Provas Abril 22 Etd

Educandário Tia Doca
Esperantina, ____ de________________ de ______________

Professora: SARA MORAES 1º ANO TURNO: manhã
Nome:__________________________________________________________
2ª avaliação de língua portuguesa
1. Leia o texto.
A fada Fabiana
Era uma fada
Chamada Fabiana.
Ela morava na
Floresta encantada
Com seus pais.
Vivia entre as flores,
Arvores e animais.
Kátia Teixeira
a. Qual é o título do texto?

________________________________________________
b. Nome da fada? _________________________________
c. Onde ela vivia? ________________________________
d. Com quem ela morava?
________________________________________________
e. Quais palavras rimam no texto?
________________ e ___________________
f. Fabiana era uma: ( ) bruxa ( ) fada
2. Circule o nome das figuras e copie-as.

3. Ligue e separe as sílabas.
4. Escreva o que se pede:

a. Alfabeto minúsculo;
_____________________________________________________
_____________________________________________________
b. Alfabeto maiúsculo.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5. Complete a tabela corretamente.
Palavra Nº de vogais Nº de consoantes
dado
sapato
céu
meia
cocada
dia
sapo
melão
6. Escreva o nome de cada imagem, depois, separe as sílabas.
7. Complete com fa, fe, fi, fo, ou fu.
ca___ ___rmiga bi___ ___guete
___da ___racão ___go ___sca

8. O alfabeto segue uma certa ordem. É a ordem alfabética.
Coloque os nomes dos animais abaixo em ordem alfabética.
Nome:__________________________________________________________
2ª avaliação de matemática
1. Complete as sequencias.
2. Ligue corretamente.
10* * oito
5* * dez
8* * cinco
12* * sete
7* * doze
4* * nove
9* * quatro
3. O dia é dividido em períodos. Cite-os.
_________________________________________________
4. Selecione a janela que mostra que é noite, marcando um X e
escreva os períodos do dia:
___________ ____________ __________

5. Preencha a tabela com números que estão faltando até chegar em
30.
1 2 6
13 18
21 25 30
6. Complete o calendário com o ano e o mês em que estamos.
Depois, faça o que se pede:
a. Pinte de amarelo os dias letivos do mês.

b. Pinte de azul os sábados, domingos e feriados do mês.
c. Quantos são os dias letivos? _________________
d. Quantos sábados há? _________________________
e. Quantos domingos há? ________________________
7. Pinte o número que corresponde a quantidade de elementos do
conjunto:
8. Resolva as continhas.
9. Problemas.
a. Franjinha fez 5 bolhas de sabão grandes e 5 pequenas. Quantas
bolhas ele fez no total?
b. Mônica leu 5 gibis pela manhã e 7 gibis a tarde. Quantos gibis ela
leu no total?
Nome:__________________________________________________________
2ª avaliação de ciências
1. Ligue as partes do corpo ao local corresponde:
2. Copie os nomes das partes do corpo e deixe tudo muito colorido.
3. Diga quantos você tem completando:
4. Complete com as partes do corpo:
a. Na minha _______________ tem boca, nariz, olhos, orelhas e

cabelo.
b. Com minhas _______________ e __________ posso caminhar.
c. Utilizo minha _______________ para segurar o lápis.
d. O estômago fica no _________________.
5. Faça a correspondência dos sentidos ao seu órgão:
6. Escreva a parte do corpo indicada pelo numeral:

7. Complete os rostos.
8. Zezinho come a torta. Ele sente o gosto da torta com que órgão?
Pinte de vermelho.
9. Zezinho acaba de comer a torta, quando ouve o telefone chamar.

Zezinho ouve o telefone chamar com
que órgão? Circule.
Nome:__________________________________________________________
2ª avaliação de geografia
1. Faça o que se pede.
a. Circule o macaquinho que está mais perto das bananas.
b. Marque um X no patinho que está mais longe da mamãe pata.
c. Pinte o coelho que está mais perto da arvore e circule o que está
mais longe.
2. Faça um X no animal que está entre as duas árvores.
3. Circule o animal que segue a direção contraria à dos outros.
4. Pinte a criança que está atrás. Faça um X na criança que está na

frente.
5. Use os códigos e relacione às cenas correspondentes.
Lia, Ane e Carol brincam de pular elástico.
Silvio e Ronaldo jogam bolinhas de gude.
As irmãs trigêmeas pulam corda.
A pipa de Rômulo voa alto.
6. Pinte o gatinho que está mais perto da mamãe gata.
7. Circule o pintinho que está mais longe da mamãe galinha.
8. Pinte o menino que está mais perto do pipoqueiro.

