Síntese Do Projeto TAL

Tempos de Arte Literária (TAL) - 2023
O que é
O projeto Tempos de Arte Literária (TAL) é uma experiência pioneira, de caráter educativo, artístico-
literária e cultural, que vem sendo desenvolvida pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia,
desde o ano de 2009, configurando-se como o maior projeto de arte literária com a juventude
estudantil, demarcando um novo tempo na história da educação baiana, nos processos educativos, nas
experiências criativas e na formação literária e cultural dos estudantes da rede estadual de ensino.
O referido projeto foi concebido a partir de uma perspectiva abrangente, para promover o exercício
da leitura e a produção textual, contribuindo para a apropriação do conhecimento, a criação literária e
a visibilidade das obras literárias estudantis, de modo que possibilitem o desenvolvimento das lutas
com e pelas palavras, em seus sentidos histórico e social, assim como para a ampliação das percepções
sobre o cotidiano e o mundo, com vistas à formação do novo homem, nesses tempos de
democratização social e literária e, consequentemente, a possibilidade de criação de novos horizontes
estudantis.
Objetivos
 Estimular a produção literária, em seus distintos gêneros (prosa, conto, cordel, carta, crônicas, etc.),
nos contextos escolares e a valorização das manifestações culturais territoriais.
 Contribuir para a formação da intelectualidade e espiritualidade (ético e artístico) e, com isso, abrir
caminhos literários para a participação social.
 Compreender a arte literária como objeto de ampliação do conhecimento do saber e de prazer.
 Promover um ambiente educacional prazeroso no qual a cultura, a arte literária e a educação se

expressem em sintonia, contribuindo para a transformação dos contextos escolares.
 Estimular o gosto pela leitura e literatura, a arte de ler, de interpretar e de escrever, respeitando os
distintos gêneros e estilos das diversas escolas literárias.
 Criar espaços apropriados para os encontros e rodas literárias nos ambientes escolares.
 Promover o desenvolvimento das linguagens literárias e de valores essenciais para a motivação do

viver e, assim, contribuir para o rompimento com o modelo rígido de ensino e de aprendizagem ainda
presente na educação.
 Influir sobre o mercado da arte literária, estimulando os novos cultores e produtores.

