aparência cansada do
Jardins das platibandas
mocinho.
(B) a grosseria do locutor com os fãs do herói de
Noite
filmes.
Noite de hotel
(C) o atraso do herói norte-americano ao estúdio
Chove chuva choverando
de TV. ANDRADE, Oswald de. Soidão. Rio de Janeiro: Civilização
(D) o excesso de anúncios antes do início da brasileira, 1978.
entrevista.
453. Na 2ª estrofe, percebe-se que o
452. Os garotos estavam nervosos porque sentimento do velho inglês é de
(A) o ator de sua série favorita esqueceu de (A) amargura.
trazer seu cavalo. (B) preguiça.
(B) o locutor impediu-os de fazerem perguntas (C) solidão.
ao ator. (D) tristeza.

454. A palavra “choverando” foi usada para Leia a tirinha.
causar o efeito HAGAR, O TERRÍVEL
(A) da água molhando o jardim.
(B) da rapidez da chuva.
(C) do barulho das goteiras.
(D) do ritmo da chuva.
Leia os textos.
O CAIPIRA TELESPECTADOR
O caipira estava tranquilo, deitado na
sala, fumando o seu sagrado cigarrinho de
palha e assistindo à televisão, quando o seu
cumpadre passa e acena pela janela:
— Bom dia, Zé... tudo firme?
Ele vira para o amigo e diz:
— Não, cumpadre... Por enquanto, tudo
futebor...
Disponível em: <http://www.piadascurtas.com.br/o-pior-
estudante/> Acesso em: 12.mai.2016
Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/> Acesso em:
455. O que faz esse texto ficar engraçado é o fato 12/05/2016
de o caipira
(A) considerar sagrado assistir à TV e fumar seu 457. No último quadrinho percebe-se que o
cigarro de palha. Hagar estava
(B) ficar tranquilo enquanto esperava o início do (A) decepcionado.
jogo de futebol. (B) emotivo.
(C) ter entendido de forma errada a pergunta de (C) entusiasmado.
seu amigo Zé. (D) surpreso.
(D) ver seu cumpadre passar pela janela e ficar
acenando para ele. 458. O que faz esse texto ficar engraçado é o fato de
(A) o cachorrinho se colocar em pé pedindo comida.
456. No trecho “Por enquanto, tudo futebor.”, (B) o cozinheiro negar comida ao Hagar e ao cão.
fez-se uso da linguagem (C) o cozinheiro ter ficado irritado com o cãozinho.
(A) formal. (D) o Hagar ter dito que a comida estava horrível.
(B) informal.
(C) poética. Leia o texto.
(D) regional. TORTA DE SARDINHA
INGREDIENTES:
- 2 ovos cozidos e picados
- 4 tomates picados, sem pele, sem
sementes
- 1 xícara (chá) de azeitona verde picada
- 1 copo de leite
- 4 colheres (sopa) de queijo ralado
- 1/2 xícara (chá) de azeite
- 12 colheres (sopa) de farinha de trigo
- 2 colheres (sopa) de fermento químico em
pó
- 1 lata de ervilha
- sal (a gosto)

- salsinha picada (a gosto) lido na revista – que era o maior guitarrista do
- pimenta-do-reino branca moída (a gosto) mundo. Um Pelé da guitarra. [...]
- 2 latas de sardinha com óleo Nesse dia abandonei todos os meus
velhos sonhos: não seria mais um jogador de
MODO DE FAZER:
futebol (para falar a verdade, meu
Junte todos os ingredientes em uma tigela. desempenho em campo era bem fraquinho),
Misture tudo, com uma colher. Deposite em não iria mais investir na minha carreira de
uma fôrma untada e polvilhada e asse em piloto de fórmula 1 (a única vez que havia
forno médio por aproximadamente 40 tentado dirigir, no colo do meu pai, não
minutos. conseguira sequer manter o carro em linha
Rendimento: 10 porções reta). Estava decidido: daquele dia em diante
Tempo de Preparo: 1 hora e 30 minutos eu seria um guitarrista.
Disponível em: Bom, mas o que faz um guitarrista, além
<http://www.cybercook.receitas.com.br.html>. Acesso de vestir roupas coloridas e empunhar
em: 12.mai.2016
guitarras bonitas? Ele toca guitarra.
459. A expressão “a gosto” foi usada para Puxa, eu tinha de aprender a tocar
(A) apontar a marca dos ingredientes que devem guitarra!
ser comprados. Tony Belloto. O livro do guitarrista. São Paulo: Companhia
(B) enfatizar ao leitor que a inclusão do das letrinhas, 2001.
ingrediente é opcional.
(C) indicar que a quantidade depende de quem 460. O trecho no qual se expressa uma opinião é:
usará a receita. (A) “a primeira coisa que me atraiu numa
(D) realçar o cuidado para que a dosagem guitarra foi a imagem”
utilizada seja saudável. (B) “A guitarra era linda, de uma beleza que
Leia o texto. dificilmente conseguirei descrever”
Vocês podem achar engraçado, mas a (C) “Corria o ano de 1970, eu era um garoto de
primeira coisa que me atraiu numa guitarra foi dez anos”
a imagem e não o som dela. (D) “Nesse dia abandonei todos os meus velhos
A foto na revista mostrava um homem sonhos”
negro, bonito e poderoso, com anéis, brincos
e roupas coloridas, segurando uma guitarra. 461. No trecho “embora vivesse numa cidade do
Eu fiquei bem impressionado com aquela interior” a palavra destacada expressa ideia de
fotografia. A guitarra era linda, de uma beleza (A) causa.
que dificilmente conseguirei descrever para (B) condição.
vocês: era branca, brilhante... (C) explicação.
Corria o ano de 1970, eu era um garoto (D) oposição.
de dez anos e, nessa idade, as duas coisas que
mais me interessavam eram carros de corrida
e jogos de futebol. Também gostava de
pranchas de surfe, embora vivesse numa
cidade do interior de São Paulo, distante pelo
menos uns quinhentos quilômetros do mar.
Mas nessa idade o que vale é o que a gente
sonha, não o que a gente tem à mão.
Portanto, lá estava aquela guitarra, atraente,
enigmática, bonita como só ela. Comecei a
sonhar que tocava aquela guitarra tão bem
quanto o homem negro da fotografia. Nunca
o tinha escutado tocar, mas sabia – pois havia

Leia o texto. 463. No trecho “Um viking grande e durão como
HAGAR você...” (4º quadrinho), as reticências foram
usadas para
(A) deixar o sentido da frase em aberto.
(B) indicar a continuidade de uma fala.
(C) expressar interrupção de pensamento.
(D) marcar a retirada de partes do texto.
Leia o texto.
O MISTERIOSO SUPERCONTINENTE
Nélio Bizzo
A observação do desenho das linhas do
litoral dos continentes sempre intrigou os
geógrafos. Não há desenho mais sugestivo do
que os contornos da costa brasileira e da costa
ocidental africana lembrando duas peças de
um quebra-cabeça que se encaixam. Simples
coincidência?
Em 1910, o cientista alemão Alfred
Wegener passou a estudar cuidadosamente a
questão e sugeriu que o que era visto como
simples coincidência poderia ser, na verdade,
uma indicação da existência de um
supercontinente no passado: a Pangeia (“terra
global”).
Mas as suposições de Wegener ficaram
desacreditadas até a década de 1960, quando
foi proposta a teoria da “deriva continental”.
Segundo essa teoria, a crosta terrestre seria
apenas uma fina camada sólida depositada
sobre uma outra, de consistência pastosa,
expelida durante as erupções dos vulcões. Os
continentes poderiam então ser comparados a
balsas de rocha sólida deslizando sobre um
Disponível em: <https://tinyurl.com/46yyfvjw>. Acesso mar pastoso de lava quente.
em: 28.abr.2017. A ideia de que os atuais continentes
estavam ligados é reforçada ainda por outras
462. O que torna esse texto engraçado é evidências: existem, por exemplo, estranhas
(A) a bronca que o Eddie dá no Hagar ao vê-lo coincidências entre faunas e floras de
usar a armadura de um soldado inglês. continentes vizinhos. Na época em que
(B) a insistência do Hagar para que o seu amigo Cristóvão Colombo chegou ao continente
Eddie o acompanhasse numa batalha. americano, ele não encontrou nem cavalos
(C) o fato de o Hagar não se importar com os nem elefantes aqui, conhecidos que eram
soldados o chamando de covarde chorão. apenas na África e Ásia. No entanto, existem
(D) que o motivo para o Hagar usar armadura era muitos fósseis de cavalos e de mastodontes
o receio de chegar em casa atrasado. nas Américas. [...]
BIZZO, Nélio. Evolução. São Paulo: Ática, 9. Ed. 2004.
Fragmento

