Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Lupa Caderno-N02

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 51

Caderno

p a
1

u
a g ó g i c o
ped

L Lupita e
S t ra n g e r Things

Agor
a
quero v
er o qu
você sa e
be…
Caderno

u p a
e d a g ó g i c o

L
p

r T hings
a n g e
Lupita e Str

Expediente
Caderno Pedagógico LUPA - Uma publicação da
Secretaria de Educação de Minas Gerais
Responsável – Projeto Lupa
Weyner Lopes Rodrigues
Diretor da Escola de Formação da Secretaria de Educação de
Minas Gerais
Conteudistas Vol. 2: Ana Tafnes
Eudna Ferreira de Souza
Leonardo Távora
Mônica Couto
Viviane Soares
* Esta publicação é para fins didáticos. Proibida a comercialização

Projeto Gráfico – Oros Soluções Educacionais


Supervisão: Anderson Camelo
Direção: Ana Paula Ribeiro
Coordenação de Equipe: Lúcio Gomes
Designers: Douglas Lendel
João Victor Sampaio
Natália Guimarães
Ilustrações: Natália Guimarães
Diagramação: João Victor Sampaio
EDITO RIAL CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 3

Boas equipes geram resultados


potencializados
Por Leonardo Távora
Disponível em: http://linkedin.com/pulse/boas-equipes-geram-resultados-potencializados-leonardo-távora-dias/

1 “Li hoje que um é quantidade muito pequena para alcançar


grandeza.” De acordo com a frase responda:

a A qual classe gramatical a palavra destacada faz referência?


Justifique.

Comente sobre a intencionalidade do autor ao emitir a sua


b opinião.

2 No texto, o autor faz referência a um provérbio chinês.

a O que é um provérbio?
4 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 EDITORIAL

Pesquise sobre os provérbios da sua região. Anote-o abaixo e


b depois explique o seu significado.

3 Quais atributos você considera importante em um líder para


conduzir uma equipe em busca dos resultados propostos pelas
empresas?

4 O Brasil é considerado um país de força agrícola importante.


Contudo, o setor de serviços tem crescido muito na economia
do país e, nesse setor, as empresas trabalham observando
fortemente a gestão de equipes para alcançar resultados comerciais.
Como você vê a chegada dos jovens ao mercado de trabalho? Justifique
sua resposta considerando a importância da educação para a conquista de
postos melhores, incluindo os cargos de liderança, e como a sua geração
está lidando com isso.
SAÚDE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 5

DNA da varíola dos macacos


sugere que vírus se espalha em
pessoas há anos
Por Carolina Fioratti
Disponível em: https://gizmodo.uol.com.br/dna-da-variola-dos-macacos-sugere-que-virus-se-espalha-em-pessoas-ha-anos/

O que é varíola?
A varíola é uma doença infecciosa que é considerada como erradicada pela Organização
Mundial da Saúde (OMS) desde os anos 80, após a realização de uma campanha de
vacinação maciça, que envolveu o mundo inteiro.
No entanto, devido à gravidade da doença, é recomendado que o conhecimento
acerca dos sintomas, das causas e do tratamento da varíola seja disseminado ao máximo
para evitar novos casos. A OMS considera a varíola uma das doenças mais devastadoras de
toda a história e o diagnóstico rápido dessa condição aumenta as chances de sobrevivência
do paciente.
O vírus da varíola é o Orthopoxvirus variolae e essa é uma doença com capacidade
de levar o paciente a óbito. Caso isso não aconteça, o paciente pode ficar cego e ter as
marcas e bolhas características da varíola por todo o corpo.
Foram essas marcas que fizeram a varíola também ser chamada de “bexiga” e existem
dois tipos de varíola, sendo que um causa menos sintomas e no outro esses sinais são mais
severos.
A transmissão da varíola acontece por meio do contato com o vírus (um dos mais
conhecidos e é visível no microscópio eletrônico), seja por meio do contato com pessoas
infectadas, com objetos que possuem o vírus ou com objetos que pertenceram a uma
pessoa com varíola. O vírus pode sobreviver por até 24 horas em objetos que tiveram
contato com uma pessoa infectada.
Disponível em: https://www.rededorsaoluiz.com.br/doencas/variola. Acesso em 11 jun. 2022.
6 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SAÚDE

1 Quais os sintomas da varíola?

2 Explique como se dá a transmissão da varíola.

3 Com base no texto de suporte e na reportagem, explique de


que maneira a varíola foi erradicada.

