Modelo de Relatorio Ara1103

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
PSICOLOGIA – CAMPUS NITERÓI
A folha deverá ser formatada com 3cm na margem superior e da esquerda; 2cm na margem
inferior e da direita do papel.
NOMES COMPLETOS DOS ALUNOS, MATRÍCULAS

NOME COMPLETO DO(A) ALUNO(A), matrícula
Integrantes do grupo em ordem alfabética
Título do relatório
(Times, 14, em letras minúsculas e sem ponto final (SEMPRE CENTRALIZADO)
Relatório apresentado à disciplina de

Psicologia Experimental, do curso de
Psicologia da Universidade Estácio de
Sá, campus Niterói, como um dos pré-
requisitos do critério avaliativo da disciplina.
Professor: Roberto Sena
CIDADE
ANO
SUMÁRIO
1. Introdução............................................................................................................ ??
2. Objetivos............................................................................................................. ??
3. Materiais e Métodos............................................................................................ ??
4. Resultados e ??
Discussão........................................................................................
5. Conclusão............................................................................................................ ??
6. Referências.......................................................................................................... ??
7. Apêndice e Anexo (quando ??
houver).....................................................................
1
TÍTULO DO RELATÓRIO
(Times, 12, caixa alta (maiúscula)
RESUMO (EXEMPLO) DEVE SER ESCRITO EM ESPAÇO SIMPLES, SEM

RECUO DE PARÁGRAFO
Introdução: A biotecnologia é uma ciência milenar que, desde a produção de antibiótico
por processos fermentativos ao início da engenharia genética, tem se desenvolvido
amplamente na área da saúde através do avanço tecnológico a partir de pesquisas e da
construção de produtos e materiais proporcionando novas perspectivas terapêuticas ao
enfermeiro, de forma a garantir melhores resultados às suas intervenções diárias.
Objetivos: Analisar na literatura atual a evolução histórica e o impacto da biotecnologia na
área da saúde com ênfase na enfermagem. Materiais e Métodos: Trata-se de levantamento
bibliográfico realizado através de buscas nas bases de dados virtuais em saúde,
especificamente no; Scielo (Sientific Electronic Library Online); BVS (Biblioteca Virtual
de Saúde); NCBI (National Center for Biotechnology Information). Usando os idiomas
português, espanhol, inglês e as temáticas propostas “evolução histórica da biotecnologia”,
“biotecnologia na área da saúde” e “biotecnologia e enfermagem” publicados nos anos de
2005 a 2015. Resultados e discussão: Quando se aponta o crescimento de inovações
tecnológicas em saúde, a enfermagem aparece constantemente num processo de capacitação
teórico-prática e, principalmente, de identificação profissional na produção científica capaz
de integrar a tecnologia, o cuidado e a humanização para o melhor desenvolvimento da
assistência de enfermagem. Conclusão: A perspectiva da enfermagem acerca da
biotecnologia no mercado vem aumentando gradativamente, a inserção destes profissionais
na área de pesquisa, agrega benefícios tanto para a população como ao profissional em
formação.
Palavras-chave: Biotecnologia; Saúde; Enfermagem. (3 a 5 palavras-chave)
Obs: As palavras introdução; objetivos; materiais e métodos; resultados e discussão;
conclusão NÃO PRECISAM SER ESCRITOS NO RESUMO. Foram postos para que
o(a) aluno(a) entenda como deve ser a escrita do resumo.
2
Os elementos textuais do relatório (apresentados no sumário) devem ser escritos em

TEXTO CORRIDO, SEM QUEBRA DE PÁGINA DE UMA SEÇÃO PARA A OUTRA.
Fonte tamanho 12 (times) Deve respeitar às normas da ABNT (NBR 6023 e NBR 10520)
ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS NOS TEXTOS NAS SEÇÕES: 1,5

ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS PARA CITAÇÕES LONGAS (MAIS DE TRÊS
LINHAS): 1,0 (ver NBR 10520 na SAVA)
1. INTRODUÇÃO: Desenvolva um texto que contextualize: 1. A disciplina como um

componente curricular extensionista (ver a regulamentação do MEC – consultar o
plano de aprendizagem da disciplina; 2. O cotidiano da sala de aula, ou seja, como a
disciplina foi orientada, o que fizemos em sala de aula; 3. Explique o motivo do
campo ter sido escolhido (o local onde a atividade foi feita); 4. Apresente os marcos
legais e a fundamentação teórica do trabalho (texto do projeto); 5. Conclua com a
Justificativa.
2. OBJETIVOS: Geral em um paragráfo. Específicos em tópicos (única parte do

trabalho que podem ter tópicos), com verbos no infinitivo, considerando os objetivos
do plano de aprendizagem, que evidencie as competências que a disciplina está
desenvolvendo no aluno. Considere a taxonomia de Bloom. A redação dos objetivos
deve seguir o plano de aprendizagem da disciplina, ou seja: O que fazer; Como fazer;
Qual o proposito de ser feito.
3. MATERIAIS E MÉTODOS: Descreva como a revisão bibliográfica foi feita

(consultar o artigo sobre os tipos de revicão bibliográfica); Descreva os materiais
empregados e os métodos adotados (observação, entrevista, questionário etc);
Descreva a metodologia empregada no campo.
Ex
No decorrer deste projeto extensionista, foi imprescindível realizar o levantamento
das variáveis em uma dimensão biopsicossocial para compreendermos as
3
complexidades envolvidas nas temáticas de educação inclusiva e acessibilidade. Para

tanto, adotamos uma abordagem interdisciplinar, considerando não apenas os
aspectos psicológicos, mas também os biológicos e sociais que influenciam o
processo de inclusão educacional.
Inicialmente, identificamos as variáveis relevantes por meio de uma revisão
bibliográfica abrangente, que nos permitiu compreender os principais fatores que
afetam a inclusão educacional de indivíduos com diferentes necessidades. A partir
dessa revisão, foram selecionadas variáveis como as características individuais dos
alunos (psicológicas e biológicas), o ambiente escolar (recursos disponíveis, práticas
pedagógicas) e o contexto social (relações interpessoais, estigma social).
Para o levantamento das variáveis, utilizamos uma combinação de métodos
quantitativos e qualitativos. Realizamos questionários e entrevistas para coletar dados
sobre as características individuais dos alunos, como habilidades cognitivas,
emocionais e sociais, bem como suas necessidades específicas de aprendizagem e
adaptações requeridas. Além disso, realizamos observações participantes em
ambientes escolares inclusivos para compreendermos as dinâmicas sociais e as
práticas pedagógicas adotadas.
A análise dos dados coletados foi realizada de maneira integrada, considerando as
múltiplas dimensões das variáveis levantadas. Utilizamos técnicas estatísticas para
analisar os dados quantitativos, como testes de correlação e análises de variância, a
fim de identificar relações entre as variáveis e possíveis padrões. Ao mesmo tempo,
realizamos uma análise de conteúdo dos dados qualitativos, buscando identificar
temas recorrentes e padrões emergentes nas narrativas dos participantes.
O exemplo acima está generalizado, as variaveis precisam ser citadas, ou seja, o texto
precisa trazer todas as especificidades do projeto. Questionários, roteiros de
entrevista empregados ficam no anexo do relatório e devem ser citados aqui a partir
de suas características gerais.
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Descreva os achados no campo de prática;

Discutida a partir da literatura, ou seja, com citações.
4
5. CONCLUSÃO: O que foi bom? O que foi ruim? O que destaca de positivo na
disciplina? O que pode melhorar (em relação ao processo e também em relação a
você)? Como essa disciplina contribuiu em sua formação no curso de psicologia?
Dentre outras possibilidades para que reflita e apresenta uma conclusão da
experiência da disciplina, considerando, também, os elementos desenvolvidos no
relatório.
6. REFERÊNCIAS (NBR 6023)

