Simulação de Exame

02–06-2021

Prova Escrita de Física e Química A

11.º Ano de Escolaridade
12 Páginas
Duração da Prova: 120 minutos + 30 minutos tolerância

Nome: ___________________________________________ Turma: ____

VERSÃO 1

A prova inclui 8 itens, devidamente identificados no enunciado, cujas respostas contribuem obrigatoriamente
para a classificação final (itens I – 1.3., I – 2.2., II – 1.2., II – 2.2., III – 3., III – 4.2., IV – 1.2., V – 3.). Dos
restantes 18 itens da prova, apenas contribuem para a classificação final os 12 itens cujas respostas obtenham
melhor pontuação.

Indique de forma legível a versão da prova.

Para cada resposta, identifique o grupo e o item.

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Não é permitido o uso de corretor. Risque aquilo que pretende que não seja classificado.

É permitido o uso de régua, esquadro, transferidor e calculadora gráfica em modo de exame.

Apresente apenas uma resposta para cada item.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

A prova inclui uma tabela de constantes, um formulário e uma tabela periódica.

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta. Escreva, na folha de respostas, o grupo,
o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

Utilize os valores numéricos fornecidos no enunciado dos itens.

Versão 1  Página 1 de 12
Versão 1  Página 2 de 12
Versão 1  Página 3 de 12
 GRUPO I

1. Uma resistência de aquecimento, colocada no interior de um gobelé contendo 100,0 g de água, é ligada a um
gerador de corrente contínua, cuja força eletromotriz é 12,0 V, conforme se representa na Figura 1.

Figura 1

A corrente elétrica que atravessa o circuito durante o funcionamento da resistência de aquecimento é 550 mA e
a resistência interna do gerador é 2,00 Ω.
Considere ideais o voltímetro e o amperímetro intercalados no circuito.

1.1. Os portadores de carga no circuito representado na Figura 1 são _____ cujo movimento se dá _____.
(A) eletrões … ora num sentido, ora no sentido oposto
(B) eletrões … sempre no mesmo sentido
(C) iões … ora num sentido, ora no sentido oposto
(D) iões … sempre no mesmo sentido

1.2. Determine a elevação de temperatura sofrida pela água, ao fim de 7,5 min de funcionamento da resistência de
aquecimento, considerada um condutor puramente resistivo.
Assuma que toda a energia fornecida pela resistência de aquecimento contribui para a elevação da temperatura
da água contida no gobelé.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

1.3. No interior do gobelé, a transferência de energia como calor da _____ ocorre por _____.
(A) água para a resistência de aquecimento … convecção
(B) água para a resistência de aquecimento … condução
(C) resistência de aquecimento para a água … convecção
(D) resistência de aquecimento para a água… condução

Versão 1  Página 4 de 12
2. Um caixote com uma massa de 58,0 kg é elevado a uma altura de 2,00 m relativamente ao solo, através de uma
rampa de atrito desprezável, cujo comprimento é 2,50 m.
O caixote move-se por ação de uma força 𝐹⃗ paralela ao seu deslocamento e de intensidade igual a 464 N.
A situação descrita encontra-se representada na Figura 2.

Figura 2

Admita que o caixote pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).

2.1. A força 𝐹⃗ é uma força _____, sendo responsável _____ da energia mecânica do caixote.
(A) não conservativa … pela diminuição
(B) não conservativa … pelo aumento
(C) conservativa … pela diminuição
(D) conservativa … pelo aumento

2.2. Recorrendo ao teorema da energia cinética, mostre que o caixote se move sobre a rampa com velocidade de
módulo constante.

Versão 1  Página 5 de 12
 GRUPO II

1. O gráfico da Figura 3 mostra a variação da componente escalar da velocidade de um corpo de massa 5,0 kg, em
função do tempo, ao longo de uma trajetória retilínea coincidente com o eixo 𝑂𝑥 de um referencial unidimensional.

Figura 3

1.1. Sabe-se que o corpo iniciou o movimento na posição 𝑥 = 2,0 m.

Apresente a equação que descreve as posições ocupadas pelo corpo durante os primeiros 5 segundos de
movimento, em unidades SI.

1.2. De acordo com o gráfico, durante o intervalo de tempo 5; 10 s, o corpo move-se no sentido _____ do
referencial e inverte o sentido do movimento no instante _____.
(A) positivo ... 10 s
(B) positivo ... 15 s
(C) negativo ... 10 s
(D) negativo ... 15 s

1.3. Durante os últimos 10 segundos de movimento, a intensidade da resultante das forças aplicadas no corpo
tem o _____ do referencial 𝑂𝑥 e a componente escalar do deslocamento do corpo é _____.
(A) sentido oposto ao ... nula
(B) mesmo sentido ... nula
(C) sentido oposto ao ... negativa
(D) mesmo sentido ... negativa

Versão 1  Página 6 de 12
2. Uma espira quadrada, de 6,0 cm de largura, é colocada numa região do espaço onde existe um campo magnético
uniforme, de intensidade 5,0 × 10−2 T, e que forma com o plano da espira um ângulo de 70°.