4 Explique como o vírus da varíola dos macacos pode infectar os


seres humanos.

5 Como se prevenir da varíola dos macacos?


SAÚDE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 7

6 Desde 1973, os brasileiros são atendidos pelo Programa


Nacional de Imunizações (PNI), que fornece vacinas gratuitas à
população e segue um calendário específico conforme o público
(crianças, adolescentes, adultos, gestantes, idosos e população indígena).
A vacinação é necessária para a prevenção de doenças. É um dever do
Estado fornecê-la gratuitamente a toda a população.

Faça uma pesquisa sobre como as campanhas de vacinação são


a divulgadas atualmente e registre abaixo as suas descobertas.

b Qual a importância da vacinação para a população?

Consulte o seu cartão de vacinação e anote abaixo quais vacinas


c você já tomou. Compare com o restante da sua turma.
8 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SAÚDE

E agora?
É dengue ou covid-19?
Disponível em: https://bit.ly/3tA7E8M
Acesso em: 07/06/22

Recentemente houve um grande aumento no número de casos de Covid-19 no Brasil.


Ao mesmo tempo, temos registrado aumento no número de pessoas contaminadas pela
dengue. Saber diferenciar as duas doenças é de extrema importância. Um dos motivos
relacionado à prática da automedicação, muito comum entre os brasileiros. O uso de certos
medicamentos como ácido acetilsasalicílico, popularmente conhecido como aspirina, em
caso de dor, febre e inflamação é contraindicado em casos de dengue. O medicamento
é anticoagulante e por isso aumenta o risco de sangramento e hemorragia já que com a
dengue a coagulação do paciente já está prejudicada pela redução de plaquetas.

1 Você já tomou aspirina quando se sentiu com sintomas gripais?


Caso não tenha tomado conhece alguém que tomou?

2 De que forma a sociedade pode contribuir para diminuir a


contaminação por dengue entre a população brasileira?
SAÚDE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 9

3 E a respeito da Covid-19? Quais os cuidados podem ser


adotados para que o quadro de aumento possa ser revertido?

4 Vamos testar seus conhecimentos a respeito? Relacione as


colunas:
10 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SAÚDE

5 Analise os gráficos que trazem com dados recentes sobre


Covid-19 e Dengue no Brasil:
GRÁFICO 1: Boletim epidemiológico do governo federal aponta um aumento de
113% nos casos da doença na comparação com o ano passado.

https://verdadespoliticas.com.br/com-surto-em-alta-brasil-chega-em-4-meses-ao-mesmo-
patamar-de-casos-de-dengue-de-todo-o-ano-passado/ Acesso em: 07/06/22

GRÁFICO 2: Casos acumulados de Covid-19 por data de notificação

Disponível em: https://covid.saude.gov.br/ Acesso em: 11/06/22


SAÚDE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 11

De acordo com o gráfico 1, qual a mudança apresentada na


a contaminação de dengue no ano de 2022 em comparação ao
ano de 2021?

E a respeito da Covid? O que podemos observar (gráfico 2) a


b respeito dos dados de Covid-19 no ano de 2022 em comparação
com os dados de 2021?

c Em sua opinião, a quais fatores podemos relacionar o aumento


de dengue e de Covid-10 no ano de 2022?

