APOSTILA DA

MULTIPLICAÇÃO
Iniciando os estudos da
multiplicação

volume 1

@trilhasdoensinar
 APOSTILA DA
MULTIPLICAÇÃO
volume 1
Iniciando os estudos da
multiplicação

Nome: ________________________________________
Turma: _______________________________________
Escola: _______________________________________
Professora: __________________________________
 A IDEIA DE MULTIPLICAR

GABI FOI ATÉ A SORVETERIA DO BAIRRO, ONDE VIU A SEGUINTE PLACA:

ESCOLHA O TIPO DE SORVETE E 1 ACOMPANHAMENTO:

NO COPINHO NA CASQUINHA NA TAÇA

OPÇÕES DE ACOMPANHAMENTO:

@trilhasdoensinar
MORANGOS MARSHMALLOW CHOCOLATE CALDA

PARA SABERMOS QUANTAS SÃO AS OPÇÕES NA ESCOLHA DE 1 TIPO DE SORVETE E 1

ACOMPANHAMENTO PODEMOS USAR A ADIÇÃO OU A OPERAÇÃO MATEMÁTICA
CHAMADA MULTIPLICAÇÃO.

AS OPÇÕES DE AS OPÇÕES DE
ESCOLHA DO TIPO ESCOLHA PARA
DE SORVETE SÃO 3 O TIPO DE
ACOMPANHAMENTO
SÃO 4
LOGO:

OBSERVE AS OPÇÕES DE ESCOLHA DO SORVETE

CONSIDERANDO TODOS OS TIPOS E TODOS OS
ACOMPANHAMENTOS DISPONÍVEIS:
4 + 4 + 4 = 12 OU
3 + 3 + 3 + 3 = 12
 EXPLORANDO A MULTIPLICAÇÃO

OBSERVE AS ROSQUINHAS VENDIDAS NA SORVETERIA DA PRAÇA E FORME, COM

ELAS, 2 GRUPOS COM 7 ROSQUINHAS EM CADA UM DELES. DEPOIS, DESENHE-AS NOS
ESPAÇOS ABAIXO.

@trilhasdoensinar
A) QUANTAS SÃO AS ROSQUINHAS? ____________________________________________________

B) INDIQUE A ADIÇÃO CORRESPONDENTE: _____ + ______ = ______

C) UMA ADIÇÃO DE QUANTIDADES IGUAIS, COMO ESSA, PODE SER REPRESENTADA

POR UMA MULTIPLICAÇÃO.

COMPLETE: _______ VEZES _______ É IGUAL A ________

QUANTIDADE
DE GRUPOS QUANTIDADE DE QUANTIDADE
ROSQUINHAS EM TOTAL DE
CADA GRUPO ROSQUINHAS

PODEMOS INDICAR A PALAVRA VEZES COM UM X.

ENTÃO, 2 VEZES 7 FICA ASSIM: COMPLETE:
2 X 7 = _________
2X7
 EXPLORANDO A MULTIPLICAÇÃO

CONSIDERE ESTAS CAIXAS E GARRAFAS.

A) HÁ QUANTAS CAIXAS? ____________________

B) E HÁ QUANTAS GARRAFAS EM CADA CAIXA? _____________________

C) ENTÃO, QUAL O TOTAL DE GARRAFAS? ___________________________

D) COMPLETE A ADIÇÃO CORRESPONDENTE:

@trilhasdoensinar
_____ + _____ + _____ = _____

E) FAÇA DESENHOS PARA REPRESENTAR:

F) ESCREVA A MULTIPLICAÇÃO CORRESPONDENTE:

_____ X _____ = _____

 EXPLORANDO A MULTIPLICAÇÃO

ANALISE NA IMAGEM COMO AS FLORES ESTÃO DISPOSTAS (EM LINHAS E COLUNAS).

A) SÃO _____ LINHAS E _____ FLORES EM CADA LINHA.

SÃO _____ FLORES NO TOTAL.

