DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

Nielse Oliveira dos Santos

RA: [Número do RA do aluno]

3393180903

POLO / UNIDADE:
Bauru/Sp - 15275813)A

CURSO:
SERVIÇO SOCIAL - BACHARELADO

COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇO SOCIAL

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político; Análise do
sistema capitalista segundo as perspectivas liberal, marxista, socialdemocrata e
neoliberal e Herança colonial, escravista e patriarcal na formação social, política,
cultural e econômica do Brasil.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; Asilos, entidades de saúde e assistência social; Organizações da
Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e
Cooperativas, entre outras.

COMPETÊNCIAS:
I - Identificar demandas oriundas da questão social, com base nas particularidades
da formação sócio-histórica da sociedade brasileira, para formular respostas

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profissionais;
II - Estimular a participação de usuários(as) nos espaços de controle social e nos
espaços de decisões institucionais para o fortalecimento de processos de
democratização;
III - Democratizar e socializar informações à população que acessa as políticas
públicas e sociais.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Serviço Social, idealizado pela IES proporciona a
formação do profissional que atua nas expressões da questão social, formulando e
implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento; formulando e
implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento; com capacidade
de promover o exercício pleno da cidadania e a inserção criativa e propositiva dos
usuários do Serviço Social no conjunto das relações sociais e no mercado de
trabalho.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente às
Relações Internacionais, ás ciências correlatas como ciências políticas e história, com
a articulação da tecnologia junto à comunidade.

CONTEÚDOS:
I - Matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político;
II - Análise do sistema capitalista segundo as perspectivas liberal, marxista,
socialdemocrata e neoliberal;
III - Herança colonial, escravista e patriarcal na formação social, política, cultural e
econômica do Brasil.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
MARCUSSO, Marcus Fernandes; VIEIRA, Lívia Carolina. Formação social, econômica e
política do Brasil. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; CARTONI, Daniela Maria. Ética, política e sociedade.
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
CARDOSO, Fernando Henrique. A arte da política: a história que vivi. 7. ed. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e

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também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

Meta 3. Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todas e todos, em todas
as idades
3.5 Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o abuso de
drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool

Local de realização da atividade extensionista:

Posto de saúde do bairro

Durante a ação:
O projeto foi dividido em quatro encontros, onde em cada uma foi discutida uma temática.
O primeiro encontro teve como temática: “Mitos e verdades sobre as drogas”, o segundo
abordamos sobre “Tabaco”, terceiro encontro sobre “Álcool e outras drogas” e por fim “A
rede de atendimento na comunidade ”; os respectivos encontros forma realizados na
unidade de saúde, com as famílias de adolescentes. O projeto extensão através de
acompanhamento no local com proximidade entre pais e filhos, o dialogo diário, o
afeto constante, a firmeza na colocação de limites, os passeios em família são também
fortes escudos contra o uso de drogas. Pais que evitam o álcool ou são mais moderados no
uso de álcool/tabaco, são melhores exemplos para seus filhos não usarem drogas.
Conhecimento as causas e consequências do uso e da dependência do álcool e outras
drogas, bem como alternativas para superar a dependência com vistas à saúde e qualidade
de vida.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houveram mudanças nas atividades propostas, sendo alcançado os objetivos propostos
com êxito.

Resultado da ação:
Após todos os dados coletados foram realizadas reuniões com os profissionais que atuam
na unidade de saúde, para discuti-los, elencar os problemas e propor soluções, e como uso
de álcool e outras drogas, destacam – se a intoxicação alcoólica aguda, o uso nocivo para
saúde.
Debatemos muito sobre como os profissionais devem se aproximar dos jovens para procurar
entender a sua realidade, conhecendo assim seus problemas e contribuir na elaboração de

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políticas públicas e programa de prevenção , tratamento para o uso abusivo de drogas e
álcool , procurando assim melhorar a qualidade de vida da comunidade do bairro.

