Mapa Do Ensino Superior 2024 - V2

14ª Edição
Número de ingressantes volta a

crescer nos cursos presenciais
Capítulo especial traz dados dos

cursos de Licenciaturas
e pesquisa inédita
com docentes
Índice
Prefácio.....................................................................................................................................................................................4
Brasil..........................................................................................................................................................................................6
Instituições 9 Bolsas e Financiamentos 35
Matrículas 13 Evasão 38
Ingressantes 22 Indicadores de Trajetória 39
Taxa de Escolarização 26 Ensino Médio 43
Concluintes 28 ENEM 45
Cursos 30 Pós-Graduação 46
Cursos Mais Procurados 31
Cursos de Licenciaturas: cenário e perspectivas........................................................................................................ 50

Instituições 61 Indicadores de Trajetória 80
Matrículas 62 Mensalidade 83
Ingressantes 68 Perfil dos Alunos de Licenciaturas 84
Concluintes 72 Empregabilidade e Renda 104
Cursos 76 Pesquisa: Perfil e Desafios dos Professores
Ociosidade das Vagas 79 da Educação Básica no Brasil 108
Sudeste................................................................................................................................................................................. 110
São Paulo 112 Rio de Janeiro 127
Minas Gerais 120 Espírito Santo 134
Nordeste.............................................................................................................................................................................. 142
Bahia 144 Rio Grande do Norte 179
Ceará 151 Piauí 186
Pernambuco 158 Alagoas 193
Maranhão 165 Sergipe 200
Paraíba 172
Sul.......................................................................................................................................................................................... 208
Paraná 210 Santa Catarina 224
Rio Grande do Sul 217
Centro-Oeste...................................................................................................................................................................... 232
Goiás 234 Mato Grosso 248
Distrito Federal 241 Mato Grosso do Sul 255
Norte.................................................................................................................................................................................... 262
Pará 264 Amapá 292
Amazonas 271 Acre 299
Rondônia 278 Roraima 306
Tocantins 285
Diretoria do Semesp......................................................................................................................................................... 314

Prefácio
Mapa do
Ensino Superior
no Brasil 2024
A 14ª edição do Mapa do Ensino Superior importância para compreender o setor, orientar
no Brasil, publicação anual do Instituto Semesp, o desenvolvimento sustentável das Instituições
apresenta um panorama completo e detalhado do de Ensino Superior (IES) e aprimorar a educação
setor, abrangendo tanto a modalidade presencial acadêmica em todo o país.
quanto a educação a distância (EAD), das redes Após dois anos consecutivos de fortes
privada e pública, de todos os estados brasileiros e impactos em razão da pandemia de Covid-19, a
suas respectivas mesorregiões. 14ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil
Para a elaboração dessa 14ª edição do Mapa do aponta uma tendência de retomada do setor. Os
Ensino Superior no Brasil, o Instituto Semesp usou dados mostram um crescimento de 5,1% de 2021
como guia os Censos da Educação Superior/Inep, de para 2022, com maior concentração na rede privada
2009 a 2022, e também bases do IBGE, Novo Caged, (6,6%). Outra boa notícia é uma desaceleração no
RAIS, PNAD/IBGE, de 2017 a 2023, microdados ritmo de queda das matrículas presenciais, que
do Enem, Enade e do SisProUni, Pesquisa de vinham diminuindo desde 2015. Foi registrado
Mensalidades Instituto Semesp 2024 e Big Data também uma redução no ritmo de crescimento
Analytics. Destaca-se ainda a inclusão da pesquisa de matrículas no EAD, sinalizando que o ensino
inédita Perfil e Desafios dos Professores da Educação superior pode ter um aumento mais expressivo
Básica no Brasil, realizada pelo Instituto Semesp, no em 2023 e 2024, com possibilidade de recuperação,
período de 18 a 31 de março de 2024, com docentes inclusive, das matrículas nos cursos presenciais.
das redes privada e pública (municipal, estadual e O capítulo especial mostra uma série de
federal), dos ensinos infantil ao médio. informações dos cursos de Licenciaturas, que
Esse conjunto de indicadores estatísticos, representam 17,7% do total das matrículas do
que engloba números de matrículas, ingressantes ensino superior, cerca de 1,7 milhão de alunos.
e concluintes, taxas de evasão, indicadores de Apesar da diversidade de cursos de Licenciaturas
trajetória, taxa de escolarização, cursos mais ofertados, praticamente metade desses estudantes
procurados, bolsas e financiamentos, valores das está matriculada em cursos de Pedagogia, 49,2%,
mensalidades, empregabilidade e renda, perfil dos equivalente a 822 mil alunos. No futuro próximo,
alunos e docentes, entre outros, é de fundamental o Brasil pode enfrentar falta de docentes em
4
áreas específicas, como Química, Física e Biologia. que têm afligido o setor, como a falta de interesse
Ressalta-se também a alta concentração de dos mais jovens pela carreira de docência, como
estudantes no EAD, 64,2% das matrículas. Essa reformular para atrair novos alunos, e os impactos
modalidade não atrai os mais jovens e é composta, da predominância de alunos no EAD. Ao final do
majoritariamente, por um público mais velho. capítulo especial, é possível conferir a pesquisa
Especialistas em educação superior foram inédita Perfil e Desafios dos Professores da Educação
convidados para comentar esses números, analisar Básica no Brasil, que revela que 79,4% dos docentes
os cenários e as perspectivas dos cursos de já pensaram em desistir da profissão.
Licenciaturas, bem como para responder questões Boa consulta!
Instituto Semesp
A partir de 2020, o Mapa do Ensino Superior
no Brasil passou a ser produzido pelo Instituto
Semesp, um centro de inteligência analítica e
levantamento de dados sobre o ensino superior.
Integrado por uma equipe de estatísticos, o
Instituto Semesp desenvolve uma série de
pesquisas, indicadores e análises referentes
ao setor. Seu objetivo é disponibilizar para
pesquisadores, educadores, gestores privados
e públicos, jornalistas e para a sociedade em
geral informações relevantes e confiáveis que
lhes permitam tomar decisões, estabelecer
estratégias e formular políticas públicas, visando
o desenvolvimento da educação superior.
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 5

Brasil
Depois de um parco crescimento O otimismo é decorrente da diminuição no

O total de matrículas de 0,9% de 2019 para 2020 e de ritmo de queda das matrículas nessa modalidade.
cresceu 5,1% de 2021 para 3,5% de 2020 para 2021, em 2022, Elas despencaram 9,4% em 2020, no início da
2022, com concentração o aumento das matrículas chegou pandemia. Perderam mais 5,5% de alunos em
na rede privada (6,6%). a 5,1%, com acréscimo ainda maior 2021. Em 2022, a queda foi de 3,0%, indicando
A representatividade da na rede privada (6,6%). Após dois que os cursos presenciais podem voltar a crescer e
rede privada na educação anos de extrema dificuldade para conquistar novos alunos. O crescimento no número
superior segue crescendo, o setor da educação, em razão da de ingressantes nos cursos presenciais também é
chegando a 78,0% do total pandemia de Covid-19, os números animador. Depois de anos de declínio, o número
das matrículas, 1,1 ponto indicam que o ensino superior pode de calouros na modalidade cresceu 12,9%, com
percentual a mais do que ter um crescimento ainda maior em acréscimo ainda maior na rede privada (17,8%).
no período anterior. 2023 e 2024, com possibilidade de O prognóstico ganha ainda mais força
recuperação, inclusive, das matrículas com a sanção da lei que criou o Programa Pé-
nos cursos presenciais. de-Meia, no início de 2024, e que garante uma
6
Brasil
Região Norte
800.671
Matrículas Totais* 49,7%
no EAD
Região Nordeste
2.012.721
no EAD
Região Centro-Oeste
846.319
no EAD
Região Sudeste
4.115.186
no EAD
Região Sul
Fonte: Instituto Semesp |
Base: INEP
1.666.393 *Matrículas no Ensino

Superior em 2022
Matrículas Totais* 54,8% **Há também 2.826
matrículas de alunos no
no EAD
exterior em cursos EAD de
IES brasileiras em 2022

bolsa permanência para que alunos de escolas Em relação à rede privada, ela segue crescendo
públicas e de baixa renda possam concluir em termos de representatividade na educação
o ensino médio. Atualmente, cerca de 35% superior. 88,0% das IES do país são privadas,
dos estudantes que entram no ensino médio detendo um total de 78,0% do total das matrículas,
não concluem essa etapa de estudo. Com a 1,1 ponto percentual a mais do que no período
tradicional preferência dos estudantes mais anterior. Ainda assim, essa representatividade
jovens pela modalidade presencial, o aumento não é uniforme. Do total de instituições privadas,
de mais alunos concluindo o ensino médio pode 3,4% são IES consideradas de porte gigante, mais
gerar um potencial crescimento também das de 20 mil matrículas, e elas concentram 68,2% das
matrículas no ensino superior. matrículas, o que pode comprometer futuramente
O ritmo de crescimento a diversidade do sistema, afetando a concorrência,
da modalidade EAD também com impacto nos preços das mensalidades e na
O número de calouros
tem diminuído, apontando qualidade do ensino.
nos cursos presenciais
uma possível estabilidade nas São vários os aspectos que precisam ser
voltou a crescer. A
modalidade registrou matrículas dos cursos de ensino considerados para entender as complexas dinâmicas
aumento de 12,9% a distância nos próximos anos. que afetam os dados da educação superior, que
de ingressantes, com Se o salto das matrículas no EAD podem vir a ser corrigidas por políticas públicas e
acréscimo ainda maior na foi de 26,8% e 19,7% em 2020 e estratégias institucionais que garantam o acesso a
rede privada (17,8%). 2021, respectivamente; em 2022, o um ensino superior de qualidade.
crescimento caiu para 16,5%.
O número de matrículas Outras tendências do setor
Os números são corroborados
na modalidade EAD • A área de “Negócios, Administração e Direito”
aumentou 16,5%. Os pela desaceleração também no
segue liderando em número de alunos, mas
estudantes dos cursos crescimento no número de polos
os cursos de “Serviços” assumiram a liderança
EAD já são maioria na e de cursos EAD. Entre 2023 e
de maior percentual de matrículas em IES
rede privada, com 56,3% 2024, por exemplo, o aumento
privadas (89,6%).
das matrículas. no número de polos EAD foi de
10,8% (contra 46,6% do período • As matrículas nos cursos da área de
anterior). A queda no acréscimo “Computação e Tecnologias da Informação
de cursos EAD foi de 4 pontos percentuais, de e Comunicação (TIC)” foram as que mais
um aumento de 24,6% em 2021 passou para um cresceram de 2021 para 2022 na rede privada
crescimento de 20,6% em 2022. (28,1%), impulsionados pelo crescimento de
O setor precisa ficar atento a esses dados alunos nos cursos EAD, o que tem resultado,
porque a rede privada é a grande base de inclusive, no aumento da participação de
sustentação da modalidade EAD. 95,8% das jovens entre 18 e 24 na modalidade, que
matrículas nos cursos de ensino a distância estão normalmente atrai um público das faixas
em instituições de ensino privado. A modalidade, etárias mais elevadas.
inclusive, já representa a maioria das matrículas • Os cursos EAD, embora tenham atraído mais
do setor privado. 56,3% dos alunos das IES ingressantes nos últimos anos, enfrentam
privadas estão matriculados em cursos EAD. Das uma alta taxa de desistência, o que explica
matrículas totais do país, a modalidade representa a estabilidade no número de concluintes e
45,9% dos alunos. indica os desafios dessa modalidade.
8 Brasil
Brasil
Instituições
Depois de um crescimento no total 0,3% na rede privada e acréscimo
de instituições de ensino superior de 1,0% na rede pública. As
no país em 2021, o setor estabilizou instituições de ensino da rede
em 2022, com um pequeno aumento privada representam 88,0% das
de 0,8% no total de IES: queda de IES do país.
Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior no Brasil

Fonte: Instituto Semesp | Base: INEP
2.595
2.378 2.364
2.165
2.283
2.100 2.069
1.934
1.180
882 918 894

859
1.004
682 696 684

626
278 295 312
200 233 222 210 231
176
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022 Rede Privada Rede Pública Total

Instituições por Categoria Administrativa
63,5% das IES da rede privada são 1.449
com fins lucrativos, representando

um aumento de 4,6% em relação ao
período anterior. Na rede pública,
834
as IES estaduais seguem sendo a
maioria: 42,6%.
133 120
34 25
Privada Privada Pública Pública Pública Especial

com fins sem fins Estadual Federal Municipal
lucrativos lucrativos
Rede Privada Rede Pública
Instituições por Organização Acadêmica

79,8%% das IES privadas são com um portfólio mais abrangente
classificadas como faculdades, ou de cursos. O destaque entre as IES
seja, são instituições com enfoque em privadas é o aumento de 9,8% de
formações específicas de uma área. centros universitários. Na rede
Apenas 3,9% das IES da rede privada pública, 36,9% das IES são classificadas
são consideradas universidades, como universidades.
1.822
371
146 115
90 39 10 2
Faculdade Centro Universidade Faculdade Universidade Instituto Centro Centro

Universitário Federal de Universitário Federal de
Educação, Educação
Ciência e Tecnológica
Tecnologia
10 Brasil
Brasil
Instituições de Ensino Superior por Porte

As IES de porte pequeno seguem sendo (68,2% na rede privada e 53,2% na
a maioria no país. Na rede privada, elas rede pública), um crescimento de
representam 82,8% das instituições. 2,4 pontos percentuais de 2021 para
Na rede pública, elas são 36,4%. Do 2022, o que mostra uma tendência
total de instituições privadas, 3,4% de concentração do setor em
são IES de porte gigante, com mais de poucas instituições, o que pode vir
20 mil matrículas, e na rede pública a comprometer a diversidade do
elas representam 15,4%. Apesar de sistema no futuro, principalmente
serem apenas 4,9% das IES no total, com a diminuição da concorrência,
as mantenedoras de porte gigante impactando também nos valores das
acumulam 64,9% das matrículas mensalidades e qualidade de ensino.
82,8%
82,5%
Porte da Mantenedora
Número de Matrículas
Porte Pequeno
Até 3 mil
36,4%
36,4%
26,2%
24,3%
23,8%
Porte Médio
22,0%
15,4%
15,4%
De 3 mil a 7 mil
9,3%
8,6%
5,3%
5,1%
3,4%
3,1%
Porte Grande
De 7 mil a 20 mil
Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte
Pequeno Médio Grande Gigante Pequeno Médio Grande Gigante
Porte Gigante
2021 2022
Acima de 20 mil
77,2%
76,9%
64,9%
62,5%
17,4%
16,3%
10,9%
10,4%
10,3%
9,9%
9,7%
9,1%
7,6%
7,6%
4,9%
4,6%
Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte

Pequeno Médio Grande Gigante Pequeno Médio Grande Gigante
2021 2022
Matrículas Mantenedoras

Evolução dos Polos de EAD
Entre 2023 e 2024, o crescimento no apontando uma estabilidade nos
número de polos EAD foi de 10,8% próximos anos. Ainda assim, de
(contra 46,6% do período anterior): 2018 a 2024, o número de polos EAD
aumento de 12,4% na privada e queda da rede privada saltou 263%, com
de 7,6% na pública. A desaceleração concentração na rede privada, que
acompanha a queda de ritmo segue detendo a quase totalidade das
no crescimento das matrículas, matrículas do ensino a distância.
51.746
46.687
48.388
43.053
31.497 31.840
27.625
28.725 29.031
22.790
24.996
15.452 20.514
13.320
3.634 3.358
2.132 2.276 2.629 2.772 2.809
2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Rede Privada Rede Pública Total
12 Brasil
Brasil
Matrículas
Evolução do Número de Matrículas no Ensino Superior Brasileiro (em milhões)
Entre 2021 e 2022, houve aumento a grande maioria dos alunos do
de 5,1% no total de alunos, com ensino superior e aumentando a
predominância de crescimento sua representatividade no sistema,
na rede privada, que acrescentou 78,0%, com um acréscimo de 1,1
6,6% no número de matrículas. A ponto percentual em relação ao
rede privada segue concentrando período anterior.
PANDEMIA
DECRETO
no 9057
9,44
8,68
NOVO 8,29
FIES
7,37
6,72
6,41
6,24
PROUNI
EAC
SCT 4,76
4,57
3,52
LDB 3,32
2,44
2,05 1,96 2,08
1,87
1,64
1,38 1,25
1,13 1,09
0,89 0,74
0,49
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022

Distribuição de Matrículas por UF
Os estados de São Paulo, Minas Gerais percentual de alunos em IES privadas
e Rio de Janeiro possuem, juntos, 41,7% (86,4%), enquanto o Rio Grande do
do total de alunos matriculados no Norte apenas 56,8% (o único estado
ensino superior do país. O estado de a ter menos de 60% das matrículas na
Santa Catarina é o que possui maior rede privada).
86,4%
85,1%
83,8%
82,3% 81,9%
79,3% 80,3%
78,7% 78,2%
77,8%
2.166.790
76,6% 76,5%
74,4% 74,4% 73,6%
73,3% 73,0% 72,8% 72,5%
69,5%
68,4%
66,0% 66,1%
63,8%
62,9%
61,7%
56,8%
912.900
859.969
647.955
575.885
477.604
442.553
353.362
332.768
323.031
290.085
228.479
224.416
184.666
178.876
175.529
169.437
143.089
136.010
132.303
112.220
85.485
84.463
84.338
49.254
38.916
30.909
SP MG RJ PR RS BA SC CE PA PE GO DF MA MT AM ES PB MS RN PI AL RO TO SE AP AC RR
% Rede Privada Total
14 Brasil
Brasil
Distribuição de Matrículas por Área do Curso

A área de “Negócios, Administração é a área de “Computação e Tecnologias
e Direito” possui o maior número da Informação e Comunicação (TIC)”,
de alunos no ensino superior (2,65 com crescimento de 28,1%: 11,2% em
milhões). A área de “Serviços”, no cursos presenciais e 45,1% em cursos
entanto, assumiu o posto de área EAD. Os cursos de Saúde e Bem-Estar
que apresenta o maior percentual também apresentaram um aumento
de alunos em IES privadas (89,6%, expressivo no período, 10,3%. Na
contra 88,8% dos alunos de “Negócios, contramão de aumento, os cursos de
Administração e Direito”). Em relação Engenharia tiveram uma queda de
ao aumento de matrículas, o destaque 3,8% nas matrículas.
88,8% 89,6%
87,9%
2.655.174
77,5% 76,3%
72,0%
66,1%
61,8%
60,1%
2.070.448
1.687.809
29,6%
22,8%
903.081
594.580
524.916
325.015
276.940
238.724
129.425
38.004
Negócios,
administração
e direito
Saúde e
bem-estar
Educação
Engenharia,
produção e
construção
Computação e
tecn. da inf.
e comun. (TIC)
Ciências sociais,
comunicação
e informação
Agricultura,
silvicultura,
pesca e
veterinária
Serviços
Artes e
humanidades
Ciências naturais,
matemática
e estatística
Programas
básicos

Distribuição de Matrículas por Sexo*
Houve um crescimento de 7,4% nas
4.475.209
matrículas de alunas em IES da rede
privada entre 2021 e 2022. No mesmo
período, na rede pública esse aumento
foi de apenas 0,6%. O aumento das
2.892.154
matrículas entre homens na rede
privada no mesmo período foi de 5,5%
(queda de 0,9% nas IES públicas). Em
relação à distribuição das matrículas
1.089.815
986.938
entre homens e mulheres, há uma
estabilidade ao longo dos anos, com
a participação feminina sempre
superando a masculina.
*Apesar dos avanços relacionados às discussões de gênero, o Feminino Masculino

Censo da Educação Superior segue dividindo os estudantes
entre homens e mulheres, ignorando outras identidades
como transgêneros, agêneros, não-binários e outras. Rede Privada Rede Pública
41,5% 39,3% 46,0% 47,5% 42,7% 41,1%
58,5% 60,7% 54,0% 52,5% 57,3% 58,9%
2012 2022 2012 2022 2012 2022
Feminino Masculino
16 Brasil
Brasil
Distribuição de Matrículas por Cor/Raça

37,0% dos alunos do ensino superior espelhem a realidade da população
se autodeclaram pretos e pardos. brasileira. Entre 2012 e 2022, houve
De acordo com o último Censo um crescimento, no entanto, de 11,1
Demográfico, de 2022, pretos e pardos pontos percentuais nas matrículas de
representam 55,5% da população, alunos negros e pardos na rede privada.
indicando a necessidade do avanço Na rede pública, com as políticas de
das políticas públicas de cotas para cotas, esse aumento chegou a 11,0
que as matrículas no ensino superior pontos percentuais.
3.055.413
2.081.317
1.637.724
866.574
733.819
457.874
217.616
207.359
106.763
35.462
28.272
15.923
Branca Parda Preta Amarela Indígena Não dispõe da

Informação /
Não Declarada

64,1%
57,3%
53,3%
46,4%
39,3%
36,3%
29,9%
27,5%
11,6%
10,1%
8,0%
5,7%
2,4%
2,3%
1,9%
1,9%
0,9%
0,5%
0,5%
0,3%
Obs.: Não foram

2012 2022 2012 2022 considerados os não
declarados ou sem
Branca Preta Parda Amarela Índigena informação.

Matrículas em Cursos Presenciais
Ainda que as matrículas em cursos Essa desaceleração pode indicar
presenciais sigam em queda desde que, em um futuro próximo, as
2015, o ritmo dessas perdas de alunos matrículas presenciais podem voltar
tem desacelerado, e a modalidade a subir. 62,9% dessas matrículas
ainda concentra a maioria dos estão na rede privada, uma pequena
estudantes (54,1%). Depois de um queda de representatividade de 0,9
tombo de 9,4% em 2020 e de uma ponto percentual em relação ao
nova queda de 5,5% em 2021, em 2022 período anterior, justificada pela
o decréscimo foi de 3,0%: 4,3% na rede concentração da queda nas
privada e apenas 0,6% na rede pública. IES privadas.
Cursos Presenciais
6.639.794 6.557.827 6.531.661

6.395.189
6.154.261
5.575.142
5.270.750
5.113.182
4.815.602
4.689.930 4.651.412
4.490.329
4.231.500
3.775.908
3.364.065
3.218.686
1.824.192 1.867.897 1.880.249 1.904.860 1.922.761 1.906.685 1.894.496

1.799.234
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
18 Brasil
Brasil
Matrículas em Cursos EAD

O ritmo de crescimento das matrículas do potencial de crescimento da
EAD segue a mesma tendência de modalidade, principalmente porque a
desaceleração da queda no presencial. rede privada segue dominando essas
De um crescimento de 26,8% em 2020 e matrículas (95,8%). A modalidade EAD,
de 19,7% em 2021, em 2022, o aumento que atrai um público de faixa etária
foi de 16,5%: 17,1% na rede privada e mais elevada, representa 45,9% do
de 5,8% na pública. A desaceleração total de estudantes do ensino superior
pode estar relacionada tanto ao fim da no país. Na rede privada, eles já são
pandemia quanto a um esgotamento maioria (56,3%).
Cursos EAD
4.330.934
3.716.370
4.148.677
3.105.803
3.544.149
2.450.265
2.948.431
2.056.559
1.759.250 2.292.608
1.494.427
1.393.780 1.883.584
1.591.413
1.371.826
1.265.387
128.393 122.601 167.837 172.975 157.657 157.372 172.221 182.257
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Faixa Etária
Se compararmos as faixas etárias, por com um aumento de 488%, de 2012
redes privada e pública, não há muita a 2022, no número de alunos na faixa
diferença de idade entre os alunos, etária de até 24 anos (o maior aumento
independente da modalidade de no período foi verificado entre os
ensino. Já no comparativo por faixa maiores de 60 anos, 577%), ainda não
etária entre as modalidades presencial é um fator de inclusão de jovens no
e EAD, há uma enorme diferença. Os ensino superior, pouco contribuindo
cursos presenciais continuam sendo para o aumento da taxa de escolarização
frequentados por uma maioria de líquida do país. Somente cerca de 26%
estudantes de até 24 anos (acima de e 15%, nas redes privada e pública,
60% tanto na rede privada quanto na respectivamente, dos estudantes de até
pública). Agora, os cursos EAD, mesmo 24 anos estão no ensino a distância.
Cursos Presenciais Cursos EAD
60,0% 26,3%
Até 24 anos
63,2% 15,4%
17,9% 19,9%
25 a 29 anos
20,4% 17,4%
8,1% 16,9%
30 a 34 anos
7,1% 18,8%
5,6% 14,6%
35 a 39 anos
4,0% 17,9%
6,2% 17,0%
40 a 49 anos
3,8% 22,4%
1,7% 4,6%
50 a 59 anos
1,2% 6,8%
0,4% 0,8%
60 anos ou mais
0,3% 1,2%
20 Brasil
Brasil
Distribuição de Matrículas por Faixa Etária na Rede Privada

60,0%
53,6%
Cursos
Presenciais
21,2%
17,9%
11,8%
8,1%
6,2%
6,2%
5,6%
5,5%
1,7%
1,5%
0,4%
0,2%
Até 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 49 50 a 59 60 anos
anos anos anos anos anos anos ou mais
2012 2.264.810 896.116 500.853 261.466 231.622 62.991 10.074
2022 1.931.584 576.233 260.991 181.143 201.158 55.855 11.722
Cursos
EAD
26,3%
21,3%
20,8%
19,9%
19,9%
17,3%
17,0%
16,9%
15,6%
14,6%
4,8%
4,6%
0,8%
0,5%
Até 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 49 50 a 59 60 anos
2012 185.073 193.537 198.327 145.216 161.019 44.495 4.667
2022 1.089.075 825.253 699.963 604.195 706.975 191.640 31.576

Ingressantes
Ingressantes em Cursos Presenciais
Depois de anos em queda, desde 2015,
o número de ingressantes em cursos Cursos Presenciais
presenciais voltou a crescer entre
2.227.841
2021 e 2022, com um aumento de 2.143.455 2.153.409
2.073.007 2.041.460
12,9%. Esse crescimento é ainda mais 1.756.690
positivo porque se concentra na rede 1.656.401
1.467.717
privada, 17,8% (contra apenas 1,7% 1.723.604
1.638.293 1.650.614
1.554.594
nas IES públicas), o que corrobora com 1.514.506
a chance de as matrículas presenciais 1.277.865

1.198.819
voltarem a crescer em um futuro 1.017.878
próximo. 72,4% desses calouros

ingressaram na rede privada. 504.237 505.162 502.795 518.413 526.954 478.825 449.839 457.582
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Ingressantes em Cursos EAD

Ainda que o ritmo de crescimento
das matrículas do EAD tenha Cursos EAD
diminuído, o número de ingressantes
3.100.556
na modalidade segue expressivo.
De 2021 para 2022, o aumento de 2.477.374
3.032.618
calouros no EAD foi de 25,2% (contra
2.008.979
23,3% no período anterior). Na rede 2.434.952
privada, o crescimento foi de 24,5%; 1.592.184
1.960.679
na rede pública, 60,1%. 97,8% desses 1.373.321
1.559.725
ingressantes estão na rede privada. 1.073.497
843.181 1.310.678
694.559
986.532
818.691
664.236
86.965 62.643 32.459 48.300 42.422 67.938
30.323 24.490
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
22 Brasil
Brasil
Distribuição de Ingressantes por Modalidade

Pelo terceiro ano consecutivo, o
número total de ingressantes no EAD
é maior que no presencial. O aumento
entre 2021 e 2022 foi, no entanto, bem
menor do que no período anterior:
2,4 pontos percentuais contra 9,5 no
período anterior.
80,3% 81,3%
76,6% 76,2%
71,8%
66,7%
62,8% 62,5%
60,2%
56,2%
53,3%
46,7%
43,8%
39,8%
37,2%
34,8%
33,3%
28,2%
23,4% 23,8%
19,7% 18,7%
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Distribuição de Ingressantes por Faixa Etária - Rede Privada
66,2%
59,9%
Cursos
Presenciais
18,1%
13,1%
10,6%
7,4%
6,0%
5,4%
5,4%
4,6%
1,6%
1,2%
0,3%
0,2%
Até 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 49 50 a 59 60 anos
2012 1.026.758 310.216 182.471 93.417 78.699 20.091 2.855
2022 793.923 157.343 88.213 64.662 71.582 19.190 3.906
Cursos
EAD
31,2%
25,3%
22,2%
20,8%
19,9%
16,0%
15,1%
13,9%
13,8%
13,2%
4,0%
3,6%
0,7%
0,4%
Até 24 25 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 49 50 a 59 60 anos
2012 125.178 109.690 102.672 68.360 68.699 17.812 1.758
2022 947.062 602.489 483.735 400.286 456.673 121.930 20.443
*Comparativo da idade entre alunos ingressantes em cursos

presenciais e EAD nas IES privadas entre os anos de 2012 e 2022.
24 Brasil
Brasil
Distribuição de Ingressantes por Turno

71,7%
70,5%
60,5%
57,6% 57,7%
53,2%
50,9% 50,7%
45,6% 45,7%
42,6%
37,4% 36,7%
33,3% 33,6%
27,8%
26,7% 26,4%
22,3% 21,6%
19,5% 19,1%
20,8% 21,3% 21,0%

20,2% 20,1% 20,0%
17,6%
15,6%
13,0%
9,9% 9,2%
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Presencial Diurno Presencial Noturno EAD
*Comparativo da idade entre alunos ingressantes no

presencial diurno, noturno e EAD nas IES privadas entre os
anos de 2012 e 2022.

Taxa de Escolarização
Taxa de Escolarização Líquida por Estado
Com a divulgação do Censo Demográfico
2022, do IBGE, o Instituto Semesp Instituto SEMESP:
Taxa Líquida (Censo IBGE) = Nº Alunos 18 a 24 no Ensino
mudou a forma de calcular a taxa de
Superior de acordo com o Censo da Educação Superior INEP
escolarização líquida, diferente das
(2022), dividido pelo Nº de pessoas de 18 a 24 anos de acordo
edições anteriores cuja base era a PNAD
com o Censo IBGE (2022).
Contínua. Em razão dessa mudança, não
é possível fazer um comparativo com os
anos anteriores. Esse cálculo também INEP:
é diferente daquele utilizado pelo INEP Taxa Líquida = População de 18 a 24 anos que frequenta o
(conforme box explicativo). De qualquer Ensino Superior (dados da PNAD Contínua/IBGE), dividido
forma, ainda que o novo cálculo tenha pela População de 18 a 24 anos de acordo com o dado
resultado em um crescimento da taxa divulgado pela PNAD Contínua/IBGE.
(20,0%), o número ainda é bem aquém à
Meta 12 do Plano Nacional de Educação
(33% dos jovens de 18 a 24 anos no
ensino superior).
Brasil: 20,0%
36,2%
24,4%
26,5%
22,8%
22,3%
20,4%
22,6%
21,0%
20,9%
21,7%
20,5%
23,4%
21,4%
19,0%
19,0%
20,7%
17,2%
15,8%
17,9%
15,6%
16,8%
17,4%
15,8%
14,3%
13,9%
13,6%
12,1%
30,5%
25,8%
24,6%
22,6%
20,7%
20,0%
19,6%
19,6%
19,5%
19,3%
18,8%
18,2%
17,0%
16,9%
16,8%
15,7%
14,6%
14,5%
14,4%
14,2%
14,2%
14,0%
13,4%
12,6%
12,0%
10,9%
10,3%
DF SC PR RS MS MT SP PB ES RJ MG TO AP GO PI RO SE RR RN AM AC CE PE AL PA BA MA
26 Brasil
Brasil
Taxa de Escolarização Bruta por Estado

Instituto SEMESP:
Taxa Bruta (Censo IBGE) = Nº Total de Alunos no Ensino
Superior de acordo com o Censo da Educação Superior INEP
(2022), dividido pelo Nº de pessoas de 18 a 24 anos de acordo
com o Censo IBGE (2022).
INEP:
Taxa Líquida = População de 18 a 24 anos que frequenta o
Ensino Superior (dados da PNAD Contínua/IBGE), dividido
pela População de 18 a 24 anos de acordo com o dado
divulgado pela PNAD Contínua/IBGE.
Brasil: 44,5%
72,7%
57,5%
56,3%
56,1%
55,1%
51,0%
50,2%
49,7%
49,5%
48,9%
46,4%
46,3%
43,9%
40,4%
38,6%
38,1%
37,8%
36,9%
36,7%
35,9%
35,2%
34,2%
33,4%
32,7%
31,5%
31,0%
27,7%
30,5%
25,8%
24,6%
22,6%
20,7%
20,0%
19,6%
19,6%
19,5%
19,3%
18,8%
18,2%
17,0%
16,9%
16,8%
15,7%
14,6%
14,5%
14,4%
14,2%
14,2%
14,0%
13,4%
12,6%
12,0%
10,9%
10,3%
DF SC PR RS RJ AP MS SP RO TO MT ES MG PB RN GO RR CE PI AC AM SE PA PE BA AL MA

Concluintes
Concluintes em Cursos Presenciais
Entre os anos 2021 e 2022, o número de
concluintes em cursos presenciais caiu Cursos Presenciais
4,6%: queda de 9,7% na rede privada e 990.857
948.410
aumento de 12,3% na pública. 72,4% 918.735 940.242 934.199
878.362
concluíram a graduação em uma IES da 842.184
803.801
rede privada.
748.286
694.384 708.576 710.159 694.876 691.899
644.742
582.012
224.351 231.666 238.251 242.571 239.323 221.789

186.463 197.442
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Concluintes em Cursos EAD

Entre os anos 2021 e 2022, o número
de concluintes em cursos EAD caiu Cursos EAD
485.141 483.834
0,3%: aumento de 0,8% na rede privada
e queda de 22,3% na pública. 96,5% 400.393 466.755
463.164
destes concluíram o curso EAD na
rede privada. Apesar do crescimento 316.040
382.584
do número de ingressantes na 273.921
252.735
modalidade, os concluintes se mantêm 233.723 230.718 303.872
estáveis, o que demonstra a alta taxa 238.434

257.021
218.023
de desistência dos cursos EAD. 215.415
15.700 15.303 14.301 16.900 12.168 17.809 21.977 17.079
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
28 Brasil
Brasil
Cursos com maior número de concluintes nos últimos 5 anos

Número de Concluintes Número de Concluintes

Curso Presencial (Período 2018 - 2022) Curso EAD (Período 2018 - 2022)
Direito 598.918 Pedagogia 481.754
Administração 302.094 Administração 149.332
Pedagogia 218.218 Gestão de pessoas 139.359
Enfermagem 214.001 Contabilidade 90.142
Engenharia civil 204.357 Gestão de negócios 73.060
Psicologia 183.204 Logística 64.193
Contabilidade 161.889 Gestão pública 61.542
Fisioterapia 118.614 Sistemas de informação 60.671
Medicina 113.948 Educação física formação de professor 55.655
Arquitetura e urbanismo 106.666 Serviço social 54.041
Odontologia 102.918 Educação física 47.931
Educação física 101.733 Gestão financeira 45.150
Farmácia 99.484 Marketing 43.790
Nutrição 98.795 Gestão comercial 41.861
Engenharia de produção 83.961 História formação de professor 31.913
Sistemas de informação 83.727 Matemática formação de professor 31.584
Engenharia mecânica 73.040 Gestão ambiental 27.118
Gestão de pessoas 72.806 Letras português formação de professor 24.310
Medicina veterinária 69.698 Segurança pública 23.724
Educação física formação de professor 67.090 Geografia formação de professor 21.026

Cursos
Cursos Presenciais
Com a queda no número de matrículas
presenciais, há uma estabilidade Cursos Presenciais
no número de cursos ofertados na 36.178 35.859 35.774
35.076 35.482
modalidade. Entre os anos 2021 e 32.131 32.776 33.581
2022, o número de cursos presenciais

aumentou apenas 0,8%: 0,5% na rede 24.792
25.740 25.589 25.184 25.314
privada e 1,6% na pública. 70,8% dos 21.778
22.676 23.363
cursos presenciais são ofertados pela

rede privada.
10.353 10.100 10.218 10.284 10.438 10.270 10.298 10.460
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
Seguindo a lógica do crescimento
nas matrículas e dos polos de EAD, Cursos EAD
o número de cursos ofertados na 9.186
modalidade também apresentou
aumento entre 2021 e 2022: 20,6%, 7.620
8.572
sendo 21,5% na rede privada e 9,3%
6.116
na pública. A rede privada concentra 7.058
as matrículas, o número de polos e 4.531

5.577
também de cursos ofertados (93,3%).
3.180
4.011
2.112
1.476 1.664
2.683
1.215 1.648
1.054
422 449 464 497 520 539 562 614
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
30 Brasil
Brasil
Cursos Mais Procurados

Cursos Presenciais por Turno - Rede Privada
Cursos Presenciais Diurnos Cursos Presenciais Noturnos
Cursos Matrículas % Matrículas Cursos Matrículas % Matrículas

Direito 176.061 15,8% Direito 409.065 19,5%
Medicina 175.783 15,8% Psicologia 184.995 8,8%
Psicologia 98.722 8,8% Enfermagem 160.043 7,6%
Enfermagem 86.578 7,8% Administração 143.385 6,8%
Odontologia 85.382 7,7% Fisioterapia 81.917 3,9%
Medicina veterinária 65.047 5,8% Contabilidade 79.945 3,8%
Fisioterapia 49.617 4,4% Engenharia civil 78.954 3,8%
Arquitetura e urbanismo 31.031 2,8% Pedagogia 71.757 3,4%
Farmácia 30.227 2,7% Farmácia 71.141 3,4%
Nutrição 29.721 2,7% Sistemas de informação 59.118 2,8%
Biomedicina 28.590 2,6% Arquitetura e urbanismo 53.191 2,5%
Administração 27.897 2,5% Biomedicina 52.751 2,5%
Educação física 20.456 1,8% Odontologia 47.953 2,3%
Publicidade e propaganda 14.741 1,3% Nutrição 47.933 2,3%
Ciência da computação 13.107 1,2% Medicina veterinária 46.591 2,2%
Engenharia civil 12.578 1,1% Educação física 44.407 2,1%
Pedagogia 11.954 1,1% Engenharia mecânica 40.914 1,9%
Sistemas de informação 9.798 0,9% Engenharia de produção 34.126 1,6%
Jornalismo 9.156 0,8% Agronomia 29.902 1,4%
Estética e cosmética 7.521 0,7% Ciência da computação 28.278 1,3%
Total 983.967 88,2% Total 1.766.366 84,0%
Cursos Presenciais - Total
Cursos Presenciais - Total Matrículas % Matrículas Cursos Presenciais - Total Matrículas % Matrículas
Direito 585.126 18,2% Contabilidade 84.905 2,6%
Psicologia 283.717 8,8% Arquitetura e urbanismo 84.222 2,6%
Enfermagem 246.621 7,7% Pedagogia 83.711 2,6%
Medicina 175.783 5,5% Biomedicina 81.341 2,5%
Administração 171.282 5,3% Nutrição 77.654 2,4%
Odontologia 133.335 4,1% Sistemas de informação 68.916 2,1%
Fisioterapia 131.534 4,1% Educação física 64.863 2,0%
Medicina veterinária 111.638 3,5% Engenharia mecânica 46.320 1,4%
Farmácia 101.368 3,1% Publicidade e propaganda 41.960 1,3%
Engenharia civil 91.532 2,8% Ciência da computação 41.385 1,3%
Total 2.707.213 84,1%
Rede Privada

Cursos Presenciais por Turno - Rede Pública
Cursos Presenciais Diurnos Cursos Presenciais Noturnos

