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Possui graduação em Letras Licenciatura em Português/ Inglês e respectivas literaturas, pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Campus Caxias (2008). Mestre
em Letras - Estudos Literários - pela Universidade Federal do Piauí- UFPI. Doutorado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Tem experiência na
área de Letras, com ênfase em Teoria Literária e Literatura em Meio Digital. Atualmente, interessa-se pelo estudo de narrativas digitais, literatura brasileira contemporânea,
ferramentas digitais para o ensino/aprendizagem de literatura e Teoria Literária. Líder do grupo de pesquisa CNPq: Literatura, Arte e Mídias - LAMID. Editor Gerente da
Revista de Letras Juçara- UEMA. Bolsista de produtividade em pesquisa - UEMA 2018-2019 e 2021-2022. Professor Adjunto III na Universidade Estadual do Maranhão -
UEMA, está como vice-coordenador do Programa de Pós-graduação em Letras da UEMA e atua também como professor no programa de pós-graduação em Letras da UFPI.
(Texto informado pelo autor)
Nome civil
Nome Emanoel Cesar Pires de Assis
Dados pessoais
Filiação Raimundo Pires de Sá e Maria Antonia de Assis
CPF 008.591.443-64
Endereço
eletrônico E-mail para contato : emanoel.uema@gmail.com
E-mail alternativo lordemanoel@hotmail.com
Formação acadêmica/titulação
2011 - 2016 Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Literatura.
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Florianopolis, Brasil
Título: Fenomenologia da leitura literária em meio digital: o uso da ferramenta DLnotes2, Ano de
obtenção: 2016
Pós-doutorado
2020 Pós-Doutorado .
University of Oslo, UiO, Oslo, Noruega
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
Formação complementar
2020 - 2020 Curso de curta duração em Formação em processamento de corpos, processamento de linguagem
natural, an. (Carga horária: 18h).
University of Oslo, UiO, Oslo, Noruega
2011 - 2011 Extensão universitária em Língua Francesa nível 2. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Florianopolis, Brasil
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2011 - 2011 Extensão universitária em Língua Francesa nível 1. (Carga horária: 60h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Florianopolis, Brasil
2008 - 2008 Curso de curta duração em International Tourism and Application of the E. L.. (Carga horária: 8h).
Universidade Federal de Sergipe, UFS, Sao Cristovao, Brasil
2008 - 2008 Curso de curta duração em Estudos Culturais. (Carga horária: 40h).
Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Sao Luis, Brasil
2008 - 2008 Curso de curta duração em A Atualidade do Manifesto Comunista. (Carga horária: 15h).
Universidade Federal do Maranhão , UFMA, Sao Luis, Brasil
2007 - 2007 Curso de curta duração em Accent Reduction and American English Pronunciatio. (Carga horária: 40h).
English Language Intitute of Miami- Dade Community College of Florida, DCCF, Estados Unidos
2007 - 2007 Curso de curta duração em Improving Conversation. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Sao Luis, Brasil
2005 - 2005 Extensão universitária em Inglês para turismo. (Carga horária: 60h).
Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Sao Luis, Brasil
Atuação profissional
1. Universidade Estadual do Maranhão - UEMA
Vínculo
institucional
2023 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Assessor da PPG, Regime: Parcial
2015 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Professor Adjunto , Carga horária: 40, Regime:
Integral
2015 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Membro do Núcleo Estruturante do Curso de Let ,
Carga horária: 1, Regime: Parcial
2007 - 2007 Vínculo: Colaborador , Enquadramento funcional: Monitor , Carga horária: 12, Regime: Parcial
Atividades
Disciplinas ministradas:
Literatura, Artes e outras mídias
Linhas de pesquisa:
Literatura e Subjetividade
Vínculo
institucional
2012 - 2012 Vínculo: Bolsista , Enquadramento funcional: Apoio Pedagógico , Carga horária: 8, Regime: Dedicação
exclusiva
2011 - 2016 Vínculo: Aluno de doutorado , Enquadramento funcional: Aluno de doutorado, Regime: Parcial
2011 - 2015 Vínculo: Bolsista , Enquadramento funcional: Bolsista CAPES-REUNI , Carga horária: 8, Regime: Parcial
Atividades
Linhas de pesquisa:
Textualidades Híbridas
Linhas de pesquisa:
Leitura, ensino e aprendizagem de literatura em meio digital
Vínculo
institucional
2021 - Atual Vínculo: Professor , Enquadramento funcional: Professor Permanente PPGLetras , Carga horária: 15,
Regime: Parcial
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Outras informações:
Docente Permanente no Programa de Pós-Graduação em Letras
Atividades
Estágio:
Literatura Infantil.
Vínculo
institucional
2010 - 2011 Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Instrutor de Aprendizagem Industrial , Carga horária:
40, Regime: Dedicação exclusiva
Vínculo
institucional
2004 - 2009 Vínculo: Professor , Enquadramento funcional: Professor , Carga horária: 14, Regime: Parcial
Vínculo
institucional
2020 - Atual
Vínculo
institucional
2017 - 2019
Linhas de pesquisa
1. Literatura e Subjetividade
3. Textualidades Híbridas
Objetivos:A linha de pesquisa Textualidades híbridas pretende associar quatro perspectivas Literatura,
Artes, Filosofia, Tecnologia , sem que se estabeleça nenhuma hierarquia a priori entre elas, à exceção da
Literatura, que é o ponto sobre o qual se assentam as relações entre todas. Dessa forma, há, pelo menos,
três diálogos que marcam as possibilidades de pesquisa desta linha: o primeiro é o que se dá entre
literatura e filosofia; o segundo, entre literatura e artes; o terceiro, finalmente, entre literatura e tecnologia.
Esclareça-se que todos esses diálogos estão marcados, segundo a concepção que os anima, por uma
reflexão voltada para o texto literário, preocupação já assinalada no nome dado à linha. A perspectiva
primeira dos projetos vinculados a esta linha estará centrada, assim, nos estudos de teoria do texto, no
que se refere a essas três relações acima descritas, em seus mais variados suportes e vertentes. O que
se quer é entender que textualidades resultam da combinação de perspectivas e meios heterogêneos e
como os objetos assim descritos e lidos ainda podem ser chamados de literários.
Projetos
Projetos de
pesquisa
2021 - Atual PORTAL MARANHÃO: PATRIMÔNIO CULTURAL, LITERÁRIO E SOCIAL: ARQUIVO E MEMÓRIA DE
AUTORES MARANHENSES
Descrição: O atual projeto de pesquisa visa possibilitar, por meio da catalogação e sistematização de
dados de autores e autoras do estado do Maranhão, a alimentação e a pesquisa em um banco de dados
de historiografia literária maranhense, o Portal Maranhão. Como iniciativa de resgate, preservação e
manutenção de um patrimônio histórico, cultural e literário, o projeto funda a sua importância na medida
em que prevê que ações que ajudam a reescrever e repensar a nossa história cultural, até então
representada por uma parcela muito pequena de autores, majoritariamente do sexo masculino, possam,
com os dados dispostos, ter maiores condições de se desenvolverem. Além disso, por conter obras
fundamentais para a história literária maranhense, o acervo coletado ajuda a contar e preservar a
identidade histórica e literária de um Estado culturalmente rico..
Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Doutorado (1);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis; Douglas Rodrigues de Sousa (Responsável)
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA-FAPEMA
Descrição: O Portal Maranhão objetiva ser um banco de dados de historiografia literária maranhense que,
além de disponibilizar informações sobre obras e autores, visa dar acesso a um conjunto de obras que
ajudam a contar e repensar a historiografia literária maranhense. Os dados possibilitam realizar pesquisas
que podem se dividir em dois grandes eixos: os que usam metodologias de close reading em que o objeto
literário é analisado em suas características particulares e aqueles que se pautam em metodologias de
distant reading, como análises estatísticas e demais estudos que realizam interpretações assistidas por
dados obtidos por ferramentas computacionais.
Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (6); Mestrado acadêmico (2);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis (Responsável); ; Saulo Cunha de Serpa Brandão; Alckmar Luiz
dos Santos; WILLRICH, ROBERTO; Solange Santana Guimarães Morais; Ianna Torres Lustosa; Isabela
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Melim Borges
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA-FAPEMA
2020 - Atual Estratégias computacionais para leitura, ensino e aprendizagem em ambientes virtuais na área de Letras
Descrição: Este projeto analisa o impacto que a ferramenta DLNotes causa no ensino-aprendizagem da
leitura, focando, nos cursos de Letras, com o intuito último de viabilizar o uso de uma ferramenta de
mediação de leitura. Continua-se uma série de pesquisas e projetos que vêm sendo realizados pelo
NUPILL, da UFSC, grupo que fará parte da execução. O domínio de recursos multimidiáticos, como o
DLNotes2, tem sido visto como um importante aliado no processo de ensino e aprendizagem da leitura na
educação básica, no ensino superior e na pós-graduação, tanto no ensino presencial quanto a distância -
projetos anteriores já contribuíram para o aperfeiçoamento do DLNotes2, inclusive compartilhando-o com
instituições de todo o estado de Santa Catarina, através de atividades de formação e de tutoria. A
ferramenta permite que se acompanhe individual e coletivamente a construção de conceitos e relações
por parte de leitores e alunos, permitindo avaliar o ganho de conhecimento nas atividades. Espera-se que
os sujeitos envolvidos na formação acadêmica docente estejam, assim, atualizados com o que é
produzido e utilizado a respeito de leitura, o que pode proporcionar uma educação de qualidade,
combatendo a desigualdade social e, consequentemente, ajudando a erradicar a pobreza. O DLNotes2 é
uma ferramenta que pode atender às distintas carências e realidades do ensino em seus diferentes níveis
e nas variadas regiões brasileiras. Entendemos que ele pode ser uma ferramenta chave na contribuição
para uma leitura mais significativa dos estudantes brasileiros. Para tanto, o projeto proporá diferentes
recortes de gêneros literários e grupos de estudantes, com uma metodologia de validação cruzada (em
inglês, k-fold cross validation), que proporcionará medidas quantitativas estatisticamente confiáveis sobre
o impacto da ferramenta no desempenho dos diversos grupos. Com isso, o projeto poderá propor
atividades de capacitação para o uso do DLNotes2 a docentes e instituições de diferentes níveis.
Processo: 420520/2022-8 // Chamada: Chamada n 40/2022 - Linha 2B - Projetos em Rede - Impacto das
novas tecnologias nas atividades humanas.
Situação: Em andamento Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (10); Mestrado acadêmico (6); Doutorado (2);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis (Responsável); ; Alckmar Luiz dos Santos; WILLRICH,
ROBERTO; Isabela Melim Borges; Ricardo Gaiotto de Moraes; Roberlei Alves Bertucci; Everton Vinicius
de Santa; Renato Fileto
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq
Descrição: Após os dados obtidos a partir de projetos anteriores, como ACERVO DA ACADEMIA
CAXIENSE DE LETRAS: PRESERVAÇÃO, DIGITALIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO, aprovado no EDITAL
FAPEMA ADOC 26/2015/ e PORTAL MARANHÃO: PRIMEIRA FASE, aprovado no Edital FAPEMA
UNVERSAL nº 40/2015, surgiu a necessidade de dar continuidade às atividades empreendidas e de,
também, possibilitar a capacitação de estudantes da UEMA para trabalharem de maneira mais
especializada com acervos, tratamento de obras e criação de banco de dados. Assim, submetemos à
FAPEMA uma proposta de Estágio Nacional para dois estudantes do curso de Letras da UEMA/Campus
Caxias, realizarem um treinamento de 30 dias no Núcleo de Pesquisas em Informática, Linguística e
Literatura – NUPILL, coordenado pelo Prof. Dr. Alckmar Santos e situado no Centro de Comunicação e
Expressão da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Iniciativa pioneira no Departamento de
Letras do Campus Caxias, a ação, para além do estágio dos alunos na UFSC, tem permitido a realização
de reuniões com a equipe da instituição de Santa Catarina, bem como o desenvolvimento de estratégias
para analisar os dados do Portal Maranhão (https://www.literaturamaranhense.ufsc.br/?locale=pt_BR),
hoje o maior banco de dados de historiografia literária maranhense que se tem conhecimento. São 3.399
documentos, 800 autores, 4.525 editoras/periódicos e 406 arquivos cadastrados e disponíveis, de forma
gratuita, para leitura e consulta.
Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (2);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis (Responsável); ; Marcus Vinícius Sousa Correia; Ana Paula
Nunes de Sousa
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA-FAPEMA
Número de produções C,T & A: 5/
2017 - 2019 TRAMAS DE SABERES & TRADIÇÃO: MEMÓRIA E IDENTIDADE ÉTNICA EM CONTOS INDÍGENAS
Descrição: O Brasil é um país pluriétnico, tanto na sua formação original, pois aqui viviam/vivem inúmeras
nações de diferentes grupos nativos, quanto no processo de colonização, responsável por uma migração
acelerada e que trouxe para terras brasileiras povos das mais diversas origens. Assim, durante todo o
processo histórico brasileiro, a nação se viu diante da diferença cultural, contudo conviver com respeito
com essa diferença é um grande desafio, o que pode ser constatado por inúmeros casos de
desvalorização, preconceito e violência motivados pela intolerância à diversidade etnicorracial tão
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marcante na população brasileira. Como ação para se combater tal realidade, o Brasil instituiu a Lei
11.645/08 que busca fomentar o conhecimento e valoração das culturas africanas e indígenas na rede de
ensino brasileira. Nesse contexto, este projeto que tem como objetivo central analisar por meio dos
discursos das crianças, alunas da escola campo deste estudo, como elas percebem a manifestação da
memória e identidade étnica nas narrativas de contos indígenas. Será desenvolvido no intuito de Discutir
sobre o papel das narrativas literárias para as sociedades indígenas;Investigar sobre as características
dos contos indígena; Verificar a percepção das crianças alunas do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental
sobre os contos indígenas trabalhados em sala de aula pelos/pelas docentes e compreender a percepção
dos interlocutores desse estudo sobre as marcas identitárias dos saberes tradicionais indígenas presentes
nos contos indígenas. Assim, para alcançar os objetivos propostos se desenvolverá uma pesquisa
qualitativa com alunos e professores de uma escola da rede pública de Imperatriz/Ma, fundamentada em
uma pesquisa bibliográfica. Esperamos com esse estudo contribuir para a discussão da diversidade
etnicorracial e respeito às diferenças, além de buscar instrumentalizar alunos do curso de Letras para
instituírem em suas práticas pedagógicas possibilidades de valorização dos conhecimentos tradicionais
dos povos indígenas..
Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (1); Doutorado (3);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis; Lilian Castelo Branco de Lima (Responsável); Kátia Carvalho
da Silva; Rute Maria Chaves Pires; Ilma Maria de Oliveira; Walquiria Lima da Costa
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA-FAPEMA
Descrição: A Academia Caxiense de Letras possui um vasto acervo literário de poetas e prosadores
maranhenses, assim como importantes documentos históricos que contam a memória e cultura do Estado
do Maranhão. A informatização das atividades de rotina, a incorporação de tecnologias adequadas de
conservação das obras e documentos, assim como a digitalização e inserção das informações de tal
acervo junto à Rede Acervos permitiria que as obras pudessem ser lidas e estudadas por uma gama de
leitores bem maior que a atualmente. Obras raras, edições esgotadas e, em alguns casos, já em estado
de desgaste pela ação do tempo e acidez do papel, precisam romper a fixidez do seu atual estado de
disponibilidade. Assim, acreditamos que a democratização deste patrimônio através da internet permitirá
que um acervo que, por direito, é do povo brasileiro se abra a um público maior. Os objetivos e metas
relacionados ao projeto preveem: Efetuar a catalogação e disposição do acervo seguindo critérios como
os de gênero, autor, ano de publicação e da morte do autor, raridade e estado de conservação
possibilitando ambiente funcional, protegido e diferenciado para estudos e pesquisas; Higienizar e tratar o
acervo, possibilitando a preservação e resguarda da memória histórica e cultural do Maranhão;
Informatizar o acervo e melhorar as condições de acesso à informação especializada em apoio à
pesquisa, bem como a sua inserção junto à Rede Acervos; Implementar, junto à comunidade
pesquisadora e estudantil, políticas de conservação, recondicionamento e doação de obras raras; Criação
e alimentação de um portal eletrônico com as informações sobre o acervo, seus autores, fatos históricos e
literários, assim como a disposição, em formato digital, corrigido e atualizado, de obras raras já em
domínio público, evitando, assim, que o manuseio constante acelere a deterioração dos documentos.
Situação: Concluído Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (6); Mestrado acadêmico (1);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis (Responsável); ; Saulo Cunha de Serpa Brandão; Alckmar Luiz
dos Santos; Daniel Lopes; Israel Pessoa da Silva; Andressa Silva Sousa; Deline Maria Fonseca
Assunção; Francigelda Ribeiro; Renato Lourenço de Meneses; Yasmine Nainne e Silva Cardoso
Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA-FAPEMA
Número de produções C,T & A: 8/ Número de orientações: 5;
Projeto de
extensão
Descrição: A Liga Interdisciplinar dos Cursos de Letras visa promover os estudos ligados à língua
Portuguesa e Inglesa, assim como as áreas de linguística, artes e literatura, com o intuito de tangenciar
uma assistência multiprofissional, abrindo espaço para aperfeiçoamento de estudos e complementando a
formação de discentes, além de contemplar a comunidade externa com a disseminação do repertório
adquirido..
Situação: Em andamento Natureza: Projeto de extensão
Alunos envolvidos: Graduação (5);
Integrantes: Emanoel Cesar Pires de Assis; Maura Rejanne Amaral Rodrigues Amorim; Solange Santana
Guimarães Morais (Responsável); ERIKA MARIA ALBUQUERQUE DE SOUSA; GINA DA ROCHA
AGUIAR; Juliana Costa Silva; MAX MATEUS MOURA DA SILVA; IRANILDO BARBOSA CUNHA
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 5/25
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Revisor de periódico
1. Pimenta Cultural
Vínculo
2. Revista Communitas
Vínculo
3. Mafuá
Vínculo
Vínculo
Vínculo
Áreas de atuação
1. Teoria Literária
2. Leitura/Literatura Eletrônica
3. Crítica Literária
4. Literatura Brasileira
Idiomas
Inglês Compreende Bem , Fala Bem , Escreve Bem , Lê Bem
Prêmios e títulos
2022 Prêmio FAPEMA 2022 Popvídeo Ciências, FAPEMA
Producão
Produção bibliográfica
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3. SANTOS, D.; MOTA, C.; PIRES, EMANOEL; LANGFELDT, M. C.; FUAO, R. S.; WILLRICH, R.
DIP - Desafio de Identificação de Personagens: objectivo, organização, recursos e resultados.
LINGUAMÁTICA (BRAGA). , v.15, p.3 - 30, 2023.
10. SOUSA, ANA PAULA NUNES DE; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE
Digital collections: practices of preservation and treatment of works. TEXTO DIGITAL (UFSC). , v.16, p.43 -
60, 2020.
13. SANTOS, DIANA; ALVES, DANIEL; AMARO, RAQUEL; ARAÚJO BRANCO, ISABEL; FIALHO,
OLIVIA; FREITAS, CLÁUDIA; HIGUCHI, SUEMI; LANGFELDT, MARCIA; MARQUES LOPES, JOÃO;
LUÍS DOS SANTOS, ALCKMAR; PIRES, EMANOEL; RAMOS, BARBARA; SANCHES, DANIELLE;
SCHUMACHER FUÃO, REBECA; SILVA PEREIRA, PAULO; TERRA, PAULA
Leitura distante em português: resumo do Primeiro Encontro. MATLIT: MATERIALIDADES DA
LITERATURA. , v.8, p.279 - 298, 2020.
15. SANTOS, D.; PIRES, E.; FREITAS, C.; FUAO, R. S.; LOPES, J. M.
Periodização automática Estudos linguistíco-estatísticos de literatura lusófona. LINGUAMÁTICA (BRAGA).
, v.12, p.81 - 81, 2020.
24. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; COUTINHO, IRISLENE E SILVA; SILVA, KEURY
CAROLAINE PERREIRA DA
Riobaldo e Diadorim Sob uma Vertente Homoerótica. REVISTA FSA (FACULDADE SANTO
AGOSTINHO). , v.15, p.198 - 211, 2018.
26. ASSIS, E. C. P.
Leitura de literatura em meio digital: a mediação pelo corpo. TEXTO DIGITAL (UFSC). , v.13, p.141 - 156,
2017.
27. ASSIS, E. C. P.
LEITURA E LITERATURA EM MEIO DIGITAL: FORMAS E TIPOS. TRAVESSIAS. , v.11, p.441 - 451,
2017.
28. ASSIS, E. C. P.
Leitura em meio digital: o uso da ferramenta de anotações DLNotes2. DESENREDO (PPGL/UPF). , v.13,
p.595 - 608, 2017.
29. ASSIS, E. C. P.
Atribuição de autoria utilizando análises estatísticas: uma experiência com a relação abreviada. Texto
Digital (UFSC). , v.9, p.24 - 53, 2013.
30. ASSIS, E. C. P.
ENTRE HOMOGENEIDADES E HETEROGENEIDADES: O ROMANCE CONTEMPORÂNEO
BRASILEIRO E SUAS CONSTANTES. Littera. , v.6, p.01 - 21, 2013.
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 7/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
32. ASSIS, E. C. P.
PÓS-MODERNIDADE, PÓS-HUMANO E CIBERESPAÇO EM NEUROMANCER, DE WILIAM GIBSON.
ENCICLOPÉDIA BIOSFERA. , v.6, p.11 - , 2010.
Livros publicados
1. PIRES, EMANOEL
Fenomenologia da leitura literária em meio digital: o uso da ferramenta DLnotes2. Curitiba: Editora CRV,
2022, v.1. p.162.