2.1. Durante 5,0 segundos a intensidade do campo magnético sofre um aumento de 60 %.

Determine a força eletromotriz induzida na espira no intervalo de tempo considerado.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

2.2. Indique uma diferença entre as linhas de campo magnético e as linhas de campo elétrico.

3. Uma radiação eletromagnética propaga-se do meio A para o meio B, tal como representado na Figura 4.

Figura 4

A razão entre o comprimento de onda da radiação no meio A e o comprimento de onda da radiação no meio B é
dada por _____, sendo o meio _____ o meio mais refringente.

sin 45°
(A) ... B
sin 30°
sin 45°
(B) ... B
sin 60°
sin 60°
(C) ... A
sin 45°
sin 45°
(D) ... A
sin 30°

Versão 1  Página 7 de 12
 GRUPO III

Há quinhentos anos atrás, o dióxido de carbono na atmosfera atingiu o mínimo de 270 ppmV, mas a expansão da
presença humana fez aumentar o dióxido de carbono até aos 380 ppmV atuais.

1. O que significa dizer que o dióxido de carbono atingiu 270 ppmV?

2. A configuração eletrónica de um átomo de oxigénio, 8𝑂, num estado excitado de energia, pode ser
(A) 1s2 2s2 2px2 2py1 2pz1
(B) 1s2 2s2 2px1 2py2 2pz1
(C) 1s1 2s3 2px2 2py1 2pz1
(D) 1s1 2s2 2px2 2py2 2pz1

3. Com base nas posições relativas dos elementos carbono, 6𝐶 , e oxigénio, 8𝑂, na Tabela Periódica, compare os
valores das energias de primeira ionização de um átomo de carbono e de um átomo de oxigénio.
Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

4. Apesar do vapor de água, 𝐻2 𝑂 (𝑔), e do dióxido de carbono, 𝐶𝑂2 (𝑔), serem os gases com maior influência no
efeito de estufa, por serem mais abundantes, o metano, 𝐶𝐻4 (𝑔), é cerca de vinte vezes mais potente que o
dióxido de carbono.

4.1. As moléculas de água e de metano apresentam, respetivamente, geometrias __________ e, atendendo às

posições relativas dos elementos carbono e oxigénio na Tabela Periódica, é de prever que o comprimento
da ligação 𝑂– 𝐻 na molécula de água seja __________ ao comprimento da ligação 𝐶– 𝐻 na molécula de
metano.
(A) tetraédrica e angular … inferior
(B) tetraédrica e angular … superior
(C) angular e tetraédrica … inferior
(D) angular e tetraédrica … superior

4.2. A energia média da ligação 𝐶– 𝐻 no metano é 413 kJ mol-1.

No estabelecimento de uma ligação 𝐶– 𝐻 é, em média,
(A) libertada uma energia de 6,86 × 10−22 J.
(B) absorvida uma energia de 6,86 × 10−19 J.
(C) absorvida uma energia de 6,86 × 10−22 J.
(D) libertada uma energia de 6,86 × 10−19 J.

Versão 1  Página 8 de 12
 GRUPO IV

1. O tratamento da água das piscinas consiste no processo de hidrólise do ião hipoclorito, 𝐶ℓ𝑂− (𝑎𝑞), traduzido pela
equação química seguinte:

𝐶ℓ𝑂− (𝑎𝑞) + 𝐻2 𝑂 (ℓ) ⇌ 𝐻𝐶ℓ𝑂 (𝑎𝑞) + 𝑂𝐻 − (𝑎𝑞)

Para tratar a água de uma piscina utilizou-se uma solução aquosa de hipoclorito de sódio, de concentração

1,0 × 10−1 mol_dm−3.

𝐾𝑏 (𝐶ℓ𝑂− ) = 2,5 × 10−7 a 25 °C

1.1. A constante de acidez do ácido hipocloroso, 𝐻𝐶ℓ𝑂, a 25 °C é

(A) 4,0 × 10−6

(B) 4,0 × 10−8
(C) 2,5 × 10−7
(D) 2,5 × 10−5

1.2. Determine o pH da solução de hipoclorito de sódio, 𝑁𝑎𝐶𝑙𝑂, a uma temperatura de 25 °C.

Considere 1,00 L de solução.

Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

2. A equação química seguinte traduz a decomposição do gás pentacloreto de fósforo.

𝑃𝐶ℓ5 (𝑔) ⇌ 𝑃𝐶ℓ3 (𝑔) + 𝐶ℓ2 (𝑔) ∆𝐻 < 0

2.1. Para aumentar a concentração de 𝑃𝐶ℓ3 (𝑔), deve-se

(A) aumentar a pressão do sistema, mantendo constante a temperatura.
(B) diminuir a temperatura mantendo a pressão constante.
(C) diminuir a concentração de 𝑃𝐶ℓ5 (𝑔) mantendo constantes a pressão e a temperatura.
(D) aumentar a temperatura mantendo a pressão constante.