464. Nesse texto, trata-se principalmente sobre defende o psicanalista e escritor italiano
(A) a descoberta de um continente maior que os Contardo Calligaris. Entre os mais velhos, que
conhecidos atualmente. viveram tempos mais radicais, há quem veja
(B) a disputa de alguns países sobre a origem de nessa mudança constante um lado negativo,
espécies raras de animais. um reflexo da superficialidade dos dias atuais.
(C) a ideia de que, no passado, os continentes Na verdade, o exercício da tolerância é uma
formavam um bloco único. conquista da geração de hoje. [...]
(D) a luta de um cientista pela criação da teoria CHAGAS, Adélia. Eu sou “normal”. In: Veja, ano 34, n. 38,
da deriva continental. set, 2001. Fragmento
466. A frase que expressa a tese defendida pela

465. A finalidade desse texto é autora nesse texto é:
(A) convencer sobre uma opinião. (A) As tribos de hoje preferem se agrupar para
(B) fazer a descrição de um lugar. praticar atividades de lazer.
(C) informar sobre um assunto. (B) Entre as diversas tribos existentes, a maioria
(D) noticiar um acontecimento.
dos jovens escolhe ser punk.
(C) Os adolescentes de hoje em dia não sabem a
Leia o texto. que tribo eles pertencem.
EU SOU “NORMAL” (D) Os jovens aprenderam a respeitar as
Se você perguntasse a um jovem dos anos diferentes maneiras de se divertir.
80 a que tribo ele pertence, as respostas
seriam múltiplas. Ele poderia ser punk, 467. Nesse texto, a expressão “era do camaleão”
metaleiro, dark, new wave, careca, rockabilly. foi usada para indicar a
Não é à toa que os psicólogos passaram anos (A) constante mudança de identidade na
teorizando sobre a turma como a “segunda adolescência.
família”. (B) diversidade de grupos de jovens existentes
Pergunte a um adolescente dos dias de nos anos 80.
hoje a que tribo ele pertence. Há 99% de (C) facilidade dos jovens para se misturar às
chance de que ele responda: “Eu sou normal”. outras tribos.
E o que significa ser normal? Não ter tribo? (D) mistura de cores nas roupas dos jovens que
Nada disso. “Normal” é aquele que transita são punks.
livremente por diferentes turmas. Vive-se hoje
a “era do camaleão”. Há várias explicações Leia o texto.
para o fenômeno. A primeira é que o O REI GILGAMESH
significado das tribos se diluiu. No começo dos Há muito tempo, nas terras da
anos 80, ser punk era admirar o movimento de Mesopotâmia, um rei chamado Gilgamesh foi
jovens ingleses desempregados com mandado pelo deus Sol para governar a cidade
plataforma definida. Hoje, dessa tendência, de Uruk. Gilgamesh era parte deus e parte
restaram apenas os cabelos com corte homem. Ele parecia humano, mas não sabia o
moicano e as braçadeiras de couro. Em vez de que era ser humano. Tinha tudo, menos
ideologia, há acessórios. E diversão. A maior amigos. Vivia sempre sozinho. Por isso
parte das tribos, nos dias de hoje, agrupa-se tornara-se amargo e cruel.
em atividades de lazer, que pode ser Um dia ele decidiu mostrar quanto era
esportivo, cultural ou relativo à vida noturna. forte e poderoso e fazer as pessoas se
Por isso não faz sentido brigar. Por que lembrarem dele para sempre. Ordenou, então,
combater alguém que apenas se diverte de que fosse construída uma grande muralha em
forma diferente? Melhor é ficar amigo, para volta da cidade. Mandou que os homens
aproveitar diferentes tipos de programa. “Os deixassem seus trabalhos e suas famílias para
adolescentes perceberam que não faz sentido trabalharem na construção. As crianças foram
se estapear por uma identidade transitória”,

afastadas para que ninguém perdesse tempo Foi a luta mais assustadora que o povo de
brincando com elas. Uruk tinha visto. Lutaram durante horas. A
A muralha ficava cada vez mais alta. Já Terra tremeu, e um raio passou pelo céu, como
estava mais alta do que qualquer muralha do se os próprios deuses estivessem lutando para
mundo, mas assim mesmo Gilgamesh exigia controlar o mundo. Então, de repente,
que os trabalhos prosseguissem dia e noite. Os Gilgamesh tropeçou numa pedra solta, perdeu
homens desmaiavam de fome e de cansaço. o equilíbrio e caiu na beira da muralha. Para o
No desespero, rezaram, pedindo que o deus espanto de todos, Enkidu debruçou-se sobre a
Sol os ajudasse. muralha, pegou Gilgamesh pelo braço e o
O deus Sol ouviu as preces e ordenou a puxou, até que estivesse em segurança. Por
criação de um homem tão forte quanto quê? Enkidu tinha vencido. Por que ele salvaria
Gilgamesh. Seu nome era Enkidu. Ele foi alguém que estava tentando matá-lo?
enviado para viver com os animais da floresta Gilgamesh deu um passo na direção de
e aprendeu a cuidar deles. Mas não conhecia a Enkidu, parou, abriu os braços e o abraçou. O
bondade humana, porque nunca tinha visto rei compreendeu finalmente o que era ser
outra pessoa. Enkidu não gostou do primeiro humano. Não estava mais sozinho. E tinha
homem que viu. Era um caçador perseguindo achado um amigo. A partir desse dia, uma
animais na floresta, para matá-los. Ele, então, nova paz reinou em Uruk.
correu para ajudar seus amigos. Derrubou o ZEMAN, Ludmila. O rei Gilgamesh. Trad. Sérgio Caparelli.
caçador de seu carro e socorreu os animais Porto Alegre: Projeto, 1992. Fragmento
machucados. O caçador voltou correndo para
Uruk a fim de avisar Gilgamesh sobre o novo 468. O povo de Uruk suplicou a Gilgamesh para
perigo da floresta. Ele chamou Enkidu de “o parar a construção da muralha porque
homem mais forte do mundo”. (A) as crianças sentiam muita falta de brincar
Gilgamesh ficou furioso. “Não existe com seus pais.
ninguém mais forte do que eu”, disse. “Tragam (B) ela já podia ser considerada a muralha mais
até mim essa criatura que eu vou provar o que alta do mundo.
estou falando. Vou destruí-la na frente de todo (C) os trabalhadores estavam desfalecendo de
o povo de Uruk. Chamem a cantora Shamhat. fome e cansaço.
Deixem que ela o atraia para cá com seu (D) queria assistir à luta que seria travada entre
charme e sua música.” o rei e Enkidu.
O caçador levou Shamhat até o lugar da
floresta em que tinha visto Enkidu, deixou-a 469. No texto, o pronome “ele” se refere
sozinha lá e fugiu de volta à cidade. Quando a (A) a Enkidu.
noite caiu, Shamhat tocou sua harpa e cantou (B) a Gilgamesh.
na escuridão. Sua voz espalhou um feitiço pela (C) ao caçador.
floresta. Enkidu nunca tinha visto algo tão (D) ao deus Sol.
encantador. Aproximou-se dela devagar para
não assustá-la. Shamhat viu Enkidu e parou de 470. Segundo o texto, o rei Gilgamesh e Enkidu
cantar. Nunca ninguém tinha olhado para ela tinham como semelhança o fato de que eles
com tanta ternura. Shamhat ensinou-o a falar (A) eram filhos do Sol e não conheciam a
e a cantar, e apaixonou-se por ele. Enkidu bondade humana.
prometeu ficar com ela para sempre. (B) foram encantados pela melodia tocada pela
Na manhã seguinte, o povo se reuniu para bela Shamhat.
ver Shamhat e Enkidu se aproximando da (C) queriam ser considerados o homem mais
porta da cidade. Gilgamesh tinha ordenado forte da cidade.
que o trabalho na muralha fosse suspenso (D) tinham sido criados nas florestas e cuidavam
durante esse dia, para que todo mundo dos animais.
pudesse assistir a sua vitória.

Leia os textos. Terceiro mundo se for
TEXTO 1: MEU PAÍS Piada no exterior
Aqui é o meu país Mas o Brasil vai ficar rico
No seio da minha amada Vamos faturar um milhão
Nos olhos da perdiz Quando vendermos todas as almas
Na lua na invernada Dos nossos indígenas num leilão
Nas trilhas, estradas e veias que vão Que país é esse?
Do céu ao coração Que país é esse?
RUSSO, Renato. Que país é esse? In: Legião Urbana. EMI,
Aqui é o meu país 1978-1987
De botas, cavalos, histórias
De iaras e sacis 471. Os textos 1 e 2 diferem em relação à
Violas cantando glórias (A) classificação do gênero textual.
Vitórias, ponteios e desafios (B) estrutura organizada em versos.
No peito do Brasil (C) finalidade de descrever algo.
(D) visão do eu-lírico sobre o país.
Mãe, me diz
Como ser feliz em outro lugar 472. No trecho “Aqui sou um passarim / Que as
Aqui é o meu país penas estão por dentro” (texto 1, versos 17 e 18),
Dos sonhos sem cabimento empregou-se a linguagem
Aqui sou um passarim (A) científica.
Que as penas estão por dentro (B) coloquial.
Por isso aprendi a cantar, cantar (C) formal.
Voar, voar, voar (D) regional.
473. Em “Ninguém respeita a constituição, mas

Me diz, me diz todos acreditam no futuro da nação” (texto 2,
Como ser feliz em outro lugar versos 4 e 5), a palavra destacada expressa
LINS, Ivan; MARTINS, Vitor. Meu país. In: CD Millenium. relação de
Universal, 2002
(A) alternância. (B) conclusão.
(C) explicação. (D) oposição.
TEXTO 2: QUE PAÍS É ESSE?
Nas favelas, no senado Leia o texto.
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
Que país é esse?
No Amazonas, no Araguaia
Na Baixada Fluminense
No Mato Grosso, nas Gerais
E no Nordeste tudo em paz
Na morte eu descanso
Mas o sangue anda solto
Manchando os papeis
Documentos fiéis
Ao descanso do patrão Disponível em: <http://sne.denatran.serpro.gov.br>.Acesso
Que país é esse? em: 15.04.2017
Que país é esse?