7. SANTOS, D.; WILLRICH, R.; LANGFELDT, MARCIA; MORAES, R. G.; MOTA, C.; PIRES, EMANOEL;
FUAO, R. S.; PEREIRA, P. S.
Identifying Literary Characters in Portuguese Challenges of an International Shared Task In:
Computational Processing of the Portuguese Language 15th International Conference, PROPOR 2022
Proceedings.1 ed.Cham: Springer, 2022, v.01, p. 413-419.
19. ASSIS, E. C. P.
O ano da morte de Ricardo Reis: uma viagem por seus labirintos In: Ensaios sobre Saramago.01 ed.Cabo
Frio: Mares, 2016, v.01, p. 13-24.
20. ASSIS, E. C. P.
O ATO DA LEITURA: PARA ALÉM DOS LUGARES VAZIOS In: Literatura em diálogo: memória, cultura e
subjetividade.1 ed.São Luis: Editora da UEMA, 2015, v.1, p. 87-114.
21. ASSIS, E. C. P.
Poesia negra: uma crítica ao discurso da estética ocidental In: Entre Negros e Brancos, o que ficou?
Diásporas, identidades e representações em literaturas africanas e afrodescendentes nas Américas.1
ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2015, v.1, p. 151-161.
22. SANTOS, Alckmar L.; MITTMANN, A.; ASSIS, E. C. P.; SANDOVAL, I. M. B.; WILLRICH, ROBERTO
DLNOTES2: UM RELATO DE UMA FERRAMENTA PARA MARCAÇÃO SEMÂNTICA DE TEXTOS
LITERÁRIOS In: LITERATURAS ENTRE O DIGITAL E O ANALÓGICO.1 ed.Teresina: EDUFPI, 2013, v.1,
p. 40-50.
23. ASSIS, E. C. P.; MITTMANN, A.; SANTOS, Alckmar L.; SANDOVAL, I. M. B.; WILLRICH, R.
Dlnotes2: uma ferramenta de ensino e aprendizagem de literatura e teoria literária em ambiente digital In:
Literatura, Arte e Tecnologia.1 ed.Tubarão: Editora Copiart, 2013, v.1, p. 115-135.
24. ASSIS, E. C. P.; MITTMANN, A.; WILLRICH, R.; SANTOS, Alckmar L.; SANDOVAL, I. M. B.
Uma nova estratégia de leitura de obras literárias, em meio digital In: Escritorios electrónicos para las
literaturas: Nuevas herramientas digitales para la anotación colaborativa.1 ed.Madrid: Universidade
Complutense de Madrid, 2013, v.1, p. 153-168.
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 8/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
25. ASSIS, E. C. P.
O Sobrenatural em A Sereia, de Assis Brasil In: Caminho e Bifurcações: Ensaios em Estudos Literários.1
ed.Rio de Janeiro/Teresina: Booklink, 2012, v.1, p. 89-101.
26. ASSIS, E. C. P.
A Poesia Musical de Manuel Bandeira In: Leituras Cruzadas: Literatura e Música.1 ed.João Pessoa:
Editora Universitária UFPB, 2010, p. 139-158.
Livros organizados
10. MITTMANN, ADIEL; WILLRICH, ROBERTO; FILETO, RENATO; DOS SANTOS, ALCKMAR LUIZ;
DE ASSIS, EMANOEL C. PIRES; SANDOVAL, ISABELA MELIM BORGES
DLNotes2: Anotações Digitais como Apoio ao Ensino In: XXIV Simpósio Brasileiro de Informática na
Educação
. , 2013.
11. ASSIS, E. C. P.
CIBERESPAÇO E PÓS-MODERNIDADE EM NEUROMANCER DE WILLIAM GIBSON In: VI ENECULT,
2010, SALVADOR.
VI ENECULT ANAIS. SALVADOR: UFBA, 2010.
12. ASSIS, E. C. P.
O sobrenatural em A Sereia, de Assis Brasil In: 8° SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM
LEITURA E PATRIMÔNIO CULTURAL, 2009, Passo Fundo.
6º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM LEITURA E PATRIMÔNIO CULTURAL. Passo
Fundo: EDIUPF, 2009.
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 9/25
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1. LIMA, L. M. S.; LIMA, L. S.; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE
A CONSTRUÇÃO DAS PERSONAGENS BERTOLEZA, NA OBRA O CORTIÇO E RAIMUNDO, NA OBRA
O MULATO,DE ALUÍSIO AZEVEDO In: XIX Simpósio de Letras, 2020, Caxias.
Caderno de resumos do XIX Simpósio de Letras. São Luís: EDUEMA, 2021. v.1. p.168 - 168
6. SANTOS, D. M. S. M. P.; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; FREITAS, C.; LOPES, J. M.; FUAO, R.
S.
Periodização automática: estudos linguístico-estatísticos de literatura lusófona In: XXXV ENCONTRO
NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE LINGUÍSTICA, 2019, Braga.
XXXV ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO PORTUGUESA DE LINGUÍSTICA. Braga: , 2019.
v.1. p.114 - 115
14. ASSIS, E. C. P.
ESCRITA E IMAGEM EM CRIAÇÕES LITERÁRIAS EM MEIO DIGITAL In: I Congresso Internacional de
Ficção, Identidade e Discurso (CONIFID) III Encontro Nacional de Ficção Discurso e Memória (ENAFDM),
São Luís.
CONIFID: Caderno de programação e resumos. São Luís: Edufma, 2016. v.1. p.260 - 261
15. ASSIS, E. C. P.
Literatura em meio eletrônico: o hipertexto e suas implicações interpretativas In: GELNE Jornada Nacional
de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2010, Teresina.
XXIII Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste. Teresina: , 2010. p.104 - 104
16. ASSIS, E. C. P.
Poesia Afro-brasileira: Uma Reapropriação Histórico-Cultural In: IV EnMEL, 2009, Teresina.
Encontro Linguístico Literário do Mestrado Acadêmico em Letras da UFPI. Teresina: , 2009. v.1.
p.37 - 38
17. ASSIS, E. C. P.
A Revolução dos Bichos: Uma Análise Sócio-Histórica In: III EnMEL, 2008, Teresina.
Encontro Linguístico Literário do Mestrado Acadêmico em Letras da UFPI. Teresina: , 2008. v.1.
p.52 - 52
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 10/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
4. CORREIA, Marcus. V. S.; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE
A LITERATURA MARANHENSE DIGITALIZADA: PRESERVAÇÃO, DIVULGAÇÃO E PESQUISA In: XXX
Seminário de Iniciação Científica, 2018, São Luís.
Livro de resumos do XXX Seminário de Iniciação Científica da UEMA. São Luís: Editora da UEMA,
2018. v.1. p.1309 - 1311
1. ASSIS, E. C. P.
Ensino e Pesquisa em Letras, 2016. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
2. ASSIS, E. C. P.
ESCRITA E IMAGEM EM CRIAÇÕES LITERÁRIAS EM MEIO DIGITAL, 2016. (Conferência ou
palestra,Apresentação de Trabalho)
3. ASSIS, E. C. P.
Estatística literária e atribuição de autoria: é possível?, 2016. (Conferência ou palestra,Apresentação
de Trabalho)
4. ASSIS, E. C. P.
Obras literárias em meio digital: o uso da ferramenta DLnotes2, 2016. (Comunicação,Apresentação
de Trabalho)
5. ASSIS, E. C. P.
A Pesquisa em Letras, 2015. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
7. ASSIS, E. C. P.
A tecnologia na sala de aula: celular, tablet, notebook é possível?, 2015. (Simpósio,Apresentação de
Trabalho)
8. ASSIS, E. C. P.
Apresentação da ferramenta DLnotes2, 2014. (Conferência ou palestra,Apresentação de Trabalho)
9. ASSIS, E. C. P.
Ferramentas Digitais para o Ensino da Literatura, 2012. (Simpósio,Apresentação de Trabalho)
10. ASSIS, E. C. P.
II Seminário de Literatura e Meio Digital, 2012. (Seminário,Apresentação de Trabalho)
11. ASSIS, E. C. P.
Leitura e Anotação de Textos Literários em Meio Digital: uma Experiência com o DLnotes, 2012.