Inserir as referências em ORDEM ALFABÉTICA PELO ÚLTIMO SOBRENOME
DO AUTOR.1
Ao menos três livros da bibliografia básica e complementar devem se citados no texto e

referênciados aqui. Ao menos três artigos devem ser referênciados no texto e citados aqui.
Espaço simples nas linhas da referência e duplo entre diferentes referências.
EXEMPLO:
(OBSERVAÇÃO: QUANDO A OBRA FOI PUBLICADA POR ÚNICO AUTOR)
VAZ, Conrado Adolpho. Google Marketing: o guia definitivo do marketing digital. São
Paulo: Novatec Editora, 2007.
(OBERVAÇÃO, QUANDO A OBRA FOI PUBLICADA POR 2 AUTORES)

KOSCIANSKI, A.; SOARES, M. Qualidade de software: aprenda as metodologias e
técnicas mais modernas para o desenvolvimento de software. São Paulo: Novatec Editora,
2007.
Sites de internet:
SILVA, João. Como fazer monografia? Disponível em: www.monografia.com.br. Acesso
em 14 ago. 2022.
Artigo científico:
VERAS, R.P. Crescimento da população idosa no Brasil: transformações e consequências
na sociedade. Revista de Saúde Pública, São Paulo, v. 21, n.3, p. 225-233, abr-mai. 1987.
1
OBSERVAÇÃO: Para consulta à forma correta de fazer referências, verificar a ABNT. Link
de acesso: https://www.normasabnt.org/referencias-abnt/amp/
5
Você pode achar útil em sua trajetória acadêmica e para confecção desse relatório:
 (capítulo de como redigir um relatório) MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A.

Princípios básicos de análise do comportamento. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582715161
 Redação de Artigos Científicos, 2nd Edition João Bosco Medeiros; Carolina Tomasi
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788597026641/epubcfi/6/2%5B
%3Bvnd.vst.idref%3Dhtml0%5D!/4/2/2%4051:41
 Como escrever artigos científicos - 9ED, 9th Edition Ítalo de Souza Aquino
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788571440289/pageid/0
 Artigos Científicos - Como Redigir, Publicar e Avaliar Maurício Gomes Pereira

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/978-85-277-2121-9/pageid/0
 https://www.fca.unesp.br/Home/Biblioteca/tipos-de-evisao-de-literatura.pdf
 Sobre plágio: http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf
 Sobre aprender com pesquisas:

https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/16168
 Padronizar as referências:
https://www.ufpe.br/documents/40070/1837975/ABNT+NBR+6023+2018+
%281%29.pdf/3021f721-5be8-4e6d-951b-fa354dc490ed
 Descrição da metodologia para de revisão da literatura:

https://www.fca.unesp.br/Home/Biblioteca/tipos-de-evisao-de-literatura.pdf
Sobre as normas da ABNT: https://www.normasabnt.org/abnt-nbr-14724/
Pontuação: Consultar o plano de aprendizagem

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NOMES COMPLETOS DOS ALUNOS, MATRÍCULAS

Relatório apresentado à disciplina de

RESUMO (EXEMPLO) DEVE SER ESCRITO EM ESPAÇO SIMPLES, SEM

Os elementos textuais do relatório (apresentados no sumário) devem ser escritos em

ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS NOS TEXTOS NAS SEÇÕES: 1,5

1. INTRODUÇÃO: Desenvolva um texto que contextualize: 1. A disciplina como um

2. OBJETIVOS: Geral em um paragráfo. Específicos em tópicos (única parte do

3. MATERIAIS E MÉTODOS: Descreva como a revisão bibliográfica foi feita

complexidades envolvidas nas temáticas de educação inclusiva e acessibilidade. Para

4. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Descreva os achados no campo de prática;

6. REFERÊNCIAS (NBR 6023)

Ao menos três livros da bibliografia básica e complementar devem se citados no texto e

Espaço simples nas linhas da referência e duplo entre diferentes referências.

(OBERVAÇÃO, QUANDO A OBRA FOI PUBLICADA POR 2 AUTORES)

 (capítulo de como redigir um relatório) MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A.

 Artigos Científicos - Como Redigir, Publicar e Avaliar Maurício Gomes Pereira

 Sobre plágio: http://www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf

 Sobre aprender com pesquisas:

 Descrição da metodologia para de revisão da literatura:

Sobre as normas da ABNT: https://www.normasabnt.org/abnt-nbr-14724/

Pontuação: Consultar o plano de aprendizagem

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