Ficha de Revisão - Global.

COLÉGIO MARISTA DE BRASÍLIA
Educação Infantil e Ensino Fundamental

Estudante: _____________________________________________ 7.º Ano: ___ N.: ____
Professor(a):___________________________________________ Data: ___/___/_____
Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA 2017/N-2/755172228.docx
REVISÃO PARA GLOBALIZANTE

1) Leia o texto e responda.
Sujeito Composto
Não apenas Rosa, mas também suas amigas pensavam muito naquele Sujeito.
Tanto o pai dela quanto a mãe se preocupavam muito com isso. Nem o mais belo rapaz, nem o mais
inteligente conseguia fazer Rosa desistir de pensar nele. E assim ela seguia, como suas amigas também:
pensando eternamente no Sujeito.
A família se uniu para resolver o problema, mas nem o mais calmo, nem o mais nervoso dos parentes
conseguiu convencê-la a esquecê-lo. Sua vida, assim como sua morte, estavam nas mãos daquele Sujeito. E ele,
que não era um sujeito simples e nunca quis ser oculto, ficou firme ao lado dela.
E foi assim que o Cravo casou com a Rosa, construíram seu canteiro debaixo de uma sacada e quase
viveram felizes para sempre, até o dia que brigaram tão feio que a briga até virou cantiga popular.
FRANCO, Blandina. Crônicas da Norma – pequenas histórias gramaticais. São Paulo: Cllis, 2013.
A) Por que a palavra “Sujeito” aparece, no texto, grafada com letra inicial maiúscula?
Porque refere-se ao nome de um personagem.
B) A palavra “isso”, no segundo parágrafo, refere-se a que informação no texto?

Refere-se ao fato de a Rosa pensar muito no Sujeito.
C) O terceiro parágrafo apresenta uma descrição do Sujeito. Como pode ser entendido o fato de o Sujeito nunca
querer “ser oculto”?
O sujeito estava sempre com Rosa, não se escondia.
D) A maioria dos verbos presentes no último parágrafo do texto está na terceira pessoa do plural. Os sujeitos
desses verbos não aparecem escritos no texto, mas podem ser identificados. Qual a classificação desses
sujeitos? Justifique sua resposta.
Sujeito oculto, pois pode ser identificado por meio do contexto.
-1-
LÍNGUA PORTUGUESA – 7.º ANO
2) Se a frase “Tanto o pai dela quanto a mãe se preocupavam muito com isso.” fosse escrita “Eles se
preocupavam muito com isso.”, a classificação do sujeito não seria mantida. Por quê?
Não seria mantida. Na primeira frase, o sujeito é classificado como composto e na segunda é simples.
3) Classifique os sujeitos das frases a seguir.
A) Suas amigas pensavam muito naquele Sujeito.

Sujeito simples.
B) Rosa e as amigas gostam do Sujeito.

Sujeito composto.
C) Pensavam no Sujeito a todo momento.

Sujeito indeterminado.
D) Construí um canteiro com o Cravo debaixo de uma sacada.

Sujeito oculto “eu”.
E) O Cravo casou com a Rosa.

Sujeito simples.
4) Uma prática muito comum no Brasil é a brincadeira de roda, que está diretamente relacionada às cantigas de
roda, um tipo de canção popular. Leia a cantiga a seguir e responda.
O cravo brigou com a rosa.
O cravo brigou com a rosa

Debaixo de uma sacada
O cravo saiu ferido
E a rosa despedaçada
O cravo ficou doente

E a rosa foi visitar
O cravo teve um desmaio
E a rosa pôs-se a chorar
A rosa fez serenata

O cravo foi espiar
E as flores fizeram festa
Porque eles vão se casar
Disponível em: https://ouvirmusica.com.br/cantigas-populares/631308/. Acesso em 27/5/15.
A) O título da cantiga “O cravo brigou com a rosa.” é considerado uma frase. Justifique.
É uma frase, pois inicia com letra maiúscula, tem sentido completo e apresenta uma pontuação no final.
-2-
B) Classifique os enunciados em período simples ou composto e escreva quantas orações cada período
apresenta
I- O cravo brigou com a rosa debaixo de uma sacada.

Período simples, 1 oração.
II- O cravo teve um desmaio e a rosa pôs-se a chorar.

Período composto, 2 orações.
III- O cravo ficou doente e a rosa foi visitar.

Período composto, 2 orações.
C) Reescreva as frases acrescentando advérbios ou locuções adverbiais que expressam as circunstâncias

escritas entre parênteses.
I- A rosa fez serenata. (TEMPO)

A rosa fez serenata ONTEM.
II- O cravo foi espiar (NEGAÇÃO)

O cravo NÃO foi espiar.
III- E as flores fizeram festa (LUGAR)

E as flores fizeram uma festa NO JARDIM.
IV- Porque eles vão se casar (MODO)

Porque eles vão se casar ALEGREMENTE.
5) Classifique os sujeitos das frases abaixo e destaque os núcleos.
A) Brigaram antes do casamento.