@trilhasdoensinar
COM DESENHOS:

ADIÇÃO: _____ + _____ + _____ + _____ = _____

MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

B) SÃO _____ COLUNAS E _____ FLORES EM CADA LINHA.

SÃO _____ FLORES NO TOTAL.

COM DESENHOS:

ADIÇÃO: _____ + _____ + _____ + _____ = _____

MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

 EXPLORANDO A MULTIPLICAÇÃO

ANALISE AS IMAGENS E COMPLETE O QUE SE PEDE.

A) ADIÇÃO: _____ + _____ = _____

B) MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

A) ADIÇÃO: _____ + _____ + _____ = _____

B) MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

@trilhasdoensinar
A) ADIÇÃO: _____ + _____ = _____

B) MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

A) ADIÇÃO: _____ + _____ = _____

B) MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

A) ADIÇÃO: _____ + _____ = _____

B) MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____

 EXPLORANDO A MULTIPLICAÇÃO

EM CADA ITEM FAÇA OS DESENHOS, DESCUBRA O RESULTADO E COMPLETE.

A) 2 X 4 = _____

B) 3 X 3 = _____

C) 4 X 3 = _____

@trilhasdoensinar
D) 5 X 2 = _____

E) 3 X 2 = _____

F) 4 X 2 = _____

G) 2 X 5 = _____

H) 3 X 4 = _____
 EXPLORANDO A MULTIPLICAÇÃO

ESCREVA A MULTIPLICAÇÃO CORRESPONDENTE À ADIÇÃO.

A) 5 + 5 = B) 2 + 2 + 2 = C) 3 + 3 + 3 + 3 =
_____ ____ _____

_____ X _____ = _____ _____ X _____ = _____ _____ X _____ = _____

D) 4 + 4 + 4 + 4 = E) 1 + 1 + 1 =
_____ _____

_____ X _____ = _____ _____ X _____ = _____ _____ X _____ = _____

@trilhasdoensinar
ESCREVA A MULTIPLICAÇÃO CORRESPONDENTE AOS DESENHOS.

_____ X _____ = _____

_____ X _____ = _____

_____ X _____ = _____

_____ X _____ = _____

 VAMOS APRENDER MAIS SOBRE MULTIPLICAÇÃO

PRODUTO É O NOME QUE SE DÁ AO RESULTADO DA

MULTIPLICAÇÃO.
DIZEMOS, POR EXEMPLO, QUE
O PRODUTO DE 2 E 8 É 16, PORQUE 2 X 8 = 16.

AGORA, CALCULE E COMPLETE:

A) O PRODUTO DE 3 E 2 É _____, PORQUE _____ X _____ = _____

A) O PRODUTO DE 2 E 2 É _____, PORQUE _____ X _____ = _____

@trilhasdoensinar
A) O PRODUTO DE 4 E 5 É _____, PORQUE _____ X _____ = _____

A) O PRODUTO DE 3 E 4 É _____, PORQUE _____ X _____ = _____

A) O PRODUTO DE 5 E 2 É _____, PORQUE _____ X _____ = _____

CLARA VAI ENFEITAR A CASA DELA COM ARRANJOS DE FLORES EM VASOS. ELA VAI
USAR 3 VASOS COM 6 FLORES EM CADA UM DELES.

DESENHE AS FLORES NOS VASOS E, DEPOIS, INDIQUE A QUANTIDADE TOTAL DE

FLORES COM A ADIÇÃO DE NÚMEROS IGUAIS E COM A MULTIPLICAÇÃO.

ADIÇÃO: _____ + _____ + _____ = _____

MULTIPLICAÇÃO: _____ X _____ = _____
 TABUADA DO 2
ANALISE COMO FORAM INDICADAS AS OPERAÇÕES E COMPLETE:

3 + 3 = ____ 4 + 4 = ____ ___ + ___ = ___

OU OU OU

2 X 3 = ___ 2 X 4 = ___ ___ X ___ = ___

@trilhasdoensinar
--- LARANJAS --- MAÇÃS --- MORANGOS

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 2 X 6.

