FONOAUDIÓLOGO
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FONOAUDIÓLOGO
MUNICÍPIO DE MINAÇU
FONOAUDIÓLOGO
Nome do(a) Candidato(a) Número de Inscrição
LÍNGUA PORTUGUESA 10
MATEMÁTICA 5
CONHECIMENTOS GERAIS 5
LEGISLAÇÃO 5
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 15
Total de questões 40
Destaque aqui:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
FONOAUDIÓLOGO pág. 2
LÍNGUA PORTUGUESA
Nunca estivemos tão próximos e ao mesmo tempo tão distantes. Nunca fomos tão virtuais. E, reparem, nunca
estivemos tanto tempo em casa com nossas crianças e adolescentes. Não, não é fácil sintonizar o home office com as
tarefas domésticas. Não é fácil concentrar no trabalho com os pequenos batendo à porta pedindo atenção. Eles estão aí na
sala, no quarto, no jardim, transbordando energia sem saber como canalizar esta sobrecarga repentina que os prendeu em
domicílio e os arrancou da rotina escolar.
Os pais, da noite para o dia, precisaram se reorganizar para assumir algumas das funções dos professores. E os
docentes, muitos ainda resistentes e pouco adaptados ao uso cotidiano das novas tecnologias, estão sendo forçados a
descobrir novas formas de lecionar recorrendo às ferramentas que seus pupilos nativos digitais já têm muito mais facilidade
para lidar, o que não quer dizer que estejam acostumados a acessar as redes sociais, softwares e aplicativos para estudar.
Mesmo sendo integrantes de uma geração conectada, a moçada que está hoje nos ensinos básico, fundamental e
mesmo no médio jamais passou pela experiência de ter que ir à escola apenas vestindo seu avatar no lugar do uniforme.
Tampouco os mestres estavam preparados para lecionar sem atravessar a cidade e encontrar os alunos na sala de aula
construída com tijolos e argamassa.
Tenho uma notícia para vocês, caros professores, educadores, pais e alunos. Depois desta pandemia, a escola
como conhecemos nunca mais, anotem, nunca mais será a mesma. Por quê?
Basicamente porque toda grande transformação social imposta como a que estamos vivendo gera mudanças de
hábitos irreversíveis. Todas as guerras deixaram enormes devastações sociais, mas trouxeram também grandes
aprendizados. É na dificuldade que se aprende, não é mesmo? E é assim que precisamos encarar este momento: como
uma oportunidade de descobrir como inovar nossas vivências pedagógicas.
[...]
Os recursos estão aí e todos já sabem como usar. Só é preciso criar estratégias para que as redes sociais
(Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp, YouTube), os softwares <https://www.ufrgs.br/soft-livre-
edu/wiki/Software_Educacional_Livre_para_Dispositivos_M%C3%B3veis_-_Tabela_Din%C3%A2mica> (Office, Teams,
OneDrive, Skype, Hangouts), os aplicativos educacionais abertos <https://porvir.org/300-aplicativos-educacionais-abertos-
para-usar-em-sala-de-aula/> (há uma infinidade deles para criar videoaulas <https://porvir.org/conheca-10-aplicativos-para-
criar-videoaulas/>, por exemplo), as plataformas Moodle, Canvas, BlackBoard e tantas outras ferramentas sejam
incorporadas às disciplinas e mantenham a turma engajada.
Se a distância pode ser um desafio para acompanhar ‘in loco’ o desenvolvimento dos estudantes, por outro a
conectividade nos traz a chance de avaliar o quanto são resilientes e como se comportam em períodos de adversidade
como o que estamos atravessando. Ao conseguir envolvê-los nesta nova dinâmica de aprendizagem, os docentes
certamente irão descobrir, na prática, quais são as vantagens e percalços do ensino virtual.
[...]
(*) Diretora do Instituto Crescer e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) com especialização em
tecnologias digitais aplicadas à educação
[Adaptado] ALLAN, L. Sua escola nunca será a mesma. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/blog/crescer-em-
rede/sua-escola-nunca-mais-sera-a-mesma/>. Acesso em 20 abr. 2020
QUESTÃO 1
A tese defendida pela autora é melhor expressa em:
FONOAUDIÓLOGO pág. 3
QUESTÃO 3
Na construção da oração “Tampouco os mestres estavam preparados para lecionar sem atravessar a cidade...”, é correto
afirmar que a sequenciação de ideias:
A) Embora.
B) Dia a dia.
C) Passatempo.
D) Fim de semana.