(Comunicação,Apresentação de Trabalho)
12. ASSIS, E. C. P.
Leitura e Anotação de Textos Literários em Meio Digital: uma prática com a ferramenta DLnotes,
2012. (Comunicação,Apresentação de Trabalho)
13. ASSIS, E. C. P.
Literatura Brasileira do/no Século XXI: Reflexões do Contemporâneo, 2012.
(Comunicação,Apresentação de Trabalho)
14. ASSIS, E. C. P.
Aspectos Musicais na Poesia de Manuel Bandeira, 2011. (Simpósio,Apresentação de Trabalho)
15. ASSIS, E. C. P.
O Texto na Tela: Processos de Leitura, 2011. (Seminário,Apresentação de Trabalho)
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 11/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
4. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; MORAIS, S. S. G.
Revista de Letras Juçara N02 V01. São Luis:EDUEMA, 2018. (Apresentação, Prefácio Posfácio)
Produção técnica
Trabalhos técnicos
18. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; Correia, Marcus Vinicius Sousa; SOUSA, A. P. N.
Relatório Edital Estágio Nacional FAPEMA 05190/18, 2020
23. ASSIS, E. C. P.
Parecer Revista A Revista Travessias ISSN 1982-5935, artigo 17789., 2018
26. ASSIS, E. C. P.
Parecer Revista Letras Raras, 2018
27. ASSIS, E. C. P.
Parecer Revista Letras Raras, 2018
28. ASSIS, E. C. P.
Parecer Revista Texto Digital ISSN 1807-9288 artigo 55305-185904-1-RV, 2018
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 12/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
31. ASSIS, E. C. P.
Parecer de artigo para a Revista Juçara/UEMA, 2017
32. ASSIS, E. C. P.
Parecer de artigo Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea 185970-888298-1-RV.,
2017
33. ASSIS, E. C. P.
Parecer para a Revista Texto Digital/ UFSC, 2017
34. ASSIS, E. C. P.
Parecer Revista Desenredo artigo 6871-21907-RV, 2017
35. ASSIS, E. C. P.
Parecer Revista Travessias artigo 17986, 2017
36. ASSIS, E. C. P.
Parecer para a Revista Texto Digital/ UFSC, 2016
15. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; MORAIS, S. S. G.; MIRANDA, A. L. A.; SILVA, J. M. S.
Relatório edital Eventos Científicos FAPEMA 2018, 2018. (Relatório de pesquisa)
16. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; ASSUNCAO, D. M. F.; SANTOS, Alckmar L.; WILLRICH,
ROBERTO; BRANDAO, S. C. S.
Relatório Projeto de Pesquisa ADOC FAPEMA, 2018. (Relatório de pesquisa)
17. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; MORAIS, S. S. G.; RIBEIRO, Francigelda.; MENESES, Renato.
L.; BRANDAO, S. C. S.
Relatório projeto de Pesquisa Universal FAPEMA edital de 2015, 2018. (Relatório de pesquisa)
19. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; MORAIS, S. S. G.; PIRES, Eloilma. C.
Relatório projeto AREC FAPEMA 2017, 2017. (Relatório de pesquisa)
22. ASSIS, E. C. P.
Literatura e Tecnologias: cruzamentos possíveis, 2016. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
23. ASSIS, E. C. P.
Leitura e Análise de Textos em Meio Eletrônico, 2015. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
24. ASSIS, E. C. P.
O Romance Brasileiro Contemporâneo: A Literatura em um Não-Lugar, 2012. (Extensão, Curso de
curta duração ministrado)
25. ASSIS, E. C. P.
A Literatura no Papel e na Tela: Aproximações e Desdobramentos, 2011. (Extensão, Curso de curta
duração ministrado)
26. ASSIS, E. C. P.
Comunicação Oral e Escrita, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
27. ASSIS, E. C. P.
Educação Ambiental, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
28. ASSIS, E. C. P.
Gestão de Qualidade, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
29. ASSIS, E. C. P.
Inglês Técnico, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
30. ASSIS, E. C. P.
Inglês Técnico, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
31. ASSIS, E. C. P.
Inglês Técnico, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 13/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
32. ASSIS, E. C. P.
Leitura e Interpretação de Texto, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
33. ASSIS, E. C. P.
Noções de Inglês, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
34. ASSIS, E. C. P.
Noções de Inglês, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
35. ASSIS, E. C. P.
O DISCURSO DE FRONTEIRA EM NARRATIVAS PÓS-COLONIAIS, 2010. (Outro, Curso de curta
duração ministrado)
36. ASSIS, E. C. P.
Qualidade Total, 2010. (Outro, Curso de curta duração ministrado)
Orientações e Supervisões
Orientações e supervisões
1.
Marcus Vinícius Sousa Correia. Helenismo nos trópicos: Análise da presença do helenismo na
literatura brasileira pelo viés da leitura distante. 2023. Dissertação (Letras) - Universidade Estadual do
Maranhão
Inst. financiadora: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
2.
Antonia Eduarda Trindade da Silva. O Realismo e o Naturalismo na Literatura pelo viés da leitura
distante: Uma análise do Corpus OBras. 2023. Dissertação (Letras) - Universidade Federal do Piauí
3.
Leonilson Pereira Rodrigues. “Uma flor que nasce no asfalto”: a resistência ao coletivismo no
romance distópico Cântico, de Ayn Rand. 2023. Dissertação (Letras) - Universidade Estadual do
Maranhão
4.
Keury Carolaine Pereira da Silva. A representação da violência em O sol na cabeça, de Geovani
Martins. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
5.
Andresa Sousa Silva. A POÉTICA DA DESACELERAÇÃO NA FICÇÃO DISTÓPICA FAHRENHEIT
451, DE RAY BRADBURY. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do
Maranhão
Inst. financiadora: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
6.
Maria Bethânia Figueiredo Melo. Dos posts e vídeos às páginas dos livros: a atuação de
blogueiros e youtubers no ciberespaço e a indústria do livro no Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado
em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
7.
MARCOS ANTONIO FERNANDES DOS SANTOS. ANÁLISE DA OBRA A ARTE DE PRODUZIR
EFEITO SEM CAUSA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DO EFEITO ESTÉTICO. 2018. Dissertação
(Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
8.
