Recuperação Bimestral de Língua Portuguesa 3º Ano

1.Leia a letra da música “Se essa rua fosse minha” e responda. .
A) Encontre no texto e escreva abaixo duas palavras escritas com S e duas palavras escritas com
SS.
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B) As palavras escritas com um s tem som de que letra?
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2. Observe a posição da letra M na palavra TA MPADA. Em qual das alternativas todas as palavras
seguem a regra do uso do M antes das consoantes P e B?
a) Empada, campo, lamber, bambolê.

b) Ímpar, cansada, molhada, malhada.
c) Banco, cansado, conter, assombrado.
d) Compromisso, assunto, lamber, contar.
Disponível em:<http://imagenspravoces.blogspot.com.br/20/2012/05/40-tirinhas-do-menino-maluquinho-para.html/.>.
Acesso em: 16 nov. 2014.
Na palavra “curiosas”, o som da letra R é

a)forte, pois está entre duas vogais.
b) forte, pois está entre duas consoantes.
c) fraco, pois está entre duas vogais.
d) fraco, pois está entre duas consoantes.
e) forte, pois está no início de uma palavra.
4- Escreva o nome dos desenhos representados.
5. Complete as palavras com E ou I e O ou U.
E OU I O OU U
DOC____ BISCOIT___
AZEIT____ BRIGADEIR___
ESPINAFR___ CAJ___
BACUR___ REPOLH___
CAQU____ CHUCH____
6-- Leia o texto e responda as questões.
Lobo e o Cordeiro
Um cordeiro estava bebendo água num riacho. O terreno era inclinado e por isso havia uma correnteza
forte. Quando ele levantou a cabeça, avistou um lobo, também bebendo da água.
- Como é que você tem a coragem de sujar a água que eu bebo - disse o lobo, que estava alguns dias
sem comer e procurava algum animal apetitoso para matar a fome.
- Senhor - respondeu o cordeiro - não precisa ficar com raiva porque eu não estou sujando nada. Bebo
aqui, uns vinte passos mais abaixo, é impossível acontecer o que o senhor está falando.
- Você agita a água - continuou o lobo ameaçador - e sei que você andou falando mal de mim no ano
passado.
- Não pode - respondeu o cordeiro - no ano passado eu ainda não tinha nascido. O lobo pensou um
pouco e disse:
- Se não foi você foi seu irmão, o que dá no mesmo. - Eu não tenho irmão - disse o cordeiro - sou filho
único.
- Alguém que você conhece, algum outro cordeiro, um pastor ou um dos cães que cuidam do rebanho, e
é preciso que eu me vingue. Então ali, dentro do riacho, no fundo da floresta, o lobo saltou sobre o
cordeiro, agarrou-o com os dentes e o levou para comer num lugar mais sossegado.
MORAL: A razão do mais forte é sempre a melhor
a) Qual gênero textual acima?
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b) Quais as características desse gênero textual?

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c) Quais os personagens?
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d) Qual a moral da história?

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7. Nas palavras VASO e DEPÓSITO, a letra S tem som de “zê”. Assinale a alternativa em que todas
as palavras têm S com som de “zê”:
a)sensacional, ciúmes, sermão, cansado.
b) aviso, trouxas, construir, casar.
c) crise, conclusão, curiosidade, paisagem.
d) costas, sensação, susto, ocasião
8-Analise o uso do s e ss nas palavras e pinte apenas as escritas corretamente.
MASSINHA SACOLA SSEREIA
QUESTÃO 09- (EF03LP18); (EF15LP18) Leia o texto abaixo e depois responda.
Arapongas, 05 de julho de 2013.

Prezado Sr. Silva,
Como leitor assíduo da revista Saúde, em primeiro lugar, venho agradecer o benefício que os
artigos publicados vêm proporcionando à minha família. Muitas das dicas fornecidas conseguimos
colocar em prática e, dessa forma, melhorando consideravelmente nosso bem-estar.
No último número da revista, lemos uma matéria sobre os perigos que o excesso de sal na
alimentação pode provocar à nossa saúde. É fato que já tínhamos algum conhecimento sobre o
assunto, porém, não em detalhes. Como nossa família está sempre em busca de uma vida mais
saudável, desejamos, também, colocar em prática algumas destas dicas.
Ocorre que o sal já faz parte de nossas vidas há tempos e não se encontram com tanta
facilidade receitas que não o utilizem. Sendo assim, solicito a gentileza de, se puderem, publicar
receitas de pratos onde possamos substituir o sal por outras ervas ou condimentos que não
prejudiquem nossa saúde.
Atenciosamente,
Edmundo.
O gênero do texto é:
a) receita, pois o autor ensina as pessoas a cozinharfem algo.
b) bilhete, o autor quer deixar uma recado para alguém.
c) carta do leitor, pois o autor do texto dialoga com o leitor.
d) poema, pois está organizado em estrofes.
QUESTÃO 10- (EF03LP03); (EF03LP27); (EF03LP23) Leia o texto com muita atenção.
Eu vou contar uma história

De um pavão misterioso
Que levantou voo na Grécia
Com um rapaz corajoso
Raptando uma condessa
Filha de um conde orgulhoso.
Residia na Turquia
Um viúvo capitalista
Pai de dois filhos solteiros
O mais velho João Batista
Então o filho mais novo
Se chamava Evangelista.
O velho turco era dono

Duma fábrica de tecidos
Com largas propriedades
Dinheiro e bens possuídos
Deu de herança a seus filhos
Porque eram bem unidos
(...)
José Camelo de Melo
a) Qual o gênero do texto?

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b) Qual o personagem principal?
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c)Como é a estrutura textual dos cordéis?
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1.Leia a letra da música “Se essa rua fosse minha” e responda. .

B) As palavras escritas com um s tem som de que letra?

a) Empada, campo, lamber, bambolê.

Na palavra “curiosas”, o som da letra R é

4- Escreva o nome dos desenhos representados.

5. Complete as palavras com E ou I e O ou U.

6-- Leia o texto e responda as questões.

a) Qual gênero textual acima?

b) Quais as características desse gênero textual?

d) Qual a moral da história?

MASSINHA SACOLA SSEREIA

QUESTÃO 09- (EF03LP18); (EF15LP18) Leia o texto abaixo e depois responda.

Arapongas, 05 de julho de 2013.

Eu vou contar uma história

O velho turco era dono

a) Qual o gênero do texto?

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