___ + ___ = ___

OU

___ X ___ = ___

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 2 X 7.

___ + ___ = ___

OU

___ X ___ = ___

 TABUADA DO 2
VAMOS CONSTRUIR A TABUADA DO 2. UTILIZE O ESPAÇO NO FINAL DA FOLHA PARA
FAZER DESENHOS E CALCULAR OS RESULTADOS E REGISTRE NOS ESPAÇOS
ADEQUADOS.

2X0= 0+0=0

2X1= 1+1=2 2 X 6 = ____________________________

2X2= 2+2=4 2 X 7 = _____________________________

2 X 3 = ______________________________ 2 X 8 = _____________________________

2 X 4 = _____________________________ 2 X 9 = _____________________________

2 X 5 = _____________________________ 2 X 10 = _____________________________

@trilhasdoensinar
 TABUADA DO 2
COMPLETE A TABELA DA TABUADA DO 2.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 2 4

COMPLETE COM OS RESULTADOS DA TABUADA DO 2. UTILIZE A TABELA ACIMA COMO

APOIO.

2 X 0 = _____
2 X 1 = _____ 2 X 6 = _____
2 X 2 = _____ 2 X 7 = _____
2 X 3 = _____ 2 X 8 = _____

@trilhasdoensinar
2 X 4 = _____ 2 X 9 = _____
2 X 5 = _____ 2 X 10= _____

VAMOS CONTAR DE 2 EM 2.

2 4

OBSERVE A TABUADA DO 2 NA RETA NUMÉRICA E COMPLETE , DE 2 EM 2, ATÉ

CHEGAR NO 20.
 TABUADA DO 2 NO POP IT
PINTE NO POP IT A MULTIPLICAÇÃO INDICADA E ANOTE O RESULTADO.

2 X 3 = ___ 2 X 5 = ___ 2 X 8 = ___

@trilhasdoensinar
2 X 4 = ___ 2 X 2 = ___ 2 X 9 = ___

2 X 6 = ___ 2 X 1 = ___ 2 X 7 = ___

 O DOBRO
JOÃO TEM DUAS FIGURINHAS EM UMA PÁGINA DE
SEU ÁLBUM. PEDRO TEM O DOBRO.
DOBRO
SIGNIFICA
DUAS
VEZES

ÁLBUM DE JOÃO ÁLBUM DE PEDRO

O DOBRO DE 2 É 4, POIS 2 X 2 = 4

VAMOS COMPREENDER O SIGNIFICADO DE DOBRO.

@trilhasdoensinar
NESTA CAIXA TEMOS _______ OVOS.

AGORA TEMOS DUAS CAIXAS, OU

SEJA, TEMOS O DOBRO DE 6 OVOS.

_____ + _____ = _____

OU

_____ X _____ = _____

______ OVOS.

O DOBRO DE _____ É ______.

 O DOBRO
DESENHE NO SEGUNDO POTE O DOBRO DE LÁPIS DO PRIMEIRO E COMPLETE.

_____ + _____ = _____

OU

_____ X _____ = _____

O DOBRO DE ______ É ______.

ANALISE O EXEMPLO E COMPLETE.

O DOBRO DE 4 2X4= 4+4=8

A) O DOBRO DE 6 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

@trilhasdoensinar
B) O DOBRO DE 8 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

C) O DOBRO DE 10 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

D) O DOBRO DE 12 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

E) O DOBRO DE 16 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

DESAFIO

COMPLETE A SEQUÊNCIA DE 7 NÚMEROS, NA QUAL O PRIMEIRO NÚMERO É 1 E, A

PARTIR DO SEGUNDO, CADA NÚMERO É O DOBRO DO ANTERIOR.

1
 TABUADA DO 3

CONSIDERE AS IMAGENS E COMPLETE.