6 Já presenciou que demonstram dúvida a respeito de sintomas


de dengue e de Covid? Em caso positivo, como a dúvida foi
solucionada?
12 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SAÚDE

7 Gráfico é uma representação geométrica de um conjunto de dados


usada para facilitar a compreensão das informações apresentadas
nesse conjunto. Gráficos ajudam a identificar padrões, verificar
resultados e comparar medidas de forma ágil. Você já elaborou um gráfico?
Que tal pegar os dados apresentados no gráfico acima e construir um
novo gráfico? Vamos fazer, a partir dos dados apresentados no gráfico
1 e no gráfico 2, um gráfico de barras. Você sabe o que é um gráfico de
barras?
São feitos por meio de retângulos para representar a quantidade relativa
a cada informação. Esses retângulos são alinhados por sua base, e sua
altura varia de acordo com a variação da grandeza que eles representam.
Além disso, cada barra (retângulo) está relacionada a uma informação,
que pode ser um período, pessoa etc. Veja um exemplo:

Disponível em: https://bit.ly/3QmJfxx. Acesso em: 11/06/2022.


SAÚDE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 13

Vamos lá?
Algumas informações
importantes:
• À esquerda do gráfico
coloque os números referente
à quantidade de pessoas
contaminadas por Covid-19.
• Na parte inferior (em baixo)
coloque uma referência aos
anos.
• Faça duas barras cujo
tamanho chegue até o número
de contágios de acordo com os
números que você colocou à
esquerda do gráfico.
• Utilize as cores sugeridas
na legenda para diferenciar as
duas barras que você construiu.
As cores ajudam muito na
visualização dos dados!
14 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SAÚDE

Gráfico 1
*Para facilitar a montagem desse gráfico, use dados referentes ao mês de
junho de 2021 e junho de 2022.

Crie um título:

Legenda:

Covid-19 em 2021

Covid-19 em 2022
SAÚDE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 15

Gráfico 2
Crie um título:

Legenda:

Dengue em 2021

Dengue em 2022
16 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SAÚDE

8 Agora vamos usar a imaginação!!!

Você é o médico. Acaba de chegar em seu consultório uma pessoa que


apresenta dores no corpo, sensação de gripe e febre. Como você orientaria
essa pessoa para que ela pudesse fazer o tratamento adequado? Utilize
o seu aprendizado sobre as duas doenças para emitir, no espaço abaixo,
orientações seguras para o seu paciente:
SUSTENTABILIDADE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 17

Aplicativo para reciclar roupas


usadas pretende diminuir o
lixo da indústria téxtil
Disponível em: https://bit.ly/3NUavlj
Acesso em: 07/06/22

A imagem apresenta o ODS 12, trata-se de um dos 17 Objetivos de


Desenvolvimento Sustentável propostos pela Organização das Nações
Unidades, que são um apelo global a humanidade para a adoção de ações de
combate à pobreza, de proteção do meio ambiente e do clima e de garantia que
as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade.

1 Como a iniciativa de criação do Aplicativo Plataforma Circular Cotton


Move pode contribuir para a população brasileira cumprir em alguma
medida o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável - ODS 12?
18 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SUSTENTABILIDADE

2
A seguir você conhecerá os 17 Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável, considerando a iniciativa apresentada pelo Aplicativo
Aplicativo Plataforma Circular Cotton Move, assinale outros três
objetivos que poderão ser alcançados, em alguma medida com a
inciativa.

3 O desperdício é um sinal de preocupação também na indústria têxtil.


Cite três formas que podemos adotar para combater o desperdício
em nosso cotidiano:

b
c
SUSTENTABILIDADE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 19

4
Você conhece alguma outra iniciativa semelhante em sua localidade
que busque promover um consumo consciente e uma produção
sustentável? Compartilhe no espaço abaixo e faça essa informação
circular na sua escola e comunidade.

5 Você sabia que todo produto industrializado passa por uma cadeia
produtiva, ou seja, é um conjunto de etapas consecutivas, ao longo
das quais os diversos insumos sofrem algum tipo de transformação,
até a constituição de um produto final (bem ou serviço) e sua colocação no
mercado. Organize as etapas da cadeia produtiva do algodão no fluxograma.
20 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 PERFIL

Mulheres importantes:
Chica da Silva
Chica da Silva foi uma negra alforriada que se tornou uma das mulheres
mais importantes da sociedade colonial de Minas Gerais no século XVIII.
Fonte: Redação

1 Quem foi Chica da Silva?

2 Por que Chica da Silva pode ser considerada uma mulher


importante?