474. Esse texto é classificado como Leia o texto.
(A) anúncio publicitário. NÃO VOU ME ADAPTAR
(B) artigo de opinião. Eu não caibo mais nas roupas que eu cabia
(C) instruções. Eu não encho mais a casa de alegria
(D) normas. Os anos se passaram enquanto eu dormia
E quem eu queria bem me esquecia
475. No slogan “Mais importante que ir, é poder
voltar das férias”, o autor empregou um recurso Será que eu falei o que ninguém ouvia?
chamado de Será que eu escutei o que ninguém dizia?
(A) antítese. Não vou me adaptar, me adaptar
(B) eufemismo. Não vou me adaptar, me adaptar
(C) hipérbole. ANTUNES, Arnaldo. Não vou me adaptar. In: TITÃS.
(D) neologismo. Volume dois.CD Warner, 1998. Fragmento.
Leia o texto. 477. No trecho “Será que eu falei o que ninguém

CALVIN ouvia? / Será que eu escutei o que ninguém
dizia? / Não vou me adaptar”, o eu-lírico
demonstra um sentimento de
(A) aborrecimento.
(B) acomodação.
(C) insegurança.
(D) insensibilidade.
478. No verso “Os anos se passaram enquanto

eu dormia”, a palavra destacada expressa ideia
de
(A) dúvida.
(B) lugar.
(C) modo.
(D) tempo.
Leia o texto.
COMO JOGAR CUBO MÁGICO
O famoso cubo mágico foi anteriormente
Disponível em: <https://tinyurl.com/yz27kmx2>. Acesso conhecido como cubo de Rubik, por conta do seu
em: 29.abr.2017 criador, que o trouxe à existência em 1974. O
cubo é um quebra cabeça tridimensional, que
476. Entende-se com a leitura dessa tirinha que,
tem uma linha de raciocínio bastante complexa.
nos quadrinhos 3 e 4, Calvin estava
Para se ter uma noção, o próprio criador passou
(A) bastante distraído, pensando em uma de suas
um mês para resolvê-lo por completo pela
aventuras.
primeira vez.
(B) concentrado para poder lembrar do resumo
O método mais prático que as pessoas buscam
que ia fazer.
para resolverem o cubo é o famoso “método de
(C) esperando a professora fazer a pergunta a
camadas”, onde se usa parte por parte do
outro colega.
brinquedo.
(D) fingindo que não conseguia escutar a sua
Uma primeira forma para se iniciar a resolução
professora.
do cubo é escolhendo uma das faces e montando
uma cruz. Sendo mais claro:

1- Escolha uma cor e movimente-a, trazendo-a filho? A vida não é uma eterna brincadeira. Você
para o centro; precisa começar a pensar no futuro. Pensar em
2- Traga a cruz para o centro e, em seguida, coisas mais sérias. Desenvolver outras
alinhe cada cor ao seu centro; atividades. Você não gostaria de praticar algum
3- Não desalinhe mais a cruz que foi formada em esporte?
baixo, ela será a sua base de conclusão. Use todo — Compra um time de botão pra mim.
o seu raciocínio para mover as peças corretas daí — Botão não é esporte, filho.
em diante. — Arco e flecha!
4- A partir daí, resolva cada caso, completando Os pais se entreolharam. Nenhum dos
cada cor. Mantenha o cubo dessa forma até meninos do prédio fazia curso de arco e flecha.
resolvê-lo. Paulinho seria o primeiro. Os vizinhos
Disponível em: <http://www.regras.net/como-jogar- certamente iriam julgá-lo uma criança anormal.
cubo-magico>. Acesso em: 29.abr.2017. Adaptado para Flávia deu um calção de presente ao garoto e
fins didáticos. perguntou por que ele não fazia natação.
— Tenho medo.
479. O objetivo principal desse texto é Se tinha medo, então era para a natação
(A) anunciar um produto. mesmo que ele iria entrar. Os medos devem ser
(B) contar uma história. eliminados na infância. [...] Paulinho entrou para
(C) defender uma opinião. a natação. Não deu muitas alegrias aos pais. Nas
(D) ensinar a fazer algo. competições chegava sempre em último, e as
mães dos coleguinhas continuavam olhando
480. No segundo parágrafo do texto, as aspas Flávia com uma expressão superior. As mães,
serviram para vocês sabem, disputam entre elas um torneio
(A) destacar uma expressão no texto. surdo nas costas dos filhos. Flávia passou a
(B) indicar a opinião de um especialista. desconfiar de que seu filho era um ser inferior.
(C) marcar a fala de um personagem. Resolveu imitar as outras mães, e além da
(D) realçar o uso de um estrangeirismo. natação colocou Paulinho na ginástica olímpica,
cursinho de artes, inglês, judô, francês,
Leia o texto. terapeuta, logopedista. Botou até aparelho nos
ESSAS MÃES MARAVILHOSAS E SUAS dentes do filho. [...] Com oito anos, entre uma
MÁQUINAS INFANTIS aula de xadrez e de sânscrito, Paulinho saiu de
Flávia logo percebeu que as outras casa muito compenetrado. Os amiguinhos da rua
moradoras do prédio, mães dos amiguinhos do perguntaram aonde ele ia:
seu filho, Paulinho, seis anos, olhavam-na com — Vou ao banco.
um ar de superioridade. Não era para menos. Caminhou um quarteirão até o banco,
Afinal o garoto até aquela idade - imaginem - se sentou-se diante do gerente, pediu sugestões
limitava a brincar e ir à escola. [...] sobre aplicações e pagou a conta de luz como um
Uma tarde, Flávia percebeu duas mães homenzinho. A façanha do garoto correu o
cochichando sobre seu filho: que se pode esperar prédio. A vizinhança começou a achá-lo um
de um menino que aos seis anos só brinca e vai à gênio. As mães dos amiguinhos deixaram de
escola? Flávia começou a se sentir a última das olhar Flávia com superioridade. Os pais, enfim,
mães. Pegou o marido pelo braço dizendo que os puderam sentir-se orgulhosos. “Estamos
dois precisavam ter uma conversa com o filho. educando o menino no caminho certo”, declarou
— O que você gostaria de fazer, Paulinho? - o pai batendo no peito. Na festa de 11 anos, que
perguntou o pai dando uma de liberal que não mais parecia um coquetel do corpo diplomático,
costuma impor suas vontades. um tio perguntou a Paulinho o que ele queria ser
— Brincar...
O pai fez uma expressão grave.
— Você não acha que já passou da idade,