Medicina 69.718 5,6% Administração 48.773 7,4%
Agronomia 53.018 4,3% Direito 46.478 7,1%
Engenharia civil 42.833 3,5% Pedagogia 46.243 7,0%
Pedagogia 41.746 3,4% Sistemas de informação 31.313 4,8%
Direito 40.068 3,2% Contabilidade 29.283 4,4%
Enfermagem 34.778 2,8% Matemática formação de professor 25.517 3,9%
Engenharia elétrica 29.976 2,4% Biologia formação de professor 24.802 3,8%
Engenharia mecânica 28.855 2,3% História formação de professor 21.235 3,2%
Ciência da computação 28.267 2,3% Letras português formação
de professor 18.606 2,8%
Medicina veterinária 27.273 2,2%
Administração 25.405 2,1% Economia 16.545 2,5%
Farmácia 23.332 1,9% Geografia formação de professor 16.268 2,5%
Psicologia 22.433 1,8% Química formação de professor 16.209 2,5%
Odontologia 21.608 1,7% Física formação de professor 12.977 2,0%
Letras português formação Programas interdisciplinares
20.899 1,7% abrangendo ciências naturais, 11.541 1,8%
de professor
matemática e estatística
Biologia formação de professor 20.768 1,7%
Serviço social 8.453 1,3%
Educação física formação 20.690 1,7% Gestão de negócios 7.542 1,1%
de professor
Arquitetura e urbanismo 20.472 1,7% Engenharia de produção 7.189 1,1%
Sistemas de informação 20.258 1,6% Letras português inglês 6.704 1,0%
formação de professor
Engenharia de produção 20.095 1,6%
Educação física formação de professor 6.239 0,9%
Total 612.492 49,6% Ciências sociais formação de professor 6.235 0,9%
Total 408.152 62,0%
Cursos Presenciais - Total
Cursos Presenciais - Total Matrículas % Matrículas Cursos Presenciais - Total Matrículas % Matrículas
Pedagogia 87.989 4,6% Enfermagem 37.768 2,0%
Direito 86.546 4,6% História formação de professor 34.890 1,8%
Administração 74.178 3,9% Engenharia elétrica 34.649 1,8%
Medicina 69.718 3,7% Engenharia mecânica 33.935 1,8%
Agronomia 54.874 2,9% Ciência da computação 33.597 1,8%
Sistemas de informação 51.571 2,7% Economia 30.124 1,6%
Engenharia civil 48.929 2,6% Programas interdisciplinares
Biologia formação de professor 45.570 2,4% abrangendo ciências naturais, 28.518 1,5%
matemática e estatística
Matemática formação de professor 41.825 2,2%
Psicologia 28.360 1,5%
Contabilidade 41.365 2,2% Farmácia 28.091 1,5%
Letras português formação 39.505 2,1%
de professor Total 932.002 49,2%
Rede Pública
32 Brasil
Brasil
Cursos EAD

Pedagogia 608.609 14,7% Pedagogia 41.555 22,8%
Administração 378.194 9,1% Administração 15.135 8,3%
Contabilidade 199.232 4,8% Letras português formação
de professor 13.067 7,2%
Sistemas de informação 185.294 4,5%
Gestão de pessoas 184.803 4,5% Matemática formação de professor 12.970 7,1%
Enfermagem 173.579 4,2% Ciência de dados 10.686 5,9%
Educação física 171.710 4,1% Engenharia de computação 10.010 5,5%
(DCN Engenharia)
Logística 107.470 2,6%
Engenharia de produção 9.989 5,5%
Serviço social 101.503 2,4%
Administração pública 7.647 4,2%
Marketing 84.666 2,0%
Biologia formação de professor 7.550 4,1%
Nutrição 71.527 1,7%
Gestão de negócios 6.358 3,5%
Gestão comercial 69.798 1,7%
Geografia formação de professor 4.741 2,6%
Biomedicina 69.253 1,7%
Sistemas de informação 3.069 1,7%
Gestão de negócios 68.689 1,7%
História formação de professor 3.054 1,7%
Educação física formação 68.615 1,7% Computação formação de professor 2.928 1,6%
de professor
Gestão financeira 66.140 1,6% Química formação de professor 2.590 1,4%
Farmácia 62.619 1,5% Física formação de professor 2.496 1,4%
Gestão pública 61.957 1,5% Gestão pública 2.444 1,3%
Fisioterapia 52.560 1,3% Segurança pública 2.155 1,2%
História formação de professor 50.067 1,2% Contabilidade 1.997 1,1%
Total 2.836.285 68,4% Educação física formação 1.889 1,0%
de professor
Total 162.330 89,1%
Cursos EAD

Cursos Mais Buscados na Internet
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google
Direito Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo Economia
Psicologia Educação Física Nutrição Gastronomia
Medicina Moda Odontologia Letras

2021
Administração Farmácia Gestão de Pessoas / RH Pedagogia
Enfermagem Fisioterapia Marketing Biomedicina
Direito Educação Física Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo
Psicologia Moda Gestão de Pessoas / RH Letras
Administração Farmácia Fisioterapia Biomedicina

2022
Medicina Nutrição Marketing Gastronomia
Enfermagem Pedagogia Odontologia Economia
Direito Enfermagem Fisioterapia Marketing
Psicologia Nutrição Gestão de Pessoas / RH Biomedicina
Administração Pedagogia Moda Gastronomia

2023
Medicina Farmácia Odontologia Letras
Educação Física Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo Ciências Biológicas
Direito Educação Física Gestão de Pessoas / RH Moda
Psicologia Farmácia Medicina Veterinária Letras
Administração Pedagogia Biomedicina Arquitetura e Urbanismo

2024*
Medicina Nutrição Marketing Análise e Desenvolvimento
de Sistemas
Enfermagem Fisioterapia Odontologia
Ciências Biológicas
*jan/2024
34 Brasil
Brasil
Bolsas e Financiamentos
Financiamento Reembolsável
O percentual de ingressantes com
FIES voltou a cair, ainda que apenas 21,3%
0,2 ponto percentual, em 2022.
O percentual de calouros com o
financiamento reembolsável ofertado
pelas próprias IES, no entanto, cresceu
o mesmo patamar no período. Os 11,5%
números mostram que o acesso ao

7,2%
ensino superior segue precisando de 5,7% 5,5%
uma revisão das políticas públicas para
3,5%
que mais alunos possam ingressar em 1,7%
2,2%
1,3% 1,2% 0,9%
uma graduação. 0,3% 0,6% 2,6%
0,8%
0,7%
0,7%
0,5%
0,4% 0,4% 0,6% 0,5% 0,5% 0,3% 0,2% 0,2% 0,2%
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
FIES IES Governo Estadual/Municipal/Entidades Externas
Financiamento Não Reembolsável

O percentual de ingressantes com 38,5%
ProUni registrou um pequeno 34,5%
35,4%
34,1%
crescimento de 0,2 ponto percentual. 31,3%
O percentual de calouros com bolsas
26,6%
ofertadas pelas IES, no entanto, caiu
1,3 ponto percentual. 22,1%
20,1%
14,1%
7,5% 7,2% 6,8%

6,3% 6,3% 5,8%
4,0%
2,6% 2,8%
4,4%
1,8% 2,4% 2,4% 1,9% 1,9% 1,8% 1,7%
1,3%
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
ProUni Governo Estadual/Municipal/

IES
Integral/Parcial Entidades Externas

FIES (em milhares)
O Fundo de Financiamento Estudantil
(FIES) deve ofertar 112 mil vagas
no ano de 2024. Das 112 mil vagas
ofertadas em 2023, apenas 48 mil
foram preenchidas.
733
560
377
287
204
168
154
112
76 82 84
53 46 50 48
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024*
*Oferta de Vagas
**2.234 contratos formalizados em 2024 de
vagas postergadas de 2023.
36 Brasil
Brasil
ProUni (em milhares)

Fonte: Instituto Semesp | Base: SISPROUNI (via lei de acesso à informação)
1º semestre de 2024: ao todo, o ProUni
oferecerá 406.428 bolsas, sendo
308.977 de bolsas integrais (100%);
e 97.451, parciais (50%), distribuídas
em 15.482 cursos de 1.028 instituições
participantes do programa.
568
474
423 418
414
362 406
333 329
309
285
248 255 295

241
252
195
164
139
112
72
40
99
40
98
66
99
95
153
95
126
115
130
125
151
134
166
88
208
102
205
128
167
163
172
190
187
237
185
229
181
237
145
150
300
173
418
139
309
97
2005* 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024*
ProUni Integral ProUni Parcial Total

*1º semestre

Evasão
Evasão no Ensino Superior
27,9% 32,5%
18,3% 2014 26,8%
25,4% 32,0%
28,6% 34,2%
18,4% 2015 28,7%
26,0% 33,7%
30,1% 36,6%
18,5% 2016 30,4%
27,2% 36,1%
28,5% 34,9%
18,6% 2017 27,9%
25,9% 34,3%
29,4% 37,0%
18,5% 2018 31,6%
26,5% 36,5%
30,7% 35,4%
18,4% 2019 31,6%
27,2% 35,2%
31,3% 33,6%
21,7% 31,2%
2020
28,5% 33,5%
31,0% 36,6%
20,7% 27,1%
2021
27,6% 36,2%
30,0% 40,4%
23,4% 2022 31,1%
27,7% 40,0%
38 Brasil
Brasil
Indicadores de Trajetória
Taxa de Permanência Taxa de Conclusão Acumulada Taxa de Desistência Acumulada

Percentual de ingressantes que Percentual de ingressantes Percentual de ingressantes que
estão com vínculo ativo no que concluíram o curso até desistiram do curso ou faleceram
curso no ano de referência o ano de referência até o ano de referência
Geral
Fonte: Instituto Semesp | Base: INEP - Ciclo 2018-2022
A partir da trajetória dos estudantes, de desistência no total (nos cursos
usando como exemplo o ciclo de 2018 EAD é ainda maior, 64,9%). Esse alto
a 2022, é possível identificar uma alta percentual pode estar relacionado à
taxa de desistência entre os estudantes instabilidade econômica do período
do ensino superior. Na rede privada, (que abrange a pandemia) e à falta de
por exemplo, o indicador aponta 60,8% políticas públicas.
64,0%
52,6%
57,2%
57,4%
64,9%
60,8%
38,3%
46,6%
39,3%
19,2%
18,9%
17,3%
25,6%
25,4%
27,7%
26,8%
25,2%
25,6%
14,9%
12,4%
42,5%
36,1%
41,7%
21,8%
10,9%
17,4%
9,5%
Presencial
EAD
Total
Presencial
EAD
Total
Presencial
EAD
Total

Porte da IES
Quanto maior o porte das IES,
maior também a taxa de desistência
acumulada. No total, 65,2% dos alunos
matriculados nessas IES desistem dos
cursos antes de concluí-los.
Pequeno Médio Grande Gigante

50,2%
56,3%
50,5%
52,4%
59,3%
53,3%
52,1%
55,5%
52,8%
64,2%
65,8%
65,2%
32,7%
32,7%
30,2%
29,4%
30,3%
30,4%
26,6%
32,3%
31,4%
23,9%
24,7%
25,2%
17,1%
11,4%
16,8%
17,3%
16,2%
17,8%
17,9%
17,8%
12,0%
10,1%
9,3%
8,9%
Presencial
EAD
Total
Presencial
EAD
Total
Presencial
EAD
Total
Presencial
EAD
Total
40 Brasil
Brasil
Cursos Presenciais
Mesmo com os altos números de
matrículas, o curso de Direito tem alta
taxa de desistência na rede privada,
55,3%. Os cursos com maiores taxas
de desistência na rede privada são, no
entanto, os de Engenharia (65,3%).
Direito Medicina Pedagogia Engenharias Tecnólogos

55,3%
23,1%
52,8%
19,9%
12,3%
17,8%
54,2%
28,3%
47,4%
65,3%
39,9%
56,9%
58,9%
54,7%
57,9%
2,8%
3,4%
3,7%
28,0%
29,1%
10,2%
15,3%
23,9%
36,2%
23,6%
27,2%
38,7%
17,8%
34,8%
37,1%
21,1%
49,0%
23,2%
76,4%
84,9%
78,8%
42,5%
16,4%
16,9%
49,9%
27,8%
18,2%
7,0%
4,0%
7,3%
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total

Cursos EAD
70,8% dos alunos que ingressam na rede pública, apenas 12,4%.
nos cursos EAD de Administração Os cursos tecnólogos na rede
na rede privada não concluem a pública também possuem taxa
graduação. Os mesmos cursos de desistência bem menor do que
têm taxa de desistência bem menor a média, 32,4%.
Pedagogia Administração Engenharias Tecnólogos Área de Saúde

e Bem-Estar
56,5%
41,7%
55,4%
70,8%
12,4%
70,0%
66,8%
62,1%
65,3%
65,0%
32,4%
64,4%
67,8%
3,5%
43,0%
26,6%
1,0%
8,2%
32,9%
11,6%
33,4%
21,0%
29,3%
29,1%
19,2%
19,4%
10,1%
31,7%
11,7%
84,1%
10,8%
21,6%
36,9%
26,5%
24,7%
11,2%
9,7%
5,9%
6,2%
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total
Privada
Pública
Total
Privada
42 Brasil
Brasil
Ensino Médio
Matrículas (em milhões)
Entre os anos 2015 e 2023, o número
8,07 8,13
7,93
de matrículas no ensino médio caiu 7,71
7,47 7,55
7,77 7,87
7,68
4,9%: 6,0% na rede privada e 4,8% na

pública. De 2022 a 2023, o número de 7,03 7,12 6,96 6,84 6,90
6,78
matrículas em escolas particulares, no 6,53 6,62 6,69
entanto, cresceu 1,5%.
1,05 1,01 0,97 0,93 0,93 0,93 0,94 0,97 0,99
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

Obs.: Inclui matrículas do Ensino Médio Propedêutico,
do Ensino Médio Normal/Magistério e do Curso Técnico
Integrado (Ensino Médio Integrado). Rede Privada Rede Pública Total
Ingressantes (em milhões)

Entre os anos 2015 e 2023, o número 3,20 3,18
3,10
de alunos no 1º ano do ensino médio 2,93 2,92 2,96 2,91 2,89
caiu 9,6%: 6,3% na rede privada e 10,0% 2,69
na pública. De 2022 a 2023, o número 2,82 2,83
2,76
2,62
de matrículas no 1º ano em escolas 2,59 2,58 2,57 2,53
2,36
particulares cresceu 3,8%.
0,38 0,35 0,35 0,34 0,34 0,33 0,33 0,34 0,36
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

Concluintes (em milhões)
Entre os anos 2015 e 2022, o número de
concluintes no ensino médio aumentou 2,07
4,1%: queda de 4,4% na rede privada e 1,87
1,93 1,89 1,89
1,95
1,83
aumento de 5,7% na pública. 1,78
1,79
1,64 1,62 1,66
1,57 1,61
1,55 1,51
0,3 0,28 0,3 0,27 0,27 0,27 0,28 0,29
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
*Sem informações para o

ano de 2023 Rede Privada Rede Pública Total
Taxa de Conclusão dos Alunos do Ensino Médio

Tomando como base o ciclo de três
85,8%
anos para a conclusão do ensino médio,
82,5%
80,8%
79,4%
77,8%
77,8%
estima-se que aproximadamente 65,8% 70,9%

69,3%
65,8%
dos alunos que ingressaram no ensino
63,3%
61,1%
60,9%
60,4%
59,4%
58,8%
58,3%
58,0%
57,1%
médio em 2020 concluíram essa etapa

em 2022. Esse percentual é maior nas
escolas particulares (85,8%). Na rede
pública, há uma perda de cerca de 40%
dos alunos nessa etapa. Espera-se que
seja revertido nos próximos anos com
o impacto positivo da bolsa
permanência (Programa Pé-de-Meia),
lei sancionada pelo governo federal
e que começa a valer já em 2024,
Ciclo Ciclo Ciclo Ciclo Ciclo Ciclo
oferecendo bolsas para alunos de baixa 2015 - 2017 2016 - 2018 2017 - 2019 2018 - 2020 2019 - 2021 2020 - 2022
renda da rede pública. Rede Privada Rede Pública Total
44 Brasil
Brasil
ENEM
Inscritos (em milhões)
Depois de dois anos de queda, o exame, em 2014, quando 8,72 milhões
número de inscritos no ENEM cresceu de estudantes se inscreveram para
15,8% em 2023. Foram 3,93 milhões fazer a prova. Por causa do alto custo
de inscrições confirmadas, contra e da baixa adesão dos participantes,
3,4 milhões em 2022. O número, no a versão digital do exame não foi
entanto, ainda está longe do auge do realizada em 2023.
8,72 8,63
7,75
7,17
6,73
5,79 5,78
5,38 5,51
5,10
4,63
4,15
3,93
3,44 3,40
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Balanço do ENEM 2023*

ENEM 2023
São Paulo: 15,0% Feminino: 61,3% Branco: 40,1%
3.933.992
inscritos
*Dados divulgados no Press

Ensino Médio Inscrição
Até 18 Anos: 57,2% Kit ENEM 2023 (atualizado
Completo: 48,2% Gratuita: 29,7%
em 04/08/2023)

Pós-Graduação
Alunos que frequentam um curso de Pós-Graduação
Fonte: Instituto Semesp | Base: PNAD/IBGE
1.418.737 1.409.515 1.427.716
1.325.906
1.222.164
1.129.770
937.757
283.285 264.803 261.980 282.910 268.840 256.153

228.483
185.845
142.230 149.751 153.522
118.291 126.589 129.890
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Especialização Mestrado Doutorado
46 Brasil
Brasil
Alunos que frequentam um curso de Pós-Graduação

Especialização
Especialização: entre os anos 2022
e 2023, crescimento de 1,3% nas
1.261.744
1.231.972
1.175.611
1.167.972
matrículas: queda de 2,4% na rede
1.070.415
privada e aumento de 32,5% na pública.
960.139
65,4% dos alunos de especialização
800.269
frequentam um curso EAD (dado de
2022, referente ao gráfico da página 48).
243.127
195.744
169.631
157.934
151.749
147.771
137.487
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Mestrado
Mestrado: entre os anos 2022 e 2023,
houve queda de 4,7% nas matrículas:
3,4% na rede privada e 5,5% na pública.
183.340
176.955
172.650
171.994
165.339
163.219
138.904
106.331
99.570
96.641
96.190
92.934
92.810
89.579
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

Doutorado
Doutorado: entre os anos 2022 e 2023,
houve aumento de 2,5%: crescimento
de 32,5% na rede privada e queda de
4,1% na pública.
142.535
122.504
117.427
110.811
100.322
93.082
92.785
43.311
36.095
33.506
31.419
29.568
27.247
25.505
2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
Alunos que frequentam um curso de Especialização

EAD: 23,4% EAD: 36,3% EAD: 65,4%
2016 2019 2022
Presencial: 76,6% Presencial: 63,7% Presencial: 34,6%
48 Brasil
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Cursos de
Licenciaturas:
cenário e
perspectivas
17,7% do total das Diante de um cenário Ao final do capítulo especial, é possível ainda
matrículas do ensino conturbado, que será contextualizado conferir a pesquisa inédita Perfil e Desafios dos
superior brasileiro são em logo a seguir, a 14ª edição do Mapa Professores da Educação Básica no Brasil, realizada
cursos de Licenciaturas, ou do Ensino Superior no Brasil dedica pelo Instituto Semesp em março de 2024, com a
seja, 1,67 milhão de alunos. seu capítulo especial aos cursos participação de docentes dos ensinos infantil ao médio,
Deste montante, 64,2% são de Licenciaturas, cruciais para a das redes privada e pública, de todas as regiões do país.
de matrículas no EAD. sustentabilidade e o desenvolvimento Para contextualizar o cenário das Licenciaturas,
Destaca-se que, no EAD, socioeconômico de um país. vale lembrar que, em 2022, o Instituto Semesp
63,8% dos alunos de Nas próximas páginas, além divulgou uma pesquisa apontando um possível
Licenciaturas têm 30 anos de dados e análises referentes às déficit de 235 mil professores em todas as etapas
ou mais, demonstrando Licenciaturas, os especialistas em da educação básica até 2040. Os principais fatores
que esta modalidade educação convidados falam sobre a destacados por este estudo, e reiterados nesta nova
desperta maior interesse predominância de matrículas no ensino pesquisa com docentes, que contribuem para o
de faixas etárias mais a distância, reformulação na formação futuro apagão de professores são: o envelhecimento
elevadas e já inseridas no docente e medidas e políticas públicas do corpo docente; o desinteresse dos jovens em
mercado de trabalho. para evitar a falta de professores. seguir a carreira de professor em decorrência do
50
Licenciaturas
processo de precarização da profissão; a violência 2023, que proíbe temporariamente Apesar da diversidade de
em sala de aula, as condições de trabalho precárias, a criação de novos cursos de cursos de Licenciaturas
como infraestrutura ruim das escolas, falta de Licenciaturas no ensino a distância, ofertados, praticamente
equipamentos e materiais de apoio e higiene, além bem como o anúncio do Inep de metade dos estudantes está
de problemas de saúde mental dos docentes. aprofundamento da avaliação da matriculada nos cursos de
Outros pontos em discussão sobre as formação inicial dos professores Pedagogia, 49,2%, ou seja,
Licenciaturas incluem as constantes quedas nas com a realização do Enade
822 mil alunos.
matrículas presenciais e aumentos na modalidade anualmente em 17 Licenciaturas, e O Brasil pode enfrentar
a distância; a faixa etária mais elevada de alunos no não mais apenas a cada três anos. falta de docentes também
EAD, que pouco contribui para a melhora da taxa de Com a apresentação desses em áreas específicas, como
escolarização líquida; a predominância de estudantes dados, esperamos ajudar a Química, Física e Biologia.
em cursos de Pedagogia, em ambas as modalidades, elucidar essas questões, contribuir
que reforça a possível falta de profissionais também para o desenvolvimento sustentável das IES e
em disciplinas específicas, como Química, Física auxiliar a formulação de políticas públicas para
e Biologia; a polêmica em torno de uma portaria aprimorar a educação acadêmica em todo o país,
do Ministério da Educação, publicada no final de independentemente da modalidade de ensino.

Região Norte
Rede
Privada:
189.405 56,6% 58,0%

no EAD
Matrículas*
Elaborado por Instituto

Região Nordeste
Semesp. Fonte: INEP.
*Matrículas em Cursos de
Licenciaturas em 2022. Rede
**Exterior: 460 matrículas Privada:
(100% no EAD na rede
privada). 436.501 50,6% 50,8%
no EAD
Matrículas*
A distribuição de alunos em cursos

de Licenciaturas nas regiões é
um pouco diferente daquela das
matrículas gerais. A região Sudeste
ainda lidera o número de matrículas,
com 37,1% de alunos contra 26,1% Rede
Privada:
no Nordeste, uma diferença de 60,7% 63,6%
apenas 11 pontos percentuais (no 135.111 no EAD
Matrículas*
geral das matrículas essa diferença
entre as regiões é de 22,3 pontos
percentuais). Essa diminuição na
diferença pode indicar uma maior Região Sudeste
atratividade da carreira, com
um perfil de aluno de renda mais
baixa, no Nordeste, daí um maior Rede
Privada:
índice de alunos também na rede
72,2% 72,8%
pública. Já no Sudeste, um índice 619.463 no EAD
menor de matrículas na área de Matrículas*
Licenciaturas pode ser decorrente de

mais oportunidades de carreira em
outras áreas. Outra peculiaridade Região Sul
é que, enquanto Sul, Sudeste e
Centro-Oeste possuem um alto
índice de matrículas no EAD (74,1%, Rede
72,2% e 60,7%), a região Nordeste Privada:
74,1% 79,1%
detém praticamente a metade das 288.971 no EAD
matrículas na modalidade, 50,6%. Matrículas*
52 Licenciaturas
Licenciaturas
Cursos (nomenclatura CINE) considerados como Licenciaturas

para a construção das informações:
Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: INEP
Nome do Curso "CINE"
Artes formação de professor Letras espanhol formação de professor
Artes visuais formação de professor Letras francês formação de professor
Biologia formação de professor Letras inglês formação de professor
Ciências agrárias formação de professor Letras italiano formação de professor
Ciências naturais formação de professor Letras japonês formação de professor
Ciências sociais formação de professor Letras língua brasileira de sinais formação de professor
Cinema e audiovisual formação de professor

Letras línguas estrangeiras clássicas
Computação formação de professor
Dança formação de professor

Letras outras línguas estrangeiras modernas
Educação do campo em áreas de conhecimento
da educação básica formação de professor
Letras português alemão formação de professor
Educação do campo formação de professor Letras português espanhol formação de professor
Educação especial formação de professor Letras português formação de professor
Educação física formação de professor Letras português francês formação de professor

Cursos de
Letras português inglês formação de professor
Licenciaturas Educação indígena em áreas de conhecimento
Letras português italiano formação de professor
Educação indígena formação de professor Letras português japonês formação de professor
Educação infantil formação de professor

Letras português língua brasileira de sinais
Enfermagem formação de professor
Ensino profissionalizante em área específica Letras português línguas estrangeiras clássicas

formação de professor formação de professor
Ensino religioso formação de professor Letras português outras línguas estrangeiras modernas
Filosofia formação de professor
Física Matemática formação de professor
Física formação de professor Música formação de professor
Pedagogia
Formação pedagógica de professor
para a educação básica
Programas interdisciplinares abrangendo educação
Geografia formação de professor Psicologia formação de professor
História formação de professor Química formação de professor
Letras alemão formação de professor Teatro formação de professor

Com a palavra, os especialistas
Apagão de professores de Licenciaturas
“A preocupação com o apagão de docentes

na educação básica não é de hoje. Esse
é um problema estruturante que o Brasil não
escassez de professores termina tendo um grande
impacto nesse problema que já é histórico.
consegue resolver. De acordo com dados do Inep, Essa escassez tem raiz também no baixo interesse
a taxa de evasão dos alunos no ensino superior dos jovens pelo magistério, que, aqui no Brasil,
é de 57,2%, considerando o período de 2018 a difere de outros países mais desenvolvidos onde a
2022. Uma das razões para isso é o déficit de profissão é um objeto de desejo. Isso impacta no
aprendizagem desses estudantes na educação crescimento tímido do número de docentes na
básica, que decorre também da baixa qualidade educação básica, agravada pelo envelhecimento e
na formação dos docentes, que junto com a aposentadoria dos professores.”
Mozart Ramos
Docente da USP de Ribeirão Preto, em São Paulo
“H á uma crise no ensino superior em geral

causada por fatores diversos. Os alunos
já não mais se identificam tanto com as carreiras
uma percepção clara da profissão: de um lado
o discurso perpétuo do valor e importância
do professor; de outro, o lamento também
“clássicas”, uma das quais é o magistério, em perpétuo da falta de valorização, dos
um mundo em que o mercado de ocupações se salários baixos e das péssimas condições de
diversifica com alternativas atraentes em outras trabalho. Há pelo menos duas décadas dois
áreas como as relacionadas à tecnologia, mídia e fatos relacionados chamam a atenção: os
comunicação, marketing, entre outras. vestibulandos que se dirigem às pedagogias
ou licenciaturas são os que não conseguem, no
No Brasil convivem duas narrativas ENEM, classificação para outra carreira e são
contraditórias sobre a profissão docente na também os que se originam nas camadas mais
educação básica, dificultando estabelecer pobres da população de candidatos.”
Guiomar Namo de Mello

Doutora em Educação pela PUC-SP; e consultora de
projetos educacionais na formação de professores e
desenvolvimento curricular
54 Licenciaturas
Licenciaturas
Políticas públicas voltadas aos cursos de Licenciaturas
“O Brasil precisa de uma política de Estado

que independa de governos para
estabelecer uma articulação federal, estadual e
estados e dos municípios, que são os principais
contratantes, e também das IES, que formam
esses profissionais. Esse é um problema histórico
municipal, envolvendo também as instituições que resulta na baixa qualidade da educação
de ensino superior. Precisamos de um básica, já que são os professores os principais
ecossistema que forme, desenvolva e contrate vetores de aprendizagem e formação dos alunos.
professores, buscando a valorização da profissão
e visando a criação de um programa estratégico Outro problema é a reformulação profissional
de formação focado não apenas no ingresso desses docentes que saem das IES sem uma
de estudantes, mas de permanência destes no formação prática. Os cursos de Licenciaturas
ensino superior. Muitos alunos desistem da possuem um forte caráter teórico, então há uma
graduação por falta de uma política de formação necessidade de formação continuada para tapar
continuada que desenvolva um plano de carreira esse buraco na formação dos docentes. Deveria
para os docentes. existir, por exemplo, um FIES voltado para a
formação de docentes que possibilitasse que
Esse ecossistema desenvolveria a captação e a esses alunos frequentem cursos de qualidade e
formação dos professores, sob a responsabilidade com formação sólida, não apenas cursos muitos
do governo federal, mas com articulação dos teóricos. Há muita coisa a ser feita.”
Mozart Ramos
“P rimeiro, é preciso haver um

fortalecimento da carreira docente, não
apenas referente à questão salarial, mas também
públicas que valorizem o vínculo entre educação
básica e fundamental com o ensino superior. As
Licenciaturas precisam estabelecer um diálogo
no que diz respeito às vantagens de ser um mais próximo com a educação superior. Essas
professor. Infelizmente, a imagem da profissão políticas públicas precisam focar ainda na
é muito ruim, então se faz necessário políticas reformulação da profissão.”
Fábio Reis
Presidente do Consórcio STHEM Brasil

“E m relação aos governos, os atuais
processos de regulação institucional
e curricular precisam ser complementados e
qualidade, que em muitos casos fizeram o ensino
médio à noite. Se o Brasil quiser ter professores
competentes nas salas de aula da educação básica
aperfeiçoados com perfis de egressos que de fato precisa garantir não apenas a gratuidade da
sejam indicadores das competências docentes formação de professores como também bolsas
indispensáveis para que os futuros professores de manutenção que permitam dedicação aos
possam dar os primeiros passos na carreira. Essas estudos em período integral e diurno. Só assim
competências e os conhecimentos e valores, haverá tempo para recompor o que não foi
que devem ser por elas mobilizados e colocados aprendido na educação básica e, principalmente,
em ação, deveriam ser os critérios para avaliar trabalhar a dimensão prática dos currículos.
os cursos bem como a base para um eventual
sistema de certificação. A disponibilidade discente também facilita a
participação em vivências culturais e sociais que
Além disso, os alunos das Licenciaturas e ajudam a constituir um sistema de referências
Pedagogias são os de origem social mais aberto a novas aprendizagens e sensível à
desfavorecida, egressos do ensino público de má diversidade de perspectivas e visões de mundo.”

Papel das IES na melhoria dos cursos de Licenciaturas
“A PUC-Campinas tem feito algumas ações

sempre para qualificar nossos cursos de
Licenciaturas presenciais; por exemplo, a relação
competências. Para atender aos objetivos do
convênio, as partes concordam em estabelecer
ações de forma integrada para o alcance das
bastante próxima com as duas Diretorias de metas de melhorias da formação docente.
Ensino da cidade de Campinas, em São Paulo.
A articulação foi construída por meio de uma Destacamos que, em relação aos estágios
parceria de vários anos e documentada a partir supervisionados de Licenciaturas, a PUC-
do Termo de Cooperação Técnica, um convênio Campinas trabalha de forma próxima às escolas,
firmado entre a universidade e cada uma das que passam a se chamar Escolas Parceiras. Nelas,
Diretorias de Campinas. O convênio fortalece os professores são convidados a participar
a parceria, permitindo o desenvolvimento ativamente das atividades de estágio, inclusive
de uma sistemática de cooperação técnica, do processo avaliativo do estudante da PUC-
operacional, científica e acadêmica, voltada Campinas, uma vez que emitem pareceres
para o desenvolvimento de atividades de individuais sobre a atuação de cada um dos
interesse comum, no âmbito de suas respectivas estudantes. Por fim, representantes indicados
56 Licenciaturas
Licenciaturas
pelas Diretorias de Ensino são convidados a visitar universidade e são avaliadas novas possibilidades
e conhecer a Unidade de Licenciaturas, alocada de trabalho em conjunto, incluindo eventos de
na Pró-Reitoria de Graduação, momento em que Divulgação Científica e Cultural com Feiras de
são apresentados os projetos desenvolvidos pela Ciências, Tecnologia e Inovação.”
Cyntia Andretta
Pró-reitora de Graduação da PUC-Campinas,
em São Paulo
Luciane Kern
Gerente Educacional de Graduação da PUC-Campinas,
em São Paulo
Vanessa Zago
Gerente da Unidade de Licenciaturas da PUC-Campinas,
em São Paulo
“E m relação às instituições de ensino

superior, em primeiro lugar o óbvio, elas
precisam dar qualidade à formação de professores
currículos da educação básica sugerindo o óbvio:
que os professores deveriam experiências formativas
organizadas também por áreas.
no ensino superior. O Brasil já tem DCNs para
formação e uma Base Nacional Comum para a Finalmente, a BNCC do ensino médio elimina os
formação docente que podem ser orientadores e componentes curriculares presentes na BNCC do
servir de referência aos currículos dos estados e ensino fundamental e médio. Até hoje são poucos
municípios ou das redes de escolas privadas. os esforços de organizar cursos nos quais, mesmo
mantendo a organização disciplinar, existam
É preciso que as IES desenvolvam também projetos tempos e espaços dedicados a aprendizagens nas
integrados de formação. Recomendações nesse quais as disciplinas se integrem por meio de um
sentido não são tão recentes e já constam do Parecer projeto, uma investigação ou outra experiência
CNE/CP 01, de 1999. Há muito que se critica a de ensino e aprendizagem.
formação totalmente fragmentada dos professores,
tanto do ponto de vista pedagógico como do ponto No entanto, não são muitas as experiências de
de vista institucional. Várias normas indicaram a organização das Licenciaturas que comportem
necessidade de existir um espaço institucional esse tipo de experiências. Está na hora das IES
próprio para a formação de professores (não existem empreenderem esforços nessa direção, até para
as politécnicas, os cursos de medicina?), bem como que se avaliem esses esforços e deles se retirem
projetos pedagógicos integrados. Essa indicação se lições para avançar, criticar, suspender experiências
tornou mais clara com a organização por área dos integradas de aprendizagem na docência.”


Predominância das matrículas na modalidade EAD
“O crescimento no número de matrículas

no EAD não é um fenômeno isolado
dos cursos de Licenciaturas, mas uma questão
mesma formação dos presenciais. Eles possuem
características diferentes que precisam ser
levadas em consideração, como a necessidade
generalizada entre os cursos de graduação. Não de bons tutores, um material didático
sou um radical em relação aos cursos EAD. É apropriado, o uso de uma tecnologia amigável
preciso ter em mente que um curso presencial e a necessidade de mais prática profissional,
não necessariamente é de boa qualidade. necessidade que também precisa ser ampliada
nos cursos presenciais.
O aumento nas matrículas no EAD está
ligado a vários fatores, como os avanços Nossa baixa qualidade na educação básica é
tecnológicos e uma perda de poder econômico, um desafio para a sustentabilidade do país.
potencializada pela pandemia de Covid-19 e O problema já existia antes da expansão da
fim do FIES. É preciso que se entenda também modalidade EAD, em parte graças a essa formação
que os cursos de EAD não podem oferecer a muito teórica e pouco prática.”
Mozart Ramos
“O problema não é a modalidade em si. O

que precisa ser repensado é como o EAD
proporciona vivências práticas e vínculos sociais
ter um vínculo maior com a realidade, com
estágios realmente efetivos que ofereçam prática
para esses futuros docentes. Esses profissionais
que contribuam com as experiências docentes. precisam de prática docente, de prática de sala de
Esse é o desafio do EAD, que precisa oferecer aula, de vivência na escola e com os estudantes.
projetos pedagógicos que preparem realmente os Sem essas mudanças, haverá uma intensificação
profissionais. Os cursos de licenciatura precisam da crise das Licenciaturas.”
Fábio Reis
Presidente do Consórcio STHEM Brasil
“O s cursos desqualificados de formação

de professores existem há muito mais
tempo do que as próprias mídias digitais quanto
sempre esteve entre os cursos mais “malvistos”
da academia, de pouco prestígio institucional nas
estruturas universitárias, crescendo na iniciativa
mais da recente expansão do EAD. Na verdade, privada e em período noturno principalmente.
seu primeiro ciclo de crescimento desqualificado
começou há muitas décadas quando da expansão Pode-se dizer que a EAD foi a “sopa no mel” nesse
acelerada do ensino superior nos anos de 1970 e cenário, oferecendo às IES uma maneira barata de
1980. Desde essa época a formação de professores expandir e massificar o que já havia sido objeto
58 Licenciaturas
Licenciaturas
de um crescimento sem qualidade. Isto posto é desenhadas; atividades de autoavaliação e

preciso considerar alguns pontos em relação ao alimentação de portfólio para exame posterior do
EAD tal como está atualmente: professor ou tutor; roteiros de leitura, de cobrança
de leitura, exercícios, enfim, muitos procedimentos
- É comum que cursos presenciais de qualidade além de trilhas e percursos de aprendizagem. Sendo
tenham também qualidade nas modalidades a assim, fossem nossos cursos de formação docente
distância, sugerindo que a má qualidade decorre sérios, fossem os mecanismos de supervisão e
menos da modalidade e mais do planejamento, análise de projetos pedagógicos criteriosos, nem
projeto pedagógico e sua execução; todos teriam se aventurado na EAD e menos ainda
teriam sido autorizados;
- O EAD, tal como previsto na legislação sobre o
assunto para formação de professores, a distância - Pensando prospectivamente, vale considerar
com momentos presenciais, exige um esforço que o EAD clássico já está com data marcada para
de formulação e execução pedagógica que não acabar porque no futuro próximo tudo tenderá
é trivial. A boa educação a distância não aceita a ser híbrido, com espaços e tempos presenciais,
improvisação, coisa que é comum nas aulas espaços e tempos remotos síncronos, espaços
presenciais, sobretudo no ensino superior. No totalmente on-line individuais, espaços e tempos
EAD tudo é previsto antes, antecipado e simulado totalmente presenciais. Acho que será importante
qual a reação ou resposta do cursista. Isso significa no curto prazo pactuar critérios de qualidade que
um grande planejamento dos conteúdos com balizem a organização pedagógica e logística dos
curadoria sólida e rigorosa; aulas com atividades cursos existentes e que possam ser utilizados para
de alunos e eventuais tutores previamente autorizar e reconhecer novos cursos.”