QUESTÃO 7
No trecho “(...), estão sendo forçados a descobrir novas formas de lecionar recorrendo às ferramentas que seus pupilos
nativos digitais já têm muito mais facilidade para lidar,”, o emprego da crase é justificado pela associação de:
A) Privilégio e incentivo.
B) Descoberta e inovação.
C) Valorização e desistência.
D) Reconhecimento e evasão.
FONOAUDIÓLOGO pág. 4
Observe a imagem e responda as questões de 09 a 10.
QUESTÃO 9
Considerando a situação apresentada na imagem, é correto afirmar que:
MATEMÁTICA
QUESTÃO 11
Ao término do período letivo, uma determinada escola aplicou para os alunos do Ensino Médio uma prova com 40 questões
de diferentes disciplinas contemplando o conteúdo do ano todo. O critério adotado para obter a nota final nessa prova é: a
cada questão correta o aluno ganha 3 pontos e a cada questão errada perde 2 pontos. Se um aluno respondeu a todas as
questões e obteve 75 pontos nessa prova, quantas questões ele acertou?
A) 30
B) 31
C) 32
D) 33
QUESTÃO 12
Amanda é uma artista plástica. Para vender um de seus quadros ela simulou uma aplicação a juros simples do valor
recebido. Na simulação, em um semestre, receberia de juros R$ 472,50, a uma taxa de 4,5% ao mês. Qual foi o valor de
venda desse quadro?
A) R$ 1700,00
B) R$ 1720,00
C) R$ 1750,00
D) R$ 1780,00
FONOAUDIÓLOGO pág. 5
QUESTÃO 13
As colunas a seguir mostram os benefícios de algumas vitaminas presentes em certas frutas.
1º Coluna:
Laranja, acerola, limão, abacaxi e manga:
Vitamina C: Ajuda na prevenção de gripes e resfriados, estimulando o sistema imunitário. Evita o envelhecimento da pele
e proporciona resistência aos ossos, aos dentes e ás paredes dos vasos sanguíneos.
2º Coluna:
Banana:
Vitamina B6: Atua no metabolismo e no sistema nervoso
3° Coluna:
Pêssego e mamão:
Vitamina A: Atua na saúde da pele e da visão
Fonte: Matemática. Livro didático, 8° ano volume 2. Positivo: Curitiba, 2019.
Considere que uma pessoa vai tomar um suco com três frutas (uma fruta de cada vitamina indicada na tabela) todos os
dias. Se ela escolher tomar um suco diferente a cada dia, quantos dias ela levará para experimentar todas as opções de
sucos que são possíveis formar?
A) 8 dias.
B) 10 dias.
C) 12 dias.
D) 14 dias.
QUESTÃO 14
O preço de um perfume que custa R$ 60,00 terá um aumento de 15%. Quantos reais ele custará após o aumento?
A) R$ 9,00
B) R$ 59,00
C) R$ 65,00
D) R$ 69,00
QUESTÃO 15
A reforma de uma casa será realizada em 30 dias por 3 funcionários. Em quantos dias 5 funcionários fariam a mesma
reforma, considerando que todos trabalham no mesmo ritmo?
A) 10 dias.
B) 12 dias.
C) 15 dias.
D) 18 dias.
CONHECIMENTOS GERAIS
FONOAUDIÓLOGO pág. 6
QUESTÃO 16
“As grandes distâncias entre as diferentes províncias e a Corte vão trazer à administração centralizada sérios problemas.
Em Goiás, os presidentes exerciam grande influência na vida política, eram de livre escolha do poder central, sem vínculos
familiais à terra, o que descontentava os políticos locais. Nossos representantes na Câmara Alta (deputados e senadores),
embora eleitos, eram nomes impostos pelos ministérios e quase sempre filhos de outras províncias. A Assembleia
Provincial e a Câmara dos Vereadores funcionavam de acordo com as ordens e os interesses do presidente da província”.
(PALACIN, Luis; MORAES, Maria Augusta de Sant’Anna. História de Goiás (1772 - 1972). 7 ed, Goiânia: Ed. da UCG; Ed,
Vieira, 2008. p. 107 -108).
I- As condições sócio-econômicas do Brasil não possibilitaram uma ação administrativa satisfatória em Goiás durante o
século XIX;
II- A política goiana era dirigida por presidentes impostos pelo poder central;
III- Nas últimas décadas do século XIX, os grupos locais desejosos de tomarem o poder para si e em nome do nascimento
de uma consciência política fundaram partidos políticos e jornais;
IV- Goiás que passou a enviar representantes próprios para a Câmara Alta o que fortaleceu os grupos políticos locais e
lançou as bases para as futuras oligarquias goianas.