2 + 2 + 2 =
____ 4 + 4 + 4 = ___ + ___ +___= ___
____
OU OU
OU
3 X 2 = ___ ___ X ___ = ___
___X ___ =
--- LARANJAS ___ --- MORANGOS

--- MAÇÃS

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 3 X 6.

___ + ___ + ___ = ___ OU ___ X ___ = ___ @trilhasdoensinar

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 3X 7.

___ + ___ + ___ = ___ OU ___ X ___ = ___

 TABUADA DO 3
VAMOS CONSTRUIR A TABUADA DO 3. UTILIZE O ESPAÇO NO FINAL DA FOLHA PARA
FAZER DESENHOS E CALCULAR OS RESULTADOS E REGISTRE NOS ESPAÇOS
ADEQUADOS.

3, X 0 = 0 + 0 = 0

3X1= 1+1+1 =3 3 X 6 = ____________________________

3X2= 2+2+2=6 3 X 7 = _____________________________

3 X 3 = ______________________________ 3 X 8 = _____________________________

3 X 4 = _____________________________ 3 X 9 = _____________________________

3 X 5 = _____________________________ 3 X 10 = _____________________________

@trilhasdoensinar
 TABUADA DO 3
COMPLETE A TABELA DA TABUADA DO 3.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 0 3 6

COMPLETE COM OS RESULTADOS DA TABUADA DO 3. UTILIZE A TABELA ACIMA COMO

APOIO.

3 X 0 = _____
3 X 1 = _____ 3 X 6 = _____
3 X 2 = _____ 3 X 7 = _____
3 X 3 = _____ 3 X 8 = _____

@trilhasdoensinar
3 X 4 = _____ 3 X 9 = _____
3 X 5 = _____ 3 X 10= _____

VAMOS CONTAR DE 3 EM 3.

3 6

A MULTIPLICAÇÃO TAMBÉM PODE SER EFETUADA UTILIZANDO A RETA NUMÉRICA.

ANALISE.

3 X 4 = 12

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 TABUADA DO 3
AGORA É SUA VEZ. REPRESENTE AS MULTIPLICAÇÕES NA RETA NUMÉRICA E
COMPLETE.

A) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 3 EM 3, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 4 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

B) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 3 EM 3, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 2 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

@trilhasdoensinar
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

C) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 3 EM 3, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 6 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

D) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 3 EM 3, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 7 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
 TABUADA DO 3
PINTE NO POP IT A MULTIPLICAÇÃO INDICADA E ANOTE O RESULTADO.

3 X 3 = ___ 3 X 7 = ___ 3 X 2 = ___

3 X 5 = ___ 3 X 9 = ___ 3 X 4 = ___ @trilhasdoensinar

3 X 6 = ___ 3 X 8 = ___ 3 X 1 = ___

 O TRIPLO
A TURMA DE BALÉ DE LUÍSA TEM 2 ALUNAS. NA
TURMA DE HELENA TEM O TRIPLO.
TRIPLO
SIGNIFICA
TRÊS
VEZES

TURMA DE LUÍSA

TURMA DE HELENA

O TRIPLO DE 2 É 6 , POIS 3 X 2 = 6

VAMOS COMPREENDER O SIGNIFICADO DE TRIPLO.

@trilhasdoensinar
NESTA CAIXA TEMOS _______ OVOS.

AGORA TEMOS TRÊS CAIXAS, OU

SEJA, TEMOS O TRIPLO DE 6 OVOS.

_____ + _____ + _____ = _____

OU

_____ X _____ = _____

______ OVOS.

O DOBRO DE _____ É ______.

 O TRIPLO
DESENHE NA SEGUNDA CESTA O TRIPLO DE LARANJAS DA PRIMEIRA E
COMPLETE.

_____ + _____ + _____ = _____

OU

_____ X _____ = _____

O TRIPLO DE ______ É ______.

ANALISE O EXEMPLO E COMPLETE.

