Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Libro de Ejercicio

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 38

456

3 7
2 8
1 9
× ÷ + -

INSTITUCIÓN
SECRETARIA EDUCACIÓN
RECREACIÓN Y DEPORTE
GAD - MUNICIPIO EL DISTRITO
METROPOLITANO DE QUITO
CONTENIDOS
¿Cómo se usa LIBRO DE EJERCICIO?
1 Números naturales de hasta nueve cifras 1-5

2 Secuencia y orden de números naturales 6-7


1 Escribir los problemas de este libro en su cuaderno.
3 Adiciones y sustracciones con número grande 8 - 9
(No escriba en este libro)
4 Rectas: paralelas, perpendiculares y secantes10-12 2 Si tú no recuerdas la manera de calcular, observa el
ejemplo.
5 Ángulos: rectos, agudos y obtusos 13-20

6 Multiplicación (2,3cifras) por (2cifra) 22-32 3 Cada página tiene solo un contenido. Por eso puedes
aprender paso a paso. Si tú no puedes saber bien, vas a
7 Producto de un número natural 33 repetir la misma página hasta que tú puedas entender.

8 Propiedades de la multiplicación 34-36


4 El tiempo es escrito en cada página. Vas a practicar
repetidamente hasta que tú puedas terminar en este
9 Paralelogramos y trapecios 37-41
tiempo.

10 División con una cifra en el divisor 42-60

11 Operaciones combinadas con números naturales


61-62
12 Fracciones como números 63-66

13 Triángulos 67
Número hasta nueve cifras Número hasta nueve cifras

10 min 10 min

Escribe los números en el cuadrado según corresponda.


Millones Millares Unidades
1 unidad de millón = centenas de mil
CMi DMi UMi CM DM UM C M U
1 unidad de millón = decenas de mil
5 4 2 8 7 5 2 4 7
Quinientos cuarenta y dos millones

Ochocientos setenta y cinco mil Escribe los siguientes números.


Dos cientos cuarenta y siete
(1) cuatro millones, doscientos ochenta y cinco mil
novecientos cincuenta y seis
Escribe los siguientes números. (2) veinte millones treinta y siete mil novecientos cuarenta
(1) trescientos cuarenta y cinco mil doscientos diecinueve y cinco
(2) cuatrocientos ochenta y tres mil novecientos cuarenta (3) doscientos ochenta y tres millones setecientos cuarenta
y ocho y tres mil quinientos sesenta y cuatro
(3) setecientos sesenta y dos mil quinientos ochenta y (4) ochocientos tres millones cincuenta y tres mil cuatro
tres (5) trecientos millones seiscientos mil quinientos cuatro
(4) cuatrocientos ocho mil trecientos cuarenta y siete (6) cuatrocientos tres millones treinta mil setenta y cuatro
(5) ochocientos noventa mil setecientos nueve (7) 7CMi + 5DMi + 4UMi + 2CM + 5DM + 9UM + 6C + 8D
(6) novecientos cuatro mil ochenta y seis + 9U
(7) sesenta y nueve mil ciento cuatro (8) 1CMi + 2DMi + 8UMi + 4CM + 9DM + 1UM + 4C + 2D
+ 3U
(8) ochocientos cincuenta mil quinientos y nueve
(9) 7CMi + 2DMi + 4UM + 6C + 9U
(9) setecientos cuatro mil
(10) 9CMi + 2UMi + 3CM + 1D + 5U
(10) cincuenta mil ochenta
Número hasta nueve cifras Número hasta nueve cifras

10 min 10 min

Escribe los siguientes números. Para leer números grandes 947548264:


(1) Primero, se divide de tres en tres desde derecho trazando líneas.
(1) 7CM + 2DM + 4UM + 6C + 8D + 9U 9 4 7 | 5 4 8|2 6 4
(2) 8CM + 5DM + 9UM + 1C + 2D + 7U (2) Se pone el nombre de cifras como valor posicional.
Millones Millares Unidades
(3) 3CM + 1UM + 5D + 2U 9 4 7 |5 4 8 |2 6 4
(3) Se confirma cual cifra es más grande y lee desde izquierda.
(4) 1CM + 9DM + 6C + 7U
(5) 6 centenas de mil, 7 decenas de mil, 5 unidades de mil Realiza la descomposición de los siguientes números y
3 centenas, 6 decenas y 8 unidades completa el ejercicio en su cuadrado.
(6) 9 centenas de mil, 4 decenas de mil, 8 unidades de mil,
(1) 25784 es decenas de mil y unidades de mil y
2 centenas, 8 decenas y 1 unidades
centenas y decenas y unidades
(7) 5 centenas de mil, 2 unidades de mil, 3 decenas y 8
unidades
(2)502874 es centenas de mil y decenas de mil
(8) 8 centenas de mil, 1 decena de mil, 5 centenas y 9
y unidades de mil y centenas y decenas
unidades
y unidades
(9) 6 centenas de mil, 4 centenas y 2 unidades
(10) 7 decenas de mil, 6 decenas y 1 unidad (3) 879456 es centenas de mil y decenas de mil
y unidades de mil y centenas y decenas
(11) 6 centenas de mil, 1 centena y 7 decenas
y unidades
(12) 9 centenas de mil y 5 unidades de mil
(13) 150 unidades de mil (4) 13057 es decenas de mil y unidades de mil y
centenas y decenas y unidades
(14) 87 decenas de mil
(5) 70602 es decenas de mil y unidades de mil y
centenas y decenas y unidades
Número hasta nueve cifras Semirrecta y orden