quando crescesse. 483. No trecho “As mães, vocês sabem, disputam
— Criança! entre elas um torneio surdo”, a expressão
Paulinho cresceu. Cresceu fazendo cursos e destacada significa o mesmo que
mais cursos. Abandonou a infância, entrou na (A) competir secretamente.
adolescência, tornou-se um jovem alto, forte, (B) discutir em voz baixa.
espadaúdo. Virou Paulão. Entrou para a (C) sabotar outra pessoa.
faculdade, formou-se em Economia. Os pais (D) tornar-se insensível.
tinham sonhos de vê-lo na Presidência do Banco
Central. Casou-se com uma jornalista. Paulão Leia os textos.
respirou aliviado por sair debaixo das asas da TEXTO 1: AQUECIMENTO GLOBAL
mãe, que até às vésperas do casamento queria Um dia de calor pode não ser sentido da
colocá-lo num curso de preparação matrimonial. mesma forma por dois moradores da cidade
Na lua-de-mel, avisou à mulher que iria passar os de São Paulo. As variações de temperatura
dias em casa dedicando-se à sua tese de podem ultrapassar os 10° C entre uma região
mestrado. A mulher ia e vinha do emprego e e outra. “O pico de variação em São Paulo
Paulão trancado no seu gabinete de estudos. chegou a 12° em 2007, a maior do mundo e o
Uma tarde, o marido esqueceu de passar a chave dobro de Nova York, que é de 6° C”, afirma a
na porta. A mulher chegou, abriu e deu de cara geógrafa e professora da UNESP Magda
com Paulão sentado no tapete brincando com Lombardo.
um trenzinho. As chamadas ilhas de calor se formam em
NOVAES, Carlos Eduardo. A cadeira do dentista e outras áreas que concentram baixa vegetação, pouco
crônicas. São Paulo: Ática, 1994. Texto adaptado. contato com fontes de água, poluição, alto
número de edificações e pavimentação, entre
481. Identifica-se uma opinião no trecho: outros fatores. Nestes locais, as temperaturas
(A) “Flávia deu um calção de presente ao garoto são maiores e a umidade relativa do ar, menor.
e perguntou por que ele não fazia natação.” “São Paulo é um arquipélago de ilhas de calor”,
(B) "Se tinha medo, então era para a natação afirma Lombardo. [...]
mesmo que ele iria entrar. Os medos devem ser “Berlim (na Alemanha, uma das grandes
eliminados na infância.” cidades mais verdes do mundo), tem mais de
(C) “A façanha do garoto correu o prédio. Os pais, 45% de cobertura vegetal”, compara a
enfim, puderam sentir-se orgulhosos." geógrafa. A estudiosa afirma que uma cidade
(D) “Paulinho cresceu. Cresceu fazendo cursos e precisa de 30% de vegetação bem distribuída
mais cursos. Abandonou a infância, entrou na para ser considerada uma região saudável. Em
adolescência.” São Paulo, a cobertura vegetal é de 52%, mas
sua distribuição é bastante irregular: 75% dela
482. Nessa narrativa, o conflito desenvolvido é está concentrada em bairros periféricos como
(A) a dificuldade de Paulinho para melhorar a sua Parelheiros e Tremembé. Nos distritos de Bela
performance durante as competições de natação Vista e Sé, por exemplo, são apenas 0,36% e
da escola. 0,22% de vegetação, respectivamente.
(B) a insistência dos pais de Paulinho para A concentração de pessoas também pode
escolher a profissão que ele deveria seguir ser causa da temperatura elevada. “A rua 25
quando fosse adulto. de Março tem 4° C a mais devido ao
(C) o estilo autoritário de educação que o pai de adensamento de pessoas, porque a população
Paulinho defendia, contrário ao modelo que emana calor também”, diz Lombardo. “A
Flávia defendia. simples construção de um shopping gera 2° C
(D) o modelo de educação seguido por Flávia, a mais na temperatura, segundo um estudo
que pula as fases naturais do desenvolvimento feito no Japão.” [...]
de Paulinho.
• SYLOS, Gabriela. UOL Notícias. Disponível em: <
<https://tinyurl.com/yc5jax47 > Acesso em: 26.abr.2017.

TEXTO 2: O MAIOR JARDIM DO MUNDO – Deite a vítima no chão, afaste tudo que
O Parque Nacional da Serra do Cipó, com estiver ao seu redor para que não se
seus 33.800 hectares, já tem seu lugar no livro machuque (obs.: não deixe a cabeça da vítima
dos recordes da natureza: abriga o maior em nível mais baixo do que o corpo nunca.
número de plantas por metro quadrado do Essa medida é importante para evitar asfixia
mundo. A maioria das espécies floresce de com a própria saliva);
janeiro a agosto, explodindo numa profusão – Coloque algo confortável embaixo da cabeça
de cores e aromas. Considerada um dos da vítima e a segure firmemente, para evitar
conjuntos naturais mais exuberantes do que bata com a cabeça e sofra alguma lesão;
planeta, a reserva ambiental é cortada pelo – Tente virar a vítima de lado, para que escorra
Cipó e seus afluentes. [...] O relevo acidentado a saliva e secreções bucais;
recolhe as águas e forma com elas numerosas – Retire objetos que a possam feri-la, relógio,
corredeiras, quedas, poções e remansos, óculos, pulseiras, dentadura etc.;
ideais para o banho. Ao redor do parque, na – Jamais dê líquidos a uma pessoa
Área de Proteção Ambiental, também existem inconsciente. A pessoa inconsciente pode
várias cachoeiras e paredões apropriados para asfixiar com o líquido, e até ir a óbito;
o rapel. – Espere a convulsão passar e deixe a pessoa
Revista Viagem, jun. 2002. descansar, pode ser que ela durma, e se isso
acontecer deixe-a pelo tempo em que sentir
484. Os textos 1 e 2 são semelhantes quanto ao necessário;
(A) assunto sobre o qual eles tratam. – Nesse tipo de situação não se desespere, e
(B) emprego da linguagem informal. preste o socorro com carinho, como se fosse
(C) local em que foram publicados. para a pessoa que mais ama.
(D) objetivo de informar sobre algo. Disponível em:
<https://segurancadotrabalhonwn.com/epilepsia-saiba-
como-socorrer/>. Acesso em: 18.mai.2019
485. A principal informação do texto 1 está
expressa na frase: 486. Para evitar que uma pessoa inconsciente se
(A) As “ilhas de calor” são formadas em áreas de asfixie com a própria saliva é preciso
baixa vegetação, poucas fontes de água, (A) afastar dela todos os objetos que estiverem
poluição, alto número de edificações e ao seu alcance.
pavimentação. (B) deixar a cabeça dela em um nível mais alto do
(B) Berlim, na Alemanha, uma das cidades mais que o corpo.
verdes do mundo, tem mais de 45% de sua área (C) permitir que ela descanse pelo tempo que for
coberta por vegetação. necessário.
(C) Cerca de 75% dos bairros periféricos de São (D) socorrê-la como se ela fosse uma pessoa a
Paulo, como Tremembé e Parelheiros, estão quem se ama.
cobertos por vegetação.
487. Quanto ao gênero, esse texto é classificado
(D) Os japoneses descobriram recentemente que
como
a construção de um shopping aumenta a
temperatura ambiente em 2° C.
(B) instruções.
(C) notícia.
Leia o texto.
(D) reportagem.
EPILEPSIA: COMO SOCORRER
Durante um ataque epilético,
normalmente a pessoa fica com a musculatura
retraída e começa a se debater com violência,
em alguns casos a pessoa fica com os olhos
virados para cima.
Como Socorrer

