Amostra Gratis - Avaliações Bimestrais - 3º Ano 2º Bimestre

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AVALIAÇÕES BIMESTRAIS
2º Bimestre
Período:
Disciplina: PORTUGUES
Professor(a): Nº
Chamada:
Aluno(a):
MODELO 01
LEIA O TEXTO 1 E RESPONDA:
PÃO DE MEL
INGREDIENTES:
3 XÍCARAS (CHÁ) DE FARINHA DE TRIGO
1 XÍCARA (CHÁ) DE AÇÚCAR
1 XÍCARA (CHÁ) DE MEL
1 XÍCARA (CHÁ) DE LEITE
1 COLHER (SOPA) DE MARGARINA OU MANTEIGA
1 COLHER (SOBREMESA) DE BICARBONATO
1 COLHER (SOBREMESA) DE CANELA EM PÓ
1 COLHER (SOBREMESA) DE CRAVO–DA–ÍNDIA
TORRADO
CALDO DE 1 LIMÃO GRANDE
GLACÊ:
1 XÍCARA (CHÁ) DE AÇÚCAR
3 COLHERES DE SOPA DE CHOCOLATE EM PÓ
4 COLHERES DE SOPA DE LEITE
MODO DE FAZER:
PEÇA AJUDA A UM ADULTO PARA
1 – ACENDER O FORNO.
2 – BATER TODOS OS INGREDIENTES ATÉ FORMAR
UMA MASSA COMO A DE BOLO.
3 – UNTAR E POLVILHAR UMA FORMA OU ASSADEIRA.
4 – DESPEJAR A MASSA NA FORMA E LEVAR AO FORNO
POR APROXIMADAMENTE 25 MINUTOS.
5 – DEPOIS DE ASSADO, PASSAR OS PEDAÇOS NO
CHOCOLATE DERRETIDO.
FONTE: GOUVEIA, ISABEL ET ALII. CADERNO DE REFORÇO ESCOLAR, 3 ANO.SP: ESCALA EDUCACIONAL, 2009.
QUESTAO 1:
ESTA RECEITA SERVE PARA PREPARAR UM:
(A) PÃO DE MEL.
(B) DOCE DE CHOCOLATE.
RACIONAMENTO DE ENERGIA
VERIFIQUE O CONSUMO DE ENERGIA ELÉTRICA DE ALGUNS APARELHOS
ELÉTRICOS, PARA ECONOMIZAR EM SUA CASA.
QUESTÃO 5:
OS APARELHOS QUE TÊM O MESMO CONSUMO DE ENERGIA SÃO:
(A) ASPIRADOR DE PÓ E VENTILADOR.
(B) AR-CONDICIONADO E TV 20 POLEGADAS.
(C) COMPUTADOR E LAVA-LOUÇA.
(D) FERRO DE PASSAR E GELADEIRA.
1. SEPARE AS PALAVRAS NAS COLUNAS ADEQUADAS.
ROUPA COLORIDA BLUSA LINDA
COMIDA GOSTOSA BONECA FEIA
SUBSTANTIVO ADJETIVO
2. COMPLETE AS PALAVRAS E MARQUE X NA COLUNA CORRETA. AO LADO,

SEPARE SUAS SÍLABAS.
O U
RTIGA
F CINHO
TAB LEIRO
B BINA
ENT PIDO
C SCUZ
3. MARQUE O SOM DO X EM CADA PALAVRA DO QUADRO E, DEPOIS, COPIE-AS

AO LADO.
X=
X=S X = CS X=Z
CH
LAGARTIXA
REFLEXO
EXCLAMAR
EXEMPLAR
QUESTÃO 4 –
CANJICA R$ 2,50
MILHO R$2,00
CACHORRO R$3,00
QUENTE
PIPOCA R$1,00
NO CARTAZ DA FESTA JUNINA ESTÁ A LISTA DE PREÇOS DE

ALGUMAS COMIDAS PARA SEREM VENDIDAS DURANTE A FESTA.
OBSERVANDO OS PREÇOS PODEMOS DIZER QUE A COMIDA MAIS
CARA É:
(A) A CANJICA.
(B) A PIPOCA.
(C) O CACHORRO-QUENTE.
(D) O MILHO.
NA BRINCADEIRA, CADA CRIANÇA JOGA 3 BOLAS PARA TENTAR ACERTAR A
BOCA DO~PALHAÇO.
PAULO ACERTOU 3 BOLAS NA BOCA DO PALHAÇO. CADA ACERTO VALE 5
PONTOS. QUANTOS PONTOS PAULO MARCOU?
(A) 5 PONTOS.
(B) 8 PONTOS.
(C) 15 PONTOS.
(D) 18 PONTOS.
QUESTÃO 07 –
A DIRETORA DA ESCOLA COMPROU 48 OVOS PARA A BRINCADEIRA DO OVO NA