MARCO ANTONIO ROCHA RODRIGUES. Hermenêutica da Angústia: análise filosófico-literária
da obra “O Anafilático Desespero da Esperança” de Nauro Machado. 2018. Dissertação (Mestrado
em Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
1. Priscila de Sousa Lima. A linguagem poética de Maria Firmina dos Reis: a natureza em Cantos à
beira-mar. 2021. Monografia (Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual
do Maranhão
2. Sandra Maria Araújo de Oliveira Sousa. Escrita literária e representações da violência no conto Duas
margens, de Rinaldo Nunes Fernandes. 2021. Monografia (Especialização em Ensino de Língua
Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão
3. Jefferson Carlos Sousa Marques. Morangos Mofados: uma da leitura homoafetiva a partir dos
contos Aqueles Dois e Terça-Feira Gorda, de Caio Fernando Abreu. 2021. Monografia (Especialização
em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão
8. Gilson Dias dos Santos. Marcas do Realismo Fantástico no conto “O filho”, de Horácio Quiroga.
2018. Monografia (ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E OUTRAS LINGUAGENS) - Universidade
Estadual do Piauí
9. Leydiane Maria de Sousa. O LETRAMENTO POR MEIO DO CONTO “OLHOS MORTOS DE SONO”,
DE ANTON TCHEKHOV. 2018. Monografia (ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E OUTRAS
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 14/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
LINGUAGENS) - Universidade Estadual do Piauí
1.
Luíla Silva Lima. ANÁLISE DA CARACTERIZAÇÃO DAS PERSONAGENS FEMININAS, DE ALUÍSIO
AZEVEDO, COM O AUXÍLIO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS. 2022. Curso (Letras) -
Universidade Estadual do Maranhão
2.
Andressa Lohayla. Literatura maranhense: a Atenas Brasileira e a formação do cânone
maranhense. 2021. Curso (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
3.
ARIMATÉIA DA SILVA SOUSA. O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO REMOTO
DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Curso (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
4.
ALANNA COSTA DA SILVA. A PRODUÇÃO ROMANESCA DE ALUÍSIO AZEVEDO A PARTIR DE UMA
ABORDAGEM ESTÁTISTICA-LITERÁRIA. 2020. Curso (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade
Estadual do Maranhão
5.
Marcus Vinícius Sousa Correia. INVERNO EM FLOR, DE COELHO NETO, E O LEITOR: ANÁLISE DA
OBRA PELO VIÉS DA TEORIA DO EFEITO ESTÉTICO. 2020. Curso (Letras - Língua Portuguesa) -
Universidade Estadual do Maranhão
6.
Keury Carolaine Pereira da Silva. CAPÃO PECADO É VIDA LOKA: AUTORREPRESENTAÇÃO,
PERIFERIA E VIOLÊNCIA. 2019. Curso (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
7.
Matheus Chaves da Silva Soares. ENTRE SANTOS E ORIXÁS: O SINCRETISMO RELIGIOSO NA
OBRA O PAGADOR DE PROMESSAS, DE DIAS GOMES. 2019. Curso (Letras) - Universidade Estadual
do Maranhão
8.
Maria Francinayra da S. Gonçalves. FENOMENOLOGIA E LITERATURA: UM OLHAR NO PLANO DO
IMAGINÁRIO EM DOM CASMURRO (1899), DE MACHADO DE ASSIS.. 2019. Curso (Letras) -
Universidade Estadual do Maranhão
9.
Ana Paula Nunes de Sousa. Humberto de Campos e a obra psicografada Crônicas de Além-Túmulo:
uma análise estilística e estilométrica. 2019. Curso (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
10.
Keiliane da Silva Araújo. A construção da identidade cultural na obra Jesusalém, de Mia Couto.
2018. Curso (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão
11.
Iara de Sousa Barros. A linguagem literária brasileira contemporânea: uma análise do romance
Estive em Lisboa e Lembrei de você, de Luiz Ruffato. 2018. Curso (Letras - Língua Portuguesa) -
Universidade Estadual do Maranhão
12.
Yasmine Nainne e Silva Cardoso. Análise do espaço literário na obra O morto - Memórias de um
fuzilado, de Coelho Neto.. 2017. Curso (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
13.
Andresa Sousa Silva. O fantástico em Esfinge, de Coelho Neto. 2016. Curso (Letras) - Universidade
Estadual do Maranhão
14. AMANDA LIMA PEREIRA. SHERLOCK HOLMES DO SÉCULO XXI: UM ESTUDO DA ADAPTAÇÃO DA
OBRA SHERLOCK HOLMES, DE SIR. ARTHUR CONAN DOYLE. 2016. Curso (LETRAS
PORTUGUÊS/INGLÊS) - Universidade Estadual do Maranhão
15.
Daniel Lopes. A CARACTERIZAÇÃO DO ESTILO DE COELHO NETO NO ROMANCE MIRAGEM, A
PARTIR DE UMA ABORDAGEM ESTILOMÉTRICA. 2015. Curso (Letras - Língua Portuguesa) -
Universidade Estadual do Maranhão
16.
Aldenisa Reges de Sousa. A CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E
ADULTOS) DA ESCOLA MUNICIPAL GOV. CHAGAS RODRIGUES SOBRE A LÍNGUA INGLESA E O
SEU ENSINO. 2013. Curso (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí
17.
Bruna Valéria Oliveira Sousa. A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: TENDO
COMO ANÁLISE AS DUAS MAIORES ESCOLAS MUNICIPAIS DE MIGUEL ALVES. 2013. Curso
(Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí
18.
Ester Alves Pinheiro Batista. DIFICULDADES DE LEITURA DE TEXTO EM LINGUA INGLESA UM
NOVO OLHAR DOS PROFESSORES E ALUNOS DE 9º ANO. 2013. Curso (Letras - Inglês) -
Universidade Federal do Piauí
19.
Francisco Andrade Fernandes Filho. LEVANTAMENTO DA IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LINGUA
INGLESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE
TERESINA. 2013. Curso (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí
20.
Joana Darc Rosa de Moura Lopes. O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL: SEGUNDO PROFESSORES E ALUNOS. 2013. Curso (Letras - Inglês) - Universidade
Federal do Piauí
21.
Luizinha Rodrigues de Andrade. O USO DO FILME EM LÍNGUA INGLESA LEGENDADO COMO
RECURSO PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA OS ALUNOS SURDOS DO 7º/B ANO DA
UNIDADE ESCOLAR MATIAS OLÍMPIO, EM TERESINA. 2013. Curso (Letras - Inglês) - Universidade
Federal do Piauí
22.
Janizete da Paz Melo. O USO DOS ESTRANGEIRISMOS PELOS ALUNOS E PELOS PROFESSORES
DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO GINÁSIO MUNICIPAL ANTONIO INÁCIO DE OLIVEIRA –
ALTOS – PI. 2013. Curso (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Piauí
23.
Juliene Vitório Ribeiro. SHAKESPEARE ADAPTADO: ROMEO+JULIETA E A TRANSPOSIÇÃO DE
SHAKESPEARE PARA UM CONTEXTO MODERNO. 2013. Curso (Letras - Inglês) - Universidade
Federal do Piauí
Iniciação científica
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 15/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
2.
Eduardo Ferreira da Silva. “COMENDO E BEBENDO À TRIPA FORRA”: UMA LEITURA DISTANTE DA
COMIDA E DA BEBIDA NA LITERATURA MARANHENSE. 2022. Iniciação científica (Letras - Inglês) -
Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
3.
Lara Sousa Pires. LOCAIS NA LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA LEITURA DISTANTE.
2022. Iniciação científica (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
4.
Fernando José Santos Araújo. O CAMPO SEMÂNTICO DA SAÚDE NA LITERATURA DE LÍNGUA
PORTUGUESA: UMA LEITURA DISTANTE. 2022. Iniciação científica (Letras - Inglês) - Universidade
Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
5.
Luíla Silva Lima. A personagem feminina em Aluísio Azevedo. 2021. Iniciação científica (Letras) -
Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
6.