Reformulação dos cursos de Licenciaturas
“E screvi um artigo para o Correio Braziliense

em que já desenhava algumas estratégias
para desenvolver atratividade para a carreira de
Uma espécie de Programa de Iniciação à Docência,
similar aos Programas de Iniciação Científica, com
bolsas para estimular os alunos a seguirem a carreira
docência, buscando que mais jovens seguissem do magistério ao estimular essa aproximação, com
a profissão. Uma delas é buscar uma maior os estudantes do ensino médio já tendo uma visão
atração entre o ensino médio e o ensino superior, do que é a carreira. A questão do engajamento é
estimulando ainda nas escolas que os estudantes fundamental para a atratividade.
sigam as carreiras de Licenciaturas por meio de
parcerias e bolsas que inseriam esses estudantes Outro ponto é a presença de professores
já nas faculdades e universidades. inspiradores do ensino médio no ensino superior,

dando visibilidades a esses talentos, aumento sua apenas para a questão do salário. Mas o salário
participação na formação de futuros profissionais inicial dos professores não é o problema (graças
e proporcionando uma relação direta com as não só ao FUNDEB como à lei do piso salarial).
escolas por meio de convênios entre elas e as IES. O problema está no desenvolvimento da
Isso aumentaria também a questão da prática, a formação e na falta de um plano de carreira. O
concentração teórica na formação dos professores Brasil precisa de um órgão que fique responsável
sem a prática não os levam muito longe. pela criação desse ecossistema de colaboração
entre governos e IES e que crie políticas públicas
A criação de um FUNDEB voltado para carreira consistentes não só para a formação como para
seria um outro fator. O FUNDEB é voltado o desenvolvimento profissional.”
Mozart Ramos
“N a PUC-Campinas, acreditamos que os cursos

de Licenciaturas merecem uma revisita
para a reflexão sobre a sua aderência aos jovens;
Há, de fato, a necessidade de refletir se o
currículo está desconectado da realidade
da sala de aula, não podemos ser uma ilha
entretanto, não podem perder de vista a importância separada do continente. Refletir sobre isso com
da solidez dos conhecimentos específicos e de como os professores traz uma escuta-ativa com os
ensiná-los, sob a perspectiva também do aluno e do alunos em seus contextos de prática docente e
seu processo de aprendizagem. ajuda a entender o futuro papel do estudante
da licenciatura e fazer trocas de boas práticas
Neste contexto, é importante ressaltar que os cursos dos futuros docentes.
de Licenciaturas devem proporcionar a articulação
de conhecimentos e práticas no ambiente escolar Ainda, a inserção da tecnologia nos currículos
de forma gradativa, inserindo o estudante no de Licenciaturas se faz uma realidade, mas
seu futuro ambiente de trabalho onde ele possa que deve ter propósito e intencionalidade,
desenvolver suas competências profissionais e servindo à amplitude de possibilidades
socioemocionais compreendendo a complexidade do processo de ensinar e aprender em
da educação, da escola e dos estudantes. diferentes contextos.”
Cyntia Andretta
Pró-reitora de Graduação da PUC-Campinas,
em São Paulo
Luciane Kern
Gerente Educacional de Graduação da PUC-Campinas,
em São Paulo
Vanessa Zago
Gerente da Unidade de Licenciaturas da PUC-Campinas,
em São Paulo
60 Licenciaturas
Licenciaturas
Instituições
Número de IES que ofertam Cursos de Licenciaturas
Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: INEP.
84,9% das IES que ofertam cursos de 0,1% no total (nenhuma alteração
Licenciaturas são privadas. No ensino na rede privada e queda de 0,5% na
presencial esse índice é um pouco rede pública). Do total de IES do país
menor (83,9%). No EAD, 78,2% das IES (2.595), 51,4% ofertam algum tipo de
que ofertam cursos de Licenciaturas curso de Licenciaturas: 49,6% na rede
são privadas. privada e 64,4% na rede pública. Em
Entre 2021 e 2022, houve estabilidade uma década, 2012 a 2022, houve um
no número de IES que ofertam cursos crescimento de 4,6% no número de IES
de Licenciaturas, com uma queda de que ofertam cursos de Licenciaturas.
1.371 1.376
1.325 1.335 1.334
1.296 1.311
1.275 1.265 1.259 1.261
1.175 1.178
1.132 1.115 1.133 1.133
1.101
1.059 1.053 1.058 1.065
216 212 201 196 195 196 198 196 202 201
193
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Matrículas
Matrículas x Unidade da Federação
Assim como nas matrículas entre seguido por São Paulo (79,0%) e Rio
todos os cursos, Santa Catarina Grande do Sul (76,1%). O Maranhão é
é o estado com maior número de o estado com menor índice de alunos
alunos de cursos de Licenciaturas de Licenciaturas matriculados na rede
matriculados na rede privada, 90,7%, privada, apenas 39,5%.
90,7%
79,0%
76,1%
71,9% 72,7% 72,0% 71,2%
313.054
65,4% 65,4% 66,1%

64,2% 64,3%
59,5% 60,5%
58,2% 56,4%
56,5%
54,0%
51,6% 50,9%
45,6% 45,3% 44,7%
42,0% 43,7%
39,5% 41,1%
145.609
131.455
113.357
92.018
89.170
86.444
83.788
75.062
62.335
61.031
45.162
42.320
36.002
35.080
33.102
29.345
29.286
29.255
28.525
27.561
17.717
17.193
16.051
12.435
10.032
7.062
SP MG RJ PR BA RS SC PA CE MA PE GO AM PI PB MT ES DF RN AL MS TO SE AP RO AC RR
62 Licenciaturas
Licenciaturas
% Matrículas em Cursos de Licenciaturas em Relação ao Total de Matrículas na UF

Enquanto 17,7% das matrículas em O estado com menor percentual na

cursos superiores no Brasil são em rede pública é Santa Catarina, com
cursos de Licenciaturas, essa dinâmica apenas 13,4%.
varia bastante em cada estado,
principalmente se considerarmos Na rede privada, o Amapá também
as diferenças entre redes privada e lidera o percentual de matrículas em
pública. No Amapá, por exemplo, mais cursos de Licenciaturas em relação ao
da metade das matrículas do ensino total (21,5%). O Distrito Federal possui
superior (54,2%) em IES públicas o menor percentual, apenas 10,5%
são em cursos de Licenciaturas. No das matrículas da rede privada são em
Maranhão, esse percentual é de 49,4%. cursos de Licenciaturas.
54,2%
49,4%
44,9%
43,3%
42,6%
42,1%
40,9%
39,5%
36,3%
32,0%
31,9%
29,3%
29,1%
29,0%
28,1%
27,9%
27,7%
27,3%
26,9%
25,8%
24,7%
23,1%
22,1%
21,5%
20,9%
20,9%
20,5%
19,1%
18,9%
18,9%
18,7%
18,2%
17,8%
17,1%
16,8%
16,6%
16,6%
16,6%
16,2%
16,0%
15,4%
15,0%
14,7%
14,7%
14,3%
14,3%
13,8%
13,6%
13,4%
13,2%
13,0%
12,2%
11,7%
10,5%
AC AL AP AM BA CE DF ES GO MA MT MS MG PA PB PR PE PI RJ RN RS RO RR SC SP SE TO

Matrículas em Cursos Presenciais
Do total de matrículas em cursos Em uma década, 2012 a 2022, a queda

presenciais, 11,7% são em cursos de no número de matrículas presenciais
Licenciaturas. Entre 2021 e 2022, o em cursos de Licenciaturas foi de
número de matrículas presenciais 34,8%, o que demonstra uma falta
nesses cursos caiu 7,0%: 21,2% na de interesse dos mais jovens pelas
rede privada e 2,1% na pública. carreiras de docência (historicamente
Apenas 22,0% dessas matrículas os cursos presenciais atraem um
estão na rede privada, apontando público de faixa etária mais baixa). Na
uma predominância de alunos rede privada, a queda no período foi
presenciais desse tipo de curso na ainda mais preocupante, 68,8%. Em
rede pública. Pedagogia, a queda nas matrículas da
rede privada foi de 58,1%.
Cursos Presenciais
916.593 922.981 925.942

906.930
880.167
845.972
811.788
788.150
676.452
643.413
598.053
495.663 501.922 504.347 491.035 497.233 491.694 498.689 502.515

476.794 466.716
454.046
420.930 421.059 421.595 415.895

382.934
354.278
313.099
285.635
222.406
166.619
131.337
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
64 Licenciaturas
Licenciaturas
Matrículas em Cursos de Licenciaturas - Rede Privada - Presencial

Cursos Presenciais
Cursos 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Pedagogia 199.698 208.484 210.240 207.291 195.616 187.059 175.766 171.074 137.880 103.337 83.711
Educação física formação de professor 82.956 82.988 89.967 93.288 87.763 79.181 64.577 51.598 37.514 25.941 17.788
História formação de professor 20.297 20.509 19.914 20.085 18.421 16.624 14.043 12.368 9.278 7.551 6.133
Letras português inglês formação de

17.569 16.514 16.101 15.080 13.436 12.923 11.170 10.263 8.504 6.836 5.023
professor
Biologia formação de professor 26.898 24.058 21.950 20.239 17.051 14.800 12.031 9.562 7.063 5.250 3.783
Matemática formação de professor 14.236 12.987 11.934 11.076 9.239 8.083 6.400 5.023 3.668 2.606 1.900
Letras português formação de professor 13.738 13.169 11.916 10.983 9.130 7.412 5.828 4.733 3.091 2.219 1.654
Letras inglês formação de professor 6.692 5.970 5.639 5.039 4.292 3.961 3.382 3.027 2.131 1.628 1.536
Filosofia formação de professor 5.101 4.455 4.208 4.042 3.734 3.266 2.418 2.105 1.821 1.631 1.294
Artes visuais formação de professor 3.972 4.088 4.087 4.211 3.752 3.215 2.775 2.222 1.698 1.477 1.176

20 70 121 139 118 131 110 1.174 1.151 1.131 1.134
Música formação de professor 3.118 3.824 3.995 4.211 3.968 3.588 3.062 2.547 1.962 1.385 1.097
Química formação de professor 5.573 4.693 4.244 4.274 3.943 3.111 2.561 2.037 1.406 1.045 750
Geografia formação de professor 5.984 5.775 5.054 4.819 3.625 2.872 2.104 1.650 1.187 971 725
Artes formação de professor 959 884 1.051 970 717 600 474 475 529 443 561
Ciências sociais formação de professor 1.143 1.103 1.167 1.163 960 893 754 695 548 471 415
Teatro formação de professor 581 624 469 519 796 783 882 776 463 417 400
Letras português espanhol formação de

3.008 2.660 2.267 1.885 1.593 1.264 971 733 660 461 388
professor
Física formação de professor 1.046 909 1.020 1.099 994 925 839 774 616 532 383
Educação especial formação de professor 21 21 13 87 14 13 211 260
Enfermagem formação de professor 715 676 565 439 389 358 303 255 191 202 185
Computação formação de professor 864 661 522 452 323 228 151 75 41 22 166
Letras língua brasileira de sinais formação de

40 55 113 157 206 168 58 78 192 196 155
professor
Dança formação de professor 504 433 398 358 375 315 315 174 187 104 118
Ensino religioso formação de professor 0 12 12 12 11 27 102 108
Rede Privada
*Apenas cursos de Licenciaturas presenciais com mais de 100 matrículas em 2022.

Matrículas em Cursos EAD
Pedagogia é o curso EAD com de 8,1% na rede privada e queda de

mais matrículas. Já Licenciaturas 4,9% na pública. Em uma década,
representam 24,7% das matrículas na 2012 a 2022, enquanto a rede pública
modalidade. E 90,2% dessas matrículas perdeu 3,3% dos alunos em cursos de
são em IES da rede privada. Licenciaturas, a rede privada cresceu
Entre 2021 e 2022, o número de 183%. O crescimento das matrículas
matrículas em cursos de Licenciaturas EAD em Pedagogia, na rede privada,
EAD aumentou 6,7%: crescimento foi de 136%.
Cursos EAD
1.071.858
987.229 1.004.915
899.217
966.645
816.888
894.335
882.760
743.468
793.479
640.327
703.150
565.000
540.693
633.323
449.966 451.193 558.446
477.038
440.417
341.146 353.397
108.820 97.796 100.276 110.145 113.738 105.738 104.469 110.580 105.213

87.962 81.881
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
66 Licenciaturas
Licenciaturas
Matrículas em Cursos de Licenciaturas - Rede Privada - EAD

Cursos EAD
Cursos 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Pedagogia 257.959 262.266 300.962 315.466 351.379 393.538 440.627 515.056 559.504 557.272 608.545
7.858 7.062 10.230 10.960 13.278 14.040 15.545 17.304 22.119 23.959 25.400
professor
Geografia formação de professor 5.997 7.348 9.935 12.302 16.751 16.657 16.941 16.434 18.087 17.927 18.504
Educação especial formação de professor 630 3.474 9.573 13.258 8.003 7.626 9.587
Música formação de professor 1.166 1.348 2.481 2.665 2.898 3.695 4.293 5.240 5.719 7.165 9.544
Ensino profissionalizante em área específica
465 2.466 4.382 5.716 6.687
Letras língua brasileira de sinais formação
1.582 3.373 4.411 5.418 6.176 6.440
de professor
Ciências sociais formação de professor 2.171 2.382 3.045 3.620 5.330 5.443 5.780 4.917 6.332 6.092 5.791
Química formação de professor 976 774 1.157 1.356 1.856 2.736 3.801 4.004 5.144 5.493 5.567
Física formação de professor 641 600 896 1.024 1.270 2.076 2.550 2.703 3.742 3.863 4.237
Computação formação de professor 635 607 1.145 1.422 1.168 1.090 1.204 1.204 2.111 2.578 3.180
1.833 1.521 1.541 1.949 2.548 2.688 4.106 3.754 5.153 5.093 2.854
professor
Letras espanhol formação de professor 1.615 1.516 1.267 924 763 1.009 1.113 1.173 1.636 2.000 2.380
Dança formação de professor 932 2.172
470 1.445 1.744 2.049
Ensino religioso formação de professor 278 424 798 905 1.087
Artes formação de professor 1.842 1.965 1.819 1.644 1.359 1.121 1.181 1.309 470 552 906
Teatro formação de professor 54 2 435 831
Formação pedagógica de professor
699 731 759 467 813 1.628 2.566 2.103 1.475 1.148 472
para a educação básica
Letras alemão formação de professor 217 371
Letras português japonês formação
209 284 332 326
de professor
Rede Privada
*Apenas cursos de Licenciaturas EAD com mais de 300 matrículas em 2022.

Ingressantes
Ingressantes em Cursos Presenciais
Em uma década, 2012 a 2022, a rede na rede privada de 2021 para 2022
privada registrou uma queda de 74,8% (aumento de 5,3% no geral).
no número de calouros em cursos 28,1% dos ingressantes em cursos de
de Licenciaturas na modalidade Licenciaturas no período foram em
presencial. Um dado positivo, que IES privadas. Do total de ingressos em
pode apontar uma pequena melhora, cursos presenciais em 2022, apenas
é o aumento de 19,2% em ingressantes 8,8% são em cursos de Licenciaturas.
Cursos Presenciais
304.888 301.264 296.575

276.575
268.322
256.588 251.462
245.752
186.159
162.777 167.922 165.584
143.754 138.612 145.987

137.523 137.847 136.620
130.214
117.696
142.111
133.342 132.821 104.153 104.918
130.991 130.799 126.374
113.615
109.132
68.463
41.069
34.459
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
68 Licenciaturas
Licenciaturas
Ingressantes em Cursos de Licenciaturas - Rede Privada - Presencial

Cursos Presenciais
Cursos 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Pedagogia 74.326 81.051 78.032 67.042 66.486 67.590 67.868 67.459 42.122 18.880 26.287

7.783 6.592 5.972 4.968 5.169 5.116 4.162 3.803 2.792 1.541 1.392
professor
Letras inglês formação de professor 2.700 2.434 2.132 1.855 1.638 1.554 1.199 1.481 611 574 701
Matemática formação de professor 5.384 5.097 4.643 3.741 3.626 3.186 2.291 1.777 1.284 566 643
Letras português formação de professor 5.334 5.069 4.674 3.500 2.956 2.846 2.257 1.798 1.034 713 594
Artes visuais formação de professor 1.751 1.640 1.861 1.538 1.506 1.106 1.004 839 636 593 489
Filosofia formação de professor 2.097 1.664 1.904 1.826 1.464 1.126 757 831 595 437 369
Música formação de professor 1.475 1.833 1.658 1.757 1.558 1.163 1.104 924 623 265 291
Artes formação de professor 330 376 342 294 216 190 164 201 211 231 253
Geografia formação de professor 2.451 2.319 1.687 1.584 1.182 958 663 461 337 222 171
Química formação de professor 1.856 1.807 1.444 1.390 1.426 997 790 624 360 226 167
Teatro formação de professor 258 235 268 280 602 357 392 309 184 166 163
Computação formação de professor 279 217 242 112 98 92 28 10 4 2 162
Ciências sociais formação de professor 540 512 520 348 362 320 307 326 247 175 160
Educação especial formação de professor 0 0 0 2 0 0 263 137

1.053 859 860 576 441 332 183 250 173 61 102
professor
Rede Privada
*Apenas cursos de Licenciaturas presenciais com mais de 100 calouros em 2022.

Ingressantes em Cursos EAD
Entre 2021 e 2022, o número de 20,7% estão em cursos de Licenciaturas.

ingressos em cursos de Licenciaturas 95,4% deles estão na rede privada.
EAD aumentou 37,4%: 37,7% na rede
Em uma década, 2012 a 2022, o número
privada e 32,9% na pública.
de calouros em cursos de Licenciaturas
Do total de ingressos em cursos EAD, EAD aumentou 299% na rede privada.
Cursos EAD
643.128
613.260
509.631
485.930
467.917
455.586
392.549 476.386
462.994 445.439
418.736
327.573
271.872 336.150
251.932
314.110
186.199 167.973
238.693 233.924
153.830 147.943
56.399
32.369 33.179 36.850 33.245 29.868
20.030 18.008 13.463 22.936 22.478
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
70 Licenciaturas
Licenciaturas
Ingressantes em Cursos de Licenciaturas - Rede Privada - EAD

Cursos EAD
Cursos 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Pedagogia 108.107 102.707 133.504 130.579 166.632 187.199 235.639 278.970 266.102 240.197 362.061

4.446 3.373 8.180 5.555 9.088 9.709 11.045 12.882 15.684 15.166 18.112
professor
Educação especial formação de professor 792 2.909 7.653 8.853 4.511 4.420 8.040
Música formação de professor 866 659 2.023 1.759 1.482 2.441 2.888 3.715 3.486 5.008 7.232
Ensino profissionalizante em área específica

750 2.872 3.811 4.435 4.709
Ciências sociais formação de professor 1.178 1.237 2.585 2.606 5.233 4.551 5.051 3.500 5.012 4.356 4.067
Química formação de professor 439 384 762 757 1.067 2.426 3.841 3.198 3.722 3.683 3.870

1.584 2.442 2.524 2.421 3.123 3.168
professor
Física formação de professor 350 281 746 621 796 1.812 2.373 2.321 2.894 2.560 2.932
Computação formação de professor 137 225 485 633 618 472 685 886 1.700 1.791 2.394

1.254 683 889 1.364 2.123 1.783 4.016 3.206 3.343 2.903 2.172
professor
Dança formação de professor 933 1.755
Letras espanhol formação de professor 244 544 381 407 321 820 718 710 1.123 1.504 1.745

658 1.524 1.182 1.334
Ensino religioso formação de professor 411 551 807 744 956
Artes formação de professor 1.001 1.047 821 689 686 591 822 1.082 289 369 768
Teatro formação de professor 79 1 435 668
Rede Privada
*Apenas cursos de Licenciaturas EAD com mais de 300 calouros em 2022.

Concluintes
Concluintes em Cursos Presenciais
Entre 2021 e 2022, o número de cursos de Licenciaturas. 39,9%

de concluintes em cursos de destes eram da rede privada.
Licenciaturas presenciais caiu
Em uma década, 2012 a 2022, o
2,4%: queda de 20,5% na rede
número de concluintes nos cursos de
privada e aumento de 15,0%
Licenciaturas caiu 58,8%, o que pode
na pública.
ser justificado pela queda no número de
Do total de egressos em cursos matrículas presenciais e também pelas
presenciais, em 2022, 11,4% são altas taxas de evasão desses cursos.
Cursos Presenciais
152.382
148.229 149.046
145.258
140.036 142.376
133.070
120.524
94.816 93.850 91.638

88.608
85.107
80.264 81.105 79.463
71.957
68.194
63.232
70.419 55.094
67.275 67.941 65.795 50.984
64.876 47.892
59.621 59.772 57.292
43.832 45.958
36.544
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
72 Licenciaturas
Licenciaturas
Concluintes em Cursos de Licenciaturas - Rede Privada - Presencial

Cursos Presenciais
Cursos 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Pedagogia 41.121 40.219 36.025 43.441 43.431 42.842 36.877 32.668 31.591 29.503 24.105

3.848 2.933 2.676 3.041 2.505 2.687 2.011 1.766 1.656 1.805 1.543
professor
Matemática formação de professor 3.303 2.775 2.285 2.688 2.150 1.915 1.529 1.194 942 834 487
Letras português formação de professor 3.000 2.798 2.152 2.866 2.423 1.795 1.400 1.017 819 557 428
Filosofia formação de professor 1.334 1.201 806 767 780 902 583 441 345 439 332
Artes visuais formação de professor 926 826 753 941 819 742 734 508 507 443 306
Letras inglês formação de professor 1.488 1.074 890 1.045 984 760 651 500 492 325 276
Música formação de professor 340 466 486 679 609 693 632 469 359 348 264
Geografia formação de professor 1.531 1.169 894 1.390 946 765 442 415 282 284 226
Química formação de professor 1.313 987 754 881 881 683 628 446 360 249 215
Artes formação de professor 304 223 221 294 196 136 97 101 101 95 141

824 657 530 437 374 343 305 211 152 117 114
professor
Física formação de professor 180 123 111 138 168 123 142 109 109 111 112

0 0 34 18 71 105 56 1 126 24 100
professor
Rede Privada
*Apenas cursos de Licenciaturas presenciais com mais de 100 concluintes em 2022.

Concluintes em Cursos EAD
Entre 2021 e 2022, o número de Na contramão dos cursos presenciais,

concluintes em cursos de Licenciaturas em uma década, 2012 a 2022, a rede
EAD caiu 12,5%: 11,6% na rede privada privada apresentou crescimento de
e 23,5% na pública. 146% no número de concluintes em
Do total de egressos em cursos EAD, cursos EAD, resultado da crescente
34,3% são de cursos de Licenciaturas. tendência de aumento de ingressantes
92,9% destes eram da rede privada. na modalidade no período.
Cursos EAD
189.711
165.943
174.241
148.463
154.109
133.483
117.383 137.406
107.798 125.313
89.873 105.080
85.436
98.749
75.663 74.683
61.317 79.296
73.770
62.544 63.120
49.940
13.119 15.470
11.377 11.563 11.666 10.577 12.303 11.057 11.834
9.049 8.170
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
74 Licenciaturas
Licenciaturas
Concluintes em Cursos de Licenciaturas - Rede Privada - EAD

Cursos EAD
Cursos 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Pedagogia 49.161 35.873 44.206 55.380 58.327 63.455 65.501 73.980 91.412 118.944 108.386
Educação física formação de professor 216 349 680 726 823 12.194 12.322 13.651 7.678 11.456 9.451
Letras português inglês formação

829 1.011 737 1.265 1.508 1.596 1.784 2.302 2.803 3.318 3.268
de professor
Artes visuais formação de professor 1.203 1.419 999 1.621 1.091 2.520 2.027 2.590 3.060 3.063 2.630
Educação especial formação de professor 0 0 2.121 6.829 1.955 947 1.851
Letras inglês formação de professor 638 473 1.920 197 398 262 371 550 1.060 1.387 1.319
Letras língua brasileira de sinais formação

0 0 0 369 788 1.219
de professor
Filosofia formação de professor 287 513 429 457 498 577 719 762 1.051 1.334 1.150
Música formação de professor 56 122 376 250 536 776 589 746 1.134 1.157 869
Ciências sociais formação de professor 396 451 370 528 563 813 727 976 1.100 1.094 797
Química formação de professor 198 174 166 221 346 517 646 838 920 979 700
Física formação de professor 185 173 113 175 293 414 466 513 633 594 495

308 277 231 203 187 182 282 503 684 1.416 355
professor
Rede Privada
*Apenas cursos de Licenciaturas EAD com mais de 300 concluintes em 2022.

Cursos
Cursos Presenciais
O número de cursos de Licenciaturas

presenciais caiu 1,9%: queda de 5,0% Cursos Presenciais
na rede privada e aumento de 0,4% na 7.613
7.328 7.261
7.004
pública de 2021 para 2022. 6.693
6.501 6.419 6.391
6.205
6.018 5.902
Do total do número de cursos
presenciais, em 2022, 16,5% são
Licenciaturas. Destes, 42,0% são 4.121 3.999 4.054
3.864
3.603
ofertados pela rede privada. 3.438 3.399 3.433 3.425 3.406 3.421
De 2012 a 2022, a queda no número de 3.492 3.329 3.207 3.140 3.090 3.063 3.020 2.958
2.780
cursos presenciais de Licenciaturas na 2.612 2.481
rede privada foi de 29,0%.
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
Entre 2021 e 2022, o número de

cursos de Licenciaturas EAD Cursos EAD
1.923
aumentou 12,5%: 15,5% na rede
privada e 3,1% na pública. 1.709
1.512 1.497
Do total de cursos EAD, em 2022,
1.296
20,9% são licenciaturas. E 77,8% deles 1.234
1.104
estão na rede privada. 996
833
O número de cursos de Licenciaturas 771
663
EAD, de 2012 a 2022, chegou a crescer 581 592 595 625 610
630% na rede privada, demonstrando 376 366 335

417
318 316
a força que a modalidade tem ganhado 401 408 413 426
354 386
328
ao longo dos anos na área, sobretudo 205 226
277 309
entre as faixas etárias mais elevadas já

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
inseridas no mercado de trabalho.
76 Licenciaturas
Licenciaturas
Cursos Presenciais Mais Procurados

Pedagogia agrupa 63,7% das matrículas prevendo um déficit de professores da

presenciais em cursos de Licenciaturas. educação básica até 2040, principalmente
A predominância reforça a pesquisa em disciplinas específicas, como Química,
do Instituto Semesp, lançada em 2022, Física, Biologia, entre outras.
Cursos Presenciais
Posição Posição
por nº por nº
Matrículas Cursos Presenciais Matrículas % Matrículas Ingressos % Ingressos Ingressantes
1 Pedagogia 83.711 63,7% 26.287 64,0% 1

2 Educação física formação de professor 17.788 13,5% 5.402 13,2% 2
3 História formação de professor 6.133 4,7% 1.894 4,6% 3
4 Letras português inglês formação de professor 5.023 3,8% 1.392 3,4% 4
5 Biologia formação de professor 3.783 2,9% 1.203 2,9% 5
6 Matemática formação de professor 1.900 1,4% 643 1,6% 7
7 Letras português formação de professor 1.654 1,3% 594 1,4% 8
8 Letras inglês formação de professor 1.536 1,2% 701 1,7% 6
9 Filosofia formação de professor 1.294 1,0% 369 0,9% 10
10 Artes visuais formação de professor 1.176 0,9% 489 1,2% 9
Rede Privada
11 Letras português língua brasileira de 1.134 0,9% 32 0,1% 27
sinais formação de professor
12 Música formação de professor 1.097 0,8% 291 0,7% 11
13 Química formação de professor 750 0,6% 167 0,4% 14
14 Geografia formação de professor 725 0,6% 171 0,4% 13
15 Artes formação de professor 561 0,4% 253 0,6% 12
16 Ciências sociais formação de professor 415 0,3% 160 0,4% 17
17 Teatro formação de professor 400 0,3% 163 0,4% 15
18 Letras português espanhol formação de professor 388 0,3% 102 0,2% 19
19 Física formação de professor 383 0,3% 86 0,2% 20
20 Educação especial formação de professor 260 0,2% 137 0,3% 18
130.111 99,1% 40.536 98,7%
Rede Privada
Obs.: Cursos de Licenciaturas presenciais da rede privada com maior número

de alunos matriculados e o percentual de alunos em relação ao total.
Cursos CINE.

Cursos EAD Mais Procurados
A exemplo dos cursos presenciais, também reforçando o possível

Pedagogia detém 63,0% das déficit de professores nos próximos
matrículas EAD entre os cursos anos apontado na pesquisa do
de Licenciaturas mais procurados, Instituto Semesp.
Cursos EAD
Posição Posição
por nº por nº
Matrículas Cursos Presenciais Matrículas % Matrículas Ingressos % Ingressos Ingressantes
1 Pedagogia 608.545 63,0% 362.061 59,0% 1

2 Educação física formação de professor 68.615 7,1% 46.584 7,6% 2
3 História formação de professor 50.067 5,2% 33.747 5,5% 3
4 Matemática formação de professor 37.623 3,9% 26.569 4,3% 4
5 Letras português formação de professor 29.950 3,1% 20.875 3,4% 5
6 Letras português inglês formação de professor 25.400 2,6% 18.112 3,0% 6
7 Biologia formação de professor 19.361 2,0% 14.830 2,4% 7
8 Artes visuais formação de professor 18.835 1,9% 14.438 2,4% 8
9 Geografia formação de professor 18.504 1,9% 12.308 2,0% 9
10 Letras inglês formação de professor 15.772 1,6% 10.326 1,7% 10
Rede Privada
11 Educação especial formação de professor 9.587 1,0% 8.040 1,3% 11
12 Música formação de professor 9.544 1,0% 7.232 1,2% 12
13 Filosofia formação de professor 9.386 1,0% 6.821 1,1% 13
14 Ensino profissionalizante em área específica 6.687 0,7% 4.709 0,8% 14

15 Letras língua brasileira de sinais formação de professor 6.440 0,7% 3.168 0,5% 17
16 Ciências sociais formação de professor 5.791 0,6% 4.067 0,7% 15
17 Química formação de professor 5.567 0,6% 3.870 0,6% 16
18 Física formação de professor 4.237 0,4% 2.932 0,5% 18
19 Computação formação de professor 3.180 0,3% 2.394 0,4% 19
20 Letras português espanhol formação de professor 2.854 0,3% 2.172 0,4% 20
955.945 98,9% 605.255 98,7%
Rede Privada
Obs.: Cursos de Licenciaturas EAD da rede privada com maior número de

alunos matriculados e o percentual de alunos em relação ao total.
Cursos CINE.
78 Licenciaturas
Licenciaturas
Ociosidade das Vagas

Na rede privada, há uma alta taxa 86,4% e 81,5%, respectivamente.
de ociosidade das vagas no ensino Apesar do elevado percentual de
superior, tanto no ensino ociosidade, a oferta de cursos EAD
presencial quanto no EAD, de ainda segue em expansão.
Ociosidade das Vagas - Cursos de Licenciaturas - Brasil - 2022

86,4%
81,5% 80,8% 81,9%
79,2%
68,2%
3.159.579
2.960.967
2.759.112
2.710.462
41,6%
37,8% 38,7%
656.869
535.187
529.597
501.170
400.467
250.505
198.612
149.962
127.272
121.682
93.255
48.650
34.017
28.427
Privada Pública Total Privada Pública Total Privada Pública Total
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
No Vagas Novas No Ingressantes em Vagas Novas % Vagas Ociosas


Por Modalidade
Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: INEP - Ciclo 2018-2022.
Licenciaturas Demais Áreas Total - Rede Privada

56,9%
61,3%
60,3%
57,4%
66,6%
60,9%
57,4%
64,9%
60,8%
27,1%
27,7%
26,0%
26,8%
35,2%
30,2%
28,8%
25,6%
24,1%
Presencial 15,4%
Total 13,1%
Presencial 14,9%
Total 12,4%
Presencial 7,9%
EAD 9,9%
Total 9,5%
EAD 9,3%
EAD 9,5%
80 Licenciaturas
Licenciaturas
Por Cursos Presenciais

Artes formação de professor 17,0% 34,5% 48,5%

Artes visuais
formação de professor 8,7% 32,0% 59,2%
Biologia formação de professor 10,2% 34,4% 55,4%

Ciências naturais
Cursos
formação de professor 7,1% 28,6% 64,3% Presenciais
Ciências sociais
Computação
Dança formação de professor 4,0% 32,0% 64,0%

Educação física
Educação indígena
Educação infantil
Enfermagem
Filosofia formação de professor 12,9% 35,1% 52,0%
Física formação de professor 20,0% 21,5% 58,5%

Formação pedagógica de
professor para a educação básica 0,0% 70,4% 29,6%
Geografia formação de professor 9,6% 31,7% 58,7%
História formação de professor 12,9% 27,0% 60,1%

Letras espanhol
Letras inglês
Letras português alemão
Letras português espanhol
Letras português
Letras português inglês
Letras português língua brasileira
de sinais formação de professor 2,4% 19,5% 78,0%
Matemática
Música formação de professor 17,0% 24,8% 58,2%
Pedagogia 7,0% 38,7% 54,2%

Programas interdisciplinares
abrangendo educação 2,7% 51,4% 45,9%
Psicologia
Química formação de professor 12,4% 30,5% 57,1%
Teatro formação de professor 5,5% 21,6% 72,9%

Por Cursos EAD
Artes visuais

Cursos
EAD
Ciências sociais
Computação
Educação especial
Educação física
Ensino profissionalizante em área

específica formação de professor 47,8% 10,4% 41,8%
Ensino religioso
Formação pedagógica de
professor para a educação básica 1,6% 68,5% 29,9%
Letras espanhol
Letras inglês
Letras língua brasileira de sinais

Letras português espanhol 1,6%

formação de professor 89,8%
8,6%
Letras português
Letras português inglês

Matemática
Pedagogia 10,1% 33,4% 56,5%
82 Licenciaturas
Licenciaturas
Mensalidade
Mensalidade no Ensino Superior (em Reais)
Fonte: Pesquisa de Mensalidades Instituto Semesp 2024
1.499
1.093
888
654
624
554
467
430
409
363
359
329
289
232
200
150
Presencial EAD Presencial EAD
Licenciaturas Demais Áreas
Média 1º Quartil Mediana 3º Quartil
Licenciaturas
Mensalidade Mensalidade
Curso Presencial Média (R$) Curso EAD Média (R$)
Pedagogia 524 Pedagogia 301

Educação física formação de professor 783 História formação de professor 265
Letras português inglês formação Letras português formação de professor 287
507
de professor
Letras português inglês formação
321
Biologia formação de professor 896 de professor
História formação de professor 736 Educação física formação de professor 353
Letras português formação de professor 788 Geografia formação de professor 267
Matemática formação de professor 719 Matemática formação de professor 304
Obs.: Referência 1º
semestre de 2024

Perfil dos Alunos de Licenciaturas
Sexo - 2022
Os cursos de Licenciaturas ainda de professor (93,3%), Educação

mantêm o estereótipo de “cursos infantil formação de professor
para mulheres”. 73,3% das matrículas (92,8%) e Pedagogia (91,9%). Há uma
nesses cursos são de alunas, 17,5 inversão nesses índices nos cursos
pontos percentuais acima do de Licenciaturas de caráter mais
percentual dos demais cursos de específicos, como Física formação
graduação. Esse índice de participação de professores (68,7% de alunos) e
feminina é ainda maior em cursos Computação formação de professor
como Educação especial formação (67,7% de alunos).
Sim: 73,3% Não: 26,7% Sim: 55,8% Não: 44,2%
Curso Feminino Masculino
Artes formação de professor 70,5% 29,5%

Artes visuais formação de professor 72,4% 27,6%
Biologia formação de professor 66,5% 33,5%
Ciências agrárias formação de professor 50,3% 49,7%
Ciências naturais formação de professor 58,5% 41,5%
Ciências sociais formação de professor 56,5% 43,5%
Cinema e audiovisual formação de professor 38,6% 61,4%
Computação formação de professor 32,3% 67,7%
Dança formação de professor 77,6% 22,4%
Educação do campo em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 69,5% 30,5%
Educação do campo formação de professor 68,1% 31,9%
Educação especial formação de professor 93,3% 6,7%
84 Licenciaturas
Licenciaturas
Sexo - 2022
Licenciaturas
Curso Feminino Masculino
Educação física formação de professor 40,0% 60,0%

Educação indígena em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 41,8% 58,2%
Educação indígena formação de professor 52,4% 47,6%
Educação infantil formação de professor 92,8% 7,2%
Enfermagem formação de professor 86,9% 13,1%
Ensino profissionalizante em área específica formação de professor 84,8% 15,2%
Ensino religioso formação de professor 48,8% 51,2%
Filosofia formação de professor 37,0% 63,0%
Física 28,6% 71,4%
Física formação de professor 31,3% 68,7%
Formação pedagógica de professor para a educação básica 62,0% 38,0%
Geografia formação de professor 48,1% 51,9%
História formação de professor 48,8% 51,2%
Letras alemão formação de professor 63,4% 36,6%
Letras espanhol formação de professor 73,7% 26,3%
Letras francês formação de professor 68,9% 31,1%
Letras inglês formação de professor 64,9% 35,1%
Letras italiano formação de professor 74,6% 25,4%
Letras japonês formação de professor 54,1% 45,9%
Letras língua brasileira de sinais formação de professor 81,1% 18,9%
Letras línguas estrangeiras clássicas formação de professor 57,0% 43,0%
Letras outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 68,2% 31,8%
Letras português alemão formação de professor 62,5% 37,5%
Letras português espanhol formação de professor 75,2% 24,8%
Letras português formação de professor 74,5% 25,5%
Letras português francês formação de professor 69,7% 30,3%
Letras português inglês formação de professor 71,1% 28,9%
Letras português italiano formação de professor 66,5% 33,5%
Letras português japonês formação de professor 51,3% 48,7%
Letras português língua brasileira de sinais formação de professor 82,0% 18,0%
Letras português línguas estrangeiras clássicas formação de professor 64,7% 35,3%
Letras português outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 70,7% 29,3%
Matemática formação de professor 43,3% 56,7%
Música formação de professor 33,7% 66,3%
Pedagogia 91,9% 8,1%
Programas interdisciplinares abrangendo educação 58,4% 41,6%
Psicologia formação de professor 75,2% 24,8%
Química formação de professor 55,0% 45,0%
Teatro formação de professor 57,5% 42,5%

Procedência - Ensino Médio - 2022
78,5% dos alunos matriculados com questões de renda e de salário,

em cursos de Licenciaturas são que esses cursos acabam atraindo
provenientes do ensino médio um público com menor renda, e
público, 10,4 pontos percentuais a talvez também em razão da baixa
mais do que nos demais cursos de concorrência o que facilita o ingresso
graduação. Os dados apontam, junto no ensino superior.
Ensino Médio Ensino Médio

Privado: 21,5% Privado: 31,9%

Público: 78,5% Público: 68,1%

Curso Público Privado
Artes formação de professor 76,6% 23,4%

Artes visuais formação de professor 75,1% 24,9%
Biologia formação de professor 72,2% 27,8%
Ciências agrárias formação de professor 73,9% 26,1%
Ciências naturais formação de professor 82,0% 18,0%
Ciências sociais formação de professor 69,2% 30,8%
Cinema e audiovisual formação de professor 49,6% 50,4%
Computação formação de professor 75,3% 24,7%
Dança formação de professor 70,2% 29,8%
Educação do campo em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 85,9% 14,1%
Educação do campo formação de professor 86,6% 13,4%
Educação especial formação de professor 66,2% 33,8%
86 Licenciaturas
Licenciaturas
Procedência - Ensino Médio - 2022

Licenciaturas

Curso Público Privado
Educação física formação de professor 81,8% 18,2%

Educação indígena em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 94,3% 5,7%
Educação indígena formação de professor 92,0% 8,0%
Educação infantil formação de professor 89,9% 10,1%
Enfermagem formação de professor 40,4% 59,6%
Ensino profissionalizante em área específica formação de professor 58,7% 41,3%
Ensino religioso formação de professor 71,9% 28,1%
Filosofia formação de professor 70,7% 29,3%
Física 100,0% 0,0%
Física formação de professor 72,6% 27,4%
Formação pedagógica de professor para a educação básica 67,8% 32,2%
Geografia formação de professor 77,9% 22,1%
História formação de professor 73,5% 26,5%
Letras alemão formação de professor 67,3% 32,7%
Letras espanhol formação de professor 74,0% 26,0%
Letras francês formação de professor 71,5% 28,5%
Letras inglês formação de professor 68,4% 31,6%
Letras italiano formação de professor 65,3% 34,7%
Letras japonês formação de professor 70,9% 29,1%
Letras língua brasileira de sinais formação de professor 58,5% 41,5%
Letras línguas estrangeiras clássicas formação de professor 60,9% 39,1%
Letras outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 65,3% 34,7%
Letras português alemão formação de professor 58,4% 41,6%
Letras português espanhol formação de professor 76,9% 23,1%
Letras português formação de professor 73,0% 27,0%
Letras português francês formação de professor 72,6% 27,4%
Letras português inglês formação de professor 80,4% 19,6%
Letras português italiano formação de professor 63,5% 36,5%
Letras português japonês formação de professor 72,6% 27,4%
Letras português língua brasileira de sinais formação de professor 60,5% 39,5%
Letras português línguas estrangeiras clássicas formação de professor 56,9% 43,1%
Letras português outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 58,8% 41,2%
Matemática formação de professor 77,2% 22,8%
Música formação de professor 72,7% 27,3%
Programas interdisciplinares abrangendo educação 85,1% 14,9%
Psicologia formação de professor 52,8% 47,2%
Química formação de professor 74,4% 25,6%
Teatro formação de professor 67,6% 32,4%

