Consumismo: Educação Financeira

Educação Financeira
Consumismo
2o bimestre – Aula 10
Ensino Fundamental: Anos Finais
● Pagamentos ● Compreender o conceito de
consumismo;
● Conscientizar sobre a
importância de analisar se
realmente precisamos de
algo;
● Calcular média aritmética
em situações-problemas.
Consumismo, o que é? Dê o play!
Assista ao vídeo e
comente com seu
professor suas
percepções acerca
desse vídeo.
Mostre-me
Consumismo
Vocês costumam comprar tudo o que desejam e, depois, arrependem-se?
Como é o hábito de consumo de vocês?
@tenor
Viver de status...
“A maioria das pessoas simplesmente não percebe que,
ao comprar bens de consumo que emprestam algum
status, está deixando de aplicar dinheiro e tempo
naquilo que é realmente importante, adiando – e talvez
até renunciando a – seus objetivos mais preciosos. É o
que eu chamo de empobrecer aos poucos tentando
parecer que é rico.” (ARCURI, 2018. p. 39)
@tenor
Mostre-me
Gatilhos de consumo!
Você já foi ao supermercado com fome?
Já comprou algo por influência de amigos?
@tenor
Mostre-me
1 – Consumismo
Assista ao vídeo a seguir e
responda:
a) Por que o consumismo é
prejudicial para os seres
humanos?
b) Quais foram os tipos de
consumismo que vimos no
vídeo que prejudicam a
qualidade de vida de uma
pessoa?
2 – Jantar fora
Jantar fora é uma delícia, pois você pode conhecer lugares novos, divertir-se
e encontrar os amigos; entretanto, isso tudo deixa de ser uma diversão se
você não tiver controle do seu orçamento. Por isso, faça o levantamento do
orçamento de Jana, que será apresentado a seguir, e informe quantas vezes
por semana ela pode sair para jantar fora em um mês:
• Salário: R$ 1500,00.
• Despesas de casa: R$ 95,00 (luz); R$ 65,00 (água); R$ 550,00
(alimentação); R$ 400,00 (curso).
• Valor que Jana gastaria por uma saída com os amigos para jantar fora:
R$ 100,00.
Correção
2 – Jantar fora
• Salário: R$ 1500,00.
• Despesas de casa: R$ 95,00 (luz); R$ 65,00 (água); R$ 550,00
(alimentação); R$ 400,00 (curso).
• Valor que Jana gastaria por uma saída com os amigos para jantar
fora: R$ 100,00.
A soma das despesas resultam em R$ 1110,00, restando R$ 390,00
de seu salário, que é o suficiente para três jantares em um mês. É
importante salientar que, em um jantar, não se paga apenas o
consumo no local, mas temos o deslocamento ou até itens para se
arrumar para esse jantar.
3 – Eu realmente preciso?
Jana tem um plano de celular com 20 gb de internet e paga um valor
fixo de R$ 50,00. Ela recebeu uma ligação da operadora oferecendo o
dobro de internet por um valor mensal de R$ 75,00 fixos.
Jana observou que seu consumo de internet nos últimos três meses
foram de 12, 9 e 9 gb, respectivamente.
Calcule a média de consumo nos últimos três meses e, com base na

oferta apresentada, julgue se vale a pena Jana alterar seu plano.
@tenor
3 – Eu realmente preciso?
[...]
Calcule a média de consumo nos últimos três meses e, com

base na oferta apresentada, julgue se vale a pena Jana alterar
seu plano.
𝟏𝟐+𝟗+𝟗
= 10 gb
𝟑
A não ser que Jana tenha o objetivo de aumentar seu

consumo para além de 20 gb, não valerá a pena a mudança
de plano, mesmo que, no novo plano, ela pague mais barato
por gb.
Propagandas!
Em grupos, façam um levantamento de propagandas que vocês viram
na televisão, na internet, em outdoor, no shopping ou em outros meios,
e acham que influenciam no consumo de produtos ou marcas para
pessoas da faixa etária de vocês.
Brinquedos Jogos Vestuário Alimento
Bebidas/sucos Viagem Eletrônicos Outros
Discutam quais foram os produtos e as marcas que acabaram sendo

adquiridos pela influência da propaganda, com ou sem necessidade.
Vejam a sugestão na tabela localizada no próximo slide:
Levantamento de marca/produto/quantidade
MARCA ADIDAS
PRODUTO CAMISETA
QUANTIDADE 2
( x ) SIM
Influência da
propaganda
( ) NÃO
• Compreendemos o conceito de consumismo;
• Conscientizamo-nos sobre a importância de
analisar se realmente precisamos de algo;
• Calculamos média aritmética em
situações-problemas.
Referências
ARCURI, N. Me poupe! Rio de Janeiro: Sextante, 2018.
LEMOV, D. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula.
Porto Alegre: Penso, 2023.
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019.

Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.youtube.com/watch?v=2AjAOlgrvdM
Slide 4 – https://tenor.com/pt-BR/view/mark-me-after-shopping-walmark-gif-23386515
Slide 5 – https://tenor.com/pt-BR/view/decentlydecent-queen-fashion-outfit-fabulous-gif-25140671
Slide 6 – https://tenor.com/pt-BR/view/crystals-healing-crystals-shopping-spree-shopping-
mysticsisterhood-gif-24863997
Slide 7 – https://drive.google.com/file/d/1Uzcko6K5QenoNCKjel388YoW2oVEHxai/view
Slide 10 – https://tenor.com/pt-BR/view/addict-phone-social-media-notification-ooh-gif-5758832
Demais imagens produzidas pelo autor.

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Calcule a média de consumo nos últimos três meses e, com base na

Calcule a média de consumo nos últimos três meses e, com

A não ser que Jana tenha o objetivo de aumentar seu

Bebidas/sucos Viagem Eletrônicos Outros

Discutam quais foram os produtos e as marcas que acabaram sendo

ARCURI, N. Me poupe! Rio de Janeiro: Sextante, 2018.

PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor, 2022.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista, 2019.

Lista de imagens e vídeos

Demais imagens produzidas pelo autor.

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