Conclusão:
As propostas por meio do desenvolvimento de ações preventivas , intervenções precoce ,
sobretudo a permanência de avaliação e monitoramento com apoio da rede em seus outros
níveis e da social são fundamentais para o enfrentamento desse problema de saúde publica

Depoimentos (se houver):

A morte do usuário foi relatada por uma família como alívio, que a única solução possível e
um acalanto para o sofrimento. Meu irmão, ele morreu também por conta de álcool. ” A
morte alivia! A gente, as irmãs, usava essa frase, uma para consolar a outra: não chora,
porque agora a gente sabe onde ele está, agora a gente sabe que ele não está sofrendo!

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
A realização deste projeto foi um grande passo para isto, pois o projeto teve como objetivo
geral possibilitar a integralidade do atendimento do Serviço Social na unidade, a fim de
garantir efetivação dos direitos sociais e como objetivo específico possibilitar o acesso a
políticas de Seguridade Social aos usuários da unidade de saúde do bairro, com dependência
química por álcool e outras drogas a fim de prover renda que garanta qualidade de vida aos
sujeitos atendidos, bem como intervir através das possibilidades de acesso a benefícios
eventuais a fim de garantir a integralidade da proteção social para a consolidação da
cidadania, entre outros. de reuniões com as familias da comunidade, apresentando assim a
realidade que se encontra cada uma delas, trazendo assim durante as atividades uma
melhora significativa em minhas habilidades profissionais, especialmente no que se refere
ao trabalho em equipe e à capacidade de planejamento e execução do projeto.
A oportunidade de articular os conhecimentos adquiridos no curso com as demandas e
necessidades da comunidade atendida, compreender melhor o impacto que o
conhecimento pode ter na vida das pessoas e como é importante buscar soluções que
considerem não apenas as questões técnicas, mas também as questões sociais e culturais
envolvidas. Além disso, as ações extensionistas me permitiram identificar problemas reais e,
mais do que isso, contribuir para a sua resolução.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

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 CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Assistência social Jaqueline Souza participou de uma das palestras contribui com seu
feedback “abordagem preventiva e de orientação com relação ao álcool e outras drogas,
bem como o encaminhamento e o tratamento de problemas de saúde relacionados a esses
hábitos, são fundamentais, a promoção de estratégias de ações e redução de danos,
voltadas para a Saúde Pública e Direitos Humanos, deve ser realizada de forma articulada
inter e intrassetorial, visando à redução dos riscos, das consequências adversas e dos danos
associados ao uso de álcool e outras drogas para as pessoas, a família e a sociedades

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

Ferreira MA, Alvim NA, Teixeira MLO, Veloso RC. Saberes de adolescentes: estilo de vida e
cuidado à saúde. Texto&Contexto Enferm 2007 abr/jun; 16 (2): 217-24.

https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/3

https://www.cfess.org.br/arquivos/
Parametros_para_a_Atuacao_de_Assistentes_Sociais_na_Saude.pdf

IAMAMOTO, Marilda Villela. O Serviço Social no processo de reprodução das relações

sociais. In: IAMAMOTO, Marilda Villela; CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social
no Brasil. São Paulo: Cortez; Lima/Peru: CELATS, 1982. p. 71-123.

Relatório do 36º Encontro Nacional CFESS/CRESS. Brasília: CFESS, 2007. Disponível em: .
Acesso em: 11 mar. 2009

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

5
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Foi importante para minha formação profissional esse projeto de extensão, pois ampliou as
concepções nesse quadro, torna-se fundamental o fortalecimento do projeto ético-político
profissional no cotidiano do trabalho do assistente social, contrapondo-se à difusão dos
valores liberais que geram desesperança, conformismo e encobrem a apreensão da
dimensão coletiva das situações sociais presentes na vida dos indivíduos e grupos.
O desvelamento das condições de vida dos sujeitos que são atendidos nos serviços de
saúde, tendo por base a perspectiva teórico-crítica, permite ao assistente social dispor de
um conjunto de informações que lhe possibilita apreender e revelar as novas faces da
questão social que o desafia a cada momento do seu desempenho profissional diário
(IAMAMOTO, 2002).