Plano de Aula

Plano
de
Aula
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE
Luana Alves
IDENTIFICAÇÃO DA TURMA
6° ano ensino fundamental II
TEMA
Operações com números decimais e frações; potenciação
CONTEÚDO MATEMÁTICO
Conjunto numérico
HABILIDADE DA BNCC
(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais
envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como
cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes

significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização
retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor

tenha, no máximo, dois algarismos envolvendo os significados de
repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como
(EF06MA10) - Resolver e elaborar problemas com números racionais

positivos na representação decimal, envolvendo as quatro operações
fundamentais e potenciação, por meio de estratégias diversas,
utilizando estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade
de respostas, com e sem o uso de calculadora
RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa
Pincel
Livro didático
Folha de atividades impressa ( cópia para cada aluno)
Slides
TEMPO DE AULA
50 minutos
OBJETIVOS
Resolver problemas com ideias de adição, subtração, multiplicação e
divisão.
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
Contextualização e sondagem
Fazer um levantamento do conhecimento prévio dos alunos a respeito
do tema.
Aula expositiva
Reforçar a ideia de cálculos com números decimais e fracionários ,
fazendo -os notar que tais números em alguns casos podem ser o
inverso do outro
Reforçar o conceito de potenciação e elaborar estratégias para o seu
cálculo.
AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à
resolução das atividades em folha.
Plano
de
Aula
Luana Alves
TEMA
Revisitando as operações básicas e reforçando o cálculo de razão e
proporção pela regra de três
Razão e proporção
HABILIDADE DA BNCC
(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais
envolvendo adição e subtração, utilizando estratégias diversas, como
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes

significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização
retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor

tenha, no máximo, dois algarismos envolvendo os significados de
repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como
cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos
(EF07MA06) - Reconhecer que as resoluções de um grupo de

problemas que têm a mesma estrutura podem ser obtidas utilizando os
mesmo procedimentos.
(EF07MA08) - Comparar e ordenar frações associadas às ideias de

partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador.
(EF07MA09) - Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre

razão e fração, como a fração 2/3 para expressar a razão de duas
partes de uma grandeza para três partes da mesma ou três partes de
outra grandeza
(EF07MA17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de

proporcionalidade direta e de proporcionalidade inversa entre duas
grandezas, utilizando sentença algébrica para expressar a relação
entre elas.
RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa
Pincel
Livro didático
Slides
TEMPO DE AULA
50 minutos
OBJETIVOS
Compreender e utilizar o conceito de proporcionalidade direta em
situações que envolvam regra de três simples ou composta.
Reforçar as operações básicas dentro dos conjuntos numéricos ,
revisitar a regra de três simples e composta e realizar atividades para
fixação e desenvolver estratégias para cada cálculo em específico
AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à
resolução das atividades em folha.
Plano
de
Aula
Luana Alves
TEMA
Reforçando as operações básicas nos conjuntos numéricos ; Revisitando a
potenciação e radiciação; Resolução de expressões algébricas e equações;
Notação científica
Diversos
HABILIDADE DA BNCC
(EF04MA03)
(EF04MA07)
(EF04MA06)
(EF08MA02) : Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação

e radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
EF08MA08 consiste em: Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu

contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º
grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano
como recurso.
(EF08MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor

numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse

conhecimento na representação de números em notação científica.
EF09MA04 Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em

notação científica, envolvendo diferentes operações.
RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa
Pincel
Livro didático
Slides
TEMPO DE AULA
50 minutos
OBJETIVOS
Resolver problemas utilizando diversas propriedades de potência e resolver raízes
Calcular o valor numérico de expressões algébricas através de figuras diversas;
elaborar problemas que envolvam o valor numérico de expressões algébricas,
através de figuras.
Resolver equações com uma ou duas incógnitas , quando necessário usar o

sistema linear para resolução de equações com duas incógnitas.
Descobrir a notação científica como forma de representação numérica.

Expressar quantidades maiores que 1 por meio de notação científica
Contextualizar e sondar os alunos acerca de cada tópico e desenvolver com eles
resoluções para os problemas propostos os desafiando a colocar em prática seu
conhecimento obtido em cada conteúdo.
Reforçar o que já sabem relembrando conceitos , passagens, etc.
AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à resolução das
atividades em folha.
Plano
de
Aula
Luana Alves
9° ano do ensino fundamental II
TEMA
Reforçando a potenciação e radiciação; Revisitando razão e proporção;
Resolução de equações com Bhaskara; Desenvolvimento de produtos notáveis
Diversos
HABILIDADE DA BNCC
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse
conhecimento na representação de números em notação científica
EF09MA08 Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de

proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive
escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos
socioculturais, ambientais e de outras áreas.
EF09MA09: Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas,

com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar
problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa
Pincel
Livro didático
Slides
TEMPO DE AULA
50 minutos
OBJETIVOS
Expressões algébricas: fatoração e produtos notáveis
Resolução de equações polinomiais do 2º grau por meio de bhaskara
identificar e compreender equações quadráticas e discutir o significado das raízes
em confronto com a situação-problema
Revisar e discutir o tema com os alunos ,levantar o conhecimento dos mesmos
em cada tópico aqui aludido e colocar em prática o que sabem realizando
atividades que os a induzirão a desenvolver passos para resolucionar os
problemas dados.
AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho dos alunos é realizada com vista à resolução das
atividades em folha.

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(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes

(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor

(EF06MA10) - Resolver e elaborar problemas com números racionais

(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes

(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor

(EF07MA06) - Reconhecer que as resoluções de um grupo de

(EF07MA08) - Comparar e ordenar frações associadas às ideias de

(EF07MA09) - Utilizar, na resolução de problemas, a associação entre

(EF07MA17) Resolver e elaborar problemas que envolvam variação de

(EF08MA02) : Resolver e elaborar problemas usando a relação entre potenciação

EF08MA08 consiste em: Resolver e elaborar problemas relacionados ao seu

(EF08MA06) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor

(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros e aplicar esse

EF09MA04 Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em

Resolver equações com uma ou duas incógnitas , quando necessário usar o

Descobrir a notação científica como forma de representação numérica.

EF09MA08 Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de

EF09MA09: Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas,

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