O TRIPLO DE 4 3 X 4 = 4+ 4 + 4 = 12

A) O TRIPLO DE 6 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

@trilhasdoensinar
B) O TRIPLO DE 8 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

C) O TRIPLO DE 10 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

D) O TRIPLO DE 13 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

E) O TRIPLO DE 15 _____ + ______ = _____ = _____ X _____ = _____

DESAFIO

ANALISE A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS E CONTINUE. O PRÓXIMO NÚMERO, A

PARTIR DO SEGUNDO, É SEMPRE O TRIPLO DO NÚMERO ANTERIOR.

1 3 9
 TABUADA DO 4

CONSIDERE AS IMAGENS E COMPLETE.

3 + 3 + 3 + 3 =
____ 2 + 2 + 2 + 2 = ___ + ___ +___= ___
____
OU OU
OU
4 X 3 = ___ ___ X ___ = ___
___ X ___ = ___
--- BOMBONS --- MORANGOS
--- PÃES

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 4 X 6.

___+___ + ___ + ___ = ___ OU ___ X ___ = ___ @trilhasdoensinar

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 4 X 7.

___+___ + ___ + ___ = ___ OU ___ X ___ = ___

 TABUADA DO 4
VAMOS CONSTRUIR A TABUADA DO 4. UTILIZE O ESPAÇO NO FINAL DA FOLHA PARA
FAZER DESENHOS E CALCULAR OS RESULTADOS E REGISTRE NOS ESPAÇOS
ADEQUADOS.

4X0= 0+0=0

4X1= 1+1+1+1 =4 4 X 6 = ____________________________

4X2= 2+2+2+2=8 4 X 7 = _____________________________

4 X 3 = ______________________________ 4 X 8 = _____________________________

4 X 4 = _____________________________ 4 X 9 = _____________________________

4 X 5 = _____________________________ 4 X 10 = _____________________________

@trilhasdoensinar
 TABUADA DO 4
COMPLETE A TABELA DA TABUADA DO 4.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4 0 4 8

COMPLETE COM OS RESULTADOS DA TABUADA DO 4. UTILIZE A TABELA ACIMA COMO

APOIO.

4 X 0 = _____
4 X 1 = _____ 4 X 6 = _____
4 X 2 = _____ 4 X 7 = _____
4 X 3 = _____ 4 X 8 = _____

@trilhasdoensinar
4 X 4 = _____ 4 X 9 = _____
4 X 5 = _____ 4 X 10= _____

VAMOS CONTAR DE 4 EM 4.

4 8

DESAFIO:
5 DEDOS EM CADA MÃO
5 DEDOS EM CADA PÉ
DE CABEÇA, DIGA ENTÃO
4 VEZES 5, QUANTO É?

___________
 TABUADA DO 4

INDIQUE A QUANTIA DE CADA PESSOA E REGISTRE COM A OPERAÇÃO

CORRESPONDENTE.

A) RENATA.

R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
B) REGINA.

@trilhasdoensinar
R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
C) DIEGO.

R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
D) JOÃO.

R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
 TABUADA DO 4
PINTE NO POP IT A MULTIPLICAÇÃO INDICADA E ANOTE O RESULTADO.

4 X 8 = ___ 4 X 9 = ___ 4 X 5 = ___

@trilhasdoensinar

4 X 4 = ___ 4 X 10 = ___ 4 X 7 = ___

 TABUADA DO 5

CONSIDERE AS IMAGENS E COMPLETE.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = ___ + ___ +___ + ___ + ___ =

____ ____ ___

OU OU OU

5 X 2 = ___ ___ X ___ = ___ ___ X ___ = ___

--- BISCOITOS --- BISCOITOS --- BOMBONS

@trilhasdoensinar
AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 5 X 6.

___ + ___ + ___ + ___ + ___ = ___ OU ___ X ___ = ___

AGORA, DESENHE E COMPLETE PARA 5 X 7.