10 min 10 min

Descompone los siguientes números y completa el ejercicio Realiza los siguientes ejercicios y escribe los números que
en su cuaderno, colocando el número en el cuadro. faltan en los cuadrados.
(1) 5325784 es unidades millones y centenas de
mil y decenas de mil y unidades de mil y 100000 200000 400000 600000 800000
centenas y decenas y unidades

(2) 48725478 es decenas de millones y unidades


millones y centenas de mil y decenas de mil y 465030 465040 465060 465080 465090

unidades de mil y centenas y decenas y


unidades
7607000 7608000 7611000 7612000
(3) 197485792 es centenas de millones decenas de
millones y unidades millones y centenas de mil
y decenas de mil y unidades de mil y
centenas y decenas y unidades 89900000 90200000 90300000

(4) 104007604 es centenas de millones decenas de


millones y unidades millones y centenas de mil 999999997 999999998

y decenas de mil y unidades de mil y


centenas y decenas y unidades Contesta las siguientes preguntas:
(1) ¿Cuál es el resultado de 465030 menos 10?

(5) 145785214 es CMi DMi UMi y CM (2) ¿Cuál es el resultado de 76012000 más 1000?
(3) ¿Cuál es el resultado de 89800000 menos 10000?
DM UM y C D U
(4) ¿Cuál es el resultado de 999999990 más 10?
Semirrecta y orden Adiciones y sustracciones
con números grandes
10 min 20 min

Vamos a comparar estos 2 números e indicar usando el signo <, >


(1) (2) (3) (4)
(1) 257 481 243, 257 479 970 257 481 243 > 257 479 970 23817 38558 77559 53753
(2) 10 605 000, 16 050 000 10 605 000 < 16 050 000 +34556 +49246 +58324 +48438
(3) 17 069 824, 1 800 391 17 069 824 > 1 800 391

Primero, se debe comparar las cifras.


Segundo, debe comparar cada número de la misma cifra de la cifra más (5) (6) (7) (8)
grande.
554367 524785 141547 273987
Compara estos 2 números y escribe el signo <, > en el
cuadrado según corresponda.
+358754 +428947 +878563 +899245
(1) 231020 321014
(2) 5871248 6125784 (9) (10) (11) (12)
(3) 394745247 470410687 2735964 7245863 4712851 9578421
(4) 99488576 97784521
+1823479 +2574147 +5698469 +1546874
(5) 434895154 424758467
(6) 745784521 745784521
(7) 4
120530244 102503244 (13) (14) (15) (16)
(8) 4
62457857 7548245 2735964 7846964 1078452 2735964
(9) 45784120 457840245 + 84874 + 53479 + 3879 + 785475
(10) 100405470 10405047
Adiciones y sustracciones Rectas: paralelas,
con números grandes perpendiculares y secantes
20 min 15 min

(1) (2) (3) (4) Trazar 3 líneas que son paralelas a la línea A en su
cuaderno.
53817 61487 57814 50478
-34574 -28496 -48962 -34574

(5) (6) (7) (8)


A
778547 925148 810475 710087
-495764 -662685 -727859 -427494

Traza 3 líneas que son paralelas a la línea B en su


(9) (10) (11) (12)
cuaderno.
2836974 5714273 7400057 4000087 B

- 1286453 - 4862479 - 3816458 - 2118489

(13) (14) (15) (16)

1000000 3000000 5000000 1000000


- 74 - 963 - 16972 - 99991
Rectas: paralelas, Adiciones y sustracciones hasta 9999
perpendiculares y secantes
10 min 15 min

Observa estas líneas y contesta:


A Traza 3 líneas perpendiculares a la línea A en su
cuaderno.

B
C

Traza 3 líneas perpendiculares a la línea B en su


D E F G H
cuaderno.

¿Cuál línea es paralela a la línea de A?


¿Cuál línea es paralela a la línea de D?
¿Cuál línea es perpendicular a la línea de B?
¿Cuáles son las líneas perpendiculares a la línea de F?

B
Ángulos: rectos, agudos y obtusos Adiciones y sustracciones hasta 999

15 min 15 min

Categorice estos ángulos a rectos, agudos y obtusos. Lee los grados de estos ángulos.