Leia a tirinha. disso, é o da leitura, através da qual se
GARFIELD E JOHN estabelece um contato com o mundo exterior
que abre, para o leitor, horizontes ilimitados.
O livro informa, distrai, enriquece o espírito,
põe a imaginação em movimento, provoca
tanto reflexão como emoção, é, enfim, um
grande companheiro. Companheiro ideal,
aliás, pois está sempre à disposição, não cria
problemas, não se ofende quando é esquecido
e se deixa retomar sem histórias, a qualquer
hora do dia ou da noite que o leitor deseja.
Brincadeira à parte, creio que a utilidade
do livro é indiscutível, pois dá permanência ao
pensamento humano. Sem o livro, não
teríamos chegado a conhecer a obra de
filósofos, dramaturgos e cientistas da
Antiguidade e da Idade Média. A invenção dos
Disponível em: tipos móveis por Gutemberg no século XV,
<https://tirinhasdogarfield.blogspot.com/2010/>. Acesso permitindo o surgimento do livro impresso, foi
em: 19.mai.2019
uma revolução comparável, e diria mesmo até
superior à que resultou da informática, pelo
488. A reação do John no segundo quadrinho
menos até agora.
indica que ele estava
De lá para cá, foram se formando as
(A) abatido.
grandes bibliotecas, e aí surge o segundo
(B) chateado.
prazer: possuir o livro, que, além do conteúdo,
(C) espantado.
também pode ser apreciado como objeto de
(D) indiferente.
arte, pela ilustração, diagramação, papel,
tipografia ou encadernação.
489. O que causa o humor dessa tirinha é o fato
Há o prazer intelectual da leitura e o
de
prazer físico do contato com o livro. Falo
(A) o Garfield debochar por alguém ter aceitado
sempre de loucura mansa, e posso assegurar
sair com o seu dono.
que não é só mansa: é também prazerosa.
(B) o Garfield rir das tentativas frustradas do
Sugiro a quem ainda não a tenha que procure
John de sair com alguém.
contraí-la.
(C) o John, por meio do telefone, ter convidado MINDLIN, José. A paixão pelos livros. Rio de Janeiro: Casa
uma garota para sair. da palavra, 2004. Fragmento
(D) o John ter se esquecido do encontro marcado
com sua namorada. 490. O argumento usado pelo autor para
comprovar o prazer intelectual causado pela
Leia o texto. leitura de um livro encontra-se na frase:
LOUCURA MANSA (A) O livro informa, distrai, enriquece o espírito,
Para mim, é difícil falar simplesmente de põe a imaginação em movimento, provoca
gosto pelos livros, porque em matéria de livros tanto reflexão como emoção.
meu caso é muito mais grave: é um amor que (B) A invenção dos tipos móveis por Gutemberg
vem desde a infância, que me tem no século XV foi uma revolução superior à
acompanhado a vida inteira, e ainda acima invenção da informática.
disto, é incurável. [...] (C) Pode-se ler um livro a qualquer hora do dia
O prazer que o livro pode trazer tem ou da noite sem que ele se ofenda se for
múltiplos aspectos. O primeiro, fundamental, esquecido pelo seu dono.
que é óbvio, mas muita gente não se dá conta
(D) Ser dono de um livro permite que uma O furo no fundamental
pessoa o aprecie como objeto de arte, por O gargalo começa a ficar maior no ensino
causa das ilustrações, diagramação, papel, Fundamental 2, uma fase antes de chegar ao
tipografia ou encadernação. Ensino Médio. "No Fundamental 1, você tem
uma situação um pouco mais bem resolvida",
491. Em “a utilidade do livro é indiscutível, pois diz Falzetta. Ele explica que embora o
dá permanência ao pensamento humano.”, a desempenho não esteja ideal no Fundamental
palavra destacada indica ideia de 1, o desempenho mostra-se melhor por
(A) adição. algumas vantagens como o fato de a criança
(B) alternância. estudar mais próximo de onde mora e de os
(C) explicação. professores serem polivalentes, o que permite
(D) oposição. a aproximação das relações com o aluno
devido ao tempo maior que se passa com ela.
Leia o texto. "De repente [a criança] cai na
METADE DOS JOVENS NÃO CONSEGUE multidisciplinaridade do Fundamental 2, em
CONCLUIR O ENSINO MÉDIO ATÉ OS 19 uma escola em que não se transforma", diz
ANOS Falzetta, "e isso complica as coisas, porque
Marina Rossi acreditava-se que resolvendo as questões do
Um levantamento realizado pela ONG Todos Fundamental 1, isso se refletiria
Pela Educação, com base em dados da automaticamente no Fundamental 2, o que
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio não ocorreu", diz.
(Pnad) 2013, mostra que o Ensino Médio Para Falzetta, é preciso olhar para o sistema
continua sendo o calcanhar de Aquiles da como um todo, e não tentar resolver as
educação brasileira. Segundo a pesquisa, questões apenas do Ensino Médio. Por fechar
quase metade dos jovens não consegue os olhos para essa fase de ensino, "o
concluir o Ensino Médio antes dos 19 anos, Fundamental 2 vem sendo chamado por
que é a idade considerada adequada para especialistas de a etapa esquecida", diz o
terminar essa etapa escolar. Na Educação especialista.
Básica, a conclusão até os 16 anos foi Em relação à localidade, nas áreas rurais, o
alcançada por 71,7% dos jovens, reforçando a percentual de alunos que conclui o Ensino
tese de que o Ensino Médio precisa de Médio dentro da meta de 19 anos é de 35%,
recuperação. enquanto nas áreas urbanas esse percentual
Garantir que todo jovem de 19 anos tenha o atinge 57%. "Esses dados mostram um
Ensino Médio concluído é uma das cinco descaso com a educação e uma herança
metas estabelecidas pela ONG. Para Ricardo maldita e histórica de atender de maneiras
Falzetta, gerente de conteúdo da Todos Pela diferentes conforme as características da
Educação, o fracasso do sistema educacional população", diz Falzetta.
para cumprir essa meta é um reflexo do Sobre a conclusão do Ensino Médio até os 19
também descumprimento dos outros quatro anos, a região que mais avançou desde 2007
objetivos traçados pela Organização. "Se as foi o Nordeste. Mas por outro lado, é a região
outras metas não andam, o resultado acaba que ainda apresenta a taxa mais baixa,
caindo", diz. [...] fazendo oposição ao sudeste, região com a
Atualmente, o ensino obrigatório está dividido taxa mais alta de alunos concluindo o Ensino
da seguinte maneira: Ensino Fundamental 1, Médio até os 19 anos. [...]
que vai do 1º ano ao 5º ano (entre seis e 10 Disponível em: <https://tinyurl.com/4u2uyruz>. Acesso
anos); Ensino Fundamental 2, que vai do 6º ao em: 20.mai.2019 Fragmento
9º ano (entre 11 e 14 anos); e Ensino Médio,
que vai do 1º ao 3º ano (entre 15 e 17 anos). O
ciclo todo é chamado de Ensino Básico.

492. Esse texto trata principalmente sobre Leia a tirinha.
(A) a divisão do ensino obrigatório brasileiro em
três partes. HAGAR, O TERRÍVEL
(B) as dificuldades de concluir o Ensino Médio na
idade certa.
(C) o alto índice de reprovação na Educação
Básica brasileira.
(D) o lançamento de um projeto chamado Todos
pela Educação.
493. A expressão “calcanhar de Aquiles” foi

usada nesse texto para se referir
(A) à capacidade de ser decidido.
(B) à dificuldade de mudar de opinião.
(C) a um local utilizado como apoio.
(D) a um ponto frágil, vulnerável.
494. A frase que expressa a principal informação

desse texto está expressa no trecho:
(A) “Segundo a pesquisa, quase metade dos
jovens não consegue concluir o Ensino Médio Disponível em:
antes dos 19 anos” <https://i.pinimg.com/originals/c3/46/37/c34637cbe45cb
(B) “O gargalo começa a ficar maior no ensino bcbd4498d563ff58cb4.jpg>. Acesso em: 22.mai.2019
Fundamental 2, uma fase antes de chegar ao
Ensino Médio.” 495. Percebe-se, no final dessa tirinha, que o
(C) "De repente [a criança] cai na Hagar
multidisciplinaridade do Fundamental 2, em uma (A) concordou com a reclamação feita pela sogra
escola em que não se transforma(...)". dele.
(D) “(...) nas áreas rurais, o percentual de alunos (B) fez pouco caso sobre a opinião da mãe de
que conclui o Ensino Médio dentro da meta de Helga.
19 anos é de 35%” (...)”. (C) irritou-se, mas desconversou, por medo da
esposa.
(D) ficou envergonhado e fingiu-se de
desentendido.
Leia o texto.
CORAÇÃO SELVAGEM
Meu bem, guarde uma frase pra mim dentro
da sua canção
Esconda um beijo pra mim
sob as dobras do blusão [...]
Mas quando você me amar

Me abrace e me beije bem devagar
Que é para eu ter tempo, tempo de me
apaixonar
Tempo para ouvir o rádio no carro
Tempo para a turma do outro bairro ver e
saber que eu te amo

Leia o texto.
Meu bem, o mundo inteiro está naquela
estrada ali em frente PROVA FALSA
Tome um refrigerante, coma um cachorro- Quem teve a ideia foi o padrinho da
quente caçula – ele me conta. Trouxe o cachorro de
Sim, já é outra viagem presente e logo a família inteira se apaixonou
e o meu coração selvagem tem essa pressa de pelo bicho. Ele até que não é contra isso de se
viver ter um animalzinho em casa, desde que seja
obediente e com um mínimo de educação.
Meu bem, mas quando a vida nos violentar — Mas o cachorro era um chato —
Pediremos ao bom Deus que nos ajude desabafou.
Falaremos para a vida Desses cachorrinhos de raça, cheio de
Vida, pisa devagar, meu coração, cuidado, é nhém-nhém-nhém, que comem comidinha
frágil especial, precisam de muitos cuidados, enfim,
Meu coração é como vidro, como um beijo de um chato de galocha. E, como se isto não
novela bastasse, implicava com o dono da casa.
— Vivia de rabo abanando para todo
Meu bem, talvez você possa compreender a mundo, mas, quando eu entrava em casa,
minha solidão vinha logo com aquele latido fininho e
O meu som, e a minha fúria e essa pressa de antipático de cachorro de francesa.
viver Ainda por cima era puxa-saco. [...]
E esse jeito de deixar sempre de lado a Quando cruzavam num corredor ou qualquer
certeza outra dependência da casa, o desgraçado
E arriscar tudo de novo com paixão rosnava ameaçador, mas quando a patroa
Andar caminho errado pela simples alegria de estava perto abanava o rabinho, fingindo-se
ser seu amigo.
— Quando eu reclamava, dizendo que o
Meu bem, vem viver comigo, vem correr cachorro era um cínico, minha mulher brigava
perigo, comigo, dizendo que nunca houve cachorro
[...] fingido e eu é que implicava com o
“pobrezinho”.
BELCHIOR Alucinação. Coração Selvagem: Faixa 1. WEA
Discos Ltda RJ: 1977. [Fragmento] Num rápido balanço poderia assinalar: o
cachorro comeu oito meias suas, roeu a manga
de um paletó de casimira inglesa, rasgara
496. Na segunda estrofe desse texto o eu-lírico diversos livros, não podia ver um pé de sapato
se demonstra que arrastava para locais incríveis. A vida lá em
(A) irritado. sua casa estava se tornando insuportável.
(B) pessimista. Estava vendo a hora em que se desquitava por
(C) romântico. causa daquele bicho cretino. Tentou mandá-lo
(D) solitário. embora umas vinte vezes e era uma
choradeira das crianças e uma espinafração da
497. Em “meu coração selvagem tem essa mulher.
pressa de viver”, empregou-se uma figura de — Você é um desalmado — disse ela,
linguagem chamada uma vez.
(A) antítese. Venceu a guerra fria com o cachorro
(B) comparação. graças à má educação do adversário. O
(C) eufemismo. cãozinho começou a fazer pipi onde não devia.
(D) personificação. Várias vezes exemplado, prosseguiu no feio
vício. Fez diversas vezes no tapete da sala. Fez
duas na boneca da filha maior. Quatro ou cinco
vezes fez nos brinquedos da caçula. E tudo Leia o texto.
culminou com o pipi que fez em cima do
vestido novo de sua mulher.
— Aí mandaram o cachorro embora? —
perguntei.
— Mandaram. Mas eu fiz questão de dá-
lo de presente a um amigo que adora
cachorros. Ele está levando um vidão em sua
nova residência.
— Ué…, mas você não o detestava?
Como é que arranjou essa sopa pra ele?
— Problema da consciência — explicou:
— O pipi não era dele.
E suspirou cheio de remorso.
PONTE PRETA. Stanislaw. Dois amigos e um chato. São
Paulo: Moderna, 1994. Fragmento
498. Identifica-se uma opinião na frase:

(A) “— Vivia de rabo abanando para todo mundo
(...)”
(B) “— Você é um desalmado — disse ela, uma Disponível em: <https://tinyurl.com/yc72umxy >. Acesso
em: 20.mai.2019
vez.”
(C) “Várias vezes exemplado, prosseguiu no feio 501. Esse texto serve para
vício.” (A) convencer sobre uma ideia.
(D) “— Aí mandaram o cachorro embora? — (B) divulgar um novo produto.
perguntei.” (C) ensinar o leitor a fazer algo.
499. A expressão “cheio de nhém-nhém-nhém”,
nesse texto, significa: 502. O efeito pretendido neste texto, ao se riscar
(A) acostumado com adulação. a palavra “TALVEZ”, foi o de
(B) constantemente zangado. (A) destacar que o cigarro afeta mais algumas
(C) fazer barulhos irritantes. pessoas do que outras.
(D) ter a saúde fragilizada. (B) explicar que a saúde dos fumantes é afetada
lentamente.
500. Nessa narrativa, o conflito se desenvolve a
(C) indicar que nem todas as pessoas que fumam
partir
adoecem por causa do cigarro.
(A) da dificuldade da família para atender todas
(D) reforçar a ideia de que o risco de morte para
as exigências do cachorro.
os fumantes é evidente.
(B) da ideia do homem de fazer pipi no vestido da
esposa e culpar o cachorro.
(C) da implicância do homem com o cachorro de
estimação da família.
(D) da preocupação do homem por ter expulsado
o cachorro de casa.

AS PALAVRAS TÃO FELIZES
Eugênio de Andrade – Ai, querido, querido, querido. Que
São como um cristal, bom que você acordou. Dor de cabeça?
as palavras. – Sim, acho que vou pegar algum
Algumas, um punhal, remédio para mim.
um incêndio. – Não levanta, não levanta. Eu trouxe
Outras, uma água mineral magnesiana, ótima pra
orvalho apenas. depois de festa. Toma. Toma aos golinhos, sem
pressa. Isso. Toma a garrafa inteira, tá? Ai,
Secretas vêm, cheias de memória. como você estava engraçado ontem.
Inseguras navegam: – Sério?
barcos ou beijos, – Sim, por exemplo aquela imitação de
as águas estremecem. destaque de escola de samba no alto do carro
alegórico. Olha, tava de matar. Não sabia
Desamparadas, inocentes, desse seu talento de ator. É mais um, né? Você
leves. deve lembrar, isso foi logo no começo, você
Tecidas são de luz ainda não tinha bebido quase nada. Quase,
e são a noite. né?
E mesmo pálidas – Nossa! Me lembro bem vagamente
verdes paraísos lembram ainda. dessas coisas...
Quem as escuta? Quem – Não tem problema. Lhe garanto que
as recolhe, assim, vários convidados da festa irão se recordar e
cruéis, desfeitas, comentarão com você, principalmente as
nas suas conchas puras? mulheres da festa, que te adoraram. Também,
Disponível em: <https://www.escritas.org/pt/t/2464/as- do jeito que você trata qualquer mulher, como
palavras>. Acesso em: 19 de set. de 2019. se fosse uma princesa, todo gentileza aqui,
gentileza ali, “quer que eu te sirva?”, “deixa
503. Nos versos “São como um cristal / as que eu apanho” ...
palavras.” (v. 1 e 2), a palavra destacada dá – Amor, eu só estava sendo educado.
ideia de – Não, não estou falando por ciúmes,
(A) causa. você sabe que eu tenho a maior confiança em
(B) comparação. você. Eu até gosto, para elas terem inveja de
(C) finalidade. mim. Melhorou, meu bem?
(D) proporção. – Não, acho que estou piorando...
– Quem parecia que não estava
504. No trecho “Tecidas são de luz e são a noite.” gostando nada era a Marilda Bentes. Me
(v. 13 e 14), as palavras destacadas indicam que falaram, quer dizer, não fico dando ouvidos a
foi empregada uma figura de linguagem fofocas, mas me falaram que ela era sua fã
chamada antes de nos casarmos.
(A) antítese. – Tivemos um namorico antes de eu lhe
(B) eufemismo. conhecer, mas não precisa ficar com ciúmes,
(C) gradação. meu amor. Quem eu realmente amo é você,
(D) hipérbole. foi com você que me casei...
– Teve? Se teve, ela deve ter ficado
mordida com a nossa felicidade. Ah, deixa pra
lá. Tá melhor meu amor? Ontem por exemplo,
quase encabulei quando você ficou imitando
meu jeito de falar ao telefone. E depois aquela

história toda de que eu persegui você pra “Só é feia quem quer!”, repete a
casar, foi a única coisa que eu não gostei, propaganda, na tentativa de seduzir as
porque não é verdade. Foi tudo por amor, todo mulheres. Há algumas décadas, usar
mundo corre atrás daquilo que quer, não é? maquiagem no dia a dia era prerrogativa de
Não é querido? Dormiu? Bom, mas você fez artistas e mulheres extravagantes. Agora, a
tudo tão bem-feito que, no fim, todo mundo maquiagem passou a ser mais do que um
ficou achando que nós somos o casal mais feliz direito, quase um dever: para algumas
do mundo. Ah, querido, nós somos, não mulheres, faz parte da rotina, como escovar os
somos? Não somos? Amor! Que é isso, amor, dentes e pentear os cabelos.
você está chorando? Alguns homens participam dessa
obsessão de uma outra forma, talvez porque o
ÂNGELO. Ivan. O ladrão de sonhos e outras histórias.
São Paulo: Ática, 1994. [Fragmento]
poder masculino esteve sempre mais ligado à
força do que à beleza – o que leva muitos a
505. No trecho “...isso foi logo no começo, você tomarem drogas para encorpar e a fazerem
ainda não tinha bebido quase nada. Quase, musculação sem orientação nem limites. [...]
né?.”, percebe-se que a esposa estava sendo Ainda que fosse possível, à custa de
(A) curiosa. esforço, atingir este ideal inventado pela
(B) educada. propaganda, será mesmo que as pessoas
(C) irônica. seriam mais felizes? Não parece provável que
(D) paciente. a conquista da felicidade passe pelo tipo de
cabelo e pela medida da cintura. É fácil
506. No penúltimo parágrafo desse texto, as confundir autoestima com vaidade, pois
reticências foram usadas para parece mais fácil se gostar quando a gente
(A) destacar uma palavra ou expressão. gosta do que vê refletido no espelho e no olhar
(B) expressar a admiração do personagem. dos outros.
(C) indicar a continuidade de uma ação. É bom ter um corpo vivo e trabalhado,
(D) sugerir a interrupção de uma fala. mas castigá-lo não é o caminho para ser feliz.
O corpo não é um pedaço de papel brilhante
507. No período “deve ter ficado mordida”, a que embrulha uma carcaça vazia: é a forma
expressão destacada significa o mesmo que pela qual nos fazemos presentes, o meio
(A) ficar ansiosa. através do qual expressamos carinhos e raiva.
(B) sentir raiva. [...]
(C) se preocupar. ARATANGU, Lídia Rosemberg. Corpo: limites e cuidados.
(D) ter curiosidade. São Paulo: Ática, 2006.
508. Um dos argumentos indicados para

Leia o texto.
comprovar o poder que a propaganda exerce
AS POSSIBILIDADES E OS LIMITES DO CORPO
sobre as pessoas está presente no trecho:
Nos últimos tempos, o corpo tornou-se
(A) “Agora, a maquiagem passou a ser mais do
uma espécie de troféu a ser exibido, como se
que um direito, quase um dever: para algumas
fosse uma etiqueta de marca famosa. A
mulheres (...)”
indústria da beleza alardeia que sempre é
(B) “Ainda que fosse possível, à custa de esforço,
possível melhorar a aparência – o que é
atingir este ideal inventado pela propaganda,
verdadeiro – e que as marcas da idade podem
será mesmo que as pessoas seriam mais felizes?”
ser adiadas indefinitivamente – o que é falso,
(C) “Não parece provável que a conquista da
e esses mitos levam alguns a dedicar tempo e
felicidade passe pelo tipo de cabelo e pela
dinheiro a um compromisso com a beleza e a
medida da cintura.”
juventude, como se fossem passaportes para a
(D) “É bom ter um corpo vivo e trabalhado, mas
felicidade.
castigá-lo não é o caminho para ser feliz.”