___ + ___ + ___ + ___ + ___ = ___ OU ___ X ___ = ___

 TABUADA DO 5
VAMOS CONSTRUIR A TABUADA DO 5. UTILIZE O ESPAÇO NO FINAL DA FOLHA PARA
FAZER DESENHOS E CALCULAR OS RESULTADOS E REGISTRE NOS ESPAÇOS
ADEQUADOS.

5X0= 0+0=0

5X1= 1+1+1 +1+1=5 5 X 6 = ____________________________

5 X 2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 5 X 7 = _____________________________

5 X 3 = ______________________________ 5 X 8 = _____________________________

5 X 4 = _____________________________ 5 X 9 = _____________________________

5 X 5 = _____________________________ 5 X 10 = _____________________________

@trilhasdoensinar
 TABUADA DO 5
COMPLETE A TABELA DA TABUADA DO 5.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5 0 5 10

COMPLETE COM OS RESULTADOS DA TABUADA DO 5. UTILIZE A TABELA ACIMA COMO

APOIO.

5 X 0 = _____
5 X 1 = _____ 5 X 6 = _____
5 X 2 = _____ 5 X 7 = _____
5 X 3 = _____ 5 X 8 = _____

@trilhasdoensinar
5 X 4 = _____ 5 X 9 = _____
5 X 5 = _____ 5 X 10= _____
VAMOS CONTAR DE 5 EM 5.

5 10
CALCULE, COMPLETE E INDIQUE A MULTIPLICAÇÃO CORRESPONDENTE.

A) 5 DEZENAS DE LÁPIS CORRESPONDEM A ______ LÁPIS.

(_____ X _____ = _____)

B) PARA FORMAR 5 FILAS COM 6 PESSOAS EM CADA FILA, SÃO NECESSÁRIAS _____.
PESSOAS.

( _____ X _____ = _____)

 TABUADA DO 5
REPRESENTE AS MULTIPLICAÇÕES NA RETA NUMÉRICA E COMPLETE.

A) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 5 EM 5 PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 4 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

B) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 5 EM 5, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 2 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

@trilhasdoensinar
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

C) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 5 EM 5, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 3 SALTOS E

VAI PARAR NO ___________.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

D) AJUDE O SAPINHO A SALTAR DE 5 EM 5, PARTINDO DO 0. ELE VAI DAR 1 SALTO E VAI

PARAR NO ___________.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
 TABUADA DO 5

PINTE NO POP IT A MULTIPLICAÇÃO INDICADA E ANOTE O RESULTADO.

@trilhasdoensinar
5 X 8 = ___ 5 X 6 = ___ 5 X 4 = ___

5 X 5 = ___ 5 X 3 = ___ 5 X 7 = ___

 VAMOS PRATICAR

CONSIDERE A QUANTIDADE DE CADA OBJETO.

A) PREENCHA A TABELA.

OBJETO QUANTIDADE

@trilhasdoensinar
FOGUETE

ROBÔ

TABLET

B) AGORA, COMPLETE AS LACUNAS COM AS PALAVRAS DOBRO OU TRIPLO.

A QUANTIDADE DE ROBÔS É O _______________ DA QUANTIDADE DE TABLETS.

A QUANTIDADE DE FOGUETES É O ______________ DA QUANTIDADE DE TABLETS.

C) COMPLETE:

O DOBRO DE 3 É __________.
O TRIPLO DE 3 É __________.
O DOBRO DE 2 É __________.
O TRIPLO DE 2 É __________.
 VAMOS PRATICAR
DESCUBRA E REGISTRE A QUANTIA DE CADA UM.

CLARICE TEM DUAS CÉDULAS DE R$10,00. ELA TEM ___________________.

PEDRO TEM O DOBRO DA QUANTIA DE CLARICE. PEDRO TEM _________________.

LUCAS TEM R$10,00 A MENOS QUE CLARICE. LUCAS TEM __________________.

CAROL TEM O TRIPLO DA QUANTIA DE LUCAS. CAROL TEM ___________________.