(1) (2)

A B

D
C E
(3) (4)

(5) (6)

Ángulos agudos
Ángulos obtusos
Ángulos rectos
Ángulos: rectos, agudos y obtusos Ángulos: rectos, agudos y obtusos

15 min
15 min
Lee los grados de estos ángulos. Mide los grados de estos ángulos con el graduador.

(1) (2)
(1) (2)

(3) (4)

(3) (4)

(5) (6)

(5) (6)

(7) (8)
(7)
Ángulos: rectos, agudos y obtusos Ángulos: rectos, agudos y obtusos

15 min 15 min

Lee los grados de estos ángulos. Dibuja los ángulos usando el graduador.

(1) (2) (1) 60° (2) 45°

(3) 120° (4) 135°

(3) (4)

(5) 20° (6) 80°

(5) (6)
Ángulos: rectos, agudos y obtusos Ángulos: rectos, agudos y obtusos

15 min 15 min

Manera de trazar ángulo de 240° 180°


Manera de trazar el ángulo de 60°
240 – 180 = 60.
(1) trazar una línea horizontal
Empezamos dividiendo en ángulo de Línea
auxiliar
180° y 60°
(2) colocar el graduador ajustando la
línea de 0 grados del graduador y la Por eso, desde línea auxiliar, se mide 60°
línea horizontal, centro de graduador
Y se traza una línea.
y punto de línea.

240°

(3) marcar un punto de 60°.

(4) Trazar otra línea para formar el ángulo. Dibuja los ángulos usando el graduador.

(1) 190° (2) 220°

Vamos a trazar ángulo de 50°


(3) 280° (4) 340°
Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras) Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras)

15min 20min

Se compra 34 naranjas y cada una vale 23 centavos. ¿Cuánto cuesta en (1) (2) (3) (4)
total?
3 9 5 9 4 8 3 8
23 × 34 = ? × 3 4 × 7 7 × 3 7 × 4 6

30 naranjas 23 × 30 = 690
4 naranjas 23 × 4 = 92
total 782

Forma vertical En realidad hay 0,


pero no se escribe
(5) (6) (7) (8)
2 3 2 U
3 2 3U 23 U
× 3 4 × 3 4 × 3 4 6 8 3 9 4 7 1 8
× 34 Cálculo de Unidades
9 2 9 2 9 2 × 6 7 × 6 8 × 7 9 × 9 6
92 23 × 4 = 92
6 9 6 9 Cálculo de Decenas
7 8 2
690 23 × 30 = 690
782
Calcular Calcular Sumar
23 × 4 23 × 30
(9) (10) (11) (12)
2 7 8 9 7 8 5 9
Realiza las siguientes multiplicaciones
× 8 9 × 6 8 × 4 7 × 7 9
D U D U D U D U D U
2 4 1 2 1 1 2 3 1 5
× 3 1 × 4 5 × 6 7 × 2 3 × 3 1
4 4 4
6 6 6
Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras) Multiplicación (2,3cifras) por (2cifra)

20 min
20 min

248 × 32
58 × 34 2 4 8 U 2 4 8 U 2 4 8 U
× 3 2 × 3 2 × 3 2
5 8 U5 8 U 5 8 U 4 9 6 4 9 6 4 9 6
× 3 4 × 3 4 × 3 4
7 4 4 7 4 4
2 3 2 2 3 2 2 3 2
7 9 3 6
1 7 4 1 7 4
1 9 7 2 Calcular Calcular Sumar
248 × 2 248 × 30
Calcular Calcular Sumar
58 × 4 58 × 30

Realiza las siguientes multiplicaciones:

Realiza las siguientes multiplicaciones: (1) (2) (3) (4)


1 4 8 1 7 5 1 2 8 1 9 8
(1) (2) (3) (4) × 4 6 × 4 5 3 × 4 74 × 3 4 4
3 8 4 3 7 2 8 4
× 6 5
4 4 4 6 6 6
× 7 4 × 5 6 × 6 4
6 6 6

(5) (6) (7) (8)


(5) (6) (7) (8)
1 9 6 2 6 4 3 5 9
4 7 3 9 5 3 3 2 8
2 9 × 5 4 × 2 4
× 3 6 × 7 4 × 1 8 × 3 2 × 3 2
× 4 7
Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras) Problemas de multiplicación

25 min 10 min

(1) (2) (3) (4) Resuelve los siguientes problemas y escribe la operación
4 3 2
horizontal, forma vertical y respuesta.
6 5 7 7 3 5 9 7 4
× 5 4 × 3 2 × 4 6 × 3 4 ① Hay 23 fundas y 49 papas en cada funda. ¿Cuántas
papas hay en total?

②Se necesita compartir 75 naranjas a cada persona. Si


hay 46personas, ¿cuántas naranjas necesita en total?
(5) (6) (7) (8)
4 7 6 6 2 8 8 7 3 7 5 8
× 8 4 × 6 4 × 7 8 × 6 9
③José tiene 283 dólares y su hermano tiene 8 veces la
cantidad de su dinero. ¿Cuántos dólares tiene su
hermano?