3 “A influência de seu relacionamento garantiu-lhe status e


ascensão social em uma sociedade escravista e abertamente
racista.” De acordo com o trecho acima, faça uma pesquisa sobre
a sociedade brasileira no período colonial e descreva os principais hábitos
e a sua organização.
PERFIL CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 21

4 Quem eram os contratadores de diamantes no Brasil colônia?

5 Minas Gerais, Mato Grosso e Goiás são estados brasileiros com


grande produção industrial e agrícola. No século XVIII, essas
regiões se destacaram por causa da exploração do ouro. A
mineração levou a colonização portuguesa até áreas muito afastadas do
litoral. Pela primeira vez, vilas e cidades eram fundadas no interior do
Brasil. Entre essas cidades estão Ouro Preto, Mariana, Tiradentes, São
João del-Rei, Diamantina, Cuiabá, Goiás, Pirenópolis e Vila Bela. Você
conhece ou já visitou algumas das cidades citadas acima? Escreva um
breve relato a respeito.

6 A descoberta de ouro, no período colonial, despertou o sonho de


ficar rico em muitas pessoas que se dirigiram a Minas Gerais. Em
sua opinião, atualmente, o desejo de enriquecer é um “grande
sonho” das pessoas? Faça um comentário.
22 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 PERFIL

7 Assim como o ouro, a extração de diamantes gerou muita riqueza


e foi responsável pelo desenvolvimento de várias cidades no
Brasil Colonial. Pesquise sobre o ciclo dos Diamantes e anote as
suas descobertas.

8 Sobre o período colonial, época em que Chica da Silva viveu,


complete a tabela abaixo comparando a sociedade colonial com
a sociedade atual.
PERFIL CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 23

9 Analise a imagem abaixo e responda.

a Qual atividade está sendo


representada?

b Quem é o autor?

Litografia Lavagem do minério de ouro próximo à montanha de


Itacolomi, feita a partir do desenho original de Johann Moritz
Rugendas, em sua primeira viagem ao Brasil, em 1825.

c O que você sabe sobre esse artista? Faça uma pesquisa sobre
ele e anote as suas descobertas.
24 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 MATÉRIA DE CAPA

“Fingir demência”, “surtado”, e


outras expressões capacitistas
para banir do vocabulário
Por Carolina Fioratti
Disponível em: https://gizmodo.uol.com.br/dna-da-variola-dos-macacos-sugere-que-virus-se-espalha-em-
pessoas-ha-anos/

1 Você já ouviu falar do termo capacitista? Sabe o que significa?


Faça uma pesquisa rápida sobre o termo capacitismo e seu
significado.

2 Você se considera uma pessoa anticapacitista? Q qual a


importância da luta anticapacitista para a sociedade atual?
MATÉRIA DE CAPA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 25

3 Segundo o texto, como funciona o pensamento capacitista?

4 No trecho “Sabe quando alguém despreza as PCD ou fala como


se fossem indivíduos “especiais”, dignos de pena ou ajuda?”, por
que o termo “especiais” está entre aspas?

5 Segundo o texto, o que é linguagem inclusiva?

6 O verbete capacitismo é considerado um neologismo, isto é, um


fenômeno da língua que consiste na criação de novas palavras
ou expressões. Que outros neologismos você conhece?
26 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 MATÉRIA DE CAPA

6 Veja abaixo alguns influenciadores digitais que lutam contra o


capacitismo. Visite as redes sociais deles e relate algo interessante
que você tenha aprendido com algum deles.
MATÉRIA DE CAPA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 27

8 Quais verbetes estão presentes no Dicionário Anticapacitista,


mencionado no texto?

9 No texto, há substituições que podemos usar para não sermos


capacitistas. Amplie seu repertório vocabular indicando que
outras expressões usar para substituir os termos citados.
28 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 ECONOMIA

Inflação, juros altos e mundo


mais fraco: os riscos que
podem minar o crescimento
da economia brasileira
Por Luiz Guilherme Gerbelli
Disponível em: http://glo.bo/3NUz95i

1 De acordo com a reportagem, quais são os fatores que contribuem


para o aumento da inflação no Brasil?