COLHER.
NO NÚMERO 48, O VALOR POSICIONAL DO ALGARISMO 4
É
(A) 4.000.
(B) 4.
(C) 400.
(D) 40.
QUESTÃO 08 –
PARA ENFEITAR A ESCOLA, A DIRETORA COMPROU BANDEIRINHAS E

LANTERNINHAS.
A QUANTIDADE DE ENFEITES COMPRADOS FOI DE

(A) 47 ENFEITES.
(B) 40 ENFEITES.
(C) 37 ENFEITES.
(D) 7 ENFEITES.
1. PREENCHA A TABELA COM HÁBITOS QUE VOCÊ COSTUMAVA TER QUANDO ERA
MENOR E HÁBITOS QUE VOCÊ POSSUI HOJE.
HÁBITOS QUANDO ERA MENOR HÁBITOS ATUAIS
2. DESCREVA NA LINHA DO TEMPO ABAIXO OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS

EM SUA VIDA NO ANO PASSADO ATÉ O DIA DE HOJE.
1. ESCREVA O NOME DO QUE É CONSTRUÍDO OU CONFECCIONADO
PELOS INDÍGENAS.
2. ENCONTRE OS MATERIAIS COM OS QUAIS OS INDÍGENAS CONSTROEM OU

CONFECCIONAM TUDO QUE FOI CITADO NO QUESITO ANTERIOR.
3. ASSINALE, COM UM X, OS ANIMAIS QUE OS INDÍGENAS DOMESTICAVAM EM
SUAS TRIBOS.
GALINHA PORCO-DO-MATO
VACA CAPIVARA
CABRA CAVALO
4. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA ENTRE AS COLUNAS RELACIONANDO O GRUPO E

SUA RESPONSABILIDADE.
SÃO RESPONSÁVEIS PELA COLHEITA E PELO

a MULHERES
PLANTIO.
b CRIANÇAS SÃO RESPONSÁVEIS PELA COMIDA.
SÃO RESPONSÁVEIS PELOS TRABALHOS MAIS

c HOMENS
PESADOS, COMO A CAÇA E A PESCA.
4. RELACIONE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA.
A - ÁREA RURAL MOVIMENTO INTENSO DE VEÍCULOS.
CONSTRUÇÕES DE ESTABELECIMENTOS
B - ÁREA URBANA COMERCIAIS.
PAISAGEM COM PLANTAÇÕES, PASTOS E
ANIMAIS.
5. QUAIS AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS QUE VOCÊ PERCEBE ENTRE OS ESPAÇOS

URBANOS E RURAIS?
________________________________________________________________________
6.COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS MUNICÍPIO, ÁREA URBANA E ÁREA
RURAL.
A. AS CONSTRUÇÕES NA_______________ SÃO MAIS DISTANTES UMAS DAS
OUTRAS.
B. HÁ DIFICULDADE DE LOCOMOÇÃO NA______________________.
C. O ________________É, EM GERAL, FORMADO POR ÁREAS URBANAS E RURAIS.
7. ESCREVA V, PARA AS AFIRMATIVAS VERDADEIRAS, E F, PARA AS FALSAS.
F NA ÁREA URBANA, AS ATIVIDADES QUE PREDOMINAM SÃO O CULTIVO DE

ALIMENTOS E A CRIAÇÃO DE GADO.
V NA ÁREA RURAL, EM GERAL, AS PESSOAS MORAM NAS FAZENDAS E
NOS SÍTIOS.
V NA ÁREA URBANA, ENCONTRAMOS INTENSO MOVIMENTO DE PESSOAS E
VEÍCULOS NAS RUAS E AVENIDAS.
NA ÁREA URBANA, A CONSTRUÇÃO DE CASAS E PRÉDIOS É MAIOR QUE

NA ÁREA RURAL.
V
QUESTÃO 03:
LEIA.
ANTES DE CHEGAR ÀS CASAS, HOSPITAIS, ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS,

INDÚSTRIAS, ETC., A ÁGUA PERCORRE UM LONGO CAMINHO EM TUBOS E
CANOS QUE A CAPTAM E A LEVAM PARA AS ESTAÇÕES DE TRATAMENTO.
ANALISANDO O QUE FOI LIDO, ENUMERE AS ETAPAS DE TRATAMENTO DA ÁGUA,

DANDO A ORDEM CORRETA EM QUE OCORREM.
( ) RESERVATÓRIO DE DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA.

( ) ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO.
( ) ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DA ÁGUA.
( ) CAPTAÇÃO DA ÁGUA.
( ) REDE DE COLETA DE ESGOTO.
QUESTÃO 04:
OBSERVE A FIGURA.
AGORA, RESPONDA AS QUESTÕES.
A) O QUE MOSTRA A IMAGEM?
_____________________________________________________________________
B) O QUE PODE ACONTECER COM QUEM CONSUMIR A ÁGUA DESSE RIO?
_____________________________________________________________________
2º Bimestre
Período:
Disciplina: CIENCIAS
Professor(a): Nº
Chamada:
Aluno(a):
MODELO 02
1. SUBSTITUA OS SÍMBOLOS POR LETRAS E ENCONTRE O NOME DAS PARTES DA

PLANTA.
2. A SEMENTE DÁ ORIGEM A UM NOVO VEGETAL. OS FRUTOS GUARDAM AS

SEMENTES. PENSE E RELACIONE CADA FRUTO À QUANTIDADE DE SEMENTES
QUE POSSUI.
JACA ABACATE
UMA
MELÃO LIMÃO
SEMENTE
___________________________
4. OBSERVE O DESENHO DO PEIXE E INDIQUE ALGUMAS DE SUAS
CARACTERÍSTICAS, DE ACORDO COM AS SETAS.
5. ENUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA.
DESENVOLVEM-SE DENTRO DA MÃE E

1 AVES
MAMAM QUANDO PEQUENOS.
NASCEM DE OVOS, RASTEJAM E O

2 MAMÍFEROS CORPO É COBERTO POR ESCAMAS
OU POR PLACAS DURAS.
3 ANFÍBIOS POSSUEM O CORPO COBERTO POR

ESCAMAS E VIVEM NA ÁGUA.
INICIAM A VIDA NA ÁGUA E DEPOIS

4 RÉPTEIS DE ADULTOS VI- VEM NA TERRA.
POSSUEM ASAS, PENAS E BICO.

5 PEIXES
VOAM E PÕEM OVOS.
2. ESCREVA USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO O NOME CORRESPONDENTE A
CADA MOVIMENTO QUE ESTÁ SENDO REPRESENTADO NAS IMAGENS ABAIXO.
COM A AJUDA DE UM ADULTO, PESQUISE NA INTERNET ATLETAS REALIZANDO
ESSES MOVIMENTOS
CAMBALHOTA - MORTAL - ESTRELA - PARADA DE MÃO
3. ESCREVA O NOME DE UM ATLETA PROFISSIONAL DO BRASIL.

2º Bimestre
Período:
Disciplina: ARTES
Professor(a): Nº
Chamada:
Aluno(a):
MODELO 01
PINTE TODOS OS DESENHOS
1. AS CORES PRIMÁRIAS SÃO CHAMADAS ASSIM, PORQUE SÃO CONSIDERADAS

AS PRIMEIRAS CORES, OU SEJA, NÃO SE PODE CRIÁ-LAS COM A MISTURA DE
NENHUMA COR.
MARQUE APENAS UMA DAS ALTERNATIVAS ABAIXO ONDE ESTÃO ESCRITAS
SOMENTE CORES PRIMÁRIAS.
( ) AZUL, VERDE, CINZA

( ) AZUL, AMARELO, VERDE
( ) AZUL, AMARELO, VERMELHO
( ) AZUL, VERMELHO, VIOLETA(ROXO)
2. CORES SECUNDÁRIAS SÃO AS CORES QUE SE FORMAM PELA MISTURA DE

DUAS CORES PRIMÁRIAS, EM PARTES IGUAIS.
SOMENTE CORES SECUNDÁRIAS.
( ) VERDE, AMARELO, AZUL

( ) VERDE, VERMELHO, MARROM
( ) VERDE, VIOLETA(ROXO), LARANJA
3) AS CORES QUENTES SÃO ASSOCIADAS AO SOL E AO FOGO. SÃO AQUELAS

