Índice

Introdução...............................................................................................................................2
Definição Etimológica de cultura...........................................................................................3
Processos da cultura................................................................................................................4
Processos de Aculturação........................................................................................................5
A subjugação do outro no processo de aculturação:...............................................................6
Características da cultura........................................................................................................7
Elementos da cultura...............................................................................................................8
Tipos de cultura.......................................................................................................................8
Importância da cultura............................................................................................................9
Conclusão................................................................................................................................9
Bibliografia...........................................................................................................................10
Introdução
Neste presente trabalho, introduzimos o tema cultura, na qual o /a leitor será capaz de
identificar que:

A cultura é tida como hábitos e costumes inerentes a sociedade. A cultura existe desde os
tempos remotos e o seu estudo tem uma grande importância no campo antropológico pois
será impossível falar do homem sem a cultura como bússola. Ainda no presente trabalho,
abordamos a definição etimológica da cultura, segundo alguns autores, os processos da
cultura como a enculturação e a aculturação, tipos de cultura, características da cultura,
elementos da cultura, importância da cultura, O papel da família, da escola, da sociedade
como um todo no processo de enculturação, e a subjugação do ‘’outro’ no processo de
aculturação (Etnocentrismo) e por tanto, não existe uma definição específica e universal da
cultura, e neste âmbito, explicaremos de modo claro e objectivo o tema cultura ao decorrer
do trabalho.
Definição Etimológica de cultura
A cultura Provem do latim: Cultura, culturae , que significa acção de tratar ou cultivar a
mente e os conhecimentos.

Cuche considera que a invenção do conceito cultura se deu pós evolução semântica da
palavra cultura, que ocorreu na língua francesa no século xviii, e só

Depois se difundiu, por empréstimo linguístico, as línguas Alemã e Inglesa. O termo

(cultura no sentido figurado começa a ser utilizado com mais frequência no século XVIII,
inicialmente seguido de um complemento ‘’ cultura das artes, cultura das letras, cultura das
ciências como se fosse necessário que a coisa cultivada estivesse implícita; Em seguida
para designar a ‘’ formação e educação do espírito e posteriormente de um movimento
inverso, deixa de ter significado de (cultura).

Cultura: compreende as técnicas, a ciência, o direito, a moral, os costumes, e tudo o mais

que o Homem implantou sobre a natureza.

Segundo Bosi, a cultura é o conjunto de práticas, técnicas, símbolos e de valores que devem
ser transmitido as novas gerações para garantir a convencia social, nesse sentido, para haver
cultura é necessário antes que exista também uma consciência de comportamento
cooperativo, a partir da vida quotidiana. Assim sendo nessa perspectiva cultura seria aquilo
que um povo ensina aos seus descendentes para garantir a sua sobrevivência.

Franz Boas, define a cultura como sendo todas as acções do Homem face a natureza e aos
outros indivíduos.

Levi Strauss, considera a cultura como uma maneira de representar o mundo e entende-lo.

A cultura surge a partir das necessidades humanas que vão sendo moldados e criando
padrões de comportamentos que geram uma determinada estrutura e organização social.
Processos da cultura
Enculturação: é aquele que por meio do qual, os indivíduos aprendem o modo de vida da
sociedade na qual nascem, adquirem e internalizam um sistema de valores, normas,
símbolos, crenças e conhecimentos. São por assim dizer , condicionados a um padrão
cultural . A enculturação significa interiorização, assimilação , apropriação , absorção e
aprendizagem. É um processo social que se inicia na infância mediada pela família, pelos
amigos, posteriormente a partir da escola, religião, do clube, do trabalho, do partido político
e etc.

Papel da família, da sociedade, da escola, como um todo no processo da enculturação.

A enculturação tem um papel activo nos processos de aprendizagem, pós ela permite não
só a socialização, mas discussão de diferentes saberes no ambiente escolar, familiar e
social, através do conteúdo cultural podemos exemplificar vários temas, nas diferentes
disciplinas do currículo escolar, dentro da sociedade e seio familiar, sendo transmitidos
valores morais e éticos, experiencias passadas, além de manter a união familiar, e ser
responsável pela formação da identidade, do carácter, do comportamento, e das memorias
que farão parte da história do individuo e na capacidade de se relacionar com o próximo.

Aculturação é um processo de troca e /ou fusão entre culturas. Através do contacto

prolongado ou permanente, duas ou mais culturas permutam entre si os seus valores,
conhecimentos, normas, hábitos, costumes, símbolos e seus traços culturas. Nesse processo,
uma cultura caracterizada como doadora e a outra como receptora, isto é, quando em
contacto, todas as culturas podem sofrer mudanças, pois ocorre aí um processo de influxo
reciproco.
Tipos de aculturação:

Aculturação directa: Acontece por meios de processos que envolvem colonização, guerras
, emigração e etc. ;

Aculturação indirecta: Ocorre de maneira indirecta, por ex.: Os meios de comunicação

(meios de comunicação, jornais, televisão) que afectam indirectamente os modos de pensar
e de agir em determinados grupos sociais.

Processos de Aculturação
 Livre: Quando se da de forma espontânea, pacifica. Quando não há nenhum tipo de
dificuldade, confronto ou choque entre as culturas.

Ex.: A macumba resulta da união de elementos do fetichismo africano, do cristianismo,

espiritismo e também de rituais indígenas.

