Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____

Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

C . De quem ocupa o 2º lugar na classificação :

Aula 2
__________________________________________________________

3 – Cruza – Ordinais:
1 – Associe :

( a ) 12º ( ) puinquagésimo sétimo

( b ) 123º ( ) puadragésimo puarto

( c ) 44º ( ) centésimo vigésimo terceiro

( d ) 57º ( ) nonagé́simo nono

( e )99 º ( ) décimo segundo

2 – Em um concurso de desenhos , a classificação foi feita oelo maior

número de oontos obtidos . Os cincos orimeiros colocados foram :

Maryana e Lucas 1080

Lohana e Yan 1548
Gabriel e Melissa 1399
Anny e Rebecca 1486
Ayla e Tiffanny 1247

Escreva os nomes:

A . Do 1º e ultimo colocado :___________________________________

___________________________________________________________

B . Do classificado em terceiro lugar :

___________________________________________________________
Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

Aula 3 Aula 4

1 – Tia Alessandra foi a feita de Itatiaia no final de semana e

comprou :

5 centenas de tomate
2 centenas e 4 dezenas de cebola
3 centenas de banana
4 dúzias de laranja
6 dezenas e meia de melancia

Qual foi o total de frutas e verduras que Alessandra comprou ?

Sentença :

___________________________________________________________

Calcule a diferença entre as quantidades de tomate e cebola:

Sentença :

___________________________________________________________
 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

2 – Ligue as operações correspondentes : B . Qual a operação que representa essa ação ?

349 + 164 + 1 7 + 8 + 6 R :______________________________________________________

40 + 15 15 + 40 C . Qual sinal que representa essa operação ?

6+7+8 1 + 349 + 164 R :______________________________________________________

3 – A Vó de Yan tem trezentos e setenta e nove papéis de carta e a Vó D . Quantos são os lápis com a ponta inteira ?

de Mary tem cento e quarenta e nove . Responda :

Sentença :

A . Quem tem mais papéis de carta ?

R :______________________________________________________

B . Quem tem menos papéis de carta ?

R :______________________________________________________
___________________________________________________________
C . Quantos papéis de carta a Vó de Yan tem a mais que a Vó de
5 – Esta é a fatura do cartão de crédito de Leonardo :
Mary ?

Nubank Hoje
Sentença :
Histórico de lançamento valor
Lucena Roupas R$57,00
Posto Smirdele R$130,00
Lojas Cem R$25,00
Supermercado Kato R$30 ,00
Total da fatura R$ 242 ,00
___________________________________________________________

4 – Em um estojo de vinte e oito lápis de cor , 15 estão com a ponta Se Leonardo pagou essa fatura com duas notas de 100 reais e uma
quebrada . nota de 50 reais , quanto ele recebeu de troco ?

A . Qual é a sentença para resolver esse problema ?________________

 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

Aula 1
6) Como Toti e Tuca encontraram o caminho para casa?
R. ______________________________________________________________

7) O que os irmãos aprenderam com essa aventura?

R. ______________________________________________________________
Ursinhos aventureiros
Os ursos Tuca e Toti eram irmãos e adoravam explorar novos lugares, eles estavam – Escreva a frase novamente trocando a palavra destacada por seu
sempre se aventurando.
antônimo :
– Tuca, qual novo lugar iremos conhecer hoje?
– O leão disse que existe uma caverna abandonada do outro lado da floresta, Toti, e há
anos ninguém vai lá. Podemos ir até lá, o que acha? “Os ursos Tuca e Toti eram irmãos e adoravam explorar novos
– Isso é fácil! Nós podemos deixar algumas sementes de girassol pelo caminho para lugares “
voltar para casa.
Assim, eles partiram para a grande aventura. Tuca e Toti chegaram até a caverna e
deixaram as sementes pelo caminho. Após explorarem o lugar, os ursinhos resolveram R :_________________________________________________________
voltar, mas foram surpreendidos ao perceberem que os pássaros haviam comido todas as
sementes. - Copie do texto dois substantivos próprios :
– E agora, Tuca? Como voltaremos para casa?
– Eu tenho uma ideia! Podemos seguir nossas pegadas, afinal, se ninguém vem aqui há R :_________________________________________________________
anos, não vão ter pegadas de outros animais.
Assim, os ursinhos conseguiram voltar para casa, mas aprenderam a ser mais cautelosos
_Copie dois substantivos comuns e forme frases :
nas próximas aventuras.