Turno - 2022
64,2% dos alunos matriculados nos turnos diurno e noturno em

nos cursos de Licenciaturas estão relação aos outros cursos presenciais.
na modalidade EAD, 22,3 pontos No curso de Pedagogia, o campeão
percentuais a mais do que na média de procura nas Licenciaturas, esse
dos demais cursos de graduação, daí percentual de matrículas no EAD
uma proporção menor de alunos salta para 79,1%.
64,2%
41,9%
31,0%
27,1%
21,0%
14,8%
Diurno Noturno EAD
Curso Diurno Noturno EAD

Artes visuais formação de professor 19,6% 11,1% 69,3%
Ciências agrárias formação de professor 59,6% 26,8% 13,5%
Ciências naturais formação de professor 35,2% 57,2% 7,6%
Ciências sociais formação de professor 25,5% 38,1% 36,3%
Cinema e audiovisual formação de professor 0,0% 100,0% 0,0%
Computação formação de professor 10,4% 36,3% 53,3%
Dança formação de professor 36,6% 17,4% 46,0%
Educação do campo em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 95,6% 2,4% 2,0%
Educação do campo formação de professor 81,2% 2,0% 16,7%
Educação especial formação de professor 3,1% 4,1% 92,8%
88 Licenciaturas
Licenciaturas
Turno - 2022
Licenciaturas
Curso Diurno Noturno EAD
Educação física formação de professor 21,7% 17,1% 61,2%

Educação indígena em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 100,0% 0,0% 0,0%
Educação indígena formação de professor 95,4% 2,3% 2,3%
Educação infantil formação de professor 72,9% 27,1% 0,0%
Enfermagem formação de professor 65,2% 34,8% 0,0%
Ensino profissionalizante em área específica formação de professor 1,3% 5,8% 93,0%
Ensino religioso formação de professor 5,3% 35,5% 59,3%
Física 14,3% 85,7% 0,0%
Formação pedagógica de professor para a educação básica 34,0% 8,1% 57,9%
Letras alemão formação de professor 27,6% 5,7% 66,6%
Letras espanhol formação de professor 22,6% 32,2% 45,1%
Letras francês formação de professor 90,3% 9,7% 0,0%
Letras inglês formação de professor 21,6% 19,3% 59,1%
Letras italiano formação de professor 46,8% 37,8% 15,4%
Letras japonês formação de professor 20,4% 79,0% 0,6%
Letras língua brasileira de sinais formação de professor 15,8% 9,0% 75,2%
Letras línguas estrangeiras clássicas formação de professor 44,4% 55,6% 0,0%
Letras outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 73,5% 26,5% 0,0%
Letras português alemão formação de professor 66,2% 33,8% 0,0%
Letras português espanhol formação de professor 28,0% 35,0% 37,0%
Letras português formação de professor 25,2% 23,7% 51,1%
Letras português francês formação de professor 57,1% 42,9% 0,0%
Letras português inglês formação de professor 13,4% 25,4% 61,2%
Letras português italiano formação de professor 70,5% 29,5% 0,0%
Letras português japonês formação de professor 11,7% 8,6% 79,7%
Letras português língua brasileira de sinais formação de professor 9,7% 35,2% 55,1%
Letras português línguas estrangeiras clássicas formação de professor 68,0% 32,0% 0,0%
Letras português outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 81,5% 18,5% 0,0%
Matemática formação de professor 17,5% 28,9% 53,6%
Pedagogia 6,5% 14,4% 79,1%
Programas interdisciplinares abrangendo educação 18,6% 73,7% 7,6%
Psicologia formação de professor 73,7% 26,3% 0,0%
Teatro formação de professor 57,8% 24,6% 17,6%

Cor/Raça - 2022
Diferente dos demais cursos de Licenciaturas possuem mais matrículas

graduação que concentram 53,2% entre pessoas pretas e pardas (52,9%),
das matrículas em pessoas que se 8,5 pontos percentuais a mais do que
autodeclaram brancas, os cursos de nos demais cursos do ensino superior.
*Exceto respostas classificadas como “Não Declarado”

53,2%
44,2%
41,9%
36,0%
11,0%
8,4%
1,9%
1,9%
1,1%
0,5%
Branca Preta Parda Amarela Indigena
Curso Branca Preta Parda Amarela Indígena
Artes formação de professor 52,8% 14,4% 28,7% 2,2% 1,9%

Artes visuais formação de professor 55,5% 10,1% 31,6% 1,9% 0,9%
Biologia formação de professor 42,1% 11,6% 43,9% 1,6% 0,9%
Ciências agrárias formação de professor 31,3% 11,1% 47,8% 2,3% 7,6%
Ciências naturais formação de professor 23,6% 16,2% 55,7% 2,0% 2,4%
Ciências sociais formação de professor 43,7% 16,9% 36,6% 1,6% 1,2%
Cinema e audiovisual formação de professor 64,6% 8,3% 27,1% 0,0% 0,0%
Computação formação de professor 37,0% 11,3% 48,5% 2,3% 1,0%
Dança formação de professor 45,8% 18,5% 34,0% 1,2% 0,5%
Educação do campo em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 16,4% 24,7% 50,8% 0,9% 7,1%
Educação do campo formação de professor 25,5% 19,9% 46,3% 6,4% 1,9%
Educação especial formação de professor 56,3% 8,6% 31,5% 1,5% 2,0%
90 Licenciaturas
Licenciaturas
Cor/Raça - 2022
Licenciaturas
Curso Branca Preta Parda Amarela Indígena
Educação física formação de professor 41,5% 12,5% 43,2% 2,0% 0,7%

Educação indígena em áreas de conhecimento da educação básica formação de professor 0,5% 0,0% 1,5% 0,0% 98,0%
Educação indígena formação de professor 1,8% 0,0% 1,9% 0,0% 96,3%
Educação infantil formação de professor 38,5% 25,1% 34,9% 1,5% 0,0%
Enfermagem formação de professor 64,2% 8,1% 19,7% 7,6% 0,4%
Ensino profissionalizante em área específica formação de professor 57,7% 10,6% 29,5% 1,8% 0,4%
Ensino religioso formação de professor 50,7% 10,5% 37,6% 1,0% 0,3%
Filosofia formação de professor 49,2% 12,2% 36,2% 1,7% 0,6%
Física 0,0% 42,9% 57,1% 0,0% 0,0%
Física formação de professor 41,0% 10,8% 46,1% 1,6% 0,5%
Formação pedagógica de professor para a educação básica 71,4% 6,6% 21,4% 0,4% 0,1%
Geografia formação de professor 39,6% 13,1% 44,4% 1,7% 1,2%
História formação de professor 45,9% 13,2% 38,5% 1,5% 0,8%
Letras alemão formação de professor 65,5% 9,1% 23,5% 1,7% 0,2%
Letras espanhol formação de professor 41,3% 10,0% 46,9% 1,2% 0,6%
Letras francês formação de professor 38,9% 14,5% 44,9% 1,1% 0,6%
Letras inglês formação de professor 50,8% 9,7% 37,7% 1,2% 0,5%
Letras italiano formação de professor 59,5% 13,2% 26,4% 0,8% 0,0%
Letras japonês formação de professor 30,8% 7,7% 56,5% 4,8% 0,2%
Letras língua brasileira de sinais formação de professor 49,2% 11,0% 37,5% 1,8% 0,4%
Letras línguas estrangeiras clássicas formação de professor 41,0% 13,3% 43,4% 0,6% 1,8%
Letras outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 66,2% 11,5% 20,8% 0,0% 1,5%
Letras português alemão formação de professor 67,1% 7,6% 25,1% 0,0% 0,3%
Letras português espanhol formação de professor 44,3% 13,4% 38,0% 1,2% 3,2%
Letras português formação de professor 42,1% 11,9% 42,9% 2,2% 0,8%
Letras português francês formação de professor 41,1% 13,8% 41,5% 1,3% 2,3%
Letras português inglês formação de professor 50,4% 10,4% 36,3% 2,0% 0,9%
Letras português italiano formação de professor 54,5% 13,8% 30,9% 0,7% 0,0%
Letras português japonês formação de professor 56,5% 5,8% 26,6% 10,9% 0,3%
Letras português língua brasileira de sinais formação de professor 40,7% 16,7% 39,3% 2,8% 0,5%
Letras português línguas estrangeiras clássicas formação de professor 40,7% 20,9% 37,4% 1,1% 0,0%
Letras português outras línguas estrangeiras modernas formação de professor 67,1% 11,2% 21,0% 0,4% 0,3%
Matemática formação de professor 41,7% 10,7% 44,9% 2,0% 0,8%
Música formação de professor 45,1% 13,8% 38,9% 1,5% 0,6%
Pedagogia 45,1% 9,7% 42,4% 2,0% 0,8%
Programas interdisciplinares abrangendo educação 22,2% 31,5% 41,4% 3,1% 1,8%
Psicologia formação de professor 52,3% 19,4% 23,7% 3,6% 1,0%
Química formação de professor 40,1% 11,1% 46,3% 1,6% 0,8%
Teatro formação de professor 44,8% 18,0% 35,3% 1,4% 0,5%

Faixa Etária - 2022
Apenas 52,0% dos estudantes de percentuais. No EAD, 63,8% dos

Licenciaturas são da faixa etária alunos possuem 30 anos ou mais, o
mais jovem, até 29 anos, contra que mostra maior atratividade de
66,9% dos demais cursos de pessoas mais velhas já inseridas no
graduação, diferença de 14,9 pontos mercado de trabalho.
47,5%
33,2%
19,4%
18,8%
15,8%
14,2%
12,5%
11,5%
9,7%
8,8%
4,7%
2,6%
0,8%
0,5%
Até 24 anos De 25 a 29 anos De 30 a 34 anos De 35 a 39 anos De 40 a 49 anos De 50 a 59 anos Mais de 60 anos
Até 24 De 25 a De 30 a De 35 a De 40 a De 50 a Mais de
Curso anos 29 anos 34 anos 39 anos 49 anos 59 anos 60 anos
Artes formação de professor 33,0% 15,9% 12,1% 10,8% 19,3% 7,8% 1,2%
Artes visuais formação de professor 31,0% 17,0% 13,4% 12,6% 18,0% 6,8% 1,3%
Biologia formação de professor 50,4% 20,2% 10,6% 7,6% 8,3% 2,5% 0,5%
Ciências agrárias formação de professor 51,0% 24,7% 10,1% 4,9% 6,7% 2,0% 0,6%
Ciências naturais formação de professor 42,6% 25,0% 13,2% 8,4% 7,9% 2,4% 0,4%
Ciências sociais formação de professor 38,7% 17,8% 10,6% 9,8% 14,4% 6,6% 2,2%
Cinema e audiovisual formação de professor 52,8% 25,2% 6,3% 9,4% 2,4% 2,4% 1,6%
Computação formação de professor 36,7% 18,3% 13,9% 12,1% 14,5% 3,7% 0,8%
Dança formação de professor 43,9% 20,2% 13,0% 8,8% 9,5% 3,9% 0,6%
Educação do campo em áreas de conhecimento da 33,2% 23,7% 11,1% 11,7% 4,4% 0,9%
educação básica formação de professor 15,1%
Educação do campo formação de professor 31,1% 23,6% 14,0% 11,7% 12,5% 5,2% 1,9%
Educação especial formação de professor 12,3% 13,9% 15,5% 17,8% 29,4% 9,8% 1,2%
Educação física formação de professor 43,2% 21,8% 13,2% 10,1% 9,6% 1,8% 0,2%
Educação indígena em áreas de conhecimento da 7,4% 19,7% 23,2% 20,7% 4,5% 0,5%
educação básica formação de professor 24,0%
Educação indígena formação de professor 13,4% 25,6% 20,3% 18,0% 17,8% 4,2% 0,6%
Educação infantil formação de professor 51,2% 19,3% 8,2% 6,3% 11,6% 3,4% 0,0%
Enfermagem formação de professor 67,6% 21,8% 4,9% 1,7% 3,8% 0,1% 0,0%
92 Licenciaturas
Licenciaturas
Faixa Etária - 2022

Licenciatura Licenciaturas
Até 24 De 25 a De 30 a De 35 a De 40 a De 50 a Mais de
Curso anos 29 anos 34 anos 39 anos 49 anos 59 anos 60 anos
Ensino profissionalizante em área específica 22,8% 15,2% 14,9% 14,4% 21,7% 8,6% 2,5%
Ensino religioso formação de professor 12,2% 10,8% 12,2% 16,1% 30,3% 14,3% 4,1%
Filosofia formação de professor 30,7% 17,9% 12,3% 10,7% 16,7% 8,6% 3,1%
Física 71,4% 14,3% 0,0% 0,0% 14,3% 0,0% 0,0%
Física formação de professor 49,7% 20,2% 10,3% 7,6% 8,3% 3,0% 0,9%
Formação pedagógica de professor para a 3,7% 17,6% 23,0% 19,9% 24,8% 1,6%
educação básica 9,4%
Geografia formação de professor 35,6% 19,4% 12,9% 11,3% 15,2% 4,7% 0,9%
História formação de professor 39,7% 16,7% 11,4% 10,1% 15,3% 5,7% 1,2%
Letras alemão formação de professor 27,1% 18,0% 13,8% 10,4% 19,2% 7,9% 3,6%
Letras espanhol formação de professor 35,4% 18,8% 12,6% 10,9% 14,9% 6,3% 1,2%
Letras francês formação de professor 51,6% 22,0% 8,1% 6,1% 7,7% 3,2% 1,3%
Letras inglês formação de professor 39,7% 21,3% 12,9% 9,5% 11,7% 4,0% 0,9%
Letras italiano formação de professor 45,6% 20,2% 6,6% 5,7% 10,9% 8,5% 2,4%
Letras japonês formação de professor 54,1% 29,9% 7,5% 3,8% 2,8% 1,2% 0,8%
Letras língua brasileira de sinais formação 15,6% 15,2% 15,8% 17,3% 26,1% 1,2%
de professor 8,8%
Letras línguas estrangeiras clássicas formação 44,0% 20,8% 11,6% 8,7% 9,2% 1,9%
de professor 3,9%
Letras outras línguas estrangeiras modernas 44,7% 27,6% 10,0% 7,1% 8,2% 1,2%
formação de professor 1,2%
Letras português alemão formação de professor 48,7% 19,4% 12,5% 6,4% 7,4% 4,0% 1,6%
Letras português espanhol formação de professor 40,8% 19,4% 12,3% 9,4% 12,4% 4,6% 1,1%
Letras português formação de professor 37,0% 18,9% 12,8% 11,0% 14,7% 4,7% 0,8%
Letras português francês formação de professor 47,1% 20,6% 11,0% 6,9% 9,5% 3,5% 1,5%
Letras português inglês formação de professor 41,2% 19,3% 12,7% 9,8% 12,5% 3,9% 0,8%
Letras português italiano formação de professor 54,3% 24,1% 10,1% 3,6% 4,3% 2,2% 1,4%
Letras português japonês formação de professor 42,1% 27,1% 12,2% 7,1% 7,6% 3,4% 0,5%
Letras português língua brasileira de sinais formação 15,8% 14,8% 15,0% 16,4% 26,6%
de professor 9,7% 1,8%
Letras português línguas estrangeiras clássicas 57,7% 20,3% 7,5% 5,0% 4,1%
formação de professor 3,3% 2,1%
Letras português outras línguas estrangeiras 57,4% 21,8% 8,4% 5,3% 4,0%
modernas formação de professor 2,3% 1,0%
Matemática formação de professor 37,1% 17,7% 13,0% 11,3% 15,0% 4,8% 1,0%
Música formação de professor 29,7% 18,4% 13,8% 13,6% 16,8% 6,1% 1,7%
Pedagogia 26,8% 18,4% 15,9% 14,8% 18,4% 5,1% 0,6%
Programas interdisciplinares abrangendo educação 38,4% 22,7% 15,0% 9,7% 10,5% 3,0% 0,6%
Psicologia formação de professor 50,1% 32,0% 8,1% 4,1% 4,7% 0,6% 0,4%
Química formação de professor 50,4% 20,7% 11,3% 7,9% 7,4% 1,9% 0,4%
Teatro formação de professor 49,3% 22,3% 11,0% 6,6% 7,1% 3,0% 0,7%

Faixa Etária
Cursos Presenciais
79,0% 80,8%
74,0%
68,5%
31,5%
26,0%
21,0% 19,2%
Até 29 anos 30 anos ou mais Até 29 anos 30 anos ou mais
2012 2022
Cursos EAD
63,8%
60,3%
58,0%
52,5%
47,5%
42,0%
39,7%
36,2%
Até 29 anos 30 anos ou mais Até 29 anos 30 anos ou mais
2012 2022
94 Licenciaturas
Licenciaturas
Renda Familiar
Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: INEP - Ciclo Enade 2019-2022.
A inversão na diferença de renda familiar 3 salários mínimos (nos demais cursos

entre os cursos de Licenciaturas e demais esse índice é de 47,2%). Isso pode ser
cursos de graduação comprova que validado também por outros dados que
a área atrai um público mais carente, serão mostrados a seguir, como situação
com 70,6% das matrículas concentradas financeira e ser o primeiro da família a
entre alunos com renda familiar de até ingressar no ensino superior.
37,2%
33,4%
29,7%
20,6%
17,5%
14,6%
12,0%
11,5%
7,6%
7,2%
5,3%
1,7%
1,5%
0,1%
Até 1,5 De 1,5 a 3 De 3 a 4,5 De 4,5 a 6 De 6 a 10 De 10 a 30 Acima de 30
salário mínimo salários mínimos salários mínimos salários mínimos salários mínimos salários mínimos salários mínimos
Até 1,5 De 1,5 a 3 De 3 a 4,5 De 4,5 a 6 De 6 a 10 De 10 a 30 Acima de

salário salários salários salários salários salários 30 salários
Curso mínimo mínimos mínimos mínimos mínimos mínimos mínimos
Artes Visuais 22,8% 37,4% 18,9% 10,0% 7,7% 2,9% 0,3%

Ciência da Computação 26,4% 36,9% 16,5% 9,6% 8,0% 2,5% 0,1%
Ciências Biológicas 36,1% 35,1% 13,7% 7,7% 5,3% 2,0% 0,2%
Ciências Sociais 27,6% 29,0% 16,5% 11,1% 11,1% 4,7% 0,2%
Educação Física 32,0% 37,3% 15,4% 8,0% 5,6% 1,6% 0,1%
Filosofia 26,9% 31,2% 15,6% 10,5% 10,2% 4,9% 0,7%
Física 33,2% 31,2% 14,9% 9,4% 7,6% 3,5% 0,3%
Geografia 34,3% 34,2% 15,4% 8,3% 6,0% 1,7% 0,1%
História 29,7% 34,2% 15,8% 9,2% 7,6% 3,1% 0,3%
Letras-Inglês 27,8% 33,3% 15,9% 9,3% 9,6% 3,9% 0,2%
Letras-Português 35,3% 33,5% 14,2% 8,3% 6,4% 2,1% 0,2%
Letras-Português e Espanhol 34,3% 34,0% 15,6% 8,5% 5,5% 1,8% 0,3%
Letras-Português e Inglês 22,1% 35,4% 19,0% 10,8% 9,0% 3,5% 0,3%
Matemática 29,4% 33,6% 16,4% 9,9% 7,6% 2,8% 0,2%
Música 22,0% 32,1% 17,6% 13,0% 10,4% 4,7% 0,3%
Pedagogia 35,3% 39,5% 13,8% 6,4% 3,8% 1,0% 0,1%
Química 33,0% 33,8% 15,4% 8,3% 7,3% 2,1% 0,1%
*Os cursos não são os mesmos porque são dados retirados do ENADE.

Trabalho
51,4%
36,7%
30,2%
25,0%
13,4%
11,7%
10,0%
9,6%
6,4%
5,5%
Trabalha até Trabalha de Trabalha 40

Não Trabalha
20 horas 21 a 39 horas horas semanais
trabalha eventualmente
semanais semanais ou mais
Trabalha até Trabalha de Trabalha 40

Não Trabalha
20 horas 21 a 39 horas horas semanais
trabalha eventualmente
Curso semanais semanais ou mais
Artes Visuais 26,4% 14,6% 11,1% 14,9% 33,0%

Ciência da Computação 20,5% 6,4% 5,3% 12,0% 55,9%
Ciências Biológicas 44,7% 10,2% 7,3% 9,6% 28,2%
Ciências Sociais 32,6% 11,6% 8,7% 12,9% 34,3%
Educação Física 26,9% 12,4% 9,8% 12,6% 38,4%
Filosofia 31,0% 10,4% 8,3% 12,9% 37,4%
Física 38,2% 11,9% 10,0% 11,2% 28,7%
Geografia 29,4% 9,8% 8,7% 12,9% 39,2%
História 31,6% 10,2% 8,2% 12,2% 37,8%
Letras-Inglês 32,4% 11,0% 14,7% 16,9% 25,0%
Letras-Português 32,8% 10,3% 10,7% 14,1% 32,1%
Letras-Português e Espanhol 32,2% 11,3% 10,4% 12,8% 33,3%
Letras-Português e Inglês 24,9% 9,9% 11,7% 18,6% 34,9%
Matemática 26,5% 9,5% 8,9% 13,4% 41,7%
Música 14,8% 19,2% 18,1% 17,7% 30,1%
Pedagogia 29,4% 9,3% 9,8% 13,8% 37,7%
Química 39,9% 9,0% 7,9% 9,7% 33,6%
96 Licenciaturas
Licenciaturas
Situação Financeira
Número Legenda
27,6%
27,6%
25,6% Situação Financeira
1
Não tem renda e os
22,1%
gastos são financiados
22,0%
por programas
governamentais
19,1%
2
Não tem renda e os
gastos são financiados
pela família ou por
outras pessoas
13,4%
3
11,6% Tem renda, mas recebe
10,6%
ajuda da família ou de
outras pessoas para
financiar os gastos
9,1%
4
6,1%
Tem renda e não

5,2%
precisa de ajuda para

financiar os gastos
5
Tem renda e
contribui com o
sustento da família
6
É o principal
1 2 3 4 5 6 responsável pelo
sustento da família
Curso 1 2 3 4 5 6
Artes Visuais 5,6% 21,5% 23,7% 12,8% 26,7% 9,8%

Ciência da Computação 4,8% 13,5% 15,2% 16,5% 29,1% 20,9%
Ciências Biológicas 10,9% 30,1% 23,6% 9,3% 19,0% 7,1%
Ciências Sociais 11,1% 19,7% 22,8% 13,2% 21,2% 12,0%
Educação Física 5,5% 21,3% 27,3% 13,3% 22,3% 10,3%
Filosofia 7,2% 22,5% 18,6% 14,9% 21,5% 15,4%
Física 11,2% 23,7% 22,6% 12,5% 18,2% 11,8%
Geografia 8,1% 20,0% 19,2% 13,1% 26,2% 13,4%
História 7,2% 22,7% 21,8% 12,2% 22,9% 13,2%
Letras-Inglês 6,7% 24,1% 27,2% 12,7% 21,4% 8,0%
Letras-Português 8,3% 23,4% 21,5% 11,1% 25,0% 10,7%
Letras-Português e Espanhol 9,8% 20,4% 22,2% 12,0% 23,8% 11,7%
Letras-Português e Inglês 4,4% 19,1% 27,4% 15,4% 24,5% 9,3%
Matemática 6,7% 18,0% 20,3% 14,4% 24,6% 16,0%
Música 4,9% 13,5% 27,0% 14,1% 25,3% 15,2%
Pedagogia 4,8% 22,0% 21,5% 10,8% 31,2% 9,8%
Química 11,6% 24,3% 21,9% 11,1% 21,5% 9,6%

Políticas Públicas de Ação Afirmativa ou Inclusão Social
Número Legenda
Políticas Públicas
77,7%
77,4%
1
Não
2
Sim, por critério
étnico-racial
3
Sim, por critério
de renda
4
Sim, por ter estudado
em escola pública
ou particular com
bolsa de estudos
5
7,9%
7,6%
5,7%
5,4%
5,4%
Sim, por sistema que

4,6%
3,0%
combina dois ou mais
2,0%
1,7%
1,6%
critérios anteriores
6
Sim, por sistema
1 2 3 4 5 6 diferente dos
anteriores
Curso 1 2 3 4 5 6
Artes Visuais 78,2% 2,8% 4,1% 8,1% 5,4% 1,4%

Ciência da Computação 70,5% 5,2% 4,6% 10,7% 5,6% 3,5%
Ciências Biológicas 65,6% 4,9% 6,4% 13,0% 8,4% 1,6%
Ciências Sociais 69,3% 4,9% 4,9% 10,7% 8,9% 1,3%
Educação Física 74,7% 3,1% 6,9% 7,9% 5,3% 2,1%
Filosofia 74,3% 4,2% 4,7% 8,8% 5,8% 2,2%
Física 67,7% 4,5% 5,7% 12,7% 8,0% 1,3%
Geografia 71,1% 4,8% 5,5% 10,5% 6,2% 1,8%
História 74,2% 4,5% 5,0% 8,6% 6,0% 1,7%
Letras-Inglês 71,5% 4,0% 4,7% 10,8% 7,6% 1,5%
Letras-Português 69,5% 4,6% 5,7% 11,3% 7,0% 1,9%
Letras-Português e Espanhol 69,2% 4,6% 5,5% 11,7% 6,9% 2,1%
Letras-Português e Inglês 78,7% 2,1% 4,2% 8,6% 4,5% 1,9%
Matemática 73,3% 3,5% 5,0% 10,1% 6,3% 1,8%
Música 79,2% 2,7% 3,5% 7,9% 4,8% 1,8%
Pedagogia 81,8% 2,1% 5,4% 5,5% 3,1% 2,2%
Química 65,1% 5,1% 6,1% 14,1% 8,0% 1,6%
98 Licenciaturas
Licenciaturas
1º da Família a Ingressar no Ensino Superior

Sim: 38,9% Sim: 30,6%
Não: 61,1% Não: 69,4%
Curso Sim Não
Artes Visuais 30,2% 69,8%
Ciência da Computação 32,5% 67,5%
Ciências Biológicas 37,2% 62,8%
Ciências Sociais 30,3% 69,7%
Educação Física 37,6% 62,4%
Filosofia 32,5% 67,5%
Física 35,6% 64,4%
Geografia 37,6% 62,4%
História 34,2% 65,8%
Letras-Inglês 30,3% 69,7%
Letras-Português 36,2% 63,8%
Letras-Português e Espanhol 37,5% 62,5%
Letras-Português e Inglês 31,4% 68,6%
Matemática 35,7% 64,3%
Música 26,7% 73,3%
Química 37,1% 62,9%

Escolha do Curso
A vocação ainda é a maior justificativa com um percentual maior, inclusive, do

para a escolha de uma licenciatura, que nos demais cursos de graduação.
Número Legenda
35,0%
Escolha do Curso
31,2%
1
Vocação
26,4%
2
Inserção no mercado
de trabalho.
22,4%
3
Valorização profissional
17,9%
16,2%
15,7%
4
Influência familiar
10,4%
5
Oferecido na modalidade
7,6%
a distância
7,1%
6
4,2%
Baixa concorrência
para ingresso
1,7%
1,6%
1,2%
0,8%
0,6%
7
Prestígio Social
1 2 3 4 5 6 7 8 8
Outro motivo
Curso 1 2 3 4 5 6 7 8
Artes Visuais 44,7% 16,4% 10,5% 3,6% 4,6% 1,7% 0,4% 18,1%
Ciência da Computação 17,4% 29,0% 18,0% 3,1% 11,6% 3,1% 0,5% 17,4%
Ciências Biológicas 38,1% 16,0% 6,2% 5,1% 4,0% 2,8% 0,8% 27,0%
Ciências Sociais 36,8% 12,1% 9,6% 2,6% 4,4% 5,4% 1,7% 27,5%
Educação Física 45,4% 15,0% 7,5% 6,1% 2,9% 1,3% 1,2% 20,6%
Filosofia 42,9% 8,5% 8,7% 1,9% 6,0% 3,3% 1,7% 26,9%
Física 35,2% 21,0% 5,8% 3,3% 2,5% 6,9% 0,7% 24,5%
Geografia 27,6% 22,5% 10,0% 5,3% 6,9% 4,4% 1,0% 22,3%
História 41,4% 13,8% 8,1% 4,6% 4,6% 2,0% 1,2% 24,4%
Letras-Inglês 35,2% 23,2% 9,1% 5,3% 3,1% 2,7% 0,6% 20,8%
Letras-Português 32,2% 22,0% 10,4% 6,9% 5,1% 2,5% 0,6% 20,3%
Letras-Português e Espanhol 31,7% 22,4% 9,7% 6,8% 5,4% 2,8% 0,7% 20,5%
Letras-Português e Inglês 37,3% 21,9% 9,3% 6,5% 3,7% 1,4% 0,7% 19,1%
Matemática 36,1% 23,2% 7,9% 5,2% 5,0% 3,1% 0,6% 18,9%
Música 58,7% 9,2% 12,5% 2,6% 3,5% 0,6% 0,4% 12,5%
Pedagogia 32,8% 25,7% 11,9% 9,6% 4,0% 0,7% 0,7% 14,5%
Química 28,5% 24,9% 7,2% 5,0% 2,8% 5,3% 0,5% 25,6%
100 Licenciaturas
Licenciaturas
Escolha da IES
Em relação à escolha da IES, a de Licenciaturas: 37,1% apontaram

questão financeira predomina entre gratuidade ou preço da mensalidade
os alunos matriculados em cursos como fator de decisão.
26,2%
Qualidade / reputação 1
33,9%
18,7%
Gratuidade 2
9,8%
18,4%
Preço da mensalidade 3
13,9%
12,3%
Proximidade da residência 4
16,1%
8,8%
Facilidade de acesso 5
6,9%
4,6%
Possibilidade de ter bolsa de estudo 6
7,3%
1,1%
Foi a única onde teve aprovação 7
1,8%
0,9%
Proximidade do trabalho 8
1,6%
8,9%
Outro motivo 9
8,6%
Curso 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Artes Visuais 24,7% 20,3% 19,8% 8,6% 8,7% 4,7% 1,3% 0,6% 11,3%
Ciência da Computação 26,5% 50,4% 2,9% 6,2% 5,1% 0,8% 1,6% 0,5% 6,1%
Ciências Biológicas 29,1% 37,8% 6,0% 10,7% 5,0% 3,0% 2,1% 0,3% 6,1%
Ciências Sociais 34,6% 28,3% 12,0% 6,8% 5,9% 2,8% 1,5% 0,8% 7,3%
Educação Física 27,2% 15,9% 15,6% 14,3% 8,2% 7,1% 1,3% 1,0% 9,5%
Filosofia 33,2% 26,3% 10,5% 6,2% 7,7% 2,1% 1,2% 0,4% 12,4%
Física 28,6% 41,3% 4,0% 10,9% 4,6% 1,4% 1,8% 0,4% 6,9%
Geografia 27,7% 37,4% 9,7% 7,6% 6,9% 2,2% 1,4% 0,5% 6,4%
História 31,2% 23,0% 14,5% 10,2% 7,7% 3,7% 1,5% 0,7% 7,6%
Letras-Inglês 26,7% 29,0% 12,9% 11,4% 6,1% 4,1% 1,6% 0,5% 7,7%
Letras-Português 32,2% 33,4% 8,5% 8,4% 6,4% 2,6% 1,2% 0,6% 6,6%
Letras-Português e Espanhol 26,7% 30,4% 14,0% 9,1% 6,8% 3,3% 1,6% 0,5% 7,7%
Letras-Português e Inglês 28,8% 16,4% 16,5% 12,6% 8,6% 5,2% 1,4% 1,0% 9,6%
Matemática 26,9% 32,9% 10,2% 10,5% 7,2% 2,6% 1,0% 0,8% 7,8%
Música 33,3% 26,4% 6,5% 7,2% 7,9% 3,6% 1,6% 0,3% 13,2%
Pedagogia 23,9% 10,3% 24,5% 13,9% 10,3% 5,4% 0,9% 1,1% 9,7%
Química 29,0% 43,1% 4,0% 10,3% 4,3% 1,4% 1,8% 0,3% 5,7%

Auxílio Mensalidade
A falta de auxílios e bolsas para na formação de professores. Isso pode,

estudantes de cursos de Licenciaturas de certa forma, explicar a queda no
evidencia uma lacuna nas políticas número de matrículas, especialmente
públicas voltadas para o aprimoramento entre os mais jovens.
Nenhum, embora meu curso não seja gratuito 1 40,4%

34,0%
Nenhum, pois meu curso é gratuito 2 31,9%

19,2%
Bolsa oferecida pela própria instituição 3 11,6%

14,8%
ProUni integral 4 6,0%

8,0%
Bolsa oferecida por outra entidade (empresa, ONG, outra) 5 2,5%

3,3%
Bolsa oferecida por governo estadual, distrital ou municipal 6 2,4%

2,2%
Financiamento oferecido pela própria instituição 7 2,4%

2,7%
ProUni parcial, apenas 8 1,4%

2,0%
FIES, apenas 9 0,7%

12,1%
Financiamento bancário 10 0,6%

0,7%
ProUni Parcial e FIES 11 0,1%

1,1%
Curso 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Artes Visuais 42,6% 34,7% 8,8% 4,6% 1,8% 2,1% 2,2% 2,0% 0,5% 0,5% 0,1%
Ciência da Computação 8,5% 85,4% 3,9% 0,6% 0,3% 0,6% 0,1% 0,1% 0,2% 0,2% 0,2%
Ciências Biológicas 13,1% 70,1% 7,5% 3,2% 1,3% 2,5% 0,8% 0,6% 0,8% 0,2% 0,1%
Ciências Sociais 26,8% 58,8% 6,7% 3,1% 1,2% 1,4% 0,9% 0,6% 0,3% 0,2% 0,0%
Educação Física 36,2% 25,8% 15,4% 9,5% 2,3% 3,5% 2,9% 1,5% 1,9% 0,8% 0,3%
Filosofia 34,5% 49,0% 7,1% 3,4% 2,0% 1,2% 1,1% 1,2% 0,3% 0,4% 0,1%
Física 11,5% 79,8% 5,0% 1,3% 0,4% 0,8% 0,5% 0,2% 0,4% 0,1% 0,0%
Geografia 23,7% 62,6% 6,5% 2,5% 0,9% 1,7% 1,0% 0,7% 0,3% 0,2% 0,0%
História 34,0% 42,8% 10,4% 5,0% 1,9% 2,0% 1,4% 1,3% 0,8% 0,4% 0,1%
Letras-Inglês 25,1% 53,1% 10,5% 5,0% 1,7% 1,9% 1,0% 0,9% 0,6% 0,2% 0,0%
Letras-Português 24,8% 61,6% 5,7% 2,9% 0,9% 1,4% 1,1% 0,8% 0,4% 0,3% 0,1%
Letras-Português e Espanhol 29,7% 53,0% 7,7% 2,8% 1,7% 1,9% 1,1% 1,3% 0,5% 0,1% 0,2%
Letras-Português e Inglês 37,8% 29,5% 14,7% 6,1% 4,0% 2,6% 1,6% 2,0% 1,0% 0,4% 0,2%
Matemática 25,5% 57,8% 7,7% 3,1% 1,3% 1,9% 0,9% 1,0% 0,4% 0,2% 0,1%
Música 29,5% 52,6% 10,1% 3,7% 1,0% 1,1% 0,8% 0,6% 0,4% 0,1% 0,1%
Pedagogia 51,5% 15,2% 13,5% 7,3% 3,2% 2,7% 3,2% 1,7% 0,6% 0,8% 0,2%
Química 10,1% 79,7% 5,6% 1,6% 0,5% 1,1% 0,4% 0,3% 0,3% 0,2% 0,1%
102 Licenciaturas
Licenciaturas
Nota Média no ENADE

A nota média do Enade entre os alunos no presencial. Ao comparar com os

de Licenciaturas em cursos EAD é demais cursos de graduação (exceto
15,8% pior do que a nota média dos Licenciaturas) a nota chega a ser menor
alunos de Licenciaturas que se formam em 4,9 pontos percentuais.
44,6 44,3
42,2 43,2 42,0
37,4 38,3
35,5 36,5
Presencial EAD Total
Licenciaturas Demais Áreas Total
Curso Presencial EAD Total
Artes Visuais 52,0 40,0 45,0

Ciência da Computação 30,9 30,4 30,6
Ciências Biológicas 44,1 39,0 42,9
Ciências Sociais 48,1 40,1 45,3
Educação Física 38,7 31,3 35,6
Filosofia 51,4 45,9 48,8
Física 39,8 35,8 39,0
Geografia 42,5 38,6 40,8
História 47,4 36,9 42,6
Letras-Inglês 44,1 37,2 42,2
Letras-Português 45,0 39,4 42,6
Letras-Português e Espanhol 43,4 35,8 40,5
Letras-Português e Inglês 42,1 39,1 40,9
Matemática 42,5 35,8 39,3
Música 44,6 39,0 42,3
Pedagogia 40,3 34,9 36,3
Química 39,1 34,6 38,3

21.768
2020.1 16.562
104
50.346
2020.2 16.646
19.088
2020.3 11.581
3.164
2020.4 8.017
2.420
2020.5 6.483
2.388
2020.6 8.178
2.617
2020.7 9.285
4.991
2020.8 8.681
3.616
2020.9 5.952
3.418
2020.10 4.902
2.696
2020.11 4.479
1.451
2020.12 32.963
valorização dessa profissão.