Indeterminado.
B) Durante a serenata, o cravo e a rosa trocaram olhares.

Sujeito composto.
Núcleos: cravo, rosa.
C) A rosa estava toda despedaçada naquele momento.

Sujeito simples.
Núcleo: rosa.
D) Olhei para a rosa e o cravo embaixo da sacada.

Sujeito oculto “eu”.
6) Grife os vocativos presentes nas frases, quando houver.
A) A Rosa, Cravo, estava apaixonada.

B) O Cravo brigou com a Rosa, meu amigo.
C) Você sabia, querido, que eles brigaram perto da sacada?
D) O Cravo e a Rosa são apaixonados.
E) Rosa, o Cravo recebeu visita quando estava doente.
-3-
-4-
7) Leia o texto atentamente para responder às perguntas.
CONTRATE UM
ADVOGADO
Disponível em http://versosprosasecoloquios.blogspot.com.br/2011/07/nosso-querido-angelus-em-seu-ultimo.html. Acesso em 27/5/15.
A) A charge é uma releitura da cantiga “O cravo brigou com a rosa”. Entretanto os textos têm finais diferentes.
Que recurso visual, na charge, justifica a prisão do cravo?
O olho da Rosa machucado, demonstrando que ela foi agredida.
B) Identifique os advérbios presentes na charge e escreva quais as circunstâncias expressas por eles.
“debaixo de uma sacada” e “pra cadeia” – lugar.
C) Qual a função sintática do termo destacado nas frases? Justifique.
I- Advogado, prepare a defesa do Cravo.

II- Advogado defenderá o Cravo.
Em I, há um vocativo. Foi feito um chamamento.
Em II, há um sujeito, pois é o termo sobre o qual o resto da frase fala.
D) Escreva entre os parênteses quantas orações há em cada frase.
I- Aconteceu uma grande briga entre o Cravo e a Rosa. (1)

II- A briga entre o Cravo e a Rosa foi vista por todos que estavam perto da sacada. (2)
III- O casal brigou, a Rosa Chamou a polícia, que prendeu o Cravo. (3)
IV- Um advogado foi contratado pelo Cravo. (1)
-5-

Ficha de Revisão - Global.

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha de Revisão - Global.

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Ficha de Revisão - Global.

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

COLÉGIO MARISTA DE BRASÍLIA

Educação Infantil e Ensino Fundamental

REVISÃO PARA GLOBALIZANTE

B) A palavra “isso”, no segundo parágrafo, refere-se a que informação no texto?

3) Classifique os sujeitos das frases a seguir.

A) Suas amigas pensavam muito naquele Sujeito.

B) Rosa e as amigas gostam do Sujeito.

C) Pensavam no Sujeito a todo momento.

D) Construí um canteiro com o Cravo debaixo de uma sacada.

E) O Cravo casou com a Rosa.

O cravo brigou com a rosa.

O cravo brigou com a rosa

O cravo ficou doente

A rosa fez serenata

Disponível em: https://ouvirmusica.com.br/cantigas-populares/631308/. Acesso em 27/5/15.

I- O cravo brigou com a rosa debaixo de uma sacada.

II- O cravo teve um desmaio e a rosa pôs-se a chorar.

III- O cravo ficou doente e a rosa foi visitar.

C) Reescreva as frases acrescentando advérbios ou locuções adverbiais que expressam as circunstâncias

I- A rosa fez serenata. (TEMPO)

II- O cravo foi espiar (NEGAÇÃO)

III- E as flores fizeram festa (LUGAR)

IV- Porque eles vão se casar (MODO)

5) Classifique os sujeitos das frases abaixo e destaque os núcleos.

A) Brigaram antes do casamento.

B) Durante a serenata, o cravo e a rosa trocaram olhares.

C) A rosa estava toda despedaçada naquele momento.

D) Olhei para a rosa e o cravo embaixo da sacada.

6) Grife os vocativos presentes nas frases, quando houver.

A) A Rosa, Cravo, estava apaixonada.

7) Leia o texto atentamente para responder às perguntas.

Disponível em http://versosprosasecoloquios.blogspot.com.br/2011/07/nosso-querido-angelus-em-seu-ultimo.html. Acesso em 27/5/15.

C) Qual a função sintática do termo destacado nas frases? Justifique.

I- Advogado, prepare a defesa do Cravo.

D) Escreva entre os parênteses quantas orações há em cada frase.

I- Aconteceu uma grande briga entre o Cravo e a Rosa. (1)

Você também pode gostar