2 Quais as consequências do aumento da inflação?


ECONOMIA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 29

De acordo com os dados da tabela referente à composição do PIB


3 de alguns países desenvolvidos, em desenvolvimento e menos
desenvolvidos, apenas 5% do Produto Interno Bruto brasileiro
vem do setor agropecuário, enquanto o agronegócio responde por cerca
de um terço da economia do país.
Composição do PIB em alguns países desenvolvidos, em desenvolvimento
e menos desenvolvidos - 2017

PIB Setores da economia


País (bilhões de Indústria e
Agricultura Serviços
dólares manufatura
(% do PIB) (% do PIB) (% do PIB)

Estados Unidos 19390 1 31 77

Japão 4872 1 50 69

Reino Unido 2622 1 28 70

Coreia do sul 1531 2 64 53

México 1150 3 47 61

Brasil 2055 5 28 63

Bangladesh 250 13 45 53

Paraguai 30 18 38 45

Etiópia 80 34 29 37

Serra Leoa 4 60 7 32

Fonte: Tabela elaborada com base NTERNATIONAL Bank for Reconstruction and
Development/The World Bank. World Development Indicators.

Como você explica esse fato?


30 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 ECONOMIA

4 Explique por que o fato de uma crise financeira mundial afetar


o Brasil é sinal de que o país está integrado à economia global.
SOCIEDADE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 31

Criança autista sofre bullying


na escola e tenta tirar a própria
vida
Por Mariah Aquino
Disponível em: https://bit.ly/3MQfa6n

1 Sobre o que trata o texto lido?

2 Qual a relação existente do bullying sofrido com a deficiência


da criança?

3 Quais ações a escola poderia tomar para evitar situações de


bullying e para incluir pessoas com deficiência?
32 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SOCIEDADE

4 Qual a importância desse tipo de notícia para a comunidade


escolar?

5 Segundo o texto lido, o que salvou a vida da criança?

6 Qual é o gênero do texto lido?

7 Qual é a finalidade desse tipo de texto?

8 O subtítulo da notícia antecipa algumas informações do texto.


Que informações são essas?
SOCIEDADE CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 33

Uma notícia responde aos questionamentos “o quê (a ação), quem (o


agente), quando (o tempo), onde (o lugar), como (o modo) e o porquê (o
motivo)” para nortear o que será escrito.

9 Identifique os elementos citados acima na notícia sobre a criança


autista que sofreu bullying na escola e tentou tirar a própria vida
e transcreva-os abaixo.

Elementos Informações do texto

O quê (a ação)

Quem (o agente)

Quando (o tempo)

Onde (o lugar)

Como (o modo)
34 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 SOCIEDADE

Veja a campanha de conscientização “Acabar com o Bullying


#ÉDaMinhaConta” a seguir com atenção.

Fonte: SaferNet Brasil. Disponível em: <https://new.safernet.org.br/content/conheca-


campanha-acabar-com-o-bullying-edaminhaconta>. Acesso em: 11/06/2022

10 Qual a finalidade desse texto?

11 Qual a relação da notícia do Jornal Lupa com o texto acima?


DICA CULTURAL: SÉRIES
SOCIEDADE
DE TV CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 35

Guerra Fria e Stranger Things


Disponível em: https://www.netflix.com
Acesso em: 07/06/22

1 Em qual contexto se passa a série Stranger Things?

2 Como podemos definir a Guerra Fria, conflito histórico que


acontece no período em que a série Stranger Things retrata?

3 Preencha o quadro abaixo apontando quais os lados estavam em


disputa durante a Guerra Fria e quais as ideologias alimentadas
por cada lado:
Guerra Fria País Ideologia Dominante
36 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 DICA CULTURAL: SÉRIES DE TV

4 Em que aspectos é possível afirmar que a série, produzida nos


EUA apresenta um posicionamento do país em relação à União
Soviética?