9.910
2021.1 13.970
31.848
2021.2 15.542
completo e que atuam em áreas
17.078
2021.3
em média, 43,9% a menos do que
9.766
Profissionais com ensino superior
2021.4 9.984
6.791
e pedagogos, entre outros, ganham,
2021.5 10.348
ligadas à licenciatura, como docentes
6.700
trabalhadores de outras áreas (exceto
8.233
Licenciaturas), evidenciando a falta de
2021.6 8.818
2021.7 6.810
9.730
2021.8 19.732
11.803
Admissões
2021.9 13.677
9.072
2021.10 9.211
6.554
2021.11 5.846
6.576
2.562
3.384
2021.12 45.010
19.657
2022.1 16.259 2019
54.997
9.741
2022.2 19.625
25.984
Licenciaturas
2022.3 14.636
2022.4 17.410
12.087
Empregabilidade e Renda
2022.5 15.210
11.136
2022.6 11.250
12.863
3.211
2022.7 9.798
13.623
Desligamentos
24.173
2020
Licenciaturas
2022.8 13.977
13.190
9.710
2022.9 9.396
Empregos com Ensino Superior Completo - Licenciaturas
2022.10 8.728
7.237
2022.11 5.114
7.128
2022.12 1.927
52.001
2023.1 21.599
19.816
3.401
2023.2 50.537
17.637
2021
2023.3 25.451
15.315
16.119
10.523
2023.4 11.327
2023.5 15.671
11.411
Exceto Licenciaturas
2023.6 11.134
13.625
2023.7 92.54
13.129
Ensino Superior Completo (em milhares)
2023.8 21.525
14.181
3.418
2023.9 14.506
11.474
2022*
2023.10 10.460
9.452
10.615
2023.11 5.483
8.314
Empregos Formais no Brasil - Profissionais com
2023.12 2.988
59.284
Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: Novo CAGED
*Estimativa
Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: RAIS (número de vínculos ativos em 31/12)
Licenciaturas
Empregos com Ensino Superior Completo - Licenciaturas

Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: Novo CAGED
Licenciaturas Todas Áreas, Exceto Licenciaturas
1.740.264
1.694.668
1.682.290
1.677.313
1.648.914
1.463.946
1.246.222
1.239.888
207.438
204.965
204.727
189.968
150.332
145.239
133.729
117.963
2020 2021 2022 2023 2020 2021 2022 2023
Admissões Desligamentos
Salários nos Empregos Formais - Brasil - 2022

Elaborado por Instituto Semesp. Fonte: RAIS
Valores Mensais (R$)

Valores por hora (R$)
(considerando 40 horas semanais)
1º 3º 1º 3º
Ocupação Geral N* Média Quartil Mediana Quartil Média Quartil Mediana Quartil
Ensino Médio Completo -

34.971.805 12,23 7,38 9,47 13,39 1.957 1.181 1.515 2.142
Todas as Áreas
Ensino Superior Completo -
13.185.648 38,48 15,31 26,82 46,56 6.157 2.449 4.291 7.450
Todas as Áreas
393.798 21,99 10,38 18,08 29,23 3.519 1.661 2.893 4.677
Apenas Licenciaturas
9.881.886 39,19 13,78 25,53 48,26 6.271 2.204 4.085 7.722
Exceto Licenciaturas

Salários nos Empregos Formais - Educação Básica - Brasil - 2022

1º 3º 1º 3º
Pedagogo 58.603 32,81 17,47 27,98 41,70 5.249 2.796 4.476 6.672
Professor Leigo no
Ensino Fundamental 16.173 29,16 15,53 24,32 38,82 4.665 2.485 3.891 6.211
Professor Pratico no
3.828 38,13 17,45 26,01 42,34 6.101 2.792 4.161 6.775
Ensino Profissionalizante
Professor da Educação de Jovens

e Adultos do Ensino Fundamental 324.303 40,59 21,65 32,57 49,16 6.494 3.465 5.211 7.866
(1ª a 4ª Série)
Professor de Alunos com

1.967 29,75 16,66 23,75 39,04 4.760 2.665 3.800 6.246
Deficiência Auditiva e Surdos

1.527 25,57 16,50 22,03 29,81 4.091 2.641 3.525 4.770
Deficiência Física

5.862 24,02 18,12 21,65 27,51 3.844 2.899 3.465 4.401
Deficiência Mental

11.771 39,51 21,25 35,59 49,60 6.322 3.400 5.694 7.936
Deficiência Multipla

637 21,92 14,07 19,16 24,48 3.507 2.251 3.065 3.916
Deficiência Visual
Professor de Artes
11.066 35,89 18,49 28,96 43,85 5.742 2.958 4.633 7.016
no Ensino Médio
Professor de Biologia
10.217 48,52 24,74 39,03 60,53 7.763 3.958 6.246 9.686
no Ensino Médio
Professor de Ciencias Exatas e

46.689 40,02 22,41 32,98 48,53 6.404 3.586 5.276 7.764
Naturais do Ensino Fundamental
Professor de Disciplinas
301.431 35,84 18,57 26,78 41,63 5.734 2.972 4.285 6.661
Pedagogicas no Ensino Médio
Professor de Educação Artistica

28.812 35,26 21,72 31,70 41,25 5.642 3.475 5.073 6.600
do Ensino Fundamental
Professor de Educação Física

38.029 33,72 19,80 28,01 40,32 5.396 3.167 4.482 6.451
106 Licenciaturas
Licenciaturas
Salários nos Empregos Formais - Educação Básica - Brasil - 2022


1º 3º 1º 3º
Professor de Educação Física

12.803 43,26 20,61 36,52 57,95 6.921 3.297 5.844 9.273
no Ensino Médio
Professor de Física
7.733 51,43 24,27 43,09 66,26 8.229 3.884 6.894 10.601
no Ensino Médio
Professor de Geografia do
13.296 36,06 19,52 29,44 42,66 5.770 3.123 4.711 6.826
Ensino Fundamental
Professor de Geografia no
11.527 49,21 28,88 42,60 63,30 7.873 4.620 6.816 10.127
Ensino Médio
Professor de Historia do
14.799 36,64 19,65 29,76 43,46 5.862 3.143 4.761 6.953
Ensino Fundamental
Professor de Língua Estrangeira

7.958 38,47 21,30 30,61 44,62 6.156 3.409 4.898 7.139
Moderna do Ensino Fundamental
Professor de Língua Estrangeira

8.191 50,72 31,06 44,26 65,34 8.115 4.969 7.081 10.455
Moderna no Ensino Médio
Professor de Língua Portuguesa

31.678 40,90 25,34 37,04 50,46 6.544 4.055 5.926 8.074
Professor de Língua e Literatura

8.256 45,15 24,74 33,72 53,96 7.225 3.959 5.396 8.634
Brasileira no Ensino Médio
Professor de Matemática do
27.044 35,84 19,89 29,66 41,93 5.735 3.182 4.745 6.709
Ensino Fundamental
Professor de Matemática no
15.599 53,27 29,74 46,60 71,73 8.524 4.758 7.456 11.478
Ensino Médio
Professor de Nível Médio

172.468 33,91 18,94 28,78 41,44 5.425 3.031 4.605 6.630
na Educação Infantil

721.844 32,82 20,76 28,53 39,81 5.251 3.322 4.565 6.370

10.714 44,38 18,16 32,85 60,64 7.101 2.906 5.256 9.703
no Ensino Profissionalizante
Professor de Psicologia
221 42,70 20,06 30,76 55,10 6.831 3.210 4.922 8.816
no Ensino Médio
Professor de Sociologia
2.027 46,86 21,54 38,54 59,44 7.497 3.447 6.166 9.510
no Ensino Médio

Pesquisa
Perfil e Desafios dos Professores

da Educação Básica no Brasil
O capítulo especial do 14º Mapa do Ensino Como você se sente em relação ao

seu futuro profissional como professor(a)?
Superior no Brasil, elaborado pelo Instituto
27,5% 28,0%
Semesp, que nesta edição é dedicado aos cursos
de Licenciaturas, traz também a pesquisa inédita 21,8%
17,8%
Perfil e Desafios dos Professores da Educação
Básica no Brasil, realizada no período de 18 a 31
de março de 2024, com a participação de 444 5,0%
docentes dos ensinos infantil ao médio, das redes

Motivado Esperançoso Indeciso Desanimado Frustrado
privada e pública (municipal, estadual e federal), e confiante e otimista e inseguro e pessimista e desiludido
de todas as regiões do país.
Os professores ouvidos destacam a necessidade
Já pensou em desistir da carreira de docente? de melhorias não só em questões ligadas à carreira
e formação profissional, mas também à segurança
das escolas. Entre os respondentes, por exemplo,
Não: 20,6%
52,3% já sofreram algum tipo de violência no
Sim: 79,4%
desempenho da profissão.
A pesquisa aponta outros números preocupantes

sobre remuneração, formação continuada,
A partir de uma amostra significativa, a pesquisa quantidade de horas semanais trabalhadas, saúde
dá voz a toda uma categoria insatisfeita com as mental dos alunos e docentes, uso de tecnologias
condições de trabalho e desanimada em relação e infraestrutura das escolas, desde falta de
ao futuro, e apresenta uma série de comentários mobiliário, salas superlotadas, até necessidade de
e relatos dos docentes, que falam não só sobre os produtos de higiene.
desafios e dificuldades da profissão, mas também
sobre o que ainda os motivam a persistir na carreira.
De acordo com os dados, chama a atenção

que 79,4% dos professores já pensaram em APONTE O
desistir da carreira de docência. Em relação ao CELULAR PARA
futuro profissional, 67,6% se sentem inseguros, O QR CODE
desanimados e frustrados. Esses são apenas E CONFIRA
dois indicadores que comprovam a ausência de A PESQUISA
políticas públicas e de plano de carreira para COMPLETA
assegurar melhores condições de trabalho, e que ◄
evidenciam a desvalorização da profissão que
toda a categoria sofre atualmente no país.
108 Licenciaturas
REGIÃO
Sudeste MINAS GERAIS
ESPÍRITO
SANTO
SÃO PAULO
A região Sudeste detém
45,1% das matrículas RIO DE
JANEIRO
do ensino superior de
todo o país.
84,8 milhões 1.061 IES

que ofertam
de pessoas
cursos presenciais
2.260.055 1.855.131
Matrículas Matrículas
Cursos (54,9%)
Cursos (45,1%)
Presenciais EAD
-4,6% em relação +19,0% em relação

ao ano anterior ao ano anterior
Estado Matrículas Concluintes Ingressantes IES Matrículas Concluintes Ingressantes IES

Espírito Santo 90.934 14.364 29.430 66 84.595 9.834 56.662 101
Minas Gerais 515.551 81.987 150.734 303 397.349 51.181 281.964 199
Rio de Janeiro 448.494 62.091 131.931 122 411.475 44.081 278.684 150
São Paulo 1.205.076 228.097 465.188 571 961.712 117.280 776.463 249
Total - Região Sudeste 2.260.055 386.539 777.283 1.061 1.855.131 222.376 1.393.773 361
*Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede

Rede Pública Pública
O número total de IES não corresponde à soma dos números Matrículas, Concluintes e Ingressantes em Matrículas, Concluintes e Ingressantes em
de IES em cada estado porque uma mesma instituição pode cursos presenciais - 2022. cursos EAD - 2022.
oferecer cursos em mais de um estado. IES que oferecem cursos presenciais - 2022. IES que oferecem cursos EAD - 2022.
110
Região Sudeste
Representatividade
nas Matrículas da Região
Espírito Santo: 4,3%
Rio de Janeiro: 20,9%
São Paulo: 52,6%
Minas Gerais: 22,2%
Variação nas Variação nas

Matrículas Presenciais Matrículas EAD
-4,4% Espírito Santo 14,2%
-5,0% Minas Gerais 19,5%
-2,9% Rio de Janeiro 15,7%
-5,0% São Paulo 20,6%
Taxa de Conclusão dos Aumento de

Cursos Presenciais da Rede Privada Ingressantes no EAD
31,2%
30,6%
29,0%
26,8%
26,5%
22,3%
21,2%
12,7%
ES MG RJ SP ES MG RJ SP

Barretos
São José
do Rio Franca
Preto
Araçatuba
Ribeirão
Preto
São
Carlos
Presidente
São Paulo
Prudente Bauru
Marília
Campinas
S. J. dos
Campos
Sorocaba RMSP
Registro Baixada
Santista
15 Regiões 645 44,4 milhões 571 *apenas IES que ofertam

Administrativas Municípios de pessoas IES* cursos presenciais
A rede privada do estado concentra 92,7%

das matrículas em cursos EAD, com uma
pequena queda de 0,7 ponto percentual
Rede Privada: em relação a 2022. Nos cursos presenciais,
2.166.788 83,8% a concentração é de 76,7%.
Matrículas Totais Entre os anos 2021 e 2022, o número de

matrículas em cursos presenciais caiu
5,0%: queda de 6,2% na rede privada e
de 0,9% na pública. No EAD, o aumento
no período foi de 20,6%: 19,8% na rede
privada e 32,6% na pública.
Cursos Presenciais Cursos EAD 62,5% das novas matrículas em 2022 foram
em cursos EAD. Nos cursos presenciais,
houve aumento de 14,7% no número de
ingressantes, com crescimento de 18,3%
1.205.076 961.712 na rede privada. No EAD, o aumento foi de
Matrículas Matrículas 30,6%, sendo 28,6% nas IES privadas.
(55,6%) (44,4%)
345 mil estudantes concluíram a graduação
em 2022, sendo 34,0% em cursos EAD.
Nos cursos presenciais, houve queda de
-5,0% em relação +20,6% em relação 10,4% de concluintes, sendo 13,2% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve crescimento de
10,0%, sendo 7,9% na rede privada.
112
Estado de São Paulo
Matrículas
Dados Gerais
Fonte: Instituto Semesp | Base: INEP/IBGE
Cursos Presenciais* Cursos EAD**
Região Rede Rede Rede Rede
Administrativa Municípios Privada Pública Total IES Privada Pública Total IES
Araçatuba 43 10.279 4.655 14.934 18 12.054 1.133 13.187 53

Baixada Santista 9 30.053 6.529 36.582 29 34.506 3.316 37.822 71
Barretos 19 6.397 941 7.338 9 4.604 985 5.589 41
Bauru 39 18.101 8.161 26.262 24 18.691 2.548 21.239 59
Campinas 90 121.529 45.094 166.623 93 124.972 11.001 135.973 117
Franca 23 10.816 6.176 16.992 12 12.810 1.257 14.067 62
Marília 51 16.192 9.886 26.078 25 25.452 2.490 27.942 58
Presidente Prudente 53 11.428 7.623 19.051 19 12.638 2.048 14.686 52
RMSP 39 549.770 112.594 662.364 237 470.348 24.109 494.457 179
Registro 14 1.630 525 2.155 3 4.700 972 5.672 32
Ribeirão Preto 25 24.368 11.164 35.532 19 22.473 2.351 24.824 77
Sorocaba 79 46.689 17.455 64.144 48 60.634 6.805 67.439 90
São Carlos 26 13.578 22.171 35.749 23 13.881 2.385 16.266 52
São José do Rio Preto 96 29.796 8.029 37.825 27 16.730 2.157 18.887 77
São José dos Campos 39 33.145 20.302 53.447 50 57.057 6.605 63.662 100
Total - Estado SP 645 923.771 281.305 1.205.076 571 891.550 70.162 961.712 249
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma * Cursos Presenciais - Rede Privada + **Cursos EAD - Rede Privada + Rede
dos números de IES em cada região administrativa porque Rede Pública Pública
uma mesma instituição pode oferecer cursos em mais de Matrículas em cursos presencias - 2022. Matrículas em cursos EAD - 2022.
uma região administrativa. IES que oferecem cursos presenciais - 2022. IES que oferecem cursos EAD - 2022.
MATRÍCULAS X REGIÃO ADMINISTRATIVA

Cursos Presenciais e EAD
55,0%
51,4%
14,1%
13,8%
7,0%
6,6%
5,3%
4,4%
3,9%
3,1%
3,0%
3,0%
2,9%
2,9%
2,6%
2,2%
2,2%
2,2%
2,0%
1,7%
1,6%
1,5%
1,5%
1,4%
1,4%
1,2%
0,6%
0,6%
0,6%
0,2%
RMSP Campinas Sorocaba São José São José do Baixada São Carlos Ribeirão Preto Bauru Marília Presidente Franca Araçatuba Barretos Registro
dos Campos Rio Preto Santista Prudente

Evolução das Matrículas
Cursos Presenciais
1.723.474 1.721.587
1.653.839 1.663.273 1.647.470
1.611.820
1.557.337 1.584.794 1.549.168
1.488.897
1.437.242
1.400.577
1.268.597
1.452.588 1.452.428
1.392.549 1.386.365 1.367.140 1.205.076
1.325.972 1.337.605 1.325.493
1.276.862 1.259.613
1.217.492
1.152.394
984.619
923.771
261.290 270.886 269.159 276.908 280.330 286.327 289.555 284.848 283.978 281.305
231.365 247.189
183.085 212.035
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
961.712
797.181
891.550
638.233
744.282
482.501
596.312
418.246
349.744 445.017
293.365
259.223 264.786 375.411
216.288 320.401
189.975
154.457 162.255 283.083
136.895 254.034 257.547
209.350
182.776 52.899 70.162
149.279 156.989 42.835 37.484 41.921
129.961 10.282 29.343
6.934 5.178 5.266 7.199 6.938 5.189 7.239
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
114 Região Sudeste

Ingressantes / Concluintes
Evolução
Cursos Presenciais
526.858 234.469
2018 2018
84.648 45.392
525.081 209.432
2019 2019
85.927 42.358
459.435 224.473
2020 2020
80.571 41.158
324.138 212.455
2021 2021
81.542 42.182
383.384 184.386
2022 2022
81.804 43.711
Cursos EAD
271.085 55.847
2018 2018
33.668 1.998
322.571 67.012
2019 2019
6.396 2.640
431.289 91.189
2020 2020
18.871 1.431
576.717 103.249
2021 2021
17.797 3.403
741.774 111.392
2022 2022
34.689 5.888
Ingressantes Concluintes


Indicadores de Trajetória em Cursos Presenciais por Rede

Rede Rede
Total
Privada Pública
• 9,0% • 31,0% • 60,0% • 27,6% • 32,7% • 39,8% • 11,7% • 31,2% • 57,1%

Indicadores de Trajetória em Cursos Presenciais por Região Administrativa e Rede

49,8%
40,5%
57,3%
50,5%
49,3%
50,9%
55,5%
41,5%
56,9%
38,6%
53,7%
27,2%
45,5%
40,1%
37,0%
45,8%
62,7%
37,2%
36,0%
52,0%
55,3%
32,8%
55,0%
46,6%
58,4%
34,7%
50,0%
39,9%
62,6%
48,5%
25,6%
36,8%
21,9%
31,5%
53,7%
31,2%
11,3%
41,6%
34,5%
41,2%
30,5%
45,9%
35,2%
32,2%
58,9%
29,4%
40,8%
34,5%
36,4%
37,8%
40,8%
31,0%
31,5%
30,0%
34,0%
36,8%
30,2%
34,1%
27,6%
30,1%
Privada 15,7%
Pública 37,5%
Pública 13,1%
Pública 19,7%
Privada 13,0%
Pública 24,0%
Privada 13,1%
Pública 30,3%
Pública 19,2%
Privada 13,8%
Pública 18,7%
Privada 21,4%
Pública 19,0%
Pública 31,3%
Pública 36,7%
Privada 13,7%
Pública 30,4%
Privada 11,0%
Pública 22,8%
Privada 11,4%
Pública 39,8%
Privada 12,2%
Pública 14,3%
Pública 19,2%
Privada 8,6%
Privada 9,8%
Privada 9,5%
Privada 7,3%
Privada 5,1%
Privada 9,8%
Baixada Presidente Ribeirão São São José do São José

Araçatuba Barretos Bauru Campinas Franca Marília RMSP Registro Sorocaba
Santista Prudente Preto Carlos Rio Preto dos Campos
116 Região Sudeste

Cursos mais procurados

Cursos Presenciais
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Direito 133.323 48.759 24.933

Psicologia 79.516 34.935 10.437
Administração 63.911 24.522 14.729
Enfermagem 59.810 26.586 11.353 Cursos
Rede Privada
Medicina 40.454 9.400 3.732 Presenciais

Medicina veterinária 31.036 12.106 4.140
Fisioterapia 28.554 10.969 6.112
Biomedicina 28.112 14.061 5.262
Sistemas de informação 26.871 18.992 4.503
Odontologia 26.455 9.618 4.861

Medicina 11.234 2.366 1.791
Programas interdisciplinares abrangendo
10.649 2.074 915
ciências naturais, matemática e estatística
Direito 9.944 2.357 1.855
Rede Pública
Gestão de negócios 7.623 3.501 1.601

Administração 5.765 1.488 1.131
Pedagogia 5.716 1.627 935
Logística 5.342 2.520 1.059
Engenharia mecânica 4.825 993 669
Odontologia 4.713 1.017 818
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE.

Cursos EAD
Pedagogia 135.535 93.350 27.130

Administração 75.111 58.787 6.924
Gestão de pessoas 51.257 46.282 8.682 Cursos
Rede Privada
Contabilidade 37.853 26.300 4.278 EAD

Logística 32.089 29.141 4.838
Marketing 26.949 24.604 3.920
Educação física 22.499 14.017 1.872
Gestão financeira 20.913 17.997 3.727
Gestão comercial 19.310 17.463 2.904
Pedagogia 20.560 6.520 3.462

Ciência de dados 10.139 6.776 4
Engenharia de computação (DCN Engenharia) 10.010 3.268 573
Engenharia de produção 8.194 3.641 687
Rede Pública
Gestão de negócios 5.647 4.611 126

Letras português formação de professor 5.008 2.676 5
Matemática formação de professor 4.664 1.490 508
Administração 3.640 4.907 42
Gestão pública 731 - 301
Filosofia formação de professor 209 16 29
Cursos Mais Buscados na Internet - 2023

Psicologia Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo

Direito Nutrição Biomedicina
Administração Gestão de Pessoas / RH Odontologia
Medicina Marketing Letras
Enfermagem Fisioterapia Gastronomia
Educação Física Moda Ciências Biológicas
Pedagogia Farmácia
118 Região Sudeste

Jequitinhonha
Norte MG
Minas
Noroeste
MG
Vale do
Central Mucuri
Mineira Vale
Gerais
T. Mineiro/ do Rio
A. Paranaíba Doce
Metrop.
BH
Oeste MG
Zona
da
Sul/ Mata
Sudoeste
MG
Campo
Vertentes
12 853 20,5 milhões 303 *apenas IES que ofertam

Mesorregiões Municípios de pessoas IES* cursos presenciais

Rede Privada: das matrículas em cursos EAD. Nos cursos
912.900 76,6% presenciais, a concentração é de 59,9%.

5,0%: queda de 6,4% na rede privada. No
EAD, o aumento no período foi de 19,5%:
20,7% na rede privada.
65,2% das novas matrículas em 2022 foram
Cursos Presenciais Cursos EAD em cursos EAD. Nos cursos presenciais,
na rede privada. No EAD, o aumento foi de
515.551 397.349 29,0%, sendo 29,5% nas IES privadas.
(56,5%) (43,5%) 133 mil estudantes concluíram a
graduação em 2022, sendo 38,4% em
cursos EAD. Nos cursos presenciais,
houve queda de 7,3% de concluintes,
-5,0% em relação +19,5% em relação sendo 11,0% na rede privada. No EAD,
ao ano anterior ao ano anterior houve decréscimo de 3,2%, sendo 1,1% na
rede privada.
120
Estado de Minas Gerais
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Mesorregião Municípios Privada Pública Total IES Privada Pública Total IES
Campo das Vertentes 36 9.495 18.939 28.434 12 9.123 148 9.271 46

Central Mineira 30 4.830 592 5.422 8 8.286 260 8.546 40
Jequitinhonha 51 625 6.256 6.881 8 12.559 765 13.324 37
Metropolitana 105 134.229 62.419 196.648 105 153.225 1.332 154.557 138
de Belo Horizonte
Noroeste de Minas 19 4.526 1.770 6.296 11 6.937 350 7.287 34
Norte de Minas 89 12.206 12.721 24.927 23 23.627 962 24.589 64
Oeste de Minas 44 10.995 7.593 18.588 18 17.425 180 17.605 55
Sul/Sudoeste de Minas 146 32.839 22.860 55.699 52 41.898 1.695 43.593 77
Triângulo Mineiro/ 66 41.896 34.036 75.932 35 42.554 847 43.401 92
Alto Paranaíba
Vale do Mucuri 23 4.228 1.836 6.064 7 6.496 146 6.642 36
Vale do Rio Doce 102 20.028 4.720 24.748 24 31.639 375 32.014 77
Zona da Mata 142 33.175 32.737 65.912 47 36.113 407 36.520 72
Total - Estado MG 853 309.072 206.479 515.551 303 389.882 7.467 397.349 199
dos números de IES em cada mesorregião porque uma Rede Pública Pública
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma Matrículas em cursos presencias - 2022. Matrículas em cursos EAD - 2022.
mesorregião. IES que oferecem cursos presenciais - 2022. IES que oferecem cursos EAD - 2022.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
38,9%
38,1%
14,7%
12,8%
11,0%
10,9%
10,8%
9,2%
8,1%
6,2%
5,5%
4,8%
4,8%
4,4%
3,6%
3,4%
2,3%
2,2%
1,8%
1,7%
1,3%
1,2%
1,2%
1,1%
Metropolitana Triângulo Zona da Mata Sul - Sudoeste Campo das Norte de Vale do Oeste de Minas Jequitinhonha Noroeste Vale do Central
de Belo Mineiro - de Minas Vertentes Minas Rio Doce de Minas Mucuri Mineira
Horizonte Alto Paranaíba

Cursos Presenciais
665.592 677.481 668.054 669.125

648.556
631.239 623.966
603.548
581.506 569.951
559.295
542.475
527.635 515.551
483.430 487.405 474.613
463.939 468.826
446.217 447.627
426.254 432.434
412.070 417.805
364.916
330.051
309.072
200.299 200.929 206.161 205.035 212.424 206.479

182.162 190.076 193.441
157.331 167.300
149.072
133.041
115.565
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
397.349
332.588 389.882
287.493
322.995
237.478
278.656
203.600
176.076 229.446
149.113 196.189
132.009 135.620
124.310 118.061 167.060
111.163 110.939
100.453 140.989
127.060
119.303
109.913 104.264
97.009 99.026
86.175
14.278 14.154 11.913 14.397 13.797 12.706 8.560 8.124 9.016 7.411 8.032 8.837 9.593 7.467
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
122 Região Sudeste

Evolução
Cursos Presenciais
135.876 74.596
2018 2018
52.171 26.902
131.997 71.113
2019 2019
55.260 26.390
106387 69.947
2020 2020
51.018 19.523
87.941 65.764
2021 2021
49.718 22.657
102.531 58.557
2022 2022
48.203 23.430
Cursos EAD
132.106 32.161
2018 2018
2.698 844
145.951 41.189
2019 2019
1.027 339
179.614 42.898
2020 2020
2.403 665
216.852 50.527
2021 2021
1.772 2.348
280.854 49.966
2022 2022
1.110 1.215



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 15,9% • 29,4% • 54,7% • 44,3% • 18,7% • 36,9% • 23,7% • 26,5% • 49,8%

Indicadores de Trajetória em Cursos Presenciais por Mesorregião e Rede

46,3%
33,5%
50,1%
29,8%
58,3%
41,7%
58,4%
37,5%
44,2%
51,5%
42,5%
40,6%
53,5%
39,5%
46,4%
39,2%
56,6%
32,6%
54,2%
44,4%
58,1%
42,1%
48,0%
34,6%
14,8%
17,1%
18,8%
29,3%
6,9%
18,6%
16,0%
23,1%
25,6%
23,8%
25,1%
26,8%
16,1%
38,1%
30,9%
9,7%
35,7%
34,9%
33,0%
30,9%
27,8%
26,7%
28,5%
37,5%
Privada 22,8%
Pública 49,4%
Privada 16,9%
Pública 40,9%
Privada 32,0%
Pública 34,5%
Privada 14,9%
Pública 44,0%
Privada 30,7%
Pública 32,4%
Privada 19,4%
Pública 43,4%
Privada 15,6%
Pública 37,4%
Privada 17,9%
Pública 35,2%
Privada 15,6%
Pública 52,6%
Pública 28,8%
Privada 13,4%
Pública 51,0%
Privada 17,2%
Pública 46,6%
Privada 8,4%
Triângulo
Campo das Central Metropolitana Noroeste Norte Oeste Sul/Sudoeste Vale do Vale do Zona da
Jequitinhonha Mineiro/
Vertentes Mineira de BH de Minas de Minas de Minas de Minas Mucuri Rio Doce Mata
Alto Paranaíba
124 Região Sudeste


Cursos Presenciais
Direito 63.244 19.298 11.800

Psicologia 26.918 10.148 3.751
Medicina 24.705 4.665 2.814
Enfermagem 19.115 7.201 3.393 Cursos
Rede Privada
Odontologia 18.981 6.103 3.327 Presenciais

Fisioterapia 12.855 3.916 2.705
Engenharia civil 9.373 2.449 2.641
Arquitetura e urbanismo 7.822 2.509 1.555

Medicina 8.956 1.452 1.007
Direito 8.768 1.811 1.141
Agronomia 7.929 1.764 778
Rede Pública
Engenharia civil 7.560 1.471 919

Pedagogia 7.165 1.944 1.045
Sistemas de informação 5.789 1.741 337
Engenharia mecânica 5.633 1.004 617
Engenharia elétrica 5.231 1.050 447
Biologia formação de professor 4.845 1.043 548

Cursos EAD
Pedagogia 63.486 36.967 12.242

Administração 36.660 23.466 3.191
Contabilidade 20.102 11.168 2.127
Educação física 16.429 10.824 1.603 Cursos
Rede Privada
Sistemas de informação 15.956 13.335 1.930 EAD

Gestão de pessoas 13.448 10.137 2.383
Enfermagem 12.343 10.580 96
Logística 9.575 6.800 1.605
Serviço social 8.416 5.044 797
Educação física formação de professor 7.012 4.084 1.123
Pedagogia 3.725 636 549

Administração pública 1.106 101 171
Matemática formação de professor 534 45 56
Educação física formação de professor 513 99 170
Rede Pública
Computação formação de professor 384 88 124

Letras português formação de professor 334 - 45
Geografia formação de professor 224 - 38
Física formação de professor 187 69 14
Letras inglês formação de professor 153 - -
Química formação de professor 109 56 16

Direito Medicina Veterinária Biomedicina

Medicina Nutrição Agronomia
Psicologia Moda Marketing
Administração Pedagogia Letras
Educação Física Fisioterapia Gastronomia
Enfermagem Odontologia Gestão de Pessoas / RH
Farmácia Arquitetura e Urbanismo
126 Região Sudeste

Noroeste
RJ
Rio de Norte RJ
Janeiro
Centro RJ
Sul RJ
Rio de Janeiro
Baixadas



ingressantes, sendo 12,4% na rede privada.
No EAD, o aumento foi de 21,2%: 19,9%
448.494 411.475 nas IES privadas.
cursos EAD. Nos cursos presenciais, houve
queda de 6,6% de concluintes, sendo
-2,9% em relação +15,7% em relação 11,3% na rede privada. No EAD, houve
ao ano anterior ao ano anterior crescimento de 10,6%, sendo 10,4% na
rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Baixadas 10 6.875 2.069 8.944 9 23.221 1.216 24.437 52

Centro Fluminense 16 4.297 2.877 7.174 9 10.264 2.508 12.772 51
Metropolitana 30 237.246 131.379 368.625 92 293.776 16.621 310.397 138
do Rio de Janeiro
Noroeste Fluminense 13 8.296 1.270 9.566 9 5.618 2.340 7.958 50
Norte Fluminense 9 12.207 14.164 26.371 16 21.026 3.172 24.198 52
Sul Fluminense 14 20.116 7.698 27.814 15 26.166 5.547 31.713 55
Total - Estado RJ 92 289.037 159.457 448.494 122 380.071 31.404 411.475 150
82,2%
75,4%
7,7%
6,2%
5,9%
5,9%
5,9%
3,1%
2,1%
2,0%
1,9%
1,6%
Metropolitana do Sul Norte Noroeste Baixadas Centro

Rio de Janeiro Fluminense Fluminense Fluminense Fluminense
128 Região Sudeste

Estado do Rio de Janeiro

Cursos Presenciais
573.267 571.155 570.636

549.529 544.727
521.356 526.671 530.853
513.085 518.710 516.836
494.616
462.047
448.494
426.529 421.857
411.743 414.254
390.851 395.982 398.929 401.087 393.469
382.711
363.055
337.803
303.478
289.037
149.298 156.382 151.258 153.781 156.813 158.569 159.457

135.999 137.786 146.738
122.234 125.374 127.742 129.766
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
411.475
355.633
380.071
290.144
321.556
206.024
259.646
172.649
142.119
115.086 170.765
97.664
85.198 137.423
68.879 67.280
53.908 57.884 106.149
45.721 86.978
43.534 74.703
26.121 33.684 62.574
39.461 47.620
28.108 35.970 35.226 35.259 30.498 34.077 31.404
19.600 20.224 18.423 21.259 23.746 22.624 22.961
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
123.732 60.614
2018 2018
39.837 17.989
114.642 58.518
2019 2019
41.553 17.988
99.549 55.059
2020 2020
39.609 16.879
84.995 52.105
2021 2021
37.103 14.405
95.571 46.238
2022 2022
36.360 15.853
Cursos EAD
103.045 18.218
2018 2018
12.194 2.506
114.250 22.914
2019 2019
12.588 1.978
181.396 31.147
2020 2020
9.120 3.592
224.087 37.299
2021 2021
5.887 2.540
268.581 41.168
2022 2022
10.103 2.913
130 Região Sudeste



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 21,9% • 25,3% • 52,8% • 53,2% • 12,8% • 34,0% • 29,4% • 22,3% • 48,3%


53,5%
30,2%
43,9%
41,1%
53,8%
34,2%
45,3%
33,9%
52,2%
34,2%
43,5%
29,4%
11,8%
8,7%
12,3%
15,7%
11,0%
32,0%
22,6%
36,7%
34,4%
21,8%
19,3%
24,6%
Privada 27,2%
Pública 61,0%
Privada 33,5%
Pública 47,9%
Privada 21,6%
Pública 53,4%
Privada 20,2%
Pública 34,1%
Privada 26,0%
Pública 50,1%
Privada 19,7%
Pública 58,8%
Centro Metropolitana Noroeste Norte Sul

Baixadas
Fluminense do Rio de Janeiro Fluminense Fluminense Fluminense

Cursos Presenciais
Direito 51.371 16.887 7.806

Psicologia 28.477 10.546 2.846
Enfermagem 25.646 9.463 3.162
Medicina 17.401 4.318 1.985 Cursos
Rede Privada
Administração 15.170 4.408 3.324 Presenciais

Nutrição 13.040 3.908 2.504
Fisioterapia 12.905 4.043 1.737
Medicina veterinária 8.645 3.174 774
Odontologia 8.359 3.092 1.292
Pedagogia 8.170 2.034 1.005

Direito 7.679 1.562 1.155
Engenharia de produção 4.551 960 489
Rede Pública
Medicina 4.312 747 694

Economia 3.812 840 397
Farmácia 3.711 740 319
Psicologia 3.631 675 488
História formação de professor 3.569 780 303
132 Região Sudeste

Cursos EAD
Administração 36.568 21.430 3.696

Pedagogia 35.264 19.438 4.858
Sistemas de informação 18.688 13.504 2.421 Cursos
Rede Privada
Contabilidade 16.066 8.515 1.728 EAD

Logística 14.110 9.986 2.978
Marketing 12.046 8.770 2.146
Nutrição 10.953 7.778 232
Pedagogia 6.099 2.015 754

Biologia formação de professor 4.238 960 280
Sistemas de informação 1.815 936 109
Rede Pública
Engenharia de produção 1.793 657 33

Matemática formação de professor 1.491 717 126
Contabilidade 1.377 683 47
Letras português formação de professor 1.319 467 172
Segurança pública 1.198 476 193

Psicologia Fisioterapia Moda

Direito Farmácia Odontologia
Administração Gestão de Pessoas / RH Gastronomia
Enfermagem Marketing Arquitetura e Urbanismo
Medicina Pedagogia Letras
Educação Física Medicina Veterinária Ciências Biológicas
Nutrição Biomedicina

Espírito
Noroeste
ES
Litoral
Norte
ES
Santo Central ES
Sul ES



na rede privada. No EAD, o aumento foi de
90.934 84.595 12,7%, sendo 15,4% nas IES privadas.
(51,8%) (48,2%) 24,2 mil estudantes concluíram a
cursos EAD. Nos cursos presenciais,
houve queda de 1,9% de concluintes,
-4,4% em relação +14,2% em relação sendo 4,9% na rede privada. No EAD,
ao ano anterior ao ano anterior houve pequena queda de 0,1%, sendo
134
Estado do Espírito Santo
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Central 24 44.809 20.114 64.923 46 53.355 1.254 54.609 92

Espírito-santense
Litoral Norte 15 4.771 4.759 9.530 8 11.084 137 11.221 41
Espírito-santense
Noroeste 17 5.542 1.262 6.804 5 7.875 206 8.081 32
Espírito-santense
Sul 22 5.766 3.911 9.677 13 10.513 171 10.684 42
Espírito-santense
Total - Estado ES 78 60.888 30.046 90.934 66 82.827 1.768 84.595 101
71,4%
64,6%
13,3%
12,6%
10,6%
10,5%
9,6%
7,5%
Central Sul Litoral Norte Noroeste

Espírito-santense Espírito-santense Espírito-santense Espírito-santense

Cursos Presenciais
119.805 120.882
118.223 116.965 115.385
108.297 109.324 108.358
105.510 103.205
101.715
93.949 92.890 95.151
92.154 91.538 90.934
87.972
83.493 83.463 85.353
78.284 80.229
77.340
71.238 70.360
63.106 60.888
31.018 32.845 32.045

27.992 28.993 30.032 30.046
25.281 24.804 25.861 26.685 25.856
23.431
20.916
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
84.595
74.105
82.827
60.711
72.234
46.413 59.737
40.842
36.645
33.511 45.211
32.413 32.823
27.040 38.270
23.944 24.254 25.262 33.804
20.865 30.345 31.320
29.378
24.740 23.834
19.481 21.103
14.988 4.463 3.151 2.300 1.428 3.035 2.478 2.191 2.841 2.572 1.871 1.768
1.202 974
5.877
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
136 Região Sudeste

Evolução
Cursos Presenciais
26.408 15.229
2018 2018
7.179 3.487
24.355 13.978
2019 2019
7.849 3.453
20.607 14.564
2020 2020
8.080 2.880
19.471 11.484
2021 2021
7.232 3.156
22.831 10.926
2022 2022
6.599 3.438
Cursos EAD
23.090 6.360
2018 2018
262 858
28.959 7.111
2019 2019
9 97
39.162 8.598
2020 2020
30 151
48.842 9.590
2021 2021
1.426 254
56.341 9.741
2022 2022
321 93



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 12,9% • 29,3% • 57,8% • 44,1% • 16,9% • 39,0% • 19,3% • 26,8% • 54,0%


57,9%
36,1%
59,6%
37,6%
53,5%
49,9%
58,9%
48,1%
18,1%
18,8%
12,8%
9,9%
29,4%
26,9%
29,5%
29,0%
Privada 12,6%
Pública 45,9%
Privada 11,4%
Pública 43,6%
Privada 17,1%
Pública 40,2%
Privada 14,2%
Pública 39,0%
Central Litoral Noroeste Sul

Espírito-santense Espírito-santense Espírito-santense Espírito-santense
138 Região Sudeste


Cursos Presenciais
Direito 11.455 4.277 1.903

Psicologia 5.216 2.267 736
Medicina 4.711 781 519
Enfermagem 4.303 1.637 699 Cursos
Rede Privada
Fisioterapia 3.198 1.032 543 Presenciais

Farmácia 2.352 876 372
Administração 1.795 481 168

Pedagogia 1.324 258 197
Direito 1.115 241 201
Rede Pública
Engenharia mecânica 986 223 100

Agronomia 928 217 134
Contabilidade 850 186 98
Engenharia de produção 780 144 69
Engenharia elétrica 763 149 61
Biologia formação de professor 721 142 148

Cursos EAD
Pedagogia 10.547 6.402 1.969

Contabilidade 4.534 2.391 435
Educação física 4.250 2.409 469 Cursos
Rede Privada
Sistemas de informação 3.861 2.944 487 EAD

Enfermagem 3.702 2.556 87
Gestão de pessoas 2.555 2.025 535
Logística 2.351 1.910 393
Educação física formação de professor 1.819 1.041 236
Letras português formação de professor 373 7 23

Biblioteconomia 315 - -
Sistemas para internet 289 314 -
Pedagogia 145 - -
Rede Pública
História formação de professor 133 - -

Química formação de professor 125 - -
Biologia formação de professor 120 - -
Física formação de professor 101 - -
Computação formação de professor 89 - 38
Letras italiano formação de professor 51 - 29