R :_________________________________________________________
Questões
__________________________________________________________
1) Qual é o título do texto?
R.______________________________________________________________ __________________________________________________________.

- Dê o singular das palavras abaixo:

2) O que os irmãos Toti e Tuca gostavam de fazer?
R.______________________________________________________________
_______________________________________________________________ lugares - ______________________

ursos - ________________________
3) Qual o novo lugar que os ursinhos foram conhecer?
R. ______________________________________________________________
pegadas - ______________________

4) Os ursinhos deixaram o que pelo caminho para conseguirem voltar para casa? irmãos - ______________________
R. ______________________________________________________________
5) Na volta para a casa, o que causou surpresa nos ursinhos?
R. ______________________________________________________________
 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

- Copie do texto uma palavra com res ta flo

Dígrafo :

Encontro vocálico : ________________________- __________________________________

Encontro consonantal : ca Tu

Uma palavra com til :

Uma frase interrogativa: ______________________- ____________________________________

- Observe os numerais e complete as frases abaixo :

- Leia novamente o ultimo paragrafo e circule todas as palavras 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

acentuadas :
h a i r n ç l o t m s e z
– E agora, Tuca? Como voltaremos para casa?
– Eu tenho uma ideia! Podemos seguir nossas pegadas, afinal, se ninguém vem aqui há
anos, não vão ter pegadas de outros animais.
A . O lugar onde se plantam verduras é a ____________________.
Assim, os ursinhos conseguiram voltar para casa, mas aprenderam a ser mais cautelosos
nas próximas aventuras.

( 1 – 8 – 4 – 9 – 2 )

Agora ,coloque – as em ordem alfabética :

B . O antônimo de desonesto é :______________________( 1- 8- 5- 12-

__________________________________________________________ 11- 9- 8 )

__________________________________________________________
C . São vegetais da horta :__________________________(1- 8- 4- 9-
__________________________________________________________.
2- 7- 3- 6- 2- 11 )

- Organize as sílabas e classifique – as quanto ao número de sílabas:

D . Lugar onde podemos observar o sol nascer é o _________________

do a ra vam
(1- 8- 4- 3- 13- 8- 5- 9- 12)

E . É sinônimo de paz ______________________(1- 2- 4- 10- 8- 5- 3- 2)

____________________________- ______________________________
 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

3 – Marque um x na coluna correta :

Aula 2

1 – Dê os substantivos primitivos dos substantivos derivados abaixo:

2- Cruzadinha dos substantivos derivados :

- Das frases acima , copie :

*Um substantivo próprio :________________________________

*Substantivo comum :____________________________________

*Masculino de menina :______________ Mulher:________________

*Palavra dissílaba com encontro consonantal :___________________

 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

2 – Acentue as palavras com ´ e ^ :

Aula 3
cortes – porem – farois – voce – marques - lençois – portugues – ruina

juizo – pasteis – Araujo – trico – tambem – heroina – robo

1 – Leia:
3 – Pinte a sílaba tônica de cada palavra e escreva sua posição :

car na val

____________________________- ______________________________

bi cho

__________________________- ________________________________

sa ú de

__________________________- ________________________________

Jú pi ter

__________________________- ________________________________

ma te má ti ca

__________________________- ________________________________

ca fé

________________________- __________________________________
 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

4 – Complete de acordo com o modelo : 5 – Associe :

arrumava ( 1 ) paroxítonas ( 2 ) oxítonas ( 3 ) proparoxítonas

Número de sílabas :4
( ) óculos ( ) jornal ( ) dinheiro ( ) abacaxi
Sílaba tônica : ma
Classificação de sílaba tônica: paroxítona ( ) caqui ( ) pílula ( ) janela ( ) pião
enquanto
( ) hálito ( ) máquina ( ) simpático ( ) rápido
Número de sílabas :________
( ) ônibus ( ) abacaxi ( ) café ( ) lápis
Sílaba tônica : ________

Classificação de sílaba tônica: ____________________________

6 – Escreva o nome das figuras , colocando em destaque a sílaba
fábula
tônica :

Número de sílabas :________

Sílaba tônica : ________

Classificação de sílaba tônica: ____________________________

Português

Número de sílabas :________

Sílaba tônica : ________

Classificação de sílaba tônica: ____________________________

Pão

Número de sílabas :________

Sílaba tônica : ________

Classificação de sílaba tônica: ____________________________

 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

A . Comprei as sacolas , o ventilador e umas toalhas .