5 Veja abaixo alguns pontos interessantes sobre a corrida espacial

• As disputas da Guerra Fria na área da tecnologia, levou as duas nações a investirem na


educação e realizar pesados investimentos em estudos científicos.
• “Dominar” o espaço era algo fundamental dentro da disputa que era travada entre as
duas nações, pois aquele que conquistasse essa nova fronteira da humanidade evidenciaria
seu papel de potência.
• Explorar o espaço também se mostrava útil militarmente, pois permitiria monitorar os
movimentos feitos pelo inimigo e abria uma nova possibilidade de ataque em caso de
guerra.
• Os soviéticos ainda foram os responsáveis por enviarem a primeira mulher ao espaço,
Vladimirovna Tereshkova, em 16 de junho de 1963.
• Os soviéticos foram os primeiros a enviarem um satélite para o espaço, os primeiros a
enviarem um ser vivo e os primeiros a enviarem uma sonda que orbitou o Sol. Depois de
tudo isso, os soviéticos ainda foram os primeiros a enviarem um homem ao espaço.
• Yuri Gagarin foi o primeiro homem a ser enviado para o espaço.O lançamento aconteceu
no dia 12 de abril de 1961, e a nave em que Gagarin estava ficou na órbita durante 108
minutos. Uma vez no espaço, Gagarin pronunciou a frase “a Terra é azul”.
• Depois da ida de Gagarin para o espaço, os americanos enviaram Alan Barlett Shepard
Jr. na espaçonave Freedom 7, em 5 de maio de 1961. O astronauta americano esteve
durante 15 minutos em uma trajetória suborbital – o que caracterizou o feito americano
bem menos expressivo que o soviético.
• O último grande acontecimento da corrida espacial foi o envio de expedições tripuladas
para a Lua. Esse foi um feito dos americanos, e o projeto foi anunciado pelo presidente
DICA CULTURAL: SÉRIES DE TV CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 37

americano John F. Kennedy, em 1961. O envio de expedições tripuladas à Lua eram uma
obsessão americana, uma vez que as maiores inovações da corrida espacial haviam sido
realizadas pelos soviéticos.
• Em 20 de julho de 1969 Neil Armstrong pisou no solo da Lua. Quando pisou na Lua,
Armstrong soltou disse a frase, hoje internacionalmente conhecida: “este é um pequeno
passo para o homem, mas um gigante salto para a humanidade”.

6 De que forma a disputa espacial favoreceu o desenvolvimento


tecnológico dos EUA e da URSS?

7 Em sua opinião, quando se trata da disputa espacial, é possível


dizer que houve um vencedor entre União Soviética e EUA?
Quais os seus argumentos para sustentar essa opinião?

8 Vamos construir uma linha do tempo com a cronologia dos


eventos que marcaram a disputa espacial?

Abril de 1961 Maio de 1961 1963 1969


38 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 DICA CULTURAL: SÉRIES DE TV

9 É bem provável que no período anterior às viagens do homem à


lua, as pessoas não acreditassem que tal feito seria possível, mas
as disputas durante a Guerra Fria e o desenvolvimento tecnológico
em razão dessas disputas provaram o contrário. Ainda hoje existem pessoas
que duvidam da ida do homem à lua e questionam resultados das pesquisas
científicas. Como você compreende o desenvolvimento científico? Qual a
importância das pesquisas científicas para a produção do conhecimento na
atualidade?

10 Eleven (em português, Onze) é uma


personagem fictícia da série de televisão
Stranger Things da Netflix. Ela é interpretada
pela atriz britânica Millie Bobby Brown.[1] Na série,
Onze possui superpoderes psíquicos, podendo fazer
levitar objetos com sua mente, além se comunicar com as
pessoas através da mente. Roubada de sua mãe após seu
nascimento, foi levada para o Laboratório de Hawkins, onde
passou por testes desumanos. Na série Stranger Things umas
das questões que estão em pauta é o desenvolvimento de
pesquisas que pudessem tornar possível controlar as mentes.
Você acha que isso, de fato, poderia acontecer? Justifique sua
opinião a respeito:
DICA CULTURAL: FILME CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 39

Cinema: Nenhum a menos


Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Profa/cat_res.pdf.
Acesso em: 9 jun. 2022.