Direito Nutrição Odontologia

Psicologia Pedagogia Gestão de Pessoas / RH
Administração Fisioterapia Gastronomia
Medicina Moda Ciências Biológicas
Educação Física Medicina Veterinária Marketing
Enfermagem Arquitetura e Urbanismo Letras
Farmácia Biomedicina
140 Região Sudeste

REGIÃO
Nordeste
RIO GRANDE
MARANHÃO CEARÁ DO NORTE
PARAÍBA
PIAUÍ
PERNAMBUCO
ALAGOAS
A região Nordeste detém BAHIA

SERGIPE
cerca de 21,3% das

matrículas do ensino
superior de todo o país.
54,6 milhões 603 IES

que ofertam
de pessoas
cursos presenciais
1.232.148 780.573
Cursos (61,2%) Cursos (38,8%)
Presenciais EAD
+1,1% em relação +22,5% em relação


Alagoas 69.127 8.264 20.355 32 43.093 4.913 31.313 76
Bahia 270.311 37.657 83.054 155 207.293 22.343 143.519 140
Ceará 205.410 26.360 58.444 101 147.952 13.764 99.143 126
Maranhão 134.593 18.672 34.353 65 89.823 7.263 60.072 98
Paraíba 114.930 13.729 35.739 44 54.507 5.934 37.135 75
Pernambuco 210.095 29.278 67.583 114 112.936 11.856 79.040 101
Piauí 85.079 13.459 23.444 46 47.224 4.326 29.998 76
Rio Grande do Norte 89.533 11.925 25.789 29 46.477 5.339 29.921 70
Sergipe 53.070 8.058 15.664 22 31.268 3.510 20.886 60
Total - Nordeste 1.232.148 167.402 364.425 603 780.573 79.248 531.027 240
O número total de IES não corresponde à *Cursos Presenciais - Rede Privada + Rede Pública **Cursos EAD - Rede Privada + Rede Pública
soma dos números de IES em cada estado Matrículas, Concluintes e Ingressantes em cursos Matrículas, Concluintes e Ingressantes em cursos
porque uma mesma instituição pode oferecer presenciais - 2022. EAD - 2022.
cursos em mais de um estado. IES que oferecem cursos presenciais - 2022. IES que oferecem cursos EAD - 2022.
142
Região Nordeste
Representatividade
nas Matrículas da Região Sergipe: 4,2%
Alagoas: 5,6% Rio Grande do Norte: 6,8%
Bahia: 23,7% Piauí: 6,6%
Ceará: 17,6% Pernambuco: 16,0%
Maranhão: 11,1% Paraíba: 8,4%

-4,0% Alagoas 18,9%
6,1% Bahia 24,0%
6,3% Ceará 21,0%
-1,6% Maranhão 24,2%
-2,7% Paraíba 20,4%
-1,1% Pernambuco 29,6%
-2,1% Piauí 20,7%
1,8% Rio Grande do Norte 14,0%
-5,4% Sergipe 16,0%

45,9%
41,5%
41,5%
39,9%
32,5%
31,7%
30,7%
29,5%
29,0%
27,3%
26,1%
25,7%
24,6%
24,0%
21,8%
21,5%
21,3%
14,8%
AL BA CE MA PB PE PI RN SE AL BA CE MA PB PE PI RN SE

Vale São
Francisco Nordeste
BA
Centro
Norte BA
Ext. Oeste
Bahia
BA
Salvador
Centro Sul
BA
Sul
BA

Rede Privada: A rede privada concentra 98,1% das
477.604 76,5% matrículas EAD. Nos cursos presenciais, o

índice é de 59,9%.
Matrículas Totais
Entre 2021 e 2022, as matrículas em cursos
presenciais cresceram 6,1%: 4,3% na rede
privada. No EAD, o aumento no período foi
de 24,0%: 24,4% na rede privada.
63,3% dos calouros em 2022 entraram em
Cursos Presenciais Cursos EAD um curso EAD. Nos cursos presenciais,
houve crescimento de 25,0% no número
de ingressantes: 24,0% na rede privada.
No EAD, o aumento foi de 39,9%: 39,1%
270.311 207.293 nas IES privadas.
graduação em 2022, 37,2% em cursos
EAD. Nos cursos presenciais, houve
crescimento de 12,9% de concluintes:
+6,1% em relação +24,0% em relação 7,4% na rede privada. No EAD, houve
ao ano anterior ao ano anterior queda de 1,1%, com aumento de 1,2%
na rede privada.
144
Estado da Bahia
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Norte 80 23.411 13.192 36.603 30 36.996 1.050 38.046 71

Baiano
Centro Sul Baiano 118 18.795 15.235 34.030 20 29.929 751 30.680 71
Extremo Oeste 24 5.173 4.106 9.279 11 11.583 115 11.698 36
Baiano
Metropolitana 38 82.905 55.480 138.385 62 71.313 909 72.222 101
de Salvador
Nordeste Baiano 60 10.143 2.578 12.721 18 14.696 260 14.956 49
Sul Baiano 70 15.464 12.272 27.736 25 26.357 476 26.833 60
Vale São-Franciscano 27 5.968 5.589 11.557 13 12.452 406 12.858 40
da Bahia
Total - Estado BA 417 161.859 108.452 270.311 155 203.326 3.967 207.293 140
51,2%
34,8%
18,4%
14,8%
13,5%
12,9%
12,6%
10,3%
7,2%
6,2%
5,6%
4,7%
4,3%
3,4%
Metropolitana Centro Norte Centro Sul Sul Baiano Nordeste Vale São-Franciscano Extremo
de Salvador Baiano Baiano Baiano da Bahia Oeste Baiano

Cursos Presenciais
326.536 327.672 331.229 332.883

317.908 316.638
283.082 289.427
264.279 257.858 270.311
248.285 254.660
231.008 225.953 226.680 225.279
221.130 223.820
210.429
198.005
189.521 185.791
182.466
169.667
155.513 155.151 161.859
103.852 104.549 107.604 106.209 108.452

96.778 100.583 99.509
93.561 91.422
75.495 78.618 81.813
72.067
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
207.293
203.326
167.168
155.789
163.470
132.021
150.744
108.318
105.390 101.770 127.246
93.147 95.541 94.648
81.022 82.655 84.498
75.329 102.772
98.255 95.080
85.657 86.906 86.361
77.934
73.813 70.812
69.236
11.786 8.842 8.635 8.287

4.517 6.564 7.490 7.135 6.690 5.546 4.775 5.045 3.698 3.967
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
146 Região Nordeste

Estado da Bahia
Evolução
Cursos Presenciais
78.419 34.703
2018 2018
26.981 11.549
75.781 31.589
2019 2019
26.064 11.105
61.259 35.015
2020 2020
21.023 5.118
49.224 25.663
2021 2021
17.205 7.696
61.028 27.569
2022 2022
22.026 10.088
Cursos EAD
67.566 13.803
2018 2018
199 1.007
81.877 15.689
2019 2019
306 491
93.375 18.391
2020 2020
2.062 523
102.187 21.844
2021 2021
428 754
142.151 22.112
2022 2022
1.368 231



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 14,2% • 21,8% • 63,9% • 54,7% • 9,2% • 36,0% • 24,2% • 18,7% • 57,1%


62,3%
28,6%
59,3%
37,8%
60,9%
45,3%
65,8%
33,1%
47,1%
31,6%
67,6%
44,9%
55,4%
41,2%
4,8%
6,6%
10,4%
7,6%
4,1%
5,1%
15,2%
33,3%
19,8%
22,4%
22,0%
25,6%
18,1%
21,6%
Privada 15,7%
Pública 66,6%
Privada 18,3%
Pública 54,7%
Privada 13,6%
Pública 49,6%
Privada 12,5%
Pública 56,5%
Privada 19,6%
Pública 61,8%
Privada 14,3%
Pública 39,9%
Privada 24,8%
Pública 54,7%
Vale
Centro Norte Centro Sul Extremo Oeste Metropolitana Nordeste
Sul Baiano São-Franciscano
Baiano Baiano Baiano de Salvador Baiano
da Bahia

Estado da Bahia

Cursos Presenciais
Direito 31.639 11.854 4.354

Enfermagem 14.387 5.968 2.264
Psicologia 13.842 5.423 1.908
Medicina 12.407 3.521 875 Cursos
Rede Privada
Fisioterapia 9.838 3.071 1.812 Presenciais

Odontologia 9.593 3.173 1.448
Farmácia 6.927 2.171 1.368
Engenharia civil 5.184 1.907 1.244
Nutrição 5.133 1.972 1.156
Pedagogia 6.284 1.089 840

Direito 5.969 1.013 789
Medicina 3.801 566 361
Rede Pública

3.235 1.038 262
Programas interdisciplinares abrangendo 2.909 818 327
artes e humanidades
Agronomia 2.661 514 313

Cursos EAD
Pedagogia 36.252 21.098 6.509

Administração 20.835 13.169 1.788
Enfermagem 11.140 8.421 280
Rede Privada
Contabilidade 9.151 5.044 864 EAD

Logística 5.374 3.905 784
Farmácia 4.050 2.864 153
Pedagogia 926 295 76

Administração pública 635 205 30
Música formação de professor 318 317 -
Rede Pública

Dança formação de professor 173 122 13
Teatro formação de professor 158 - -
130 - -

Direito Odontologia Gastronomia

Administração Fisioterapia Gestão de Pessoas / RH
Medicina Nutrição Letras
Psicologia Medicina Veterinária Agronomia
Enfermagem Pedagogia Ciências Biológicas
Farmácia Arquitetura e Urbanismo Marketing
Educação Física Moda

Fortaleza
Noroeste
CE
Norte
CE
Ceará Sertões
CE
Jaguaribe
Centro-Sul
CE
Sul CE

A rede privada concentra 95,9% das

Rede Privada: matrículas EAD. Nos cursos presenciais, o
353.362 73,3% índice é de 57,1%.
Matrículas Totais Entre 2021 e 2022, as matrículas em

cursos presenciais cresceram 6,3%, com
queda de 1,5% na rede privada. No EAD, o
aumento no período foi de 21,0%: 22,3%
na rede privada.
de ingressantes: 18,0% na rede privada. No
EAD, o aumento foi de 32,5%: 30,9% nas
205.410 147.952 IES privadas.
graduação em 2022, 34,3% em cursos EAD.
Nos cursos presenciais, houve crescimento
de 3,9% de concluintes, com queda de
+6,3% em relação +21,0% em relação 1,2% na rede privada. No EAD, houve
ao ano anterior ao ano anterior queda de 0,8%, com aumento de 4,6% na
rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro-Sul 14 2.522 4.085 6.607 9 4.145 526 4.671 24

Cearense
Jaguaribe 21 1.548 4.372 5.920 6 8.000 394 8.394 35
Metropolitana 11 80.295 40.086 120.381 51 68.936 1.603 70.539 103
de Fortaleza
Noroeste 47 12.105 11.405 23.510 17 20.882 392 21.274 55
Cearense
Norte 36 3.539 6.403 9.942 11 16.706 1.331 18.037 43
Cearense
Sertões 30 4.801 6.066 10.867 13 12.058 871 12.929 42
Cearenses
Sul Cearense 25 12.417 15.766 28.183 13 11.196 912 12.108 54
Total - Estado CE 184 117.227 88.183 205.410 101 141.923 6.029 147.952 126
58,6%
47,7%
14,4%
13,7%
12,2%
11,4%
8,7%
8,2%
5,7%
5,3%
4,8%
3,2%
3,2%
2,9%
Metropolitana Sul Noroeste Sertões Norte Centro-Sul Jaguaribe

de Fortaleza Cearense Cearense Cearenses Cearense Cearense

Estado do Ceará

Cursos Presenciais
258.175
251.949 247.934
244.218 239.912
228.591
219.838
202.464 205.410
193.286
183.252
167.101 171.598
163.978 162.202
152.626 152.985 156.742
150.232
137.228 134.634
130.628
114.360 119.029 117.227
101.297
92.196
80.208
86.577 89.747 91.192 89.680 88.183

80.240 85.204
71.836 75.606 74.257
65.804 68.892
57.020 60.430
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
147.952
122.287
141.923
106.245
116.028
76.793 99.047
52.154
70.738
37.564
29.755 31.022 31.449
25.860 26.112 44.739
19.754
15.629 30.301
12.719 25.161 26.862
22.922 7.263 7.415 6.055 7.198 6.259 6.029
9.646 18.681 19.463 5.861 4.587
7.015 13.308
5.704 5.983 6.446 7.179 6.649 6.833
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
48.037 24.636
2018 2018
22.850 8.446
46.963 25.244
2019 2019
22.533 10.063
39.778 21.483
2020 2020
21.198 8.102
33.479 18.080
2021 2021
16.317 7.287
39.517 17.866
2022 2022
18.927 8.494
Cursos EAD
37.446 4.060
2018 2018
769 881
52.507 5.489
2019 2019
42 327
66.665 9.807
2020 2020
1.951 1.098
74.474 12.875
2021 2021
324 1.005
97.483 13.461
2022 2022
1.660 303

Estado do Ceará


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 22,3% • 21,3% • 56,4% • 53,2% • 11,8% • 35,0% • 32,1% • 18,3% • 49,6%


50,1%
25,4%
54,9%
37,7%
59,7%
33,6%
45,1%
41,3%
38,0%
38,3%
47,3%
36,7%
47,9%
31,0%
8,6%
8,9%
13,9%
5,2%
8,3%
8,0%
21,1%
15,5%
41,7%
27,4%
32,2%
26,7%
27,8%
19,5%
Privada 23,2%
Pública 66,0%
Privada 17,2%
Pública 57,1%
Privada 20,8%
Pública 52,5%
Privada 39,4%
Pública 50,7%
Privada 20,3%
Pública 40,6%
Privada 20,5%
Pública 55,0%
Privada 24,8%
Pública 60,1%
Centro-Sul Metropolitana Noroeste Norte Sertões Sul

Jaguaribe
Cearense de Fortaleza Cearense Cearense Cearenses Cearense

Cursos Presenciais
Direito 21.189 6.732 2.883

Psicologia 11.326 4.012 1.308
Enfermagem 10.997 4.104 1.526
Administração 6.291 2.182 1.184 Cursos
Rede Privada
Odontologia 6.115 1.811 728 Presenciais

Fisioterapia 5.617 1.631 833
Medicina 4.948 1.105 632
Farmácia 4.118 1.214 656
Nutrição 3.983 1.378 707
Pedagogia 5.820 1.007 875

Rede Pública
Direito 2.887 540 416

Ciência da computação 2.772 740 98
Química formação de professor 2.667 606 263
Educação física formação de professor 2.578 434 216

Estado do Ceará
Cursos EAD
Pedagogia 18.908 11.289 2.564

Enfermagem 9.210 6.024 185
Rede Privada

Farmácia 3.029 1.969 87
Segurança pública 2.968 1.764 703

Matemática formação de professor 599 - 25
História formação de professor 557 164 42
Rede Pública
Pedagogia 490 1 22
Geografia formação de professor 480 118 17
Administração pública 448 - 64

Direito Pedagogia Moda

Administração Nutrição Gastronomia
Psicologia Fisioterapia Arquitetura e Urbanismo
Medicina Gestão de Pessoas / RH Letras
Enfermagem Marketing Economia
Farmácia Odontologia

Recife
Sertão PE
Pernambuco S. Francisco
PE
Agreste PE
Mata
PE

Rede Privada:
323.031 74,4% A rede privada concentra 96,9% das

matrículas EAD. Nos cursos presenciais, o
Matrículas Totais índice é de 62,3%.
presenciais caíram 1,1%: 0,9% na rede
Cursos Presenciais Cursos EAD 53,9% dos calouros em 2022 entraram em
um curso EAD. Nos cursos presenciais,
ingressantes: 27,2% na rede privada. No
210.095 112.936 EAD, o aumento foi de 41,5%: 40,3% nas
Matrículas Matrículas IES privadas.
(65,0%) (35,0%)
41,1 mil estudantes concluíram a
Nos cursos presenciais, houve queda de
-1,1% em relação +29,6% em relação 0,8% de concluintes com aumento de 0,9%
ao ano anterior ao ano anterior na rede privada. No EAD, houve aumento
158
Estado de Pernambuco
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste 71 16.669 11.884 28.553 19 28.740 1.418 30.158 48

Pernambucano
Mata 43 11.797 5.380 17.177 20 9.695 538 10.233 33
Pernambucana
Metropolitana 15 90.935 44.309 135.244 55 47.320 363 47.683 86
de Recife
Sertão 41 3.891 7.931 11.822 23 14.769 625 15.394 40
Pernambucano
São Francisco 15 7.573 9.726 17.299 12 8.958 510 9.468 37
Pernambucano
Total - Estado PE 185 130.865 79.230 210.095 114 109.482 3.454 112.936 101
64,4%
42,2%
26,7%
13,6%
13,6%
9,1%
8,4%
8,2%
8,2%
5,6%
Metropolitana Agreste São Francisco Mata Sertão

de Recife Pernambucano Pernambucano Pernambucana Pernambucano

Cursos Presenciais
231.884 231.388 236.006 234.607

230.230
221.941 225.315
219.929
214.264 212.467 210.095
207.665
195.285
177.241
147.343 147.103 147.229 151.665 150.715

136.043 140.679 140.189
131.467 131.989 130.865
126.232
114.347
101.037
81.433 82.797 85.898 84.636 84.541 84.285 83.001 84.341 83.892

76.204 80.938 79.740 80.478 79.230
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
112.936
109.482
87.173
80.478
83.588
60.887 76.372
46.642
57.872
41.583
32.280 33.583
30.630 42.925
25.196
22.535 35.861
19.043 18.292 30.820
13.950 26.135 28.158
11.908 21.096
18.026 4.495 5.722
8.961 14.085 4.509 4.100 4.122 2.763 3.717 3.015 4.106 3.585 3.454
4.989 7.135 4.207

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
52.667 23.381
2018 2018
22.117 10.815
52.303 21.359
2019 2019
22.837 10.720
48.418 20.499
2020 2020
19.531 9.238
37.776 21.217
2021 2021
20.434 8.296
48.045 21.408
2022 2022
19.538 7.870
Cursos EAD
31.620 4.928
2018 2018
86 426
39.639 6.215
2019 2019
326 368
51.740 7.962
2020 2020
2.082 162
55.546 10.271
2021 2021
326 621
77.938 11.619
2022 2022
1.102 237



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 17,9% • 25,7% • 56,5% • 38,1% • 18,4% • 43,5% • 23,7% • 23,6% • 52,7%


50,0%
43,8%
42,5%
43,1%
58,2%
41,7%
38,2%
48,4%
65,1%
44,6%
15,8%
15,7%
14,3%
34,2%
30,7%
33,4%
28,3%
32,5%
24,2%
22,0%
Privada 17,5%
Pública 40,5%
Privada 24,1%
Pública 26,3%
Privada 17,6%
Pública 42,6%
Privada 27,6%
Pública 23,3%
Privada 12,8%
Pública 41,2%
Agreste Mata Metropolitana Sertão São Francisco

Pernambucano Pernambucana de Recife Pernambucano Pernambucano


Cursos Presenciais
Direito 20.556 7.935 2.938

Psicologia 11.453 4.245 1.421
Enfermagem 10.826 3.821 1.531
Fisioterapia 7.855 2.292 1.161 Cursos
Rede Privada
Administração 7.727 2.833 1.590 Presenciais

Medicina 6.657 1.737 497
Farmácia 6.437 1.764 1.092
Pedagogia 5.268 2.175 1.148
Nutrição 4.582 1.484 1.033
Direito 6.080 1.347 1.011

Pedagogia 4.031 1.111 553
Medicina 3.034 520 272
Rede Pública
Engenharia civil 2.743 536 207

Enfermagem 2.279 533 294
Engenharia elétrica 1.996 332 93

Cursos EAD
Pedagogia 18.190 11.156 2.502

Rede Privada
Educação física 6.151 3.437 439 EAD

Logística 2.713 2.080 448
Fisioterapia 2.252 2.027 -

Rede Pública

História formação de professor 242 - 25
Artes visuais formação de professor 157 83 3
Sistemas de informação 139 120 9

Direito Pedagogia Gestão de Pessoas / RH

Medicina Nutrição Marketing
Psicologia Fisioterapia Gastronomia
Administração Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo
Enfermagem Moda Ciências Biológicas
Educação Física Odontologia Análise e Desenvolvimento
de Sistemas
Farmácia Letras

Norte MA
Oeste MA
Leste
MA
Maranhão
Centro MA
Sul MA


Matrículas Totais
privada. No EAD, o aumento no período
foi de 24,2%: 26,0% na rede privada.
houve crescimento de 9,8% no número de
134.593 89.823 IES privadas.
crescimento de 3,6% de concluintes, com
-1,6% em relação +24,2% em relação queda de 8,9% na rede privada. No EAD,
ao ano anterior ao ano anterior houve crescimento de 12,2%: 19,1% na
rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Maranhense 42 5.137 4.667 9.804 10 9.880 1.452 11.332 39
Leste Maranhense 44 6.136 10.663 16.799 14 10.982 2.388 13.370 38
Norte Maranhense 60 43.624 37.601 81.225 32 32.876 3.888 36.764 74
Oeste Maranhense 52 13.355 10.607 23.962 18 18.809 1.886 20.695 58
Sul Maranhense 19 1.132 1.671 2.803 5 6.174 1.488 7.662 28
Total - Estado MA 217 69.384 65.209 134.593 65 78.721 11.102 89.823 98
60,3%
40,9%
23,0%
17,8%
14,9%
12,6%
12,5%
8,5%
7,3%
2,1%
Norte Maranhense Oeste Maranhense Leste Maranhense Centro Maranhense Sul Maranhense

Estado do Maranhão

Cursos Presenciais
151.438 149.862
147.031
135.673 136.791 134.593
129.630 132.372
122.282
109.409
99.684
94.224 91.706 92.148
86.970 89.572
84.521
77.341 79.650
76.483
73.294 72.277 69.384
64.179
57.120 57.974
52.738
48.105 64.514 65.209
59.290 60.290
55.325 55.889
48.988 49.980 51.152
45.230
41.710
34.232 37.104
29.236
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
89.823
72.309
78.721
57.844
62.481
45.717
49.222
32.014
26.212
23.138 35.083
22.047 20.522
18.701 19.296 17.897
17.061
11.830 23.708
12.980 13.284
9.678 11.230
15.782 17.384
14.636 14.447
7.937 11.102
9.023 9.067 10.634 9.828
7.238 7.356 8.828 8.306 8.622
5.831 4.660
3.893 3.450
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
32.625 12.693
2018 2018
12.690 5.015
32.506 12.244
2019 2019
11.728 4.722
23.787 13.541
2020 2020
9.108 4.145
21.576 13.605
2021 2021
9.712 4.423
24.675 12.397
2022 2022
9.678 6.275
Cursos EAD
19.369 1.794
2018 2018
717 235
27.604 2.296
2019 2019
2.774 619
33.762 3.442
2020 2020
115 335
44.173 4.977
2021 2021
1.434 1.497
57.007 5.926
2022 2022
3.065 1.337

Estado do Maranhão


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 16,2% • 24,6% • 59,2% • 60,8% • 13,8% • 25,4% • 29,6% • 21,4% • 49,1%


51,0%
24,3%
40,1%
28,5%
62,9%
23,1%
55,4%
28,0%
56,2%
34,9%
10,2%
14,8%
14,9%
21,2%
23,4%
32,7%
26,7%
38,5%
28,8%
22,2%
Privada 10,6%
Pública 60,9%
Privada 27,3%
Pública 50,3%
Privada 14,9%
Pública 66,7%
Privada 17,9%
Pública 57,0%
Privada 15,1%
Pública 41,6%
Centro Maranhense Leste Maranhense Norte Maranhense Oeste Maranhense Sul Maranhense

Cursos Presenciais
Direito 13.992 4.714 2.015

Enfermagem 8.123 3.058 1.176
Psicologia 5.416 2.334 536
Odontologia 4.272 1.564 619 Cursos
Rede Privada
Farmácia 4.015 1.420 709 Presenciais

Pedagogia 3.395 987 767
Medicina 2.429 913 186
Pedagogia 4.569 480 658

3.086 213 137
abrangendo educação
Rede Pública

Programas interdisciplinares abrangendo 2.543 455 113
Direito 2.450 504 299
Ciências naturais formação de professor 2.416 164 111

Estado do Maranhão
Cursos EAD
Pedagogia 12.473 7.550 1.572

Enfermagem 8.029 5.129 310
Serviço social 4.731 2.721 457 Cursos
Rede Privada
Educação física 4.154 2.306 225 EAD

Farmácia 2.210 1.690 11
Pedagogia 2.017 578 476

Matemática formação de professor 1.309 - 121
Geografia formação de professor 1.210 446 94
Rede Pública

Administração 605 - 113
Música formação de professor 544 172 26
Gestão comercial 499 350 3

Direito Fisioterapia Letras

Medicina Nutrição Arquitetura e Urbanismo
Psicologia Medicina Veterinária Gastronomia
Administração Pedagogia Ciências Biológicas
Enfermagem Agronomia Gestão de Pessoas / RH
Educação Física Moda Biomedicina
Farmácia Odontologia

Paraíba
Sertão PB
Agreste PB Mata
PB
Borborema


Matrículas Totais
privada. No EAD, o aumento no período
foi de 20,4%: 22,3% na rede privada.
51,0% dos calouros em 2022 entraram
Cursos Presenciais Cursos EAD em um curso EAD. Nos cursos
presenciais, houve decréscimo de
1,9% no número de ingressantes, com
aumento de 19,4% na rede privada. No
(67,8%) (32,2%)
EAD. Nos cursos presenciais, houve queda
-2,7% em relação +20,4% em relação de 15,7% de concluintes: 16,1% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve queda de 12,3%:
172
Estado da Paraíba
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Paraibano 66 12.033 23.884 35.917 13 15.265 707 15.972 49
Borborema 44 227 1.741 1.968 4 776 280 1.056 17
Mata Paraibana 30 30.339 27.946 58.285 26 26.203 746 26.949 67
Sertão Paraibano 83 9.663 9.097 18.760 10 10.040 490 10.530 31
Total - Estado PB 223 52.262 62.668 114.930 44 52.284 2.223 54.507 75
50,7%
49,4%
31,3%
29,3%
19,3%
16,3%
1,9%
1,7%
Mata Paraibana Agreste Paraibano Sertão Paraibano Borborema

Cursos Presenciais
136.535 136.329 136.168

133.069 132.620
128.225
117.802 118.622 118.080
114.930
108.324
102.499
89.781
78.990
68.872 70.552 70.062 68.662 68.258
64.960 65.850 67.107 64.525
62.401 61.896 62.668
53.082 66.267 67.506
65.983 65.962 64.362
44.862 59.353 56.726
51.952 53.555 52.262
43.364
40.098
34.128 36.699
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
54.507
45.273 52.284
39.072
42.760
30.731
36.707
23.807
19.501 27.135
16.344 17.286 17.276
14.030
12.190 19.192
9.578 10.262 10.721
8.434 14.693
6.678 6.912 12.953
6.016 5.334 11.875 4.808 4.615
4.323 3.596
2.365 2.513 2.223
4.638
4.928 5.278 5.596 5.623 5.411
3.562
2.040
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Estado da Paraíba
Evolução
Cursos Presenciais
21.460 10.953
2018 2018
17.947 7.749
21.042 12.026
2019 2019
20.945 8.321
18.381 10.363
2020 2020
21.085 6.164
15.903 10.394
2021 2021
20.517 5.889
18.981 8.716
2022 2022
16.758 5.013
Cursos EAD
14.541 1.941
2018 2018
858 528
19.432 2.475
2019 2019
1.435 338
24.336 4.044
2020 2020
383 215
27.575 6.366
2021 2021
834 402
36.334 5.557
2022 2022
801 377



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 15,1% • 29,5% • 55,4% • 44,4% • 10,3% • 45,4% • 27,3% • 21,5% • 51,2%


57,8%
50,8%
57,7%
58,0%
39,8%
38,6%
49,2%
7,0%
36,0%
11,7%
15,6%
18,2%
21,4%
30,5%
Privada 20,8%
Pública 37,5%
Pública 24,1%
Privada 11,4%
Pública 53,2%
Privada 25,4%
Pública 35,2%
Privada*
*Não houve
nenhum ingresso em
Agreste Paraibano Borborema Mata Paraibana Sertão Paraibano Borborema na rede
Taxa de Permanência Taxa de Conclusão Acumulada Taxa de Desistência Acumulada privada em 2018

Estado da Paraíba

Cursos Presenciais
Direito 7.461 2.509 1.389

Medicina 6.223 1.331 831
Enfermagem 4.911 2.027 797
Psicologia 4.082 1.658 472 Cursos
Rede Privada

Farmácia 3.017 1.048 399
Educação física 1.952 625 401
Medicina veterinária 1.944 799 83
Nutrição 1.758 581 371
Direito 3.350 728 364

Pedagogia 3.102 787 237
Rede Pública


Cursos EAD
Pedagogia 7.856 4.808 1.123

Educação física 4.424 2.226 426
Rede Privada

Serviço social 1.960 979 290
Farmácia 1.394 933 102

Letras português língua brasileira de
185 68 45
sinais formação de professor
Rede Pública
Pedagogia 170 79 23
Letras inglês formação de professor 162 71 31
Letras espanhol formação de professor 102 47 10
Biologia formação de professor 86 - 3
Ciências agrárias formação de professor 86 61 8

Direito Medicina Veterinária Letras

Medicina Farmácia Odontologia
Psicologia Nutrição Ciências Biológicas
Administração Pedagogia Música
Educação Física Arquitetura e Urbanismo Gestão de Pessoas / RH
Enfermagem Fisioterapia Marketing
Moda Gastronomia

Leste
RN
Rio Grande
Oeste RN
Central RN
do Norte
Agreste RN


136.010 56,8% índice é de 37,4%.

na rede privada.
ingressantes, com queda de 1,7% na rede
privada. No EAD, o aumento foi de 14,8%:
89.533 46.477 22,1% nas IES privadas.
crescimento de 1,5% de concluintes,
+1,8% em relação +14,0% em relação com queda de 29,6% na rede privada. No
ao ano anterior ao ano anterior EAD, houve aumento de 6,0%: 12,8% na
rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Potiguar 43 0 1.596 1.596 3 2.853 217 3.070 16
Central Potiguar 37 405 5.208 5.613 6 4.195 504 4.699 34
Leste Potiguar 25 24.043 29.316 53.359 19 27.872 261 28.133 63
Oeste Potiguar 62 9.072 19.893 28.965 11 8.872 1.703 10.575 37
Total - Estado RN 167 33.520 56.013 89.533 29 43.792 2.685 46.477 70
60,5%
59,6%
32,4%
22,8%
10,1%
6,6%
6,3%
1,8%
Leste Potiguar Oeste Potiguar Central Potiguar Agreste Potiguar

Estado do Rio Grande do Norte

Cursos Presenciais
110.864 112.850
110.523
102.822 105.633
100.043 97.243
97.047 95.734
91.212 89.533
87.015 87.986
83.091
63.074 62.277 63.276

57.926 55.516 56.013
52.333 51.762 50.470 50.830 51.872
47.317 49.105
43.125
48.246 49.574 50.117 48.281 48.138
47.790
44.714 44.896 45.264
39.966 39.698 40.382
36.114
33.520
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
46.477
40.786
43.792
32.807
37.841
25.642
31.314
20.580
23.949
16.461
13.575 13.040
11.841 18.392
8.719 9.658
8.301 13.707
6.623 6.914
5.827 6.547 10.282 10.600
5.257
3.918 3.925 3.540 3.293 2.440 2.754 2.188 2.945 2.685
3.442 3.111 1.693 1.493
3.462
2.705 2.989 2.385
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
15.582 9.669
2018 2018
14.793 6.482
16.032 8.443
2019 2019
15.243 6.843
14.215 6.491
2020 2020
14.080 5.346
11.296 7.336
2021 2021
12.533 4.416
11.108 5.161
2022 2022
14.681 6.764
Cursos EAD
14.134 1.892
2018 2018
619 207
17.111 2.244
2019 2019
26 113
20.888 2.932
2020 2020
70 156
24.039 4.529
2021 2021
2.019 506
29.343 5.109
2022 2022
578 230



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 17,8% • 29,0% • 53,2% • 40,2% • 22,4% • 37,5% • 29,1% • 25,6% • 45,2%


48,4%
29,7%
34,7%
56,6%
35,1%
42,8%
41,0%
15,8%
21,0%
29,6%
23,4%
13,7%
39,5%
25,9%
Pública 37,9%
Privada 54,5%
Pública 35,7%
Privada 17,5%
Pública 43,9%
Privada 17,8%
Pública 35,6%
*Em 2018, a
Privada*
região do Agreste
Potiguar não teve
Agreste Potiguar Central Potiguar Leste Potiguar Oeste Potiguar nenhum ingressante
Taxa de Permanência Taxa de Conclusão Acumulada Taxa de Desistência Acumulada na rede privada.

Cursos Presenciais
Direito 6.798 2.005 899

Psicologia 4.315 1.302 515
Enfermagem 3.316 1.266 424
Odontologia 2.274 789 242 Cursos
Rede Privada
Fisioterapia 1.984 658 309 Presenciais

Medicina 1.973 439 139
Farmácia 1.625 582 226
Pedagogia 1.221 413 304

ciências naturais, matemática e estatística 7.710 1.695 592
Pedagogia 2.662 640 423

Direito 2.638 549 395
Rede Pública

computação e Tecnologias da Informação 1.781 482 134
e Comunicação (TIC)
Medicina 1.542 274 172

Cursos EAD
Pedagogia 8.188 4.817 1.383

Rede Privada

Fisioterapia 1.024 751 50

Música formação de professor 271 - -
Rede Pública

140 - -
Letras inglês formação de professor 125 - -
Educação física formação de professor 122 - 5
Educação do campo em áreas de conhecimento 104 - -

Direito Odontologia Gastronomia

Medicina Nutrição Letras
Administração Medicina Veterinária Marketing
Educação Física Moda Teologia
Farmácia Fisioterapia Ciências Biológicas
Enfermagem Arquitetura e Urbanismo

Norte PI
Centro-
Norte PI
Piauí Sudoeste PI
Sudeste PI


Matrículas Totais
Cursos Presenciais Cursos EAD em um curso EAD. Nos cursos presenciais,
85.079 47.224 IES privadas.
crescimento de 7,2% de concluintes, com
-2,1% em relação +20,7% em relação queda de 19,2% na rede privada. No EAD,
ao ano anterior ao ano anterior houve decréscimo de 26,2%: apenas 0,3%
na rede privada.
186
Estado do Piauí
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro-Norte 64 34.173 23.339 57.512 31 22.081 3.205 25.286 66

Piauiense
Norte Piauiense 32 5.862 6.711 12.573 9 8.147 354 8.501 32
Sudeste Piauiense 66 1.161 5.024 6.185 5 4.191 2.584 6.775 27
Sudoeste Piauiense 62 1.942 6.867 8.809 9 5.685 977 6.662 27
Total - Estado PI 224 43.138 41.941 85.079 46 40.104 7.120 47.224 76
67,6%
53,5%
18,0%
14,8%
14,3%
14,1%
10,4%
7,3%
Centro-Norte Piauiense Norte Piauiense Sudoeste Piauiense Sudeste Piauiense

Cursos Presenciais
102.751 102.856 102.436

100.274
96.251 97.785
93.709 94.554
89.097
86.890 85.079
82.291 84.385
80.803
60.849 60.546 60.397

57.087
53.342 53.628 53.640
51.112
47415 48.197
45.648
43.442 43.173 43.138
42.623 44.145 43.187 42.310 42.039 43.442

41.682 40.367 41.902 41.941
37.361 39.118 38.737 38.693
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
47.224
39.115 40.104
35.054
33.832 32.656
27.823
26.303
24.506 25.091
19.517 19.002
17.107
14.375
12.936 13.706
11.528 11.400
10.306 9.658
8.697 8.409 8.317
7.412 6.774
10.800 11.928
4.843 9.344 8.741
8.117
5262 5.916 6.801 7.231 6.459 7.120
4.619 4.754
2.781 3.566
2.150
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Estado do Piauí
Evolução
Cursos Presenciais
18.982 8.450
2018 2018
11.335 5.546
17.418 7.984
2019 2019
10.758 4.891
12.643 8.350
2020 2020
9.422 3.510
11.294 9.206
2021 2021
7.346 3.353
13.567 7.436
2022 2022
9.877 6.023
Cursos EAD
11.508 1.072
2018 2018
0 2.816
20.448 1.581
2019 2019
178 2.390
17.274 2.290
2020 2020
1.639 2.453
20.492 4.015
2021 2021
65 1.844
27.041 4.004
2022 2022
2.957 322



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 22,6% • 26,1% • 51,3% • 56,3% • 13,9% • 29,8% • 35,1% • 21,6% • 43,4%


52,2%
28,8%
53,2%
31,3%
21,0%
28,6%
45,7%
32,5%
14,7%
16,9%
9,2%
13,7%
41,5%
18,7%
37,7%
25,9%
Privada 21,9%
Pública 56,5%
Privada 28,1%
Pública 55,0%
Privada 37,5%
Pública 54,5%
Privada 16,6%
Pública 58,3%
Centro-Norte Norte Sudeste Sudoeste

Piauiense Piauiense Piauiense Piauiense

Estado do Piauí

Cursos Presenciais
Direito 10.004 3.093 1.650

Enfermagem 4.600 1.533 749
Medicina 3.515 979 224
Psicologia 3.275 1.097 378 Cursos
Rede Privada

Farmácia 2.002 516 362
Pedagogia 1.575 399 530
Educação física 1.338 398 222
Pedagogia 3.658 996 647

Direito 2.597 370 680
Rede Pública

Agronomia 1.461 249 227

Cursos EAD
Pedagogia 8.419 3.749 1.564

Rede Privada

Gestão de pessoas 947 790 138
Farmácia 925 771 -

Letras inglês formação de professor 347 - 38
Rede Pública
Ciências naturais formação de professor 278 211 -

Letras espanhol formação de professor 141 - 2
Contabilidade 99 - -

Direito Nutrição Gastronomia

Medicina Fisioterapia Ciências Biológicas
Psicologia Medicina Veterinária Letras
Administração Pedagogia Gestão de Pessoas / RH
Enfermagem Odontologia Agronomia
Educação Física Arquitetura e Urbanismo História
Moda Farmácia

Leste AL
Sertão AL
Alagoas Agreste
AL


matrículas EAD. Nos cursos presenciais,
Rede Privada: o índice é de 50,8%.
112.220 68,4% Entre 2021 e 2022, as matrículas em

cursos presenciais caíram 4,0%: 3,9%
Matrículas Totais
na rede privada. No EAD, o aumento
no período foi de 18,9%: 20,5% na
rede privada.
60,6% dos calouros em 2022
entraram em um curso EAD. Nos
cursos presenciais, houve
crescimento de 21,6% no número de
ingressantes: 31,1% na rede privada.
No EAD, o aumento foi de 41,5%:
69.127 43.093 40,3% nas IES privadas.
(61,6%) (38,4%)
queda de 5,1% de concluintes: 12,7% na
ao ano anterior ao ano anterior rede privada. No EAD, houve queda de
3,9%: 6,0% na rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Alagoano 24 5.267 7.959 13.226 11 12.714 279 12.993 40
Leste Alagoano 52 29.542 23.315 52.857 23 24.674 916 25.590 69
Sertão Alagoano 26 278 2.766 3.044 4 4.275 235 4.510 27
Total - Estado AL 102 35.087 34.040 69.127 32 41.663 1.430 43.093 76
76,5%
59,4%
30,2%
19,1%
10,5%
4,4%
Leste Alagoano Agreste Alagoano Sertão Alagoano

