LP - Questões Aula 1

LP - QUESTÕES AULA 1
(CPM, 2019) Leia o texto a seguir para responder à questão 1.
Envelhecer não é brinquedo Cada filme da trilogia Toy Story acompanha uma lição
rumo à maturidade. No primeiro Toy Story, as temáticas remetem à infância inicial. O
principal apelo é o da imaginação desenfreada – toda criança já acreditou que seus
brinquedos tinham vida. [...] Em Toy Story 2, Woody descobre que é raro, enquanto
Buzz descobre que há vários como ele. É o aprofundamento de outra lição: a
criança descobre que há várias como ela, mas ao mesmo tempo é preciso reforçar
que ela é única e especial. [...] Toy Story 3 mostra Andy indo para a faculdade,
momento tradicional na cultura dos EUA em que o filho, enfim, “abandona” os pais.
Ele precisa abrir mão dos elementos da infância, pois, todos sabemos, chega uma
hora em que ela se torna incompatível com a nova fase. Mas isso rola sempre:
crescer é um longo processo de se desencantar com os objetos que nos cercam.
Envelhecer não é brinquedo In: Editora Abril. O lado sombrio da infância. Edição Especial Mundo
Estranho. São Paulo, Abril, 2016- Adaptado.
1. Na reportagem acima, o autor demonstra uma conexão entre crescimento e

brinquedos. A intenção do autor ao utilizar essa associação é mostrar que
a) ir para a faculdade e “abandonar” os pais, como Woody em Toy Story 3 faz, é a

marca mais importante na passagem da infância para a vida adulta. X
b) muitas crianças já imaginaram que seus brinquedos têm vida, sendo esse o
principal apelo do texto, pois não há imaginação sem infância. O
c) a passagem da infância para a vida adulta é tranquila e sem grandes emoções, e
a associação com brinquedos indica que crescer é como brincar. X
d) amadurecer não é algo fácil, as perdas e ganhos fazem parte do caminho; assim,
crescer e abandonar a infância são partes necessárias da vida.O
Leia o texto a seguir para responder às questões 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

MIAU, MIAU, MIAU
Contaram-me esta fábula moderna, que achei "pra lá de ótima". Com a devida
licença, conto para vocês. Mas vou logo explicando que o amigo que me contou
essa história, não se lembra quem lhe contou, e que não inventei nada, vou
escrevê-la da maneira que ouvi.
O ratinho na toca e do lado de fora o gato:
— Miau, miau, miau...
O tempo passava e do lado de fora o gato continuava:
— Miau, miau, miau...
Depois de passadas muitas horas e já com muita fome o rato ouviu:
— Au! Au! Au!
Então deduziu: "Se tem cachorro lá fora, o gato foi embora". Mal terminou sua
dedução, saiu disparado em busca de comida.
Nem bem saiu da toca, o gato, Crau!
Inconformado, já na boca do gato, perguntou:
— Pô gato! Que sacanagem é essa????
E o gato respondeu:
— Meu filho, hoje, nesse mundo "globalizado", quem não fala, pelo menos, dois
idiomas... morre de fome.
Ricardo Sérgio
Fonte: https://www.recantodasletras.com.br/fabulas/4323748
2. O gênero do texto é uma fábula. Isso se justifica porque o texto, em sua estrutura,
apresenta
a) uma narrativa complexa e diversos diálogos.
b) personagens fictícios e linguagem descontraída.
c) termos técnicos com uma linguagem opinativa.
d) uma moral implícita e animais como personagens.
3. Qual o fato que dá início a narrativa?

a) O narrador dizer que não se lembra quem lhe contou a história.
b) O gato comer o ratinho.
c) O gato miando do lado de fora da toca do ratinho.
d) O ratinho achar que o gato na verdade era o cachorro.
4. Qual é a função do narrador ao contar essa fábula?

a) Entreter os leitores com uma história interessante.
b) Transmitir uma mensagem impactante por meio da fábula.
c) Explicar a origem da história narrada e sua veracidade.
d) Descrever as características dos personagens da fábula.
5. O que o rato deduz quando ouve o som do cachorro?

a) O gato foi embora.
b) O gato está com fome.
c) O cachorro está ameaçando o gato.
d) Ele deve se esconder na toca.
6. Por que o rato se arrisca a sair da toca mesmo estando com fome?
a) Ele confia no cachorro para protegê-lo do gato.
b) Ele acredita que o gato foi embora devido ao som do cachorro.
c) Ele está desesperado por comida e não pode esperar mais.
d) Ele deseja confrontar o gato e enfrentar o perigo.
7. Na expressão: “— Pô gato! Que sacanagem é essa????”, há uma linguagem

a) regional.
b) com gíria.
c) com jargão.
d) caipira.
8. Em: “Se tem cachorro lá fora...”, a palavra sublinhada indica relação de

a) oposição.
b) afirmação.
c) condição.
d) causa.
(CPM, 2019) Observe o humor na tira a seguir e responda à questão 9.
Disponível em: Acesso em: 29 out. 2018
9. O humor, nesse texto não verbal, acontece porque

a) o vento foi tão forte que limpou a sujeira de Cascão, sugerindo que a sujeira teria
passado para Cebolinha.
b) após a ventania, os amigos Cascão e Cebolinha ficaram de mau humor, porque
não poderiam mais brincar.
c) o vento, sabendo que Cascão não gostava de tomar banho, soprou forte para
limpá-lo.
d) Cebolinha percebeu que Cascão preferia não brincar durante a ventania para não
perder sua sujeira.
10. Toda forma de comunicação acontece pela ação da linguagem, que pode ser
definida como linguagem verbal e não verbal. Em outras palavras, essas formas de
linguagem são definidas como modalidades comunicativas. Os textos não verbais
podem ser exemplificados por:
a) Esculturas, imagens, contos, charges e placas.
b) Pinturas, fotos, esculturas, imagens, charges e placas.
c) Pinturas, esculturas, imagens, computador e celular.
d) Fotografias, bulas de remédio, tirinhas, crônicas e placas.

LP - Questões Aula 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

LP - Questões Aula 1

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

LP - Questões Aula 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

LP - QUESTÕES AULA 1

(CPM, 2019) Leia o texto a seguir para responder à questão 1.

1. Na reportagem acima, o autor demonstra uma conexão entre crescimento e

a) ir para a faculdade e “abandonar” os pais, como Woody em Toy Story 3 faz, é a

Leia o texto a seguir para responder às questões 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.

3. Qual o fato que dá início a narrativa?

4. Qual é a função do narrador ao contar essa fábula?

5. O que o rato deduz quando ouve o som do cachorro?

7. Na expressão: “— Pô gato! Que sacanagem é essa????”, há uma linguagem

8. Em: “Se tem cachorro lá fora...”, a palavra sublinhada indica relação de

Disponível em: Acesso em: 29 out. 2018

9. O humor, nesse texto não verbal, acontece porque

Você também pode gostar