 Forçada: Quando é imposta por coerção, não há opção de escolha por parte da
sociedade, que tem a sua cultura suplantada.

Ex.: A imposição do baptismo cristão ao Imperio de Mwenemutapa.

Ex.: O empenho dos EUA em impor o mundo árabe em um modo de vida ocidental.

 Planejada: Quando a aculturação é previamente pensada meticulosamente

elaborada com objectivos específicos a serem atingidos. Quando se planeja uma
nova função ou modificação na própria cultura ou em outra cultura.

Ex: No caso de uma pandemia, como por ex.: A Covid , fez se necessário a mudança de
nossos hábitos pessoais e sociais.
A subjugação do outro no processo de aculturação:
Como sabemos, a aculturação é um processo de troca e /ou fusão entre culturas. Nestes
processos de troca, podemos constatar que ocorre um choque de culturas na qual resulta a
subjugação do outro, em relação a sua raça, cultura, vigorando um certo tipo de desprezo.
De um lado conhecemos o grupo do (Eu) e (Nosso) grupo, que come igual, veste igual,
gosta de coisas parecidas, conhece e viveu problemas do mesmo tipo, acredita nos mesmos
Deuses, casa igual, mora no mesmo estilo, distribui o poder da mesma forma, empresta a
vida, significados em comum e procede, por muitas maneira semelhantes. Aí então de
repente, nos deparamos com um ‘’outro’’, o grupo do diferente que as vezes nem fazem as
coisas como as nossas, ou quando as faz, é de forma tal que não lê conhecemos como
possíveis, e mais grave ainda este ‘’outro’’ também sobrevive a sua maneira, gosta dela e
também esta no mundo, e ainda que diferente, também existe. Esse choque, gera o
etnocentrismo .

Etnocentrismo: é a visão preconceituosa e unilateralmente formada sobre outros povos,

culturas , religiões e etnias . Este conceito refere – se, ao hábito de julgar inferior uma
cultura diferente da sua própria cultura, considerando absurdo tudo que nela deriva e
considerando a sua como a única e correcta.

Etnocentrismo religioso: Se caracteriza por um entendimento da religião dos outros em

relação a sua própria. Passa a existir preconceito em relação as manifestações religiosas do
outro.

Etnocentrismo racista: Que considerava a cultura europeia branca como superior e melhor
para assinalar a inferioridade daqueles outros povos e como autorizar o domínio daquelas
terras.
Características da cultura
As características da cultura podem ser :

 A cultura aprendida, porque existe graças a um processo de transmissão de

geração em geração e não existe independentemente dos indivíduos.
Aprendizagem da cultura a partir do nascimento, e da – se essencialmente por
imitação dos outros.
 A cultura é simbólica, pois todas as culturas possuem símbolos que são
compreendidos de modo semelhante por todas as pessoas que as integram.
 É comunicativa, é um símbolo de sentidos que torna possíveis as relações
pessoais.
 A cultura também é geral e especifica ao mesmo tempo visto que todos os
homens, em qualquer sociedade, tem uma determinada sociedade, mas também,
porque as culturas são diferentes, tem características próprias, que as
individualizam.
 A cultura é simples, e esta presente em todos os aspectos da vida humana.

Elementos da cultura
Traços culturais como por ex.: uma ideia, uma crença, capulana, colar.

 Normas
 Valores
 Religião.
Tipos de cultura
Cultura de Massa: é um conjunto de ideia e de valores que se desenvolvem, tendo um
ponto de partida a mesma mídia, noticia, música ou arte. Ela é transmitida sem considerar
as especificidades locais ou regionais

Cultura Erudita: Esta é resultado de um conhecimento adquirido por meio de pesquisa e

de estudo nos mais diferentes campos. Ex.: expedições artísticas, apresentações teatrais e
concertos

Cultura popular: Ela está intimidamente relacionada as tradições e os saberes os quais são
determinados pelo povo. Ex.: As festas, o artesanato, a música.

Cultura Material: Representa o conjunto de patrimónios culturais e históricos formados

por elementos concretos que ao longo do tempo foram constituídos pelos seres humanos.

Por ex.: elementos arquitectónicos (Igrejas, museus, bibliotecas) e os objectos de uso

pessoa e colectivo (obras de arte, utensílios vestimenta).

Importância da cultura:

A cultura é importante na formação pessoal, moral e intelectual do individuo e no

desenvolvimento da sua capacidade de relacionar – se com o próximo.

A cultura é o elemento principal na constituição da identidade de um sujeito que é oque faz

uma comunidade, seja local ou global, seja ela coesa e ter valor de distinção do mundo.
Conclusão
No presente trabalho concluímos que a cultura, esta no ambiente humano. É todo aquele
complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos
os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade. É
também associada as formas de manifestação artística e / ou técnica da humanidade, como
a música. Os dois principais processos da cultura são: Enculturação e aculturação que são
importantes dentro da cultura em geral. A cultura tem um papel fundamental em vários
aspectos como na sociedade, na família e na escola por tanto, esta presente em tudo quanto
possa existir no mundo.
Bibliografia
BARATA, Óscar Soares, Introdução as Ciências Sociais;

CASSIA Lobão, Processos culturais: Enculturação e Aculturação

CUCHE , Denys . A noção da cultura nas ciências sociais. 2 ed. Trad. Viviane Ribeiro .
Bauro : EDUSC , 2002.