Luisa Mara Silva Lima. A personagem masculina em Aluísio Azevedo. 2021. Iniciação científica
(Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
7.
Luisa Mara Silva Lima. A REPRESENTAÇÃO DAS PERSONAGENS EM ALUÍSIO AZEVEDO. 2021.
Iniciação científica (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
8.
Jonas Vinícius Albuquerque da Silva Santos. A ROUPA NA LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA:
UMA ANÁLISE DO CORPUS LITERATECA. 2021. Iniciação científica (Letras - Inglês) - Universidade
Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
9.
Arimatéia da Silva Sousa. A utilização de corpora literários para o ensino de Língua Portuguesa.
2021. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
10.
Jonas Vinicius Albuquerque da Silva Santos. Entre fatos e camisolas: a roupa na literatura de língua
portuguesa. 2021. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
11.
Marcus Vinícius Sousa Correia. A LITERATURA MARANHENSE DIGITALIZADA: PRESERVAÇÃO,
DIVULGAÇÃO E PESQUISA. 2019. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
12.
Alanna Costa da Silva. A utilização de ferramentas digitais na análise textual: a literatura
maranhense no Portal Maranhão. 2019. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do
Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
13.
Francisco José da Silva Alencar. História da literatura maranhense: alimentação e pesquisa em um
banco de dados digital. 2019. Iniciação científica (Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
14.
Marcus Vinicius Sousa Correia. A literatura maranhense digitalizada: preservação, divulgação e
pesquisa. 2017. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
15.
Wellyton Quadros Gomes. A utilização de ferramentas digitais na análise textual: a literatura
maranhense no Portal Maranhão. 2017. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do
Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
16.
Francisco José da Silva Alencar. História da literatura maranhense: alimentação e pesquisa em um
banco de dados digital. 2017. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
17. Israel Pessoa da Silva. LITERATURA CAXIENSE: COELHO NETO (1904-1929). 2016. Iniciação
científica (LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
18.
Yasmine Nainne e Silva Cardoso. O espaço literário em O morto, de Coelho Neto. 2016. Iniciação
científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
19.
Daniel Lopes. LITERATURA CAXIENSE: COELHO NETO (1891-1901). 2015. Iniciação científica (Letras
- Português) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
20. Israel Pessoa da Silva. LITERATURA CAXIENSE: COELHO NETO (1904-1929). 2015. Iniciação
científica (LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
1.
Francisco Xavier Rocha. LITERA-MA: APLICATIVO MÓVEL PARA LEITURA E ENSINO DE
LITERATURA MARANHENSE PIBITI. 2021. Orientação de outra natureza (Letras) - Universidade
Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
2.
Francisco Xavier Rocha. LITERA-MA: APLICATIVO MÓVEL PARA LEITURA E ENSINO DE
LITERATURA MARANHENSE. 2021. Orientação de outra natureza (Letras) - Universidade Estadual do
Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
3.
Eduardo Ferreira da Silva. Literatura maranhense em rede: o Portal Maranhão na escola pública
PIBEX. 2021. Orientação de outra natureza (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 16/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
4.
Fernando José Santos Araújo. Literatura maranhense em rede: o Portal Maranhão na escola pública
PIBEX. 2021. Orientação de outra natureza (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
5.
José Rafael dos Santos Alves. Acervo da Academia Caxiense de Letras: preservação, digitalização e
divulgação. 2016. Orientação de outra natureza (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do
Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
6. Francisco José da Silva Alencar. Guardiães da leitura. 2016. Orientação de outra natureza (LETRAS
PORTUGUÊS/INGLÊS) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Universidade Estadual do Maranhão
1.
ELAINE CRISTINA CASALE CARMONA. A FENOMENOLOGIA DA EXPERIÊNCIA HUMANA EM
“DEMÔNIOS” DE ALUÍSIO AZEVEDO E AS ÁRVORES DE COELHO NETO: uma análise dos
personagens na obra com o uso da Ferramenta DLNotes2. 2023. Dissertação (Letras) - Universidade
Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
2.
3.
ELISA DAYANE FEITOSA SOUZA. O JOGO COM O LEITOR NA HQ DIOMEDES, DE LOURENÇO
MUTARELLI. 2022. Dissertação (Letras) - Universidade Federal do Piauí
1.
Andressa Silva Sousa. A poética da desaceleração como imaginação utópica, em Fahrenheit
451, de Ray Bradbury. 2022. Tese (Letras) - Universidade Federal do Piauí
2.
Eloilma Carvalho Pires. Os efeitos estéticos-recepcionais a partir da leitura da tradução
intersemiótica de O Alienista, de Machado de Assis, por Fábio Moon e Gabriel Bá. 2022. Tese
(Letras) - Universidade Federal do Piauí
Iniciação científica
1.
Fernando José Santos Araújo. História da literatura maranhense: o que os manuais não contam.
2023. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
2.
Eduardo Ferreira da Silva. Leitura e anotação de obras literárias maranhenses com uma ferramenta
digital. 2023. Iniciação científica (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
3.
Lara Sousa Pires. Um mapa dos locais na literatura maranhense. 2023. Iniciação científica (Letras) -
Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
Supervisão de pós-doutorado
1.
Ítalo Costa de Oliveira. Empreendendo por meio do Portal Maranhão: Poesia. 2023. Orientação de
outra natureza (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
2.
Francisco Xavier Rocha. Empreendendo por meio do Portal Maranhão: Prosa. 2023. Orientação de
outra natureza (Letras) - Universidade Estadual do Maranhão
Inst. financiadora: Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA
Eventos
Eventos
Participação em eventos
3. Apresentação Oral no(a) III Congresso Internacional em Humanidades Digitais (HDRio2023), 2023.
(Congresso)
LEITURA DISTANTE E HISTORIOGRAFIA LITERÁRIA MARANHENSE.
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09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
6. ABRALIC congresso Internacional, 2021. (Congresso)
LITERATURA BRASILEIRA: UMA LEITURA DISTANTE.
10. Moderador no(a) V Simpósio Nacional de Crítica Genética e Arquivologia, 2021. (Simpósio)
ARQUIVOS: CONSTRUÇÕES, ARRANJOS E (DES)MONTAGENS MEMORIALÍSTICAS.
12. Conferencista no(a) 25 anos do NuPILL: II Ciclo de debates sobre literatura e seus híbridos,, 2020.
(Congresso)
A literatura maranhense em rede: leituras próximas e distantes.
13. Moderador no(a) 8o Seminário Nacional e 2o Seminário Internacional de Língua e Literatura,, 2020.
(Seminário)
Novos leitores: leituras plurais.
25. Apresentação Oral no(a) 6.as Jornadas de Lingua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa
Central e de Leste, 2018. (Congresso)
A estatística textual computadorizada e a literatura brasileira: uma análise do romance Miragem, de
Coelho Neto.
27. Conferencista no(a) I Encontro Nacional de Estudos Literários e Linguísticos e XII Semana de
Letras: Literatura e Linguagem - Saberes Interdisciplinares, 2018. (Encontro)
Criação e Alimentação de um Banco de Dados de Literatura Maranhense: o Portal Maranhão.
28. I Encontro Nacional de Estudos Literários e Linguísticos e XII Semana de Letras: Literatura e
Linguagem - Saberes Interdisciplinares, 2018. (Congresso)
LITERATURA DIGITALIZADA: PRESERVAÇÃO E DIVULGAÇÃO DA MEMÓRIA LITERÁRIA
MARANHENSE.