2.2. Se a reação de decomposição do 𝑃𝐶ℓ5 (𝑔) ocorrer na presença de um catalisador

(A) aumenta a quantidade de produto obtida.
(B) a reação torna-se completa.
(C) aumenta a rapidez das reações direta e inversa.
(D) a reação torna-se mais extensa.

Versão 1  Página 9 de 12
2.3. Considere o gráfico da Figura 5.

Figura 5

Conclua, fundamentando, se o gráfico apresentado na Figura 5 pode representar a variação da constante

de equilíbrio, 𝐾𝑐 , da reação de decomposição do 𝑃𝐶ℓ5 (𝑔), em função da temperatura, 𝑇, no intervalo de
temperaturas de 700 K a 1 000 K.
Escreva um texto estruturado com linguagem científica adequada.

( a prova continua na página seguinte )

Versão 1  Página 10 de 12
 GRUPO V

O ácido acetilsalicílico é sintetizado por reação entre o ácido salicílico e o anidrido acético, o que pode ser
representado pela equação química:

𝐶7 𝐻6 𝑂3 (𝑠) + 𝐶4 𝐻6 𝑂3 (ℓ) → 𝐶9 𝐻8 𝑂4 (𝑠) + 𝐶2 𝐻4 𝑂2 (ℓ)

Ácido Anidrido Ácido Ácido

Salicílico acético Acetilsalicílico Acético

𝑀=138,13 g mol-1 𝑀=102,10 g mol-1 𝑀=180,17 g mol-1 𝑀=60,06 g mol-1

Um grupo de alunos, no âmbito da realização de uma atividade laboratorial, que tinha como objetivo a síntese do
ácido acetilsalicílico (AAS), fez reagir 2,80 g de ácido salicílico, com aproximadamente 5 mL de anidrido acético.
No final da atividade, mediram a massa dos cristais de AAS, depois de secos, tendo sido recolhidos 2,92 g.

1. Para medir o volume de anidrido acético os alunos utilizaram o instrumento apresentado

na Figura 6.
Este instrumento é uma _____ e o volume registado pelos alunos afetado da respetiva
incerteza absoluta de leitura foi _____.
(A) pipeta graduada … 𝑉 = (5,0 ± 0,1) mL
(B) pipeta graduada … 𝑉 = (5,00 ± 0,05) mL
(C) pipeta volumétrica … 𝑉 = (5,0 ± 0,1) mL
(D) pipeta volumétrica … 𝑉 = (5,00 ± 0,05) mL

2. Os alunos adicionaram à mistura dos reagentes algumas gotas de ácido sulfúrico.

Qual a razão desse procedimento?
(A) Tornar a reação de síntese mais lenta.
(B) Aumentar o rendimento da reação de síntese. Figura 6
(C) Diminuir o rendimento da reação de síntese.
(D) Tornar a reação de síntese mais rápida.

3. Determine o rendimento do processo de síntese do ácido acetilsalicílico (AAS) desenvolvido pelos alunos,
sabendo que o reagente em excesso nesta reação é o anidrido acético.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

Versão 1  Página 11 de 12
4. O anidrido acético é um líquido incolor, corrosivo e inflamável e os seus vapores são nocivos.
Selecione a opção que contém os pictogramas de perigo que constam no rótulo de um frasco de anidrido acético.

(A) (B)

(C) (D)

5. A expressão que permite determinar a economia atómica percentual da reação de síntese do ácido acetilsalicílico
(ASS) é
𝑀(𝐶9 𝐻8 04 )
(A) × 100
𝑀(𝐶7 𝐻6 03 )+𝑀(𝐶4 𝐻6 03 )

𝑀(𝐶2 𝐻4 02 )
(B) × 100
𝑀(𝐶7 𝐻6 03 )+𝑀(𝐶4 𝐻6 03 )

𝑀(𝐶9 𝐻8 04 )+𝑀(𝐶2 𝐻4 02 )
(C) × 100
𝑀(𝐶7 𝐻6 03 )+𝑀(𝐶4 𝐻6 03 )

𝑀(𝐶7 𝐻6 03 )+𝑀(𝐶4 𝐻6 03 )
(D) × 100
𝑀(𝐶9 𝐻8 04 )+𝑀(𝐶2 𝐻4 02 )

FIM

COTAÇÕES
Grupo
As pontuações obtidas nas respostas a estes
8 itens contribuem obrigatoriamente I I II II III III IV V Subtotal
para a classificação final da prova. 1.3. 2.2. 1.2. 2.2. 3.0. 4.2. 1.2. 3.0.
Cotação (em pontos) 8 × 10 pontos 80
Grupo I
1.1. 1.2. 2.1.
Grupo II
1.1. 1.3. 2.1. 3.
Destes 18 itens, contribuem para a classificação Grupo III
final da prova os 12 itens cujas respostas obtenham Subtotal
melhor pontuação. 1. 2. 4.1.
Grupo IV
1.1. 2.1. 2.2. 2.3.
Grupo V
1. 2. 4. 5.
Cotação (em pontos) 12 × 10 pontos 120
TOTAL 200

Versão 1  Página 12 de 12