④Enrique tiene 29 años y su abuela tiene 4 veces su


(9) (10) (11) (12)
edad. ¿Cuántos años tiene su abuela?
9 0 7 4 0 7 6 0 8 4 0 8
× 5 4 × 9 7 × 3 4 × 3 4
⑤ Se puede llevar 358 maletas en la camión. Si hay
59 camiones, ¿cuántos equipajes se puede llevar en
total?
Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras) Problemas mixtos

25 min 10 min

(1) (2) (3) (4) Resuelve los siguientes problemas y escribe la operación
7 6 4
horizontal, forma vertical y la respuesta.
6 4 9 7 4 6 9 7 8
× 7 4 × 3 9 × 8 7 × 4 8

① Ayer María compró 87 tomates y hoy compró 8


tomates ¿Cuántos tomates tiene ella en total?

②Hay 49 naranjas y se las reparte 7 naranjas a cada


(5) (6) (7) (8) persona. ¿A cuántas personas se puede repartir las
8 9 9 7 7 8 8 7 4 6 7 8 naranjas?
× 8 4 × 6 9 × 8 7 × 7 4

③Marco tiene 48 kg de arroz y él regala 9 kg a su amiga.


¿Cuántos kilogramos de arroz le queda?

(9) (10) (11) (12)


④Hay 72 m de cinta y se corta 9 m para repartir a unas
6 9 9 8 7 6 9 8 6 6 5 8 personas. ¿A cuántas personas se puede compartirlas?
× 7 8 × 9 4 × 4 9 × 9 3

⑤En 3er grado de una escuela, hay 5 paralelos y 39


niños en cada paralelo. ¿Cuántos niños de 3er grado
hay en total en esta escuela?
Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras) Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras)

10min 25min

248 × 432
Multiplica en forma vertical.

2 4 8 U2 4 8 U2 4 8 U ① 848 × 485
× 4 3 2 × 4 3 2 × 4 3 2
4 9 6
4 9 6
7 4 4 7
4
4
9
4
6 ② 689 × 753
8 9 6
9 7 5 3 6 ③ 598 × 734
Calcular Calcular Calcular
248 × 2 248 × 30 248 × 400 ④ 796 × 681
Y Sumar
⑤ 797 × 869
Realiza las siguientes multiplicaciones ⑥ 975 × 569
(1) (2) (3)
4 4 4 ⑦ 879 × 675
1 8 3 U6 1 8 3 6 1 8 3 6
× 2 5 4 × 2 5 4 × 2 5 4 ⑧ 949 × 775
⑨ 674 × 865
⑩ 599 × 874
Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras) Multiplicación (2,3cifras) por (2cifras)

25min 25min

Multiplica en forma vertical. Multiplica en forma vertical.

① 268 × 345 ① 278 × 305


② 339 × 253 ② 359 × 203
③ 428 × 174 ③ 488 × 104
④ 196 × 321 ④ 176 × 307
⑤ 497 × 269 ⑤ 457 × 209
⑥ 225 × 439 ⑥ 275 × 409
⑦ 369 × 385 ⑦ 362 × 350
⑧ 279 × 447 ⑧ 289 × 407
⑨ 477 × 365 ⑨ 417 × 360
⑩ 562 × 674 ⑩ 592 × 604
Producto de un número natural Producto de un número natural

10min
10min
Cuando se multiplica por
10, se pone cero al final C D U d c m
del número. Noción de Propiedad de distributiva
Si multiplica por 100, se
5 8 0 0 0 ×1000
5 × 12 = 5 × 4 + 5 × 8
pone dos ceros al final 5 8 0 0 ×100

delo número.
5 8 0 ×10
5 5 5
Si multiplica por 1000, se
pone 5 8
tres ceros al final del
número. 12 4 8

7 × 6 = 5 × 6 + 2 × 6
Realiza las siguientes multiplicaciones:
5
① 4×10 ⑬ 104×10 7

② 4×100 ⑭ 104×100 2
③ 4×1000 ⑮ 104×1000
6
④ 53×10 ⑯ 350×10 6 6

⑤ 53×100 ⑰ 350×100 Escribe los números adecuados en el cuadrado aplicando


⑥ 53×1000 ⑱ 350×1000 la propiedad distributiva.
⑦ 915×10 ⑲ 427 ×10 (1) 5 × 8 = 5 × 6 + 5 ×
⑧ 915×100 ⑳ 427×100 (2) 9 × 8 = 9 × 4 + 9 ×
⑨ 915×1000 ㉑ 427×1000 (3) 8 × 14 = 8 × + 8 × 9
⑩ 70×10 (4) 3 × 15 = 3 × + 3 × 8
⑪ 70×100 (5) 7 × 4 = 5 × 4 + × 4
⑫ 70×1000 (6) 13 × 7 = 8 × 7 + × 7
(7) 16 × 8 = × 8 + 6 × 8
Propiedades de la multiplicación Propiedades de la multiplicación