Estado de Alagoas

Cursos Presenciais
82.231 82.497 82.559

79.372 77.739 78.010 78.098
74.836
71.826 72.261 72.040
69.127
66.658
61.073
48.723
45.994 46.385 46.874 46.720
44.035
41.590
38.718 37.285
35.598 36.735 36.508 35.087
34.598
36.118 37.782 36.237

35.091 35.839 34.976 35.532
33.774 34.063 34.040
31.060 31.354 31.136
26.475
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
43.093
36.246
41.663
33.516
29.093 34.564
31.242
24.192
26.958
18.889 19.028 18.892 18.899 18.891
17.561
15.720 15.965 15.790 20.370
15.851 16.648
14.265 14.156 14.925
12.626 13.257
11.906 12.337
4.059 4.304 4.624 4.872
3.453 3.967 3.822
3.094 3.048 2.243 2.274
2.135 1.682 1.430
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
16.143 6.158
2018 2018
7.993 3.185
14.841 6.667
2019 2019
8.088 3.596
10.997 5.725
2020 2020
8.806 2.732
9.591 6.488
2021 2021
7.151 2.218
12.576 5.667
2022 2022
7.779 2.597
Cursos EAD
15.447 2.529
2018 2018
630 357
17.105 3.094
2019 2019
69 287
17.781 4.120
2020 2020
796 463
22.092 4.987
2021 2021
42 124
30.987 4.686
2022 2022
326 227

Estado de Alagoas


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 19,4% • 21,5% • 59,1% • 53,1% • 4,2% • 42,7% • 30,6% • 15,8% • 53,6%


43,0%
39,1%
61,2%
44,2%
84,6%
37,1%
1,4%
4,1%
4,5%
31,8%
20,1%
0,0%
Privada 25,2%
Pública 56,9%
Privada 18,6%
Pública 51,2%
Privada 15,4%
Pública 61,5%
Agreste Alagoano Leste Alagoano Sertão Alagoano

Cursos Presenciais
Direito 8.151 2.683 1.282

Enfermagem 4.343 1.602 673
Psicologia 3.237 1.351 325
Fisioterapia 2.138 721 362 Cursos
Rede Privada
Medicina 2.050 385 220 Presenciais

Odontologia 1.831 645 265
Farmácia 1.685 655 238
Nutrição 1.435 532 238
Pedagogia 2.368 494 185

Direito 1.513 262 144
Rede Pública

Medicina 1.184 210 168

Estado de Alagoas
Cursos EAD
Pedagogia 9.634 5.948 1.810

Enfermagem 2.811 1.996 142
Rede Privada
Serviço social 2.030 1.280 212 EAD

Nutrição 887 618 49

Pedagogia 143 1 35
Rede Pública

Gestão hospitalar 89 13 2
Física formação de professor 21 - 7

Direito Nutrição Medicina Veterinária

Administração Pedagogia Odontologia
Psicologia Fisioterapia Gastronomia
Enfermagem Gestão de Pessoas / RH Marketing
Educação Física Arquitetura e Urbanismo Biomedicina
Farmácia Letras

Sertão SE
Sergipe Agreste SE
Leste SE


84.338 69,5% índice é de 52,9%.

na rede privada. No EAD, o aumento no
período foi de 16,0%: 18,2% na
rede privada.
Cursos Presenciais Cursos EAD em um curso EAD. Nos cursos
presenciais, houve aumento de 7,1% no
número de ingressantes: 15,7% na rede
privada. No EAD, o aumento foi de
53.070 31.268 27,3%, sem nenhum ingressante na
Matrículas Matrículas rede pública.
(62,9%) (37,1%)
-5,4% em relação +16,0% em relação queda de 14,3% de concluintes: 12,9% na
ao ano anterior ao ano anterior rede privada. No EAD, houve decréscimo
200
Estado de Sergipe
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Agreste Sergipano 18 1.614 4.326 5.940 6 6.083 248 6.331 31
Leste Sergipano 42 26.136 20.064 46.200 18 22.946 328 23.274 53
Sertão Sergipano 15 308 622 930 3 1.521 142 1.663 16
Total - Estado SE 75 28.058 25.012 53.070 22 30.550 718 31.268 60
87,1%
74,4%
20,2%
11,2%
5,3%
1,8%
Leste Sergipano Agreste Sergipano Sertão Sergipano

Cursos Presenciais
72.125 72.014
69.098 70.369
67.196
65.630 65.483
62.027
58.610
54.990 56.112
53.070
49.796
46.148 46.006 45.974 44.880
42.878 42.394
39.735 39.895
36.691
34.126
30.661 31.204
28.852 28.674 28.058
25.336 25.895 26.220 26.119 26.040 25.489 24.802 25.588 24.908 25.012
24.329 24.484
21.122
17.296
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
31.268
26.957 30.550
22.838
25.843
16.895
16.974 20.806
15.276 15.130 14.960 15.072 14.730 14.567
13.865 13.516 12.920
15.483
12.390
11.323 10.581 11.304
10.031 9.853 10.022 10.084 9.875 10.271
6.393
5.099 5.107 4.708
3.953 3.768 3.781 3.641
2.649 2.177 2.032
1.412 1.114 718
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Estado de Sergipe
Evolução
Cursos Presenciais
13.135 6.824
2018 2018
6.752 2.973
12.002 6.855
2019 2019
6.994 2.362
9.698 4.831
2020 2020
6.886 1.317
8.075 6.130
2021 2021
6.546 3.278
9.341 5.339
2022 2022
6.323 2.719
Cursos EAD
8.617 1.431
2018 2018
0 182
9.996 1.931
2019 2019
0 158
13.491 2.129
2020 2020
1.142 182
16.413 3.653
2021 2021
0 184
20.886 3.410
2022 2022
0 100



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 20,0% • 24,0% • 56,0% • 34,7% • 19,2% • 46,1% • 25,0% • 22,4% • 52,6%


45,4%
39,4%
56,5%
47,6%
55,5%
42,4%
27,2%
17,0%
32,4%
32,2%
18,7%
23,7%
Privada 22,4%
Pública 33,4%
Privada 19,8%
Pública 35,4%
Privada 25,8%
Pública 25,2%
Agreste Sergipano Leste Sergipano Sertão Sergipano

Estado de Sergipe

Cursos Presenciais
Direito 6.552 2.271 1.082

Enfermagem 3.845 1.193 800
Psicologia 2.412 962 272
Fisioterapia 1.561 450 247 Cursos
Rede Privada
Medicina 1.294 311 211 Presenciais

Pedagogia 1.092 314 325
Educação física 930 365 107
Farmácia 853 209 180
Administração 812 299 202
Medicina 956 157 51

Engenharia civil 857 210 102
Rede Pública

Enfermagem 607 135 60

Cursos EAD
Pedagogia 5.448 2.964 961

Administração 2.082 1.262 195 Cursos
Rede Privada
Gestão de pessoas 1.287 875 296 EAD

Serviço social 777 443 119
Fisioterapia 605 606 -
Estética e cosmética 538 464 37

Letras inglês formação de professor 146 - 5
Letras espanhol formação de professor 84 - 2
Rede Pública
Química formação de professor 46 - 2

Direito Moda Letras

Psicologia Farmácia Marketing
Administração Nutrição Ciências Biológicas
Medicina Fisioterapia Gastronomia
Educação Física Medicina Veterinária Odontologia
Enfermagem Gestão de Pessoas / RH História
Pedagogia Arquitetura e Urbanismo

8M
8 milhões de oportunidades
de emprego por ano
6M
6 milhões de alunos no
mundo
600K
600 mil empregadores
ativos no mundo
500K
500 mil oportunidades de
estágio ofertadas por ano
Mapeie cada passo da jornada da

carreira do seu estudante
Ganhe eficiência e gere valor com

a gestão de estágios
DESCUBRA
Estabeleça relacionamentos de
longa duração com seus egressos. COMO
REGIÃO
Sul
PARANÁ
SANTA
CATARINA
A região Sul detém cerca de 17,7% RIO GRANDE

DO SUL
das matrículas do ensino superior
de todo o país. Todos os estados da
região já possuem mais matrículas no
EAD do que nos cursos presenciais,
totalizando 54,8% na modalidade.

que ofertam
de pessoas
cursos presenciais
752.831 913.562
Cursos (45,2%)
Cursos (54,8%)
Presenciais* EAD**


Paraná 307.334 49.995 99.176 163 340.621 39.522 233.110 168
Rio Grande do Sul 259.423 43.374 74.536 118 316.462 35.142 216.653 132
Santa Catarina 186.074 26.571 60.861 101 256.479 27.417 168.808 123
Total - Região Sul 752.831 119.940 234.573 380 913.562 102.081 618.571 228

208
Região Sul
Representatividade
Santa Catarina: 26,6%
Paraná: 38,9%
Rio Grande do Sul: 34,6%

-1,3% Paraná 7,0%
-9,2% Rio Grande do Sul 13,2%
-7,0% Santa Catarina 10,9%

21,3%
17,4%
33,8%
25,6%
19,8%
8,7%
PR RS SC PR RS SC

Noroeste
PR N. Central N. Pioneiro
PR PR
Paraná
Centro
Ocid. PR
Centro Or.
Oeste PR
PR
Centro-Sul
PR Curitiba
Sudeste
PR Sudoeste
PR


Matrículas Totais
No EAD, o aumento foi de 8,7%: 9,1% nas
307.334 340.621 IES privadas.
um pequeno aumento de 0,7% de
-1,3% em relação +7,0% em relação concluintes: queda de 7,8% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve queda de 9,7%:
210
Estado do Paraná
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Ocidental 25 3.434 3.046 6.480 6 9.026 313 9.339 34

Paranaense
Centro Oriental 14 8.573 10.345 18.918 14 24.100 198 24.298 54
Paranaense
Centro-Sul 29 8.045 7.657 15.702 9 11.775 274 12.049 43
Paranaense
Metropolitana 37 73.895 37.386 111.281 68 125.297 422 125.719 120
de Curitiba
Noroeste 61 8.879 3.741 12.620 9 18.844 480 19.324 40
Paranaense
Norte Central 79 36.859 30.199 67.058 39 72.944 654 73.598 85
Paranaense
Norte Pioneiro 46 2.567 7.976 10.543 8 11.533 462 11.995 42
Paranaense
Oeste Paranaense 50 25.012 17.514 42.526 26 37.410 2.136 39.546 74
Sudeste Paranaense 21 3.976 2.630 6.606 7 9.671 390 10.061 37
Sudoeste Paranaense 37 7.603 7.997 15.600 14 14.612 80 14.692 54
Total - Estado PR 399 178.843 128.491 307.334 163 335.212 5.409 340.621 168
36,9%
36,2%
21,8%
21,6%
13,8%
11,6%
7,1%
6,2%
5,7%
5,1%
5,1%
4,3%
4,1%
3,5%
3,5%
3,4%
3,0%
2,7%
2,1%
2,1%
Metropolitana Norte Central Oeste Centro Oriental Centro-Sul Sudoeste Noroeste Norte Pioneiro Sudeste Centro Ocidental
de Curitiba Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense

Cursos Presenciais
390.063 384.674 382.911

376.715 376.773
355.603 360.806 363.048
348.873
336.518 333.336
326.799
311.292 307.334
261.353 254.485
253.143 252.016
238.978 242.642
228.526 234.588
222.786 226.547
216.658
199.668
181.101 178.843
130.189 130.895 134.131 136.501 133.668 130.191

121.828 123.572 128.710 128.491
113.732 120.347 121.015
110.141
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
340.621
318.321
335.212
310.907
244.226
194.107
234.778
165.800
184.794
136.545
113.722 155.451
101.563
88.982 84.322 90.881 127.482
71.444 75.164 76.473
107.891
94.672
84.074
65.397 67.446 68.228
56.784 53.666 16.876 8.245 6.807 6.891 5.831 9.063 10.349 9.313 9.448 7.414 5.409
21.498 23.585
14.660
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
212 Região Sul

Estado do Paraná
Evolução
Cursos Presenciais
83.372 43.360
2018 2018
37.051 17.815
74.052 40.184
2019 2019
37.532 18.085
62.437 40.739
2020 2020
39.364 12.211
55.220 36.467
2021 2021
32.961 13.193
67.405 33.608
2022 2022
31.771 16.387
Cursos EAD
104.108 22.588
2018 2018
2.256 1.073
120.960 25.713
2019 2019
1.380 638
149.794 32.630
2020 2020
2.152 2.902
212.861 41.946
2021 2021
1.532 1.818
232.211 39.170
2022 2022
899 352



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 14,6% • 33,8% • 51,7% • 37,0% • 22,9% • 40,1% • 21,4% • 30,5% • 48,2%


37,7%
38,2%
32,8%
44,1%
25,7%
49,5%
44,9%
54,8%
42,3%
55,8%
52,7%
40,2%
38,2%
54,5%
32,2%
51,2%
41,5%
48,1%
56,5%
41,8%
42,0%
10,7%
29,8%
12,3%
17,6%
34,6%
31,8%
38,7%
31,4%
15,0%
37,4%
51,7%
41,4%
21,1%
38,3%
30,1%
40,2%
37,3%
34,6%
32,2%
Privada 17,7%
Pública 30,2%
Privada 11,2%
Pública 30,6%
Privada 26,3%
Pública 23,1%
Privada 17,2%
Pública 42,2%
Privada 10,1%
Pública 23,2%
Privada 10,9%
Pública 37,5%
Privada 14,6%
Pública 33,2%
Privada 11,5%
Pública 47,8%
Privada 32,4%
Pública 13,6%
Privada 10,4%
Pública 45,8%
Centro Ocidental Centro Oriental Centro-Sul Metropitana Noroeste Norte Central Norte Pioneiro Oeste Sudeste Sudoeste
Paranaense Paranaense Paranaense de Curitiba Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense Paranaense
214 Região Sul

Estado do Paraná

Cursos Presenciais
Direito 32.458 10.790 6.218

Psicologia 16.465 6.427 2.290
Medicina 10.653 2.193 1.110
Rede Privada
Enfermagem 9.573 3.639 1.771 Presenciais

Agronomia 6.961 2.499 1.243
Fisioterapia 6.104 2.258 1.112

Pedagogia 5.618 1.637 1.043
Direito 5.372 1.183 824
Rede Pública

Agronomia 4.746 1.014 636
Medicina 3.811 637 479
Economia 3.292 869 355

Cursos EAD
Pedagogia 49.832 26.684 9.351

Administração 33.061 20.504 2.788
Contabilidade 17.450 9.832 1.619
Sistemas de informação 14.627 12.645 1.611 Cursos
Rede Privada
Educação física 12.845 7.624 1.417 EAD

Logística 7.834 5.662 1.235
Biomedicina 7.368 5.792 195

1.521 479 14
Pedagogia 1.053 73 51
Letras língua brasileira de sinais 450 - 6
Rede Pública
Gestão pública 330 - 128

Letras português inglês formação de professor 234 - 9

Direito Farmácia Agronomia

Administração Moda Biomedicina
Medicina Medicina Veterinária Ciências Biológicas
Educação Física Fisioterapia Gastronomia
Enfermagem Marketing Odontologia
Nutrição Arquitetura e Urbanismo
216 Região Sul

Noroeste
RS
Nordeste
RS
Rio Grande
Centro
Oc. RS Centro
Or. RS Porto
Alegre
Sudoeste
do Sul
RS
Sudeste
RS


Rede Privada: índice é de 62,9%.
575.885 82,3% Entre 2021 e 2022, as matrículas em

Matrículas Totais cursos presenciais caíram 9,2%: 5,0%
na rede privada e 15,6% na rede pública.
No EAD, o aumento no período foi
de 13,2%: 13,9% na rede privada. As
matrículas EAD ultrapassaram as
presenciais no estado.
(45,0%) (55,0%)
Nos cursos presenciais, houve aumento de
-9,2% em relação +13,2% em relação 9,9% de concluintes: 8,9% na rede privada.
ao ano anterior ao ano anterior No EAD, houve crescimento de 3,0%: 3,7%
na rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Ocidental 31 7.533 15.777 23.310 12 11.738 389 12.127 45

Rio-grandense
Centro Oriental 54 10.648 1.266 11.914 8 19.772 333 20.105 47
Rio-grandense
Metropolitana 98 79.341 34.844 114.185 59 172.070 1.758 173.828 107
de Porto Alegre
Nordeste 54 24.611 2.711 27.322 16 25.611 227 25.838 58
Rio-grandense
Noroeste 216 31.016 8.663 39.679 31 39.378 1.360 40.738 74
Rio-grandense
Sudeste 25 6.332 23.472 29.804 10 23.040 549 23.589 48
Rio-grandense
Sudoeste 19 3.585 9.624 13.209 7 19.254 983 20.237 45
Rio-grandense
Total - Estado RS 497 163.066 96.357 259.423 118 310.863 5.599 316.462 132
54,9%
44,0%
15,3%
12,9%
11,5%
10,5%
9,0%
8,2%
7,5%
6,4%
6,4%
5,1%
4,6%
3,8%
Metropolitana Noroeste Sudeste Nordeste Centro Ocidental Sudoeste Centro Oriental

de Porto Alegre Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense
218 Região Sul

Estado do Rio Grande do Sul

Cursos Presenciais
390.210 396.184 391.607

378.412 382.665
371028 370.354 363.157
355.067
344.091
331.376
297.718 299.154 301.608

282.594 289.001 286.300 289.631 288.363 285.695
278.294 277.897
257.494 259.423
225.059
189.195
171.591
163.066
112.413 114.104
103.244 104.768 105.663 106.317
92.492 97.030 96.357
82.027 84.054 88.781
65.797 72.473
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
316.462
279.568
310.863
232.899
272.970
186.849
225.358
156.451
180.664
127.685
102.694 150.188
95.159
90.096 121.853
78.891
68.443 72.539
64.167 63.324 98.983
83.905 90.292
70.044
56.496 59.861 63.619
54.421
7.671 8.903 8.582 8.920 8.847 6.191 4.867 3.711 5.832 6.263 6.185 7.541 6.598 5.599
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
78.540 39.746
2018 2018
30.702 12.960
60.120 38.073
2019 2019
31.533 12.882
53.197 33.013
2020 2020
28.419 9.422
45.011 28.838
2021 2021
25.852 10.625
48.797 31.402
2022 2022
25.739 11.972
Cursos EAD
102.553 19.542
2018 2018
4.188 460
122.609 22.549
2019 2019
1.427 293
146.023 27.398
2020 2020
2.315 1.071
177.221 32.915
2021 2021
1.377 1.197
214.563 34.119
2022 2022
2.090 1.023
220 Região Sul



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 27,0% • 19,8% • 53,2% • 36,8% • 15,9% • 47,3% • 29,8% • 18,7% • 51,5%


54,5%
46,6%
57,7%
57,0%
51,8%
39,2%
60,5%
42,9%
49,7%
48,1%
57,4%
51,2%
43,0%
59,7%
13,0%
13,4%
19,5%
20,6%
15,2%
16,5%
3,8%
36,2%
22,5%
31,5%
18,0%
15,3%
19,8%
26,9%
Privada 23,0%
Pública 33,9%
Privada 24,3%
Pública 39,1%
Privada 33,0%
Pública 47,8%
Privada 19,7%
Pública 43,7%
Privada 18,8%
Pública 31,3%
Privada 15,7%
Pública 32,3%
Privada 20,9%
Pública 25,0%
Centro Ocidental Centro Oriental Metropolitana Nordeste Noroeste Sudeste Sudoeste

Rio-grandense Rio-grandense de Porto Alegre Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense Rio-grandense

Cursos Presenciais
Direito 30.826 9.117 5.807

Psicologia 15.779 5.771 1.887
Enfermagem 9.499 3.321 1.797
Rede Privada
Medicina 7.363 1.497 811 Presenciais

Fisioterapia 5.380 1.541 1.104
Engenharia civil 4.647 870 1.160

Agronomia 4.524 1.148 575
Medicina 3.984 824 519
Direito 3.813 803 573
Rede Pública
Pedagogia 2.820 933 356

222 Região Sul

Cursos EAD
Pedagogia 37.274 20.617 6.538

Administração 36.529 22.291 3.398
Gestão de pessoas 15.379 9.857 2.471 Cursos
Rede Privada
Sistemas de informação 13.811 10.896 1.425 EAD

Gestão comercial 7.851 5.711 1.250
Logística 6.772 4.688 1.024
Pedagogia 1.384 283 261

História formação de professor 540 264 -
Rede Pública

Filosofia formação de professor 306 168 34
Educação do campo formação de professor 255 145 71
Formação pedagógica de professor para
226 164 2
a educação básica
Ciências sociais formação de professor 148 - 134

Direito Nutrição Biomedicina

Psicologia Farmácia Pedagogia
Administração Odontologia Marketing
Medicina Moda Gastronomia
Educação Física Arquitetura e Urbanismo Gestão de Pessoas / RH
Enfermagem Fisioterapia Economia
Medicina Veterinária Agronomia

Norte SC
Oeste SC
Santa
Vale do
Itajaí
Catarina
Serrana
Florianópolis
Sul
SC


Matrículas Totais
Entre 2021 e 2022, as matrículas em
na rede privada. No EAD, o aumento
no período foi de 10,9%: 11,2% na
rede privada.
(42,0%) (58,0%)
-7,0% em relação +10,9 % em relação de 11,0% de concluintes: 18,1% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve decréscimo de
224
Estado de Santa Catarina
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Grande 21 20.099 29.783 49.882 25 48.580 249 48.829 68

Florianópolis
Norte 26 19.599 8.579 28.178 32 48.160 214 48.374 64
Catarinense
Oeste 118 24.187 5.352 29.539 23 41.984 95 42.079 61
Catarinense
Serrana 30 15.335 2.620 17.955 9 15.014 39 15.053 37
Sul Catarinense 46 21.328 3.246 24.574 14 29.789 176 29.965 49
Vale do Itajaí 54 26.193 9.753 35.946 26 71.940 239 72.179 70
Total - Estado SC 295 126.741 59.333 186.074 101 255.467 1.012 256.479 123
28,1%
26,8%
19,3%
19,0%
18,9%
16,4%
15,9%
15,1%
13,2%
11,7%
9,6%
5,9%
Grande Vale do Oeste Norte Sul Serrana

Florianópolis Itajaí Catarinense Catarinense Catarinense

Cursos Presenciais
235.389 232.993 232.897

229.358
224.226 223.003 222.863
217.195
211.386 208.811
204.255 200.128
198.782
186.074
169.490
160.769 157.025 160.468 159.748
147.930 143.834
136.064 133.353
127.250 122.932 125.375 126.741
118.409
110.949
94.263 98.851
71.532 75.322 74.620 75.968

63.407 62.535 63.115 64.977 66.775
56.325 59.333
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
256.479
231.208
255.467
199.735
229.802
163.101 198.249
143.845
125.699 161.273
141.368
101.083
93.351 121.674
86.305
71.699 97.208
65.138
55.790 56.317 57.513 88.247
79.823
62.592
52.936 53.278 57.348
51.261
4.529 4.235 7.790 9.107 6.482 5.104 4.025
3.381 3.875 2.477 1.828 1.486 1.406 1.012
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
226 Região Sul

Evolução
Cursos Presenciais
49.789 26.203
2018 2018
17.447 7.662
58.477 26.083
2019 2019
18.258 7.441
45.595 24.820
2020 2020
17.316 6.498
40.443 23.019
2021 2021
16.341 6.822
44.056 18.858
2022 2022
16.805 7.713
Cursos EAD
82.637 20.214
2018 2018
30 444
99.824 21.967
2019 2019
93 507
120.439 25.844
2020 2020
258 227
143.222 27.752
2021 2021
573 425
168.416 27.257
2022 2022
392 160



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 16,6% • 25,6% • 57,8% • 34,9% • 17,5% • 47,6% • 21,4% • 23,5% • 55,1%


64,3%
45,7%
65,1%
47,6%
51,2%
51,7%
54,4%
43,7%
48,0%
42,1%
58,0%
52,0%
14,1%
17,2%
16,4%
20,2%
15,9%
26,2%
20,0%
19,6%
29,9%
28,2%
19,4%
26,2%
Privada 16,3%
Pública 37,9%
Pública 32,2%
Privada 18,9%
Pública 32,4%
Privada 26,0%
Pública 39,1%
Privada 25,8%
Pública 43,8%
Privada 13,9%
Pública 28,0%
Privada 8,7%
Grande Norte Oeste Sul Vale do

Serrana
Florianópolis Catarinense Catarinense Catarinense Itajaí
228 Região Sul


Cursos Presenciais
Direito 22.562 7.741 3.613

Psicologia 9.987 4.076 1.093
Pedagogia 6.866 897 372
Rede Privada
Medicina 6.644 1.270 605 Presenciais

Arquitetura e urbanismo 4.212 1.426 682
Engenharia civil 4.159 1.281 823

Agronomia 2.412 672 337
Direito 2.171 585 394
Rede Pública

Medicina 2.075 427 231
Pedagogia 1.992 747 328

Cursos EAD
Pedagogia 38.717 20.475 5.976

Administração 22.239 13.017 1.910
Contabilidade 12.203 6.647 1.170 Cursos
Rede Privada
Educação física 11.940 6.713 1.067 EAD

Logística 6.538 4.107 896
Pedagogia 238 47 22
80 56 -
Rede Pública
Letras língua brasileira de sinais 74 57 -
Programas interdisciplinares abrangendo 34 27 4

Direito Pedagogia Marketing

Psicologia Medicina Veterinária Gastronomia
Administração Farmácia Gestão de Pessoas / RH
Educação Física Moda Economia
Medicina Fisioterapia Ciências Biológicas
Enfermagem Arquitetura e Urbanismo Odontologia
Nutrição Biomedicina
230 Região Sul

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REGIÃO
Centro-Oeste
DISTRITO
FEDERAL
MATO
GROSSO
GOIÁS
A região Centro-Oeste detém cerca de 9,0%

das matrículas do ensino superior de todo
o país. Dois estados da região (Mato Grosso MATO GROSSO
DO SUL
e Mato Grosso do Sul) possuem alta taxa de
desistência na rede privada, mais de 62% dos
alunos não concluem a graduação.

que ofertam
de pessoas
cursos presenciais
465.247 381.072
Cursos (55,0%)
Cursos (45,0%)
Presenciais EAD


Distrito Federal 136.683 22.366 44.904 64 91.796 12.288 69.558 110
Goiás 166.993 26.377 57.971 118 123.092 11.981 93.778 135
Mato Grosso 95.355 15.159 31.847 70 89.311 9.090 66.142 106
Mato Grosso do Sul 66.216 9.901 24.158 32 76.873 7.972 61.243 91
Total - Centro-Oeste 465.247 73.803 158.880 283 381.072 41.331 290.721 195

232
Representatividade
Mato Grosso do Sul: 16,9%
Goiás: 34,3%
Distrito Federal: 27,0%
Mato Grosso: 21,8%

-3,8% Distrito Federal 15,6%
-1,4% Goiás 10,3%
-2,2% Mato Grosso 12,7%
-5,0% Mato Grosso do Sul 7,6%

28,5%
27,2%
27,0%
25,3%
24,3%
24,1%
18,3%
15,0%
DF GO MT MS DF GO MT MS

Norte GO
Noroeste Leste GO
Goiás
GO
Centro Goiano
Sul GO


Matrículas Totais
166.993 123.092 IES privadas.
de 5,2% de concluintes: 5,5% na rede
-1,4% em relação +10,3% em relação privada. No EAD, também houve redução
ao ano anterior ao ano anterior de 12,6% no número de concluintes:
234
Estado de Goiás
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Goiano 82 83.285 31.115 114.400 67 59.333 2.185 61.518 114

Leste Goiano 32 7.999 2.981 10.980 17 28.962 326 29.288 57
Noroeste Goiano 23 336 1.251 1.587 4 1.387 22 1.409 14
Norte Goiano 27 2.257 1.718 3.975 8 4.692 253 4.945 30
Sul Goiano 82 12.864 23.187 36.051 37 25.648 284 25.932 57
Total - Estado GO 246 106.741 60.252 166.993 118 120.022 3.070 123.092 135
68,5%
50,0%
23,8%
21,6%
21,1%
6,6%
4,0%
2,4%
1,1%
1,0%
Centro Goiano Sul Goiano Leste Goiano Norte Goiano Noroeste Goiano

Cursos Presenciais
210.916 209.670 206.804

203.601 204.446 204.838
196.341 200.412
194.000
174.539 177.391
169.331 166.993
159.594
151.147 149.025
145.369 142.334 142.350
139.931 137.482 139.283
133.186
121.717
115.985
108.524 108.577 106.741
64.454 65.555 67.226

58.232 59.769 60.645 62.112 61.406 60.754 60.252
52.822 56.410 56.518
51.070
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
123.092
111.643
120.022
107.452
83.871
65.110
79.525
50.975
44.629 60.484
42.379 40.261 39.399
32.824 34.089 48.919
27.152 40.843 42.550
24.282 39.221 38.790
21.475
31.042 32.325
24.981
20.349
15.839 4.626 4.346 4.191 3.070
3.933 2.171 1.782 1.764 1.536 1.040 609 2.079 2.056
5.636
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
236 Região Centro-Oeste

Estado de Goiás
Evolução
Cursos Presenciais
47.743 22.880
2018 2018
20.493 8.789
49.912 20.830
2019 2019
21.208 8.177
38.271 22.061
2020 2020
16.351 7.763
34.287 19.957
2021 2021
16.927 7.864
40.356 18.859
2022 2022
17.615 7.518
Cursos EAD
37.498 6.689
2018 2018
348 177
45.794 7.381
2019 2019
3.216 69
57.573 8.949
2020 2020
534 788
81.273 13.162
2021 2021
287 547
93.778 11.808
2022 2022
0 173



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 16,1% • 27,2% • 56,8% • 31,8% • 20,9% • 47,4% • 20,6% • 25,3% • 54,0%


56,9%
44,7%
50,8%
53,2%
54,9%
55,3%
47,7%
48,4%
61,4%
49,1%
20,6%
21,1%
21,9%
20,6%
20,6%
29,7%
23,5%
27,4%
27,2%
25,6%
Privada 15,9%
Pública 34,8%
Privada 19,5%
Pública 26,2%
Privada 21,6%
Pública 17,3%
Privada 31,2%
Pública 29,8%
Pública 30,3%
Privada 13.-%
Centro Goiano Leste Goiano Noroeste Goiano Norte Goiano Sul Goiano

Estado de Goiás

Cursos Presenciais
Direito 23.872 8.208 4.192

Psicologia 10.281 4.415 1.060
Enfermagem 8.262 3.259 1.358
Farmácia 5.563 1.710 1.041 Cursos
Rede Privada
Medicina veterinária 5.036 1.968 533 Presenciais

Medicina 4.379 994 390
Agronomia 3.566 1.542 476
Medicina 6.168 1.391 630

Agronomia 4.573 1.582 423
Direito 4.184 1.226 581
Pedagogia 3.229 1.013 609
Rede Pública


Cursos EAD
Pedagogia 17.206 10.616 3.261

Gestão de pessoas 5.820 4.714 902 Cursos
Rede Privada
Enfermagem 5.417 4.557 155 EAD

Agronomia 3.225 2.668 37
Gestão pública 2.961 1.834 658
Pedagogia 1.982 - 110

Administração 437 - 6
Rede Pública
Artes visuais formação de professor 29 - 3
Letras português formação de professor 28 - -

Direito Farmácia Gestão de Pessoas / RH

Psicologia Nutrição Biomedicina
Medicina Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo
Administração Odontologia Gastronomia
Educação Física Fisioterapia Letras
Enfermagem Pedagogia Marketing
Agronomia Moda

Distrito Distrito Federal
Federal
Não possui divisão de 2,8 milhões 64 *apenas IES que ofertam

mesorregiões e municípios de pessoas IES* cursos presenciais

Matrículas Totais
EAD, o aumento foi de 27,0% concentrado
136.683 91.796 totalmente nas IES privadas.
queda de 4,1% de concluintes: 8,3% na
-3,8% em relação +15,6% em relação rede privada. No EAD, houve crescimento
ao ano anterior ao ano anterior de 3,9%, sem alunos na modalidade na
rede pública.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
UF Privada Pública Total IES Privada Pública Total IES
Distrito Federal 91.683 45.000 136.683 64 91.738 58 91.796 110
* Cursos Presenciais - Rede Privada + Rede Pública **Cursos EAD - Rede Privada + Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2022. Matrículas em cursos EAD - 2022.
IES que oferecem cursos presenciais - 2022. IES que oferecem cursos EAD - 2022.

Distrito Federal

Cursos Presenciais
185.804 186.175 185.114 182.279

177.280 175.511
166.072 168.981
164.804
157.611
150.660 149.442
142.103
136.683
152.643 149.970
145.969 147.950
143.071
137.034 136.860 135.567
1328.61
128.224 128.010
106.970
97.046
91.683
42.472 45.057 45.000

37.164 39.208 39.944 40.971
33.161 36.205
27.770 29.212 31.311
22.436 24.750
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
91.796
79.378
91.738
69.587
79.277
55.473 69.100
46.024
55.473
41.055
34.870 36.098 46.020
32.938
41.047
25.343 26.834
34.795 36.075
22.638 32.822
20.714
17.636
23.825 25.563
21.817
18.988
14.447 1.726 1.518 1.271
821 116 75 23 8 4 0 487 101 58
3.189
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
47.960 25.960
2018 2018
11.861 5.473
48.573 24.166
2019 2019
11.875 5.519
39.436 19.791
2020 2020
9.883 4.335
30.836 18.762
2021 2021
8.011 4.562
35.511 17.201
2022 2022
9.393 5.165
Cursos EAD
33.234 6.860
2018 2018
0 4
40.122 7.797
2019 2019
0 0
46.858 10.464
2020 2020
479 0
54.777 11.826
2021 2021
2 0
69.558 12.288
2022 2022
0 0

Distrito Federal


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 14,5% • 28,5% • 56,9% • 45,7% • 18,4% • 35,9% • 20,6% • 26,6% • 52,8%


Cursos Presenciais
Direito 18.988 6.740 3.266

Psicologia 8.720 3.373 1.114
Enfermagem 8.370 3.223 1.594
Odontologia 4.492 1.496 583 Cursos
Rede Privada
Sistemas de informação 3.972 2.784 565 Presenciais

Medicina 2.818 500 297
Pedagogia 2.596 806 759
Direito 1.477 250 174

Pedagogia 1.362 274 217
Farmácia 1.332 227 137
Rede Pública

Gestão pública 1.194 383 252
Engenharia de software 1.186 10 85
Medicina 1.081 160 121
Arquitetura e urbanismo 997 141 128

Distrito Federal
Cursos EAD
Pedagogia 9.175 5.812 1.702

Gestão pública 5.634 3.448 1.498 Cursos
Rede Privada
Administração 5.122 3.358 592 EAD

Enfermagem 3.552 2.844 201
Nutrição 2.293 1.869 161
Marketing 2.185 1.855 288
Rede Pública

Geografia formação de professor 14 - -

Direito Gestão de Pessoas / RH Biomedicina

Psicologia Fisioterapia Marketing
Medicina Pedagogia Arquitetura e Urbanismo
Administração Farmácia Odontologia
Educação Física Análise e Desenvolvimento de Sistemas Agronomia
Enfermagem Moda Gastronomia
Nutrição Medicina Veterinária

Mato Norte MT Nordeste
MT
Grosso Sudoeste
MT
Sudeste
Centro-Sul MT
MT


Matrículas Totais
cursos presenciais caíram 2,2%: com
queda de 4,5% na rede privada. No EAD,
o aumento no período foi de 12,7%:
95.355 89.311 No EAD, o aumento foi de 24,3%: 25,5%
Matrículas Matrículas nas IES privadas.
(51,6%) (48,4%)
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, também houve queda
248
Estado de Mato Grosso
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro-Sul 17 24.506 17.797 42.303 28 24.756 646 25.402 72

Mato-grossense
Nordeste 25 3.724 3.223 6.947 6 6.522 750 7.272 44
Mato-grossense
Norte 55 11.317 12.024 23.341 29 31.348 1.176 32.524 64
Mato-grossense
Sudeste 22 6.707 6.510 13.217 13 14.658 439 15.097 50
Mato-grossense
Sudoeste 22 3.395 6.152 9.547 7 7.902 1.114 9.016 35
Mato-grossense
Total - Estado MT 141 49.649 45.706 95.355 70 85.186 4.125 89.311 106
44,4%
36,4%
28,4%
24,5%
16,9%
13,9%
10,1%
10,0%
8,1%
7,3%
Centro-Sul Norte Sudeste Sudoeste Nordeste

Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense

Cursos Presenciais
128.850 130.485 128.783 127.770

123.644
117.866 118.457
111.696
102.754
96.277 97.464 95.355
92.746 90.952 90.856 88.234
84.887
81.172 81.491 80.159
76.132
72.761
68.747
60.536 57.788
53.521 52.014 49.649
43.485 45.696 45.450 45.706

40.549 42.883
37.898 39.629 38.489
34.007 35.564 36.375
32.210
27.651
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
89.311
79.254
85.186
67.171
74.370
52.229
62.701
45.018
40.947
38.125 48.255
33.775 34.123
30.431 39.776
27.558
25.648 35.586
23.888 23.349 32.222
29.814 30.268
25.402 26.998
15.650
21.494
17.958
5.930 5.903 5.361 5.242 4.470 4.884
3.433 3.961 3.855 3.974 4.125
1.855 2.156
9.998
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
30.335 13.056
2018 2018
12.483 4.682
29.060 11.625
2019 2019
13.496 5.107
20.012 11.808
2020 2020
8.416 3.377
17.036 11.908
2021 2021
10.021 3.735
22.571 9.183
2022 2022
9.276 5.976
Cursos EAD
29.107 5.777
2018 2018
1.477 774
34.032 6.531
2019 2019
197 131
45.013 7.610
2020 2020
220 1.004
52.248 9.011
2021 2021
979 1.017
65.589 8.267
2022 2022
553 823



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 11,5% • 25,3% • 63,2% • 58,0% • 15,8% • 26,1% • 25,3% • 22,5% • 52,2%


67,8%
65,6%
24,1%
48,1%
20,0%
58,8%
29,6%
23,9%
57,5%
32,0%
15,4%
23,6%
16,7%
15,1%
10,3%
40,7%
24,7%
27,2%
24,5%
22,0%
Pública 59,2%
Privada 11,2%
Pública 56,4%
Privada 14,0%
Pública 55,3%
Privada 10,3%
Pública 60,7%
Privada 17,8%
Pública 57,7%
Privada 9,9%
Centro-Sul Nordeste Norte Sudeste Sudoeste

Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense Mato-grossense


Cursos Presenciais
Direito 13.731 6.517 2.319

Psicologia 4.140 1.822 626
Enfermagem 3.400 1.453 640
Agronomia 3.248 1.490 554 Cursos
Rede Privada

Medicina 1.880 587 130
Biomedicina 1.447 834 213
Agronomia 4.188 722 717

Direito 3.431 729 446
Rede Pública

Pedagogia 1.492 357 245
Zootecnia 1.486 252 205

Cursos EAD
Pedagogia 11.943 7.162 2.561

Rede Privada
Agronomia 3.622 2.943 5 EAD

Enfermagem 2.813 2.641 -
Gestão pública 2.784 2.036 430
Logística 1.851 1.548 216

Pedagogia 610 25 88
Sistemas para internet 544 - 196
Rede Pública

Letras português espanhol formação
167 32 3
de professor
Artes visuais formação de professor 162 16 6

Direito Nutrição Moda

Administração Enfermagem Odontologia
Psicologia Farmácia Biomedicina
Medicina Arquitetura e Urbanismo Gastronomia
Agronomia Pedagogia Economia
Educação Física Gestão de Pessoas / RH Fonoaudiologia
Medicina Veterinária Fisioterapia