A) Somente I, II e IV.
B) Somente I e IV.
C) Somente I, II e III.
D) Todas as assertivas estão corretas.
QUESTÃO 17
Leia os textos a seguir:
“Apenas 19,26 gramas de cloreto de Césio-137 presentes na cápsula de 3 centímetros foram suficientes para gerar 6 mil
toneladas de rejeitos”. (Texto adaptado de O Popular, disponível em: https://especiais.opopular.com.br/cesio-137-30-
anos/ontem, data de acesso: 18/03/2020)
“Isolados, vigiados e enterrados em duas enormes caixas de concreto estão rejeitos e lembranças que aterrorizaram moradores de
Goiânia há 30 anos. São mais de 6 mil toneladas de lixo contaminado com o césio-137, como roupas, móveis e até casas. (...) O
acidente, considerado o maior da história no âmbito radiológico, provocou medo e pânico, mesmo em quem teve pouco contato com
a cápsula recheada de pó brilhante”. (Texto adaptado de G1- Goiás, disponível em g1.globo.com, data de acesso 18/03/2020)
Os textos anteriores se referem ao acidente com o Césio 137, ocorrido em Goiânia em setembro de 1987. Os rejeitos radioativos
provenientes deste acidente estão em um depósito localizado no município de:
A) Abadiânia.
B) Abadia de Goiás.
C) Goiânia.
D) Aparecida de Goiânia .
QUESTÃO 18
Leia o texto a seguir e responda o que se pede: “... o que de coração desejo é ver concluída esta maldita guerra, que já
tanto tem arruinado o nosso país.” Este é um fragmento de um ofício confidencial de Caxias, dirigido ao ministro da Guerra
brasileiro, em Tuiuti, no dia 10 de junho de 1867. A que guerra Caxias se refere?
A) Guerra da Cisplatina.
B) Guerra do Prata.
C) Guerra do Paraguai.
D) Guerra dos Farrapos.
FONOAUDIÓLOGO pág. 7
QUESTÃO 19
Sobre a criação do Estado do Tocantins, analise as afirmações abaixo:
I- A divisão foi concretizada em 1988, quando houve o desmembramento de Goiás. Na divisão regional do Brasil o
Tocantins integra a Região Centro-Oeste;
II- Desde o período colonial os habitantes do Norte da então Capitania de Goiás nutriam desejos separatistas, uma vez que
alegavam que os tributos que pagavam serviam para manter a extensa burocracia da capital;
III- No período de 1970 a 1980 o movimento de emancipação do Norte goiano ganhou mais força com a entrada em cena
do deputado federal Wilson Siqueira Campos, que munido de informações sobre a região se dedicou a causa;
IV- Após o veto de três projetos de criação do Estado do Tocantins pelo então Presidente José Sarney, Siqueira Campos e
Totó Cavalcante iniciaram uma greve de fome na Câmara Legislativa de Goiás.
I- Nos agrossistemas tradicionais há uma maior utilização do trabalho humano em relação ao uso da tecnologia.
II- Nos agrossistemas modernos há uma predominância da utilização de máquinas, adubos e equipamentos;
III- Os agrossistemas alternativos, também chamados de ecológicos ou orgânicos buscam evitar impactos ambientais ou
sociais negativos;
IV- As regiões de cerrado não permitem a implantação dos agrossistemas modernos devido suas características,
predominando os agrossistemas alternativos.
A) I, II e IV.
B) I, III e IV.
C) I, II e III.
D) São todas corretas.
LEGISLAÇÃO
QUESTÃO 21
Em conformidade com o art. 16, da Lei Orgânica Municipal, desde a posse é vedado aos vereadores:
I - Ser proprietário, controlador ou diretor de empresa que goze de favor decorrente de contrato com pessoa jurídica de
direito público, ou nela exercer função remunerada;
II - Patrocinar causa em que seja interessada qualquer das entidades a que se refere o inciso I do artigo 15 desta
Constituição;
III - ser titular de mais de um cargo ou mandato eletivo.
A) Apenas, I e II.
B) Apenas, II.
C) Apenas, I e III.
D) I, II e III.
FONOAUDIÓLOGO pág. 8
QUESTÃO 22
O art. 29, estabelece que, a Constituição Municipal poderá ser emendada mediante proposta de:
A) Apenas, I e II.