509. Nesse texto, as aspas foram utilizadas para 511. No segundo quadrinho dessa tirinha, Helga
(A) realçar uma palavra estrangeira. aparenta estar
(B) indicar a opinião de um especialista. (A) aborrecida.
(C) marcar a retirada de partes do texto. (B) assustada.
(D) destacar o emprego de uma frase. (C) confusa.
(D) irritada.
Leia a tirinha.
HAGAR E HELGA Leia o texto.
RESPEITO ÀS DIFERENÇAS: PARCERIA ENTRE
FAMÍLIA E ESCOLAS PARA COMBATER O
PRECONCEITO
Entre as principais riquezas da
humanidade está a diversidade entre os
povos. Diferenças de cultura, raça e crença
tornam o mundo mais interessante e repleto
de aprendizagens. No entanto, essa
diversidade nem sempre é encarada como um
fator importante para o desenvolvimento
humano.
A intolerância e o preconceito ainda se
manifestam fortemente em pleno século XXI.
Perseguições e violências baseadas apenas nas
diferenças são noticiadas todos os dias. Diante
desta triste realidade, pais e educadores
precisam selar uma parceria para formar
jovens tolerantes, que respeitem as diferenças
e que lutem para afastar de vez o preconceito
ainda tão presente na sociedade atual.
Apesar de o Brasil ser um país repleto de
diversidade, ainda há muito preconceito,
principalmente com a raça, o gênero, a opção
sexual e a religião. São barreiras construídas
há centenas de anos, que ainda hoje estão
Disponível em:
presentes nas relações humanas.
<https://planetatirinha.files.wordpress.com/2009/11/200
91129.gif>. Acesso em: 4 de set. de 2017. As crianças e os jovens que atualmente
510. O que fez esse texto ficar engraçado foi o estão nas escolas representam o futuro do
fato de país e do mundo e para que eles possam
(A) o Hagar aproveitar o esquecimento da Helga superar as barreiras do preconceito, é preciso
para tentar sair com os amigos. que esse tema seja debatido em casa e nos
(B) o Hagar ter conseguido enganar a Helga e colégios. Tratar o preconceito como um
assim fugir das tarefas de casa. problema isolado não ajuda no combate a esse
(C) a Helga e o Hagar discutirem muito e ela comportamento. É necessário que o respeito
conseguir vencê-lo novamente. às diferenças seja disseminado diariamente.
(D) a Helga ficar falando sozinha enquanto o Para isso, pais e educadores,
Hagar saía de casa discretamente. responsáveis por essa internalização, devem,
primeiro, derrubar os seus próprios
julgamentos. Às vezes, sem se dar conta, um
pai ou professor acaba compartilhando uma
opinião baseada em um julgamento prévio,

sem fundamento sério ou imparcial. Esse TEXTO 2: PESQUISAS COMPROVAM QUE
comportamento não é positivo e pode POPULAÇÃO APOIA MEDIDAS DE CONTROLE
incentivar uma prática semelhante entre as DO TABACO
crianças e os jovens. É preciso ter em mente [...] Em abril de 2011, foi feita uma
que um bom exemplo é a melhor forma de amostragem nacional, com homens e
educar e, por isso, é essencial para vencer as mulheres acima de 16 anos, em 145
barreiras do preconceito. municípios das cinco regiões. Dos
Disponível em: <http://www.marupiara.com.br/respeito- entrevistados, 86% são favoráveis à proposta
as-diferencas/>. Acesso em: 15 de jun. de 2019. de proibição da propaganda e promoção dos
Fragmento
produtos de tabaco junto aos jovens, através
de festas ou eventos específicos para este
512. A tese defendida nesse texto está expressa
público-alvo. O percentual atinge 88% entre os
em:
que têm filhos e 90% entre os que trabalham
(A) “A intolerância e o preconceito ainda se
na área de educação. A proposta tem adesão
manifestam fortemente em pleno século XXI.
em todos os segmentos da amostra, incluindo
(B) “Perseguições e violências baseadas apenas
os fumantes, com 75%.
nas diferenças são noticiadas todos os dias.”
Quanto à proibição da exposição das
(C) “(...) pais e educadores precisam selar uma
embalagens de cigarros nos pontos de venda,
parceria para formar jovens tolerantes, que
tais como padarias, bares, lanchonetes e
respeitem as diferenças e que lutem para afastar
bancas de jornais, para que deixem de ser
de vez o preconceito (...)”
vistas principalmente por crianças e
(D) “Tratar o preconceito como um problema
adolescentes, 78% apoiam a medida. Até entre
isolado não ajuda no combate a esse
os fumantes a proposta tem adesão, com 65%
comportamento.”
de concordância.
Em relação à adição de sabores e
513. Quanto ao gênero, esse texto é classificado
aromas aos cigarros, tais como baunilha,
como
morango, chocolate, para torná-los mais
(A) conto.
palatáveis e atraentes e favorecer a iniciação
(B) notícia.
por jovens, 75% dos entrevistados são
(C) reportagem.
favoráveis a que se proíba aditivos aos
(D) texto de opinião.
produtos de tabaco, incluindo 66% dos
fumantes. Os setores opostos aos interesses
Leia os textos.
da saúde pública fizeram previsões
TEXTO 1: catastróficas, alegando que as medidas, se
aprovadas, impediriam a comercialização de
cigarros no Brasil e forçariam os consumidores
a comprar produtos do mercado ilegal. [...]
Disponível em: <http://www.limitetabaco.org.br/>.

Acesso em: 04 de out. de 2022.
514. Com a leitura dos textos acima, percebe-se

que eles
Disponível em: <https://tinyurl.com/yc438fu9>. Acesso (A) apresentam opiniões diferentes sobre o
em: 02 de out. de 2022. mesmo assunto.
(B) assemelham-se quanto à estrutura e à
linguagem usadas.
(C) complementam-se em relação ao assunto de
que tratam.

(D) diferenciam-se quanto ao tema sobre o qual pensamento próprio para que ela interprete a
discorrem. informação e a torne sua, desde o seu próprio
ponto de vista e conhecimento. [...]
515. Comparando os textos 1 e 2, verifica-se que Agora chega o momento de responder a
(A) o texto 1 apresenta dados sobre o consumo ousada pergunta lançada no começo do texto.
de drogas por menores de idade. Ensinar a pensar nos torna mais livres? A
(B) o texto 1 se posiciona contra a venda de resposta, obviamente, é sim. Entendo que
cigarros para crianças e adolescentes. ensinar a pensar é uma parte muito
(C) o texto 2 denuncia o aumento do consumo de importante da educação de qualquer pessoa.
bebidas pelo público feminino. Não serve apenas saber que algo está
(D) o texto 2 informa sobre o início precoce do acontecendo; é até mesmo mais importante
consumo de drogas entre crianças. saber o motivo, como, quando etc. Tudo isso
só é possível através do ensinamento do
516. De acordo com o texto 2, o percentual de pensamento, para que cada indivíduo possa
pessoas que trabalham na área da educação e desenvolver seu próprio raciocínio,
que são contrárias à propaganda dos produtos interpretação e modelo de compreensão.
de tabaco junto aos jovens foi de Sendo assim, na hora de tomar uma
(A) 66%. decisão, a pessoa que vai se sentir mais livre é
(B) 75%. aquela que, ao exercer o pensamento, vai
(C) 86%. poder estudar um maior número de variáveis
(D) 90%. que forem apresentadas a ela.
Disponível em:
Leia o texto. <https://amenteemaravilhosa.com.br/ensinar-a-pensar-
ser-livre/>. Acesso em: 27 de set. de 2019. [Fragmento]
ENSINAR A PENSAR É ENSINAR A SER LIVRE
Albert Einstein, com seu habitual senso
517. A principal informação desse texto está
de humor e malícia, dizia que “você não
expressa na frase:
entende realmente algo a não ser que seja
(A) Uma pessoa só entende realmente sobre algo
capaz de explicar para a sua avó”. Seguindo
quando ela é capaz de explicá-lo para outra
esta acertada frase, parece lógico acreditar
pessoa.
que ensinar a pensar para compreender como
(B) É importante ensinar as pessoas a pensar
o nosso mundo funciona seja uma ideia
para que elas compreendam como o mundo
sensata.
funciona.
O professor Abílio de Gregório,
(C) A disciplina é o principal fator para as crianças
licenciado em Ciências da Educação e
aprenderem os costumes e tradições da
especializado em Orientação Familiar, afirma
sociedade.
que a reflexão precisa ser um ato disciplinado.
(D) Os ensinamentos devem ser repassados dos
Nela devem entrar em jogo o pensamento e a
pais para os filhos, indo de uma geração para
intenção de querer pensar.
outra.
Para ele, a vontade reflexiva é básica em
todo processo educacional, tanto por parte 518. O pronome “Nela”, refere-se à palavra
dos educadores como dos próprios alunos. Ou (A) educação.
seja, não há transferência de conhecimentos e (B) frase.
pedagogia úteis se as matérias não forem (C) pedagogia.
adicionadas a uma base de pensamento e (D) reflexão.
interpretação própria.
Isso quer dizer que quando passamos
nossos ensinamentos, costumes, tradições e
educação aos nossos filhos, precisamos
envolver a criança em um manto de