@trilhasdoensinar

ESPAÇO PARA CÁLCULOS.

COMPLETE A FRASE COM É MAIOR DO QUE OU É MENOR DO QUE.

O TRIPLO DE 1 DEZENA __________________________________________ O DOBRO DE 1 DÚZIA.

 VAMOS PRATICAR

COMPLETE A TABUADA DO 2 AO 5.

X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2
3
4
5

COMPLETE AS SEQUÊNCIAS.

A) DE 2 EM 2

@trilhasdoensinar
20 22

B) DE 3 EM 3.

30 33

C) DE 4 EM 4.

40 44

D) DE 5 EM 5.

50 55
 VAMOS PRATICAR

LIGUE AS MULTIPLICAÇÕES DE MESMO PRODUTO.

2 X 8 = ? 3 X 5 = ? 4 X 5 = ? 4 X 3 = ?

5 X 3 = ? 4 X 4 = ? 2 X 6 = ? 2 X 10 = ?

É POSSÍVEL DESCOBRIR?

COLOQUE X NOS ITENS EM QUE NÃO É POSSÍVEL DESCOBRIR O QUE SE PEDE, POR
FALTA DE INFORMAÇÕES.

@trilhasdoensinar
NOS DEMAIS ITENS, CALCULE, RESPONDA E INDIQUE A OPERAÇÃO EFETUADA.

DIEGO TEM 2 ESTOJOS COM LÁPIS. QUANTOS LÁPIS ELE TEM?

________________________________________________________________.

JULIANA SOMOU 4 DEZENAS E 6 UNIDADES COM 3 DEZENAS E 8 UNIDADES.

QUE NÚMERO ELA OBTEVE?

________________________________________________________________.

JOÃO DEU 10 BALAS PARA O IRMÃO E 5 BALAS PARA O PRIMO DELE. COM
QUANTAS BALAS JOÃO AINDA FICOU?

________________________________________________________________.

MARIANA TEM ESTAS 4 NOTAS. QUANTOS REAIS ELA TEM NO TOTAL?

________________________________________________________________.
 VAMOS PRATICAR

INDIQUE A QUANTIA DE CADA PESSOA E REGISTRE COM A OPERAÇÃO

CORRESPONDENTE.

A) LUÍSA.

R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
B) RAÍSSA.

@trilhasdoensinar
R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
C) ENZO.

R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
D)ALICE.

R$ ________
POIS _____ X _____ = _____
 SITUAÇÕES PROBLEMA

1) NA SALA DE AULA DA PROFESSORA LARA HÁ 5 FILEIRAS. CADA FILEIRA POSSUI 4

MESAS. QUANTAS CRIANÇAS CABEM NA SALA DA PROFESSORA LARA?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

2) EM UMA ESTANTE HÁ 3 PRATELEIRAS. EM CADA PRATELEIRA HÁ 5 LIVROS.

QUANTOS LIVROS HÁ NESSA ESTANTE?

@trilhasdoensinar
RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

3) SENHOR LUÍS COMPROU 3 ENGRADADOS DE SUCOS. EM CADA UM DELES HÁ 3

GARRAFAS DE SUCO. QUANTAS GARRAFAS ELE COMPROU?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________
 SITUAÇÕES PROBLEMA

4) EM UMA CAIXA HÁ 5 LIMÕES. QUANTOS LIMÕES HÁ EM 5 CAIXAS?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

5) ANA TEM 2 PARES DE CADERNOS. QUANTOS CADERNOS ANA POSSUI?

@trilhasdoensinar
RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

6) LIS POSSUI 3 PARES DE CANETAS. QUANTAS CANETAS ELA TEM AO TODO?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________
 SITUAÇÕES PROBLEMA

7) VINÍCIUS GANHOU 4 REAIS DE SUA MÃE E O DOBRO DESSA QUANTIA DE SEU PAI.
QUAL A QUANTIA QUE VINÍCIUS POSSUI AO TODO?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

8) CAMILA TEM 3 SAIAS. SUA IRMÃ TEM O TRIPLO DESSA QUANTIDADE. QUANTAS
SAIAS AS MENINAS POSSUEM JUNTAS?