1 A resenha é um texto que avalia uma manifestação cultural, filme,


peça de teatro, show, exposição, com o objetivo de orientar o leitor.
A função social da resenha é comentar e avaliar obras e espetáculos
para que o leitor possa ter informações e avaliações. A resenha circula em
diferentes veículos de comunicação como jornais, revistas, blogs, vlogs. A
resenha do Filme “Nenhum a Menos” nos permite conhecer a obra pelo olhar
do narrador que a descreve, a partir da leitura responda:

a Por qual motivo o filme recebeu o nome de Nenhum a Menos?

O narrador emite sua opinião ao final da resenha, qual sugestão


b ele apresenta ao leitor?

c O narrador emite sua opinião ao final da resenha, qual sugestão


ele apresenta ao leitor?
40 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 DICA CULTURAL: FILME

2 AGORA É A SUA VEZ...


Escolha um filme da sua preferência e crie uma resenha para
compartilhar com seus amigos. Utilize a tabela a seguir para
inspirá-lo.

(Lembre-se de inserir na sua resenha – a descrição da obra analisada; o resumo das informações
contidas da obra; e a apresentação da opinião do leitor sobre a obra).

Ficha Técnica
Nome:
Características:
Gênero:
Direção:
CRÔNICA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 41

Tenho amigos que não sabem


o quanto são meus amigos
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Profa/cat_res.pdf.
Acesso em: 9 jun. 2022.

Você já ouviu falar sobre crônica argumentativa? A crônica argumentativa é um


texto que tenta apresentar um ponto de vista reflexivo sobre uma temática do
cotidiano.

1 Sobre qual temática do cotidiano o texto “Tenho amigos que


não sabem o quanto são meus amigos” trata?

2 Qual o ponto de vista defendido pelo autor do texto sobre a


temática abordada?

3 No trecho “... Eu poderia suportar, embora não sem dor, que


tivessem morrido todos os meus amores, mas enlouqueceria se
morressem todos os meus amigos!”, o autor do texto demonstra
que tipo de sentimento?
42 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 CRÔNICA

4 Retire do texto trechos que demonstram indiferença do autor


com os seus amigos e transcreva-os abaixo.

5 Retire da crônica argumentativa os trechos que apresentam o


amor que o autor tem por seus amigos e transcreva-os.

6 A crônica lida aborda sobre a postura do autor em relação as


suas amizades, que nos leva a refletir como nos relacionamos
com os nossos amigos. Pensando nisso, aproveite e escreva uma
carta pessoal para os amigos falando do que você sente por eles e o que
você acha da relação de vocês.
CRÔNICA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 43

7 Indique quais características a Crônica Argumentativa “Tenho


amigos que não sabem o quanto são meus amigos” possui.

Se assemelha ao Artigo de Opinião.

Linguagem coloquial, simples e direta.

Expressa sua posição, ponto de vista ou juízo de valor sobre o


assunto.

Narra uma breve história, com personagens, tempo e espaço.

Trata-se de um texto meramente informativo.

Presença de humor, ironia ou sarcasmo.


44 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 CRÔNICA

O homem que sabia demais de


Luís Fernando Veríssimo
Fonte: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Profa/cat_res.pdf.
Acesso em: 9 jun. 2022.

1 O homem que sabia demais, na crônica de Luís Fernando


Veríssimo, partindo do pressuposto de que todas as pessoas
carregam na intimidade ações inconfessáveis, passa a chantageá-
las. Suas chantagens, embora sem fundamentação algum o leva a alcançar
importantes lugares na sociedade, inclusive um emprego bem remunerado.
É possível considerar legítimo o uso de qualquer meio ou artimanha para
se conquistar o poder, fama ou popularidade? Argumente a respeito:

2 As redes sociais tem sido espaços em que a fala é democratizada,


ou seja, espaços em que todos possuem voz. Essa afirmativa não
significa que as pessoas podem falar o que querem e usar a
liberdade para ofender, ameaçar ou chantagear pessoas. Utiliza o quadro
abaixo para apontar ações que podem ser classificadas como liberdade de
expressão e ações que podem ser consideradas crime (ofensas, invasão
de privacidade e agressões) que ocorrem nas redes sociais:
Siga o exemplo:
CRÔNICA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 45