Leia o texto. destruídos caso a alta radiação local se
Confirmação de água líquida em Marte aprofundasse no gelo. Mas cientistas
estimula busca de vida fora da Terra anunciaram esta semana que a radiação não
"Marte entra no grupo de candidatos a ter penetra mais de um centímetro, o que exclui a
vida presente", diz astrônomo Roberto Costa, necessidade de escavação profunda para
da USP. achar sinais de vida. [...]
Um grupo liderado por cientistas italianos Disponível em: <https://tinyurl.com/yckvny4h>. Acesso
detectou um grande lago de água líquida sob em: 20 de set. de 2019. [Fragmento]
as calotas de gelo polar em Marte. Segundo os
autores da pesquisa, publicada nesta quarta- 519. Nesse texto, trata-se principalmente sobre
feira, 25, na revista Science, é a primeira vez (A) a descoberta de cientistas de que existe
que um grande reservatório de água líquida foi radiação em planetas fora do Sistema Solar.
identificado no Planeta Vermelho. A presença (B) a possibilidade de os habitantes da Terra se
de água congelada já havia sido comprovada mudarem para um novo planeta.
há anos, mas a água líquida é considerada (C) o aumento dos custos gerados pelas várias
condição indispensável para a vida em um tentativas de se realizar viagens espaciais.
planeta. A nova descoberta, segundo (D) uma descoberta que aumenta a possibilidade
especialistas ouvidos pelo jornal O Estado de de se encontrar vida fora da Terra.
S. Paulo, aumenta as probabilidades de que
formas microscópicas de vida existam ou 520. Nesse texto, predomina o uso da
tenham existido em Marte. linguagem
O lago detectado sob o gelo polar de (A) poética.
Marte tem cerca de 20 quilômetros de (B) formal.
diâmetro e fica a pelo menos 1,5 quilômetro (C) informal.
de profundidade. Para fazer a descoberta, eles (D) regionalista.
utilizaram o radar Marsis, instrumento da nave
Mars Express, da Agência Espacial Europeia Leia o texto.
(ESA), que está na órbita marciana há 15 anos. NO TERRAÇO
O equipamento enviou pulsos de radar que – Que é que o senhor está fazendo aí no
penetraram a superfície e as calotas de gelo do terraço a esta hora da madrugada?!
planeta. [...] – O cometa! Espia só o cometa!
A descoberta anima cientistas para a – Onde? Não estou vendo cometa
busca de vida fora da Terra pela proximidade nenhum.
do planeta vizinho. "Esse estudo reforça o – Pois eu estou. O rabo dele cresceu um
estímulo para que essa busca seja feita cada pedaço! Só tinha 16 milhões de quilômetros
vez mais. Indica que é possível encontrar de comprimento, pelo que disse o japonês,
outros locais com água mais próxima da mas agora tem no mínimo 20 milhões! Bem,
superfície", diz Costa. Caso haja vida em talvez uns 19 milhões e 500 mil. Olha que
Marte, é extremamente provável que tenha a beleza!
forma semelhante à de algas microscópicas ou – Com esse céu encoberto, como é que
bactérias. você consegue ver cauda de cometa, seu
Segundo Costa, há vários locais no mentiroso?
Sistema Solar com possibilidade de ter água – Ora, o senhor não vê porque não sabe
líquida, como as principais luas de Júpiter. A olhar, está com a vista cansada, sei lá. Repara
lua Europa, por exemplo, é considerada um só como brilha! Dizem que no Recife foi uma
dos locais mais promissores para abrigar vida coisa louca, o núcleo espalhando lágrimas
por seu vasto oceano de água líquida sob a fosforescentes, um troço feito fogo-de-
crosta congelada. Na prática, a busca por esses artifício que vou te contar. Mas eu duvido que
vestígios parecia inviável, porque eles seriam

tenha sido mais bacana do que aqui em Santa o diabo deste cometa. Me faz este favor, seja
Teresa. Olha! Olha depressa! camarada, volta já pro bercinho, tá?
– Você está querendo gozar seu pai. ANDRADE, Carlos Drummond de. Cadeira de balanço. Rio
Cometa, uma conversa. E ainda por cima, de Janeiro: Livraria José Olympio Editora, 1978.
usando o meu binóculo, que tirou da gaveta da
cômoda sem pedir licença. Se quebrar vai ter, 521. Identifica-se uma opinião no trecho:
ouviu? (A) “– Que é que o senhor está fazendo aí no
– Nem precisa de binóculo, ele está terraço a esta hora da madrugada?!”
dando sopa lá em cima, só o senhor que não (B) “Só tinha 16 milhões de quilômetros de
vê! Ah! Muito mais legal do que o tal de Halley, comprimento, pelo que disse o japonês (...)”
que vovô até hoje está vendo passar na (C) “– Ora, o senhor não vê porque não sabe
memória. Ele diz com desprezo: “Vocês não olhar, está com a vista cansada, sei lá.”
sabem o que é cometa. Cometa é o Halley. O (D) “Vou bater na porta para ele acordar e ver
resto é perfumaria.” Vou bater na porta para que este d’agora, como é mesmo o nome?”
ele acordar e ver que este d’agora, como é
mesmo o nome? 522. O conflito desenvolvido nessa narrativa
– Ikeya-Seki. deve-se ao fato de
– Porcaria de nome, mas ele é bárbaro! (A) o avô ter ironizado o neto dizendo que o
– Você não vai acordar seu avô coisa Halley é que era um cometa de verdade.
nenhuma. Vai já é pra cama. (B) o filho e o pai dele discutirem por causa de
– Puxa, mas o senhor é mesmo do contra, um cometa que passava sobre a Terra.
hein? Vai ver que nem acredita em cometas! (C) o garoto ter tirado o binóculo da gaveta da
– Menino, não chateia. cômoda sem a permissão do pai dele.
– Eu aqui no terraço, às quatro da (D) o pai ter perguntado de forma irônica ao seu
madrugada, dando duro para fazer minhas filho se ele era mesmo um cientista.
observações, controlar o cometa, apresentar
amanhã um relatório no colégio, e o senhor 523. O pronome “ele” (grifado no texto), refere-
querendo acabar com a ciência. Assim se ao termo
também não! (A) avô.
– Que negócio é esse de eu querer acabar (B) cometa.
com a ciência? E desde quando você é (C) garoto.
cientista? (D) pai.
– Por enquanto não sou, mas quero ser
um dia, estou me preparando. Não é toda
noite que tem cometa no céu. Este aí é o
primeiro da minha vida! Vamos fazer um
trato? O senhor não leva a sério os cometas.
Não quer nada com a teoria deles nem com a
observação científica mesmo em termos
primários. Não dá pelota para a hipótese da
Terra virar poeira, se um cometa como este
que não consta dos catálogos de estrelas, um
cometa muito do misterioso, se chocar com
ela. O senhor não é de nada, não vive na era
espacial, eu compreendo. Pois então o senhor
vai dormir, e me deixa aqui em paz, tratando
destes problemas que não interessam ao
senhor, mas que a mim preocupam, porque eu
sou de outra geração, eu tenho que examinar

9 Ano Caderno 1 de Itens LP

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9 Ano Caderno 1 de Itens LP

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9 Ano Caderno 1 de Itens LP

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

9º

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 3

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 4

11. A frase “enquanto o resto da galera ainda não

Leia o texto. Leia o texto.

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 9

Moral da história: Ninguém acredite em

27. Nesse texto, o conflito é gerado quando a

28. De acordo com o texto, percebe-se que

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 10

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 11

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 13

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 14

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 15

57. No trecho “...ele desapareceu”, a palavra

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 16

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 17

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 18

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 19

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 20

Leia o texto. Leia o texto.

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 21

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 22

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 23

Fases que vão e que vêm,

E roda a melancolia Disponível em:

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 26

94. O número 103, que aparece no título do TEXTO 2: UTILIZADORES DO FACEBOOK

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 27

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 28

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 29

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 30

LADEIRA, Julieta de Godoy. As mil e uma noites. São

102. O conflito desenvolvido nessa narrativa se

103. O pronome “ele” refere-se ao

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 31

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 32

Encher de vãs palavras muitas páginas

114. No verso “São como a radiação de um corpo

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 33

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 34

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 35

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 36

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 37

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 38

136. Nesse texto, as aspas servem para

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 39

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 40

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 41

Leia o texto. 147. São exemplos de violência psicológica

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 42

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 43

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 44

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 45

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 47

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 48

Lyceum Consultoria Educacional Ltda. Página 49

E já velho, a pensar de quando em quando

185. Para o velho pai, a primeira filha se destaca