QUE NOS TRANSMITEM A SENSAÇÃO DE CALOR.
SOMENTE CORES QUENTES.
( ) AMARELO, LARANJA, VERMELHO

( ) AMARELO, VIOLETA(ROXO), VERDE
( ) AMARELO, AZUL, VERMELHO
( ) AMARELO, VERMELHO, VIOLETA(ROXO)
PARA A FORMAÇÃO DE UM BOM CARÁTER, CONCORRE UMA BOA EDUCAÇÃO
FAMILIAR, RELIGIOSA E ESCOLAR. TAMBÉM TÊM GRANDE INFLUÊNCIA AS
DIVERSÕES E LAZER, A VIDA AO AR LIVRE, OS JOGOS, AS LEITURAS FORMATIVAS
E O CONVÍVIO COM A SOCIEDADE.
A PESSOA SEM CARÁTER, SEM PRINCÍPIOS, TORNA-SE VULGAR. JÁ A DE CARÁTER
ESCOLHE UM IDEAL E LUTA POR ELE PARA SE REALIZAR NA VIDA.
QUESTÃO 02: DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE É CARÁTER?

(A) SÃO PRINCÍPIOS QUE DISTINGUEM UMA PESSOA DE OUTRA, PELO SEU MODO
DE SER, DE AGIR, E DE SENTIR.
(B) É PESSOA DE PRINCÍPIOS MALDOSOS
(C) SÃO PESSOAS LUXUOSAS.
(D) SÃO PESSOAS MESQUINHAS E PRETENSIOSAS.
QUESTÃO 03: O PRIMEIRO MANDAMENTO FOI REFORÇADO VÁRIAS VEZES POR

JESUS. DE ACORDO COM A BÍBLIA, MARQUE A ALTERNATIVA QUE REVELA O
PRIMEIRO MANDAMENTO DE DEUS.
(A) ODIAR AS PESSOAS SOBRE TODAS AS COISAS.
(C) COBIÇAR AS COISAS ALHEIAS.
(B) AMAR A DEUS SOBRE TODAS AS COISAS.
(D) COBIÇAR AS COISAS ALHEIAS.
QUESTÃO 04: OBSERVE A IMAGEM ABAIXO:
(A) A IMAGEM REPRESENTA UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA.

(B) A IMAGEM REPRESENTA UM ATO DE AFETO E RESPEITO PELO PRÓXIMO.
(C) A IMAGEM REPRESENTA UM ATO DE DESRESPEITO E FALTA DE AMOR AO
PRÓXIMO.
(D) A IMAGEM REPRESENTA UM ATO DE AMOR AO PRÓXIMO.
A) EM SUA OPINIÃO, QUE SIGNIFICA A EXPRESSÃO “AMIGOS DO PEITO”?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B) SUBLINHE OS VERSOS DA CANÇÃO QUE MOSTRAM QUE É BOM TER AMIGOS.
C) VOCÊ ACHA IMPORTANTE TER AMIGOS? POR QUÊ?

________________________________________________________________________
2) - OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES A SEGUIR.
AGORA, COMPLETE AS FRASES A SEGUIR, INDICANDO O NÚMERO DA

ILUSTRAÇÃO.
A) NA ILUSTRAÇÃO _____ O CONFLITO PODERIA SER RESOLVIDO SE AS CRIANÇAS

FORMASSEM FILA E AGUARDASSEM SUA VEZ DE TOMAR ÁGUA. AFINAL, TODOS
ESTÃO COM SEDE.
QUESTÃO 02:
LOOK AT THE PICTURES BELOW AND DESCRIBE WHAT THEY ARE FEELING.
MARK THE RIGHT ANSWER TO EACH SENTENCE: (OBSERVE AS FIGURAS
ABAIXO E DESCREVA O QUE ELES ESTÃO SENTINDO.
MARQUE A RESPOSTA CERTA PARA CADA FRASE):
A)
( ) SHE IS SICK. ( ) SHE IS ANGRY.
B)
( ) HE IS HAPPY. ( ) HE IS SAD.
C)
( )THE GIRL IS TIRED.
( ) THE GIRL IS HAPPY.
D)
( ) THE BOY IS ANGRY.