@trilhasdoensinar
RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

9) GABI TEM 4 PARES DE SAPATOS. HELENA TEM O DOBRO DESSA QUANTIDADE.

QUANTOS PARES DE SAPATOS HELENA TEM?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________
 SITUAÇÕES PROBLEMA

10) NO PRÉDIO DE LUCAS HÁ QUATRO ANDARES. CADA ANDAR POSSUI 4

APARTAMENTOS. QUANTOS APARTAMENTOS HÁ NO TOTAL?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

11) FRANCISCO PRECISA ENCOMENDAR FOLHAS DE VIDRO PARA AS JANELAS DE SUA

CASA. CADA JANELA PRECISA DE 3 FOLHAS DE VIDRO. SABENDO QUE SÃO 5 JANELAS,
QUANTAS FOLHAS ELE PRECISA ENCOMENDAR?

@trilhasdoensinar
RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

12) A BIBLIOTECA DA ESCOLA ADQUIRIU 4 NOVAS COLEÇÕES DE LIVROS, CADA

COLEÇÃO POSSUI 5 LIVROS, QUANTOS LIVROS NOVOS HÁ NA BIBLIOTECA?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________
 SITUAÇÕES PROBLEMA

13) MAMÃE POSSUI 3 TAÇAS PARA SUCO. ELA PRECISA DO TRIPLO DESTA
QUANTIDADE PARA SERVIR O JANTAR NESTA NOITE. QUANTAS TAÇAS ELA PRECISA
ADQUIRIR?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

14) DIEGO TEM 3 ESTOJOS. EM CADA ESTOJO ELE POSSUI 4 CANETINHAS. QUANTAS
CANETINHAS ELE TEM AO TODO?

@trilhasdoensinar
RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

15) LAÍS COMPROU 3 PARES DE ADESIVOS. LUÍSA COMPROU O DOBRO DESSA

QUANTIDADE. QUANTOS ADESIVOS AS MENINAS COMPRARAM JUNTAS?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________
 SITUAÇÕES PROBLEMA

16) PARA FIXAR UMA TV NA PAREDE SÃO NECESSÁRIOS 2 PARAFUSOS. QUANTOS

PARAFUSOS SÃO NECESSÁRIOS PARA FIXAR 5 TVS?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

17) ANA COMPROU UM PACOTE COM 4 PULSEIRAS. QUANTAS PULSEIRAS HÁ EM 5

PACOTES DESTES?

@trilhasdoensinar
RESPOSTA: _____________________________________________________________________________

18) CLARA TEM 3 CANETAS COLORIDAS. HELENA TEM DUAS VEZES MAIS, QUANTAS
CANETAS COLORIDAS AS MENINAS POSSUEM JUNTAS?

RESPOSTA: _____________________________________________________________________________
 MULTIPLICANDO

4 8 9
X X X
2 2 2
______ ______ ______

5 1 3
X X X
2 2 2
______ ______ ______

@trilhasdoensinar
6 7 2
X X X
2 2 2
______ ______ ______
 MULTIPLICANDO

4 8 9
X X X
3 3 3
______ ______ ______

5 1 3
X X X
3 3 3
______ ______ ______

@trilhasdoensinar
6 7 2
X X X
3 3 3
______ ______ ______
 MULTIPLICANDO

4 8 9
X X X
4 4 4
______ ______ ______

5 1 3
X X X
4 4 4
______ ______ ______

@trilhasdoensinar
6 7 2
X X X
4 4 4
______ ______ ______
 MULTIPLICANDO

4 8 9
X X X
5 5 5
______ ______ ______

5 1 3
X X X
5 5 5
______ ______ ______

@trilhasdoensinar
6 7 2
X X X
5 5 5
______ ______ ______