Operacionalização
O projeto TAL desenvolve-se em 2 fases: 1) os espaços de leituras, a criação literária e os saraus
escolares; 2) os 27 saraus territoriais nos Núcleos Territoriais de Educação (NTE), com possibilidade de
homenagens aos literatos, aos trovadores, aos poetas, etc.
Para a sua realização, são desenvolvidas as seguintes ações e estratégias em suas distintas
instâncias:
1. A difusão do projeto TAL e a sensibilização nas escolas, desenvolvidas pelos professores
articuladores dos projetos, são imprescindíveis para a adesão ao projeto e a socialização da arte
literária, em suas distintas e diversas expressões, como eixo estruturante no processo educativo.
2. A realização de oficinas literárias nas escolas para o exercício de leituras e de criação literária
estudantil, nos distintos gêneros (poesia, conto, prosa, cordel, crônicas, cartas e etc.).
3. A instituição da comissão organizadora e julgadora nas escolas, a realização dos saraus escolares e a
seleção das obras literárias. Cada escola deverá inscrever apenas uma obra literária, para representar
o colégio, nos Núcleos Territoriais de Educação.
4. A instituição da comissão organizadora e julgadora dos Núcleos Territoriais de Educação, a pré-
seleção das obras literárias estudantis, a realização dos Saraus nos Núcleos, a seleção das obras
literárias. Os Núcleos devem enviar o relatório das atividades realizadas pelas escolas (número de
escolas, de estudantes envolvidos e de obras por escolas) para a Secretaria da Educação.
5. Após a seleção nas distintas fases, não será aceita a substituição dos componentes em caso de
ausência.
6. Nas distintas fases, somente poderão participar do Projeto Tempos de Arte Literária, os estudantes
matriculados da rede pública estadual e que estejam cursando do 6º ano Ensino Fundamental ao 3º
ano do Ensino Médio e equivalentes (Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Profissional e
EMITEC). Cada estudante só poderá concorrer com uma (01) criação literária, mesmo que esta seja
inscrita em coautoria com outro estudante.
7. As criações literárias podem ser inscritas com até dois (02) estudantes figurando como autor e
intérprete. As criações literárias podem ser interpretadas por estudantes que não as tenham criado,
porém o intérprete precisa estar devidamente matriculado e frequentando o colégio estadual. As
criações literárias devem ser originais e em língua nacional. Não será aceita obra com três
participantes.
8. É de responsabilidade dos NTE a garantia das condições de operacionalização dos Encontros
Territoriais, tendo em vista que cabe ao órgão central apenas a descentralização dos recursos, com
base no plano de ação aprovado.
9. Não será possível a substituição de estudantes em caso de ausência de algum componente.
10. Para as inscrições das fases escolar e territorial, deverão ser apresentados os seguintes
documentos:
I. Ficha de inscrição do estudante.
II. Uma (01) via do termo de autorização dos pais ou responsáveis para menores de idade.
III. Uma (01) cópia do RG do estudante
IV. Uma (01) cópia do RG do responsável (para alunos menores de 18 anos).
V. Termo de responsabilidade autoral.
VI. Termo de autorização para uso da obra, imagem e voz.
VII. Comprovante de matrícula ou atestado de escolaridade atual, assinado e carimbado, pela escola.
VIII. Duas (02) cópias da criação literária em papel modelo A4, fonte: Times New Roman, tamanho: 12,
espaçamento: 1,5 cm, com assinatura do autor e do professor-orientador.
IX. Declaração de parentesco (caso o responsável não seja um dos pais do (a) estudante).
X. Enviar, por e-mail, ao NTE os documentos e a produção literária citados, assinados e digitalizados em pdf
para a inscrição na Etapa Territorial.
As fichas e termos deverão seguir, necessariamente, o padrão estabelecido pela Ascom, devidamente
atualizado, e de acordo com a identidade visual das marcas dos Projetos Artísticos, TAL, Educar para
Transformar e Secretaria da Educação.
11. A premiação nas fases escolar e territorial deverá ser compatível com a natureza do projeto e o valor dos
recursos descentralizados.
12. As equipes de articuladores dos projetos artísticos de cada NTE deverão ser constituídas de professores
efetivos das seguintes áreas de conhecimento (Arte, Língua Portuguesa e Humanas). Tais professores devem ter
afinidade com os projetos artísticos, interesse, compromisso, disposição de tempo e competência, também,
para lidar com as questões de juventude.
São atribuições desses professores a apropriação e a difusão dos saberes artísticos e culturais, participando das
distintas fases de desenvolvimento dos projetos, desde os processos formativos às culminâncias escolares e
territoriais, bem como a operacionalização dos processos que envolvem todas as fases, durante o ano letivo. Em
cada fase, faz-se necessária a elaboração do plano de ação das culminâncias escolares e territoriais, a realização
das atividades, os orçamentos e a sistematização dos relatórios, que competem, ainda, aos articuladores,
juntamente aos coordenadores e diretores dos NTE.
Cada NTE deverá propiciar o acompanhamento dos estudantes finalistas, com um professor responsável pela
atenção aos mesmos e aos procedimentos (cursos preparatórios, participação em eventos, traslados, prestação
de contas, devolução de passagens) que envolvem esse acompanhamento.
13. Serão desclassificados os estudantes que não apresentarem as condições requeridas neste documento e em
conformidade com o cronograma pré-estabelecido pela Secretaria da Educação. Serão desclassificados, ainda,
na fase estadual, os finalistas que os Núcleos Territoriais de Educação não consigam se responsabilizar pela
garantia das condições de deslocamento dos estudantes.
14. Todo o contato com o Órgão Central deve ser mantido por meio de ofício e e-mail institucional.
Coordenação de Programas e Projetos Estratégicos da Educação (CEPEE)

Diretoria de Educação Integral (CIEDI)
Coordenação de Projetos Intersetoriais (CPI) Tel.: (71) 3115-9004/ 8988.
Núcleo Territorial de Educação – NTE 27 Tel. 3281-5263/ 5206

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 Compreender a arte literária como objeto de ampliação do conhecimento do saber e de prazer.

 Promover um ambiente educacional prazeroso no qual a cultura, a arte literária e a educação se

 Promover o desenvolvimento das linguagens literárias e de valores essenciais para a motivação do

 Influir sobre o mercado da arte literária, estimulando os novos cultores e produtores.

III. Uma (01) cópia do RG do estudante

IV. Uma (01) cópia do RG do responsável (para alunos menores de 18 anos).

V. Termo de responsabilidade autoral.

VI. Termo de autorização para uso da obra, imagem e voz.

Coordenação de Programas e Projetos Estratégicos da Educação (CEPEE)

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