Liberdade de expressão Crime, preconceito, invasão de privacidade


Usar as redes sociais para ofender algum
Dizer que não vou a determinado show
artista, expor de forma depreciativa a
por não gostar do estilo de música
intimidade desse artista

3 Observe a charge abaixo:

Defina, a partir de uma reflexão


sobre a crônica de Luís Fernando
Veríssimo e as polêmicas nas
redes sociais atualmente, o
que é liberdade de expressão e
quais os seus limites:
46 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 CONTO

Tadeu X Maria Angélia


FONTE: TORERO, José Roberto. Tadeu x Maria Angélica. Revista Nova Escola. Edição 192, maio 2006

1 Segundo o texto, qual era a principal semelhança e a principal


diferença entre Tadeu e Maria Angélica?

2 Qual o motivo da rivalidade nunca ter sido um problema para o


casal?

3 No texto, qual o efeito de sentido da repetição da letra “o” na


palavra “Gooooooooool!”?

Decepção Empolgação Tédio

4 No trecho “E assim mesmo, com dez letras “o”.”, a fala do narrador


sugere:

Convicção Incredulidade Tédio


CONTO CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 47

5 Por que casal decidiu não vibrar demais quando seus times
acertavam um lance, nem zombar do outro quando a equipe
adversária cometia algum erro?

6 Quais as cores do time de Tadeu? Transcreva o trecho que


apresenta sua resposta.

7 Quais as cores do time de Maria Angélica? Transcreva o trecho


que apresenta sua resposta.

8 O que acabou com a paz do casal?


48 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 CONTO

10 Veja no quadro abaixo a canção que Tadeu começa a cantarolar


em sua comemoração. Você conhece algum canto de torcida da
sua região ou de seu time do coração? Transcreva-o no quadro
ao lado.

“Ê, ô, ê, ô, o meu time é


um terror ê, ô, ê, ô, o
seu time é perdedor”

11 Indique a quem pertence cada uma das expressões futebolísticas


no texto, colocando T para as falas de Tadeu e MA para as falas
de Maria Angélica.

Expulsando de campo Cartão vermelho!

Tirar o time de campo Fazia uma tabelinha e tanto

Tentar um segundo tempo Corria para o abraço

Fim de jogo. Quem sabe uma prorrogação

Estava na marca do pênalti Você bate um bolão

Entrar de sola Pendure as chuteiras

Chutou [...] para escanteio Gooooooooool


LITERATURA: POESIA CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 49

Poesia: Aliança
Por Leonardo Távora

1 Que sentimento o autor expressou nessa poesia?

2 Qual a diferença entre os termos “Alinhemos” e “Aliemos”,


demonstrado no texto?

3 A poesia acima tem versos que fogem do convencional. De


acordo com seus conhecimentos sobre literatura, as estrofes
são consideradas:

a com métrica e com rima

b sem métrica e com rima

c com métrica e sem rima

d sem métrica e sem rima


50 CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022 TIRINHAS DO SABER

Tirinhas do saber
MAFALDA

1 Explique a mudança da expressão de Filipe a cada quadrinho.

2 No último quadrinho, Filipe se assusta com a possibilidade de


não gostar de si mesmo. Que conectivo indica que isso é uma
possibilidade?

3 No primeiro quadrinho, por que o texto dentro do balão está


entre aspas?
CADERNO LUPA n. 2, JUNHO 2022

Caderno

u p a
e d a g ó g i co
p

L
P ER I Ó D I CO P EDAG Ó G I CO PA R A E S T U DA N T E S

D O E N S I N O F U N D A M E N TA L A N O S F I N A I S E E N S I N O M É D I O .

G O V E R N O D O E S TA D O D E M I N A S G E R A I S
S E C R E TA R I A D E E S TA D O D E E D U C A Ç Ã O D E M I N A S G E R A I S
E S C O L A D E F O R M A Ç Ã O E D E S E N V O LV I M E N T O P R O F I S S I O N A L D E E D U C A D O R E S

Você também pode gostar