Centro Norte
MS
Mato Grosso
Pantanais MS
Leste MS
do Sul Sudoeste MS

Rede Privada:
143.089 74,4% A rede privada concentra 96,4% das

Matrículas Totais índice é de 49,0%.
Cursos Presenciais Cursos EAD 71,7% dos calouros em 2022 entraram
em um curso EAD. Nos cursos presenciais,
ingressantes: 24,8% na rede privada.
66.216 76.873 No EAD, o aumento foi de 18,3%: 16,2%
Matrículas Matrículas nas IES privadas.
(46,3%) (53,7%)
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve decréscimo de
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro Norte de 16 21.408 13.047 34.455 14 31.268 2.064 33.332 69

Mato Grosso do Sul
Leste de 18 2.692 5.949 8.641 10 11.317 151 11.468 42
Mato Grosso do Sul
Pantanais Sul 7 389 4.092 4.481 5 7.150 140 7.290 22
Mato-grossense
Sudoeste 38 7.925 10.714 18.639 12 24.343 440 24.783 57
Mato Grosso do Sul
Total - Estado MS 79 32.414 33.802 66.216 32 74.078 2.795 76.873 91
52,0%
43,4%
32,2%
28,1%
14,9%
13,0%
9,5%
6,8%
Centro Norte de Sudoeste de Leste de Pantanais Sul

Mato Grosso do Sul Mato Grosso do Sul Mato Grosso do Sul Mato-grossense

Estado do Mato Grosso do Sul

Cursos Presenciais
91.739 90.598
87.871 88.421 86.829
82.432
79.525 79.756
76.411
73.529 71.425
69.697
65.141 66.216
61.833
58.577 57.493 57.447
51.705 51.488 52.381
48.422 49.794
47.555
41.766 41.074
35.606 33.802
33.151 34.448 34.877 34.091

29.906 30.928 30.351 32.414
27.820 28.268 29.294
25.107 26.617
23.375
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
76.873
71.430
74.078
70.055
54.626
44.657
53.849
41.421
38.312
43.603
32.948 31.456
30.420 40.037
29.406 28.525
27.398 36.135
22.493 23.782
31.355 29.790
26.522 26.991 27.916
26.354
22.519
20.962
1.531 1.263 1.593 2.415 2.504 2.171 1.666 2.177 1.384 1.375 2.795
876 1.054 777
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
18.593 8.491
2018 2018
11.276 3.911
18.302 7.842
2019 2019
10.671 3.922
15.552 8.669
2020 2020
10.052 3.481
11.741 7.507
2021 2021
9.465 4.395
14.656 5.618
2022 2022
9.502 4.283
Cursos EAD
28.667 5.543
2018 2018
68 272
28.897 5.923
2019 2019
117 209
36.301 7.830
2020 2020
90 88
50.902 9.350
2021 2021
860 347
59.151 7.842
2022 2022
2.092 130



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 13,6% • 24,1% • 62,2% • 24,7% • 22,7% • 52,6% • 17,8% • 23,6% • 58,6%


67,3%
50,5%
44,9%
53,4%
40,3%
53,6%
52,0%
54,1%
35,1%
23,2%
20,7%
22,8%
25,3%
28,6%
42,9%
20,7%
Privada 12,0%
Pública 26,3%
Privada 12,2%
Pública 21,3%
Privada 24,6%
Pública 23,6%
Privada 19,4%
Pública 25,2%
Centro Norte de Leste de Pantanais Sul Sudoeste de

Mato Grosso do Sul Mato Grosso do Sul Mato-grossense Mato Grosso do Sul

Cursos Presenciais
Direito 7.545 3.231 1.224

Psicologia 2.960 1.392 381
Enfermagem 2.745 1.359 494
Medicina veterinária 1.798 845 211 Cursos
Rede Privada
Agronomia 1.641 736 241 Presenciais

Biomedicina 1.348 690 233
Medicina 1.298 613 102
Arquitetura e urbanismo 1.229 478 209
Direito 2.611 620 364

Pedagogia 1.906 595 344
Medicina 1.565 240 226
Rede Pública
Agronomia 1.550 440 186

Psicologia 932 186 161

Cursos EAD
Pedagogia 9.476 6.382 1.951

Rede Privada
Enfermagem 3.039 3.241 50 EAD

Agronomia 2.143 1.979 111
Sistemas de informação 747 754 -

Gestão de negócios 698 708 -
Ciência de dados 547 557 -
Gestão de pessoas 201 - 77
Rede Pública

Letras português língua brasileira
111 42 4
de sinais formação de professor
Processos escolares 90 - -
Letras língua brasileira de sinais 84 31 7
Educação física formação de professor 77 - 1
Pedagogia 62 - 12

Direito Enfermagem Arquitetura e Urbanismo

Psicologia Farmácia Fisioterapia
Administração Moda Biomedicina
Medicina Nutrição Gastronomia
Agronomia Fonoaudiologia Odontologia
Educação Física Gestão de Pessoas / RH Marketing
Medicina Veterinária Pedagogia

REGIÃO
Norte
AMAPÁ
RORAIMA
AMAZONAS
PARÁ
A região Norte detém

8,5% das matrículas do ACRE
ensino superior de todo RONDÔNIA TOCANTINS
o país.

que ofertam
de pessoas
cursos presenciais
402.901 397.770
Cursos (50,3%) Cursos (49,7%)
Presenciais EAD


Acre 18.765 3.547 5.822 12 20.151 2.407 13.308 47
Amapá 25.393 3.230 6.583 16 23.861 2.155 14.036 41
Amazonas 110.369 15.118 32.936 33 68.507 5.207 51.711 91
Pará 145.085 19.740 45.470 77 187.683 18.363 115.791 100
Rondônia 41.551 6.322 14.559 32 43.934 5.300 30.478 73
Roraima 13.934 1.972 4.141 9 16.975 1.320 12.842 48
Tocantins 47.804 6.188 11.729 22 36.659 3.547 26.499 63
Total - Norte 402.901 56.117 121.240 201 397.770 38.299 264.665 154

262
Região Norte
Representatividade
nas Matrículas da Região Tocantins: 10,5%
Acre: 4,9% Roraima: 3,9%
Amapá: 6,2% Rondônia: 10,7%
Amazonas: 22,3% Pará: 41,6%

1,8% Acre 8,4%
-3,3% Amapá 3,9%
-4,8% Amazonas 21,2%
-0,6% Pará 12,7%
1,0% Rondônia 7,1%
0,7% Roraima 25,3%
2,1% Tocantins 36,5%

67,4%
45,2%
28,7%
28,2%
28,0%
25,9%
25,8%
20,1%
20,4%
17,1%
16,3%
16,8%
13,1%
12,6%
AC AP AM PA RO RR TO AC AP AM PA RO RR TO

Marajó Belém
Baixo
Amazonas
Nordeste
Pará
PA
Sudoeste PA
Sudeste PA


Matrículas Totais
presenciais tiveram pequena queda de
0,6%: 1,9% na rede privada. No EAD, o
aumento no período foi de 12,7%: 13,3% na
rede privada.
(43,6%) (56,4%)
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve redução de 13,2%:
264
Estado do Pará
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Baixo Amazonas 15 7.179 6.946 14.125 6 14.210 0 14.210 47

Marajó 16 170 1.826 1.996 4 10.880 82 10.962 28
Metropolitana 11 51.279 36.272 87.551 32 68.096 1.487 69.583 70
de Belém
Nordeste Paraense 49 2.435 10.899 13.334 13 28.904 56 28.960 39
Sudeste Paraense 39 11.994 10.882 22.876 27 53.199 128 53.327 61
Sudoeste Paraense 14 3.007 2.196 5.203 13 10.634 7 10.641 32
Total - Estado PA 144 76.064 69.021 145.085 77 185.923 1.760 187.683 100
60,3%
37,1%
28,4%
15,8%
15,4%
9,7%
9,2%
7,6%
5,8%
5,7%
3,6%
1,4%
Metropolitana Sudeste Baixo Nordeste Sudoeste Marajó

de Belém Paraense Amazonas Paraense Paraense

Cursos Presenciais
153.089 152.964 155.516

148.744 146.033 145.085
134.588 134.211
125.417 121.921
119.518
110.170
101.364
88.235
82.902 82.456 84.510
77.561 80.193 77.555 76.064
69.575 69.813 71.735
63.503
56.100
51.226 71.183 70.187 70.508 71.006 69.021
47.537 64.775 68.478
62.476
54.070 56.015 55.842
50.138
40.698 41.728
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
187.683
166.473
185.923
151.459
164.154
129.628
150.670
109.066
128.368
96.843
84.841 107.719
78.898
95.490
70.313
60.099 84.199
78.040
50.940 69.215
44.188 42.788
57.514
31.580
47.579
38.231 38.713
23.786 5.957 4.075 3.361 2.585 2.319
1.098 858 642 1.353 1.347 1.260 789 1.760
7.794
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
266 Região Norte

Estado do Pará
Evolução
Cursos Presenciais
26.916 11.910
2018 2018
18.164 11.853
28.685 13.204
2019 2019
18.426 11.119
25.382 12.755
2020 2020
14.431 4.818
24.875 13.692
2021 2021
16.008 7.721
28.441 10.790
2022 2022
17.029 8.950
Cursos EAD
69.681 11.222
2018 2018
0 105
82.439 12.382
2019 2019
29 18
86.645 15.661
2020 2020
0 15
94.961 20.670
2021 2021
1.219 491
115.765 17.958
2022 2022
26 405



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 17,8% • 28,2% • 54,0% • 55,4% • 20,7% • 24,0% • 32,8% • 25,2% • 42,0%


55,3%
30,0%
14,3%
19,7%
54,8%
22,5%
28,6%
17,3%
56,6%
30,1%
32,0%
24,2%
20,2%
16,3%
16,9%
21,6%
15,1%
22,9%
57,1%
38,1%
42,7%
26,8%
28,2%
25,4%
Privada 17,9%
Pública 54,9%
Privada 28,6%
Pública 64,0%
Privada 17,1%
Pública 55,9%
Privada 33,3%
Pública 62,5%
Privada 18,0%
Pública 47,0%
Privada 25,3%
Pública 58,9%
Baixo Metropolitana Nordeste Sudeste Sudoeste

Marajó
Amazonas de Belém Paraense Paraense Paraense
268 Região Norte

Estado do Pará

Cursos Presenciais
Direito 19.354 7.849 2.372

Enfermagem 8.182 2.835 1.171
Psicologia 5.972 2.551 365
Farmácia 4.480 1.233 735 Cursos
Rede Privada
Fisioterapia 3.852 1.314 504 Presenciais

Medicina 3.546 1.175 252
Pedagogia 2.823 720 857
Pedagogia 5.392 1.057 927

Agronomia 2.865 1.264 323
Rede Pública

Medicina 2.299 252 322
Direito 1.849 447 256

Cursos EAD
Pedagogia 34.030 17.227 5.780

Enfermagem 18.140 9.981 1.272
Administração 17.676 10.382 1.165
Educação física 10.440 4.981 1.002 Cursos
Rede Privada

Farmácia 5.825 3.862 178

189 3 -
abrangendo educação
Rede Pública

Biblioteconomia 158 6 1
Pedagogia 76 - 12
Ciências naturais formação de professor 75 - 21

Direito Fisioterapia Arquitetura e Urbanismo

Administração Nutrição Letras
Psicologia Agronomia Gastronomia
Medicina Odontologia Biomedicina
Farmácia Pedagogia Gestão de Pessoas / RH
Enfermagem Moda
270 Região Norte

Norte AM
Centro AM
Amazonas Sudoeste AM
Sul AM


Matrículas Totais
cursos presenciais tiveram queda de
na rede privada.
110.369 68.507 No EAD, o aumento foi de 28,0: 28,6% nas
(61,7%) (38,3%)
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve redução de 2,5%,
com aumento de 3,0% na rede privada.
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Centro 30 62.288 43.049 105.337 33 59.932 579 60.511 89

Amazonense
Norte 6 0 132 132 1 1.137 0 1.137 10
Amazonense
Sudoeste 16 0 3.025 3.025 2 2.306 0 2.306 20
Amazonense
Sul 10 0 1.875 1.875 2 4.551 2 4.553 21
Amazonense
Total - Estado AM 62 62.288 48.081 110.369 33 67.926 581 68.507 91
95,4%
88,3%
6,6%
3,4%
2,7%
1,7%
1,7%
0,1%
Centro Amazonense Sudoeste Amazonense Sul Amazonense Norte Amazonense
272 Região Norte

Estado do Amazonas

Cursos Presenciais
159.160
140.438 140.908 140.058 138.014

137.229
129.684 129.241
122.779
115.948
111.499 110.369
103.679 104.653
92.968
88.793 89.644 90.109 88.010
83.751 80.953
78.814
74.585 71.760
67.141 64.866
62.664 62.288
53.478 51.645 54.507

48.194 50.870 51.264 49.949 50.004 51.082
48.288 48.081
44.358
41.015
21.208
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
68.507
67.926
56.543
46.254 55.773
37.080 46.122
30.062
35.992
26.081
19.717 29.020
19.148
17.146 24.397
13.082 13.184
11.237 11.307 18.091 18.952
9.895
15.774
10.938 11.317
9.384 8.353 9.944
1.853 2.144 1.867 1.372 1.057 765 1.684 1.042 1.088 770 581
1.542 1.363 132
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
28.504 17.037
2018 2018
11.711 5.210
30.567 10.662
2019 2019
9.404 6.780
27.179 12.890
2020 2020
8.436 2.761
22.377 10.476
2021 2021
5.763 4.138
27.138 11.083
2022 2022
5.798 4.035
Cursos EAD
20.888 2.350
2018 2018
0 3
27.282 2.614
2019 2019
39 8
33.295 4.074
2020 2020
0 0
40.203 4.968
2021 2021
198 372
51.711 5.117
2022 2022
0 90
274 Região Norte

Estado do Amazonas


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 16,9% • 25,8% • 57,3% • 64,9% • 9,1% • 26,0% • 30,4% • 21,1% • 48,5%


57,3%
25,8%
26,2%
27,0%
1,4%
5,0%
10,3%
*Sem alunos
25,8%
ingressantes na rede
privada em 2018 nas
mesorregiões Sudoeste
Privada 16,9%
Pública 63,9%
Pública 68,8%
Pública 71,6%
e Sul Amazonense.
A região Norte
Privada*
Privada*
Amazonense não teve

nenhum ingresso em
Centro Amazonense Sudoeste Amazonense Sul Amazonense 2018 em ambas redes
Taxa de Permanência Taxa de Conclusão Acumulada Taxa de Desistência Acumulada de ensino.

Cursos Presenciais
Direito 9.887 4.312 1.700

Enfermagem 6.199 2.729 986
Psicologia 3.924 2.108 394
Administração 3.394 1.576 578 Cursos
Rede Privada
Farmácia 3.147 1.150 473 Presenciais

Pedagogia 2.543 949 638
Pedagogia 3.579 431 345

Ciências naturais formação de professor 1.901 145 131
Rede Pública

Medicina 1.710 257 89
Direito 1.343 221 144
276 Região Norte

Estado do Amazonas
Cursos EAD
Pedagogia 10.383 6.633 1.173

Enfermagem 6.990 4.879 143
Contabilidade 2.723 1.734 189 Cursos
Rede Privada
Logística 2.377 1.960 365 EAD

Administração 101 - -
Artes visuais formação de professor 101 - 37
Rede Pública
Ciências agrárias formação de professor 83 - -

Pedagogia 35 - 6
Educação física formação de professor 5 - -
Letras língua brasileira de sinais 1 - -

Direito Odontologia Moda

Administração Fisioterapia Medicina Veterinária
Medicina Pedagogia Gastronomia
Psicologia Letras Ciências Biológicas
Enfermagem Marketing Arquitetura e Urbanismo
Educação Física Nutrição Biomedicina
Farmácia Gestão de Pessoas / RH

Madeira-
Rondônia
Guaporé
Leste RO
2 52 1,6 milhão 32 *apenas IES que ofertam


85.485 85,1% índice é de 75,4%.

cursos presenciais tiveram aumento de
rede privada.
41.551 43.934 IES privadas.
aumento de 3,0% de concluintes, com
+1,0% em relação +7,1 % em relação pequena queda de 0,4% na rede privada.
ao ano anterior ao ano anterior No EAD, houve redução de 22,3%: 24,2%
na rede privada.
278
Estado de Rondônia
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Leste Rondoniense 42 16.856 5.040 21.896 21 24.887 560 25.447 50
Madeira-Guaporé 10 14.453 5.202 19.655 13 16.546 1.941 18.487 57
Total - Estado RO 52 31.309 10.242 41.551 32 41.433 2.501 43.934 73
57,9%
52,7%
47,3%
42,1%
Leste Rondoniense Madeira-Guaporé

Cursos Presenciais
50.869 50.517
48.491 48.926 49.123 48.754
45.590
42.928 43.846
42.433 41.551
40.134 41.122
35.406
38.494 38.666 38.322 38.338 38.681
36.253 36.512
34.204 33.984
32.753 33.015
31.309
30.142
28.145
12.531 11.836 12.242

9.997 10.260 10.801 10.831 10.980 10.242
8.724 8.449 9.337
7.261 7.381
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
43.934
41.028
35.187 41.433
38.535
30.129
34.952
27.665
26.565
25.692
24.728 29.826
22.598 27.119
26.181 25.324
19.262 24.316
22.364
16.126
13.067 18.870
12.013 12.264
14.777
7.624 11.760
9.715
2.549 2.493 2.501
1.307 1.349 546
4.389 392 234 412 384 368 303 235
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
280 Região Norte

Estado de Rondônia
Evolução
Cursos Presenciais
10.994 6.152
2018 2018
3.621 1.238
12.161 5.971
2019 2019
3.776 1.230
10.431 5.184
2020 2020
3.420 854
7.597 5.219
2021 2021
3.414 919
11.348 5.197
2022 2022
3.211 1.125
Cursos EAD
17.971 4.234
2018 2018
323 86
17.487 4.980
2019 2019
84 42
21.143 4.653
2020 2020
196 1
23.901 6.821
2021 2021
3.041 0
29.740 5.173
2022 2022
738 127



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 18,8% • 25,9% • 55,3% • 30,0% • 15,0% • 54,9% • 21,6% • 23,3% • 55,2%


50,7%
56,5%
60,0%
53,3%
17,6%
12,7%
28,0%
23,8%
Privada 21,3%
Pública 30,8%
Privada 16,3%
Pública 29,2%
Leste Rondoniense Madeira-Guaporé
282 Região Norte

Estado de Rondônia

Cursos Presenciais
Direito 8.133 3.432 1.095

Medicina 3.286 828 399
Enfermagem 3.255 1.335 554
Psicologia 2.391 888 318 Cursos
Rede Privada
Odontologia 1.759 569 231 Presenciais

Farmácia 1.429 344 275
Direito 891 205 130

Rede Pública

Medicina veterinária 384 121 26
Zootecnia 384 116 20

Cursos EAD
Pedagogia 5.345 2.845 1.208

Rede Privada
Gestão pública 2.260 1.305 469 EAD

Gestão pública 1.338 374 10

Rede Pública
Gestão comercial 945 315 2


Direito Educação Física Pedagogia
Administração Nutrição Gastronomia
Psicologia Medicina Veterinária Gestão de Pessoas / RH
Agronomia Fisioterapia Biomedicina
Enfermagem Odontologia Letras
Farmácia Arquitetura e Urbanismo
284 Região Norte

Tocantins Oriental
TO
Ocidental
TO
2 139 1,5 milhão 22 *apenas IES que ofertam


Matrículas Totais
presenciais tiveram aumento de 2,1%, com
na rede privada.
(56,6%) (43,4%)
9,7 mil estudantes concluíram a graduação
em 2022, 36,4% em cursos EAD. Nos cursos
presenciais, houve aumento de 6,7% de
+2,1% em relação +36,5% em relação concluintes, com queda de 11,0% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve crescimento de
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Ocidental 93 7.117 13.606 20.723 11 18.215 1.219 19.434 44

do Tocantins
Oriental 46 12.680 14.401 27.081 14 15.884 1.341 17.225 56
do Tocantins
Total - Estado TO 139 19.797 28.007 47.804 22 34.099 2.560 36.659 63
56,7%
53,0%
47,0%
43,3%
Oriental do Tocantins Ocidental do Tocantins
286 Região Norte

Estado do Tocantins

Cursos Presenciais
52.420 52.751 52.828 52.312

49.562 50.421
47.250 46.816 47.804
45.113 46.020
42.912
38.998
33.957
28.754 27.728 28.007

26.567 26.703
25.251 25.782 26.380 26.049
24.531
22.644 23.265
20.647 25.853 26.048
19.051 24.074 24.584 24.041
23.780 22.755
22.719
20.268 19.862 20.767 19.797
18.351
14.906
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
52.811
45.394 44.391
36.659
33.585
30.213
26.793 26.866 34.099
25.902
23.416
22.636
21.329 21.548
18.335 18.304 24.894
16.153 17.805 23.397
21.140
19.811
11.186
14.227 15.792 15.988
14.549 14.086
12.408
10.806
9.189 2.543 2.316 2.505 2.560
7.417 8.087 7.243 1.737 1.972
4.967 5.653
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
7.785 3.996
2018 2018
6.985 3.034
6.869 3.949
2019 2019
7.303 2.888
5.647 4.198
2020 2020
4.512 2.348
5.238 3.783
2021 2021
5.720 2.019
5.789 3.367
2022 2022
5.940 2.821
Cursos EAD
11.469 1.966
2018 2018
298 508
13.572 2.117
2019 2019
0 43
14.805 2.763
2020 2020
912 233
15.832 3.321
2021 2021
0 88
24.922 3.410
2022 2022
1.577 137
288 Região Norte

Estado do Tocantins


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 26,8% • 20,1% • 53,1% • 44,4% • 18,4% • 37,1% • 35,0% • 19,3% • 45,6%


46,7%
36,8%
56,9%
37,5%
14,3%
22,4%
26,4%
16,4%
Privada 26,9%
Pública 40,9%
Privada 26,8%
Pública 48,2%
Ocidental do Tocantins Oriental do Tocantins

Cursos Presenciais
Direito 4.617 1.309 952

Medicina 2.555 211 248
Psicologia 1.698 599 193 Cursos
Rede Privada
Odontologia 1.285 276 284 Presenciais

Agronomia 1.251 520 172
Fisioterapia 506 254 74
Direito 2.537 699 337

Pedagogia 1.845 373 184
Agronomia 1.729 474 142
Medicina 1.696 407 214
Rede Pública

Engenharia elétrica 715 133 45
290 Região Norte

Estado do Tocantins
Cursos EAD
Pedagogia 4.802 2.786 997

Enfermagem 4.640 2.886 297
Contabilidade 2.153 1.292 212 Cursos
Rede Privada
Educação física 1.794 975 154 EAD

Fisioterapia 1.447 1.253 -
Farmácia 1.219 867 1
Agronomia 1.009 944 9
Segurança pública 957 982 -

Rede Pública
Música formação de professor 211 100 -

Pedagogia 155 - -
Agronegócio 71 - -

Direito Enfermagem Ciências Biológicas

Medicina Educação Física Gestão de Pessoas / RH
Psicologia Nutrição Letras
Administração Fisioterapia Pedagogia
Agronomia Moda Marketing
Farmácia Odontologia Gastronomia
Medicina Veterinária Arquitetura e Urbanismo

Norte AP
Amapá
Sul AP
2 16 733 mil 16 *apenas IES que ofertam

Mesorregiões Municípios pessoas IES* cursos presenciais

Matrículas Totais
cursos presenciais tiveram queda de
rede privada.
25.393 23.861 No EAD, o aumento foi de 12,6%: 9,0% nas
(51,6%) (48,4%)
5,4 mil estudantes concluíram a graduação
em 2022, 40,0% em cursos EAD. Nos cursos
presenciais, houve crescimento de 2,8% de
-3,3% em relação +3,9% em relação concluintes, com queda de 19,4% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve redução de 21,8%:
292
Estado do Amapá
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Norte do Amapá 5 0 920 920 2 218 196 414 6
Sul do Amapá 11 10.571 13.902 24.473 16 21.791 1.656 23.447 41
Total - Estado AP 16 10.571 14.822 25.393 16 22.009 1.852 23.861 41
98,3%
96,4%
3,6%
1,7%
Sul do Amapá Norte do Amapá

Cursos Presenciais
35.015 35.759
33.798 33.662
31.965
29.608
27.948
26.027 26.269
25.393
24.488
22.668 22.526 21.939
21.896 21.837
20.261 20.900
18.363 17.674
17.453
15.882
14.689 14.387 14.822
13.600
12.114 12.609
13.233 12.762 13.259

12.347 11.859 11.934 11.882
10.128 10.571
8.296 8.606 8.574
7.652
6.249
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
23.861
22.974
22.213
22.009
18.560 21.482
20.792
15.701
17.618
13.581
14.703
10.501
9.942 13.132
7.972
7.054 10.066
9.573
7.736
4.261 6.673
2.778
1.966 1.492 1.852
1.384 4.021 998 942 1.421
2.458 240 381 236 369 435 449
867 1.661
517 305 320
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
294 Região Norte

Estado do Amapá
Evolução
Cursos Presenciais
7.334 3.461
2018 2018
3.483 1.310
6.392 3.027
2019 2019
2.155 825
4.689 2.824
2020 2020
2.488 890
3.529 2.736
2021 2021
1.948 407
4.195 2.205
2022 2022
2.388 1.025
Cursos EAD
9.183 1.130
2018 2018
671 4
10.930 1.243
2019 2019
50 21
12.147 1.952
2020 2020
245 1
12.468 2.747
2021 2021
0 7
13.596 2.013
2022 2022
440 142



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 13,6% • 17,1% • 69,3% • 65,4% • 8,5% • 26,1% • 30,5% • 14,3% • 55,2%


10,8%
69,3%
27,0%
4,9%
8,7%
17,1%
Pública 84,2%
Privada 13,6%
Pública 64,3%
Privada*
*Não havia
ingressantes no Norte
Norte do Amapá Sul do Amapá do Amapá na rede
Taxa de Permanência Taxa de Conclusão Acumulada Taxa de Desistência Acumulada privada em 2018
296 Região Norte

Estado do Amapá

Cursos Presenciais
Direito 2.962 1.064 520

Fisioterapia 526 207 110 Cursos
Rede Privada
Administração 510 193 144 Presenciais

Odontologia 477 233 70
Biomedicina 399 170 72
Farmácia 278 91 70
Pedagogia 1.080 193 74

Letras português francês formação
470 49 54
de professor
Rede Pública

Direito 446 48 49
Medicina 409 65 34

Cursos EAD
Pedagogia 4.386 2.080 700

Gestão de pessoas 1.463 951 245 Cursos
Rede Privada
Educação física 1.097 534 80 EAD

Fisioterapia 583 337 -
Farmácia 485 423 -
Gestão da tecnologia da informação 403 305 24
Letras português formação de professor 414 81 -

Rede Pública

Letras inglês formação de professor 195 66 -
Pedagogia 194 - 122
Ciências sociais formação de professor 188 53 -

Direito Educação Física Gastronomia
Administração Arquitetura e Urbanismo Pedagogia
Medicina Fisioterapia Letras
Psicologia Nutrição Economia
Enfermagem Moda Odontologia
Farmácia Medicina Veterinária Fonoaudiologia
Gestão de Pessoas / RH Ciências Biológicas
298 Região Norte

Vale do Juruá
Acre Vale do Acre


Matrículas Totais
rede privada.
(48,2%) (51,8%)
+1,8% em relação +8,4% em relação de 49,0% de concluintes: 37,0% na rede
ao ano anterior ao ano anterior privada. No EAD, houve aumento de 1,6%:
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Vale do Acre 14 8.694 7.609 16.303 10 13.503 194 13.697 46
Vale do Juruá 8 122 2.340 2.462 4 6.329 125 6.454 23
Total - Estado AC 22 8.816 9.949 18.765 12 19.832 319 20.151 47
86,9%
68,0%
32,0%
13,1%
Vale do Acre Vale do Juruá
300 Região Norte

Estado do Acre

Cursos Presenciais
26.404
25.287 25.175 25.350 25.276
22.429 22.830
21.342 21.841 21.659
19.680
18.437 18.765
16.951
15.670
14.438 14.841 14.327 13.887
12.889 12.390
12.313 12.282
11.397
10.586
9.827 9.949
9.326
11.023 11.389
10.444 10.849 10.334 10.734 10.548
9.029 9.540 9.269 9.094 9.111 8.816
7.124
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
20.151
18.590
17.571 19.832
18.425
15.002 17.269
12.255 14.914
11.296
10.757
10.202 10.298
12.071
9.031
8.303 8.609 10.585 10.967
7.921 9.891 10.080
7.490
8.885
5.519 7.590
6.832 7.068
2.784
1.777
422 331 146 311 218 172 329 184 88 302 165 319
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Evolução
Cursos Presenciais
3.982 2.482
2018 2018
3.677 2.120
3.616 2.732
2019 2019
3.181 1.367
2.815 2.069
2020 2020
2.967 1.012
2.625 1.464
2021 2021
2.154 917
2.978 2.006
2022 2022
2.844 1.541
Cursos EAD
7.837 1.914
2018 2018
0 57
9.678 2.181
2019 2019
0 23
10.259 2.244
2020 2020
234 4
11.391 2.333
2021 2021
0 35
13.065 2.404
2022 2022
243 3
302 Região Norte

Estado do Acre


Rede Rede
Total
Privada Pública
• 15,8% • 28,7% • 55,5% • 44,0% • 21,4% • 34,6% • 29,0% • 25,3% • 45,7%


55,7%
37,4%
31,3%
25,9%
15,7%
38,9%
68,8%
28,4%
Privada 15,9%
Pública 46,9%
Pública 35,2%
Privada 0,0%
Vale do Acre Vale do Juruá

Cursos Presenciais
Direito 2.840 1.091 463

Medicina 669 151 44
Psicologia 532 191 119 Cursos
Rede Privada
Odontologia 482 111 149 Presenciais


Direito 489 106 108
Medicina 477 95 55
Rede Pública

Engenharia florestal 362 106 38
Letras inglês formação de professor 346 138 50
304 Região Norte

Estado do Acre
Cursos EAD
Pedagogia 3.344 1.584 731

Enfermagem 2.674 1.562 138
Gestão de pessoas 1.021 746 159 Cursos
Rede Privada
Gestão pública 940 615 190 EAD

Educação física 932 393 136
Fisioterapia 569 482 18
Farmácia 474 519 -
Biomedicina 455 282 61

Rede Pública
Física formação de professor 140 126 -

Música formação de professor 15 - 1

Direito Educação Física Ciências Biológicas
Administração Agronomia Teologia
Medicina Medicina Veterinária Moda
Psicologia Pedagogia Gastronomia
Farmácia Nutrição Economia
Enfermagem Fisioterapia Letras
Gestão de Pessoas / RH Arquitetura e Urbanismo

Norte RR
Roraima Sul RR


Matrículas Totais
presenciais tiveram aumento de 0,7%, com
na rede privada.
houve queda de 1,5% no número de
ingressantes, com aumento de 5,2% na
13.934 16.975 rede privada. No EAD, o aumento foi de
Matrículas Matrículas 45,2%: 36,1% nas IES privadas.
(45,1%) (54,9%)
Nos cursos presenciais, houve aumento de
+0,7% em relação +25,3% em relação 6,3% de concluintes, com queda de 1,8%
ao ano anterior ao ano anterior na rede privada. No EAD, houve redução
306
Estado de Roraima
Matrículas
Dados Gerais
Rede Rede Rede Rede
Norte de Roraima 8 6.536 7.179 13.715 9 14.276 478 14.754 46
Sul de Roraima 7 0 219 219 2 1.612 609 2.221 13
Total - Estado RR 15 6.536 7.398 13.934 9 15.888 1.087 16.975 48
98,4%
86,9%
13,1%
1,6%
Norte de Roraima Sul de Roraima

Cursos Presenciais
22.727
21.724
20.475 20.592
19.839
18.980 18.982
17.707 17.769
17.017 16.604
14.199 13.833 13.934
11.961
11.485 11.119
11.009
9.982 10.215
9.619
8.967 8.920 9.025 8.995
11.242
8.004
9.763 7.142 7.398
9.466 9.473 9.363 9.624
8.740 8.998 8.849
7.992 7.609
6.691 6.536
6.195
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Cursos EAD
16.975
13.549
15.888
12.524
10.906 13.031
11.687
8.824
8.111 8.233
7.755 9.680
6.629
5.929 7.815
7.315 7.500
5.055 7.090
4.316
3.666 5.715
2.944 4.893
2.269 4.018
1.524 3.154 1.037 1.036 914 1.021 1.009 1.226 1.087
733 837 518
440
1.420 1.397 1.162
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
308 Região Norte

Estado de Roraima
Evolução
Cursos Presenciais
2.823 1.177
2018 2018
2.166 984
2.757 1.076
2019 2019
2.357 1.169
2.068 737
2020 2020
2.353 581
2.304 987
2021 2021
1.898 869
2.423 969
2022 2022
1.718 1.003
Cursos EAD
5.111 907
2018 2018
284 88
7.249 1.076
2019 2019
651 21
7.889 1.193
2020 2020
1 49
8.845 1.796
2021 2021
0 151
12.034 1.279
2022 2022
808 41



Rede Rede
Total
Privada Pública
• 29,2% • 16,3% • 54,6% • 48,6% • 16,3% • 35,1% • 37,6% • 16,3% • 46,1%


54,6%
35,0%
39,1%
16,5%
10,9%
16,3%
Privada 29,2%
Pública 48,5%
Pública 50,0%
Privada*
*Não tinha
ingressante em
Norte de Roraima Sul de Roraima 2018 na região Sul
Taxa de Permanência Taxa de Conclusão Acumulada Taxa de Desistência Acumulada de Roraima.
310 Região Norte

Estado de Roraima

Cursos Presenciais
Direito 1.616 517 281

Odontologia 502 179 57 Cursos
Rede Privada
Fisioterapia 471 143 63 Presenciais

Farmácia 324 96 44
Biomedicina 252 141 -
Medicina 539 113 81

Direito 386 86 65
Agronomia 327 93 22
Rede Pública
Educação indígena em áreas de
conhecimento da educação básica 245 - 58

Cursos EAD
Pedagogia 2.260 1.534 241

Enfermagem 2.108 1.420 127
Educação física 872 529 64 Cursos
Rede Privada
Farmácia 671 635 1 EAD

Gestão de pessoas 616 489 84
Gestão pública 528 335 88
Pedagogia 293 297 2

Rede Pública
Letras português espanhol formação

163 171 -
de professor
Geografia formação de professor 76 - -

Direito Farmácia Gastronomia
Medicina Gestão de Pessoas / RH Ciências Biológicas
Psicologia Medicina Veterinária Moda
Administração Nutrição Marketing
Educação Física Fisioterapia Odontologia
Enfermagem Arquitetura e Urbanismo Fonoaudiologia
Agronomia Pedagogia
312 Região Norte

Diretoria do Semesp
Triênio 2024 – 2027
Mapa do Ensino
Lúcia Maria Teixeira
Presidente
Thiago Rodrigues Pêgas
1º Vice-Presidente Superior no Brasil
Paulo Pires Vila Verde
2º Vice-Presidente Rodrigo Capelato
Produção
Milton Flávio Moura
3º Vice-Presidente Kellen Cristina Morelli
Ruy Guérios Maurício Henrique Morelli
1º Diretor-Secretário Estatística
Pd. Mario Luis Kozik Fábio Freire
2º Diretor-Secretário
Roseli Ramos
Cecília B. Pires Tavares de Anderlini Texto e Edição
1a Diretora-Financeira
Icongraphics
Raul Gustavo Porto Gennari
2º Diretor-Financeiro Projeto Gráfico e Diagramação
João Otávio Bastos Junqueira 2024

Diretor de Relações Institucionais
Priscila Maria Bonini Ribeiro
Renato Padovese Coordenação de Estatística:
Diretores de Segmento Universidade
Marcos Vinicius Busoli Cascino
Zely Fernanda de Toledo Pennacchi Machado
Diretores de Segmento Centro Universitário mkestatistica.com.br
Tânia Cristina Bassani Cecílio Tel.: (19) 4042-0605
Roberto Afonso Valério Neto
Diretores de Segmento Faculdade
Coordenação Editorial:
David José Hortenzi Vilela Braga
Joel Garcia de Oliveira
Marcos Antônio de Lima
Membros Efetivos do Conselho Fiscal
convergenciacom.net
Frei Thiago Alexandre Hayakawa Tel.: (11) 9 9658-4410
Aderbal Alfredo Calderari Bernardes
Ricardo Cançado Gonçalves Souza
Membros Suplentes do Conselho Fiscal
Realização:
Paulo Antonio Gomes Cardim
Membro Nato do Conselho da Presidência
Rua Cipriano Barata, 2.431 – Ipiranga – São Paulo – SP

CEP: 04205-002 / Tel.: (11) 2069-4444 / semesp.org.br
314
Por um Brasil feito de educação
Com muita energia e vontade de fazer acontecer, completamos
45 anos como uma entidade forte dando voz ao setor privado e
seguimos lutando pelo aumento do acesso ao ensino superior e
por uma constante melhoria na qualidade da educação.
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Mapa Do Ensino Superior 2024 - V2

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14ª Edição

Número de ingressantes volta a

Capítulo especial traz dados dos

Cursos de Licenciaturas: cenário e perspectivas........................................................................................................ 50

Diretoria do Semesp......................................................................................................................................................... 314

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 5

Depois de um parco crescimento O otimismo é decorrente da diminuição no

1.666.393 *Matrículas no Ensino

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 7

Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior no Brasil

882 918 894

682 696 684

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 9

com fins lucrativos, representando

Privada Privada Pública Pública Pública Especial

Rede Privada Rede Pública

Instituições por Organização Acadêmica

Faculdade Centro Universidade Faculdade Universidade Instituto Centro Centro

Rede Privada Rede Pública

Instituições de Ensino Superior por Porte

Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte Porte

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 11

2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Rede Privada Rede Pública Total

Rede Privada Rede Pública Total

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 13

% Rede Privada Total

Distribuição de Matrículas por Área do Curso

% Rede Privada Total

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 15

*Apesar dos avanços relacionados às discussões de gênero, o Feminino Masculino

Rede Privada Rede Pública Total

41,5% 39,3% 46,0% 47,5% 42,7% 41,1%

58,5% 60,7% 54,0% 52,5% 57,3% 58,9%

2012 2022 2012 2022 2012 2022

Distribuição de Matrículas por Cor/Raça

Branca Parda Preta Amarela Indígena Não dispõe da

Rede Privada Rede Pública

Obs.: Não foram

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 17

6.639.794 6.557.827 6.531.661

1.824.192 1.867.897 1.880.249 1.904.860 1.922.761 1.906.685 1.894.496

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Rede Privada Rede Pública Total

Matrículas em Cursos EAD

128.393 122.601 167.837 172.975 157.657 157.372 172.221 182.257

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

Rede Privada Rede Pública Total

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 19

Cursos Presenciais Cursos EAD

Rede Privada Rede Pública

Distribuição de Matrículas por Faixa Etária na Rede Privada

2012 2.264.810 896.116 500.853 261.466 231.622 62.991 10.074

2022 1.931.584 576.233 260.991 181.143 201.158 55.855 11.722

2012 185.073 193.537 198.327 145.216 161.019 44.495 4.667

2022 1.089.075 825.253 699.963 604.195 706.975 191.640 31.576

Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2024 21

a chance de as matrículas presenciais 1.277.865

próximo. 72,4% desses calouros

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022