29. I Encontro Nacional de Estudos Literários e Linguísticos e XII Semana de Letras: Literatura e
Linguagem - Saberes Interdisciplinares, 2018. (Congresso)
O TRAJETO DA SOLIDÃO: APONTAMENOS ACERCA DO SER ERRANTE EM FLORES ARTIFICIAIS,
DE LUIZ RUFFATO.
30. I Encontro Nacional de Estudos Literários e Linguísticos e XII Semana de Letras: Literatura e
Linguagem - Saberes Interdisciplinares, 2018. (Congresso)
ANÁLISE CRÍTICA DOS CONTOS DE HUMBERTO DE CAMPOS SOBRE A ESCRITA DE SEU
PSEUDÔNIMO CONSELHEIRO XX.
34. Apresentação Oral no(a) V Simpósio Internacional de Literatura e Informática, 2018. (Simpósio)
A crítica literária, o estilo de Coelho Neto e a estatística textual computadorizada: uma análise de Miragem
(1895).
37. Moderador no(a) I Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - ENAELL, 2017.
(Encontro)
Literatura e História: o romance maranhense nos jornais do século XIX.
38. Moderador no(a) I Encontro Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - ENAELL, 2017.
(Encontro)
Literatura e Educação: a experiência estética pela linguagem.
39. Apresentação Oral no(a) III Colóquio de Ciências Sociais do CESC-UEMA, 2017. (Simpósio)
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 18/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
A produção de conhecimento na perspectiva da interdisciplinaridade.
41. I Colóquio Internacional de Letras - UFMA: Linguagem e diversidade cultural, 2016. (Outra)
Entre a percepção e a representação: imagens em criações literárias em meio digital.
42. Relaciones entre las literaturas comparadas europeas y el medio digital: caminos hacia lo global,
2014. (Outra)
.
46. Apresentação Oral no(a) I Seminário dos Alunos da Pós-Graduação em Literatura da UFSC, 2011.
(Seminário)
Literatura em meio digital: um olhar sobre o leitor das narrativas hipertextuais.
49. Apresentação Oral no(a) GELNE Jornada Nacional de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2010.
(Encontro)
Literatura em meio eletrônico: o hipertexto e suas implicações interpretativas.
50. Apresentação Oral no(a) IV Simpósio Nacional de Literatura e Informática, 2010. (Simpósio)
Leitura de literatura em meio eletrônico: trabalhando com o hipertexto.
52. Apresentação Oral no(a) XII ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS, 2010.
(Encontro)
A IDENTIDADE NACIONAL EM VINTE E ZINCO, DE MIA COUTO: UM PROJETO DE
MOÇAMBICANIDADE.
57. Apresentação Oral no(a) III ENCONTRO CULTURAL DE INGLÊS DO CESC/UEMA- ENGLISH: THE
WORLD LANGUAGE, 2009. (Encontro)
Superstitions.
60. Apresentação Oral no(a) II ENCONTRO CULTURAL DE INGLÊS DO CESC/UEMA- ENGLISH FOR ALL
AGES, 2008. (Encontro)
PRONUNCIATION: CONTINUANTS AND STOPS.
61. Apresentação Oral no(a) II ENCONTRO CULTURAL DE INGLÊS DO CESC/UEMA- ENGLISH FOR ALL
AGES, 2008. (Encontro)
PRONUNCIATION.
63. Apresentação Oral no(a) III Encontro Lingüístico e Literário do Mestrado em Letras da UFPI- EnMEL,
2008. (Encontro)
" A Revolução dos Bichos": Uma Análise Sócio-Histórica.
66. Apresentação Oral no(a) VIII SEMINÁRIO TEMÁTICO- A PESQUISA EM LETRAS: DESAFIOS E
PERSPECTIVAS, 2008. (Seminário)
A REVOLUÇÃO DOS BICHOS: UM PRETEXTO À CRÍTICA AO TOTALITARISMO.
69. Apresentação Oral no(a) I Encontro Cultural de Inglês do CESC/UEMA, 2007. (Encontro)
Improving Conversation.
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74. CURSO DE EXTENSÃO- INGLÊS PARA TURISMO, 2005. (Outra)
.
77. VII EREL- ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS, 2005. (Encontro)
.
Organização de evento
6. ASSIS, E. C. P.
I Seminário de Pesquisa em Acervos, 2018. (Outro, Organização de evento)
9. ASSIS, E. C. P.
II Simpósio Internacional e VI Simpósio Nacional de Literatura e Informática: Leituras em Meio
Digital, 2013. (Congresso, Organização de evento)
10. ASSIS, E. C. P.
I Seminário de Literatura e Meio Digital, 2011. (Congresso, Organização de evento)
Bancas
Bancas
Mestrado
5. FREITAS, C.; BIAR, L. A.; SANTOS, D.; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE
Participação em banca de Flavia Martins da Rosa Pereira da Silva. Caracterização de personagens na
literatura brasileira quanto ao gênero: uma proposta metodológica, 2021
(Letras) Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
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p ç g
livros: a atuação de blogueiros e youtubers no ciberespaço e a indústria do livro no Brasil, 2019
(Letras) Universidade Estadual do Maranhão
Doutorado
1. FREITAS, C.; SANTOS, D. M. S. M. P.; NOBREGA, A. N. A.; VALE, O. A.; ASSIS, EMANOEL CESAR
PIRES DE; MAIA, B. M. H. S.
Participação em banca de BARBARA CRISTINA MARQUES P RAMOS. Metodologias para
caracterização e detecção da descrição de emoção na língua portuguesa, 2023
(Letras) Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
2. OLIVEIRA, L.; PINHEIRO, C. A.; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; BEZERRA FILHO, F. J.; IBRI, I.
A.
Participação em banca de JOSIVAN ANTONIO DO NASCIMENTO. Epigênese poética ou poesia como
epigênese: modos de experiências e instâncias em A província deserta, de H. Dobal, 2022
(Letras) Universidade Federal do Piauí
3. FREITAS, C.; SANTOS, D.; ALVIM, L. G. M.; ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; ALMEIDA, C. H. M.
Participação em banca de SUEMI HIGUCHI. Extração automática de informações: uma leitura
distante do Dicionário Histórico- Biográfico Brasileiro (DHBB), 2021
(Doutorado - Letras) Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Graduação
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 21/25
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2020
(Letras - Língua Portuguesa) Universidade Estadual do Maranhão
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 22/25
09/01/2024, 12:49 Currículo Lattes
8. ASSIS, EMANOEL CESAR PIRES DE; FUAO, R. S.; SANTOS, S. M. P.
Participação em banca de KEURY CAROLAINE PEREIRA DA SILVA,. A REPRESENTAÇÃO DA
VIOLÊNCIA EM TRÊS CONTOS DE GEOVANI MARTINS, 2021
(Letras) Universidade Estadual do Maranhão
Outra
5. Processo seletivo monitoria (Teoria Literária: Correntes da crítica literária e o gênero dramático),
2017
Universidade Estadual do Maranhão
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 23/25
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7. Processo seletivo destinado à contratação de professor substituto, 2014
Universidade Estadual do Maranhão
Totais de produção
Produção bibliográfica
Livros publicados 1
Prefácios(Livro) 1
Apresentações (Livro) 4
Produção técnica
Editoração (anais) 1
Editoração (periódico) 10
Relatório de pesquisa 9
Orientações
Eventos
https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 24/25
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https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/pkg_impcv.trata 25/25