10min 10min

Escribe los números adecuados en el cuadrado de acuerdo


Aplicación de la Propiedad de distributiva
con las propiedades de la multiplicación.
105 × 9 = 100 × 9 + 5 × 9
(1) 5 × 8 = 8 × = 900 + 45
= 945
(2) × 6 = 6 × 7
(3) 2 × 7 = × 2
(4) 4 × = 9 × 4 98 × 9 = 100 × 9 - 2 × 9
(5) 5 × 8 × 6 = 5 × 6 × = 900 - 18
(6) 2 × × 7 = 3 × 7 × 2 = 882
(7) 8 × 4 × 2 = × 2 × 8

Ingéniate para calcular las multiplicaciones usando las Ingéniate para calcular las multiplicaciones usando las
propiedades de la multiplicación. propiedades de la multiplicación.
(1) 107 × 6
Ejemplo
5 × 9 × 2 = 5 × 2 × 9 Para facilitar cálculo,
primero realizamos
(2) 108 × 9
= 10 × 9 multiplicación en que
resulta 10, 100, o (3) 108 × 7
Vamos a usar la P = 90 decenas puras o
centenas puras
(4) 1009 × 4
conmutativa

(1) 7 × 5 × 2 (5) 97 × 6
(2) 9 × 25 × 4 (6) 96 × 4
(3) 8 × 19 × 125 (6) 996 × 7
Paralelogramos y trapecios Paralelogramos y trapecios

10min 10min

Propiedad del Romboide (1) Dibuja estos romboides usando la regla, graduador o compás

(1) Tiene 2 pares de lados paralelos


(1) (2)
(2) Los lados opuestos son de la
5cm
misma longitud. 4cm
(3) las diagonales se cruzan en 60 °
75 °
la mitad entre sí.
7 cm
Contesta las longitudes de los lados de A,B,C,D de estos (3) (4) 2 cm
romboides.
B D

4cm 3cm
C 70 °
110°
5cm °
A
7cm 5 cm 6 cm
(5) (6)
8 cm 3 cm
Calcula los perímetros de estos romboides
7cm
(1) (2)
40 ° 3cm

6cm 80 °
3 cm

12cm
10cm 2 cm
Paralelogramos y trapecios Paralelogramos y trapecios

10min 10min

Propiedad del Romboide (2) Propiedad de Rombo (1)


D C

(1)Los ángulos opuestos son (1) Tiene 2 pares de lados paralelos


iguales. ∠A = ∠C , ∠B = ∠D A B (2) Todos los lados son de la misma
(2) La Suma de los ángulos vecinos longitud
es 180° ∠A + ∠B = 180° (3) Los ángulos opuestos son
Iguales
(4) Las diagonales se cruzan en mitad y
Vamos a contestar los grados de los ángulos de ∠A, ∠B,
perpendicularmente entre sí.
∠C,∠D,∠E de estos romboides.
Calcula los perímetros de estos rombos.
B A C
100 ° (1) 6 cm (2) 2 cm

70 ° 110 ° 80 °

(1) 4cm (2)

5cm
60 °
D
150 °
E
Paralelogramos y trapecios División con una cifra en el divisor

10min
15 min
Clasifica estas figuras en romboides, rombos, cuadrados,
rectángulos, trapecios y trapezoides.
Manera de 63 ÷ 3
Vamos a pensar dividiendo decenas y unidades.

C D 6 decenas ÷ 3 = 2 decenas 63 ÷ 3 = 21
3 unidades÷ 3 = 1 unidades
A
Manera de 72 ÷ 3
F
E
7 decenas ÷ 3 = 2 decenas y residuo 1 decenas
Se va a cambiar residuo de 1 decenas a unidades y sumar 10 + 2
12 ÷3 = 4
J 10 10 10 10 10 10 10
G H

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

K L

(1) 93 ÷ 3 (6) 48 ÷ 3

Rombo ( ) Trapecio ( )
(2) 44 ÷ 2 (7) 54 ÷ 3
Romboide ( ) Rectángulo ( ) (3) 48 ÷ 4 (8) 56 ÷ 4
Cuadrado ( ) trapezoide ( )
(4) 69 ÷ 3 (9) 72 ÷ 6
División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor

15 min
10 min

Forma vertical de 72 ÷ 3
Manera de 120 ÷ 3 ① ② ③ ④
72 3 72 3 72 3 72 3
120 ÷ 3 = 40
12 decenas ÷ 3 = 4 decenas 2 6 2 6 24 6 24
1 12 12
Manera de 600 ÷ 3 poner Multi restar bajar
12
plicar 0
600 ÷ 3 = 200 Cálculo de Multiplica 3 × 2 y Cálculo de Multiplica 3 × 4 y
6 centenas ÷ 3 = 2 centenas Decena. se pone 6 bajo Unidades se pone 12 bajo
7÷ 3 = 2 de 7. Baja 2 al lado de de 12.
residuo1 Luego, se resta 1. Luego, se resta
Cuando se calcula división de dividendo de decenas Por eso, se pone 7-6 y escribe 1 12÷ 3 = 4 12-12 y escribe 0
puras, centenas puras, basado a pensamiento números 1 en parte de bajo de 6 Por eso, se pone bajo de 12
cociente 4 en parte de
de docenas o centenas, se puede calcular manera más
cociente
fácil, forma de quitar 0. Y luego pone 0 a cociente.
Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical.
Vamos a calcular estas divisiones.
(1) (2) (3) (4)
(1) 90 ÷ 3 (6) 800 ÷ 2 6 9 3 5 6 2 6 8 4 7 5 5
(2) 240 ÷ 6 (7) 1200 ÷ 4
(3) 640 ÷ 8 (8) 2800 ÷ 7
(4) 490 ÷ 7 (9) 5600 ÷ 8
(5) 720 ÷ 8 (10) 2100 ÷ 3
División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor

15 min 15 min
Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical. Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical.
(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4)
8 4 3 9 6 4 8 5 5 7 8 6 7 6 3 4 7 3 8 5 4 8 9 5

(5) (6) (7) (8) (5) (6) (7) (8)


8 4 7 9 6 8 8 7 3 7 6 4 7 4 6 8 7 7 9 8 8 9 5 9

(9) (10) (11) (12) (9) (10) (11) (12)


9 0 5 9 6 6 9 1 7 5 1 3 6 4 3 8 1 4 7 4 7 9 2 3
División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor

10 min 10 min

Forma vertical de 53 ÷ 4 Forma vertical de 834 ÷ 3


① ② ③ ④ ① ② ③
53 4 53 4 53 4 53 4 834 3 834 3 834 3
1 4 1 4 13 4 13 6 2 6 27 6 278
1 13 13 2 23 23
poner Multi restar bajar 12 21 21
plicar
1 2 24
Cálculo de Multiplica 4 × 1 y Cálculo de Multiplica 4 × 3 y 24
Decena. se pone 4 bajo Unidades baja 3 se pone 12 bajo
5÷ 4 = 1 de 1. al lado de 1. de 12. Cálculo de Centena Cálculo de Decenas 0
residuo1 Luego, se resta 13÷ 4 = 3 Luego, se resta 8 ÷ 3 = 2 residuo1 Baja 3 al lado de 2. Cálculo de Unidades
Por eso, se pone 5-4 y escribe 1 residuo1 13-12 y escribe 0 Por eso, se pone 2 23÷ 3 = 7 residuo 2 Baja 4 al lado de 2.
1 en parte de bajo de 4 Por eso, se pone bajo de 12 en parte de cociente Por eso, se pone 4 en 24÷ 3 = 8 Por eso, se pone
cociente 3 en parte de Y escribe de parte de cociente 8 en parte de cociente
cociente resudio1

Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical. Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical.
(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3)

7 4 3 5 7 2 5 9 4 7 7 5 7 3 8 3 8 2 5 5 9 4 8 3
División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor

20min 20 min

① 648 2 ⑪ 708 2 ① 269 2 ⑪ 949 4

② 936 3 ⑫ 825 3 ② 398 3 ⑫ 779 3

③ 314 2 ⑬ 980 4 ③ 849 4 ⑬ 917 2

④ 753 3 ⑭ 885 3 ④ 679 5 ⑭ 827 3

⑤ 536 4 ⑮ 924 2 ⑤ 789 6 ⑮ 719 4

⑥ 816 6 ⑯ 568 2 ⑥ 699 4 ⑯ 878 5

⑦ 840 5 ⑰ 837 3 ⑦ 779 5 ⑰ 919 4

⑧ 852 4 ⑱ 716 2 ⑧ 879 6 ⑱ 978 6

⑨ 903 7 ⑲ 956 4 ⑨ 889 7 ⑲ 957 5

⑩ 992 8 ⑳ 894 3 ⑩ 949 8 ⑳ 987 2


División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor

10 min 10 min

Forma vertical de 748 ÷ 3 Forma vertical de 642 ÷ 6


① ② ③ ① ② ③
748 3 748 3 748 3 642 6 642 6 642 6
6 2 6 24 6 279 6 1 6 10 6 107
1 14 14 4 4
12 12 0 0
2 28 4 42
27 42
Cálculo de Centena Cálculo de Decenas 1 Cálculo de Decenas 0
7 ÷ 3 = 2 residuo1 Baja 3 al lado de 4. Cálculo de Unidades No se puede dividir 4÷ 6,
Por eso, se pone 2 14÷ 3 = 4 residuo 2 Baja 8 al lado de 2. Por eso, se pone 0 en parte de
en parte de cociente Por eso, se pone 4 en 28÷ 3 = 9 residuo 1Por cociente
parte de cociente eso, se pone 8 en parte de
cociente y residuo1

Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical. Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical.
(1) (2) (3)
(1) (2) (3)
3 7 9 3 7 4 5 3 8 7 9 7
4 3 6 4 8 2 5 8 7 4 8 7
División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor

20 min 20 min

① 658 6 ⑪ 619 2 ① 168 2 ⑪ 569 9

② 936 9 ⑫ 927 3 ② 258 3 ⑫ 499 8

③ 314 3 ⑬ 829 4 ③ 348 4 ⑬ 389 6

④ 713 7 ⑭ 625 3 ④ 295 5 ⑭ 587 7

⑤ 549 5 ⑮ 817 2 ⑤ 354 6 ⑮ 719 8

⑥ 816 8 ⑯ 768 7 ⑥ 298 4 ⑯ 878 9

⑦ 429 4 ⑰ 868 8 ⑦ 279 8 ⑰ 694 7

⑧ 219 2 ⑱ 978 9 ⑧ 379 6 ⑱ 497 6

⑨ 967 9 ⑲ 658 6 ⑨ 389 7 ⑲ 678 8

⑩ 849 8 ⑳ 748 7 ⑩ 349 9 ⑳ 777 9


División con una cifra en el divisor División con una cifra en el divisor
Ejercicios mixtos
10 min 20 min

Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical.


Forma vertical de 252 ÷ 6
Y también vamos a hacer las comprobaciones.
① ② ③
252 6 252 6 252 6
24 4 24 42
① 59 2 ⑪ 521 5
1 12
12 ② 79 4 ⑫ 654 4
0
Cálculo de Centena Cálculo de Decenas Cálculo de Unidades ③ 347 2 ⑬ 381 6
Se no puede 2 ÷ 6 25÷ 6 = 4 residuo 1 Baja 2 al lado de 1.
Por eso, se pone 4 en 12÷ 6 = 2
parte de cociente Por eso, se pone 2 en parte ④ 187 5 ⑭ 874 7
de cociente

Importante;
Si se no puede dividir centenas, se empieza a dividir decenas.
⑤ 478 3 ⑮ 619 6
Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical. ⑥ 749 7 ⑯ 843 4
(1) (2) (3)
1 5 6 4 5 0 4 6 5 2 5 7 ⑦ 287 3 ⑰ 894 7

⑧ 978 6 ⑱ 458 6

⑨ 578 8 ⑲ 179 8

⑩ 278 9 ⑳ 343 4
División con una cifra en el divisor Problemas de las divisiones
Ejercicios mixtos

25 min 15 min
Vamos a calcular siguiente divisiones con forma vertical. Y Vamos a contestar siguiente preguntas. Escribe la
también vamos a hacer las comprobaciones. operación horizontal, forma vertical y respuesta.
① Jaime tiene 238 papeles y comparte 5 papeles a cada
① 58 3 ⑪ 616 6 uno. ¿A cuántas personas comparte él y cuántos
papeles queda?
② 98 7 ⑫ 549 8

③ 278 3 ⑬ 819 4 ②Hay 387 cm de cinta y se corta 8 cm para compartirlas


a unas personas. ¿A cuántas personas se puede
compartirlas y cuántos metros queda?
④ 754 4 ⑭ 587 3

⑤ 887 3 ⑮ 619 7 ③ María tiene 867 frutillas y las comparte a 9 amigos


igualmente. ¿Cuántas frutillas tienen cada uno y
⑥ 298 9 ⑯ 971 9 Cuantas frutillas quedan?

⑦ 579 8 ⑰ 644 8 ④Hay 458 flores y se los ata en manojos de 7 flores.


¿Cuántos manojos se ata y cuántas flores quedan?
⑧ 479 3 ⑱ 797 6

⑨ 789 9 ⑲ 678 8

⑩ 504 5 ⑳ 697 9
Problemas de las divisiones Problemas mixtos

15 min 15 min

Vamos a contestar siguiente preguntas. Escribe la Vamos a contestar siguiente preguntas. Escribe la
operación horizontal, forma vertical y respuesta. operación horizontal, forma vertical y respuesta.

① Ayer María compró 9 tomates y pagó 236 centavos ① Ayer María compró 387 tomates y cada uno costó 8
en total. ¿Cuánto cuesta un tomate ? centavos. ¿Cuántos centavos pagó él en total?

②Hay 140 naranjas y las comparte a 4 personas ②José compró 6 bicicletas y pagó 834 dólares en
igualmente. ¿Cuántas naranjas tienen cada uno? total. ¿Cuántos dólares vale cada bicicleta?

③Marco tiene 405 kg de papa y él las regala a su amigos ③ El abuelo de Roberto tiene 87 años y Roberto tiene 3
9kg a cada uno. ¿Cuántos amigos puede regalar él? años . ¿Cuántas veces de edad de Roberto tiene su
abuelo?