( ) THE BOY IS SAD.
QUESTÃO 03:
MATCH THE COLORS: (CORRELACIONE AS CORES):
( A ) BROWN ( ) AMARELO
( B ) ORANGE ( ) MARROM
( C ) YELLOW ( ) ROXO
( D ) PURPLE ( ) LARANJA
QUESTÃO 04:
COMPLETE THE SENTENCES WITH THE CORRECT PERSONAL PRONOUNS:
HE OR SHE : ( COMPLETE AS FRASES COM OS PRONOMES PESSOAIS
CERTOS: HE OU SHE ) :
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2. COMPLETE AS PALAVRAS E MARQUE X NA COLUNA CORRETA. AO LADO,

3. MARQUE O SOM DO X EM CADA PALAVRA DO QUADRO E, DEPOIS, COPIE-AS

NO CARTAZ DA FESTA JUNINA ESTÁ A LISTA DE PREÇOS DE

A DIRETORA DA ESCOLA COMPROU 48 OVOS PARA A BRINCADEIRA DO OVO NA

PARA ENFEITAR A ESCOLA, A DIRETORA COMPROU BANDEIRINHAS E

A QUANTIDADE DE ENFEITES COMPRADOS FOI DE

HÁBITOS QUANDO ERA MENOR HÁBITOS ATUAIS

2. DESCREVA NA LINHA DO TEMPO ABAIXO OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS

2. ENCONTRE OS MATERIAIS COM OS QUAIS OS INDÍGENAS CONSTROEM OU

4. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA ENTRE AS COLUNAS RELACIONANDO O GRUPO E

SÃO RESPONSÁVEIS PELA COLHEITA E PELO

b CRIANÇAS SÃO RESPONSÁVEIS PELA COMIDA.

SÃO RESPONSÁVEIS PELOS TRABALHOS MAIS

5. QUAIS AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS QUE VOCÊ PERCEBE ENTRE OS ESPAÇOS

7. ESCREVA V, PARA AS AFIRMATIVAS VERDADEIRAS, E F, PARA AS FALSAS.

F NA ÁREA URBANA, AS ATIVIDADES QUE PREDOMINAM SÃO O CULTIVO DE

NA ÁREA URBANA, A CONSTRUÇÃO DE CASAS E PRÉDIOS É MAIOR QUE

ANTES DE CHEGAR ÀS CASAS, HOSPITAIS, ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS,

ANALISANDO O QUE FOI LIDO, ENUMERE AS ETAPAS DE TRATAMENTO DA ÁGUA,

( ) RESERVATÓRIO DE DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA.

AGORA, RESPONDA AS QUESTÕES.

A) O QUE MOSTRA A IMAGEM?

B) O QUE PODE ACONTECER COM QUEM CONSUMIR A ÁGUA DESSE RIO?

1. SUBSTITUA OS SÍMBOLOS POR LETRAS E ENCONTRE O NOME DAS PARTES DA

2. A SEMENTE DÁ ORIGEM A UM NOVO VEGETAL. OS FRUTOS GUARDAM AS

5. ENUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A PRIMEIRA.

DESENVOLVEM-SE DENTRO DA MÃE E

NASCEM DE OVOS, RASTEJAM E O

3 ANFÍBIOS POSSUEM O CORPO COBERTO POR

INICIAM A VIDA NA ÁGUA E DEPOIS

POSSUEM ASAS, PENAS E BICO.

CAMBALHOTA - MORTAL - ESTRELA - PARADA DE MÃO

3. ESCREVA O NOME DE UM ATLETA PROFISSIONAL DO BRASIL.

PINTE TODOS OS DESENHOS

1. AS CORES PRIMÁRIAS SÃO CHAMADAS ASSIM, PORQUE SÃO CONSIDERADAS

( ) AZUL, VERDE, CINZA

2. CORES SECUNDÁRIAS SÃO AS CORES QUE SE FORMAM PELA MISTURA DE

( ) VERDE, AMARELO, AZUL

3) AS CORES QUENTES SÃO ASSOCIADAS AO SOL E AO FOGO. SÃO AQUELAS

( ) AMARELO, LARANJA, VERMELHO

QUESTÃO 02: DE ACORDO COM O TEXTO, O QUE É CARÁTER?

QUESTÃO 03: O PRIMEIRO MANDAMENTO FOI REFORÇADO VÁRIAS VEZES POR

QUESTÃO 04: OBSERVE A IMAGEM ABAIXO:

(A) A IMAGEM REPRESENTA UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA.

C) VOCÊ ACHA IMPORTANTE TER AMIGOS? POR QUÊ?

2) - OBSERVE AS ILUSTRAÇÕES A SEGUIR.

AGORA, COMPLETE AS FRASES A SEGUIR, INDICANDO O NÚMERO DA

A) NA ILUSTRAÇÃO _____ O CONFLITO PODERIA SER RESOLVIDO SE AS CRIANÇAS

( ) SHE IS SICK. ( ) SHE IS ANGRY.

( ) THE BOY IS ANGRY.

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