Aula 3
__________________________________________________________

__________________________________________________________

B . A lua está brilhante .

_________________________________________________________

C . Os peixinhos estão nadando .

________________________________________________________

D .Umas meninas bateram na porta .

________________________________________________________

E . As costureiras fizeram uns belos vestidos .

1 – Sublinhe com um traço os artigos definidos e com dois traços os __________________________________________________________

artigos indefinidos : __________________________________________________________

A . Vamos comprar uns doces .

B . O Flamengo ganhou a taça~.

C . A escola recebeu uns materiais .

D . Os meninos tiveram a ideia : firam um campeonato de futebol.

2 – Circule os artigos e classifique – os como no modelo:

O professor faltou aula .

O

O – artigo definido , masculino , singular .

 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

Relacione cada substantivo ao coletivo correspondente :

Aula 4
( a ) discos ( ) bosque

( b ) navios ( ) frota

( c ) plantas ( ) álbum
1 – Substantivo coletivo :

( d ) árvore ( ) réstia

( e ) ônibus ( ) esquadra

( f ) cebola ( ) flora

( g ) alunos ( ) classe

2 – Complete com o coletivo correspondente :

A . Um boi fugiu daquela ________________________________

B . As estrelas daquela ______________________são brilhantes.

C . Fui picado por uma abelha daquele _______________________

D . Aquele ____________________ tem peixes coloridos.

E . A diretora comprou uma _________________ de papel .

F . Encapei todos os livros da ____________________________.

3 – Pinte os substantivos de acordo com a legenda .

simples composto

beija - flor guarda

flor guarda - roupa
Pão de ló pão
 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

4 – Observe os desenhos e escreva o nome deles no lugar adequado: Os termos das operações :

Substantivo composto :

R :________________________________________________________

Substantivo simples :

R :________________________________________________________

5 – Leia cada frase e destaque o que se pede :

A . Mamãe fez um chá de erva – doce .

*Substantivo composto:_______________________________

*Palavra monossílaba acentuada com dígarfo:_______________

*Substantivo feminino :__________________________________

B . Comi pipoca amanteigada .

*Substantivo simples :__________________________________

*Palavra polissílaba com encontro consonantal e vocálico :

______________________________________________________

C . Papai comeu laranja – pera com uma penca de uva .

*Substantivo composto:________________________________

*Substantivo coletivo :__________________________________

 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

1 – Arme efetue :

A . A primeira parcela é o sucessor de quinhentos e noventa e três e a 2 – Leia , pense e resolva :

segunda parcela é três centenas e meia . Sendo assim , calcule a soma:

A . Maryana comprou uma caixa com dois mil, trezentos e doze

morangos e dividiu entre ela e Eloah . Sendo assim , calcule com

quantos morangos cada uma ficou :

B . O multiplicando é quatro dúzias e o multiplicador é meia dezena .

Calcule o produto :

R :________________________________________________________

 Eloah verificou que em sua caixa havia quatro dezenas e meia

de morangos estragados . Sendo assim , com quantos morangos

C . No dividendo está o numeral trezentos e quinze e o divisor é o
bons Eloah ficou ?
numeral três . Calcule o resto e o quociente :

R :________________________________________________________
D . No minuendo é o dobro de quarenta e sete e no subtraendo é meia

centena . Qual é a diferença ? C . Anny fez quatrocentas pulseirinhas pela manhã , cento e noventa e

uma pela tarde e trezentos e vinte pela noite . Sendo assim , calcule

quantas pulseirinhas Anny fez no total :

 Nome :_____________________Data:____/____/____ Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano Professor :__________________________Série :____ano

Atividades de Matemática : 2- Complete as sentenças :

1 - Numerais : 32 ,________,______,______,36 ,37 , ________,______,______41

106 , 107 , 108 , ________,______,______,________,______,______

1.321 ________,______,______,________,______,______, 1.328

3 - Escreva o nome dos numerais :

23 __________________________________________________

18 __________________________________________________

100_________________________________________________

234 __________________________________________________

72 ___________________________________________________

1.954 ________________________________________________

4 - Complete o Q.V.L :
 Nome :_____________________Data:____/____/____
Professor :__________________________Série :____ano

5 ) Ligue corretamente :