B) Apenas, II.
C) Apenas, I e III.
D) I, II e III.
QUESTÃO 23
O art. 112, do Estatuto e o Plano de Cargos, Remuneração e Carreira dos Servidores do Município de Minaçu, estabelece
que, sem qualquer prejuízo, poderá o servidor ausentar-se do serviço:
A) Apenas, I.
B) Apenas, II.
C) Apenas, III.
D) I, II e III.
QUESTÃO 24
O art. 37, do Estatuto e o Plano de Cargos, Remuneração e Carreira dos Servidores do Município de Minaçu, estabelece
que, a vacância é a abertura de vaga no quadro de pessoal ao serviço público, permitindo o preenchimento do cargo vago
e decorrerá de:
I - exoneração;
II - demissão;
III - readaptação;
IV - aposentadoria;
V - falecimento;
VI - promoção.
A) Apenas, I , II, IV e V.
B) Apenas, I, II, III e VI.
C) Apenas, I, IV e V.
D) I, II, III, IV, V e VI.
QUESTÃO 25
O art. 3º, da Constituição Federal de 1988, constituem objetivos fundamentais da Republica Federativa do Brasil:
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
FONOAUDIÓLOGO pág. 9
QUESTÃO 26
O colabamento do conduto auditivo refere-se ao estreitamento ou fechamento do meato acústico externo. Geralmente , o
colabamento do conduto é produzido quando uma pressão atípica comprime o pavilhão contra a parte lateral da cabeça.
Durante a testagem audiométrica , por exemplo, pode-se observar o colabamento quando os fones são colocados nos
ouvidos . Entretanto , em contraste ao colabamento temporário , pode ocorrer uma estonose permanente do conduto
auditivo externo. A extenose permanente resulta caracteristicamente de:
A) Bilateral.
B) Unilateral.
C) Universal.
D) Tridimensional.
QUESTÃO 28
A exposição a ruídos de intensidade suficientemente fortes pode resultar em uma perda de audição temporária ou
permanente. A perda auditiva pode ocorrer de duas diferentes maneiras :
A) Tanto por exposição prolongada a ruídos ambientais de risco como por uma exposição de um ruído intenso.
B) Tanto por exposição imediata a ruídos ambientais de risco como por uma exposição de um ruído moderada.
C) Tanto por exposição prolongada a ruídos ambientais sem risco como por uma exposição de um ruído menos intenso.
D) Tanto por exposição a ruídos ambientais de risco como por uma exposição de um ruído moderado.
QUESTÃO 29
Como primatas falantes , somos quase obrigados a dizer que a principal função não- biológica da laringe é produzir som.
Como a fala é parte integrante do comportamento humano ,contudo, a noção de que ela é não - biológica está sujeita a
criticas . É , em grande parte, por meio da fala que somos capazes de nos comunicar com as outras pessoas e dar a
conhecer nossas vontades e necessidades .A laringe humana é especialmente bem equipada para a produção de :
A) Golpe de Glote.
B) Som.
C) Pregas vocais.
D) Ataque vocal brusco.
QUESTÃO 30
Leia atentamente o enunciado e preencha as lacunas conforme alternativa correta.
Quanto ao Mecanismo de elevação da frequência vocal ,quando medidas na posição abduzida, O comprimento das pregas
vocais varia de ___a___ mm nos homens e de ___a___mm nas mulheres.
A) 15 a 20 / 9 a 13
B) 20 a 30 / 9 a 18
C) 30 a 40 / 18 a 26
D) 40 a 60 / 26 a 32
QUESTÃO 31
A habilidade de sequencializar engramas sonoros no tempo, ou gnosia auditiva sequencial temporal, é fundamental para a
organização da memória áudioverbal . A noção de orientação temporal é das aquisições mais tardias na idade pré- escolar
, ela aparece no topo de uma escalada que começa com a integração do esquema corporal, das noções de direita -
esquerda e, finalmente , do espaço.
A) Orientação Direita-esquerda.
B) Orientação Temporal.
C) Distúrbio Topográfico.
D) Disturbio do Padrão Motor.
FONOAUDIÓLOGO pág. 10
QUESTÃO 32
Constituem princípios gerais éticos e bioéticos adotados pela Fonoaudiologia, EXCETO:
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) I,II e III,apenas.
D) I, II, III e IV.