Nome:__________________________________________________________
2ª avaliação de história
1. Complete a cruzadinha:
1.filho 2.papai
3.mamãe 4.irmãos
5.lar 6.tios 7.avós
2. Procure as respostas para as perguntas no diagrama abaixo.

3. Há outras pessoas da família. Faça o que se pede:
a. Pinte a vovó;
b. Circule o vovô;
c. Ligue a titia ao titio.
4. Um pouco da minha família.
5. Pinte as cenas que mostram o que você gosta de brincar.

6. Faça uma linda ilustração que represente sua família.
7. Responda de acordo com sua família.

a. Qual a pessoa mais velha que mora na sua casa?
_______________________________________________
b. E a pessoa mais nova?
_______________________________________________
c. O que você e sua família gostam de fazer juntos?
_______________________________________________
d. Sua família é: ( ) pequena ( ) grande ou ( ) média
8. Escreva seu nome completo e faça o que se pede.

_______________________________________________________
_______________________________________________________
 Circule o seu nome.
 Sublinhe seu sobrenome.
Nome:__________________________________________________________
2ª avaliação de inglês
1. Color the ball. Pinte a bola.
2. Color the animais. Pinte os animais.
3. Escreva em português.
a. Pink __________________
b. Blue ___________________
c. Orange ________________
d. Yellow _________________
e. Red ____________________
f. Green __________________
4. Desenhe e pinte.
Sol - yellow Maçã – red Nuvem - blue Folha - green
5. Cores em inglês para colorir. Pinte e une as palavras as figuras com s
cores correspondentes.
6. Pinte de acordo com as cores solicitadas.

a. The rose is red. d. The bear is brown.
b. The bee is yellow. e. The heart is pink.
c. The dog is black. f. The ringi s green.
7. Responda em inglês.
a. Qual sua cor favorite? ____________________________
b. A cor do Sol? ___________________________________
c. A cor do limão? _________________________________
d. A cor do tronco da árvore? ________________________

Provas Abril 22 Etd

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Provas Abril 22 Etd

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Provas Abril 22 Etd

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Educandário Tia Doca

Esperantina, ____ de________________ de ______________

a. Qual é o título do texto?

2. Circule o nome das figuras e copie-as.

4. Escreva o que se pede:

ca___ ___rmiga bi___ ___guete

___da ___racão ___go ___sca

___________ ____________ __________

a. Pinte de amarelo os dias letivos do mês.

1. Ligue as partes do corpo ao local corresponde:

2. Copie os nomes das partes do corpo e deixe tudo muito colorido.

3. Diga quantos você tem completando:

4. Complete com as partes do corpo:

a. Na minha _______________ tem boca, nariz, olhos, orelhas e

6. Escreva a parte do corpo indicada pelo numeral:

9. Zezinho acaba de comer a torta, quando ouve o telefone chamar.

b. Marque um X no patinho que está mais longe da mamãe pata.

2. Faça um X no animal que está entre as duas árvores.

3. Circule o animal que segue a direção contraria à dos outros.

4. Pinte a criança que está atrás. Faça um X na criança que está na

6. Pinte o gatinho que está mais perto da mamãe gata.

7. Circule o pintinho que está mais longe da mamãe galinha.

8. Pinte o menino que está mais perto do pipoqueiro.

2. Procure as respostas para as perguntas no diagrama abaixo.

4. Um pouco da minha família.

5. Pinte as cenas que mostram o que você gosta de brincar.

7. Responda de acordo com sua família.

8. Escreva seu nome completo e faça o que se pede.

2. Color the animais. Pinte os animais.

6. Pinte de acordo com as cores solicitadas.

b. The bee is yellow. e. The heart is pink.

c. The dog is black. f. The ringi s green.

Você também pode gostar

Esperantina, de de __

ca_ _rmiga bi_ _guete

_da _racão _go _sca

_