④Hay 152 cm de cinta y se corta 8 cm para compartirlas


a unas personas. ¿A cuántas personas se puede ④El precio del computador es 6 veces del precio del
compartirlas? celular y cuesta 960 dólares. ¿Cuánto cuesta el celular?

⑤En 5to grado en una escuela, hay 117 niños. El


director los divide en 3 paralelos. ¿Cuántos niños
pertenecen en cada paralelo?
Operaciones combinadas con Fracciones
números naturales
10 min 10 min

Fracciones como numero


12 + 18 - 64 ÷ 8 primero multiplicaciones o divisiones

1 2
= 12 + 18 - 8 segundo sumas y restas, pero desde izquierda.
3 5
1 1
= 30 - 8
= 22
El Numerador indica las partes que se tomaron.
Si hay varios operaciones, realizamos calculo uno a uno. El Denominador indica las partes en las que fue dividido de 1.
Normalmente, realizamos desde izquierda.
Pero Si 4tipo de las operaciones esta mixto en una operación,
Primero realizamos multiplicaciones o divisiones y segundo sumas y restas, Vamos a escribir las fracciones en el cuadrado mirando los
gráficos.
Vamos a calcular estas operaciones.
(1) (2)
(1) 5+7×4 1 1
(2) 6 - 15 ÷ 3
(3) (4)
(3) 17 - 8 ÷ 4 + 6 1
1
(4) 18 + 12 × 3 ÷ 4
(5) (6)
(5) 15 - 18 ÷ 6 + 8
1 1
(6) 12 × 5 - 56 ÷ 8
(7) 19 + 6 × 12 ÷ 9
(7)
(8) 17 × 4 - 28 ÷ 7
(9) 29 - 36 × 4 ÷ 6 1
(8)
(10) 19 × 4 - 54 ÷ 9 × 13
1
Operaciones combinadas con Fracciones mixtas
números naturales
10 min 10 min

Fracciones mixtos
12 - 24 ÷ (12 – 4)
= 12 - 24 ÷ 8
1 1
= 12 - 3
= 9 1 1
1 y por eso, 1
3 3
Si hay paréntesis en la operación, primero realizamos los cálculos en el
paréntesis.
,

Vamos a escribir las fracciones mixtas en el cuadrado


Vamos a escribir siguientes números. mirando los gráficos.
(1) 7 × (8 – 5) (1) (2)
1 1
(2) (27 – 15) ÷ 3
(3) 54 ÷ (36 - 27) + 6
(4) 35 - 5 × (2 + 4) (3) (4)
(5) (15 - 7) ÷ 4 × 5 1 1

(6) 14 × (8 - 5) + 8
(7) 25 × (12 - 24 ÷ 6) (5) (6)
(8) 42 ÷ (15 - 56 ÷ 7) 1 1

(9) (38 - 4 × 2) ÷ 6
(10) 78 × (12 - 54 ÷ 6) - 106
Fracciones impropias Paralelogramos y trapecios

10 min 10min
Vamos a categorizar estos triángulos a equilátero, isósceles y
Fracciones impropias escaleno.

1 G
Vamos a contar números de fracción unidad. En este caso, fracción unidad es B
3 A
1 4
Y hay 4 de por eso,
3 3

Vamos a escribir las fracciones en el cuadrado mirando los D


gráficos. C

(1) (2) E
1 1 H
F

(3) (4)
1 1 Equilátero ( )

Isósceles ( )

Escaleno ( )
(5) (6)
1 1
Suma y resta de las fracciones

Fracciones mixtos

1 1 1

1 2 3
+ =
4 4 4
Si los fracciones tienen mismo Denominador, puedes sumar y restar por sumar y
restar los numeradores.
Y es muy importante que se no sume y reste los denominador.

Vamos a calcular estas sumas y restas de las fracciones.


1 3
(1) + +
5 5

5 4
(2) - -
6 6

3 1 3 5 7 4 8 6
(3) + (4) + (5) - (6) -
7 7 9 9 8 8 10 10

7 2 6 7 10 6 11 8
(7) + (8) + (9) - (10) -
12 12 14 14 11 11 13 13
Tabla de chequeo. Vamos a escribir los puntos
No 1°vez 2°vez 3°vez No 1°vez 2°vez 3°vez
1 35
2
3
36
37
Diploma de Especialista de matemática
4 38
5 39
6 40
7 41
8 42 Nombre
9 43
10 44
11 45
12 46
13 47 ha terminado todas las páginas por 3 veces y logró
14 48
15 49
16 50
todos los contenidos de matemática de 5° grado.
17 51
18 52
19 53 Por lo tanto se le otorga este diploma de honor a su
20 54
21 55
22 56 esfuerzo.
23 57
24 58 Dado el día de
25 59
26 60
27 61
28 62
29 63
30 64 SECRETARIA EDUCACIÓN
31 65
32 66 RECREACIÓN Y DEPORTE
33 67
34

Você também pode gostar