QUESTÃO 34
Constituem direitos dos fonoaudiólogos nas relações de trabalho:
I - Dispor de condições dignas de trabalho, assim como remuneração justa, de modo a garantir a qualidade do exercício
profissional;
II - Recusar a exercer a profissão, quando não dispuser de condições dignas e seguras de trabalho;
III - Ter acesso a informações institucionais que se relacionem ao pleno exercício das suas atribuições profissionais;
IV - Integrar comissões nos locais de trabalho e gerenciar, coordenar, chefiar e assumir responsabilidade técnica de
serviços.
A) Formulação da confirmação diagnóstica mais provável, o inicio medidas clínicas para sanar as necessidades imediatas
do paciente e ainda encaminhamento correto para os diferentes níveis de atenção do sistema de saúde.
B) Formulação da hipótese diagnóstica mais provável, o inicio medidas clínicas para sanar as necessidades imediatas do
paciente e ainda encaminhamento correto para os diferentes níveis de atenção do sistema de saúde.
C) Formulação da hipótese diagnóstica menos provável, o inicio medidas clínicas para sanar as necessidades imediatas
dos sintomas e ainda encaminhamento correto para os diferentes níveis de atenção do sistema de saúde.
D) Formulação da hipótese prognóstica mais provável, o inicio medidas clínicas para diminuir as necessidades a longo
prazo do paciente e ainda encaminhamento correto para os diferentes níveis de atenção do sistema de saúde no âmbito
privado.
FONOAUDIÓLOGO pág. 11
QUESTÃO 36
Embora não estejam incluídas nos transtornos de linguagem, implicam as alterações na qualidade da voz ou em sua
emissão, consequente de distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou ainda por uma respiração incorreta.
Pode se apresentar através da rouquidão, soprosidade ou aspereza da voz. As circunstâncias afetivas, emocionais, os
fatores culturais e estéticos, a idade, o sexo, as exigências e autovalorização da própria voz são fatores que influem
diretamente na avaliação da patologia da vocal. Podem ser causadas por alterações orgânicas, desarmonia ou
incoordenação dos músculos respiratórios, laríngeos e das cavidades de ressonância, rincipalmente geradas pelo mau uso
ou abuso vocal. O otorrinolaringologista deve ser o médico que fará exames clínicos para diagnóstico juntamente com o
fonoaudiólogo que atuará na reabilitação vocal.
A) Dislalia.
B) Afasia.
C) Disfemia.
D) Disfonias.
As alterações que ocorrem na laringe com a idade podem dividir-se em circulatórias , hormonais e neuromusculares. A
ACA, articulação muito precisa , mostra o impacto da idade mediante um afrouxamento da cápsula e de erosões das
superfícies articulares. Como consequência , a aproximação meticulosa das aritenóides , indispensável para a emissão
vocal.
QUESTÃO 37
As alterações vocais com a idade são atribuídas á:
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) I, II e III,apenas.
D) I, II, III e IV.
QUESTÃO 38
Além da presença de:
A) Doenças sistêmicas, alterações normais de crescimento relacionadas com a idade e alterações histológicas dos tecidos
conjuntivos.
B) Doenças sistêmicas, alterações anormais de diminuição correlacionadas com a idade e alterações histológicas dos
tecidos conjuntivos de todo corpo.
C) Doenças não sistêmicas, alterações normais de crescimento relacionadas com a idade e alterações histológicas dos
tecidos conjuntivos.
D) Doenças sistêmicas, alterações normais de crescimento relacionadas com a anatomia e alterações patológicas dos
tecidos conjuntivos rugoso.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), em 2005, 278 milhões de pessoas têm perdas auditivas de grau
moderado a profundo, sendo que 80% destas vivem em países em desenvolvimento. A metade dos casos de deficiência
auditiva poderia ser prevenida e seus efeitos minimizados se a intervenção fosse iniciada precocemente. Segundo dados
de diferentes estudos epidemiológicos, a prevalência da deficiência auditiva varia de um a seis neonatos para cada mil
nascidos vivos, e de um a quatro para cada cem recém-nascidos provenientes de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
(UTIN).
FONOAUDIÓLOGO pág. 12
QUESTÃO 39
São considerados neonatos ou lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva (Irda) aqueles que
apresentarem os seguintes fatores em suas histórias clínicas (JCIH, 2007; LEWIS et al., 2010):
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I, II, III e IV.
QUESTÃO 40
A etapa de realização do teste deve contemplar:
A) I,II,III e IV.
B) II e III,apenas.
C) III, apenas.
D) I, apenas.
FONOAUDIÓLOGO pág. 13